幼儿园大班主题活动《我的压岁钱》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班压岁钱教案
幼儿园大班压岁钱教案教案名称：幼儿园大班压岁钱教案【适用对象】：幼儿园大班学生【教学目标】：1.了解压岁钱的文化背景和含义2.培养孩子们的感恩之心3.促进孩子们的语言表达能力，让孩子们发表自己的观点4.锻炼孩子们的社交能力，加深同学间的友谊【教学过程】：一、导入环节1.幻灯片展示春节的相关介绍，并向孩子们问候新年的祝福2.师生共同讨论春节的习俗，引入压岁钱这个话题二、阐述压岁钱的文化背景和含义1.通过幻灯片和故事的讲述，让孩子们了解压岁钱的来历和含义，让孩子们知道大人心中的压岁钱，是一份祝愿和期望的心意，是家人对小孩子的爱心表达。
2.老师根据孩子所需掌握的知识点进行详细讲解，让孩子们对压岁钱具有更深刻的理解。
三、引导孩子思考，表达自己的看法1.通过提问、游戏等方式，让孩子们说出自己对压岁钱的认识和想法，引导孩子思考2.让孩子们进行口语表述，表达自己的想法和看法，老师耐心指导和提出宝贵的建议。
四、演练领压岁钱活动1.孩子们分组，老师指导分组为每一个“领取队伍”，由队长带领队员领取压岁钱。
2.老师在场上貌似亲戚，孩子们像是迎接亲戚送红包，由老师代表所谓裕福亲戚发压岁钱给孩子们，并对孩子们送上新年的祝福，孩子们将接到的压岁钱收入自己的“口袋”，由队长归类统计每组的压岁钱数量。
五、总结与反思1.引导孩子们认真检查压岁钱是否完好，将其保存好，真正意义上记在心里。
2.通过回答问题，让孩子们巩固所学知识，并为课程作出总结和反思。
【教学重点和难点】【教学重点】1.压岁钱的文化背景和含义2.锻炼孩子的社交和表达能力，让孩子们自由表述自己的想法和观点3.培养孩子们的的感恩之心【教学难点】1.如何用简单易懂地语言让孩子们理解压岁钱的文化背景和含义2.如何引导孩子们自由表述自己的看法和观点。
【教学工具】：幻灯片、礼物袋、红包【教学评估】课后老师可以通过以下方式对孩子的学习情况进行评估：1.收集孩子们在领取压岁钱活动中呈现出的表现和反应2.收集并评价孩子们在口语表达中呈现出的水平和表现3.自由发言和回答问题的内容能否反应出孩子们正确理解课堂内容和自几面的思考4.统计每组所得到的压岁钱数量【教学反思】该课程通过引导孩子们思考的方式让孩子们深入了解压岁钱的文化渊源和含义，加深孩子对春节及礼仪文化的理解。
大班数学教案我的压岁钱
大班数学教案：我的压岁钱一、介绍压岁钱的意义和来源•压岁钱是中国传统习俗中的一种特殊钱币，通常在农历新年期间赠送给孩子。
•压岁钱的目的是祝福孩子平安健康、过好一年，并希望能够驱邪避邪。
•压岁钱的来源多种多样，可以是家人、亲戚、长辈或朋友的赠送。
二、压岁钱的数学学习1. 数数与计数•利用班级人数进行数数练习，例如：班级有多少人，每人分到多少压岁钱等。
•利用班级同学的压岁钱金额进行计数训练，例如：班级总共有多少压岁钱，平均每人分到多少压岁钱等。
2. 货币计算•让学生将班级同学的压岁钱金额相加，练习加法运算。
•让学生计算每人平均分到的压岁钱金额，练习除法运算。
3. 数据分析•让学生将班级同学的压岁钱金额进行分类，例如：十元纸币、五元纸币、一元硬币等。
•利用数据制作柱状图或饼状图，展示不同金额的压岁钱所占比例。
4. 排队问题•给学生分发不同金额的压岁钱，要求学生按照金额从小到大排队。
•让学生在班级中进行模拟购买商品的活动，利用压岁钱进行支付，练习找零的计算。
