2021幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》
幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》
幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为第三节《叶子的旅程》。
通过观察、体验、创作，让幼儿感受叶子的形态、色彩及大自然的变化，培养幼儿对大自然美的感知和创造力。
二、教学目标1. 了解叶子的基本形态、颜色和纹理，培养幼儿对大自然中植物的观察和欣赏能力。
2. 培养幼儿运用叶子进行美术创作的兴趣，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿在集体活动中的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察叶子的细节，并运用到美术创作中。
2. 教学重点：培养幼儿对叶子的形态、颜色和纹理的认识，以及运用叶子进行美术创作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、实物叶子、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
2. 学具：每组一张画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示，带领幼儿观察不同种类的叶子，引导幼儿关注叶子的形态、颜色和纹理。
2. 实践体验（10分钟）：带领幼儿走出教室，收集不同种类的叶子，观察并触摸，感受叶子的质感。
3. 创作引导（5分钟）：教师示范如何运用叶子进行美术创作，引导幼儿发挥想象，创作属于自己的叶子作品。
4. 幼儿创作（10分钟）：幼儿分组进行创作，教师巡回指导。
5. 展示评价（5分钟）：每组展示作品，教师和幼儿共同评价，鼓励幼儿分享创作心得。
六、板书设计1. 板书《叶子的旅程》2. 板书内容：展示不同种类的叶子，标注叶子的名称、形态、颜色和纹理。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友运用课堂上所学的知识，回家后和爸爸妈妈一起，用叶子创作一幅美术作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿走进大自然，观察更多植物的叶子，开展“叶子变变变”活动，激发幼儿对大自然的好奇心和创造力。
重点和难点解析1. 教学内容的实践体验环节；2. 教学过程的创作引导和幼儿创作环节；3. 作业设计中的亲子互动环节；4. 课后反思及拓展延伸的实施。
大班美术优质课教案《小树叶去旅行》
大班美术优质课教案《小树叶去旅行》一、教学目标1.培养幼儿对自然的观察力和想象力。
2.引导幼儿通过绘画表达自己的情感和想法。
3.培养幼儿合作完成任务的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：通过观察树叶，引导幼儿发挥想象力，创作出有趣的树叶旅行故事。
2.教学难点：如何让幼儿在绘画过程中，充分发挥自己的想象力，创作出富有创意的作品。
三、教学准备1.教学材料：白纸、水彩笔、树叶模型、剪刀、胶水、画板等。
2.教学环境：宽敞的教室，布置成小树林的氛围。
四、教学过程1.导入教师带领幼儿观察教室内的树叶模型，引导幼儿说出树叶的特点。
邀请幼儿分享自己见过的树叶，以及树叶在自然界中的作用。
2.故事引导教师讲述《小树叶去旅行》的故事，引导幼儿进入想象的世界。
故事中，小树叶经历了哪些有趣的事情？请幼儿分享自己的想象。
3.绘画创作教师分发画纸、水彩笔等绘画工具，引导幼儿发挥想象力，创作出小树叶旅行的故事。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
4.合作完成任务将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅小树叶旅行的绘画作品。
教师协助每组幼儿，引导他们分工合作，完成绘画任务。
5.作品展示与评价每组幼儿展示自己的作品，教师邀请其他幼儿进行评价。
6.活动延伸教师引导幼儿观察教室内的树叶模型，尝试用其他材料制作树叶作品。
邀请家长参与，共同完成树叶手工作品，增进亲子关系。
五、教学反思1.在教学过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，关注他们的情感需求，及时给予鼓励和指导。
2.通过合作完成任务，培养幼儿的团队精神和合作能力。
3.在作品展示环节，教师要尊重每个幼儿的想法，引导他们互相欣赏和评价，提高自信心。
六、教学评价1.观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的想象力、创造力及绘画技巧。
2.关注幼儿在合作完成任务时的表现，评价他们的团队精神和合作能力。
3.搜集家长及幼儿的反馈意见，了解教学效果，为今后的教学提供参考。
大班美术教案《叶子的旅程》含反思
大班美术教案《叶子的旅程》含反思教学目标通过本次教学，让学生：1.了解叶子在秋季的生长过程；2.学习使用简单的画笔和颜料，表现出叶子的颜色和形态；3.提高细节观察能力，完成叶子的细节表现；4.培养学生的耐心和毅力，完成较为复杂的制作过程；5.培养学生对自然界的热爱和感悟，进一步增强环保意识。
