镜头分析—蒙太奇..
动画分镜头设计——镜头语言蒙太奇
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• 二、蒙太奇产生与发展的过程
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电影艺术产生的同时，镜头的意识开始形成，酝酿着
蒙太奇的萌芽，经过几代艺术家几十年的辛勤努力，蒙太 奇产生并发展成熟。蒙太奇从产生到理论的形成大致经历 了以三个学派为代表的三个阶段。
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电影产生的初期，法国卢米埃尔拍摄的只是生活原始
记录的片段，不分镜头，一次拍摄完成；梅里爱将戏剧艺
式镜头的组接，电影造成了极端自由、超 越的时空，将过去、现在、将来，融于一 体，将心理时空和现实时空汇于一瞬，满 足了人们对线性单向时问和单调空间超越 的渴望。
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• 4．创造节奏 • 蒙太奇把不同长度(对观众来说，是镜头
的实际长度和内容动人程度即心理长度结 合的产物——延续感)和不同幅度的镜头组 接起来，会产生不同的节奏。以长镜头抒 情格调为主的影片和以短镜头组接为主的 影片的节奏当然不同，大全景和特写给人 的节奏感也不同。
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• 《电影艺术辞典》(1986版)定义：
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“在电影创作，根据主题的需要，情节的发展，观众
注意力和关心的程度，将全片所要表现的内容分解为不同
的段落、场面、镜头，分别进行处理和拍摄。
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然后再根据原订的创作构思、运用艺术技巧，将这些
镜头、场面、段落，合乎逻辑地、富于节奏地重新组合，
使之通过形象间相辅相成和相反相成的关系，相互作用，
奇的原理、作用作了系统的总结。.蒙太奇的艺术功能与作用
• 1．对表现对象的选择与取舍、概括与集中 组织与安排
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蒙太奇按照主题的需要、作者的目的，通过对镜头、场面、段落
的分切与组接，删去被表现的对象生活中琐细的过程，重复的动作，
没有审美意义的人和事，突出生活中既具有叙事信息又具有视觉意义 的部分和细节，组成客体生活的艺术形态。影视就是省略的艺术，蒙 太奇镜头组接的基本精神就
《微观世界》——蒙太奇镜头分析
《微观世界》——蒙太奇镜头分析《微观世界》于1996年9月6日在瑞士上映，影片以无与伦比的摄影技术和独具匠心的拍摄角度获得第二十二届凯撒电影节五项大奖：最佳摄影奖、最佳剪辑奖、最佳录音奖、最佳音乐奖和最佳制片奖。
影片利用特殊的微观摄影机，向人们展示了森林里、草丛下放大了无数倍的昆虫世界，每个镜头都是具有视觉冲击感的奇异小世界。
它以特殊的摄影技术、拍摄角度，将森林下、草丛下的世界无数倍放大到你的面前，昆虫、草叶、水滴无不纤毫毕现，成为了壮丽的奇观，镜头就像是放大了的迷你小星球，小石头变高山，小水滴变海洋，时间在这里过去了一秒，就像过了一天。
即使这么年代久远的片子，在今天看来还是有许许多多可圈可点之处。
《微观世界》这部纪录片以动物的视角来展现昆虫的世界，画质非常出众，画面显得异常透彻、干净，而声音方面，整部纪录片除了开篇的一小段描述之外，几乎没有人声，全由昆虫的窸窸窣窣和巧妙的配乐构成。
但是整部片子却不显得沉闷，因为它不单纯是一部“说教式”的纪录片，它就像是由昆虫们粉墨登场倾情出演的一部剧情片，诉说着昆虫们生活在这个世界的点点滴滴，纪录片处处洋溢着法兰西式的浪漫情怀。
这是一部精致、细腻、华丽、有温度的纪录片。
精致是因为它的拍摄与剪辑，细腻是因为它的视角，华丽是因为它的色彩，而温度则应该是导演雅克·贝汉对纪录片的另一种理解。
