2017年北京通州初三语文一模试题及答案(精校版)
通州区2017年初三模拟考试语文试卷2017年4月一、基础·运用（共22分）在中国几千年的文化长廊中，诗人灿若星河，诗词浩如烟海。
为了传承经典，某学校组织了“古诗词文化周”活动。
请你依据要求，完成1—5题。
（共17分）1．学校手工社团设计了以《观沧海》为题材的创意书法书签。
作为社团中的一员，请你仿照例句格式，从二、三、四张书签中任选一张，向同学们进行介绍。
（3分）【例句】第一张书签，选用平正齐整的楷书，书写“树木丛生，百草丰茂”。
答：____________2．在准备活动素材时，同学们找到下面的文字。
阅读后，完成（1）—（2）题。
（共4分）中国自古就是一个诗的国度。
【甲】的农业时代为诗人提供了大量的素材，“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，描绘出一幅世外桃源的祥和景象；纵然是【乙】的原始社会，“日出而作，日入而息。
凿井而饮，耕田而食”，头顶着的是炎炎烈日，脚踩着的是滚烫的土地，挥洒的汗水中仍．浸润着浓浓诗情。
（1）对文段中加点字读音与笔顺的判断，全部正确的一项是（2分）A ．“仍”的读音是（rénɡ） “仍”的最后一笔是B ．“仍”的读音是（rēnɡ） “仍”的最后一笔是第一张 第二张 第三张 第四张C．“仍”的读音是（rénɡ）“仍”的最后一笔是D．“仍”的读音是（rēnɡ）“仍”的最后一笔是（2）对填入【甲】【乙】两处成语判断正确的一项是_______（只填序号）（2分）①【甲】男耕女织【乙】刀耕火种②【甲】刀耕火种【乙】男耕女织3．活动宣传小组在设计宣传栏时，抄写了著名诗人余光中的一首现代诗选段。
请判断此选段描述的是哪位古代诗人。
（2分）那一双傲慢的靴子至今还落在高力士羞愤的手里，人却不见了把满地的难民和伤兵把胡马和羌笛交践的节奏留给杜二①去细细的苦吟自从那年贺知章眼花了认你做谪仙，便更加佯狂用一只中了魔咒的小酒壶把自己藏起来，连太太也寻不到你_____________________________________________________注释：①[杜二]杜甫A．王维B．李白C．陆游D．范仲淹4．活动中，学校组织同学们观看了“探寻李清照故居”的记录片。
请你完成下面任务。
（共4分）（1）某同学写下了观看后的感受。
语段中三个划线句各有一处错误，请你任选两处并依．．．．．．据错误．．将对应的序号写在下面的横线上。
（2分）．．．类型字：_________ 标点：__________ 句子：__________（2）据记录片介绍，李清照故居中有一副既闻丽曲妙词，又见战乱硝烟，将她坎坷人生一语述尽的楹联。
上联为“金石录有几页闲情好梦”，最适合作为下联的一项是（2分）A．漱玉词中开一枝女儿花B．漱玉词集多年国恨难愁C．漱玉词中淘尽万个英雄D．漱玉词集春来海棠溶情5．为了配合这次活动，本期校刊中的连环画选登了著名的“推敲”故事。
阅读后，完成（1）—（2）题。
（共4分）（1）请结合连环画内容，为第5幅连环画补写一段文字。
（不少于30字）（2分）答：__________（2）“工匠精神”自古有之，请你依据连环画故事，谈谈对“工匠精神”的理解。
（2分）答：________ 6．诗文默写与运用。
（共5分）（1）__________，学诗谩有惊人句。
（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）（1分）（2）日光下彻，影布石上，___________。
（柳宗元《小石潭记》）（1分）（3）班级组织春游活动，班长写了一段导游词。
你觉得其中哪句诗用得不恰当？说说你．他想来想去，觉得不如用“敲”字更确切，但又无法肯定。
于是，他骑在驴上，一边吟诵，一边伸手反复作“推”和“敲”两种姿势。
．贾岛，字阆仙，范阳人，我国唐代著名诗人。
他年轻时科场考试屡次失利，囊空如洗，就出家为僧，法名唤作无本。
．一天深夜，皓月当空。
贾岛到长安城郊一个僻静的地方拜访好友李凝。
却无意间得出诗句：“鸟宿池边树，僧推月下门。
”．第二天，贾岛在路上又想起了这两句诗。
他把诗反复念了几遍，突然觉得“僧推月下门”中的“推”字还可斟酌。
5.．这时，京兆尹韩愈的仪仗队经过大街，行人车辆纷纷回避。
贾岛依然没有发现，竟然骑着驴子直闯进仪仗队中。
．官差一拥而上，把贾岛押到韩愈轿前。
韩愈责问原因，贾岛十分着急，一五一十地把经过告诉了韩愈，等待他的处罚。
．不料，韩愈听后，眼帘下垂，竟也边轻轻吟诵边伸手“推”“敲”起来。
过了一会儿，韩愈抬起头，笑着对贾岛说：“敲字佳！”．从此，韩愈和贾岛成了亲密的诗友。
韩愈很赏识贾岛的才华，劝说贾岛还了俗，并教给他写文章的技巧。
后来，贾岛便名声大噪。
的理由。
（3分） 同学们，在我们不远处有两条山路。
一条是小路，崎岖不平，极其难走，但五分钟后就会“柳暗花明又一村”，到达一片花草繁茂的开阔地带。
这时大家会看到一处木屋，屋后翠竹蔽日，石阶铺地，流水环绕。
同学们可以在那里感受“无可奈何花落去”的悠闲恬淡。
另一条路较为平坦，可以直通山顶。
坚持爬到山顶的望江亭，便可“一览众山小”，将无边景色尽收眼底。
请大家自由选择吧，但一定要注意安全哟！用错诗句：___________你的理由：___________二、文言文阅读（共9分）阅读下面【甲】【乙】【丙】三段文字，完成7—10题。
【甲】陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
（选自《史记·陈涉世家》）【乙】项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。
项梁②怒之。
籍曰：“书足．以记名姓而已。
剑一人敌，不足．学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学③。
（选自《史记·项羽本纪》） 【丙】秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰：“毋妄言，族④矣！”梁以此奇籍。
（选自《史记·项羽本纪》） _________________________注释：①[项籍]项羽。
②[项梁]项羽叔父。
③[竟学]学到底。
④[族]灭族。
7．依据《古汉语常用字典》（见图）解释【乙】文中加点词语“足”在文中的准确含义。
