人教版二年级下册语文第16课《充气雨衣》课件
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小林一共想了几次？
晚上，小林躺在床上 想：得把雨衣改一改，不 能再让雨水流到裤腿上了。
第一次想
怎样才能解决这个难题 呢？小林一直在想啊想……
第二次想
他还没来得及高兴，问 题又来了：这样的雨衣怎么 叠起来呢？
第三次想
小林眼睛一亮：心想： 用能够充气的塑料环代替铁 丝圈，不就能叠起来了吗？
第四次想
读了课文，你觉 得小林是个怎样 的孩子？
聪明 爱动脑筋，爱思考 善于观察留心生活的孩子
日常生活中你遇到过用品给你 带来不便的事吗？学习这篇课文你 有什么想法吗？动手改进一下。
不会侧翻的自行车 不会爆胎的胶轮
可以在水上可行以走端的茶鞋 送水的机器 人。
多功能自行车
照明拖鞋
10岁女孩发 明盲人手机
气门儿，买了塑料膜，又请塑料加工 店的叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹 起来，和充了气的自行车内胎差不多 。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下 摆里面。充气雨衣做好了。充起气来 往身上一穿，嘿！别提多棒了！
充 气 雨 衣 制 作 过 程
充气雨衣做好了。充起气来往身 上一穿，嘿！别提多棒了！
在儿童用品展览会上，小明 发明的雨衣受到大家的称赞。
测学：
选词填空 发明 发现
1、小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。 2、伊琳娜（ ）将金鱼放到装满水的杯子里，
水会没出来。
徐徐 渐渐
1、“花伞”（ ）模糊，变成了下摆张开的
雨衣。
2、五颜六色的裙子（
）张开，就像一把
把雨伞。
课文中写了一件什么事?
穿着雨衣的（小林）在雨 中淋湿了裤腿。他为此动了 脑筋，受到（女同学的裙子） 启发，发明了（充气雨衣）。
在小林的眼中，“花伞”
人教版二年级下册语文第16课《充气雨衣》课件
回到家里，小林剪下救生 圈的气门儿，买了塑料膜，又 请塑料加工店的叔叔帮忙压成 一个气囊。气囊吹起来，和充 了气的自行车内胎差不多。爸 爸帮着小林把气囊粘在雨衣的 下摆里面。充气雨衣做好了。 充起气来往身上一穿，嘿！别 提多棒了！
当雨水顺着雨衣的下摆流到 裤腿上，被风一吹，冷极了的时 候，他想： 得把雨衣改一改， 不能让雨水流到裤腿上了。怎样 才能解决这个难题呢？小林一直
他还没来得及高兴，问题 又来了：这样的雨衣怎么叠起 来呢？
在去游泳的过程中，小林 看到了什么？
换好游泳裤，他拿出塑料 救生圈开始吹气，叠起来的救 生圈渐渐变成了圆环形的塑料 气囊。 小林眼睛一亮，心想： 用能够充气的塑料环代替铁丝 圈，不就能叠起来了吗？他没 心思游泳了，换好衣服就往 家跑。
小林跑着去干什么？
“六一”儿童节联欢会上，女 同学表演舞蹈。随着优美的乐曲， 小演员们旋转起来，五颜六色的裙 子徐徐张开，就像一把把花伞。
小林想到
了什么？
在小林的眼中，“花伞” 渐渐模糊，变成了下摆张开的 一件件雨衣。
当天晚上，他用粗铁丝完 成了一个大圆圈，把它缝在雨 衣的下沿，新式雨衣做成了。
小林又遇到了什么问题？
小林 穿着雨衣的（ ）在雨 中淋湿了裤腿。他为此动了 脑筋，受到（ ） 女同学的裙子 启发，发明了（充气雨衣 ）。
默读课文，想一想， 小林为什么要发明充气 雨衣？
小林在放学时遇到什么？
穿了雨衣，小林还遇到了什 么困难？
小林的雨衣刚过膝盖， 雨水顺着雨衣的下摆流到裤 腿上，被风一吹，冷极了。
你有过和小林同样的经历吗？ 该怎么读这段话呢？赶快练一练。
16 、充气雨衣
生字
分析 拓展
chōng xī lián xuán
人教版二年级语文下册《充气雨衣》课件PPT
小林的雨衣刚过膝， 雨水顺着雨衣的下摆流 到裤腿上，冷极了。
得把雨衣 改一改，不 能再让雨水 流到裤腿上。
他受到了哪些启发来 解决这个难题？
小林又遇到了什么问题？
在去游泳的过程中，小林看到了什么？
充 气 雨 衣 制 作 过 程
小林的发明得到了称赞。
晚上，小林躺在床上想： 得把雨衣改一改，不能再让雨 水流到裤腿上了。
第一次想
怎样才能解决这个难题呢？ 小林一直在想啊想……
第二次想
他还没来得及高兴，问题又 来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？
第三次想
小林眼睛一亮：心想：用能 够充气的塑料环代替铁丝圈，不 就能叠起来了吗？
第四次想
想一想，日常生活用品 有哪些需要改进的地方？
充气雨衣
充 膝 联 旋 暑
泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒
我和这些词语交朋友
充气 礼品 差错 轮胎 薄膜
气囊 充分 品味 粘住 车胎
气压 背囊 充满 暑假 棍棒
内胎 压力 剪刀 膝盖 游泳
课文中写了一件什么事？请你 给大家说一说。
合作学习 1、小林遇到了什么难题？
2、他受到了哪些启发来解决 这个难题？
人教版二年级课件《16充气雨衣》.
当天晚上，他就用——粗铁丝弯了一个大圆圈， 把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。
他还没来得及高兴，问题又来了——这样的雨 衣怎么叠起来呢？
放暑假了，小林和同学去游泳。换好游泳裤，他 拿出塑料救生圈开始吹气，看到——叠起来的救生圈 渐渐变成了圆环形的塑料气囊。
小林眼睛一亮，心想——用能够充气的塑料环 代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？
回到家里，小林马上动手——剪下救生圈的气门 儿，买了塑料膜，又请塑料加工店的叔叔帮忙压成一 个气囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。 爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨衣 做好了。充起气来往身上一穿，嘿！别提多棒了！
充气雨衣发明者： 北京市打钟庙小学 四年级 林恒韬 （男，11 岁） 发明作品：
充气雨衣，又名吹气衣。该作品在第一届全 国青少年发明创造比赛中获一等奖。林恒韬被授 予“小小发明家”的称号。同时充气雨衣已在工 厂正式投产。这是全国第一届科技创新大赛，在 全国参赛作品中，总共评出了22个一等奖，林恒 韬的充气雨衣是其中的一个获奖作品。
表演
舞蹈旋转称赞 Nhomakorabea联欢会
徐徐张开
优美 展览 五颜六色 渐渐模糊
怎样才能解决这个难题呢？晚上，小林躺 在床上想——得把雨衣改一改，不能再让雨水 流到裤腿上了。 怎样才能解决这个难题呢？ 小林一直在想啊想……
“ 六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。 小林看到——随着优美的乐曲，小演员们旋转起 来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。 在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆 张开的一件件雨衣。
舞旋展
不就能叠起来了吗？
晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改， 不能再让雨水流到裤腿上了。
怎样才能解决这个难题呢?小林一直在想 啊想……
他还没来得及高兴，问题又来了——这样的雨 衣怎么叠起来呢？
放暑假了，小林和同学去游泳。换好游泳裤，他 拿出塑料救生圈开始吹气，看到——叠起来的救生圈 渐渐变成了圆环形的塑料气囊。
小林眼睛一亮，心想——用能够充气的塑料环 代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？
回到家里，小林马上动手——剪下救生圈的气门 儿，买了塑料膜，又请塑料加工店的叔叔帮忙压成一 个气囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。 爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨衣 做好了。充起气来往身上一穿，嘿！别提多棒了！
充气雨衣发明者： 北京市打钟庙小学 四年级 林恒韬 （男，11 岁） 发明作品：
充气雨衣，又名吹气衣。该作品在第一届全 国青少年发明创造比赛中获一等奖。林恒韬被授 予“小小发明家”的称号。同时充气雨衣已在工 厂正式投产。这是全国第一届科技创新大赛，在 全国参赛作品中，总共评出了22个一等奖，林恒 韬的充气雨衣是其中的一个获奖作品。
表演
舞蹈旋转称赞 Nhomakorabea联欢会
徐徐张开
优美 展览 五颜六色 渐渐模糊
怎样才能解决这个难题呢？晚上，小林躺 在床上想——得把雨衣改一改，不能再让雨水 流到裤腿上了。 怎样才能解决这个难题呢？ 小林一直在想啊想……
“ 六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。 小林看到——随着优美的乐曲，小演员们旋转起 来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。 在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆 张开的一件件雨衣。