纪录片应该以一个旁观者的姿态通过镜头真实地记录拍摄对象的一切，但是旁观的记录不等于没有温度。
在《微观世界》中，导演将感情赋予他镜头下的一切生命，这种感情不仅仅使画面具有戏剧性，而且可以触动人的内心。
比如两只蜗牛在一片青草丛中相遇，缓缓移动的镜头下是两条亮晶晶的轨迹，然后蜗牛出现了，它们先用触角试探性地接触对方后猛地缩回，好像两个初恋中的男女不小心触碰到了对方的手之后紧张而羞涩的反应，然后再次缓缓试探对方的反应，最终热烈拥吻。
在这个场景中，全景、中景、特写等景别的变换，圣神、温情的女高音的配合，让“爱情”变得如此细腻美好。
十三种蒙太奇镜头举例分析报告
十三种蒙太奇镜头分析朱礼超11广告学一，前进蒙太奇这是由远到近的组接方式，它把观众的视野从总体环境逐步引向局部细节。
例举：《偷天换日》茫茫雪山大远景——房屋与人物远景——主角们出现的中景——罗布饮酒的近景，从大到小，依次排列，井然有序，富有层次感，就像“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚”那样的层次感。
二，后退蒙太奇这是由近到远的组接方式，它把观众的视野从近处的局部引领到远处的整体。
例举：《偷天换日》对怀表的特写——罗布的表情——堵车的远景，利用人物对紧迫时间的焦虑和烦恼心理采用这样的倒退式蒙太奇，简单易懂，不晦涩。
三，集合蒙太奇这是在一个完整的事态性内容过程中，选取几个主要的典型片断，把它们组接在一起，每一个片断只是事件发展中的一个具有代表性和相关性的动作高潮，通过这些高潮段落的组合，建立起一个完整的事件过程的印象。
集合蒙太奇的优点在于：叙述简练、概括性强、语意丰富。
例举：《偷天换日》史蒂夫对车队的追逐——查理对史蒂夫飞机的侦查——飞机追逐车队的小远景，采用这几个重点镜头来展现“追逐“这一主题，简单易懂，不生硬，顺序性强。
四，交叉蒙太奇例举：《偷天换日》即同一时间不同空间内容的镜头交叉地组接起来，构成紧张的气氛，造成惊险的戏剧效果。
当罗布和天才开汽艇引开保安争取时间的同时，查理一伙正在紧锣密鼓地破开保险柜，并且两处行动的镜头来回交错，引起观众心理十分紧张，情节紧凑，极具动感。
五，平行蒙太奇即两条或两条以上的情节线索在不同时空、同时异地或同时同地并列发展、分头叙述而统一在一个完整的情节结构之中，所谓“花开两朵，各表一枝”。
平行蒙太奇的作用在于：自由灵活地展现更为广阔的时空结构；多层次多侧面地观察一个事物或事件的状态和发展；揭示事物之间的内在联系。
例举：《钢铁侠3》一边是曼达林处决人质的直播，一边是总统团队在飞机上处理这一紧急事件，双方的剧情状况平行发展，但又不是交叉出现，最后统一在一场矛盾中。
十三种蒙太奇镜头举例分析说课讲解
十三种蒙太奇镜头分析朱礼超11广告学一，前进蒙太奇这是由远到近的组接方式，它把观众的视野从总体环境逐步引向局部细节。
例举：《偷天换日》茫茫雪山大远景——房屋与人物远景——主角们出现的中景——罗布饮酒的近景，从大到小，依次排列，井然有序，富有层次感，就像“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚”那样的层次感。
二，后退蒙太奇这是由近到远的组接方式，它把观众的视野从近处的局部引领到远处的整体。
例举：《偷天换日》对怀表的特写——罗布的表情——堵车的远景，利用人物对紧迫时间的焦虑和烦恼心理采用这样的倒退式蒙太奇，简单易懂，不晦涩。
三，集合蒙太奇这是在一个完整的事态性内容过程中，选取几个主要的典型片断，把它们组接在一起，每一个片断只是事件发展中的一个具有代表性和相关性的动作高潮，通过这些高潮段落的组合，建立起一个完整的事件过程的印象。
集合蒙太奇的优点在于：叙述简练、概括性强、语意丰富。
例举：《偷天换日》史蒂夫对车队的追逐——查理对史蒂夫飞机的侦查——飞机追逐车队的小远景，采用这几个重点镜头来展现“追逐“这一主题，简单易懂，不生硬，顺序性强。
四，交叉蒙太奇例举：《偷天换日》即同一时间不同空间内容的镜头交叉地组接起来，构成紧张的气氛，造成惊险的戏剧效果。
当罗布和天才开汽艇引开保安争取时间的同时，查理一伙正在紧锣密鼓地破开保险柜，并且两处行动的镜头来回交错，引起观众心理十分紧张，情节紧凑，极具动感。