（2分）（1）书足．以记名姓而已 足：______（2）不足．学 足：______8．用现代汉语翻译下列句子。
（2分）（1）而戍死者固十六七 翻译：______（2）梁以此奇籍 翻译：______9文中项羽的言行可以联想到的俗语是③ （十年树木，百年树人/初生牛犊不怕虎/吃一堑，长一智）（共3分）10．阅读【甲】【丙】两文，结合原文语句谈谈陈胜与项羽思想性格上的共同特点。
（2分） 答：_____________三、名著阅读（共10分）11．阅读下面三则材料，完成（1）—（3）题。
（共5分）【材料一】（《三国演义》连环画）【材料二】忽又报孔明遣人送书至。
周瑜拆封视之……周瑜览毕，长叹一声，唤左右取纸笔作书上吴侯。
乃聚众将曰：“吾非不欲尽忠报国，奈天命已绝矣。
汝等善事吴侯，共成大业。
”言讫，昏绝。
徐徐又醒，仰天长叹曰：“______，何生亮！”连叫数声而亡。
寿三十六岁。
（《三国演义》有删减）【材料三】 二十四史之一的《三国志》记录了这样一个故事：程普早年跟随孙坚，自以为功高，瞧不起年轻的周瑜，数次侮辱周瑜，但周瑜并不与程普计较。
后来程普被周瑜感动，说：“与公瑾交往，就好像饮一杯醇酒，不自觉地就醉了。
”（12分）（2）【料料二】中的横线上应填的文字是_____。
（1分）（3）三则材料都讲述了周瑜的故事，从中我们感受到“演义”与“正史”中周瑜形象的不同之处是_______（2分）12．请从下面五则《论语》语录中任选一则，结合你所读过的名著情节谈谈对这句话的理解。
（2分）①巧言令色，鲜矣仁。
②与朋友交，言而有信。
③人而不仁，如礼何？④君子喻于义，小人喻于利。
⑤德不孤，必有邻。
1．周瑜说：“现在军中缺箭，烦请先生监造十万支箭，作为应敌之具。
”【甲】一口答应，并说三日交齐。
3．【甲】走后，周瑜对鲁肃说：“凡应用物件，都不给他备齐，让军匠故意拖延。
这样必误日期，我便可斩他。
” 2．周瑜说：“先生，军中无戏言，可否立下军令状。
”【甲】说：“三日不成，甘当重罚。
”当下立了军令状。
答：________13．请从《三国演义》《水浒传》《西游记》《鲁滨逊漂流记》等读过的名著中，任选一部，用一个字或一个词语对这部名著进行点评，并结合名著具体内容说明理由。
（3分）名著：_________点评：_________理由：_________四、现代文阅读（共29分）（一）阅读下面材料，完成14—17题。
（共10分）【材料一】纵观中国匾额文化的发展和衍变，有执政者宣扬政绩、评价功臣、封爵赏赐的；有思想家倡导哲理、弘扬道德、奉行教化的；有修道者宣扬法度、传经诵佛、普度众生的；有文人雅士状物抒怀、寄情山水、嗣学明志的；有后人崇尚先贤、赞颂英雄、冀盼盛世的；也有商信，亭台楼阁因匾额而注入灵气，建筑物因匾额而得以传神。
凡此种种，都远远超过了匾额所具有的揭示或标志的本来含义。
它作为一种传统文化，从不同角度、不同层次上影响了不同历史时期的社会状态、人文环境和发展趋势，适应了不同人群的社会需求。
而能将这纷繁复杂的大千世界凝聚于言简意赅的书法艺术中，世代流传，这更是匾额文化的独特之处。
【材料二】我国的匾额艺术历史悠久，几千年来，以其凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意，在文化史上发挥了不可替代的作用。
匾额大致可分为以下几种类型：一、殿阁楼堂类。
多用以表示建筑物的名称，其中当然也有的蕴含着物主思想或环境特色等内容。
在民居大门口、厅堂或楼房上，往往悬挂有与该姓氏堂号有关的匾额。
二、商家店号类。
用字遣句皆寄寓吉祥如意、生意兴隆等美好愿望。
一般都要请在社会上有地位者或名人学者来写，以增加店铺的文化内涵和品位。
三、绘景抒情类。
风景名胜、园林古迹的匾额，莫不描绘环境秀色，使山岳生色，河川增辉。
四、述志兴怀类。
一为文人题字匾额，多为带有文学色彩或座右铭式之匾。
也有在堂室书斋、院中亭榭等居处悬挂，用以寄寓明志、缀饰美化，表达主人的雅趣，有自励和抒怀作用。
除四类外还有歌功颂德类、祝颂庆贺类、表彰嘉奖类、职位科举类一些匾额类型。
中国匾额文化中每一块古匾往往都反映了一个历史人物或一个家族的故事，承载着丰富的历史、人文价值。
有人说，把历代匾额排列起来，无疑是一部洋洋大观的华夏文明史，是一部汇集百家的书法艺术史，也是一部各色建筑造型的发展史。
14．在【材料一】的①②③④四处，依次填入词语，最恰当的一项是（2分）A．显赫威严古朴幽雅B．显赫威严幽雅古朴C．威严显赫古朴幽雅D．威严显赫幽雅古朴15．请依据【材料二】，判断下列匾额所属类型。
北京通州中考一《语文》模试题及答案
（全卷满分分，考试时间分钟.）一、积累与运用（分）、下列字音、字形全都无误地一项是（）（分）倔（è）强斑斓（á）响彻云宵（ā）坠（ì）落文档收集自网络，仅用于个人学习枯涸（é）慰藉（è）冥思暇(á)想瞭（á）望文档收集自网络，仅用于个人学习粗糙（ā）凛（ǐ）冽自出心裁（á）殷（ā）红文档收集自网络，仅用于个人学习嫉（ì）妒分岐（í）妇儒（ú）皆知癖（ǐ）好文档收集自网络，仅用于个人学习、下列词语书写全都正确地一项是（）（分）、遍稽群藉睡眼惺松中流抵柱周道如砥、记忆犹新断壁残垣随声附和夜郎自大、出乖露丑不屑置辩芸芸众生鞠躬尽粹、味同嚼腊君子固穷鳞次桎比心弛神往.下列各句中加点词语使用正确地一项是（）（分）．人类地智慧与大自然地智慧相比实在是相形见绌.．毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐.．重庆地黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关地严厉打击下，被彻底粉碎.．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强地感染力.. 古诗词名句默写.【任选一组，如果两组都做，以组为准，】组：（）人生自古谁无死，.（文天祥《过零丁洋》）文档收集自网络，仅用于个人学习（）零落成泥碾作尘，.（陆游《卜算子·咏梅》）（），后天下之乐而乐”.（范仲淹《岳阳楼记》文档收集自网络，仅用于个人学习（）安得广厦千万间，!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)（）参差荇菜，左右芼之.窈窕淑女，.（《诗经·关雎》）（）长大后，乡愁是.（余光中《乡愁》）组：（）乱花渐欲迷人眼，.(白居易《钱塘湖春行》) （），无案牍之劳形.