5.3.2数据库及其建立过程
信息资源管理
第五章信息资源管理§5.1认识信息资源管理【考纲要求】了解信息资源管理的基本方式。
【知识要点】一、我们的课本、报刊、个人藏书、图书馆藏书、音像资料、计算机文件、因特网信息等都是非常丰富的信息资源。
二、信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用。
三、信息资源管理的方式分为手工管理方式和计算机管理方式。
1.手工管理方式。
（如个人藏书、图书馆藏书）管理方法是分类存放。
2.计算机管理方式。
①计算机文件管理：管理方法是分类存储、目录管理——利用windows的资源管理器。
②电子表格：管理方法是表格管理、文件存储。
③数据库管理方式：管理方法是结构化存储、检索应用。
④网上信息资源的管理方式：管理方法是分类存储、目录管理、检索应用。
四、网上信息资源的组织方式有四种：①主题树方式（如目录类搜索引擎）、②数据库方式（如全文搜索引擎、电子商务网站）、③文件方式、④超媒体方式。
网上信息资源的最佳组织方式是数据库方式和超媒体方式相结合，这是网络信息资源组织方式的发展趋势。
【练习题】一、选择题（单选或多选）1.信息资源管理的目的就是为了确保（）的有效利用。
A. 数据B. 文字C. 信息资源D. 文件2.以下哪一种不是信息资源的计算机管理方式（）。
A. 计算机文件管理B. 电子表格C. 学生学籍管理系统D. 个人的藏书3.信息无处不在，为了更好地利用信息资源，通常要对信息资源进行较好的管理，以下属于常用信息管理方法的是（）。
A. 个人资料管理B. 图书馆藏书管理C. 计算机文件管理D. 学生学籍管理4.以下属于信息资源管理方法的是（）A. 计算机的资源管理器B. 学生学籍管理系统D. 手机电话联系薄 D. 收看电视直播7.以下哪一项属于信息资源管理的实例（）A. 用通讯录管理联系人B. 坐在剧院观看电影C. 在咖啡厅和朋友聚会D. 在商场挑选商品10.下列不属于信息资源管理的是（）。
A. 图书馆信息资源管理B. 播放DVD视频C. 利用计算机资源管理器整理文件D. 利用EXCEL软件管理学生成绩15.下列不属于信息资源管理的是（）。
数据库建库流程
数据库建库流程数据库建库是指根据特定的需求和目标，按照一定的规范和流程，创建一个数据库以存储和管理相关数据的过程。
数据库建库流程的设计和实施对于数据管理和应用系统的稳定运行具有重要意义。
下面将介绍数据库建库的一般流程和关键步骤。
首先，确定需求和目标。
在进行数据库建库之前，需要明确数据库的使用目的、所需存储的数据类型和量，以及对数据的访问和管理的需求。
这一步是数据库建库流程的基础，也是决定后续步骤的重要依据。
其次，进行数据模型设计。
在确定了需求和目标之后，需要进行数据模型设计，包括确定数据表的结构、字段和关系等。
数据模型设计的质量直接影响到数据库的性能和扩展性，因此需要认真对待。
接着，选择数据库管理系统。
根据需求和数据模型设计，选择适合的数据库管理系统（DBMS），如MySQL、Oracle、SQL Server等。
不同的数据库管理系统具有不同的特点和适用场景，需要根据实际情况进行选择。
然后，进行数据库物理设计。
数据库物理设计是指将逻辑数据模型转换为物理存储结构的过程，包括确定数据表的存储引擎、索引、分区等。
数据库物理设计的合理性对数据库的性能和存储效率有重要影响。
接下来，进行数据库建库实施。
在完成了数据模型设计、DBMS选择和数据库物理设计之后，需要进行数据库的实际建库工作，包括创建数据库、数据表、索引等。
在这一步骤中，需要严格按照设计规范和流程进行操作，确保数据库的正确性和完整性。
最后，进行数据库测试和优化。
数据库建库完成后，需要进行各种测试，包括功能测试、性能测试、安全测试等，以确保数据库的稳定运行。
同时，根据测试结果进行必要的优化和调整，以提高数据库的性能和可靠性。
总之，数据库建库是一个复杂而又重要的过程，需要充分考虑各种因素，合理设计和实施。
只有在建库流程的每个环节都严格执行和把控，才能保证数据库的质量和稳定性，满足业务的需求和目标。
希望本文所述的数据库建库流程能够对相关人员有所帮助，谢谢阅读。
创建数据库的步骤
创建数据库的步骤创建一个数据库是一个重要的任务，它需要经过一系列的步骤。
下面是创建一个数据库的详细步骤：1.确定需求：在创建数据库之前，首先需要明确数据库的目的和要解决的问题。
这包括确定数据库所需的数据类型、数据量、性能要求等。
只有明确了需求，才能更好地设计数据库结构和选择合适的数据库管理系统。
