初中物理固体压强和液体压强复习题专辑 人教新课标版
固体压强和液体压强姓名_____________ 班级___________ 得分____________一、单项选择题(本题包含40小题)1．(05北京市) 在国际单位制中，压强的单位是( )A.牛顿B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特2．(04北京朝阳区) 放在水平桌面上的电视机，受到彼此平衡的力是( )A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力3．(05芜湖市) 下列做法中，能够减小压强的是( )A.把书包带做得宽些 B．软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放4．(04宁夏)以下实例中，用增大压强的办法更好工作的是 ( )A．大型拖拉机安装履带 B．将菜刀磨得很锋利C．滑雪时穿滑雪板 D．骆驼长着大脚掌5．(04南宁) 小明在下列情况中，对支承面压强最大的是 ( ) A．双脚站立在地面上不动时 B．在走路时C．靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时6．(04连云港) 人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是 ( ）A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强7．(05福州课改区) 下面所列动物的特征中能够增大压强的是( )A.小狗有尖尖的牙齿 B.蜈蚣腹部有许多足C.泥鳅体表有一层滑粘的液体D.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片8．(05桂林课改区) 在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。
我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是 ( ）A.号称"森林医生"的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积是马蹄的三倍D.大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热9．(04广东) 如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹，这主要是为了 ( ）A.增大受力面积，减少压强B.减少受力面积，增大压强C．使接触面粗糙，增大摩擦 D．增强产品的美观10．某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将( )A. 变大B. 变小C. 不变D. 不好确定.11．(05广西河池) 冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是 ( )A.原处站立不动B.立即改成单脚站立C.赶快向岸边跑D.就地伏下并向岸边爬行12．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较( )A.压力不变,压强改变;B.压力不变,压强不变C.压力改变,压强改变;D.压力改变,压强不变13．(04临沂)如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )A. 对地面的压强不变B. 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半D. 砖受到地面的支持力不变14．如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的( )A.压力和压强都不变,B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变.D.压力和压强都变大15．(01山东)一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于 ( )A.1.2×103帕B.1.2×104帕C.1.2×105帕D.1.2×106帕16．(04重庆)一本九年义务教育初三年级物理教科书（人民教育出版社），将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm2，静止时它对桌面的压强约为（）A．6Pa B．60Pa C．200Pa D．600Pa17．(05四川成都(非课改)) 如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。
如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（）A.P甲∶P乙=8∶1B.P甲∶P乙=4∶1C.P甲∶P乙=2∶1D.P甲∶P乙=1∶118．(05南京市) 将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为(取g=10N／kg)( )A.2.5 PaB.25 PaC.40 PaD.400Pa19．(00河北) 一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为P；当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住),箱子对凳面的压强是( )A.0.5PB.PC.2PD.4P20．质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,(ρ铜>ρ铁>ρ铝)把它们放在水平桌面上,对桌面的压强( )A. P A=P B=P CB.P A<P B<P CC. P A>P B>P CD.无法判断21．(04西宁市) 用相同材料,相同质量的物质做成实心的长方体,球体和圆锥体如图所示放在水平桌面上,若三个物体对桌面的压力和压强分别为F甲,F乙,F丙及ρ甲,ρ乙,ρ丙,则下列关系正确的是 ( )A.F丙>F甲>F乙B.P甲=P乙=P丙C.ρ乙>ρ甲>ρ丙D.ρ丙>ρ甲>ρ乙22．