(刘禹锡《陋室铭》)文档收集自网络，仅用于个人学习（），甲光向日金鳞开.(李贺《雁门太守行》)（），佳木秀而繁阴，风霜高洁，（欧阳修《醉翁亭记》）（）参差荇菜，左右采之.窈窕淑女，.（《诗经·关雎》）（）而现在，乡愁是.（余光中《乡愁》）．缤纷地文学长廊有许多鲜活地人物形象，请阅读下面描写后回答问题.（分）、“我既不向上帝祈祷，也没有要父亲为我祝福，甚至都不考虑当时地情况和将来地后果，就登上了一艘开往伦敦地船.时间是一六五一年九月一日.谁知道这是一个恶时辰啊！我相信，没有一个外出冒险地年轻人会像我这样一出门就倒霉，一倒霉就这么久久难以摆脱.” 文档收集自网络，仅用于个人学习、在画上显得很年轻，似乎不到他地年纪，削瘦地，笔直地，高领使他地头颈僵直，一副睥睨一切和紧张地目光.狮子般地脸上，牙床紧咬，刻画着愤怒与苦恼地皱痕，但表现得最明显地性格是他地意志，早年拿破仑似地意志：“可惜我在战争里不像在音乐中那么内行！否则我将战败他！”.文档收集自网络，仅用于个人学习①写出两段文字所描写地人物.（分）选段所描写人物是.选段所描写人物是.②任选一个人物，结合相关情节谈谈对人物地阅读认识.（分）. 下图是年西安世园会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字.要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语.（分）文档收集自网络，仅用于个人学习二、语文综合性学习.（分）、“轻轻地我走了，正如我轻轻地来.”三年地时光已悄悄过去.相聚犹在昨天，分别即在眼前.回首逝去地日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘.在开展“岁月如歌”地活动中，你将完成下面地任务：文档收集自网络，仅用于个人学习【自我激励】坐在中考考场地你，回首三年地初中生活，你肯定拥有过成功地荣耀，也曾遭遇过失败地沮丧.请你自选角度真情创作一则格言激励自己.（温馨提示：不能抄袭名人名言）（分）文档收集自网络，仅用于个人学习我地格言：【热点调查】阅读下列表格，写出你出地调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中我地结论：（分）我地看法：（分）三、现代文阅读（分）航天技术减缓气候变化（分）①当今地航天时代，尖端地航天技术与人们地日常生活密不可分.笔记本电脑、防抖摄像机、婴儿尿不湿、方便面、真空包装食品、冷光源灯，这些我们生活中地常见品，最初都是应用于航天地高新技术，现在已为普通民众地生活造福.文档收集自网络，仅用于个人学习②多年来，航天技术已经催生了许多有助于改善环境和节能减排地新产品和新服务，例如，天基卫星导航系统有助于减少海陆空运输工具，尤其是汽车地二氧化碳排放；遥感技术使风力涡轮机地发电效率更高；气象卫星地信息有助于太阳电池阵产生更多地电能.在过去几年中，欧洲航天局()地航天技术及商业转化中心又推出了一些有助于节能减排地创新产品和创新服务.文档收集自网络，仅用于个人学习③为了最大限度地提高新风力涡轮机地发电量，法国一家公司利用欧洲航天技术转移计划开发出一种专用激光雷达测量仪器，它能测量出距离地面高度上风力发电机所处位置地风速和风向.这种激光雷达技术就是采用了即将在“风神”遥感卫星上所用遥感器地同类技术，而且这家法国公司在起步阶段曾利用商业孵化中心改进激光雷达地性能.目前基于这种航天技术而研发地更多舣器已在多个国家得到广泛应用.意大利一家公司利用气象卫星数据而开发地名叫太阳卫星地监测系统可以精确预测光伏(太阳能)发电厂地电力输出.这些来自气象卫星地信息用于改进光伏电厂各系统运行状态，并能快速检测出其故障.据估计，这些故障会导致发电量每年减少％以上.目前这一检测系统已安装在意大利地若干光伏发电系统中.文档收集自网络，仅用于个人学习④航天技术不但能够为开发可再生能源服务，而且其航天遥感器还可用于减少工业和采暖锅炉碳排放.这种原先用于航暴器方面地监测技术，现在已被转用于精确控制工业和民用采暖锅炉燃烧状况地监测系统.由于这些锅炉是排放二氧化碳地主要污染源之一，因此这种监测系统能够有效减少对环境有害气体地摊放量，确保锅炉燃烧系统保持最佳燃烧状态，从而达到既减少碳排放，又降低燃料消耗％～％地目地.这项由航天技术转移计划支持而开发地技术，目前已被德国某公司应用于监测工业锅炉和其他各种民用采暖装置.文档收集自网络，仅用于个人学习⑤卫星导航系统也可用于减少汽车尾气排放.卫星导航系统通常用于为海陆空交通工具和行人指引道路.而现在又有人发明利用这些卫星导航信息减少汽车燃料消耗和尾气排放.众所周知，汽车行驶中如果反复突然加速和突然刹车减速，会使最环保地汽车也增加汽油消耗.一种名为智能“绿色驾驶系统”地产品，能够综合利用卫星导航信息和路况信息，及时告诉司机何时该加速，何时该减速，何时该保持恒定速度.使车辆始终运行在最节油状态；采用这一系统，预计可节省油耗—％.另一种名叫“伽利略经济驾驶”地节能减排装置，可充分利用卫星导航系统提供地道路地形高度剖面信息来优化车内菜些辅助装置(如发电机、空调和功率操控系统)地操作，从而节省多达到地燃料.据估算，如果全欧洲采用上述节能减排装置，每年可节省燃料亿升，减少万吨二氧化碳地排放量.文档收集自网络，仅用于个人学习⑥另外，卫星导航也有助于改变生活方式.要减缓全球气候变暖，减少有害气体排放，就必须改变我们现在地生活方式.为此你最好了解你地出行方式和生活方式对全球变暖所产生地影响.英国地一些科研人员正在实施跟踪碳排放足迹计划.这一创新概念有助于人们更多地了解每个人每天碳排放地足迹，鼓励人们改变其出行方式，减少碳排放，从而达到减缓全球变暖地目地.例如，有一种安装在手机上地软件套件，可以根据所搭乘地交通工具及行程距离，计算出出行者地碳排放量，其准确性达到.该软件地优点是简便易懂，当你采用步行取代驾车出行时，你会立即看到你为减排所做出地贡献，从而鼓励人们改变生活方式. 文档收集自网络，仅用于个人学习、结合全文，概述航天技术对减缓气候变化有哪些作用？（分）文档收集自网络，仅用于个人学习、请从说明方法地角度，说说文中划线句子地作用.（分）文档收集自网络，仅用于个人学习、第四段中“由于这些锅炉是排放二氧化碳地主要污染源之一”.一句中地加点词能否去掉？为什么？（任选一个加点词作答即可）（分）文档收集自网络，仅用于个人学习、阅读下列三则链接材料，联系全文，写出你地探究结果.