舞旋展
不就能叠起来了吗？
晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改， 不能再让雨水流到裤腿上了。
怎样才能解决这个难题呢?小林一直在想 啊想……
最新(新人教版)二年级语文下册《充气雨衣》PPT课件
我和这些词语交朋友
充气 充分 充满 膝盖
气囊 气压 内胎 礼品
背囊 压力 差错 品味
剪刀 轮胎 粘住 暑假
薄膜 车胎 棍棒
______________________________ ____________________
游泳
慢慢 五颜六色
渐渐模糊
表演
徐徐张开
展览会
联欢会
优美
舞蹈
旋转 称赞
______________________________ ____________________
放暑假了，小林和同学们去游泳。
jià 放假 假
jiǎ 真假
______________________________ ____________________
气囊吹起来，和充了气 的自行车内胎差不多。
chà 差不多 差 chā 差别
______________________________ ____________________
用学：
多音字组词 Jiǎ( )
假 Jià( )
l è( ) 乐
yuè（ ）
féng( )
缝
fèng (
)
chā（ ）
差
chà (
)
______________________________ ____________________
测学：
选词填空 发明 发现
1、小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。 2、伊琳娜（ ）将金鱼放到装满水的杯子里，
下摆
裤腿
晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改
一改，不能再让雨水流到裤腿上了。怎
样才能解决这个难题呢？小林一直在想
啊想……
新课标人教版小学二年级语文下册：16、充气雨衣PPT、优质教学课件
１． 自学生字词。
小林想到什么？
小林又遇到了什么问题？
在去游泳的过程中，小林看到了什么？
小林跑着去干什么？
充 气 雨 衣 制 作 过 程
小林的发明得到了称赞。
我能写好这些字
２． “太阳的脸变得更红了”说明了什么？ ３． 第二句说了什么？为什么说“轻轻地走向……”？这时太阳已 经看不 到了，只看到什么？ ４． 小结。齐读。 齐读二、三、四段。 第五段
教学目标：
）（
１． 学会本课生字），（认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 ２． 能正确、流利）、有感情地朗读课文、背诵课文。
３． 激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。 教学重难点：识字、写字；朗读、背诵诗歌。 教具学具准备：生字卡、小黑板，录音带、投影。 主要 板书安排：
4．送给盲婆婆的蝈蝈 送蝈蝈
沿，新式雨衣就做成了。他还没来得及高兴，问题又 来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？
充气雨衣
放暑假了，小林和同学去游泳。换好游泳裤，他 拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成 了圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮，心想：用能够 充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？他没 心思游泳了，换好衣服就往家跑。回到家里，小林剪 下救生圈的气门儿，买了塑料膜，又请塑料加工店的 叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的自 行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下 摆里面。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿，嘿 ！别提多棒了！
图上有哪些人？她们在做什么？英英正在说什么？奶 奶听了会说什
么？ ２． 自学课文。 (1)讲述对话的书面表达形式。 (2)学生借助拼音轻声读课文。画出不认识、不理解的词。 (3). 识记田字格里的生字。
(4).联系上下文理解词语的意思。
(赛课课件)人教版二年级下册16 充气雨衣课件
