教育最新K122018秋高中地理第二章地球上的大气第一节第1课时大气的受热过程热力环流习题新人教版必修1

第1课时大气的受热过程、热力环流活动点拨1.教材第29页活动(1)大气逆辐射指向地面,是对地面辐射损失热量的补偿,对地面有保温作用。

用“大气保温作用”概括是合适的。

(2)因为月球没有大气,白天月面温度升得很高,夜间月面温度骤降,所以温度变化剧烈。

地球上因为有大气存在,在白天,大气的反射、散射和吸收削弱了到达地面的太阳辐射,使白天地面的气温不会过高;夜间,地面辐射绝大部分热量又被大气逆辐射还给了地面,使夜间地面气温不会降得过低,从而减小了气温日较差。

2.教材第29~30页活动本“活动”旨在培养同学们的动手能力,通过观察烟雾在玻璃缸内的流动的方向,帮助同学理解热力环流的成因及流动方向。

通过实验可以看出,烟雾在玻璃缸内先由小洞向下,然后由装冰块的盆飘向装热水的盆,由装热水的盆向上,后又飘向装冰块的盆的上方,形成闭合的一圈。

烟雾飘动代表了空气流动,由实验可知,地面冷热不均可引起空气环流。

3.教材第30~31页活动白天,陆地增温快,海洋增温慢,相当于白天陆地受热,海洋冷却;晚上相反。

(1)图略。

(提示:白天,陆地增温快,气温高,形成低压;海上增温慢,气温低,形成高压。

夜间,陆地降温快,气温低,形成高压;海上降温慢,气温高,形成低压。

)(2)一天之内,海岸边白天吹海风,夜间吹陆风。

(3)画图略。

(提示:白天顺时针,夜间逆时针。

)(4)由于海陆热力性质的差异,白天,陆地气温高,海洋气温低;夜间,陆地气温低,海洋气温高。

因此,海陆风对海滨地区的气温有调节作用。

白天海滨地区受海风的影响气温不是太高,夜间海滨地区受陆风的影响虽然温度下降,但海洋热容量大,气温高,受其影响,海滨地区气温降得又不是太低,使海滨地区的气温日较差较小,气温年较差也较小。

[课堂小结][学业达标]读大气受热过程图,回答1~2题。

1.使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( )A.①~②~③B.①~④~②C.②~③~④ D.③~④~②2.影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头( )A.①B.②C.③D.④解析:地面接收太阳辐射后,以地面辐射的形式被近地面大气吸收而增温。

越靠近地面,大气吸收地面辐射越多,温度越高。

答案:1.B 2.B某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱,甲底部放一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。

据此回答3~4题。

甲乙3.该实验主要目的是测试( )A.大气的温室效应B.大气的热力运动C.一天中最高气温出现的时刻D.大气主要的直接热源4.甲箱温度计示数比乙箱温度计示数高的原因是( )A.太阳辐射强弱差异B.地面辐射强弱差异C.大气吸热强弱差异D.大气辐射强弱差异解析:第3题,甲、乙两箱内空气都获得了同样的太阳辐射,但箱内气温不同,说明太阳辐射不是箱内空气的直接热源。

甲箱内放土,其比热容比空气小得多,因而升温更快,辐射传递给空气的热量也更多,因而箱内温度也更高,这说明了大气的直接热源是地面。

第4题,地面是大气的主要热源,所以甲底部放一层土,就能直接获得较多的太阳辐射,地面又把获得的热量以地面辐射的形式传给大气,所以甲玻璃箱大气的温度高,而乙玻璃箱只有空气,它直接吸收的太阳辐射少,所以温度低,可知甲箱温度计示数比乙箱温度计示数高的原因是地面辐射强弱差异。

答案:3.D 4.B5.地面受热不均,会引起近地面和高空等压面的变化。

下图所示等压面分布图中,正确的是( )解析:近地面受热形成低压,冷却形成高压;高空气压与近地面气压状况相反。

根据等压面规律,高压凸向高空,低压凹向低空,B图正确。

答案:B上海市在进行城市新规划设计时,决定拿出三分之一的土地大搞植树造林。

读下图回答6~7题。

6.城市“热岛效应”产生的最主要原因是( )A.酸雨的温室效应,导致城市变暖B.城市工厂、家庭炉灶、交通车辆大量消耗能源,释放的废热多C.臭氧层的破坏,使到达地面的太阳辐射增多D.城市水域面积小,但空气湿度大7.根据城市环流原理,上海市规划的造林重点应在( )A.农村A B.近郊区BC.远郊区C D.市区D解析:第6题,城市中人类生产、生活过程中排放的大量废热使其气温高于周边地区,形成“热岛效应”。

