如何进行儿童游戏场地的设计
幼儿园拓展活动场地规划方案
幼儿园拓展活动场地规划方案一、前言幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，而拓展活动是幼儿园教育教学的重要组成部分。
为了满足幼儿园拓展活动的需求，需要合理规划场地，为幼儿提供一个安全、适宜的环境。
本方案将重点考虑场地的安全性、多功能性、教育性以及美观性。
二、场地选择1.开放空旷的场地：拓展活动需要较大的空间，能够满足孩子们奔跑、跳跃、玩耍等活动的需求。
所以，需要选择开放、空旷的场地，例如操场、露天草坪等。
2.健身器材区：可以考虑设置一些适合幼儿使用的健身器材区，例如攀爬架、秋千等。
这样既可以锻炼孩子们的身体素质，又能够培养孩子们的协调性和勇敢精神。
3.平衡训练区：设置一些供幼儿进行平衡训练的器材，例如平衡木、大球等。
平衡训练可以提高幼儿的身体控制能力，培养孩子们的平衡感。
4.游戏区：可以规划一些供幼儿游戏的区域，例如迷宫、沙池等。
这样可以促进幼儿的思维发展和探索精神。
5.植物区：可以设置一些绿植和花草，营造一个自然的环境氛围。
植物对孩子们的身心发展有积极的影响，能够培养他们的观察力和保护自然的意识。
三、安全设施1.安全围栏：场地周边应设置合适高度的安全围栏，以防止幼儿走出场地外，确保他们的安全。
2.防护垫：在跳跃、攀爬等高度较大的设备周围设置防护垫，以减少幼儿摔倒时的伤害。
3.幼儿救护箱：在场地附近设立幼儿救护箱，备有常用的医疗用品，以应对幼儿发生小伤情况时的急救需求。
4.平整硬化地面：场地内的地面应选用平整并能保证安全性的硬化材料，如橡胶地板、塑胶地板等，并保持地面的清洁，以防止幼儿跌倒或滑倒的情况。
四、环境美化1.美化绿化：在场地内适当设置一些绿植与花草，营造自然环境。
可以选择一些色彩鲜艳的植物，以吸引幼儿的注意力。
2.色彩搭配：在场地的设施和器材上采用色彩丰富的涂装，为幼儿创造一个充满活力的环境。
色彩的灵活运用可激发幼儿的好奇心和想象力。
3.清洁整齐：保持场地的整洁和干净。
定期进行清洁维护，确保幼儿活动的舒适性和卫生性。
幼儿园室内活动场地布置方案
幼儿园室内活动场地布置方案1. 引言幼儿园的室内活动场地布置对于儿童的成长和发展具有重要的影响。
一个合理、安全、富有创意和有趣的场地布置方案，能够提供适合儿童发展的各种活动环境，促进儿童的身心健康发展。
本方案将详细介绍幼儿园室内活动场地的布置与设计。
2. 活动场地的安全设计2.1 活动场地的通道设计在幼儿园的室内活动场地中，通道的设计非常重要。
通道设计应考虑到儿童的高度和步态特点，以避免儿童发生摔倒、碰撞等安全事故。
通道宜宽敞、平坦，不设障碍物，并采用防滑材质。
2.2 室内活动场地的安全围栏设计为了保护儿童的安全，室内活动场地应设有安全围栏。
围栏的高度应根据儿童的年龄和身高来确定，确保儿童无法攀爬或越过围栏。
围栏的材质宜选用柔软的材质，如橡胶或海绵材料，避免儿童碰撞时造成伤害。
2.3 地面安全设计幼儿园室内活动场地的地面设计应考虑到儿童的安全。
地面宜采用柔软的材质，如橡胶地板或地毯，以减少儿童跌倒时对身体的伤害。
同时，地面应保持干燥，防止儿童滑倒。
3. 活动场地的功能区划分3.1 游戏区幼儿园室内活动场地中的游戏区是儿童发展的重要场所。