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/42021/5/42021/5/42021/5/45/4/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月4日 星期二2021/5/42021/5/42021/5/4
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/42021/5/42021/5/45/4/2021
学到很多东西的诀窍，就是一下子不 要学很多。
——洛克
课后习题答案
读读想想默读课文。想一想日常生活用品有哪些需要改进的 地方。
（1）默读指导：本文较长，要充分利用默读速度快的优 势读书。要学会在默读中识字，在默读中感悟。边默读边思 考：小林遇到了什么难题？是怎么解决的？认识到小林遇事 能用心思考，不断实践。
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/42021/5/42021/5/45/4/2021 9:17:17 AM
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42021/5/4M ay-214-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/42021/5/42021/5/4Tuesday, May 04, 2021
（2）参考答案：刚入学的孩子经常丢学习用品，如果文 具盒能够提醒小主人及时整理学习用品并能牢牢地固定住学 习用品就好了；家里各类电器的遥控器很多，但一般都只能 单用，如果一个遥控器可以控制很多家电就好了。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/42021/5/4Tuesday, May 04, 2021
近义词
解决——处理
优美——美好
旋转——转动
徐徐——慢慢
展览——展示
模糊——隐约
人教版二年级下册《充气雨衣》课件
chōnɡ
充气雨衣
下雨了，人们穿的雨衣五彩缤纷， 像一幅美丽的画，美中不足的是雨水总 会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你想过 怎样解决这个问题吗？
雨衣
雨衣
雨衣
雨衣
雨衣
雨衣
chōnɡ
xī
xuán
lián
充气 膝盖 旋转 联欢会
shǔ
yǒnɡ
nánɡ
mó
暑假 游泳 气囊 塑料膜
jiǎn
tāi
救生圈开始吹气，叠起来的救 生圈渐渐变成了圆环形的塑料 气囊。小林眼睛一亮，心想：
用能够充气的塑料环代替铁丝 圈，不就能叠起来了吗？他没
心思游泳了，换好衣服就往 家跑。
小林跑着去干什么？
回到家里，小林剪下救生
圈的气门儿，买了塑料膜，又 请塑料加工店的叔叔帮忙压成 一个气囊。气囊吹起来，和充 了气的自行车内胎差不多。爸 爸帮着小林把气囊粘在雨衣的 下摆里面。充气雨衣做好了。 充起气来往身上一穿，嘿！别 提多棒了！
小林想到什么？
在小林的眼中，“花伞”
渐渐模糊，变成了下摆张开的 一件件雨衣。
当天晚上，他用粗铁丝完
成了一个大圆圈，把它缝在雨 衣的下沿，新式雨衣做成了。
小林又遇到了什么问题？
他还没来得及高兴，问题 又来了：这样的雨衣怎么叠起 来呢？
在去游泳的过程中，小林 看到了什么？
换好游泳裤，他拿出塑料
zhān
chà
剪刀 轮胎 粘贴 差不多
hēi
嘿嘿
bànɡ
棒子
充气 膝盖 旋转 联欢会
暑假 游泳 气囊 塑料膜
剪刀 轮胎 粘贴 差不多 嘿嘿 棒子
穿了雨衣，小林遇到了 什么困难？
你有过和小林同样的经历吗？
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学完这个故 事你有什么 收获？
善于观察，遇到难 题勤于思考，亲自动手 实践,一定会成为了不起 的发明家。
1、全家人都忘带钥匙，你们只 能站在门外了。此时你会想…… 2、洗碗时，你见洗洁精没有了。 此时你会想……
专 给 电 脑 吸 尘 的 微 型 吸 尘 器。
不会侧翻的自行车
不会爆胎的胶轮
可以在水上行走的鞋 可以端茶 送水的机器 人。
小林发明的灵感来自哪里？从课文中找 出有关句子读一读。
1、随着优美的乐曲，小演员们旋转起来， 五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把 花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模 糊变成了下摆张开的一件件雨衣。 2、他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起 来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气 囊。