第7题,结合图分析城市环流:市区为上升气流,城市中的大气污染物被带到高空,高空气流由市区流向郊区,在郊区附近下沉。

近地面的风由郊区吹向市区,为避免城市受到二次污染,造林重点应在市区与郊区之间。

答案:6.B 7.B8.图甲为大气受热过程示意图,图乙为某地晴天和阴天的气温日变化曲线图,读图,回答下列问题。

甲乙(1)填写甲图中字母所表示的含义:A____________,B____________,C____________。

(2)近地面大气的主要热量来源是________(填字母);全球变暖与________(填字母)过程增强有关。

(3)我国青藏高原的纬度与四川盆地相差不大,但年太阳辐射总量却比四川盆地高得多,据图甲所示原理分析原因。

(4)图乙①②两条曲线中,表示阴天时气温变化的是________,据图甲所示原理说明判断理由。

解析:(1)本题考查大气的受热过程,太阳将能量传递到地面是太阳辐射,地面将能量传递到大气是地面辐射,大气将能量传递到地面是大气逆辐射。

(2)大气的直接热源来自地面,全球变暖与大气逆辐射有关。

(3)青藏高原太阳能辐射丰富的原因从海拔、地形方面结合大气的受热过程分析。

(4)根据大气的受热过程分析晴天与阴天的气温变化特征。

答案:(1)太阳辐射地面辐射大气逆辐射(2)B C(3)青藏高原地势高,空气稀薄,且多晴朗天气,大气对太阳辐射的削弱作用弱。

(4)②阴天时,白天大气对太阳辐射的削弱作用强,减少了到达地面的太阳辐射,气温比晴天时低;夜晚大气逆辐射强,补偿了地面损失的热量,气温比晴天时高。

[能力提升]近年来,山东已成为我国北方地区重要的蔬菜生产基地之一。

下图为山东某蔬菜基地塑料大棚生产示意图,根据下图和所学知识完成9~10题。

塑料大棚生产蔬菜示意图9.大棚中生产出来的蔬菜质量略逊于自然状态下生长的蔬菜,原因是大棚中( ) A.光照太强B.热量不足C.日温差较小D.年温差较小解析:塑料大棚使得晚上大棚内的温度不会太低,日较差相对较小,而晚上温度高,蔬菜的呼吸作用比较强,消耗的能量比较多,不利于营养物质的积累。

答案:C10.在冬季为了保温,菜农一般在傍晚往大棚内洒水,其原理是( )A.增强地面辐射B.增强大气对地面辐射的反射C.增强大气对地面辐射的吸收D.增强地面保温解析:在大棚内洒水,增加空气湿度,有利于大气吸收地面的长波辐射。

答案:C下图中的甲图表示某海滨地区海洋与陆地表面气温日变化,乙图表示同一海滨地区海陆之间气流运动特征。

据图回答11~12题。

甲乙11.由甲图可知乙图所示情形出现的时间约为( )A.6~18时B.18时~次日6时C.8~16时D.16时~次日8时12.产生甲、乙两图现象的主要原因是( )A.风带、气压带的季节移动B.海陆间热力性质的差异C.受太阳辐射的影响D.受地形条件的影响解析:第11题,从乙图上看,近地面此时吹海风,低空海洋上气压高,陆地上气压低,则海洋上气温低,陆地上气温高。

从甲图中可以看出,陆地气温高于海洋气温的时段是8时到16时。

第12题,产生甲、乙两图现象的原因是由于海陆间热力性质的差异。

陆地吸热快放热也快,海洋吸热慢放热也慢,导致海洋上气温日较差小于陆地。

答案:11.C 12.B13.若图示为热力环流形式,则a地与b地的气压(P)和气温(T)状况是( )A.P a>P b;T a> T b B.P a > P b;T a < T bC.P a < P b;T a > T b D.P a < P b;T a < T b解析:由图中垂直气流方向可知,a地气流下沉,b地气流上升,故气压P a > P b,气温T a <T b。