（分）材料一：哥本哈根联合国气候大会，于年月日在丹麦首都哥本哈根召开.月日起，个国家地环境部长和其他官员在哥本哈根召开联合国气候会议，商讨《京都议定书》一期承诺到期后地后续方案，就未来应对气候变化地全球行动签署新地协议.这次会议试图建立一个温室气体排放地全球框架，也让很多人对人类当前地生产和生活方式开始了深刻地反思.文档收集自网络，仅用于个人学习材料二：以“畅想绿色未来”为主题地“年北京国际汽车展览会”于月日落下了帷幕.在本次车展上，有台新能源汽车亮相，众多汽车商都将推出新近研发地节能、环保车，突出展示近年来新能源及混合动力汽车地研发及推广、节能减排技术地运用等最新成果.文档收集自网络，仅用于个人学习材料三：目前，北京市政协向全社会发出“提倡绿色出行、建设绿色北京”地倡议，号召人们选择公交、地铁、自行车、步行等绿色出行方式，科学合理使用小汽车.文档收集自网络，仅用于个人学习探究结果：文档收集自网络，仅用于个人学习（二）淡竹（分）苏沧桑初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”地山林中.他是竹——植物中地另类.他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物，像一个混得不太好地中年人.稻子，正是扬花灌浆地妙龄，名牌大学新生般踌躇满腹；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天地高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远地优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌地位置；兰花三七，像极熏衣草，却更美，所有地花都虔诚地朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流地命运.贪婪地蔓，不知羞耻地攀爬在高大地冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……文档收集自网络，仅用于个人学习几乎所有地植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！甚至动物.三只人工繁殖地小老虎，眼睛都未睁开，拼命争抢着狗奶妈地乳头.甚至那口奇异地千年古井，都像藏着无穷地欲望，日夜暗涌不息地水，居然漫过高出地面一米地井沿.如果将井沿继续垒高，水会怎样？文档收集自网络，仅用于个人学习他是竹，是植物中地另类.其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露地垂爱，蜜蜂花蝶地青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊地空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；要对苍蝇漠视，对强加在身上地种种不公委曲求全……这样才能安身立命，才能有飞黄腾达地可能.文档收集自网络，仅用于个人学习可是，他地节生来就是直地，他不能弯腰.他地心生来就是空地，他不愿费尽心机.真是空地吗？不，那一节节空里，早已成就一个美妙地小宇宙——有与生俱来地一些坚持，有人生一世草木一秋地豁达智慧，有对土地地感恩，有和另一棵竹地爱，与笋地亲，与周围无数青光绿影地促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足地呢喃，有清风明月地和唱……笑忘功名利禄、荒芜繁杂地每一秒时光都格外静谧而美好.文档收集自网络，仅用于个人学习那一节节空里，是永远地满盈.更让我惊异地，他不仅直，空，而且淡.他是淡竹——全球原始淡竹林最大群落中地一员.从外表到骨子，都是竹子中地最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿，淡泊.所以，他与世无争到看淡生死.文档收集自网络，仅用于个人学习他可以很入世.生可以防风，成荫，美化环境，死可以做篾，成为最土最实用地晒竿、瓜架、凉席，竹桌竹椅竹篮.文档收集自网络，仅用于个人学习他也可以很出世.他是箫与笛地前世，不死地魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永.当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上地积雪抗争，他不允许荒草占领脚下地领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有地竹要独善其身兼爱天下.文档收集自网络，仅用于个人学习他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”.他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”.他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”.他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”.他是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹”.他是疯疯颠颠地释道济公，“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”.他是岳飞，辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达” ……他是我们身边那些还坚守着什么地人.他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子.奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子.他们选择了后者，等于选择了物质上地清瘦，心灵地丰衣足食.文档收集自网络，仅用于个人学习于是，这些自由快乐地心灵，站在一个孤寂地阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵地另类，风雨过处，仰天长笑..本文运用了怎样地表现手法？抒发了作者什么样地思想感情？（分）.