(00烟台)一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则( )A.F1=F2,P1>P2B.F1=F2,P1<P2C.F1>F2,P1=P2D.F1<F2,P1=P223．铜、铁两个圆柱体的高度相等,铜的底面积大于铁的底面积,将它们放在水平地面上,比较它们对地面的压强则( )A.铜柱对地面的压强大B.铁柱对地面的压强大C.铜、铁柱对地面的压强一样大D.无法判定24．A、B两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为1∶3,对地面的压强之比为2∶3,则两金属的密度之比是( )A. 4：9B.9：4C.1：2D.2：125．(01北京宣武区) 甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是1∶2,则甲、乙的底面积之比是 ( )A.1∶2B.2∶1C.1∶4D.4∶126．(04长沙)两个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度大小关系为ρ1>ρ2，若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2，则（）A. F1=F2 B .F1<F2 C. F1>F2 D.无法确定27．(03上海)甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为 ( )A.P甲<P乙<P丙B.P甲=P乙=P丙C.P甲>P乙>P丙D.无法确定28．(05上海市)如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）A. p甲<p乙B.p甲=p乙C.p甲>p乙D.无法判断用心爱心专心用心 爱心 专心29．游泳的人潜入水中后,由于水对耳膜的压强作用,耳朵会有胀痛的感觉,下列说法中正确的是 ( ) A.潜入水中越深,用痛得越厉害B.在同一深度,耳朵向着水面下,比向着水面上,胀痛的感觉要好一些C.在水中身体竖直向上时,左右耳朵都不感觉胀痛,因为两侧的压强都抵消了D.以上说法都不正确30．(04浙江丽水自然)某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。
那么，该实验能得出的结论是（ ）A.在水中深度越大，压强越大B.不同液体同一深度，压强不相等C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等31．(04泰州)甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a 、b 、c 、d 四个点的位置如图所示，水在a 、b 、c 、d 四处产生的压强分别为P a 、P b 、P c 、P d ，下列关系中正确的是（ ）A ．P a ＜ P cB ．P a ＝ P dC ．P b ＞ P cD ．P b ＝ P d32．(05广东)如图所示，A 、B 两点间的压强关系是( )A.P A =P BB.P A >P BC.P A <P BD.无法确定33．(04江苏宿迁)如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。
设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是( )A ．ρ甲 =ρ乙B ．ρ甲＜ρ乙C ．ρ甲 ＞ρ乙D ．无法确定34．下列物体不属于连通器的是 ( ) A.水壶 B.涵洞 C.喷雾器 D.船闸35．在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，如图所示，如果将阀门打开，则（ ） A.盐水向右流动 B.清水向左流动C.均不流动D.无法判断36．(05北京市)如图所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为P 甲和P 乙，则( ) A.P 甲 < P 乙 B. P 甲 =P 乙C.P 甲 > P 乙D.条件不足，无法判断37．如图所示中的四种河堤的设计中,最不合理的是( )38．两个容积相等底面积不等的圆柱形容器,装入质量相等的水,那么水对容器底部的压强和压力是( )A. 相等,相等B.不等,相等C.相等,不等D.不等,不等 39．有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是( ) A.压强增大,压力不变 B.压强减小,压力增大 C.压强增大,压力增大 D.压强增大,压力减小 40．(04南京)两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为Ｐ甲、Ｐ乙，则它们的关系是（ ）A ．Ｐ甲<Ｐ乙B ．Ｐ甲>Ｐ乙C ．Ｐ甲=Ｐ乙D ．无法确定二、填空题(本题包含28小题)41．质量是300克的课本放在水平桌面上,课本受到的重力是____牛,桌面受到的压力是______牛,压力的施力物是______. 42．如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力_____________,压强___________. 43．(04福州)《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图所示。
池州市第一中学八年级物理下册 专题05 固体压强和液体压强专项测试 含解析 新人教版 (2)
8．（2019春•西湖区校级月考）在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，利用两端开口的玻璃管、橡皮膜、盛水容器、塑料片、烧杯等进行实验.在玻璃管一端扎一块橡皮膜，将玻璃管扎膜端竖直插入盛水容器中，分别如图所示.下列叙述中，不正确的是（ )
A．比较图甲和图乙的实验现象，可知同种液体深度越大液体内部压强越大
A。液体压强与水的深度有关B。 液体压强与管的粗细有关
C。液体压强与水的密度有关D. 液体压强与水的质量有关
【答案】A
【解析】向细管子里灌水，结果只加了几杯水，桶就压裂了，说明受到的压强比较大,这是属于液体压强，而根据液体压强计算公式p=ρgh可知，液体压强与液体的密度和所处的深度有关，从图中可得出此实验说明了液体压强与水的深度关系.