五，平行蒙太奇即两条或两条以上的情节线索在不同时空、同时异地或同时同地并列发展、分头叙述而统一在一个完整的情节结构之中，所谓“花开两朵，各表一枝”。
平行蒙太奇的作用在于：自由灵活地展现更为广阔的时空结构；多层次多侧面地观察一个事物或事件的状态和发展；揭示事物之间的内在联系。
例举：《钢铁侠3》一边是曼达林处决人质的直播，一边是总统团队在飞机上处理这一紧急事件，双方的剧情状况平行发展，但又不是交叉出现，最后统一在一场矛盾中。
十三种蒙太奇镜头举例分析
十三种蒙太奇镜头举例分析十三种蒙太奇镜头分析朱礼超11广告学一，前进蒙太奇这是由远到近的组接方式，它把观众的视野从总体环境逐步引向局部细节。
例举：《偷天换日》茫茫雪山大远景——房屋与人物远景——主角们出现的中景——XXX饮酒的近景，从大到小，依次排列，井然有序，富有层次感，就像“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚”那样的层次感。
二，后退蒙太奇这是由近到远的组接方式，它把观众的视野从近处的局部引领到远处的整体。
例举：《偷天换日》对怀表的特写——XXX的表情——堵车的远景，利用人物对紧迫时间的焦虑和烦恼心理采用这样的倒退式蒙太奇，简单易懂，不晦涩。
三，集合蒙太奇这是在一个完整的事态性内容过程中，选取几个主要的典型片断，把它们组接在一起，每一个片断只是事件发展中的一个具有代表性和相关性的动作，通过这些段落的组合，建立起一个完整的事件过程的印象。
集合蒙太奇的优点在于：叙述简练、概括性强、语意丰富。
例举：《偷天换日》XXX对车队的追逐——XXX对XXX飞机的侦查——飞机追逐车队的小远景，采用这几个重点镜头来展现“追逐“这一主题，简单易懂，不生硬，顺序性强。
四，交叉蒙太奇例举：《偷天换日》即同一时间不同空间内容的镜头交叉地组接起来，构成紧张的气氛，造成惊险的戏剧效果。
当XXX和天才开汽艇引开保安争取时间的同时，XXX一伙正在紧锣密鼓地破开保险柜，并且两处行动的镜头来回交错，引起观众心理十分紧张，情节紧凑，极具动感。
五，平行蒙太奇即两条或两条以上的情节线索在分歧时空、同时异地或同时同地并列发展、分头叙述而统一在一个完整的情节结构之中，所谓“花开两朵，各表一枝”。
平行蒙太奇的作用在于：自由灵活地展现更为广阔的时空结构；多条理多侧面地观察一个事物或变乱的状态和发展；揭示事物之间的内在接洽。
例举：《钢铁侠3》一边是XXX处决人质的直播，一边是总统团队在飞机上处理这一紧急事件，双方的剧情状况平行发展，但又不是交叉出现，最后统一在一场矛盾中。
十三种蒙太奇镜头举例分析
十三种蒙太奇镜头分析朱礼超11广告学一，前进蒙太奇这是由远到近的组接方式，它把观众的视野从总体环境逐步引向局部细节。
例举：《偷天换日》茫茫雪山大远景——房屋与人物远景——主角们出现的中景——罗布饮酒的近景，从大到小，依次排列，井然有序，富有层次感，就像“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚”那样的层次感。
二，后退蒙太奇这是由近到远的组接方式，它把观众的视野从近处的局部引领到远处的整体。
例举：《偷天换日》对怀表的特写——罗布的表情——堵车的远景，利用人物对紧迫时间的焦虑和烦恼心理采用这样的倒退式蒙太奇，简单易懂，不晦涩。
三，集合蒙太奇这是在一个完整的事态性内容过程中，选取几个主要的典型片断，把它们组接在一起，每一个片断只是事件发展中的一个具有代表性和相关性的动作高潮，通过这些高潮段落的组合，建立起一个完整的事件过程的印象。
集合蒙太奇的优点在于：叙述简练、概括性强、语意丰富。
例举：《偷天换日》史蒂夫对车队的追逐——查理对史蒂夫飞机的侦查——飞机追逐车队的小远景，采用这几个重点镜头来展现“追逐“这一主题，简单易懂，不生硬，顺序性强。
四，交叉蒙太奇例举：《偷天换日》即同一时间不同空间内容的镜头交叉地组接起来，构成紧张的气氛，造成惊险的戏剧效果。
当罗布和天才开汽艇引开保安争取时间的同时，查理一伙正在紧锣密鼓地破开保险柜，并且两处行动的镜头来回交错，引起观众心理十分紧张，情节紧凑，极具动感。