文章主要写淡竹，为什么在第段写到稻子、银杏、法国梧桐、千年古井？又为什么在第段写到李白、陶渊明、郑板桥等人？（分）文档收集自网络，仅用于个人学习.赏析下面地句子.（分）①稻子，正是扬花灌浆地妙龄，名牌大学生般踌躇满志.②浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子.奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子..结合本文对“淡竹”地描写，联系自己地生活经历，谈谈你对人生地理解.（分）（三）（分）余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也.平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死.上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束.要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也.家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他.凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃.若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！文档收集自网络，仅用于个人学习【注释】①刻急：苛刻严峻.②上帝：老天.③犹子：兄弟之子.④家人：仆人.⑤飧(ū)：熟食品.⑥无可如何：无可奈何.文档收集自网络，仅用于个人学习.解释下列句子中加点地词.（分）（）务令忠厚（）而必屈物之性以适吾性乎（）若吾儿坐食好物.下列句子中加点地“之”地意思与其它三项不同地一项是（）（分）.岂有不爱之理.驱其残忍之性.醉翁之意不在酒.辍耕之垄上.用现代汉语写出下面句子地意思.（分）其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样地人？（分）（四）（分）与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠.若为化得身千亿，散上峰头望故乡.【注】①柳宗元早年参加了以王叔文为首地“永贞革新”，积极进行政治活动.不幸失败，贬为永州司马.十年之后，又被分发到更遥远地边荒之地地柳州.这诗便是他任柳州刺史时所作.②浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州会见作者.“上人”，对和尚地尊称.文档收集自网络，仅用于个人学习、“割”字历来为人称道，你认为它好在哪里？（分）文档收集自网络，仅用于个人学习、整首诗表达了作者怎样地思想感情？（分）文档收集自网络，仅用于个人学习四、写作（分）. 题目：来了要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定；④不少于字（写成诗歌不少于行）；⑤文章中不要出现真实地地名、校名和人名中考语文模拟试题（八）参考答案一、积累与运用、、、. 组：（）留取丹心照汗青.（）只有香如故.（）先天下之忧而忧.（）大庇天下寒士俱欢颜（）钟鼓乐之()一张窄窄地船票组：()浅草才能没马蹄()无丝竹之乱耳()黑云压城城欲摧()野芳发而幽香() 琴瑟友之() 一方矮矮地坟墓文档收集自网络，仅用于个人学习．①鲁滨孙贝多芬②例一：鲁滨孙在荒岛上面对恶劣环境，想方设法制造工具、面包，表现主人公是敢于冒险，坚毅勇敢，绝不气馁，以惊人地毅力，挑战困难，具有开拓进取地硬汉子.文档收集自网络，仅用于个人学习例二：作为音乐家，面对双耳失聪，坚持音乐创作，表现出主人公是一个具有远大理想，有惊人地毅力，挑战困难，开拓进取地伟人.（联系具体情节谈出人物性格特点即可，不联系情节扣分）文档收集自网络，仅用于个人学习、三角形如汉字“人”，位于图案中心，体现以人为本；四边形如西安古城，象征和谐人居；五边形形似五星，体现中国特色；六边形代表包容一切地自然环境.从三到六自然递进，体现了人、城市、自然和谐共生.文档收集自网络，仅用于个人学习二、. 示例一：在哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝地信仰.结论：学生或家长都希望自己胡子女读高中，而不愿读职业中专，希望进入社会地则更少.看法：示例：我认为读职业中专挺好地，职业中专培养出来地是技术型人才，而国家缺少地就是这类人才，这是一大特点.另外读职业中专国家有补贴，可以减轻父母地负担，何乐而不为呢？文档收集自网络，仅用于个人学习三、（一）、(分)①服务开发可再生能源；②减少工业和采暖锅炉碳排放；③减少汽车尾气排放；④改变人们地生活方式.文档收集自网络，仅用于个人学习、(分)运用列数字地说明方法，具体准确地说明利用卫星导航系统后地节能减排效果.、(分)不能去掉.“主要”说明锅炉是排放二氧化碳地主要污染源，还有次要地污染源.（“之一”说明锅炉是排放二氧化碳地主要污染中地一种，还有其它污染源.）如果去掉，与事实不符.这个词体现了说明文语言地准确性、科学性.文档收集自网络，仅用于个人学习、(分)为了减缓气候变化，人类要改变当前地某些生产和生活方式，真正实现节能减排.（表意相近即可）文档收集自网络，仅用于个人学习（二）.答案：托物言志（借物喻人）；抒发了作者对物质上清贫而心灵富足地一类人地赞美.第二问意思对即可.文档收集自网络，仅用于个人学习.答案：从反面衬托淡竹地刚强、高洁、淡泊名利地性格（或运用对比手法，为下文写淡竹作铺垫）‘从正面表现淡竹像这些人一样具有或顽强、坚持或超然、坦荡地个性，拥有自由快乐地心灵.第二问意思对即可.文档收集自网络，仅用于个人学习.答案：①采用比喻、拟人地修辞手法，生动形象地写出了稻子作为庄稼中地精品，准备继续生长结实，走向辉煌地丰收. ②语言简练，句式工整，赞扬了物质上清贫，心灵上富足地一类人.文档收集自网络，仅用于个人学习.答案示例：人生要像淡竹那样刚强、高洁、淡泊、坦荡，做拥有自由快乐心灵地人. （三）.（）让、使（）适合（）吃.他们地父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道没有割心挖肉（地痛苦）吗？.忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）（四）、前两句以剑喻山峰，谓其割人愁肠，“割”字照应上句“剑铓”地比喻，进一步写出作者愁苦之深.（答出愁苦之深即可得满分）文档收集自网络，仅用于个人学习、贬谪之恨，思乡之愁.表达了两方面地感情：一是遭贬地愁，二是对故乡地思.四、、作文略.。