2.设计数据库结构：数据库结构设计是创建一个数据库的关键步骤之一、在设计过程中，需要考虑数据的组织结构、表之间的关系、字段定义等。
通常使用概念模型（如实体-关系模型）来描述数据库的结构，然后将其转换为物理模型（如关系模型），以便在数据库管理系统中实施。
3.选择数据库管理系统（DBMS）：在确定了数据库结构后，需要选择适合的数据库管理系统（DBMS）。
DBMS是一个软件系统，用于管理和操作数据库。
常见的数据库管理系统包括MySQL、Oracle、Microsoft SQL Server等。
选择适合的DBMS需要考虑因素包括性能、可伸缩性、可用性、成本等。
4.安装数据库软件：5.创建数据库：安装完成后，可以使用DBMS提供的管理工具创建一个新的数据库。
具体方法可能因DBMS而异，但通常需要提供数据库名称、字符集、默认存储引擎等配置信息。
一旦创建完成，DBMS会在文件系统上创建数据库文件并分配相应的系统资源。
6.设计数据库表：在数据库创建后，需要创建表来存储数据。
表是数据库的基本组织单元，用于组织和存储数据。
在设计表时，需要定义表名、字段名、字段类型、大小、约束等。
此外，还可以定义索引、触发器等来提高查询性能和数据完整性。
7.设计表之间的关系：在数据库设计中，表之间的关系是非常重要的。
关系可以是一对一、一对多或多对多。
为了构建关系，可以在表中定义外键（Foreign Key），将两个或多个表连接起来。
外键确保数据的一致性和完整性，并允许关系型数据库执行关系操作（如联接和查询）。
8.创建索引：索引是数据库中用于快速查找和访问数据的重要数据结构。
数据库创建流程
数据库创建流程在当今数字化的时代，数据库扮演着至关重要的角色。
无论是企业管理、在线购物，还是社交媒体，几乎所有的应用程序都依赖于数据库来存储和管理数据。
那么，如何创建一个数据库呢？下面就为您详细介绍数据库创建的流程。
一、需求分析在创建数据库之前，首先要进行需求分析。
这就像是盖房子之前要先规划好房子的用途和功能一样。
需要明确数据库要存储哪些数据，这些数据的来源和去向，以及数据之间的关系。
例如，如果要创建一个电商网站的数据库，就需要考虑商品信息、用户信息、订单信息等。
在需求分析阶段，要与相关的业务人员、管理人员和技术人员进行充分的沟通，了解他们对数据库的期望和要求。
同时，还要对现有的业务流程和数据进行调研，找出可能存在的问题和改进的方向。
二、概念设计完成需求分析后，就进入概念设计阶段。
这个阶段的主要任务是构建数据库的概念模型，通常使用实体联系（ER）图来表示。
实体就是数据库中要存储的对象，比如用户、商品等；联系则表示实体之间的关系，比如用户购买商品，就形成了用户和商品之间的购买联系。
在绘制 ER 图时，要确保准确地反映出业务中的实体和联系，并且要清晰简洁，易于理解。
通过概念设计，可以对数据库的结构有一个总体的把握，为后续的逻辑设计打下基础。
三、逻辑设计逻辑设计是将概念模型转换为具体的数据库逻辑结构。
在这个阶段，需要选择合适的数据库管理系统（DBMS），比如 MySQL、Oracle、SQL Server 等，并根据所选的 DBMS 支持的数据类型和约束条件，将ER 图转换为关系模式。
关系模式就是由表、字段和主键、外键等组成的数据库结构。
在设计关系模式时，要遵循一些规范化的原则，比如第一范式（1NF）、第二范式（2NF）、第三范式（3NF）等，以确保数据库的结构合理，减少数据冗余和数据不一致的问题。
同时，还要考虑数据的完整性约束，比如主键约束、唯一约束、非空约束、外键约束等，以保证数据的准确性和一致性。
数据库的创建与修改的说明书
数据库的创建与修改的说明书一、概述数据库是一种用于存储和管理数据的重要工具，它被广泛应用于各种信息系统和应用程序中。
本文将详细介绍数据库的创建与修改的说明，以帮助读者了解并正确操作数据库。
二、数据库的创建1. 数据库的概念数据库是一个有组织的数据集合，它可以存储、管理和检索各种类型的数据。
数据库通常由数据表、字段和关系组成，每个表表示一种实体或概念，其中的字段表示特定属性或数据项。
2. 数据库的创建步骤（1）确定数据库需求：首先需要明确数据库的用途和功能，确定需要存储的数据类型和数据结构。
（2）设计数据库模型：根据需求，设计数据库的逻辑模型，包括实体关系图、表结构和字段定义等。
（3）选择数据库管理系统（DBMS）：根据需求和预算，选择适合的数据库管理系统，如MySQL、Oracle等。
（4）安装和配置DBMS：按照DBMS的使用说明，安装和配置数据库管理系统。
（5）创建数据库：使用DBMS提供的DDL语句（数据定义语言）创建数据库，包括指定数据库名称、字符集、排序规则等。