答案:B14.读材料,完成下列各题。

材料一今后新建公共建筑在设计和施工时,有望强制要求产权单位在屋顶、墙体实施配套绿化工程,向“空中”要绿地。

材料二下图为城市热岛效应示意图。

(1)描述图中气温曲线的分布特点。

(2)结合图示资料,并运用“热力环流”原理在图中线段上绘制箭头以表示气流方向。

(3)运用大气受热过程原理,分析屋顶绿化对缓解城市热岛效应的意义。

(4)为了减少工业污染对城市的影响,计划将钢铁厂从甲处搬迁到乙处,从环境保护角度考虑是否合理?试说明理由。

解析:第(1)题,从图中气温变化曲线上可以看出由市中心向郊区气温呈波浪式下降,植被覆盖好的地区气温较低。

第(2)题,城市与郊区之间的热力环流为近地面风由郊区吹向市中心,高空风由市中心吹向郊区。

第(3)题,绿色植物吸热增温较慢,它的蒸腾吸收热量,再加上它吸收CO2导致大气吸收地面辐射量减少,从而能缓解城市热岛效应。

第 (4)题,乙处位于城市热岛环流之内,污染物会对市区造成污染,故不合理。

答案:(1)由市中心向郊外呈波浪式降低,植被覆盖率低的地方,气温较高,植被覆盖率高的地方,气温较低。

(2)略。

(3)等量的太阳辐射使被植被覆盖的绿地比水泥面增温慢,温度低,地面辐射弱,被大气吸收的热量相对就少,气温较低,绿地吸收二氧化碳,大气中二氧化碳减少,大气吸收地面辐射减弱,气温降低,土壤水分的蒸发和植物的蒸腾作用吸收周围的热量,也起到降温作用。

(4)不合理。

乙处位于城市热岛环流之内,污染物容易随城市风从郊区流向城市中心,没有达到降低对城市污染的目的。

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高中地理 第二章 第一节 第1课时 大气的受热过程 中图版必修1

高中地理 第二章 第一节 第1课时 大气的受热过程 中图版必修1
4.到达地面的太阳辐射的分布 到达地面的太阳辐射不是均匀分布的,而是由低纬度 向两极 递减的。低纬度地区太阳高度角 大 ,太阳辐射经过大气层的路 程 短 ,被大气削弱的少,地球表面吸收的太阳辐射就多;高纬 度地区的情况则相反。
三、大气对地面的保温作用 1.地球表面吸收太阳辐射增温的同时,也向外辐射能量。 地面辐射的波长比太阳辐射的波长要 长 ,地面辐射的能量主 要集中在 红外线部分。地面辐射的长波几乎全部被大气中的水 汽和二氧化碳(主要在 对流 层中)吸收,从而使大气温度升高。 所以, 地面 是大气的主要的直接热源。 2.大气在增温的同时,也向外辐射能量。其中大气辐射向 下的方向与地面辐射方向相反,所以叫 大气逆辐射 。大气逆辐 射又把热量还给地面,一定程度上补偿了地面辐射散失的热量, 对地面起到了 保温作用。人们通常称之为大气的“温室效应 ”。
图 2-1-3
【典例 1】读地球大气热量传递与平衡示意图(图 2-1-4), 回答下列问题。
图 2-1-4
(1)冬 半 年 的 霜 冻 灾 害 发 生 在 晴 朗 的 夜 间 , 原 因 是 _________________________,这一原因与图中的___________ (甲、乙、丙)过程有关。
图 2-1-5
判断图中①、③所代表的热力作用环节分别是( ) A.大气的削弱作用 地面辐射 B.大气逆辐射 地面辐射 C.大气的削弱作用 大气辐射 D.大气逆辐射 大气辐射 【答案】A 点拨:根据图示可判断①为大气的削弱作用(吸 收、反射和散射),②为太阳辐射,③为地面辐射,④为大气逆 辐射,⑤为大气辐射。
【答案】(1)晴夜少云,大气对地面保温作用弱,气温下降 快 丙 (2)白天多云,大气对太阳辐射的削弱作用强 甲 (3) 对流层大气的热量直接来源于地面 乙 (4)大气中 CO2 等温室 气体增加 引起海平面上升和世界各地降水与干湿状况的变化