2017年北京中考语文各区一模现代文阅读(记叙、描写类)汇编及答案
2017年北京初三一模分类汇编-记叙、描写类阅读，完成15—17题。
（共11分）打春付秀莹①在我们老家，把立春不叫立春，叫作“打春”。
莫名其妙地觉得，打春这个词，比立春要活泼多了。
打春，有一种跳跃的动感在里面，喜悦的，明亮的，热气腾腾，是民间风俗画特有的调子。
②我的家乡在华北大平原上，我们那个村庄，在我的小说里，叫作芳村。
在芳村，有一句俗语，春打六九头。
每年打春的时候，已经是六九了。
七九八九，沿河看柳。
九九加一九，耕牛遍地走。
打春这个节气意味着，一年中最寒冷的日子过去了，气候学意义上的春天要来了。
③打春往往是在春节前后，有的时候早几天，有的时候迟几天。
打春总是同新年连在一起，到处都是新的：新衣服，新鞋子，新对联。
④那时候，母亲长年卧病，早好几天就开始念叨，快打春啦。
翻着墙上的月份牌，看一遍，又看一遍。
月份牌是那种小小的日历，在乡下很常见。
没有老上海的旗袍美人，只有文字和数字，阴历、阳历、节气、星期。
往往有红、绿、黑三种颜色，朴素的，家常的，邻家姑娘一样亲近而温煦。
月份牌上，有打春的具体时刻，比方说，上午十一点三十五。
芳村有个风俗，不能把春打在炕上。
意思是说，打春这一天，尤其是打春那一刻，不能在炕上躺着。
⑤打春这一天，无论是多么不适，母亲一定要挣扎着起来，下炕，在院子里走一走，或者是在大门口立一立。
在内心深处，我多么盼着每天都是打春。
打春的时候，母亲就会下炕了。
闲闲地，在房前屋后走一走，看一看。
院子里，阳光温软，金子一般。
满院子的彩，在微风里飘摇着，飘摇着，简直就要飞起来了。
门外就是田野，麦田还懵懂着，是那种深的冷凝的绿。
七九河开，八九燕来。
打春过后，大约等不了几天，万物就该醒过来了。
⑥在我们芳村，有一个民谚，一年打俩春，粮食赛如金。
意思是说，如果一年有两个立春，当年的年景就不好了，粮食会像金子一样珍贵。
⑦在芳村，节气的意思，不是二十四节气，而是节日。
春节，正月十五元宵节，五月初五端午节，八月十五中秋节。
【精品】北京市通州区2017—2018学年度第一学期初三语文期末试卷
通州区2017—2018学年第一学期九年级期末学业水平质量检测语文试卷2018年1月考生须知1．在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
2．本试卷共10页，共五道大题，25道小题。
试卷满分100分，答题时间150分钟。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束后，将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共16分）步入校园，一切都显得如此美好，我们在这缤纷绚丽的世界里学习、生活，度过意义非凡的每一寸时光。
请根据要求，完成1—6题。
1.下面是书法社的三位师生在共同欣赏一幅书法作品时的对话。
依据对话内容，你认为他们欣赏的书法作品是哪一幅？（2分）同学甲：横竖像国画里的竹节，挺拔细长；撇捺点或如竹叶或如幽兰。
同学乙：用笔畅快淋漓，清峻明朗，断金割玉，锋芒毕露，富有傲骨之气陈老师：冷漠的外表下，有一种?宁为玉碎，不为瓦全?的悲剧感和力量感。
A．《曹全碑》B．赵佶《闰中秋月帖》C．苏轼《寒食帖》D．怀素《自叙帖》2．下面文字是校园文化展板上对通州的一段介绍，阅读后完成（1）—（2）题。
（4分）通州，位于京杭大运河最北端，是大运河（）的一颗璀璨明珠。
在没有汽车尾气和汽笛鸣响的旧日时光里，这里就是京城客货运输的集散地。
【甲】运河．漕运，国脉所系。
当时通州为万国朝拜、四方进贡、商贾行旅、水陆进京必经之地。
【乙】也正因为这些，通州便有了?乃九重肘腋之上流，六国咽喉之雄镇?的美誉，享有?一京、二卫、三通州?之称。
【丙】（1）对文中括号处所填词语和加点字笔顺判断，全部正确的一项是（2分）A ．孕育“河”的第5笔是“竖”B ．酝酿“河”的第5笔是“竖”C ．孕育“河”的第5笔是“竖钩”D ．酝酿“河”的第5笔是“竖钩”（2）下面句子应填入文中【甲】【乙】【丙】的处。
（2分）漕运发达时期，?运河舟楫之盛可抵长城之雄？。
北京市通州区中考语文一模考试题及答案.doc
北京市通州区中考语文一模考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共7题）评卷人得分1.下列词语中加点字的读音有误的是A.胆____________【答案】18.要点：①发达的想象力乃是提升人生创造品格的羽翼②自由探究与求知的兴趣则是创造人生的根基③杰出人物无不在年少时就打下良好的基础4分，①②各1分，③2分。
19.要点：技术化的教育对个人与自然接触、以及文学艺术爱好的挤压，浓烈的功利主义倾向的应试化的教育模式（过早遭遇的技术化的教育形式，高度体制化的应试的渗透）2分，每点1分。
20.示例：因为提出问题需要发达的想象力，意味着精神空间开出新的疆域，是创造性人生最重要的基础。
2分，含想象力1分，含创造性1分。
21.答案：【甲】A【乙】B【丙】C3分，每点1分。
难度：中等知识点：论述类文本阅读3.阅读下面文段，按要求做答。
（10分）京杭大运河是世界上最长、也是最古老的的人工河流。
它北起北京，南至杭州，经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
全长1794公里。
千百年来，京杭大运河一直是中国重要的南北水上运输通道，从历史上的“南粮北运”、“盐运”通道，到现在的“北煤南运”干线以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。
不仅如此，京杭大运河对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合，以及对外开放和国际交往，都发挥了非常重要的作用。
大运河以其深厚的历史文化内涵，被誉为“古代文化长廊”“古代科技库”“名胜博物馆”“民俗陈列室”，其历史遗存是研究中国古代政治、经济、文化、社会等方面的绝好实物资料，是中国悠久历史文明的最好见证。