教学内容本次课程的主题是“叶子的旅程”。
学生将通过本课程学习叶子在秋季的生长过程，并尝试使用画笔和颜料表现出叶子的形态和颜色，旨在培养学生对自然界的热爱和感悟。
以下是本课程的详细教学内容：第一部分：讲解叶子在秋季的生长过程1.通过图片或视频介绍叶子在秋季生长的过程，包括叶子颜色的变化以及叶子慢慢脱落的过程；2.引导学生思考为什么叶子会在秋季脱落，提高学生的自然观察能力；3.让学生试图在自然环境中观察叶子生长的过程，进一步加深对自然的认识。
第二部分：画出叶子的形态和颜色1.讲解使用简单画笔和颜料表现叶子的基本技巧；2.让学生尝试使用画笔和颜料，画出自己想象中或观察到的叶子，包括叶脉和叶子边缘的形态；3.引导学生从自然环境中获取参考，不断改进自己的作品。
第三部分：完成叶子的细节表现1.讲解如何通过加深、抹去等简单技巧，增强叶子在画布中的立体感和层次感；2.引导学生注意叶子上的细节表现，比如叶脉、斑点等，让学生更加细致地刻画；3.让学生通过多次涂改和反复练习，逐渐掌握叶子的细节表现。
第四部分：制作叶子模型1.通过图纸或图片提供叶子模型的制作步骤，让学生自己动手制作；2.在制作过程中，加强对学生的指导和鼓励，帮助学生克服出现的问题和困难；3.引导学生以“环保”宣传为主题，优先选择可回收的材料，完成“环保叶子”模型。
反思回顾本次教学，发现在教学中存在以下问题和不足：1.教学内容可能略显单调，需要更多互动和创意活动；2.个别学生对制作过程难以驾驭，需要更加细致地指导和辅导；3.在鼓励学生“环保”的同时，也需要加强对学生的环境保护意识和责任感的培养。
幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》
幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》一、教学目标通过本次课程，学生能够:1.理解叶子的生命周期，并能够用简单的词语描述叶子的成长过程；2.能够在激发学生创造力的情境下，自由地运用画笔、颜料等表现出个人风格与想象；3.能够感性认知每一次创作与表现的过程，增强孩子们的美感。
二、教学重点1.理解叶子的生命周期；2.能够扎实掌握绘画基本技巧；3.灵活运用创作工具。
三、教学准备教师准备1.预先制定教学计划，并准备好教学所需的材料;2.为学生提供树叶样本，以供学生观察、研究；3.了解学生的绘画水平和创作需求。
学生准备1.为防止衣物被染色，学生可自备衣物保护罩等物品；2.带上自己喜欢的画笔、颜料等绘画工具；3.携带好心情，参与其中。
四、教学内容1. 叶子的生命周期让学生通过观察树叶的形态与颜色，理解叶子的生命周期。
初步了解叶子生长历经的四个阶段：发芽、成长、衰老、腐烂。
并让学生用简单的话语描述叶子的成长过程。
2. 叶子的旅程让学生想象，如果一片叶子留下来旅行，它会看到什么？会有什么特别的经历？在老师引导下，学生们可以通过自由发挥，用画笔和颜料来表达出对叶子旅行的个人幻想和想象，可以通过不同的表现手法、调色等有效地表现出学生的想象和创造力。
3. 创作根据学习的内容，提供适合学生的创作任务，让学生充分发挥自己的创意和想象力，以自己的方式表达对叶子的独特认识。
五、教学过程1. 生命旅程的讲解教师通过手势或讲解，介绍叶子的生命旅程，生动直观地展示叶子从发芽到腐烂的变化历程。
2. 观察叶子提供一些树叶样本，让学生仔细观察叶片的形态、颜色，了解叶片的不同特点和变化过程。
3. 画创作草图教师指导学生如何绘制创作草图，并根据学生的创作需求，提供适当的指导。
4. 创作绘画学生在教师的指导下，根据自己的创意和想象进行自由发挥，在带着自己的感悟和想象力的同时，不断提升自己的绘画技巧。
学生在创作时可以使用自己熟悉和喜爱的绘画工具，例如：彩笔、粉笔等。
大班美术叶子的旅程教案
大班美术叶子的旅程教案大班美术叶子的旅程教案（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的大班美术叶子的旅程教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班美术叶子的旅程教案篇1【设计意图】：秋天来了，树上的叶子变得斑斓起来。
一些叶子被秋风吹落在墙角，草丛、路边……给大地增添了色彩。
一叶而知秋，孩子们眼里秋天会是怎样的呢?带大班的孩子拾落叶、看落叶、玩落叶，会有什么的发现和惊喜呢?孩子们通过亲近自然而获得感受和体验又可以通过什么样的方式呈现和表达?于是我们设计了以树叶为主题活动。
在活动过程中，幼儿会获得更丰富的有关树叶的感知经验，也会从情感上对秋天有更深层次的认识。
在此基础上，幼儿还可以在科学、艺术领域获得发展。
【活动目标】：1.观察感知叶子的特征，发展想象和组合造型的能力。
2.尝试利用叶子的外形，用画、剪、装饰等方法粘贴出组合画面。
3.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
4.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
【重难点】：重点：利用叶子的外形，用画、剪、装饰等方法粘贴出组合画面。
难点：根据叶子的外形进行想象和组合方法教学。
【活动准备】：1.与幼儿共同收集各种叶子。
2.材料准备：铅笔、彩笔、水粉颜料、剪刀、双面胶、透明胶、A4卡纸每人一张。