人教高中地理 必修一 第二章 《地球上的大气》知识点总结

人教高中地理 必修一 第二章 《地球上的大气》知识点总结

第二章地球上的大气2.1 冷热不均引起的大气运动一、大气的受热过程1.大气对太阳辐射的削弱作用吸收作用:平流层中的臭氧主要吸收波长较短的紫外线。

对流层中的水汽和二氧化碳,吸收波长较长的红外线。

反射作用:无选择性,云的反射作用最强。

所以,夏季天空多云时,白天的气温不会太高。

散射作用:散射可以改变太阳辐射的方向,所以日出前的黎明和日落后的黄昏天空是明亮的。

蓝紫光最容易被散射,所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。

2.大气对地面的保温作用大气通过吸收地面长波辐射保持热量,然后通过大气逆辐射补偿地面损失的热量。

3.大气受热过程原理的应用(1)睛朗的天气条件下,白天大气削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱,导致昼夜温差大。

因此,深秋至第二年早春,霜冻多出现有睛朗的夜里。

(2)秋冬季节,北方农民常用人造烟幕的办法来增强大气逆辐射,使地面的农作物免遭冻害。

二、热力环流1.概念:冷热不均引起的大气运动,是大气运动最简单的形式2.形成:冷热不均(大气运动的根本原因)→空气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流。

注:高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。

3.理解热力环流应注意的问题:①近地面受热,气流上升,形成低压(气温高则气压低),高空则形成高压;近地面冷却,气流下沉,形成高压(气温低则气压高),高空则形成低压。

②在同一地点(垂直方向上),海拔越高,气压越低。

③同一水平面,高压区等压面上凸,低压区等压面下凹(凸高凹低)实例:气压值B=C=E气压值A>B, E>D (海拔越高,气压越低),所以,气压值A>D4.几种常见的热力环流①海陆风:受海陆热力性质差异影响形成的大气运动形式。

白天,在太阳照射下,陆地升温快,气温高,空气膨胀上升,近地面气压降低(高空气压升高),形成“海风”;夜晚情况正好相反,空气运动形成“陆风”,(白天海风,夜晚陆风)②山谷风:白天,因山坡上的空气强烈增温,导致暖空气沿山坡上升,形成谷风;夜间因山坡空气迅速冷却,密度增大,因而沿坡下滑,流入谷地,形成山风。

高一地理《第二章 第一节 大气的受热过程》课件

高一地理《第二章 第一节 大气的受热过程》课件

只有少部分大 气长波辐射逃 大气 逸到宇宙 上界



对地面具 有“保温” 作用
地面
1、大气的削弱作用
大气反射
太阳
返回
大气上界
大气吸收
大气散射
到达地面的太阳辐射
大气对太阳辐射的削弱作用
(1)大气对太阳辐射的吸收具有选择性
平流层中的臭氧
吸收紫外线
吸收
对流层中的水汽和二氧化碳
红外线
(2)大气对太阳辐射的反射作用
理由
月球:白天→太阳辐射毫无损失地到月面, 使月面温度迅速升高; 夜晚→月面长波辐射毫无阻挡地散失 回宇宙,导致没有大气逆辐射的保温作用, 故夜晚很低温
拓展应用 学以致用
“温室效应”
活动二: 请尝试用大气受热过程的原理解释全球变暖的原因。 用
一个在帕米尔高原上的四川兵的故事
d)为什么月球表面昼夜温差比地球大得多?
活动探究: 地月表面气温差异
没有大气 的月球
有大气的地 球的情况
大气上界
削弱作用
白天: 月球表面气温高,地球表面气温低。
活动探究:地月表面气温差异
没有大气 的月球
有大气的地 球的情况
大气上界
保 温 作 用
白天: 月球表面气温高,地球表面气温低。 夜晚: 月球表面气温低,地球表面气温高。
1、 “大气的受热过程”课后作业
务必背熟识记大气受热过程的3环节,以及4个 “生活情景”,下节课检查;
2、 请完成“导学案” 相应练习题,务 必写出你的解答步骤,须上交检查.
流 层

