高中物理必修1知识点总结归纳牛顿三大定律(上)
高一物理三大定律知识点
高一物理三大定律知识点在高中物理学习中，三大定律是非常重要的基础知识点。
它们分别是牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。
这些定律解释了物体的运动规律，并成为了整个经典物理学的基础。
在本文中，我们将详细讨论这三大定律。
1. 牛顿第一定律，也被称为惯性定律，表明物体在没有力作用下，保持静止或匀速直线运动的状态。
简单地说，如果一个物体处于静止状态，它将继续保持静止；如果物体正在进行匀速直线运动，它将持续以相同的速度前进，直到受到外力的影响。
这个定律很好地解释了物体在没有外界干扰时会保持其状态的原因。
2. 牛顿第二定律是描述力和物体加速度之间关系的基本原理。
牛顿第二定律的数学表达式是F=ma，其中F是物体所受到的合力，m是物体的质量，a是物体的加速度。
这个定律表明，当物体受到外力作用时，它会加速，并且加速度与力成正比，与物体的质量成反比。
换句话说，同样大小的力施加在质量较大的物体上，其加速度将比质量较小的物体小。
3. 牛顿第三定律被称为作用与反作用定律。
它表明，对于两个物体之间的相互作用，作用在一个物体上的力与对另一个物体的力大小相等，方向相反。
这个定律还支持了动量守恒定律的概念，即在没有外力作用下，物体的总动量保持不变。
例如，当我们站在地面上，我们施加一个向下的力，地面同样施加一个大小相等、方向相反的力，使我们保持静止。
通过理解和应用这三大定律，我们可以解释许多常见的物理现象。
例如，当我们踢足球时，我们施加力将球踢出，球才会运动。
这符合第二定律的说法。
而且，当我们踢球时，我们感觉到踢球的反作用力，这符合第三定律。
此外，这些定律也可以应用到更复杂的情况，如飞机飞行、汽车运动等。
了解这三大定律的意义超出了纸上的文字。
只有通过实践和实验，我们才能真正理解它们的应用。
物理实验是学习物理学的重要组成部分，通过设计和进行实验，我们可以验证这些定律，并获得更深入的理解。
综上所述，高一物理三大定律是物理学中的重要基础知识点。
人教版高中物理必修一专题03牛顿运动定律知识点归纳
一、牛顿运动三定律1.牛顿第必定律：（ 1）内容：全部物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这类状态为止。
（ 2）理解：① 它说了然全部物体都有惯性，惯性是物体的固有性质．质量是物体惯性大小的量度（惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态没关）。
②它揭露了力与运动的关系：力是改变物体运动状态 ( 产生加快度 ) 的原由，而不是保持运动的原由。
③ 它是经过理想实验得出的，它不可以由实质的实验来考证。
2.牛顿第二定律：内容：物体的加快度 a 跟物体所受的合外力 F 成正比，跟物体的质量m 成反比，加快度的方向跟合外力的方向同样。
公式： F合＝ ma3.牛顿第三定律：(1)内容：两个物体之间的作使劲和反作使劲老是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
（ 2）理解：①作使劲和反作使劲的同时性。
它们是同时产生，同时变化，同时消逝，不是先有作使劲后有反作使劲。
②作使劲和反作使劲的性质同样。
即作使劲和反作使劲是属同种性质的力。
③作使劲和反作使劲的互相依靠性。
它们是互相依存，互以对方作为自己存在的前提。
④作使劲和反作使劲的不行叠加性。
作使劲和反作使劲分别作用在两个不一样的物体上，各产生其成效，不行求它们的协力，两力的作用成效不可以互相抵消。
4. 牛顿运动定律的合用范围：关于宏观物体低速的运动 (运动速度远小于光速的运动 )，牛顿运动定律是建立的，但关于物体的高速运动 (运动速度靠近光速 )和微观粒子的运动，牛顿运动定律就不合用了，要用相对论看法、量子力学理论办理。
易错易混(1)错误地以为惯性与物体的速度相关，速度越大惯性越大，速度越小惯性越小；此外一种错误是以为惯性和力是同一个看法。
(2)不可以正确地运使劲和运动的关系剖析物体的运动过程中速度和加快度等参量的变化。
(3) 不可以把物体运动的加快度与其遇到的合外力的刹时对应关系正确运用到轻绳、轻弹簧和轻杆等理想化模型上二、超重和失重在均衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力．当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力．当物体的加快度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这类现象叫超重现象．当物体的加快度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这类现象叫失重现象．对其理解应注意以下三点：(1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并无变化．(2)物体能否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动仍是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加快度方向．(3)当物体处于完整失重状态 (a=g) 时，平时全部由重力产生的物理现象都会完整消逝，如单摆停摆、天平无效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等．易错易混(1)当外力发生变化时，若惹起两物体间的弹力变化，则两物体间的滑动摩擦力必定发生变化，常常有些同学解题时仍误以为滑动摩擦力不变。