故选：B。
7．（2019春•沙坪坝区校级月考)底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙,如图所示，此时甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强。将完全相同的金属球浸没在两容器液体中，两容器均无液体溢出，则下列判断正确的是( )
A．甲液体的密度一定大于乙液体的密度
B．甲液体的质量一定大于乙液体的质量
①液体的密度：ρ甲＝ρ乙
②液体对容器底部的压强:p甲＞p乙
③液体对容器底部的压力:F甲＝F乙
④容器对桌面的压强：p′甲＝p′乙
A．只有①和②B．只有①和④C．只有②和③D．只有②和④
【答案】D
【解答】由于两种液体的质量相同，但乙中的液体体积大于甲中的液体体积，所以ρ甲＞ρ乙，故①错误;根据液体的压强计算公式p=ρgh可知，当它们的深度相同时，密度大的对容器底部的压强也大,所以有p甲＞p乙，故②正确；而两容器的底面积相同，根据公式F=pS可得F甲＞F乙，故③错误；水平桌面上，甲乙两个容器对桌面的压力等于它们的总重力,而两种液体质量相等、容器的质量也相等，则它们的总重力也相等，故对桌面的压力F甲′＝F乙′，由公式 得，容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′，故④正确.综上所述，①③错误，②④正确。
9.2 液体的压强 同步练习(含答案) 人教版物理八年级下册
9.2 液体的压强一、选择题1．下列有关液体压强的说法中，不正确的是（）A．液体内部的压强是因为液体受重力产生的B．在液体内部向各个方向都有压强C．液体内部的压强随深度的增加而增大D．液体的重力越大，液体内部的压强一定越大2．将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。
为使液面的高度差增大，下列操作不可行的是（）A．将金属盒向下移动B．将金属盒的橡皮膜转向垂直纸面朝外的方向C．在水中加入食盐D．继续向烧杯内加水使水位高于初始位置3．下列选项中，不是利用连通器原理的是（）A．连通管B．乳牛自动加水器C．锅炉水位计D．拦河大坝4．如图所示，关于a、b、c、d四点所受液体压强的说法中正确的是（）A．a点的压强最大B．b点的压强最大C．c点的压强最大D．d点的压强最大5．如图，竖直放置的试管中盛有约一半的水，若将试管稍稍倾斜些，那么（）A．试管中水的量没有减少，水对试管底的压强也不变化B．试管中水的深度没有变化，水对试管底的压强也不变化C．试管倾斜后，水面高度下降，水对试管底的压强变小D．试管倾斜后，水的体积不变，水重不变，水对试管底的压强也不变化6．如图所示，静止在水平桌面上的玻璃杯甲和乙，底面积和质量均相等，玻璃的厚度忽略。
分别向两个杯中注入质量相同的不同液体且液面相平，甲中的液体对杯底的压强为p1，甲对桌面的压力大小为F1，乙中的液体对杯底的压强为p2，乙对桌面的压力大小为F2。
以下关系中正确的是（）A．P1=p2，F1=F2B．p1>p2，F1=F2C．P1>p2，F1<F2D．p1<p2，F1=F27．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（）A．左右构成一个连通器B．可以探究液体的压强是否与液体的深度、密度有关C．可以验证液体内部向各个方向的压强相等D．可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关8．如图所示，形状不同、底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体，下列分析正确的是（）A．液体密度关系为：ρC＞ρB＞ρAB．三个容器对桌面的压强相等C．液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大D．C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小二、填空题9．如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明液体压强与液体的有关，除此之外，液体压强还与液体的有关。
人教版初二物理下学期第九章 压强单元 期末复习同步练习试题
人教版初二物理下学期第九章压强单元期末复习同步练习试题一、选择题1．如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的轻质圆柱形容器放置在水平地面上，他们对地面的压强相等。
现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽出部分乙，且甲、乙质量的变化量相等。
若甲切去部分高度为Δh甲，乙抽出部分高度为Δh乙，它们剩余部分的质量分别为 m′、m′乙，则（）甲A．Δh甲＞Δh 乙，m′甲＜m′乙B．Δh 甲＞Δh 乙，m′甲＞m′乙C．Δh甲＜Δh 乙，m′甲＞m′乙D．Δh 甲＜Δh乙，m′甲＜m′乙2．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等。
若甲、乙所切去部分的质量相等，则关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙，甲、乙对地面的压强p甲、p乙，甲、乙的重力G甲、G乙，剩余部分的质量m甲、m乙的判断中（）①ρ甲>ρ乙②p甲>p乙③G甲>G乙④m甲>m乙A．只有①正确B．只有②③④正确C．只有①②③正确D．①②③④都正确3．如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。