三、数学教学目标1.学会利用数数与计数进行数学运算；2.理解货币计算的基本概念，掌握加法和除法运算；3.了解数据分析的方法，能够制作简单的图表；4.提高学生的数学思维能力，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
四、教学方式1.导入：通过介绍压岁钱的背景和意义引起学生的兴趣；2.知识讲解：依次讲解数数与计数、货币计算、数据分析等相关知识点；3.练习演示：以实际压岁钱为例进行练习演示，让学生参与并做出回答；4.合作学习：组织学生进行小组活动，共同解决排队问题和购买商品问题；5.归纳总结：对本节课内容进行归纳总结，并激发学生的思考和讨论。
五、教学评估1.观察学生在数数与计数、货币计算、数据分析等环节的表现和参与情况；2.给学生设计针对性的解决问题任务，评估学生的解决问题的能力；3.通过小组讨论和个人汇报的形式，评估学生的合作学习能力；4.教师提供反馈和建议，帮助学生进一步提高数学学习的能力。
大班压岁钱的教案及反思(一)
大班压岁钱的教案及反思(一)大班压岁钱的教案及反思教案目标•帮助学生了解压岁钱的意义和来源•引导学生正确理解和使用压岁钱•培养学生的分享和感恩精神教学准备•PPT•纸、笔•小红包教学过程1.导入新课–利用PPT展示一张有关压岁钱的图片，引起学生的兴趣。
2.引导学生思考–根据图片，引导学生讨论压岁钱的意义和来源，记录学生的观点。
3.讲解压岁钱的意义和来源–通过PPT和简单的语言，向学生解释压岁钱的含义和传统。
4.分发红包并进行活动–提前准备一些小红包，并把一定金额的钱放入。
–分发红包给学生，让他们互相交流和分享接收到的压岁钱。
5.分享和讨论–组织学生分享自己收到的压岁钱，并引导他们表达对送红包的人的感谢之情。
–引导学生思考，如果自己有了压岁钱，应该如何理性使用。
6.总结和反思–向学生提出几个问题，让他们思考并回答：•压岁钱是用来做什么的？怎么正确使用压岁钱？•为什么要感谢送红包的人？•在平时的生活中，我们还可以怎样表达感谢之情？反思与改进•教案整体设计合理，通过图片、活动等多种形式激发学生的兴趣。
•改进：可以设置更多小组讨论环节，培养学生的合作能力和思维能力。
•需要更多实例和教材，以增加案例的可操作性和趣味性。
反思与改进（续）•教案中的分发红包和分享环节可以进一步扩展，例如让学生写下自己对压岁钱的期望或计划，鼓励他们用压岁钱做一件有意义的事情。
•引导学生思考压岁钱的价值观，如何正确对待金钱，鼓励他们理性消费和积极储蓄。
•教案的变化点不够明显，可以在引导学生思考的过程中加入一些小游戏或情境，让学生更加活跃参与。
总结通过这堂课的教学，我们帮助学生了解了压岁钱的含义和来源，培养了他们的分享和感恩精神。
在今后的教学实践中，我们会根据学生的反馈和需要进行不断调整和改进，提高教学的效果和趣味性。
大班综合教案：我的压岁钱
大班综合教案：我的压岁钱一、教学目标1.了解“压岁钱”的来历及其重要性；2.锻炼学生口头表达和理解能力；3.提高学生的数学计算能力。
二、教学内容1.了解“压岁钱”的来历及其重要性：通过故事、图片、视频等多种形式，让学生了解“压岁钱”的传统，以及孩子收到压岁钱的意义和用途。
2.口头表达和理解：采用小组讨论、个人发言等方式，让学生有机会自由表达自己对“压岁钱”的理解和想法，并听取和理解其他同学的意见。
3.数学计算：通过定量分析，让学生了解数学计算及其在日常生活中的应用。
三、教学活动1. 了解“压岁钱”的来历及其重要性1.通过家长帮助，为每个学生准备一张“压岁钱”的图示，并在课堂上讲解。
2.播放与“压岁钱”相关的视频和动画，了解“压岁钱”的传统和意义。
