幼儿园中大班美术教案(2000字)要点

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大班美术教案(7篇)

大班美术教案(7篇)

大班美术教案(7篇)作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。

那要怎么写好教案呢?山草香分享了7篇大班美术教案,希望对于您更好的写作大班美术有一定的参考作用。

幼儿园大班美术教案篇一活动目标:1、通过活动,调动幼儿思维,提高想象力及创造力。

2、学习创造性地表现机器人的形象,巩固幼儿对涂色技巧的掌握。

活动准备:机器人范画一张,画纸、颜料等。

活动过程:(一)谈话导入。

(二)1、引导幼儿观察范画并讨论:机器人是由哪几部分组成的?(和人一样有头、身体、四肢、五官等)2、说一说:你心中的机器人是什么样子的?它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的?(圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等)3、进一步启发幼儿:机器人的各部分可不可以像我们身边的样东西,或是种小动物(植物)呢?(头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……,想象出各种各样、千奇百怪的机器人。

)4、幼儿动手作画,教师进行指导。

提醒幼儿:1)我们要画一个身体强壮的机器人,不要画得太小;2)用单色笔勾画轮廓,注意保持画面整洁;3)涂争色时要顺着一个方向涂,不要涂到轮廓线外。

(三)拓印。

(四)评价作品。

从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。

先请幼儿互评,最后教师小结。

美术大班教案篇二活动目标1、让孩子们了解鸡的特征和习性。

2、学会用手掌印出鸡的形状。

活动准备颜料,签字笔,棉手套,彩色铅笔,彩纸,胶水,剪刀活动过程[导入]1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍公鸡。

-一到凌晨我就会“喔喔”的叫。

-虽然我是鸟但是我不会飞,我是谁呢?[展开]1、谈谈公鸡。

-你见过公鸡吗?-你在哪儿见到的公鸡?-见过公鸡后你有什么感想?2、说说公鸡的特征以及习性。

-公鸡长什么样子?你记忆犹新的公鸡是什么样子?(公鸡和鸟不一样,它的头顶上有鸡冠,嘴下面有一块垂着的肉连着皮肤。

)-你见过在空中飞翔的公鸡吗?公鸡是鸟但是为什么不能飞呢?(它是我们随处可见的不能飞的鸟。

幼儿园大班美术了不起的妇女教案及反思

幼儿园大班美术了不起的妇女教案及反思

幼儿园大班美术了不起的妇女教案及反思示例文章篇一:《幼儿园大班美术:了不起的妇女教案及反思》一、教学目标1. 知识与技能目标让幼儿园大班的小朋友们能够认识不同类型的了不起的妇女形象,并且能用简单的美术工具,如画笔、彩纸等,创作出自己心目中了不起的妇女形象。

2. 情感与态度目标激发小朋友们对妇女的尊重和敬佩之情,培养他们积极观察生活中的女性形象的习惯。

二、教学重难点1. 教学重点引导小朋友们理解什么是“了不起的妇女”,并能准确地把这种概念通过美术作品表现出来。

2. 教学难点如何让小朋友们在创作过程中,融入自己对了不起的妇女的独特情感,而不是简单地模仿。

三、教学方法1. 故事引导法通过讲述关于了不起的妇女的故事,引起小朋友们的兴趣。

2. 直观演示法展示一些妇女形象的图片或者简单的美术作品,给小朋友们直观的视觉感受。

四、教学过程(一)故事导入我走进教室,小朋友们都好奇地看着我。

我清了清嗓子说:“小朋友们呀,今天老师要给你们讲个超级有趣的故事哦。

”小朋友们一下子就来了精神,眼睛亮晶晶的。

我开始讲:“从前有个女医生,她叫钟南山奶奶,在一个很可怕的病毒到处跑的时候,钟南山奶奶可勇敢啦。

她不顾自己年纪大,坐了好久的车,去到一个生病的人很多的地方。

她每天都在研究怎么打败病毒,就像一个超级英雄呢。

还有屠呦呦奶奶,她一直在找能让生病的人好起来的药。

她做了好多好多的实验,失败了很多次都不放弃,最后找到了青蒿素,救了好多好多人的命呢。

你们说,这些奶奶是不是很了不起呀?”小朋友们纷纷点头,有的还大声说:“是!”(二)认识了不起的妇女形象我拿出一些图片,有女警察在马路上指挥交通的,有女消防员在灭火的,还有女科学家在实验室里做实验的。