游戏区应设置各种类型的游戏设施，如积木、玩具车、游戏桌椅等。
游戏区应鼓励儿童的想象力和创造力，提供丰富多样的游戏体验。
3.2 学习区幼儿园室内活动场地中的学习区是促进儿童认知发展的重要场所。
学习区应设置教具、书籍、画板等学习资源。
学习区设计应符合儿童的身高和视角，便于儿童自主学习和探索。
3.3 运动区幼儿园室内活动场地中的运动区是培养儿童体能和协调能力的重要场所。
运动区应设置适合儿童运动的设施，如爬架、鞍马、滑梯等。
运动区设计应考虑儿童的安全，设有安全垫和护栏，防止儿童发生意外。
3.4 创作区幼儿园室内活动场地中的创作区是培养儿童创造力和艺术能力的重要场所。
创作区应提供丰富的美术、音乐、手工艺等材料和工具，鼓励儿童自由创作和表达。
4. 色彩和装饰的设计4.1 色彩设计幼儿园室内活动场地的色彩设计应注重色彩的良好组合和搭配。
儿童游乐场施工方案
儿童游乐场施工方案一、项目背景近年来，随着城市化进程的不断加速以及人们生活水平的提升，儿童游乐场作为一个室外娱乐休闲的场所逐渐受到人们的追捧。
为了满足市民对于儿童游乐场的需求，我们拟定了一份儿童游乐场施工方案。
二、规划设计1.场地选择儿童游乐场应选择空气清新、交通方便、安全可靠的场地，建议选择远离高速道路和工业区的区域，避免噪声和污染对于儿童的不良影响。
2.布局设计根据场地的大小和具体情况，我们拟定了以下几个游乐区域：- 儿童乐园：包括各种适合不同年龄段儿童的游乐设施，如秋千、蹦床、滑梯等。
- 大型互动游乐区：设计一些大型互动游戏设施，如攀岩墙、蹦床区、迷宫等，以提供更多的游乐体验。
- 小型运动场：为儿童提供一些户外体育运动设施，如足球场、篮球场等，鼓励儿童参与运动。
3.安全设施在游乐场的各个区域中，务必设置必要的安全设施，如防撞垫、安全网、护栏等。
另外，游乐场地面要使用安全的材料，如橡胶地坪等，以减少跌倒和受伤的风险。
4.绿化环境在游乐场的周边设置一定的绿化景观，以提供良好的环境氛围。
可以种植花草树木，为儿童创造一个接触自然的场所。
三、施工流程1.前期准备- 对场地进行勘测和测量，获得准确的场地数据和周边环境信息。
- 按照设计蓝图购买所需的游乐设施和材料。
2.场地准备- 清理场地，将场地内的杂物、垃圾等进行清除。
- 进行必要的地表处理，确保地面平整，并施工安装耐久的安全地坪。
3.设施安装- 根据设计方案，按照区域进行设施安装，确保设施的稳固和安全性。
- 对于大型游乐设施，需要进行专业的安装固定，以防止设施在使用中出现松动或倾斜的情况。
4.安全检查- 在所有设施安装完毕后，进行全面的安全检查，确保设施无任何安全隐患。
- 对场地周边的安全设施进行检查和修复，确保儿童在游乐场内的安全。
四、项目管理1.施工计划建立详细的施工计划，包括前期准备、场地准备、设施安装、安全检查等各个环节的时间节点和责任分工，确保施工进度顺利进行。
幼儿园户外运动场地设计方案
幼儿园户外运动场地设计方案1. 引言幼儿园是儿童在早期教育中的重要场所，其中户外运动场地的设计对于幼儿身心健康的发展至关重要。
本设计方案旨在提供一个优质的户外运动场地，以满足幼儿园儿童的各种活动需求，促进儿童的全面发展。
2. 设计原则在设计幼儿园户外运动场地时，我们需要遵循以下原则：1.安全性：确保场地布局合理，设施材料无毒无害，遵循儿童安全标准和规范。