高一物理上册牛顿定律
高一物理牛顿定律一、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。
如何加深理解（1）运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持；（2）它定性地揭示了运动与力的关系，即力是改变物体运动状态的原因：力是使物体产生加速度的原因；（3）一切物体都有保持原有运动状态的性质，这就是惯性。
质量是物体惯性大小的量度；（4）牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态；二、牛顿第二定律：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。
公式F=ma。
如何加深理解（1）牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系；（2）牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系；（3）牛顿第二定律是矢量关系，加速度的方向总是和合外力的方向相同的；（4）牛顿第二定律F=ma定义了力的基本单位——牛顿。
（5）应用牛顿第二定律解题的步骤：①明确研究对象；②对研究对象进行受力分析；③若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动，一般用平行四边形定则（或三角形定则）解题；④当研究对象在研究过程的不同阶段受力情况有变化时，那就必须分阶段进行受力分析，分阶段列方程求解。
（6）运用牛顿运动定律解决的动力学问题常常可以分为两种类型（两类动力学基本问题）：1）已知物体的受力情况，要求物体的运动情况．如物体运动的位移、速度及时间等；（2）已知物体的运动情况，要求物体的受力情况（求力的大小和方向）。
三、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
怎样区别作用力反作用力和一对平衡力一对作用力反作用力和一对平衡力的共同点有：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
不同点有：作用力反作用力作用在两个不同物体上，而平衡力作用在同一个物体上；作用力反作用力一定是同种性质的力，而平衡力可能是不同性质的力；作用力反作用力一定是同时产生同时消失的，而平衡力中的一个消失后，另一个可能仍然存在。
高一物理上册知识点归纳笔记
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高中物理知识点：物理必修1学霸笔记
高中物理知识点：物理必修1学霸笔记
一、牛顿运动定律
1、第一定律：物体运动保持不变
这个定律讲的是，当没有其它的外力作用时，物体会一直保持着原来的运动状态，即保持匀速直线运动，这个运动状态由物体的速度、位置和时间决定，物体不受外力的作用时，三者均保持不变，于是也可以将这个定律称为物体的平衡定律，它是动力学的基本原理。
2、第二定律：力与反作用力
牛顿第二定律讲的是，当物体受某种外力作用时，它会依次施加一个及等大的反作用力，于是有了牛顿第二定律：一个物体施加给另一个物体的力，其受到的反作用力和施加给另一个物体的力是等值的，也是反等值的。
3、第三定律：力的合力与物体的增重
牛顿第三定律讲的是，当物体受某种外力作用时，它会产生一个反等量的反力，这个反力与外力的合力就是物体的增重，也就是物体的加速度。
可以使用牛顿第三定律来解决力的合力和物体的加速度之间的关系，进而求出物体的运动方程，从而解决物体的运动问题。
二、动能定律
动能定律是由物理学家洛伦兹提出的，它说明了物体运动变化的动能量和力的变化具有相同的变化，其中力也就是动能的简称，也就是外力。
具体的，动能定律说明了力与动能的变化量相同，即当物体受到外力时，它的动能量也会相应增加，外力变小时，物体的动能量也会相应减小。
三、运动定理
运动定理是由物理学家费曼提出的，它说明了力的增重量等于物体的动能量增量乘以物体的速度变化量，即FΔm= δK×Δv。
简单地说，就是物体受到外力时，它的动能量也会增加，同时它的速度也会发生变化，于是可以根据运动定理来进行物体的运动分析和解算。
高中物理牛顿三大定律公式及内容
牛顿三大定律公式：
1，牛顿第一定律(惯性定律）：
物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2，牛顿第二定律公式：
F合=ma或a=F合/m
a由合外力决定，与合外力方向一致。
3，牛顿第三定律公式：
F= -F;
负号表示方向相反，F、-F为一对作用力与反作用力，各自作用在对方。
4，共点力的受力平衡公式：
F合=0
二力平衡则满足公式F1=-F2
请注意，二力平衡与作用力与反作用力是不一样的。
二力平衡的研究对象，是同一个物体；而作用力与反作用力，研究对象是两个不同的物体。
5，超重与失重的公式：
超重满足：N>G
失重满足：N<G
N为支持力，G为物体所受重力，不管失重还是超重，物体所受重力是不变的。
牛顿三大定律的内容：
1、牛顿第一定律：一切物体总是保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
（定性的描述了力与运动的关系，物体的运动不需要力维持，但改变物体的运动一定需要力，牛顿第一定律也叫惯性定律）
2、牛顿第二定律：物体加速度的大小跟它所受的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。