我一张一张地给小朋友们看,一边看一边说:“看呀,这个女警察阿姨,不管是太阳很大还是下雨,都站在马路上,让我们的交通变得很顺畅呢。

女消防员姐姐呀,大火那么危险,她都敢冲进去救人。

女科学家阿姨在实验室里可认真啦,就想发现新的东西。

大班美术教案(精选25篇)

大班美术教案(精选25篇)

大班美术教案大班美术教案(精选25篇)作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的大班美术教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班美术教案篇1设计意图:生活是艺术的源泉,在我们的生活中,美的事物无时不有,无处不在,重要的是我们如何引导幼儿去发现美、欣赏美、创造美。

水果是幼儿生活中常见的事物,它既有丰富的营养,又贴近幼儿的生活,孩子们都非常熟悉。

水果不同的形状和丰富的色彩能在激发幼儿美的灵感的基础上,萌发他们更广阔的想象空间,因此,借助大班幼儿正在形成的抽象思维和已有的审美能力,我设计了《水果拼盘》这个活动,进一步激发幼儿想吃水果、爱吃水果的欲望;知道多吃水果对身体有好处;培养幼儿的动手操作能力、审美能力及创造力并进一步体验与同伴分享、交流合作的乐趣。

活动目标:1、激发幼儿制作水果拼盘的兴趣,体验与同伴交流合作的乐趣。

2、幼儿能利用各种水果制作水果拼盘、培养幼儿的审美能力及创造力。

3、知道多吃水果对身体有好处。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动重点和难点:重点:学习并尝试运用有序排列的造型方法,大胆利用各种水果进行美的创作。

难点:利用各种水果的色彩和形状创造性地塑造出有主题的水果拼盘造型。

活动准备:1、水果拼盘范例,各种水果,盘子,牙签,水果刀,毛巾,水果头饰、小星星、水果拼盘打擂台等。

2、教学课件(各种水果拼盘作品)、轻音乐等。

3、活动前请4名幼儿排练好表演。

活动过程:导入:老师以给幼儿请来了几位水果宝宝和小朋友一起玩游戏导入活动。

一、直观教学法:利用情境表演激发幼儿制作水果拼盘的兴趣。

1、观看情境表演让幼儿知道水果有丰富的营养,多吃水果对身体有好处。

2、教师和水果宝宝玩游戏“水果变变变”,让幼儿了解“水果拼盘”,引起幼儿兴趣二、多媒体演示水果拼盘作品,请幼儿了解水果拼盘的制作方法、步骤及注意事项。

幼儿园大班美术活动教案15篇

幼儿园大班美术活动教案15篇

幼儿园大班美术活动教案15篇幼儿园大班美术活动教案1活动主线:教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物,具体的理解食品包装的形式与内容的统一,形式与对象(儿童年龄特点)的统一,以及最具生活趣味的艺术特点。

教学目的:通过画各种小食品,引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识,培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。

教学重点:小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。

教学难点:小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。

教学准备:1.学生自带一样小食品。

要求没有教师的允许下不许打开,违反者禁止参加本课的活动。

作业要求:写生或想象画几个小食品,要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。

活动过程一、小食品观赏活动。

解决以下问题(培养学生敏锐的审美感知能力)(造型的审美)二、教师小结学生在研究的过程中,发现的色彩运用的规律。

三、把你观察的小食品画出来。

适当讲授构图技巧。

可以进行随意的组合(审美能力的理解。

a美术知识的介绍)四、调查反馈。

1.读自己的研究报告,张贴自己的研究成果。

2.比一比谁的小食品画的又象又好。

(d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别)五、布置作业,通过研究,我们学习了对事物的细致的观察。