放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（）A．p1不变，p2变小B．p1不变，p2变大C．p1变小，p2变小D．p1变大，p2变大4．将某圆台形状的容器放在水平桌面上，容器内装1kg水时，水对容器底的压强是p0；装3kg水时，刚好把容器装满，此时水对容器底的压强是2p0，水对容器底部的压力为F，则A．容器如图甲放置，F>30 NB．容器如图乙放置，F>30 NC．容器如图甲放置，F<30 ND．容器如图乙放置，F<30 N5．如图所示，桌面上有两个相同的容器甲，乙，现将两个容器倒入体积相同的不同液体，若甲容器中液体对容器底部的压强比乙容器中液体对容器底部压强大，试比较两容器对桌面的压强p甲，p乙（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲=p乙D．不能确定6．两端开口，粗细均匀的C型管内充满了水，用轻塑料片盖住两端管口，再用手指压住塑料片，把管放在竖直平面内，如图，放开手指后则（）A．水从a端流出B．水从b端流出。
9.2液体的压强同步练习(含答案)2023_2024学年人教版物理八年级下册
9.2液体的压强同步练习一、单选题1．“曹冲称象”是妇孺皆知的故事，面对庞然大物，在缺少有效称量工具的情况下，曹冲以其智慧测出了大象的体重。
以下学习中用到的方法，与“曹冲称象”的方法相同的是（）A．测量大气压B．挤压瓶子探究其形变C．推导液体压强公式D．探究阻力对物体运动的影响2．如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（）A．一样大B．甲最大C．乙最小D．丙最大3．如图所示，甲、乙两个容器中都盛有水，甲的横截面积大于乙，容器中的水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为p a、p b、p c、p d，下列关系中正确的是（）A ．p a =p dB ．p b =p cC ．p a <p cD ．p b >p c4．如图在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，则（ ）A ．压强计管内封闭部分可能为真空B ．选取丙、丁研究液体压强与深度是否有关C ．选取甲、乙研究液体压强与密度是否有关D ．丁中探头只朝向改变，位置不变，U 形管两边液面高度差不变5．如图，两个平底柱形容器中盛有相同质量的甲、乙液体，容器底部受到液体的压力分别为F 甲、F 乙，液体的压强分别为p 甲、p 乙，则（ ）A ．F F <甲乙，p p =乙甲B ．F F =乙甲，p p >乙甲C ．F F =乙甲，p p <甲乙D ．F F >乙甲，p p <甲乙6．如图所示是探究液体压强大小与哪些因素有关实验装置，关于实验操作、实验现象以及液体压强应用等，下列说法不正确的是（ ）A．实验前用手挤压金属盒上的橡皮膜，发现U形管液柱变化不明显说明装置气密性好B．金属盒在液体中受到压强大小是通过U形管两液柱高度差反映的C．把金属盒放入水中深度越大，U形管两液柱高度差越大，说明液体压强与液体深度有关D．拦河大坝上窄下宽是因为水的深度越大，水对大坝的压强越大7．如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一冰块，关于冰熔化前后比较，下列说法正确的是（）A．液体对容器底部的压强不变B．液体的对容器底部压力增大C．玻璃杯对桌面的压力减小D．玻璃杯对桌面的压强增大8．水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，A、B、C三个长方体的质量和体积都相同，将它们分别放入三个容器的液体中，静止时，三个容器内的液面相平，如图所示，则下列判断正确的是（）A．物体受到的浮力F浮A＞F浮B＞F浮CB．液体对容器底的压强p甲＝p乙＝p丙C．容器对桌面的压力F甲＜F乙＜F丙D．物体下表面受到液体的压力F ′A=F ′B＝F ′C9．如图所示，欢欢小组在做“研究液体内部的压强”的实验，发现液体压强与液体密度和所处深度有关，欢欢将探头放入水中的某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h。
初三物理中考复习 固体压强和液体压强 专题复习练习题 含答案-精选教学文档
2019 初三物理中考复习固体压强和液体压强专题复习练习题1. 下列做法能够增大压强的是（）A．图钉尖端做得很尖 B．滑雪板板面做得很大C．书包背带做得很宽 D．载重汽车安装多个车轮2. 缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的（）A．压力变小 B．压力变大 C．压强变小 D．压强变大3. 动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）A．啄木鸟的喙又尖又长﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于摄食B．狗的犬齿很尖﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．鲫鱼的身体呈梭形﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．骆驼的趾特别宽大﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走4. 下列现象中，属于增大压强的是（）5. 下列事例中，为了减小压强的是（）A．书包要用宽的背带 B．在鞋底做上凹凸不平的花纹C．菜刀要经常磨一磨 D．