五，平行蒙太奇即两条或两条以上的情节线索在不同时空、同时异地或同时同地并列发展、分头叙述而统一在一个完整的情节结构之中，所谓“花开两朵，各表一枝”。
平行蒙太奇的作用在于：自由灵活地展现更为广阔的时空结构；多层次多侧面地观察一个事物或事件的状态和发展；揭示事物之间的内在联系。
例举：《钢铁侠3》一边是曼达林处决人质的直播，一边是总统团队在飞机上处理这一紧急事件，双方的剧情状况平行发展，但又不是交叉出现，最后统一在一场矛盾中。
蒙太奇概述
电影理论基础蒙太奇简介蒙太奇(Montage)在法语是"剪接"的意思，但到了俄国它被发展成一种电影中镜头组合的理论。
蒙太奇一般包括画面剪辑和画面合成两方面，画面剪辑：由许多画面或图样并列或叠化而成的一个统一图画作品，画面合成：制作这种组合方式的艺术或过程。
电影将一系列在不同地点，从不同距离和角度，以不同方法拍摄的镜头排列组合起来，叙述情节，刻画人物。
但当不同的镜头组接在一起时，往往又会产生各个镜头单独存在时所不具有的含义。
简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。
一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。
由此可知，蒙太奇就是将摄影机拍摄下来的镜头，按照生活逻辑，推理顺序、作者的观点倾向及其美学原则联结起来的手段。
首先，它是使用摄影机的手段，然后是使用剪辑的手段。
当然，电影的蒙太奇，主要是通过导演、摄影师和剪辑师的再创造来实现的。
电影的编剧为未来的电影设计蓝图，电影的导演在这个蓝图的基础上运用蒙太奇进行再创造，最后由摄影师运用影片的造型表现力具体体现出来。
在电影的制作中，导演按照剧本或影片的主题思想，分别拍成许多镜头，然后再按原定的创作构思，把这些不同的镜头有机地、艺术地组织、剪辑在一起，使之产生连贯、对比、联想、衬托悬念等联系以及快慢不同的节奏，从而有选择地组成一部反映一定的社会生活和思想感情、为广大观众所理解和喜爱的影片，这些构成形式与构成方式，就叫蒙太奇。
蒙太奇的种类蒙太奇具有叙事和表意两大功能，据此，我们可以把蒙太奇划分为三种最基本的类型:叙事蒙太奇，表现蒙太奇，理性蒙太奇。
前一种是叙事手段，后两类主要用以表意。
在此基础上还可以进行第二级划分，具体如下:叙事蒙太奇叙事蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创，是影视片中最常用的一种叙事方法。
它的特征是以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。
唐伯虎点秋香蒙太奇镜头分析
《唐伯虎点秋香》蒙太奇及长镜头的分析蒙太奇原意思是"剪接"的意思，但到了俄国它被发展成一种电影中镜头组合的理论。
电影将拍摄不同地方，不同角度，不同距离的角度的画面镜头通过蒙太奇的手法表达一定的思想，刻画一定的人物。
以下是我对《唐伯虎点秋香》蒙太奇及长镜头的分析。
周星驰版的《唐伯虎点秋香》在电影的开头运用了错觉式的蒙太奇。
错觉蒙太奇是故意使观众猜想到情节的必然发展，但是，在关键时刻，忽然来一个180度转弯，下边接上的，竟不是人们预料中的镜头。
在该电影的开头画面出现一支特写镜头的毛笔，会让我们联想到人物是在写字画着画画。
然后镜头慢慢拉开，原来是唐伯虎在烧烤，正用毛笔刷鸡翅。
这就是错觉式蒙太奇。
这种艺术效果，是电影艺术特有的，故意使观众产生错觉。
在画面镜头14分时，随着唐伯虎的娘眼神转向霸王枪的时候，镜头就出现了唐伯虎的娘回忆起她当年和唐伯虎的爹大战夺命书生的画面。
这些镜头用了心理蒙太奇。
心理蒙太奇是人物心理描写的重要手段,它通过画面镜头组接或声画有机结合,形象生动地展示出人物的内心世界,常用于表现人物的梦境、回忆、闪念,幻觉、遐想、思索等精神活动。
通过这些回忆的画面镜头表现了唐伯虎的娘不希望唐伯虎使用武功，怕他有杀生之祸。
而且也为后面华夫人和夺命书生的出现铺下了线索在画面的17分时，运用了平行蒙太奇。
这种蒙太奇常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情节线并列表现,分头叙述而统一在一个完整的结构之中。