2.多样性：提供丰富多样的运动设施，满足不同年龄段幼儿的需求和兴趣。
3.可持续性：采用环保材料和节能设计，降低对环境的影响。
4.亲子互动：考虑家长与孩子一同参与运动的可能性，创造亲子互动的空间和机会。
3. 布局设计3.1 场地选择选择有足够空间的场地作为幼儿园户外运动场地，该场地应远离道路和其他噪音源，保证儿童在运动时的安全和专注。
3.2 区域划分将户外运动场地划分为以下几个区域，以满足不同类型的运动活动：1.游戏区：包括大型游戏设施，如攀爬架、滑滑梯等，以及小型游戏设备，如跷跷板、秋千等。
2.绿化区：种植一些草坪和花草，为幼儿提供自由活动和休息的场所。
3.运动区：设置开放空间，用于进行大型球类运动和奔跑。
4.智力发展区：设置一些绘画、手工制作等智力发展设施。
5.健身区：包括一些器械设备，如健身架、转椅等，供幼儿进行简单的锻炼。
3.3 路径设计合理规划路径，连接不同的运动区域，使得幼儿在户外活动时能够流畅地移动，并确保路径宽敞平坦，避免发生意外。
4. 设施设备4.1 大型游戏设施在游戏区内设置一些大型游戏设施，以满足幼儿攀爬、滑行等运动需求。
这些设施应符合国家安全标准，表面平整光滑，采用无毒无害的材料，确保儿童的安全。
4.2 小型游戏设备在游戏区内设置一些小型游戏设备，如跷跷板、秋千等，以提供简单的娱乐和乐趣。
4.3 智力发展设施在智力发展区内设置一些绘画、手工制作等设施，鼓励幼儿进行创意思维和动手实践。
4.4 健身器械在健身区内设置一些适合幼儿使用的健身器械，如健身架、转椅等，供幼儿进行简单的锻炼。
儿童游乐园场地装修设计方案
儿童游乐园场地装修设计方案首先，在进行场地装修设计方案时，需要考虑到儿童的不同年龄段和兴趣爱好的差异。
一个好的设计方案应该为不同年龄段的儿童提供合适的游乐设施和活动，以满足他们的需求。
其次，儿童游乐园的场地装修要考虑到孩子们的安全。
所有的设施和装置都必须符合相应的安全标准，并且需要经常进行检查和维护，确保孩子们的安全。
接下来，对于场地的装修主题和风格的选择也是非常重要的。
可以选择一些受到孩子们欢迎的卡通形象或故事作为装修的主题，以吸引他们的注意力。
同时，装修的色彩应该明亮活泼，给人们带来愉悦的感觉。
在游乐园的场地规划上，需要根据场地的大小和形状来设计合适的布局。
通常可以将游乐设施按照不同的功能分区设置，如幼儿区、儿童区和青少年区。
每个区域都可以设置相应的活动和设备，以满足不同年龄段孩子的需求。
在设施和装置选择上，需要考虑到各个年龄段的儿童的发展特点。
可以选择一些适合不同年龄段儿童游戏和体验的设施，如幼儿滑梯、蹦床、秋千等。
同时，也要提供一些能够激发儿童学习和创造力的设施，如绘画区、音乐区和益智游戏区。
在装修方案中还可以考虑到室内和室外的结合，以提供更多的游玩选择。
室内区域可以设置一些适合儿童活动的游戏设施，如迷宫、波波池等，而室外区域可以设置一些跑步道和绿化带，以供孩子们活动和游玩。
此外，还可以在场地中设置一些休息区和儿童餐厅，为孩子们提供休息和用餐的场所。
可以设置一些舒适的座椅和桌子，提供一些健康的餐饮选择，以满足孩子们的需求。
最后，在场地装修方案中还可以考虑到一些细节设计，以提高儿童游乐园的整体体验。
可以增加一些音乐和灯光效果，营造更加愉快和有趣的氛围。
同时，还可以设置一些互动展示区，让孩子们参与其中，增加他们的参与感和乐趣。