“六一”儿童节联欢会上， 女同学表演舞蹈。随着优美的乐 曲，小演员们旋转起来，五颜六 色的裙子徐徐张开，就像一把把 花伞。
一（
一（
件件 ）雨衣
个 ）大圆圈
充气雨衣
他没心思游泳了，换好衣服就往家跑。回到家里， 小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料膜，又请塑料加工 店的叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的 自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下 摆里面。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿，嘿！ 别提多棒了！
多功能自行车
照明拖鞋
10岁女孩发 明盲人手机
智能停车库
小林想到什么？
在小林的眼中，“花伞” 渐渐模糊，变成了下摆张开的 一件件雨衣。
当天晚上，他用粗铁丝完 成了一个大圆圈，把它缝在雨 衣的下沿，新式雨衣做成了。
小林又遇到了什么问题？
他还没来得及高兴，问题 又来了：这样的雨衣怎么叠起 来呢？
在去游泳的过程中，小林 看到了什么？
换好游泳裤，他拿出塑料 救生圈开始吹气，叠起来的救 生圈渐渐变成了圆环形的塑料 气囊。 小林眼睛一亮，心想： 用能够充气的塑料环代替铁丝 圈，不就能叠起来了吗？他没 心思游泳了，换好衣服就往 家跑。
给多音字组词
差
chà chā cī
(差不多) （很差）
( 差别）（差数） （差使）（美差）
chāi( 出差）（差事）
( 参差）（参差不齐）
充气雨衣
默读课文，思考：
1、小林遇到了什么难题？用“——”勾 画出相关的句子。 2、是怎么解决的？用 “ ”勾画出相关 的句子。
充气雨衣
下午放学的时候，随着一声 春雷，下起了大雨。四年级的小 林和同学们一起，顶着大雨往家 走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水 顺着雨衣的下摆留到裤腿上，被 风一吹，冷极了。 （事情的起因 ） 一（声）春雷 （冷）极了
16 、充气雨衣
生字
分析 拓展
会读的字
chōng xī lián xuán shǔ yǒng
充气雨衣
náng
充
jiǎn
膝 联 旋
mó tā i chà
暑
粘
泳 囊
hēi bàng
zhān
剪
膜
胎
差
嘿
棒
我会读词语
充气 旋转 气囊 内胎 嘿嘿笑
膝盖 暑假 剪下 差不多 真棒
联欢会 游泳 塑料膜 粘住 展览会
回到家里，小林剪下救生 圈的气门儿，买了塑料膜，又 请塑料加工店的叔叔帮忙压成 一个气囊。气囊吹起来，和充 了气的自行车内胎差不多。爸 爸帮着小林把气囊粘在雨衣的 下摆里面。充气雨衣做好了。 充起气来往身上一穿，嘿！别 提多棒了！
充 气 雨 衣 制 作 过 程
小林是怎样做充气雨衣的，用铅笔圈出表 示动作的词语。
当天晚上，他用粗铁丝弯成了一个大圆圈， 把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。 回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了 塑料膜，又请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气 囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。 爸爸帮小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨 衣做好了。
你觉得这件 充气雨衣怎 么样？
在儿童用品展览会上，小明 发明的雨衣受到大家的称赞。
给多音字组词
fânɡ (石缝）（ 门缝）
缝
（缝子) （ 天衣无缝）
fãnɡ(缝补）（缝衣服）
（缝合）（缝伤口）
给多音字组词
jià
假
(暑假）（ 放假） （事假) （ 请假）
jiǎ (真假）（假山）
给多音字组词
zhān (粘住）（ 粘连）
粘
（粘贴) （ 粘画）
nián (粘液）（粘土）历吗？该怎么读 这段话呢？赶快练一练。
• 小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着 雨衣的下摆流到裤腿上，被风一 吹，冷极了。
充气雨衣
当天晚上，他用粗铁丝弯了 一个大圆圈，把它缝在雨衣的下 沿，新式雨衣就做成了。他还没 来得及高兴，问题又来了：这样 的雨衣怎么叠起来呢？
一（把把）花伞