【活动过程】：一.欣赏课件，萌发用叶子作画的愿望1.播放课件《叶子的旅程》，重点引导幼儿观赏叶子在什么地方变成了什么、是怎样变形的。
2.交流讨论，引发参与制作的愿望。
3.提问：秋天到了，叶子宝宝离开树妈妈去旅行，他们到过那些地方?变成了什么?你想不想也来帮助叶子宝宝去旅行呀?小结：小树叶落到水里，小鱼，把小树叶当成伞。
小树叶落到岸边，小蚂蚁，把小树叶当成运动场，跑步。
小树叶飘到空中，小燕子，把小树叶当成信。
真有趣，没想到，小树叶去了不同的地方，开始了有趣的旅行。
大班美术叶子的旅程教案
大班美术叶子的旅程教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然的奥秘》第三节《叶子的旅程》。
详细内容包括叶子的形态、结构、色彩的认识，以及利用叶子进行创意绘画。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握叶子的基本知识，如形态、结构、色彩等。
2. 培养学生观察、发现、表现大自然美的能力。
3. 培养学生的创新意识和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：叶子的形态、结构、色彩的认识。
难点：如何引导学生运用叶子进行创意绘画。
四、教具与学具准备教具：叶子实物、画纸、画笔、水彩颜料、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生采集不同种类的叶子，观察叶子的形态、结构、色彩，引导学生感受大自然的神奇魅力。
2. 新课导入（10分钟）利用投影仪展示叶子的图片，讲解叶子的基本知识，如形态、结构、色彩等。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅以叶子为主题的创意画为例，讲解创作方法，引导学生学会运用叶子进行绘画。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据老师讲解的方法，利用叶子进行创意绘画。
5. 互动环节（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，老师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 板书《叶子的旅程》2. 内容：（1）叶子的形态、结构、色彩（2）创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目：利用叶子进行创意绘画，题目自拟。
2. 答案：学生完成作品后，老师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让学生观察、实践、创作，使他们对叶子有了更深入的了解，提高了观察力和创新能力。
在课后，老师可以鼓励学生继续关注大自然，发现生活中的美，将所学知识运用到日常生活中。
同时，可以布置一些有关大自然主题的作业，巩固所学内容。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的详细程度；4. 互动环节的组织；5. 作业设计及课后反思。
一、教学难点与重点的确定1. 通过实物观察、图片展示等多种方式，让学生充分了解叶子的形态、结构、色彩特点；2. 在讲解创意绘画方法时，要结合学生的年龄特点，采用简单易懂的语言和步骤，降低创作难度；3. 鼓励学生发挥想象，大胆尝试，培养他们的创新意识。
大班美术教案叶子的旅程教案及教学反思
大班美术教案叶子的旅程教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》中的第二节《叶子的旅程》。
详细内容包括：观察和分析不同种类的叶子，了解叶子的结构特点，通过绘画和手工的方式，创作出属于自己的叶子艺术作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握叶子的结构特点，能够识别不同种类的叶子。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，通过美术创作表达对叶子的认识。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：叶子的结构特点及其在美术创作中的应用。
难点：如何引导学生观察、想象和创新，将叶子的元素融入美术作品中。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物叶子、绘画材料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示大自然的美丽景色，引导学生关注大自然中的叶子，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师出示实物叶子，引导学生观察叶子的结构特点，如叶脉、叶片、叶柄等。
（2）学生分小组讨论，分享观察到的叶子特点。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一幅叶子艺术作品为例，讲解创作步骤，引导学生了解如何将叶子的元素融入美术作品中。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，进行绘画或手工创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 板书《叶子的旅程》2. 板书内容：（1）叶子的结构特点（2）叶子艺术作品创作步骤（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“叶子的旅程”为主题，创作一幅叶子艺术作品。