拦河坝修成上窄下宽的形状6. 如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中G A=10N，G B=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为40NC．B物体对支撑面的压力为100N D．B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa 7. 请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现（）A．刀刃磨得越锋利，切菜越容易 B．书包带做得越窄，背着越舒服C．墙基做得越宽，越不容易下陷 D．图钉尖做得越尖，越容易按入墙中8. 如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（）A．ρ甲=ρ乙，F甲＜F乙B．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙9. 下列实例中，利用连通器原理工作的是（A．弹簧测力计 B．吸盘式挂钩 C．密度计 D．船闸10. 如图所示，一些同学有转笔的习惯：将笔放在手指上，不停地拨动它转圈．关于这一现象，下列说法正确的是（）A．笔在转动过程中不受力的作用B．笔静止在手指上时，受到平衡力作用C．只有连续拨动时，笔才会不停地转圈，说明力是维持物体运动的原因D．笔对手指的压强等于笔静止在桌面上时对桌面的压强11. 小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力压强．（选填“增大”、“减小”或“不变”）12. 一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，图钉尖做得很锋利是通过____来增大压强的。
单元复习09 压强-八年级物理下册单元复习(人教版)
【典型例题】
【例题7】如图所示，一重为20N、底面积为0.02m2的容器置于水平桌 面上，所装液体的体积是0.01m3，深0.3m。若容器底受到的液体压强 是3×103Pa。求：（g取10N/kg） （1）液体的密度； （2）距容器底面0.1m处的a点液体的压强； （3）容器底受到水的压力。
【解析】
【分析数据和现象，总结结论】
(1)液体内部向各个方向都有压强，同一液体在同一深度处向各个方向 的压强相等； (2)液体内部的压强大小只与液体的密度和液体的深度有关； (3)同种液体内部，深度越深，液体压强越大； (4)在同一深度处，液体的密度越大，液体压强越大。
【交流与反思】
实验前，若发现U形管两侧水面已经有高度差，应进行的操作是： 拆除软管重新安装
09 压强
八年级下册
课标要求
1、通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方 法。
例5．估测自己站立时对地面的压强。 2、 通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大 气压强与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其 在生活中的应用。
例6．简单解释飞机的升力。 用饮料软管制作喷雾器。
【典型例题】
【例题5】将同一液体压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，如 图所示。这两种液体的密度大小关系是（ A ）
A．ρ甲<ρ乙 C．ρ甲>ρ乙
B．ρ甲=ρ乙 D．无法判断
【解析】 由图知，金属盒在甲、乙两种液体中受到的压强相同，又因为金属盒在 甲液体中更深，根据p=ρgh知，甲液体的密度小，乙液体的密度大。故A 符合题意，BCD不符合题意。 故选A。
（4）一个标准大气压p0＝1__.0__1_3_×__1_0_5__Pa，相当于_7_6__0___mm高水
人教版八年级物理下学期 同步习题 9.2 液体的压强 含答案
9.2 液体的压强一．选择题（共14小题）1．下列探究水的压强与水的深度关系的实验装置，其中与事实相符的是（）2．如图所示的实例中，属于连通器应用的是（）A．吸盘B．高压锅C．抽水机D．茶壶3．如图所示为一个可口可乐瓶，将其侧壁所扎的a、b两个小孔封住，瓶内盛有一定量的可乐（含糖，密度大于水），把它放入水中，当瓶内外液面相平时，将a、b封口打开，则（）A．a、b两孔均有可乐流出B．a、b两孔均有水流入C．可乐从a孔流出，水从b孔流入D．可乐从b孔流出，水从a孔流入4．学好物理好处多，比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。
小娟同学想画鱼儿戏水时在水吐出气泡的情景，聪明的你请帮她在图中选出正确的画法吧（）A．甲图B．乙图C．丙图D．三图都正确5．如图甲所示，向浴缸中注水直至注满，已知相同时间内注入的水量相等，水对容器底的压强p随深度h的关系如图乙所示，则下列表示桌面受到容器的压强p1，容器底部受到水的压强p2与时间t的关系的图象中，可能正确的是（）A．B．C．D．6．如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。
放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（）A．p1不变，p2变小B．p1不变，p2变大C．p1变小，p2变小D．p1变大，p2变大7．如图，装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。