3.其他资源：家长有了解“压岁钱”传统的故事或传说，可以为孩子在课堂上讲解。
2. 口头表达和理解1.将学生分成小组，让他们讨论什么是“压岁钱”，为什么要收“压岁钱”，以及自己收到“压岁钱”后会怎么用。
2.个人发言：请每个小组选派一名代表来分享本组的答案。
同时，让学生在家里与父母讨论这些问题，加深家长与孩子的交流。
3. 数学计算1.计算压岁钱总金额：将学生收到的压岁钱数量相加，计算出全班总共收到的压岁钱总金额。
2.小组协作：将学生分成若干组，针对某些问题设计数学活动，让学生在小组内合作、分享和解决问题。
例如，设计“平分压岁钱”、“计算压岁钱的平均值”、“设计压岁钱的收纳袋并计算材料和制作成本”等。
四、教学评估通过对学生的口头表达、答题、小组讨论等方式进行评估，以了解学生对“压岁钱”理解程度和数学运算水平。
如果评估发现学生存在不足，需要及时调整教学方法和手段，以提高教学效果。
五、总结“压岁钱”不仅是我们中国传统文化的一部分，还是孩子成长过程中需要认识的一个重要概念。
通过本教案的设计与实施，一方面可以让孩子加深对“压岁钱”的理解，另一方面还可以提高孩子的日常数学计算能力。
幼儿园大班教案《压岁钱》
幼儿园大班教案《压岁钱》教学目标1.培养幼儿对压岁钱的传统文化有所了解；2.增强幼儿的自我保护意识；3.培养幼儿的理财观及分享精神。
教学内容1.什么是压岁钱？2.压岁钱的来历和意义；3.压岁钱的用途；4.如何保管压岁钱；5.理财观及分享精神的意义。
教学重点1.讲解压岁钱的来历和意义；2.清晰明了地传授如何保管压岁钱。
教学难点1.如何让幼儿理解分享精神的意义；2.如何引导幼儿培养正确的理财观。
教学准备1.老师准备画有压岁钱的图片；2.老师准备数字和大小的压岁钱；3.提前准备一个盒子，让孩子们体验抢压岁钱。
教学过程导入活动老师拿出画有压岁钱的图片，让孩子们看一看。
正文部分1.什么是压岁钱？压岁钱是指在农历新年期间，长辈给幼辈的红包，这种习俗已有千百年的历史。
2.压岁钱的来历和意义压岁钱的来历说法很多，但都与中国的传统信仰有关，比如说，老百姓认为在年初一，在家中开门要“请”进财神，以希望能够给全家带来好运、好财。
压岁钱象征着孩子在新的一年里“压过岁”，寓意着年岁平安、身体健康，同时也是长辈们对孩子们的一种祝福。
3.压岁钱的用途压岁钱的使用范围比较广泛，可以购买自己想要的礼物，还可以放到银行里，并在长大后用于重要支出。
4.如何保管压岁钱我们现在来谈一谈如何保管压岁钱。
首先，孩子们最好把钱放到钱包或者盒子里，而不是随意地放在家中。
其次，盒子可以装一些糖果和小礼物，让孩子们更开心地收红包。
5.理财观及分享精神的意义分享精神和理财观的意义就是说幼儿应该学会谦虚谨慎地管理自己的钱。
如果孩子们理解了分享精神，那么他们就会愿意和别人分享一部分压岁钱。
而且，如果他们了解如何管理自己的钱，就会更加珍惜自己的钱。
当然，这里需要家长给予帮助和引导。
结束语通过这节课的学习，孩子们大概知道什么是压岁钱，压岁钱的来历、用途和保管方法。
同时，孩子们也应该能够了解到要谦虚谨慎地对待自己的钱以及学会分享的重要性。
我们希望孩子们可以在成长道路上变得更加自信、独立和成熟。
我的压岁钱大班科学教案
我的压岁钱大班科学教案导言：新年到来，孩子们收到了很多压岁钱。
对于大班的孩子们来说，这笔钱对他们来说可能是他们生命中的第一笔“财富”。
作为老师，我们可以利用这个机会帮助孩子们学习科学知识，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。