2. 答案：学生可根据自己的观察和想象，运用绘画或手工方式，创作出富有创意的叶子艺术作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、讨论、创作等环节，学生对叶子的结构特点和创作方法有了更深入的了解。
在今后的教学中，应注重引导学生观察生活，激发他们的创新意识。
幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》
幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》课程名称：幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》课时安排：1课时教学目标：1. 培养幼儿对自然界的观察和欣赏能力。
2. 培养幼儿的美术创作能力。
3. 增强幼儿对自然界的保护意识和环境保护意识。
教学重点：1. 借助叶子的形状和颜色进行创作。
2. 呈现叶子的旅程。
教学准备：1. 叶子的样本2. 彩色纸张、颜色笔、剪刀、胶水等绘画材料3. 绘画台或课桌教学过程：1. 导入（5分钟）教师向幼儿展示不同形状和颜色的叶子，鼓励幼儿观察叶子，并引导幼儿发现叶子的美。
2. 激发创作兴趣（10分钟）教师提醒幼儿叶子的旅程，引导他们想象叶子从生长到凋落的过程，并提问：a. 叶子从哪里来？b. 叶子长成后会发生什么？c. 叶子凋落后会怎样？3. 创作（20分钟）教师发放绘画材料，并告诉幼儿他们有机会创作一张描述叶子旅程的画作。
鼓励幼儿运用自己的想象和创意来表达。
4. 展示和分享（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享自己创作时的想法和感受。
5. 总结（5分钟）教师引导幼儿回顾这节课所学内容，强调叶子的旅程是自然的一部分，我们要保护好自然环境，爱护大自然。
6. 布置作业（5分钟）带着家长一起，观察自己家附近的植物和叶子，并与家长一起创作一幅画作。
教学延伸：1. 通过观察和欣赏大自然中不同形状和颜色的叶子，培养幼儿的审美意识和绘画创作能力。
2. 给幼儿提供多种材料和工具，鼓励他们用自己的方式来创作和表达。
3. 教师可以安排户外活动，带领幼儿观察不同季节下树叶的变化，引导幼儿从实际生活中获取创意和灵感。
4. 引导幼儿讨论和思考环境保护的重要性，培养他们保护环境和关爱大自然的意识。
教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和表现。
2. 收集和评估幼儿的作品。
3. 分享和讨论幼儿对课堂内容的理解和感受。
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幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》
秋天来了，树上的叶子变得斑斓起来。
一些叶子被秋风吹落在墙角，草丛、路边……给大地增添了色彩。
一叶而知秋，孩子们眼里秋天会是怎样的呢?带大班的孩子拾落叶、看落叶、玩落叶，会有什么的发现和惊喜呢?孩子们通过亲近自然而获得感受和体验又可以通过什么样的方式呈现和表达?于是我们设计了以树叶为主题活动。
在活动过程中，幼儿会获得更丰富的有关树叶的感知经验，也会从情感上对秋天有更深层次的认识。
在此基础上，幼儿还可以在科学、艺术领域获得发展。
1.观察感知叶子的特征，发展想象和组合造型的能力。
2.尝试利用叶子的外形，用画、剪、装饰等方法粘贴出组合画面。
重点：利用叶子的外形，用画、剪、装饰等方法粘贴出组合画面。
难点：根据叶子的外形进行想象和组合方法教学。
1.与幼儿共同收集各种叶子。
2.材料准备：铅笔、彩笔、水粉颜料、剪刀、双面胶、透明胶、A4卡纸每人一张。
一.欣赏课件，萌发用叶子作画的愿望
1.播放课件《叶子的旅程》，(教案出自：教案网)重点引导幼儿观赏叶子在什么地方变成了什么、是怎样变形的。
2.交流讨论，引发参与制作的愿望。
3.提问：秋天到了，叶子宝宝离开树妈妈去旅行，他们到过那些地方?变成了什么?你想不想也来帮助叶子宝宝去旅行呀?
小结：小树叶落到水里，小鱼，把小树叶当成伞。
小树叶落到岸边，小蚂蚁，把小树叶当成运动场，跑步。
小树叶飘到空中，小燕子，把小树叶当成信。
真有趣，没想到，小树叶去了不同的地方，开始了有趣的旅行。
二.观察各种叶子的外形，进行想象并尝试组合画面
1.观察各种形状颜色不同的叶子，说说这些叶子是什么形状的、像什么?
2.启发想象，用叶子把自己想到的情景拼摆出来，为下一步组合粘贴叶子画作准备。
提问：请你想想叶子宝宝还会到什么地方旅行，他们会看到什么?会变成什么?
三.动手动脑进行想想粘贴，教师指导帮助
1.自主选择主题和材料，通过摆一摆、剪一剪、拼一拼的方法，拼摆出各种图案或场景，组合粘贴在卡纸上，最后根据主题进行添画，完善作品。
2.提醒幼儿安全使用见到，及时帮助又困难的幼儿。
四.展示并欣赏作品，分享制作经验
1.将制作的叶子组合粘贴画展示在秋季主题墙上，相互欣赏并评价。
模板,内容仅供参考。