三、数据库的修改1. 数据库的修改需求数据库的修改通常发生于需求变更、功能扩展等情况下，如新增表、修改表结构、调整索引等。
2. 数据库的修改步骤（1）备份数据库：在进行任何修改之前，务必备份数据库，以防修改过程中出现错误或数据丢失。
（2）修改数据库结构：根据需求，在数据库管理工具中，修改表结构、添加或删除字段等。
修改表结构可使用DDL语句，如ALTER TABLE语句。
（3）数据迁移：如果修改涉及数据的迁移或整理，可以使用数据库工具或脚本来完成，保证数据的完整性和一致性。
（4）测试和验证：修改完成后，进行测试和验证，确保数据库的功能和性能没有受到影响。
（5）部署和上线：在测试通过后，将修改同步到生产环境，并进行必要的部署和上线操作。
四、注意事项1. 数据库的创建和修改操作都属于敏感操作，务必在操作之前备份数据，以免造成不可逆的损失。
5.3.2数据库及其建立过程
5.3.2数据库及其建立过程（一）教学目标知识与技能：1、了解使用数据库管理的基本思想与方法，实现对问题的结构化描述。
2、掌握几种主要的数据类型，如文本型、备注型、数字型、日期/时间型货币型、是/否等，并能够给不同的字段定义正确的数据类型。
3、能够使用常用的数据库工具建立数据库和数据表。
过程与方法：1、能运用数据库管理信息的基本思想和方法，根据任务的要求，确定所需信息，判断信息的类型。
2、初步实现对日常学习生活中积累的大量信息进行有效的存储和管理。
3、能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能归纳出利用信息技术解决问题的基本思想与方法。
情感态度与价值观：1、能主动学习和使用数据管理工具，形成管理身边信息的积极态度。
2、在科学管理信息的过程中，体验有效管理数据的重要性，形成科学管理信息的意识。
（二）内容分析学习内容：第三节的内容是介绍数据结构化的过程，使同学们了解数据库设计的思想，初步学会使用数据技术管理信息，处理日常学习与生活中的问题。
通过第二学时的学习，主要让学生根据自己确定的研究目标，进行数据结构化的处理，建立属性字段和确定字段数据类型，最后完成研究报告。
研究报告以“定稿”的形式存放在个人学习档案袋中。
（1）学习重点：①、根据任务要求，搜集所需信息，实现对问题的结构化描述，确定其相应的数据类型。
②、根据要求创建数据相应的数据表。
（2）学习难点：准确地设定字段的数据类型，体会数据库管理信息的基本思想与方法。
学习要求：（1）明确本课的学习目标，积极思考，勤于实践。
（2）联系所学知识和技能，解决实际问题，提高自主学习能力。
（三）学生分析学习特点：高一学生对信息技术有着浓厚的学习兴趣，但对管理信息的概念比较模糊，认为只要完成老师的任务就可以了，缺乏科学管理信息的意识，引导他们能够对信息进行有效管理很重要，也是为以后的学习打下坚实的基础。
学习习惯：高一学生对怎样管理信息，针对实际问题选择适当的工具去管理信息的能力有待提高，初高中知识的衔接是个难点。
2021年高中信息技术《建立数据库的基本过程》
2021年高中信息技术《建立数据库的基本过程》一、考题回顾二、考题解析高中信息技术《建立数据库的基本过程》主要教学过程及板书设计教学过程(一)复习旧知，导入新课上课时教师提问学生一个问题“数据库是什么?”，学生回忆上节课的内容给出如下答案：数据库是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的统一管理的数据集合，它是一个按一定数据结构来存储和管理数据的计算机软件。
教师对于学生的回答给予评价，再次提问“建立数据库都要经过哪些步骤呢?”——引出课题《建立数据库的基本过程》。
(二)新课讲授任务一：现实世界、信息世界、计算机世界的关系教师请学生自主阅读教材，阅读过程中思考一个问题“现实世界中的学生是如何被计算机识别的?”。
学生通过阅读教材给出如下答案：先将现实世界中的学生通过人脑的加工形成一条信息，将这条信息再按照一定的规则转换成计算机能够识别的数据。
任务二：数据库中表的特点(过渡)既然现实世界中的事物通过转换可以存储在计算机中，当数据比较多的时候我们会使用数据库，那么建立数据的基本步骤是什么呢?教师请同学操作“校本课程.mdb”，分组讨论并回答如下问题：1.查找“张明”选修了哪些课程?2.张明的选修课程说明了数据库中的表具有哪些特点?(两张具有相互关联的表组合在一起，每张表存储不同的结构和信息)任务三：建立数据库的步骤教师请同学们思考问题“建立一个音乐数据库，让大家可以查询各种类型音乐的相关信息以及收听的网址，都需要完成哪些事情?遵循哪些步骤?”学生通过讨论给出如下答案：1.收集相关信息：收集各种音乐的信息，归纳出它们的特点。