地球大气最重要的 能量来源是什么??
二、大气受热过程的3个具体环 太 阳 节依次是:【重、难点】

最新-2018高考地理一轮 第二章 地球上的大气课件 新必修2 精品

最新-2018高考地理一轮 第二章 地球上的大气课件 新必修2 精品

A. 巴西高原处于干季
B. 尼罗河进入丰水期
C. 美国大平原麦收正忙 D. 我国东北地区寒冷干燥
【解析】第(1)题,从图中提供的信息可以看出,N处在高压脊 上 ,气压梯度力垂直等压线指向低压,在北半球右偏——东北 风;第(2)题,从图中提供的信息可以看出,P处在低压槽部, 最有可能出现阴雨天气;第(3)题,M处在北半球,气压最高的 月份在冬季1月,故选D。
判断风向。
①紫外线 ②大气逆辐射 ③太阳辐射 ④地面冷热不均 ⑤气压差 ⑥气压梯度力 ⑦地转偏向力 ⑧平行 ⑨斜 穿 ⑩辐合 ⑪辐散
大气受热过程
“大棚产野菜”已成为时下某些城郊农民发家致富 的重要途径,某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两 个相同规格的玻璃箱(如图),甲底部放一土层,中午同 时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃 箱里的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高 了3℃。据此回答下列问题。
考向三 大气的水平运动
(2009·全国卷Ⅰ)下图示意某区域某月一条海平面等 压线,图中N地气压高于P地。
(1)则 N地风向为( )
A. 东北风 B. 东南风 C. 西北风 D. 西南风
(2)M、N、P、Q四地中,阴雨天气最有可能出现在( )
A. M地
B. N地 C. P地
D. Q地
(3)当M地月平均气压为全年最高的月份,可能出现的地理现 象是( )
【解析】由题图,本题可以采用排除法进行选择。我 们都知道,大气的主要的直接热源是地面辐射,显然 选项C错误。因近地面气温的变化是自下而上递减,越 靠近地面,气温越高,随着海拔的升高,气温逐渐降 低,显然选项D错误。我们又知道,对流层大气气温的 变化规律是随着高度的增加而递减,而图中12时、15 时的气温垂直变化规律是递减,显然此两个时间段内 不会发生逆温现象,选项B错误。

人教版高中地理必修一第二章第一节大气的受热过程课件(共34张PPT)

人教版高中地理必修一第二章第一节大气的受热过程课件(共34张PPT)
• 1、高压、低压判读
2、风向、风力大小判断
(1)风力(风速)较大的是 高
____,理由_______。

甲处风向为_____,乙处风向 脊
为________。
3、高压脊、低压槽
课堂练习2:
1、读等压线图,回答A点 近地表风向 V的形成过程:
(1)F1是 水平气压梯度 力, 它垂直于
等压线 并由高压指向低压。


活 动
为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多?
地球:夜间,
地弱辐球了射地部大给温低:到,面 分 气 地 不白达 气辐 热 逆 面 致天地 温射 量 辐 , 降,面 不绝 又 射 使 得大的 会大被还气过气太太削阳高月的射气月气月很球保强温对球面高温烈很:太温:效,低夜阳度白应月间辐升天,面由射得,月温于的很由球度没削于 高表 骤有弱没 ,面 降大作有 气辐 ,气用大 温,
第二章 第一节
一、大气的受热过程(2个)
过程1:太阳暖大地(短波辐射)
大部分太阳辐射(短波辐

射)透过大气射到地面,使

地面增温。


大 气上界
大气
削弱
少部分太阳辐射被大气层削弱,削
弱的形式包括:选择性吸收、全部反射
和部分散射。
地面增温
“太 阳 暖 大 地”
过程2:大地暖大气(长波辐射)
地面吸收太阳短波辐射而增
温的同时,以长波辐射把热量传 射向宇宙空 间 递给近地面大气,大气吸收地面
长波辐射而增温。
大气上界


前面已述大气对太阳短波辐射的

吸收较少,因此,地面是近地面

大气主要、直接的热源。

高中地理 第二章地球上的大气第一讲

高中地理 第二章地球上的大气第一讲

· 随




类型 受力情况
风向
·

图示(北半球)