回家每人选一样物体进行调查,自己写一份调查报告。

下节课我们进行更多的交流。

幼儿园大班美术活动教案2一、活动目标1、通过观察、讨论,发现多种蔬菜内外部纹路特征,激发对蔬菜、对植物的兴趣与探究欲望。

2、能大胆的根据蔬菜的内外部纹路特征合理地组合、制作彩印画,体验创作的快乐。

二、活动重难点重点:用蔬菜横切面蘸上水粉颜料进行印画,体验蔬菜印画的乐趣。

难点:能用各种蔬菜横切面蘸上水粉颜料进行组合、添画,印出多种形象。

三、活动准备洋葱、玉米、莲藕、辣椒、花菜,颜料、棉签、篮子。

四、活动过程1、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的认识师:今天老师请了好多蔬菜宝宝来班上做客,它们说想和我们小朋友一起做游戏、学本领。

我们来看看都有哪些蔬菜宝宝来了呢?2、引导幼儿观察蔬菜横切面,激发幼儿的探究欲望(1)师:蔬菜有各种形状的,那你们想不想知道它们里面是什么样的呢?(2)教师现场切开三种蔬菜,请幼儿进行观察、交流,发现蔬菜内部特征。

幼儿园大班美术活动教案及反思(精选6篇)

幼儿园大班美术活动教案及反思(精选6篇)

幼儿园大班美术活动教案及反思(精选6篇)下面是精心为你整理的“幼儿园大班美术活动教案及反思”。

学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,每位老师应该设计好自己的教案课件。

要知道写了教案课件,是可以体现老师在教学上面的专业素养。

希望你能从中找到有用的内容!幼儿园大班美术活动教案及反思【篇1】1、了解小章鱼的结构,学会分泥、揉球、小刀切块、点小洞洞等制作方法。

2、在创作活动中,体验操作活动的乐趣,体验成功的喜悦。

橡皮泥、泥工操作台、工具小刀和小球棒2、ppt课件一、谈话导入师:小朋友们大家好!介绍小章鱼,激发幼儿兴趣。

二、播放视频,幼儿根据微视频一起动手学习制作小章鱼。

(章鱼有圆圆的脑袋,脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还有许多触手)三、与幼儿一起回忆最简单的小章鱼的制作方法。

1、分泥——先分成两块大小相同的泥,其中一块揉成球,另一块搓成条。

2、切块——把搓成条的泡泡泥用塑料小刀切八块,并揉成一样大小的球做小章鱼的触手。

3、小球拼在一起成圈,把大球放到上面。

4、最后一个小球压扁,用小球棒工具点出小洞洞,做成小章鱼的嘴巴,用水彩笔把小章鱼的眼睛轻轻地画出来。

5、装扮章鱼——大胆想象、创作。

幼儿园大班美术活动教案及反思【篇2】活动目标:1、根据手形的变换联想各种事物,并尝度用自己的小手变出各种生动的图案。

2、体验手形画带来的乐趣,启发幼儿大胆想象。

3、激发幼儿对绘画产生兴趣。

4、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。

5、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

活动重点难点:1、重点:能根据手形的变换联想各种事物,并将它变成生动图案,体验到手形画带来的乐趣。

2、难点:大胆发挥想象根据手形变换来联想相关的事物。

活动准备:1、若干手形图2、学具:记号笔、油画棒、铅画纸活动过程:一、引题伸出你的手,你的手能变什么?二、出示范画手开图1、这是我的手形(图一)你们能不能把我的手变成其他东西。