2.分析信息特征：根据需求，分析并抽取有用信息的特征。
3.确定特征之间的关系：寻找特征之间的关系，然后进行有效地分类和组织。
4.创建数据结构：选用适当的数据库管理系统来创建数据表，并建立表与表之间的关系。
5.编辑数据库：将具体数据录入数据库中，对其中的数据、记录进行必要的编辑，如添加、插入、修改、查找和删除等操作。
mysql数据库的创建流程
mysql数据库的创建流程MySQL数据库的创建流程一、介绍MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统，常用于网站和应用程序的数据存储和管理。
本文将介绍MySQL数据库的创建流程，包括安装MySQL、创建数据库、创建数据表和定义字段。
二、安装MySQL1. 下载MySQL安装包：在MySQL官方网站上下载适合你操作系统的MySQL安装包。
2. 安装MySQL：双击安装包，按照安装向导的指引进行安装，选择合适的安装目录和配置选项。
3. 配置MySQL：安装完成后，根据自己的需求进行MySQL的配置，包括设置root用户的密码、修改端口号等。
三、创建数据库1. 登录MySQL：在命令行或者图形界面工具中，使用root用户登录MySQL数据库。
2. 创建数据库：使用CREATE DATABASE语句创建数据库，指定数据库的名称。
示例：CREATE DATABASE mydatabase;3. 查看数据库：使用SHOW DATABASES语句查看已创建的数据四、创建数据表1. 选择数据库：使用USE语句选择要在其中创建数据表的数据库。
示例：USE mydatabase;2. 创建数据表：使用CREATE TABLE语句创建数据表，指定数据表的名称和字段的定义。
示例：CREATE TABLE mytable (id INT AUTO_INCREMENT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT);3. 查看数据表：使用SHOW TABLES语句查看已创建的数据表。
五、定义字段1. 字段类型：根据数据的特性选择合适的字段类型，如整数、字符串、日期等。
示例：INT表示整数类型，VARCHAR表示字符串类型。
2. 字段约束：根据数据的约束条件设置字段的约束，如主键、唯一、非空等。
示例：PRIMARY KEY表示主键约束，NOT NULL表示非空约束。
3. 字段属性：根据需要设置字段的属性，如自增、默认值等。
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教学目标
知识与技能目标：
1、了解使用数据库管理的基本思想与方法，实现对问题的结构化描述。
2、掌握几种主要的数据类型，如文本型、备注型、数字型、日期/时间型货币型、是/否等，并能够给不同的字段定义正确的数据类型。
3、能够使用常用的数据库工具建立数据库和数据表。
过程与方法目标：
教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
（一）创设情景，激发兴趣
情境引入：
1教育资源库
2在线图书馆
3娱乐欣赏
分析这些都是如何实现
（二）讲授新课
内容一：认识数据库
1．数据库
2．数据在数据库中的地位
3．数据库的功能
内容二：建立数据库的基本过程
以校本课程为例
收集相关信息→分析信息特征→确定特征之间关系→确定特征之间关系→编辑数据库
1、能运用数据库管理信息的基本思想和方法，根据任务的要求习生活中积累的大量信息进行有效的存储和管理。
3、能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能归纳出利用信息技术解决问题的基本思想与方法。
情感态度与价值观目标：
1、能主动学习和使用数据管理工具，形成管理身边信息的积极态度。
2、在科学管理信息的过程中，体验有效管理数据的重要性，形成科学管理信息的意识。
教学重难点分析
教学重点：
①、根据任务要求，搜集所需信息，实现对问题的结构化描述，确定其相应的数据类型。
②、根据要求创建数据相应的数据表。
教学难点：
准确地设定字段的数据类型，体会数据库管理信息的基本思想与方法。
教学方法
引导启发法、悬念设疑法、任务驱动法、演示法与实践法
听老师分解，尝试老师布置的任务，体验数据库的建立方法
（三）合作交流
小组协作：创建一个“我喜欢的音乐”
分组交流
（四）小结
师生共同总结