提 考 能
高空 风
水平气压梯 度力和地转
偏向力
与__平_等_行_压__线__
课 后 作 业
·




菜单
固 考 基 · 教 材 回 扣

考 点
水平气压
· 重
梯度力、 与等压线
难 近地

地转偏向
之间
破 面风 力和摩擦 __成__一__夹__角__
材 回
近年命题的热点。复习时要正确理解大气受热过程原理,
练 考
扣 掌握等压面与等压线的判读方法;更重要的是运用以上
题 ·
原理、方法分析生产、生活中的一些现象。

析 考
2.利用气候统计图表或区域图对气候类型的考查是历年高
堂 自
点 ·
考的热点。气候类型的成因、特点及分布是判读气候类

重 难
型不可缺少的部分,要全面掌握。

解 读
(2)近地面大气热量的直接主要来源:B__地__面___辐__射__。
菜单
新课标 ·地理


2.两大过程

· 教
(1)地面的增温过程:大部分___太__阳__辐__射____透过大气射


回 扣
到地面,使地面增温。
考 题
·

(2)大气的增温过程:___地__面____以长波辐射的形式向大
随 堂


·
图 表
(3)热力环流是大气运动最简单的形式,大气环流的根本原

高中地理人教版地理必修一 2.2大气受热过程和大气运动 课件(共16张PPT)

第二章 地球的大气
第二节 大气受热过程和大气运动
(第1课时)
教学目标
1、运用对比法,掌握大气受热过程的原理 2、结合第一章所学太阳辐射分布规律,总结到达地面太
阳辐射量分布规律 3、结合“大气还大地”、对比月球大气环境,自主掌握大 气保温作用
co 4、温室效应( 2为什么被称为温室气体)
新课导入
《大林寺桃花》 唐·白居易
• 大气对地面长波辐射吸收较多,绝大部分地面长波辐射被大气 截留;
• 所以,地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源,对流 层大气的热量主要也是来源于此。所以在对流层范围内,距离 地面越远,气温越低。
二、大气对地面的保温作用

射向宇宙空间 大气的受热过程

射向宇宙空间


大气保温作用
地 大气吸收 (少量)
浇水防冻
浇水可增加空气湿度, 增强大气逆辐射;水汽凝 结释放热量;水的比热容 大,浇水可减小地表湿度 的下降速度和变化幅度, 减轻冻害等。
温室效应
温室效应,是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐 射到达地面,但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却 被大气吸收,这样就使地表与低层大气温度增高,故名温室 效应。
晚秋或寒冬的时候温度就比较低,再加上晴朗 的夜晚,天空无云或者少云,大气逆辐射弱,地面 辐射的热量散失得多,所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚 地面气温很低,容易出现霜冻。
二、大气对地面的保温作用
思考
在寒冬,为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用?
人造烟幕能增强大气逆辐射,减少夜晚地 面辐射损失的热量,对地面起到保温作用,所 以可防御霜冻。
夜间,地面辐射 绝大部分热量又被大 气逆辐射还给地面, 使气温不致降得过低

地理必修一 第二章 地球上的大气 知识点总结(完整版)

第二章地球上的大气(知识点总结)2.1 冷热不均引起大气运动一、大气的受热过程1、地球大气最重要的能量来源:太阳辐射能。

2、近地面大气主要、直接的热源:地面。

3、大气受热过程:太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地。

4、影响:温度分布、大气运动。

二、热力环流1、引起大气运动的根本原因:高低纬度间的温度差异。

2、热力环流:由于地面冷热不均而形成的空气环流。

3.气压、气温、高度三者之间的关系:4、过程:5、海陆热力环流:白天吹海风,晚上吹陆风。

原因:白天陆地比海洋升温快,陆地形成低压、海洋是高压;晚上陆地降温比海洋快,陆地形成高压、海洋是低压。

6、三种常见的热力环流:海陆风、山谷风、城市风三、大气的水平运动——风1、水平气压梯度力:它是形成风的直接原因;方向与等压线垂直;由高压指向低压。

2、地转偏向力:只改变风向,不改变风速。

北半球向右,南半球向左。

3、摩擦力:既改变风向,又改变风速。

方向与运动方向相反,可以减小风速。

4、风向:高压→ 低压5、风力(风速):等压线密集(气压梯度大),风力(速)大2.2气压带和风带一、气压带和风带的形成1、大气环流:全球性的有规律的大气运动。

2、全球形成了7个气压带、6个风带。

(P37)高压带:干燥少雨信风带:干燥少雨气压带风带低压带:湿润多雨西风带:湿润多雨二、北半球冬、夏季气压中心1、冬季大陆降温快,形成高压,把副极地低气压带切断;夏季大陆升温快,形成低压,把副热带高气压带切断。