综上所述，儿童游乐园的场地装修设计方案是一个非常重要的环节。
需要考虑到儿童的不同年龄段和兴趣爱好，提供安全和舒适的环境，同时要有吸引力和趣味性。
设计方案应该合理布局，选择适合不同年龄段的游乐设施，借助主题和色彩来吸引孩子们的注意力。
幼儿园互动游戏场地设计方案 幼儿园游戏场地设计
幼儿园互动游戏场地设计方案一、引言幼儿园是孩子们学习和成长的最初起点，而幼儿园游戏场地的设计对于孩子们的成长和发展至关重要。
一个好的游戏场地设计方案能够提供丰富多样的互动游戏设施，激发孩子们的兴趣，促进他们的身心发展。
本文将针对幼儿园游戏场地设计方案进行深入探讨，以期为幼儿园创造一个更加优质的游戏场地环境。
二、设计原则1.安全性原则在幼儿园游戏场地的设计中，安全性是至关重要的原则。
所有的游戏设施和设备都必须经过严格的安全检测和认证，确保孩子们在玩耍过程中不会受伤。
游戏场地的地面材料也要考虑防滑、防摔等因素，以保障孩子们的安全。
2.教育性原则游戏不仅仅是娱乐，更是孩子们学习和成长的一种方式。
幼儿园游戏场地的设计应当融入教育元素，例如在游戏设施上加入文字、数字、图形等教育元素，让孩子们在玩耍中获取知识。
3.创新性原则随着社会的不断发展，孩子们的游戏方式也在不断变化。
幼儿园游戏场地的设计要具有创新性，引入新颖的游戏设施和玩法，满足孩子们的成长需求。
三、设计要点1.多功能游戏区在幼儿园游戏场地设计中，需要设置多个功能齐全的游戏区，包括攀爬区、滑滑梯区、沙池区、水池区等。
每个游戏区都应设计为开放式的环境，让孩子们可以根据自己的兴趣选择玩耍的项目，充分发展他们的想象力和创造力。
2.绿化景观在游戏场地周围设置丰富的绿化景观，包括花草树木等，打造一片绿色的校园环境。
绿化景观不仅可以美化环境，还可以为孩子们提供更多的户外活动场所，让他们在自然中感受快乐。
3.互动设施除了传统的游戏设施外，还应加入一些互动设施，如投影互动游戏屏、感应式音乐游戏墙等。
这些设施能够吸引孩子们的注意力，增加游戏的趣味性，促进孩子们的互动交流，培养他们的合作精神。
4.户外活动场地在幼儿园游戏场地设计中，应当充分考虑户外活动场所的设置，包括足球场、篮球场、操场等。
这些场地能够为孩子们提供更多的户外活动空间，让他们积极参与体育锻炼，促进身体健康。
幼儿园教师如何设计适合儿童的活动区域
幼儿园教师如何设计适合儿童的活动区域一、前言儿童在幼儿园中，除了学习知识之外，更需要一个适合他们活动的环境。
一个合理设计的活动区域可以有效地促进儿童的各种能力的发展。
而幼儿园教师是关键，需要针对儿童的年龄、性别、个性和特点等因素来设计适合儿童的活动区域。
本文将以此为出发点，对幼儿园教师如何设计适合儿童的活动区域进行探讨。
二、设计活动区域的基本原则在进行活动区域的设计时，我们需要遵循以下原则：1. 安全原则：活动区域必须保证儿童的安全，避免儿童受到意外伤害。
2. 适龄原则：根据年龄特点和兴趣爱好，设计适合儿童的活动区域。
3. 健康原则：活动区域必须符合健康的要求，避免儿童受到疾病侵犯。
4. 形式美原则：活动区域布置要注重美感，吸引孩子，并符合他们的审美习惯。
三、主要活动区域的设计1. 活动室活动室是幼儿园中最重要的活动区域之一。
在设计活动室时，应该充分考虑儿童的年龄、兴趣、性格等因素，设计出一个符合儿童需求的活动室。