上层液体的高度为h，密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h，密度为ρ．则液体对烧杯底部的压强为（）A．2.4ρgh B．2.7 ρgh C．2.8 ρgh D．3 ρgh8．1648年，法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水就把木桶压裂了（如图），这个实验说明了（）A．液体压强与水的深度有关B．液体压强与管的粗细有关C．液体压强与水的密度有关D．液体压强与水的质量有关9．如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C 两点到各自液面的距离相等。
人教版八年级物理下册第九章专题复习固体和液体压强》复习课
课题：《固体和液体压强》复习课附1：板书设计附2：研学案1、如下图1所示同一物体分别放在水平面和斜面上，请画出物体所受的重力和它对支承面的压力。
2、如图2所示，瓷砖重7N ，测出瓷砖与气球的接触面积分别是S 1=35cm 2和S 2=1cm 2，那么两种情况3、在以下四个实例中，为了增大压强的是（ ）A 、坦克装有宽大的履带；B 、将书包的背带做得又宽又平；C 、切蛋糕的“刀”用很细的钢丝制成；D 、将铁路的钢轨铺在枕木上．增大压强的方法受力面积不变，增大压力。
减少受力面积，增大压力。
垂直压在物体表面上的力当物体放在水平面时，它对支承面的压力等于重力。
物体所受压力与受力面积之比p=F/SF —NS —m 2 p — 1N/m 2=1Pa液体压强产生：受重力，有流动性。
特点：计算：p=ρgh 同一液体、深度，各方向压强相等。
同一液体，深度越大，压强越大。
同一深度，液体的密度越大，压强越大。
应用：连通器图1甲乙4、如图4所示的容器中装有某种液体，试比较A 、B 、C 、D 四点液体的压强．它们之间的关系是（ ）A ．P A ＜PB ＜PC =P DB ．P A ＜P B =PC ＞PD C ．P A ＜P B ＜P C ＜P D D ．P A ＞P B ＞P C =P D5、小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想： 猜想1：液体内部可能有压强猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关 猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关…为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究．请你完成下列问题：（1）实验前，要通过调试，使压强计U 型管两边的液面 ，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U 型管两边液面几乎没有变化．如图5所示，说明该压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）．（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U 型管两边液面是否有 来判断探头处是否受到水的压强．（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据：序号 液体 深度h （mm ） 橡皮膜方向 液面高度差（mm ）1 水 20.0朝上 18.5 2朝下18.53朝左18.54 朝右 18.5 5 40.0 朝上 36.86 60.0 朝上 54.6 7酒精60.0朝上43.5①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是 。
八年级物理下册第九章压强典型计算题(含解析)(新版)新人教版【含答案】
第九章 压强1．一个质量是40kg 的中学生，他每只脚着地的面积为120cm 2，他走路时对地的压强是多少帕？(g=10N/kg)2．冬天河面结冰，冰层能承受的最大压强为2×104Pa ，一个质量为40kg 的小孩一只脚的面积为160cm 2，他能不能步行通过冰面？3．在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125cm 2，体重为500N 的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175cm 2，最多可以让体重为多少N 的人通过冰面？4．在海滩案发现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇铸了如图所示的鞋模．蜡鞋模的平均厚度为3cm ，质量为657g ，又经过测试，达到同样脚印的压强为1.5×104Pa ，罪犯的体重为多少？(ρ蜡=0.9×103kg/m 3)5．如图所示，物体A 重100N ，边长都为25cm ，当它放在桌子中间和它有 52在桌面外时，桌面受到的压强分别是多大？6．如图所示，边长a 为0.1m 、密度ρ为0.5×103kg/m 3的立方体放在光滑的水平面上，立方体的一个侧面和一个竖直的光滑挡板全部接触．用一个与挡板垂直的力F 推立方体，F 的大小为6N ，试求：(1)立方体对水平面的压强p 1；(2)立方体对挡板的压强p 2(g 取10N/kg)．7．一个平底薄壁杯子内装150g 的水，放在水平桌面上，杯子与桌面的接触面积是10cm 2，(g=10N/kg)，如图所示，求：(1)求距离杯底3cm 处某点受到水的压强；(2)求水对杯底的压力；(3)若杯子的质量是70g ，求桌面所受杯子的压强．8．如图所示，有一个底面积是200cm 2、高为10cm 的柱形容器，顶部有一个面积是40cm 2的小孔，孔上装有一根倾斜管子，从管子上端灌水，当h 1=20cm 时，水对容器底的压强是多少？