2020版高考地理一轮复习第一章 地球与地图 第二讲 地图练习 湘教版
第二讲地图
[基础巩固组]
在图幅大小相同，比例尺不同的两幅地图中，同一城市可分别用点状和面状两种符号表示。
读图，完成1～2题。
1．据图判断，下列说法正确的是( )
A．甲图的比例尺比乙图大
B．甲图反映的区域范围比乙图大
C．甲图中的S市城区面积比乙图大
D．甲、乙两图中的铁路长度相等
2．地图对人们的生产、生活有很大的指导作用，下列对甲、乙两图的应用，正确的是( )
A．查询S市的汽车站的位置选用甲图
B．统计S市所辖的村落数量选用甲图
C．选用乙图进行批发商场的选址
D．房地产开发商选用乙图展示开发地块的位置
解析：第1题，比例尺为图上距离与实际距离之比。
图幅大小一样，而甲图中S市城区为面状，乙图中城区为点状，说明甲图较乙图比例尺大、所反映的区域范围小；两图中S市城区面积相等；乙图中铁路更长。
第2题，查询S市的汽车站位置、选择批发商场的位置、展示开发地块的位置均需要大比例尺的地图，甲图符合这一特点；而统计S市所辖的村落数量则需要表示的范围大的地图，乙图符合这一特点。
答案：1.A 2.A
(2017·天津红桥一模)读某地等高线地形图和景观示意图，回答3～4题。
3．图中C处地形部位的名称是( )
A．山峰B．山谷
C．陡崖D．鞍部
4．符合图中信息的是( )
A．图中最高山峰南坡比北坡陡
B．两座山峰的相对高度是200米
C．EF段河流的流向是自东北向西南
D．两座山峰的实际水平距离是150米
解析：第3题，图中C位于两个山峰之间的低地，应该是鞍部。
第4题，图示最高山峰海拔为720米，该山峰南坡等高线较北坡稠密，则南坡坡度大于北坡，故A正确；两座山峰的相对高度是210米，故B错误；图中河流EF段的流向为自西北向东南，故C错误；两座山峰不在同一水平面上，则实际水平距离要大于图上比例尺反映的距离，故D错误。
答案：3.D 4.A
(2017·厦门模拟)下图示意我国东南某区域地形分布。
读图，完成5～7题。
5．河流段的两个断面水面的高程差称为落差。
a溪流的图示河段落差可能为
( ) A．20 m B．40 m
C．60 m D．80 m
6．水圳是人工修建的用来灌溉农田的水利体系，下列四条水路中表示水圳的是
( ) A．b B．c
C．d D．e
7．暴雨发生时下列四点中最易被侵蚀的是( )
A．甲B．乙
C．丙D．丁
解析：第5题，a溪流第一个断面的海拔为140～160m，第二个断面的海拔为100～120m，所以其落差为20～60m，结合选择项可知，40 m符合条件。
第6题，根据“水圳是人工修建的用来灌溉农田的水利体系”可知，水圳的目的是为了灌溉农田，所以其分布地区应有大片的农田，而农田多分布在地形平坦的地区，即等高线稀疏的地方；另外水圳灌溉农田利用落差来引流，所以其分布地区要有适当的落差。
根据这两个条件，结合图中信息可知，b
处最合适。
第7题，丙地河道弯曲且位于河流的凹岸，暴雨时最容易被侵蚀。
答案：5.B 6.A 7.C
8．读北半球某地等高线示意图(单位：米)，回答下列问题。
(1)根据图中等高线的分布状况，描述该区域的地形分布特点。
(2)下面能正确反映图中X—Y线地形的剖面图是________。
(3)图中河流PM段的大致流向为________，其________(填方向)岸受冲刷较严重。
(4)人们计划在甲地兴建水库大坝，简述其工程建设的有利条件。
解析：第(1)题，根据等高线分布和数值特征判断地形，进一步结合指向标说明其分布特点。
第(2)题，根据剖面线穿越区地势起伏进行判断。
第(3)题，根据河流流向与等高线弯曲方向相反可知，该段河流流向大致为自西向东。
该段河流河道比较平直，而且位于北半球，由于地转偏向力的影响，河流的右岸(南岸)受流水侵蚀比较严重。
第(4)题，从工程量和蓄水条件两方面判断其有利条件。
答案：(1)北部为平原，南部为山地。
(2)A
(3)自西向东南
(4)位于河谷狭窄地段，有利于筑坝，工程量小；上游河谷较宽，有较大的蓄水区域。
[能力提升组]
(2017·吉林一模)下图示意2016年7月初，国内某驴友团徒步由东向西行走的一段线路。
因山路崎岖，时速仅1千米左右，每天5时准时出发。
在途中的宿营地，驴友们真切体验到了“太白何苍苍，星辰上森列”的美妙意境。
据此完成1～2题。
1．在图示区域，驴友们的行走路线主要经过( )
A．山谷B．山脊
C．鞍部D．山坡
2．驴友们为体验最佳意境，在行走线路附近选取的最佳宿营地点是( )
A．①地B．②地
C．③地D．④地
解析：第1题，从图中可以看出，该驴友团徒步由东向西行走的线路经过山峰，且等高线多由高值处向低值处凸出，可以判断出驴友们的行走路线主要经过山脊。