同时，活动室应该充足的采光、通风、保暖等要素，以确保儿童的舒适度。
（1）教学区教学区是活动室中最重要的区域之一。
这是给孩子上课的地方。
在这里，我们需要考虑供给器具、工具的选择，以及适合儿童的家具的选择等。
此外，在教学区内要有幼儿教学的器具和书籍，以丰富儿童的视听体验，发挥幼儿的想象力和创造力。
（2）娱乐区娱乐区域是活动室的最重要的区域之一，其中的设施用于儿童的娱乐和游戏。
娱乐区需要设计各种适合不同年龄的游戏，如挂钩、积木堆积、小跑、跳跃等。
（3）休息区幼儿需要合适的休息，以使他们在活动后得到恢复。
在活动室里应设有一间休息区。
休息区可以放一些床、抱枕、毛毯等，让幼儿在活动时可以有一个完整的舒适环境。
2. 自由活动区自由活动区是一个非常重要的空间。
这个区域应该独立于教室，以便在自由活动时能随意移动。
在这里，孩子可以参加各种活动，如阅读、探索、游戏、玩具等。
3. 膳食中心膳食中心是儿童的主要饮食区域。
幼儿园户外游戏活动场地布置
幼儿园户外游戏活动场地布置一、引言随着社会的发展和人们对教育的重视，幼儿园的户外游戏活动场地布置也成为了一个关键的问题。
本文将探讨幼儿园户外游戏活动场地的布置，旨在提高幼儿园教育环境的质量。
二、背景分析户外游戏活动场地对幼儿的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。
经过专业的研究和实践，我们发现，合理地布置户外游戏活动场地可以促进幼儿的身体协调性和社交交往能力的发展，提高幼儿的观察能力和想象力。
三、提供丰富多样的游戏设备幼儿园在户外活动场地布置中，应提供丰富多样的游戏设备，如滑梯、秋千、攀爬架等。
这些设备能够激发幼儿的探索欲望和创造力，培养他们的动手能力和团队协作意识。
四、合理规划空间格局在布置活动场地时，我们应该注意合理规划空间格局。
幼儿园的户外游戏活动场地应该尽量保留开放的绿地，以便引导幼儿进行自主决策并积极参与各种活动。
同时，还应设置一些休息区域，以供幼儿放松和休息。
五、营造安全的环境幼儿园的活动场地布置应以安全为首要考虑。
我们应确保游戏设备的质量，避免尖锐物品损伤幼儿。
另外，要定期检查游戏设备的稳固性和安全性，确保幼儿能够在安全的环境中进行游戏。
六、给予幼儿自主选择的机会幼儿园的活动场地布置应给予幼儿一定的自主选择的机会。
例如，可以设置不同种类的游戏活动区域，幼儿可以根据自己的兴趣和需求来选择参与。
这样能够培养幼儿的自主性和独立思考能力。
七、注重创意和美学在活动场地布置中，我们应注重创意和美学。
可以在场地中植物绿化，增加自然元素；同时，通过选择多彩的配色方案和独特的设计，提高场地的美感和吸引力。
这样的布置不仅能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，还能够增强幼儿的审美能力。
八、与季节特点相结合幼儿园的活动场地布置还可以与季节特点相结合。
例如，在春季可以布置一些花卉和昆虫观察区，让幼儿亲近自然；在夏季可以布置一些水池和喷水设施，让幼儿享受水上乐园的乐趣。
与季节特点相结合的布置不仅可以增加活动的趣味性，还可以丰富幼儿的体验和认知。