(冷高压,热低压)2、气压中心(北半球):3、季风:夏季:我国盛行东南季风(来自西太平洋副热带高压带),南亚是西南季风(南半球东南信风夏季越过赤道,在地转偏向力的作用下向右逐渐偏成西南风)。

冬季:我国盛行西北季风,南亚是东北季风。

三、气压带和风带对气候的影响1、各个气压带、风带控制下的天气特征(1)、各风带对气候的影响:低纬信风带——干燥少雨;中纬西风带——湿润多雨;极地东风带——干冷少雨。

(2)、各气压带对气候的影响:赤道低气压带——湿热多雨;副热带高气压带——干热少雨;副极地低气压带——温湿多雨;极地高气压带——冷干少雨。

高中地理第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第1课时大气的受热过程、热力环流课时演练新人教

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第1课时大气的受热过程、热力环流活动点拨1.教材第29页活动(1)大气逆辐射指向地面,是对地面辐射损失热量的补偿,对地面有保温作用。

用“大气保温作用”概括是合适的。

(2)因为月球没有大气,白天月面温度升得很高,夜间月面温度骤降,所以温度变化剧烈。

地球上因为有大气存在,在白天,大气的反射、散射和吸收削弱了到达地面的太阳辐射,使白天地面的气温不会过高;夜间,地面辐射绝大部分热量又被大气逆辐射还给了地面,使夜间地面气温不会降得过低,从而减小了气温日较差。

2.教材第29~30页活动本“活动”旨在培养同学们的动手能力,通过观察烟雾在玻璃缸内的流动的方向,帮助同学理解热力环流的成因及流动方向。

通过实验可以看出,烟雾在玻璃缸内先由小洞向下,然后由装冰块的盆飘向装热水的盆,由装热水的盆向上,后又飘向装冰块的盆的上方,形成闭合的一圈.烟雾飘动代表了空气流动,由实验可知,地面冷热不均可引起空气环流。

3.教材第30~31页活动白天,陆地增温快,海洋增温慢,相当于白天陆地受热,海洋冷却;晚上相反.(1)图略.(提示:白天,陆地增温快,气温高,形成低压;海上增温慢,气温低,形成高压。

高中地理 第二章 第一节 第1课时 大气的受热过程课件 中图版必修1


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反思归纳
大气对太阳辐射的削弱作用
(1)吸收作用:大气对能量最强的可见光吸收得很少。如
下图:
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(2) 反射作用:云层和较大的尘埃,对太阳辐射的反射 作用较明显,且云层的反射作用最显著。如下图:
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(3) 散射作用:当太阳辐射在大气中遇到空气分子或细 小尘埃时,太阳辐射的一部分能量便以这些质点为中心, 向四面八方散射开来。如下图:
时气温比白天晴天时________。 (3)图中臭氧能吸收________,它主要分布在________层。 (4) 图中二氧化碳、水汽能吸收 ________ ,它们主要分布在 ________层。
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解析 该题主要考查对大气削弱作用原理的理解。解答该题
的关键是理解如下关系:
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(1)晴朗的天空为什么呈蔚蓝色?
答案 空气分子对太阳辐射可见光中的蓝色光散射最
强,所以晴朗的天空多呈蔚蓝色。
(2)云层对太阳辐射有何影响?
答案 云层能反射太阳辐射。云层越厚,云量越多,
反射作用越强。
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(3)为什么青藏高原是我国太阳辐射最强的地区,四川盆 地却是我国太阳辐射最弱的地区?
离地面较远,吸收的地面辐射较少,气温较低。
多云的夜晚,大气逆辐射强,还给地面的热量多,因而气温 较高。
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(4)大气保温和玻璃温室保温的原理是否相同? 答案 同是保温作用,但二者原理并不相同。大气保温作用 主要依赖大气的逆辐射把地面辐射的热量还给地面;而温室 的玻璃并不能阻截或吸收地面长波辐射,而在于阻止空气在
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