水对容器顶面的压强为多少？9．一油库装煤油的油罐中盛有4m 深的煤油，在距底部0.5m 处发现有一个半径为2cm 的圆形漏油孔，求：(1)煤油对罐底的压强多大？(2)小孔处煤油的压强多大？要想堵住这个孔，至少需要在罐壁处施加多大的力？(煤油密度ρ=0.8×103kg/m 3，取g=10N/kg)答案：1．解：中学生对地面的压力：F=G=mg=40kg×10N/kg=400N，受力面积：S=120cm 2=0.012m 2，对地的压强： p=Pa mN S F 3.33333012.04002≈= 答：他走路时对地的压强约为33333.3Pa ．解析：分析：中学生对地面的压力和自身的重力相等，根据G=mg 求出其大小，走路时受力面积为一只脚着地的面积，根据压强公式求出对地的压强．点评：本题考查了压强的计算，要注意走路时受力面积为一只脚着地的面积，两脚站立时为两只脚着地的面积，计算过程注意单位的换算．2．解：∵小孩步行时一只脚着地∴s=160cm 2=0.016m 2，∴p ＝2016.0/1040m kg N kg S mg S G S F ⨯===＝2.5×104P a ＞2×104Pa 答：他不能步行通过冰面． 解析：点评：固体压强计算，一要注意在水平面上时F=G ，二分析清楚受力面积：站立是两只脚着地，步行时一只脚着地．3．解：体重为500N 的人对冰面的压力：F=G=500N ，冰面承受的最大压强：p=Pa mN S F 424102101252500⨯=⨯⨯=- 每只鞋底面积是175cm 2时，允许通过的最大压力： F′=ps′=2×104Pa×2×175×10－4m 2=700N ，即允许通过的最大体重为700N ．答：最多可以让体重为700N 的人通过冰面．解析：分析：水平面上物体的压力和自身的重力相等，先根据p= F/S求出冰面承受的最大压强；再根据题意求出每只鞋底面积是175cm 2时，允许通过的最大体重．点评：本题考查了压强公式的简单计算，关键是知道人走路时是单脚着地，还要注意单位的换算．4．解：蜡鞋模的体积：V=33730/9.0657cm cmg g m==ρ 蜡鞋模的底面积：s=22231043.22433730m cm cmcm h V -⨯===， 罪犯对水平面的压力(即罪犯的重力)：F=Ps=1.5×104Pa×2×2.43×10－2m 2=729N=G ，答：罪犯的体重为729N ．解析：分析：用蜡鞋模来估测罪犯的体重，一般可简要归结为两个步骤：①先估算罪犯的脚底面积；已知蜡鞋模的质量，可利用密度公式求得其体积，进而可通过测出蜡鞋模的平均厚度来求得鞋底面积．②通过定理测试，得出达到同样脚印所需的压强；然后利用F=PS 求得压力的大小(S 为两个鞋底的面积)，而对于水平面上的物体，对水平面的压力等于其重力，根据这个特点即可得到罪犯的体重．点评：此题主要考查压强的大小及其计算，密度公式的应用，重力等知识点，难度不大，计算时注意要统一使用国际单位制单位，此题内容新颖，把物理知识与侦破案件结合在一起，体现了学以致用的思想．5．解：物体在桌面中间时，物体对桌面的压强： p=Pa mm N S G S F 160025.025.0100=⨯== 物体有52×0.25m=0.1m 在桌面外时， 物体与桌面的接触面积： S′=0.25m×(0.25m－0.1m)=0.0375m 2，物体对桌面的压强： p′=Pa m N S F 67.26660375.0100'2=≈= 答：物体放在桌子中间时桌面受到的压强为1600Pa ；分析：物体对水平桌面的压力等于它的重力，求出物体与桌面的接触面积，然后由压强公式求出物体对水平桌面的压强．点评：本题考查了求物体对桌面的压强，应用压强公式即可正确解题，解题时要注意求出桌面的受力面积．6．解：(1)∵ρ=V m ，∴立方体的质量： m=ρV=0.5×103kg/m 3×(0.1m)3=0.5kg ，立方体对水平面的压强：p 1=2)1.0(/105.0m kg N kg S mg S G S F ⨯====500Pa ； (2)立方体对挡板的压力F′=6N，立方体对挡板的压强：p 2=Pa m N S F 600)1.0(6'2== 答：(1)立方体对水平面的压强500Pa ；(2)立方体对挡板的压强600Pa ．解析：分析：(1)由密度公式的变形公式求出立方体的质量，立方体对水平面的压力等于它的重力，由压强公式可以求出立方体对水平面的压强；(2)立方体对挡板的压力等于立方体受到的推力，由压强公式可以求出挡板受到的压强． 点评：本题考查了求压强，应用密度、压强公式可以正确解题．7．解：(1)距离杯底3cm 处某点的深度：h=12cm －3cm=9cm=0.09m ，受到水的压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m 3×10N/kg×0.09m=900Pa；(2)水对杯底的压强：p′=ρ水gh′=1.0×103kg/m 3×10N/kg×0.12m=1200Pa；水对容器底的压力：F=p′S 容=1200Pa×10×10－4m 2=1.2N ；(3)桌面所受杯子的压力：F″=G 总=(m 杯＋m 水)g=(0.15kg ＋0.07kg)×10N/kg=2.2N，桌面所受杯子的压强： p″=Pa m N S F 220010102.224=⨯=- 答：(1)距离杯底3cm 处某点受到水的压强为900Pa ；(2)水对杯底的压力为1.2N ；(3)若杯子的质量是70g ，桌面所受杯子的压强为2200Pa ．分析：(1)根据题意求出距离杯底3cm 处某点的深度，根据公式p=ρgh 求出受到水的压强；(2)已知水的深度，根据公式p=ρgh可求水对杯底的压强，利用公式F=PS可求水对杯底的压力；(3)桌面所受杯子的压力等于水和杯子的重力之和，根据G=mg求出其大小，然后根据压强公式求出桌面所受杯子的压强．