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2012.No19摘 要 儿童是社会中的特殊群体，在进行儿童游戏场地设计的过程中，首先要考虑设计中的基本要素，在考虑这些基本要素的同时要注意设计中可能出现的问题以及如何解决这些问题的方法对策。
关键词 儿童 游戏场地 设计 对策儿童是国家的未来，也是现实社会的弱势群体，他们的成长需要成年人去指引、帮助和关爱，但我国儿童活动环境的整体水平却较低，忽视了儿童心理和行为的需要，导致了规划设计水平与公众关注程度的不相称，目前绝大多数家长 对儿童的培养仍是以学习成绩为主，兴趣爱好仅局限于音乐、绘画等，而不是野外大自然中能力和创造力的培养。
因此在设计时就不会重视这方面的设计，而只考虑设置一些厂家定制的没什么创意的儿童游戏设施，仅此这样的一些设施还是以科普教育的形式存在，或与综合性公园共存，真正的独立的儿童公园还很少。
随着经济的不断发展，儿童公园将成为一种新兴的公园形式，从国外的经验与实例告诉我们，一个好的儿童公园能培养和锻炼儿童各方面的能力。
1 设计基本要素1.1 了解儿童的需要了解儿童的需要对于儿童游戏场地的设计是非常重要的一点。
儿童有游戏的权利，在游戏的过程中见到令人愉快的颜色，体会游戏的愉悦并从中获得知识的幸福。
儿童游戏并没有明确的目的，只是出于一种本能。
他们的游戏是成人世界的反映，是以他们的方式成为一个完整的人。
1.2 划分年龄组谁是你的目标年龄组？考虑哪个年龄组的需要？先确定游乐场将会为哪些年龄组的儿童服务，这一点对于规划一个游乐场很重要。
因为要建设立一个功能齐全的游乐场，就必须充分考虑不同年龄儿童的不同需求以及他们所处的发展阶段。
如果游乐场如何进行儿童游戏场地的设计唐志亮（重庆市农业机械化学校）还需接待残疾儿童，他们的特殊需求也必须充分考虑到。
1.3 场地的客观条件界定游乐场的面积和边界。
特别注意会影响游乐场设施放置的那些客观因素，如下水道，障碍物，灯柱以及周边的厂矿企业等。
1.4 场地的出入口游乐场的选址必顺考虑周围的交通状况，是否方便在游乐场内骑自行车或滑板，是否方便携带婴儿车或椅子的进入？1.5 设备的摆放与色彩光，影，日照，风吹等因素必顺考虑到。
另一个重要因素是场地的颜色，颜色对儿童的影响很明显，明亮愉悦的颜色带给儿童愉快的情绪。
1.6 游戏设备材料的选择确认材料供应商通过了国家的相关认证，不使用含有毒有害物质的材料，如含有铝，砷的材料，以及其它废旧材料，如旧电线杆，铁路枕木等。
1.7 地面材料防护地面防护必须与该区域的游戏相符。
防护地面可以是沙地，安全地垫，木屑地表，但是必须有足够的厚度来减缓冲击力。
1.8 了解产品和功能无论是对儿童还是他们的成人陪同者，游乐场必须是激动人心，激发灵感，富有挑战性的场所，游乐设施必须经过精心挑选，选择各种场地游乐设施，如秋千，滑梯和水，沙等，不同的游戏种类构成游乐场的整体氛围，满足所有目标对象的游戏需求，这一点很重要。
所以游乐场必顺不断了解劝儿童的发展阶段和需要。
2 设计中的问题设计的前辈曾有过感慨，儿童游戏环境是景观设计的最高长花柱连翘相间成片栽植，以方便授粉和结果。
这一步一般也被当做是增加产量的关键性一步。
栽植之后要注意浇水工作，保证树种的存活率。
2.3 栽种之后的管理（1）中耕除草栽植之后，每年都需要进行中耕除草工作，一般为1-2次。
目的是为了避免杂草争夺连翘的水肥，对连翘生长造成不利影响。