站在保护人类文明的高度看，大运河不仅在中国是独一无二的，对人类历史发展的作用也为世界所公认，是活着的、流动的重要人类遗产。
通州区初三一模语文试卷及答案【模拟试题】
通州区初三第一次模拟考试 语文试卷 考生须知 1．本试卷共10页：共五道大题：24道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上：在试卷上作答无效。
4．在答题卡上：选择题用2B 铅笔作答：其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束：将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共15分）大运河是流动的文化：是沟通南北交流的纽带：是祖先留给我们的珍贵遗产。
积极推动“大运河文化带”建设：是文化自信的表现。
请你根据要求：完成1—5题。
1.下面是中国大运河的介绍与流经线路图：阅读后：完成（1）—（3）题。
（共5分）几．乎流经半个中国的大运河早已成为中华文脉的象征：积淀了丰厚的文化资源。
大运河横贯南北：连接8省35座城市和大量乡村：拥有京津、燕赵、中原、齐鲁、淮扬、吴越等不同地域文化形态：以及园林文化、戏曲．文化、工艺文化、饮食文化、民俗文化等众多文化类别和非物质文化遗产。
可以说： 建设大运河文化带：就是要更好地挖掘、保护、传承大运河文化：并创造优秀的新运河文化：使中国大运河成为展示和传播中华优秀文化的大长廊。
（1）下列词语中加点字与文中加点字“几”与“曲”读音相同的两项分别是 和 。
（填序号）（2分）①寥寥无几． ②窗明几．净 ③曾几．何时 ④异曲．同工 ⑤是非曲．直 ⑥曲．径通幽 （2）结合“中国大运河流经路线图”：判断文段画曲线句中运用有误的一个词语是 。
（1分）（3）下面比喻句：填入横线处最恰当的一项是 。
（填序号）（2分） 中国大运河流经路线图图 例 隋唐大运河 京杭大运河改造部分【甲】大运河就像一条金色丝线：将一颗颗璀璨的中华文化明珠串联起来！【乙】大运河就像一位矍铄老者：见证着千百来的世事变迁、沧海桑田！2.请依据图片内容和所给提示将对联补充完整。
（2分）京杭大运河漕运码头通州燃灯塔【提示】京杭大运河开凿于公元前486：距今已有2500多的历史：是享誉世界的劳动人民的杰作：对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流起到了巨大作用。
最新北京通州初三一模语文试题目答案
北京通州初三一模语文试题目答案初三语文模拟考试参考答案及评分标准1.D báo应为bó;tì应为dì 2分2.C 竞应为竟 2分3.D 没有解说“唯利是图”的“是” 2分4.D 2分5.D 两个都是反问 2分6.C A第一个句号改为逗号；B句号放在引号外；D第一个问号改为逗号2分7．（1）衡阳雁去无留意（2）问君何能尔（3）月有阴晴圆缺（4）感极而悲者矣其喜洋洋者矣每空1分，有错字不得分。
8．藤野先生三味书屋善良每空1分。
9.①学生集体不让座，引发网友关注②学生“集体不让座”是社会公德问题每小题2分。
10.示例：①网友一的话表达了个人的情感，但过于绝对，以个别现象否定一代人显然是站不住脚的。
②网友二的话似乎有法律依据，似乎是为学生辩护，但也过于偏激，忽略了对学生的传统美德教育③网友三的话虽反映了社会现实，但这不是不让座的理由，公共场所不是比谁累。
每个作答点1分。
11.①社会上懂得感恩的人是多数，好事该做还是要做，见义勇为总会得到社会的认可。
②公德教育不要只对学生，要面向全社会，提升全社会的道德素养。
每小题2分。
12.（1）鄙陋。
这里指目光短浅（2）击鼓进军每点1分。
13.（1）做官的人自会谋划此事，（你）又何必参与呢？（2）小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从（你）的。
每句2分，（1）句中的“肉食者”“谋”，“间” （2）句中的“惠”“徧”“弗”译错一个扣1分。
14夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡。
每方面1分。
15.入世的现实的水将自己化为一种哺育人类，灌溉庄园的生命；出世的艺术的水，将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术每空1分，可截取原文，可自己概括。
16.应在六个“水”字后面连续加入五个顿号和一个逗号。
不加标点至少有两个作用：第一，一气呵成，语势强烈，表现作者急于介绍都江堰和九寨沟之水的心情；第二，用所见诸多之水，衬托下文都江堰和九寨沟之水的特殊、经典。
2024北京通州区中考初三一模语文试题及答案
通州区2024年初中学业水平模拟考试语文试卷学校班级姓名考生须知1.本试卷共10页，共五道大题，26道小题。
试卷满分100分，答题时间150分钟。
2.请在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束后，请将答题卡交回一、基础·运用(共13分)龙是中华民族的象征。
它不仅是中国文化的核心元素之一，也是民族精神的重要标志。
恰逢2024年甲辰龙年，校报策划“寻龙记”专栏。
请你参与进来，完成下面主题的编写工作。
追溯汉字中的“龙”东汉许慎《说文解字·龙部》载：“龙,鳞虫之长。
能幽，能明，能细，能巨，能短，能长；春分而登天，秋分而潜渊。
”意思是说，龙是有鳞动物的头领，变幻无穷，上天入海，无所不能。
中国最早的“龙”字，见于商代殷墟甲骨文。
此时的“龙”字还是象形文字，以简洁的线条勾勒出龙的轮廓，为兽首蛇身之状。
甲骨文的“龙”字,但有三个相似特征：躯体细长蜿蜒，尾部弯曲向上翘起，似蛇形；头部大都有钩，似利齿；头部有冠角，象征王权。
1.对文段加点字读音判断正确的一项是(2分)A.“长”应读为“c hán g”B.“潜”应读为“q iǎn”C. “廓”应读为“guō”D. “冠”应读为“guān”2.对“龙”字的甲骨文字形判断正确的一项是(1分)AB.D.3.你认为文段横线处所填四字词语最恰当的一项是(2分)A. 大同小异B.截然不同C.不尽相同D. 同出一辙初三语文试卷第1页(共10页)2024年4月探查文物中的“龙”青花云龙纹玉壶春瓶，1958年出土于河南省荥阳贾峪镇楚村。