（定量的计算力与运动的关系，F=ma）
3、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。
（说明了力的作用是相互的）。
高一年级物理必修一牛顿运动定律知识点
高一年级物理必修一牛顿运动定律知识点高一年级物理必修一牛顿运动定律知识点物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。
作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
下面是店铺收集整理的高一年级物理必修一牛顿运动定律知识点，欢迎大家分享。
一、牛顿第一定律1.牛顿第一定律(惯性定律)：一切物体总是保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
这个定律有两层含义：(1)保持匀速直线运动状态或静止状态是物体的固有属性;物体的运动不需要用力来维持。
(2)要使物体的运动状态(即速度包括大小和方向)改变，必须施加力的作用，力是改变物体运动状态的原因。
①牛顿第一定律导出了力的概念力是改变物体运动状态的原因。
(运动状态指物体的速度)又根据加速度定义：a·v，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因。
(不能说力是产生速度的原因、力是维持速度的原因，也不能说力是改变加速度的原因。
)②牛顿第一定律导出了惯性的概念一切物体都有保持原有运动状态的性质，这就是惯性。
惯性反映了物体运动状态改变的难易程度(惯性大的物体运动状态不容易改变)。
质量是物体惯性大小的量度。
③牛顿第一定律描述的是理想化状态牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。
而不受外力的物体是不存在的。
物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F=0时的特例。
2.惯性：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
对于惯性理解应注意以下三点：(1)惯性是物体本身固有的属性，跟物体的运动状态无关，跟物体的受力无关，跟物体所处的地理位置无关。
(2)质量是物体惯性大小的量度，质量大则惯性大，其运动状态难以改变。
(3)外力作用于物体上能使物体的运动状态改变，但不能认为克服了物体的惯性。
高一物理牛顿定理知识点
高一物理牛顿定理知识点牛顿定理是物理学中基础且重要的概念，它描述了力的作用和物体运动之间的关系。
在高一物理学习中，牛顿定理是一项重要的知识点。
本文将为大家详细介绍高一物理牛顿定理的相关知识点。
一、牛顿第一定律：惯性定律牛顿第一定律也称为惯性定律。
它表明一个物体如果没有受到力的作用，将保持静止或匀速直线运动的状态。
换句话说，一个物体只有在外力的作用下才能改变其运动状态。
这一定律的关键是物体的惯性，物体会保持原有的状态直到有外力作用。
二、牛顿第二定律：动量定理牛顿第二定律又称为动量定理。
它表明一个物体所受到的合外力等于该物体质量乘以其加速度，即F=ma。
这个公式描述了力、质量和加速度之间的关系。
基于牛顿第二定律，我们可以计算物体所受的力或者加速度，也可以通过已知的力和加速度计算质量。
三、牛顿第三定律：作用-反作用定律牛顿第三定律也被称为作用-反作用定律。
它说明了相互作用的两个物体之间将相互产生相等大小、方向相反的作用力。
换句话说，给物体施加一个力，物体就会对施力物体产生一个大小相等、方向相反的力。
四、力的合成和分解在使用牛顿定律解决问题时，我们经常需要将一个力分解为多个力的合力，或者将一个力拆解为多个分力。
这里涉及到力的合成和分解的原理。
力的合成是将多个力合成为一个力，力的分解则是将一个力分解为多个力。
五、重力和地面反作用力重力是一种普遍存在的力，是地球对物体的吸引力。
根据万有引力定律，物体之间的引力与它们的质量和距离有关。
地球对物体施加重力，而物体对地球施加地面反作用力。
两者大小相等，方向相反。
六、摩擦力当物体相互接触时，会产生摩擦力。
摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力用于抵抗物体开始运动前的外力作用，而动摩擦力则用于抵抗两个物体相对运动时的外力作用。
七、惯性力惯性力是由于物体所处的参考系发生了加速度而产生的一种力。
例如，在转弯时，有一种向外的力称为离心力；而在匀速圆周运动时，有一种指向圆心的力称为向心力。
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亚里士
多德
伽利略牛顿
牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或者静止状态，直到有外牛顿第定律切物体总保持匀速直线运动状态或者静
12)，原来随车一起运动，当车突然停止时，如不考虑其
他阻力则两个小球
他阻力，则两个小球()
A．一定相碰
一定不相碰
B．一定不相碰
C．不一定相碰
D．无法确定，因为不知小车的运动方向无法确定，因为不知小车的运动方向
D．方向向右，逐渐减小D．若断Ⅱ，则a＝g，竖直向下C．0，(M＋m)g/M
若断则竖直向下
D．g，(M＋m)g/M
列选项正确的是() A．t1 < t2 < t3
B．t1 ＞t2 ＞t3
C．t3 ＞t1 ＞t2
D．t1 ＝t2 ＝t3
B
程中弹簧的示数可能为
程中，弹簧的示数可能为(g＝10m/s2) () A．40N
B．60N
C．80N
D．100N
C．M受到的摩擦力方向改变D．M下滑的速度不变C．T a变小D．T b变小。