（2）合理施肥冬季在进行了中耕除草施肥之后，要施入有机肥，例如土杂肥，堆肥，基肥等。
标准大概是幼株2-5kg，结果实的则是10-15kg，施入方法是从株旁挖穴或者开沟进行。
施肥之后还需要盖土，壅根培土。
（3）灌水与排水主要注意的事项就是在干旱的时候注意灌水，而山地由于没有好的灌水条件，就要围绕着水土保持和抗旱保墒工作。
由于连翘非常忌讳水涝情况，所以在雨季的时候，一定要做好挖沟排水工作。
（4）整形检修整形检修的目的是为了保证连翘的产量和连翘的高质量成长。
比如对衰老的结果树需要回缩重剪，促使其抽出旺枝，壮枝，复壮更新。
在每年的冬季还需要将枯枝、病枝、弱枝、交叉枝、重叠枝剪除等。
参考文献[1]宋启明.连翘栽培技术[J ].农村实用技术，2006（2）：33-35.[2]朱 涛.连翘的育苗与造林[J].特种经济动植物，2010（1）:40境界。
原因如下：2.1 和使用对象无法进行专业沟通儿童是社会中特殊的群体，设计者很难从自身找到与他们的相似点，因此，如何在设计时把握儿童的心理，让儿童对设计者的设计产生兴趣便显得尤为重要。
2.2 设计尺度较难掌握儿童无论在生理和心理上都和成年人有着差别，他们喜欢攀登到高处向下看，喜欢在操场上嬉戏，喜欢有水的池子。
因此，在设计时必顺以他们的高度和角度来考虑，不能用常规的手法设计。
2.3 安全设计要求很复杂安全第一，这是所有家长和社会所关心的，对于中国的家长来说让孩子去做有冒险性的游戏在他们心中是相当矛盾的，因此，如何在设计中合理布局和安排设施格外重要。
2.4 设计不能过于前卫和抽象在儿童眼中，我们细化的设计，也许正限制了他们的游戏空间？他们喜欢热闹，有丰富的想象力，爱一群一群地疯跑。
因此，过于的自我也许会让儿童完全没有参与设计者所设计场地。
2.5 需选用的设备太多，造成设计含量下降儿童是不断成长的，对于他们的喜新厌旧我们应该充分认识，比如在相关资料中谈到儿童对单个的游戏器械很快就会厌倦。
况且短期内要承建商做出你所希望的产品那是不可能的，做工非常粗糙，因此只能找成品公司定购货品。
3 设计中的对策3.1 揣摩儿童心理我们的设计很少对儿童心理，行为进行分析，包括游戏内容，游戏路线以及游戏器具的款式颜色等对儿童意识的作用，另外尺度把握，高程的变化，植物配植，标志标识等场地内容也应符合儿童行为心理特征。
没人清楚儿童到底要的是什么，设计者一味地将自已的想法强加在儿童身上无疑于一大失败之处。
比如按我们常规思维，在公园里儿童喜欢的就是飞机大炮，但从实际情况我们可以得出，儿童们要的也许并不是这些，他们要的也许是“游戏空间“，而不是游戏器具，只有这样的儿童活动场地才能够真正唤起儿童“玩”的天性。
个人以为最重要的一点应是尊重儿童的意愿，创造符合儿童游玩特性的场地环境。
有条件的话可以就场地类型，活动内容与小朋友交流交流，也许会发现他们理想中的游戏场地模式与我们想当然或凭常规经验营建模式存在的差异，儿童具有丰富的想象力，经常会提出让我们瞠目结舌的问题，行动思维常不拘泥于常理，具有喜欢冒险，群嬉，模仿等特点，总结分析交流后的信息，即可得出儿童最喜欢在什么样的环境中玩耍，嬉戏，我们再经过科学，安全的环境规划设计来完成或是模拟这样的场地。
3.2 明白“玩”的目的小孩子的心理的却是很难揣摩！更何况小孩子因家庭，住址，年龄等的不同，形成的个性和喜好各有所差，因此，作为一个设计师，应该充分考虑到“玩”不是目的。