在该影片17分钟同时分别用了两种镜头，一个镜头是唐伯虎落寞的往外走，另一个画面镜头是唐伯虎的八个老婆在打牌、喝酒吵闹的画面。
通过平行蒙太奇这种手法表现了唐伯虎内心的孤单，虽然他有八个老婆。
但都是同床异梦，没有一个老婆了解他，跟他有相同志气，这使得他非常的苦闷，也为后来他追求秋香铺下了前垫。
在该影片后面也有几个画面运用了平行蒙太奇。
例如在镜头47分时，唐伯虎敲碗的镜头和华夫人及春夏秋冬变现的镜头，表现了唐伯虎的才华和秋香对他看法的转变。
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镜头分析—蒙太奇
表现蒙太奇：以镜头的并列为基础，通过 不同因素的画面或音响并列的对比和冲突， 揭示出一种新的含义，表达一种感情，情 绪，心理或思想。此类蒙太奇的组合不仅 是手段—推动剧情本身的发展，而且是着 力于表现一种意念，是一种目的。 1. 隐喻：通过蒙太奇排比，将两幅以上的画 面（或两种以上音响）并列和对比，交叉， 从而产生一种比喻，揭示一种内涵。
镜头分析—蒙太奇
如果镜头中出现了一个人物，因此下一个镜 头将使我们看到：
1. 他所看到的或当时正在看的东西 2. 他所思考的，他的想象或在回忆所引出的事物 3. 他力图看到的事物，他的思想倾他有关的人或 事。
镜头分析—蒙太奇
一部影片的镜头联接是以人物或观众的视 觉或思想为基础的。 蒙太奇服从的规律：每个镜头都必须含有 能在下个镜头中找到答案的元素（呼唤或 缺席）；观众身上产生的紧张心理（注意 或疑问）应当由后续镜头来解决。
镜头分析—蒙太奇
场景和段落： 1.场景主要是由地点和时间的统一性决定的 2.段落指一系列镜头，其特征更多的是表现 在动作的统一性和结构的统一性上。
镜头分析—蒙太奇
思考问题： １．闭上双眼听一段自选音乐或音响，将脑 海中联想到的画面简单的画出来（注意 景别和角度） ２．听觉因素（音乐音响等）在影片中的应 用需要注意哪些问题？（如声音大小， 剪辑．．．）
叙述蒙太奇：按照时间逻辑顺序分段衔接， 组接中包含着事态性内容，即表达情节的 发展和动作的连贯，用以推动整个剧情的 发展. 1.连续式：推动剧情，动作，情绪连续地发 展 2.平行式：两条以上线索分开表现，不同地 点同时发生时间的交替表现，或两种事件 的错杂表现，互相烘托。
镜头分析—蒙太奇
3.重复式：将具有戏剧因素的各种电影手段 反复表现，构成强调，形成对比，并表达 内在和本质的发展。
蒙太奇的创作作用
创造运动：广义讲，蒙太奇是运动的创造 者。 创造节奏：节奏是从镜头按不同的长度 （镜头实际长度和戏剧时间的延续感）和 幅度（心理冲击）关系将镜头连接起来中 产生的。 创造思想：将取自现实生活中的不同元素 接合在一起，然后通过后者之间的对称相 比激发出一种新的意义。
镜头分析—蒙太奇
镜头分析—蒙太奇
授课人：康延智
镜头分析—蒙太奇
蒙太奇是意味着将一部影片的各种镜头在 某种顺序和延续时间的条件中组织起来。 保持影片有机的联系性，承上启下，创造 银幕上的运动，衔接要求顺通，清晰，流 畅，合乎逻辑并起到突出，强调和揭示内 涵的作用—--剪辑的要求
电影艺术的基础是蒙太奇！也是电视编辑 的一个最基本的概念！
镜头分析—蒙太奇
2.诗意：通过画面，音响或声画的组接带来诗般的 意境，电影画面的结构趋于诗的结构，极易造成 诗情画意。(抒情蒙太奇) 3.思维：编导通过声画的接合不仅将现象表现给观 众，同时通过画面的衔接处理，加以分析，表达 一种思想，一种哲理。（隐喻蒙太奇多少都包含 着思维蒙太奇的因素） 4.心理：通过镜头或音响组接的蒙太奇处理，探究 一种内在精神，呈现人物的内心世界。
镜头分析—蒙太奇
现在电影发展趋势： 1.狭义蒙太奇（镜头组接效果）的作用日趋减少， 广义蒙太奇（总体蒙太奇效果）则广泛应用。 2.蒙太奇学派与长镜头学派的综合运用。 蒙太奇学派强调艺术反映生活的局部组合，以揭 示其内在联系，把完整的现实分解成片段和镜头 的元素，再依据主题和构思的需要加以组接，使 其产生新的含义，造成艺术的新现实。 长镜头学派强调完整地再现生活的本来面目，强 调保持生活的是空的连续性和生活的完整性。