下面是我的大班科学教案，希望能为您提供一些参考和灵感。
一、教学目标1. 帮助孩子们了解钱是什么，它们的起源和用途。
2. 培养孩子们的观察力和解决问题的能力。
3. 启发孩子们的创造力和想象力。
4. 培养孩子们的团队合作意识。
二、教学准备1. 教具：硬币、纸币、银行卡等模拟货币。
2. PPT或图片：用于呈现和讨论。
3. 经济类故事书籍：如《小猪存钱罐》、《小鹿找到50分》等。
三、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT或图片展示不同的硬币和纸币，让孩子们观察并尝试说出它们的名称和面值。
引导他们讨论并提问：我们平时用钱买什么？为什么要有钱？为什么一张纸可以换来一切？2. 探究（20分钟）向孩子们介绍货币的起源和发展历史，可以使用简单的故事书籍来帮助他们理解。
然后，给孩子们展示一些不同国家的纸币和硬币，让他们观察并对比不同的货币。
3. 实践活动一：设计属于自己的纸币（30分钟）分组进行活动，每个小组可以选择一个团队名字，设计属于自己的纸币。
鼓励孩子们发挥创造力和想象力，可以在纸币上画上他们喜欢的图案、标志、动物等。
完成后，每个小组展示他们设计的纸币，并让其他同学投票选择最好的。
4. 实践活动二：从小家庭企业到大工厂（30分钟）让孩子们分组，每个小组假设自己是一个小家庭企业，制作纸币。
让他们思考并回答问题：如何从设计到制作？需要什么材料和设备？如何保证纸币的质量和安全性？然后，引导他们讨论如何扩大生产规模，从小家庭企业成长为大工厂。
5. 实践活动三：画一幅关于“压岁钱”的画（30分钟）让孩子们用纸和颜料画一幅关于“压岁钱”的画。
鼓励他们想象和创造，可以画自己收到压岁钱的场景、用压岁钱买到的东西等。
幼儿园中班主题教案《我们的压岁钱》（2篇）
幼儿园中班主题教案《我们的压岁钱》【活动目标】1、了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗。
2、通过故事欣赏，知道压岁钱的来历。
3、体验与老师、同伴共同游戏的乐趣。
【活动准备】1、课件：压岁钱的故事2、收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)。
3、音乐：《金蛇狂舞》。
4、丰富幼儿的吉祥话知识。
【活动过程】1．参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。
师：很快我们又要过年了，你喜欢过年吗？过年时，人们会做些什么好玩的事呢？师：恩，你们知道的可真多，我们再一起来看看。
师小结：过年要做这么多事，你觉得过年怎么样？（根据回答灵活小结）2．看课件，了解过年的来历。
（1）师：可是，很久很久以前，人们可没有过年这个习惯。
每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。
为什么呢？答案就在杨老师的故事里，仔细听哦！”幼儿看课件前半部分，了解人们害怕的原因。
师：原来人们为什么害怕过年啊？小朋友们，你们快帮这些人想想办法，怎么对付这个怪兽吧。
幼儿讨论，发表意见与想法。
(2)继续看课件，了解人们战胜“祟”的故事。
师：“大家想的办法都不错，可故事里有个办法比你的更好更简单呢，你想知道么？我们一起来继续看下去。
师：人们用了什么好办法？（压岁钱）“从那以后，每年过年送压岁钱和收压岁钱的习俗就传了下来，表达了大人们对小孩的关心和爱护。