在中国，所有的家长都希望自己的小孩子在玩的同时锻炼各种能力和兴趣，培养自已的胆识，现在的小孩基本上都是独生子女，从出生开始就娇生惯养，没有独立思考的能力，彼此之间缺乏合作精神，凡此等等行为并不适宜儿童的健康发展。
90年代，我国和日本儿童共同参与一个夏令营活动，结果我国的未来的花朵们似乎经不起那么一丁点的风吹草动。
可以说，在现在这种情况下，合理地设计儿童游戏环境的目的便是让他们在游戏中学习，培养他们的探索精神、敢于克服困难的勇气和通过交流而创造一种团队合作的能力……3.3 抓住三个重点现在的设计人员很喜欢在儿童活动区设沙池。
其实没有必要每个地方都有沙池，可以结合年龄阶段做各种游戏设施，在有些城市，本来风力就比较大，如果游戏场地再出现沙，那将会是什么效果？合理的运用和布置是一个游戏场地成功的关键。
A：植物种植植物设计在儿童活动环境中非常重要。
国外成功的一些儿童游场地，人工味与商业性过重，不符合我国现在的国情。
更何况在这钢筋水泥筑起的城市中，儿童鲜有机会接触自然。
因此，在儿童公园或者游戏场地适当地，合理地种植植物显得十分重要。
儿童好奇，好探险。
有的时候可以在某些地段密植树丛，在光线上给人黑暗，预示着危险，其实没有危险，对较大的儿童是个致命的吸引，大多可以吸引他们去探险，从而带来了游玩的刺激性。
让他们去接触大自然的质感，对他们的成长有利。
在栽植中又一般选择春夏观花，秋季观果，冬节观枝的四季景观。
同时满足树形，花色，树叶，习性等方面满足儿童们利用的特征，最好是能有触觉，味觉，嗅觉的植物材料，突出表现植物景观的同时，增加体验，感受，认识自然的机会，喻教于学。
B：泥土和水自古以来，和人最近的就是水和泥土，儿童游戏环境的设计，与其刻意去创造一个空间，不如利用现有的自然空间。
把这个空间加以分割、引导，利用现有的泥土、水体、植物、地形以及其它一些东西，适当地加以分割、组织、引导而食指成为一个可利用的、具有一定安全系数的自然的但又是人工组织的环境，让儿童可以在这个空间自由的发挥。
儿童有着爱玩的天性，而且儿童最喜欢的不是玩具，我们可以想一想儿童最喜欢的是什么，很简单，大家观察一个刚出生的小宝宝，或者一个10岁左右的小孩，再者一个成年人，他们有着一个共性——爱水！和别的环境比较，他们更爱水环境！人的一身就没人离开过水，因此作为我们的环境设计师，更多的是在有条件的环境下考虑水环境的设计，当然，水也很危险，这也是我们设计时首先考虑的因素。
但设计考虑周全后，水环境带给儿童将是一个非常好的活动天地，同时也可以让成天生活在高楼大厦里的儿童创造一个与自然交融的机会。
C：安全性儿童能否开心地在一个场地游玩，大人的因素占很大成分。
而大人考虑最多的又是游戏场地和游戏器具的安全性，因此设计时应把安全问题的考虑放在重要的地位。
儿童的世界是单纯的，唯美的，我们不能用我们的眼光的去看待。
也许我们精心设计的，在他们眼里还不如网络游戏好玩。
孩子毕竟是孩子，他们不会考虑合理性，只要能玩，就是好的，就像猫一样，永远保持对事物的新鲜和好奇。
我们不要总拿出大人的架子去教育他们。
和他们一起疯狂，一起回味曾经的童年难道不好吗？儿童游戏场地的设计，要注意创造探索性，创造性，知识性，展示性等等。
因为涉及的面佷广，影响因素、也很多，真正做好一个好设计是非常复杂的过程。
2012.No19。