大班幼儿美术教学目标及教案

大班幼儿美术教学目标及教案

大班幼儿美术教学目标及教案一、教学目标:1. 知识与技能:(1)让幼儿了解大班美术的基本知识和技巧。

(2)培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

(3)提高幼儿的动手能力和审美能力。

2. 过程与方法:(1)通过观察、实践、交流等方式,让幼儿掌握绘画和手工制作的基本技巧。

(2)引导幼儿运用多种材料和工具进行创作,培养幼儿的实践能力。

(3)鼓励幼儿积极参与美术活动,培养幼儿的合作精神。

3. 情感态度与价值观:(1)培养幼儿对美术的兴趣和爱好,使幼儿在愉快的氛围中学习。

(2)帮助幼儿树立自信心,鼓励幼儿大胆表达自己的思想和感受。

(3)培养幼儿的审美观念,使幼儿能够欣赏美、创造美。

二、教学内容:1. 绘画:学习基本的绘画技巧,如线条、形状、色彩的搭配。

2. 手工制作:学习剪纸、折纸、泥塑等基本手工制作技巧。

3. 创意美术:通过主题创意活动,培养幼儿的想象力和创造力。

三、教学资源:1. 绘画材料:画纸、画笔、水彩、油画棒等。

2. 手工制作材料:彩纸、剪刀、胶水、泥巴等。

3. 其他资源:图片、故事书、音乐、视频等。

四、教学评价:1. 过程性评价:观察幼儿在美术活动中的参与程度、动手能力和创作过程。

2. 成果性评价:评价幼儿的绘画和手工制作作品,关注幼儿的创意和技巧。

3. 情感态度评价:关注幼儿对美术的兴趣、自信心和合作精神。

五、教学计划:1. 第一周:学习绘画基本技巧,如线条、形状、色彩搭配。

2. 第二周:学习手工制作基本技巧,如剪纸、折纸、泥塑。

3. 第三周:进行主题创意美术活动,如自然风光、动物世界等。

4. 第四周:进行美术作品展示,鼓励幼儿分享自己的创作心得。

六、教学方法:1. 示范法:教师通过实际操作,展示绘画和手工制作技巧,引导幼儿学习。

2. 引导法:教师提出问题,引导幼儿观察、思考和表达,激发幼儿的创造力和想象力。

3. 互动法:鼓励幼儿之间相互交流、合作,共同完成美术作品。

4. 欣赏法:组织幼儿欣赏优秀美术作品,提高幼儿的审美能力。

幼儿园大班美术课教案《一群小鸭子》

幼儿园大班美术课教案《一群小鸭子》

幼儿园大班美术课教案《一群小鸭子》一、活动目标认识小鸭子的外形特征,了解小鸭子的生活习性。

学习用橡皮泥制作小鸭子,培养幼儿的动手操作能力。

通过制作小鸭子,激发幼儿对美术活动的兴趣。

二、活动准备橡皮泥若干,颜色包括黄色、白色、橙色等。

制作小鸭子的步骤图示。

音乐《小鸭子》。

三、活动过程导入播放音乐《小鸭子》,引导幼儿欣赏歌曲,感受小鸭子的可爱形象。

. 教师提问:你们喜欢小鸭子吗?小鸭子长什么样子?认识小鸭子教师出示小鸭子的图片,引导幼儿观察小鸭子的外形特征。

教师简单介绍小鸭子的生活习性,如喜欢游泳、吃鱼虾等。

学习制作小鸭子教师出示制作小鸭子的步骤图示,引导幼儿观察。

教师分步演示制作小鸭子的过程,边演示边讲解要点。