所以当你收到红包时，你应该对他们说什么？（谢谢）还可以说一句祝福的话，谁会说？（祝……）说的真好！3、游戏《表演故事》师：杨老师也给我们每个小朋友准备了一个红包，在你的小椅子下面。
拿起来看一看，摇一摇（摸索摸索，说说）。
好，现在把它藏起来，藏好哦。
师：我们请一个老师来当怪兽。
我们来表演一下这个故事吧。
大年夜晚上，黑黑的，我们都在睡觉，当我念到“就怕铜钱响叮当”时，你赶紧拿起你的红包对着怪兽使劲的摇，我们一起赶跑它。
大班压岁钱的教案及反思
大班压岁钱的教案及反思题目：大班压岁钱的教案及反思教案：引言：在春节期间，压岁钱是中国传统文化中的重要元素之一。
对于大班幼儿来说，了解和体验压岁钱的意义和习俗，有助于培养他们对传统文化的认识和理解。
本教案旨在帮助教师设计一堂活动，引导大班幼儿了解压岁钱，学习相关的文化知识，并进行反思，以进一步提高教学质量。
一、教学目标：1. 了解压岁钱的来源、含义和历史背景。
2. 掌握压岁钱的使用方式和相关的传统习俗。
3. 培养幼儿对传统文化的兴趣和理解能力。
4. 提高幼儿的社交交往能力和互助意识。
二、教学准备：1. PowerPoint幻灯片或图片资料，以展示相关的图文信息。
2. 压岁钱模型或纸币，供幼儿实际触摸和体验。
3. 教师相关的教学资料和参考书籍，以备不时之需。
三、教学过程：1. 导入：a. 教师通过展示图文资料，向幼儿介绍压岁钱的概念，并引发他们的兴趣和思考。
b. 引导幼儿回忆自己在过年时是否收到过压岁钱，对压岁钱的用途有何了解。
2. 知识讲解：a. 介绍压岁钱的含义和历史背景，解释为什么人们会在春节期间给孩子压岁钱。
b. 解释压岁钱的使用方式，如购买喜欢的食物或小礼物、存入银行等。
c. 引导幼儿了解压岁钱的传统习俗，如长辈压岁钱的个数和金额有何讲究等。
3. 活动体验：a. 分发压岁钱模型或纸币，让幼儿实际触摸和体验压岁钱的形式。
b. 设计小组游戏或角色扮演，让幼儿在模拟的情境中使用压岁钱，加深对其使用方式的理解。
4. 总结反思：a. 教师引导幼儿回顾整个活动，询问他们对压岁钱的认识是否有所提高。
b. 鼓励幼儿表达自己的感受和体会，是否更加理解和珍惜压岁钱的意义。
c. 教师对本次教学进行总结和反思，思考在今后的教学中如何更好地引导幼儿了解和体验传统文化。
五、拓展延伸：教师可以邀请幼儿的家长或长辈来班级，与幼儿分享他们过年时的压岁钱经历和相关的传统习俗。
同时，通过绘本阅读、手工制作和游戏等形式，进一步加深幼儿对压岁钱和传统文化的了解和体验。
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幼儿园大班主题活动《我的压岁钱》优质课公开课教案比
赛讲课获奖教案
活动设计背景
在开展“春节”的系列主题前，幼儿在收集与主题活动相关的教育资源的同时，了解了春节时中华民族最隆重、最热闹的一个传统节日，也是全年中最重要的一个节日。
而长辈在春节时给幼儿压岁钱也是幼儿最感兴趣的事，他们对如何支配压岁钱有着不同的见解，为了引导幼儿珍惜压岁钱并能正确使用压岁钱，我设计了“我的压岁钱”这一活动方案。
活动目标
1、了解“长辈给孩子压岁钱”是春节习俗之一。
2、从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，从而热爱长辈，珍惜压岁钱。
3、学习正确使用压岁钱。
教学重点、难点
重点：从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，珍惜压岁钱，正确使用压岁钱难点：在实际生活中支配压岁钱。
活动准备
一、物质准备：小朋友使用压岁钱的图片。