点评：本题考查液体深度、液体压强、压强和压力的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，解题过程中要注意单位的换算．8．解：(1)水的深度为：h=h1＋h2=20cm＋10cm=30cm=0.3m，水对容器底部的压强：p底=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.3m=2940Pa．(2)容器顶距离液面的高度为h1=20cm=0.2m，水对容器顶的压强：p顶=ρgh1=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa．答：水对容器底的压强是=2940Pa；水对容器顶面的压强为=1960Pa．解析：分析：(1)已知水的深度，利用公式p=ρgh可求水对容器底部的压强．(2)先求容器顶距离液面的高度，再利用公式p=ρgh求水对容器顶的压强．点评：本题考查压力、压强等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是水的深度(水的深度指的是某点到液面的垂直距离，而不是到容器底的距离)的计算9．解：(1)煤油对罐底的压强：p=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×4m=3.2×104Pa；(2)小孔所处的深度：h′=5m－0.5m=4.5m，煤油对小孔的压强：p′=ρgh′=0.8×103kg/m3×10N/kg×4.5m=3.6×104Pa，小孔的面积：S=πr2=3.14×(2×10－2m2)2=1.256×10－3m2，煤油对塞子的压力：F=p′S=3.6×104Pa×1.256×10－4m2=4.5216N，∵施加的力和塞子受到的压力相等，∴需要在罐壁处施加的力为4.5216N．答：(1)煤油对罐底的压强为3.2×104Pa；(2)小孔处煤油的压强为3.6×104Pa，要想堵住这个孔，至少需要在罐壁处施加4.5216N的力．解析：分析：(1)知道煤油深度和煤油的密度，利用液体压强公式计算煤油对罐底的压强；(2)根据题意求出小孔的深度，利用液体压强公式计算煤油对小孔的压强，又知道小孔的半径可求面积即为塞子的面积，利用F=pS计算煤油对塞子的压力，利用相互作用力求出施加的力．点评：本题考查物体所受液体压强的计算，关键是小孔深度和面积的计算，要注意小孔这个深度是离液面的距离，不是距离容器底的距离，这是最容易出错的地方．。
2022-2023学年八年级物理考点大串讲(人教版)：固体压强和液体压强计算(专题过关)(原卷版)
专题10固体压强和液体压强计算一．选择题（共8小题）1．（2023春•岱岳区校级月考）一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）A．50N，103Pa B．50N，104Pa C．500N，106Pa D．500N，104Pa2．（2023春•九龙坡区校级月考）如图所示，用F＝10N的水平力将重G＝9N的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为0.01m2，则下列说法正确的是（）A．物体对墙壁的压力为9N，压强为900PaB．物体对墙壁的压力为1N，压强为100PaC．墙壁受到物体的摩擦力为10N，方向竖直向上D．物体受到墙壁的摩擦力为9N，方向竖直向上3．（2022春•雁峰区校级期末）将甲、乙两木块放在水平桌面上，若它们受到的重力之比是1：3，与水平桌面的接触面积之比是2：1，则甲、乙两木块对桌面的压强之比是（）A．1：6B．6：1C．1：3D．3：14．（2022春•翠屏区期末）如图，手指施加8N的力把平面帽状图钉压入木板，若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2，则手指对图钉帽的压强为（）A．2×104Pa B．2×10﹣4Pa C．8×10﹣4Pa D．8×104Pa5．（2023春•云阳县校级月考）潜水员下潜至水面下12m深处时受到水的压强为（）A．120Pa B．1.2×103Pa C．1.2×104Pa D．1.2×105Pa6．（2022春•耒阳市期中）现有两个正方体容器，边长之比为2：3，现将两个容器内各自装入密度比为3：2的液体后（恰好都装满），则两个容器底所受的液体压强比值为（）A．3：2B．1：1C．1：2D．4：97．（2022春•巴州区期中）有一个两端开口粗细均匀的薄壁玻璃管，在它的一端挡一轻质塑料片后竖直插入水中，如图所示，当塑料片距水面10cm时，再向玻璃管中缓缓倒入酒精（ρ＝0.8×103kg/m3），要让玻酒璃管下端的塑料片刚好脱落，管内的酒精柱高度至少是（）A．8cm B．10cm C．12.5cm D．15cm8．（2022春•巴州区期中）如图所示是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法中正确的是（）A．a点所受的压强是100PaB．b点所受的压强是0C．a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1：4D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4：5二．填空题（共6小题）9．（2023•东兴区校级一模）如图所示，物体A是重为20N，棱长为1dm的正方体，它被大小为30N的力F 按在竖直墙壁上不动，此时墙面受到的压强是Pa，摩擦力大小为N。