幼儿尝试自己制作小鸭子,教师巡回指导。

展示作品幼儿完成作品后,教师组织幼儿展示自己的小鸭子。

教师鼓励幼儿互相欣赏、评价同伴的作品。

延伸活动教师引导幼儿用小鸭子进行角色扮演游戏,如小鸭子游泳、捉迷藏等。

教师引导幼儿用小鸭子进行创意拼贴画的创作。

四、活动反思幼儿对小鸭子的外形特征掌握较好,能够较准确地描述。

幼儿在制作小鸭子的过程中,动手操作能力有待提高,需要多练习。

幼儿对美术活动的兴趣较浓厚,但需要教师进一步激发和引导。

五、活动建议在活动前,教师可以准备一些真实的小鸭子,让幼儿近距离观察。

教师在指导幼儿制作小鸭子时,要注意引导幼儿发挥想象力,鼓励幼儿创作出与众不同的小鸭子。

教师可以组织幼儿进行小鸭子主题的画展,展示幼儿的作品,增强幼儿的成就感。

以上就是我为你准备的幼儿园大班美术课教案《一群小鸭子》。

这份教案内容完整,细节详细,实用性强,字数在2000字以上,相信对你的教学会有所帮助。

如果需要进一步修改或完善,欢迎随时告诉我。

幼儿园大班美术活动教案(合集15篇)

幼儿园大班美术活动教案(合集15篇)

幼儿园大班美术活动教案(合集15篇)幼儿园大班美术活动教案1一、活动目标:1、幼儿能够准确大胆的书写自己的名字。

2、幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发,对自己的名字进行装饰和笔画沿伸,绘画出美观的创意名字。

3、在活动中提高想象力,创造力和审美能力。

二、活动准备:1.范例一幅;2.幼儿绘画工具:勾线笔、白纸;3.幼儿已会写自己的名字。

三、活动过程:(一)认识你呀真高兴1.小朋友们好,老师认识你们真高兴,你们认识我开心吗?我们一起来开心唱一唱:认识你呀真高兴。

2.我们每个人都有一个属于自己的名字。

谁会写自己的`名字?谁想来写一写?3.小朋友,你们认识他的名字吗?一起来读一读。

(二)教师引导幼儿学习如何创意名字1.空心字创意。

师:老师也有一个属于自己的名字,我叫周倩,我也把我的名字写了下来。

问:看,老师写的名字和小朋友的写的有什么不同的地方?师:这样写法,我们给它一个好听的名字叫空心字。

2.现在我们一起来把这个小朋友的名字也变成空心字。

3.名字变形。

师:这张也是老师写的名字,小朋友观察一下老师这张名字又有什么特点?问:你看到了哪些线条?它们都在字的那个地方?4.教师小结:这些线条都是每个笔画的沿伸,每条线都是从笔画的开始地方和笔画结束的地方沿伸出去的。

注意我们在用线条给笔画沿伸的时候不能破坏字形,让人家一看还能认识你的名字。

(三)幼儿创作名字创意画1.小朋友你们想不想给自己的名字来个大变身呢?2.小朋友可以自己选择的一种方法来给自己的名字大变身吧。

(四)作品评价1.你还认识这个名字吗?2.喜欢哪一张,为什么?(五)交换卡片我们拥有了自己的创意名字卡片,你可以和你的好朋友互相交换,留作纪念,下课的后我们还可以给名字卡片加上电话号码,在你想他的时候就可以打电话了。