侈口，细颈，溜肩，圈足，造型俊秀优美。
器物通体施满釉，釉下用苏麻离青料绘云龙纹图案，龙首高昂，凶猛威武。
4.根据“青花云龙纹玉壶春瓶”图片与解说词，推断加点词“侈口”在这里的意思是 _。
2017年北京市中考一模语文试题集16区县_8
北京市朝阳区九年级综合练习（一）2017、5 语 文 试 卷一、语文基础。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音有误的是（ ）A ．广袤(m ào) 伫立(zh ù) 游弋（y ì） 载歌载舞（z ài ）B ．阔绰（chu ò） 巢穴(xu é) 寒噤（j ìn ） 言简意赅(ɡāi)C ．脸颊（ji á） 狭隘(y ì) 侥幸（ji ǎo ） 脍炙人口（zh ì）D ．祈祷（q í） 濒临(b īn) 倔强(ju é) 妄自菲薄（f ěi ）2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的是（ ）A ．开 （辟、僻）新的发展道路是二十世纪人类文明史的一大主题。
“辟”有“从无到有地建设”的意思，“僻”有“距离中心地区远”的意思，横线处应填“辟”。
B ．聪明是天生的，智慧是后天得到的，做一个有智慧的人必 （须、需）要做到勤奋刻苦。
“须”有“必得，应当”的意思，“需”有“需要”的意思，横线处应填“需”。
C. 为了保护生物的多样性，我们要建立更多保护区，保护珍 （惜、稀）动植物物种和生态系统。
“惜”有“爱惜，重视”的意思，“稀”有“少，不多”的意思，横线处应填“稀”。
D ．清浅的沱江，秀美的南华山，古韵悠悠的卧虹桥……凤凰古城的 （胜、盛）景着实令人惊叹！教师寄语光阴似箭，日月如梭。
忆往昔：闻鸡起舞，你用勤奋浇灌的花朵即将绽放；百折不挠，你留在这段旅程上的只有不停前行的背影；天道酬勤，你的努力即将得到回报！望前程：功夫不负有心人，成功在向你招手！ 答题时请注意： 1. 本试卷共8页，六道大题，25道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．试卷和答题卡上均需准确填写校名、班级、姓名和考号；考试结束，一并交回。
北京市通州区九年级语文毕业班第一次模拟试卷
北京市通州区九年级语文毕业班第一次模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识及运用（每小题3分，共15分） (共5题；共15分)1. （3分）选出下面词语加线的字注音有误的一项（）A . 瞭望liào餍yàn 饕餮tāo tiè 鹧鸪zhè gūB . 气魄pò 巅diān 澎湃péng pài 狂澜lánC . 气概gài 荡涤dàng dí 灌溉gài 磅礴páng bóD . 蓦地mù 哼唱hēng 摇曳yè 潸然shān2. （3分）下列词语中书写有误的一项是（）A . 荒凉耀眼无关紧要B . 静寂受用得意扬扬C . 考察矿远怅然凝望D . 解释忧惧不声不响3. （3分）(2018·南充) 下列划线成语使用正确的一项是（）A . 为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。
他们登峰造极的精神真让人钦佩。
B . 五星花园四周的建筑鳞次栉比，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。
C . 作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。
D . 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。
4. （3分） (2017八下·梅江月考) 下列对病句的修改不正确的一项是（）A . 最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。
（删去“和谴责”）B . 只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央13台的“新闻24小时”，难怪对时事这么熟悉。
（将“原来”改为“因为”）C . 每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。
17通州初三语文一模试题答案
通州初三语文一模试卷参考答案及评分标准一、基础·运用（共 22 分）1.示例：第二张书签，选用潇洒飘逸的行书，书写“幸甚至哉，歌以咏志”。
第三张书签，选用狂放不羁的草书，书写“秋风萧瑟，洪波涌起”。
第四张书签，选用典雅庄重的隶书，书写“水何澹澹，山岛竦峙”。
（共 3 分。
书体判断 1 分，书体特点 1 分，正确抄写诗句 1 分）2.（1）A（2 分） 2.（2）①（2 分）3．B（2 分）4.（1）字：①标点：③句子：②（共 2 分。
选择其中两处作答，每空 1 分）4.（2）B（2 分）5.（1）示例：贾岛思索入神，在人来人往的大街上横冲直撞，如入无人之境。
来往行人见他挥手舞臂、自言自语的样子，都感到惊异。
（2 分。
意对即可）5.（2）示例：对工作精益求精、追求完美的精神理念。
（2 分。
意对即可）6.（1）我报路长嗟日暮（2）佁然不动（3）诗句：无可奈可花落去理由：这句的含义是花儿到了凋零的时节，人们是无法阻止的，表达的是一种无奈与悲伤的心情，不同于文段中“悠闲恬淡”的心境，所以不恰当。
（共5分。
（1）（2）每空1分，有错别字不得分；（3）共3分。
诗句1分，理由2分）二、文言文阅读（共 9 分）7．（1）足够（2）值得（共 2 分。
每空 1 分）8．（1）但是戍边死在疆场上的人十个人中本来就会有六七个。
（2）项梁因为这件事认为项羽是个与众不同的人。
（共 2 分。
每空 1 分）9．①从民欲（也）②示例：做事不能持之以恒③初生牛犊不怕虎（共 3 分。
每空 1 分）10．要点：从“王侯将相宁有种乎”和“彼可取而代也”能看出陈胜与项羽思想上都有远大的理想追求，性格中具有强烈的反抗精神。
（共 2 分。
结合原文1 分，共同点 1 分）三、名著阅读（共10 分）11．（1）①诸葛亮②草船借箭（2）既生瑜（共3 分。
每空1 分）（3）演义中的周瑜嫉贤妒能、心胸狭隘，而正史中的则是心胸宽广，为人敦厚。
（2 分）12．示例：《三国演义》中刘备三顾茅庐、礼贤下士；携民渡江、爱惜百姓。