幼儿园大班美术活动教案2活动背景:歌曲《捏面人》,把说和唱巧妙的结合起来,孩子们唱起来朗朗上口,很有特色,深得孩子们的喜爱。

捏面人、吹糖人和画糖人是我国民间用食糖来造型的艺术样式,它们以小说、戏曲人物、吉祥花果、飞禽、走兽、文字等内容为制作题材,用不同的形式来刻画。

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企鹅
教学目的:
1、学习用水粉绘画企鹅。

2、水粉背景简单干湿画法,培养幼儿艺术感。

3、简单细致作画,学会点缀细节。

材料准备:白色水粉纸、水粉笔、水粉颜料、颜料盘、涮笔筒
教学过程:
一、观察导入:
观察企鹅图片,介绍企鹅生存的环境,气候,了解其特征。

引导幼儿观察企鹅的身体结构,说出企鹅身上的颜色,形态。

教师:大家看一看,今天我们要认识的这个小动物叫什么名字?(回答:企鹅)对了,这是可爱的企鹅。

小朋友们,你们知道吗?企鹅是地球上最大的不会飞的鸟,它们很可能在地球穿上冰甲之前,就已经在南极安家落户了。

企鹅虽然是鸟类,但是它们不会飞翔。

它们的脚长在身体最下部,呈直立姿势,因此可以像我们人类一样,直立行走;它们的脚趾间还有蹼,是不是和小鸭子的脚很像呀!企鹅的前肢像鱼的鳍,羽毛也很短。

它们的背部是黑色,腹部是白色,小朋友们看企鹅像不像穿了一件漂亮的燕尾服?
实际操作:
1. 教师演示主题事物干画法,用纯色颜料不加水,教师教用水粉画企鹅,黑白色画身体,用红黄色点缀嘴和翅膀,幼儿自由发挥画面,大胆布局
2. 教师演示背景湿画法,用少量颜料加水画出淡水粉背景色
3. 教师要告诉孩子先画主体,再画背景
4. 幼儿作画,教师巡回指导:
范画参考:
猫(版画)
教学目的:
1、让幼儿学习用吹塑纸进行版画绘画,体验创造的乐趣。

2、培养幼儿细致认真作画及动手的能力。

3、培养幼儿的创造意识,提高幼儿的审美情趣。

材料准备:
吹塑纸或kt板、铅笔、橡皮、水彩笔或圆珠笔、水粉颜料、水粉笔、水粉纸、滚轮、调色盘、水桶
教学过程:
一、观察欣赏版画
教师:小朋友们,我们在以前的课中学习了很多种绘画方法,(和小朋友们互动,说出大家知道的绘画方法),小朋友们已经了解并学会了这么多绘画技巧,那么我今天请大家看看,这几幅作品,是用什么绘画方法画出来的呢?
二、开始制作版画
1.猫的基本画法(教师讲解、示范)
2.介绍工具材料
3.教授制作方法及步骤
a.画稿:先在吹塑纸上用水彩笔轻轻地画出底稿(也可以直接用铅笔或圆珠笔在吹塑纸上刻画)
b.刻板:沿着画好的画稿,画好后用圆珠笔(成竹签、铁钉等)用力刻画,刻画的过程中注意用笔的力度
c.印制:刻画完成后,用水粉笔在版面上涂上颜色,不用加太多水保证粘稠度,可制作纯色版画,也可对背景及主题进行不同填色,填色完成后,将黑卡纸对正位置扣在版画上面,轻压卡纸或借助滚轮工具进行碾压,把颜色印在纸上,教师可帮助幼儿完成。

三、幼儿按照以上步骤进行作画,教师巡回指导
吹风机
教学目的:
1、了解物体基本的透视和明暗关系,尝试运用单色线对物体进行勾画。

2、引导儿童用自己的眼睛来观察对象。

3、训练学生手眼一致的能力。

材料准备:
铅笔、橡皮、黑色勾线笔、彩色卡纸。

教学过程:一、观察导入:二、实际操作:
三、幼儿作画,教师巡回指导:四、作业讲评:范画参考
宇宙星空
教学目的:
1、引导儿童用自己的眼睛来观察对象。

2、学习对画面构图的把握。

3、训练儿童手眼一致的能力。

材料准备:
黑色卡纸、水粉笔、黑色勾线笔、水粉颜料、颜料盘、涮笔筒教学过程:一、观察引导
写生地点:幼儿园一楼大厅
知识引入:所谓太阳系“九大行星”是原来历史上流行的一种的说法,即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

新的天文发现不断使“九大行星”的传统观念受到质疑,美国天文学家错估了冥王星的质量,将冥王星列入了九大行星之内。

后来,发现冥王星的质量低于月球,被排除九大行星之外。

因此,从“九大行星”改为“八大行星”就不难理解了。

技法引导:教师对学生讲解构图(构图要饱满)和水粉画写生的注意事项(先用浅色打草稿,再填充颜色和背景等)。

二、幼儿作画,教师巡回指导:三、作业讲评:。

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