第2题，由材料可知，在途中的宿营地，驴友们真切体验到了“太白何苍苍，星辰上森列”的美妙意境，即驴友们体验到了太白山郁郁葱葱、高耸入云，繁星在头顶森然排列的意境，所以驴友们的宿营地应该位于太白梁附近地势相对平坦处。
答案：1.B 2.D
(2017·江西八校联考)读大别山东南某地区等高线地形图(下图)，回答3～4题。
3．明初时期该地“水草丰旷，遍布茅滩”，是著名的养马基地，是时马厩最有可能位于( )
A．①B．②
C．③D．④
4．“远处的地平线上，一轮太阳将要落下，西边的晚霞挥动着绚丽的纱巾，迷糊间，山坡的茅草都镀上了一片金黄色。
”如该文书于北半球冬日家中，则该同学家的住址是( )
A．①B．②
C．③D．④
解析：第3题，马厩应该修建在地势平坦开阔，且不易出现地质、水文灾害的地方；图示②地等高线较稀疏，且处于山前坡地，不易出现滑坡、泥石流、洪水等灾害。
第4题，北半球冬日太阳日落于西南方位，该处能看到地平线上的日落景观，说明其西南方没有山地阻挡视线。
图示四个地点唯有①地符合条件。
答案：3.B 4.A
(2016·武汉模拟)下图为某地等高线示意图。
读图，完成5～6题。
5．该地最大相对高度可接近( )
A．600米B．650米
C．700米D．800米
6．甲、乙间修建一条山区公路，比较合理的筑路方案是( )
A．方案1 B．方案2
C．方案3 D．方案4
解析：第5题，图示等高距为100米，图中海拔最高处是左下角山峰，海拔为700～800米。
根据等高线递变规律可知，最低处在右上角，海拔为0～100米，则高差为600～800米，故该地最大相对高度可接近800米。
第6题，山区修建公路尽量少穿越等高线。
甲、乙间修建一条山区公路，比较合理的筑路方案是方案3，穿越的等高线条数较少，坡度较小；方案2在甲处基本垂直于等高线，坡度太大而不合适；方案1在乙附近穿越等高线条数较多且密集，因此不合适；方案4沿线高差太大，且穿越等高线密集的陡坡，因此不合适。
答案：5.D 6.C
7．(2017·烟台模拟)为了发展旅游经济，我国南方某市计划在本市某处进行旅游开发建设。
读某市旅游规划图，思考探究下列问题。
(1)描述图中地区的地形分布特点和图中河流的流向。
(2)M、N两个观景台，其中N观景台主要是为了观赏什么景观；在该山区有一处适合开发攀岩的地区，请在图中用“◇”标出。
(3)在观景台M、N间修建一条“森林氧吧路”，说明其呈蛇形的理由。
(4)在观景台M处能否观赏到山下的湖泊全景？试作图说明。
解析：第(1)题，由图示等高线可以看出，西北部地区等高线密集，最高超过900米，为山地；东南部等高线稀疏，海拔不足100米，为平原地形；地势西北高，东南低；图中河流由西北流向东南。
第(2)题，N观景台附近河流上游有2条等高线相交，是一陡崖，为河流水流落点即瀑布。
N在瀑布下方，可很好地观看瀑布景观。
图中攀岩场所应处于陡峻的陡崖处。
第(3)题，M、N间修建道路，呈蛇形，主要是沿等高线延伸方向修建，路线平坦。
第(4)题，从M向山下，有一陡崖，落差大；陡崖上方等高线稀疏，坡度和缓，陡崖下方等高线相对密集，坡度
变化大；陡崖顶部海拔大于700米，阻挡观测的视线，在观景台M处不能观赏到山下的湖泊全景。
答案：(1)地形分布特点：西北为山地，东南为平原，西北高，东南低。
河流流向：自西北流向东南。
(2)瀑布。
(3)尽量沿等高线修建，路线平坦。
(4)不能。
陡崖顶部阻挡视线。
(选考)新高考地理一轮复习 第一章 宇宙中的地球 第2讲 等高线地形图教学案 湘教版-湘教版高三全册
第2讲等高线地形图1．等高线地形图中地形部位及特点地形等高线特点图示山峰等高线闭合，等高线数值内高外低盆地等高线闭合，等高线数值内低外高山谷等高线向数值增大的方向弯曲山脊等高线向数值减小的方向弯曲陡崖多条海拔不同的等高线重合鞍部两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处(1)概念：沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，它是在等高线地形图的基础上绘制的。
(2)比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。
(3)意义：它在平整土地，修建渠道，修建铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。
微点1 海拔和相对高度的区分(1)海拔：地表某地高出海平面的垂直距离。
(2)相对高度：地表某两点之间的垂直距离。
如图，甲地海拔为1 500 m，乙地海拔为500 m。
甲地与乙地的相对高度为1 000 m。
微点2 等高线地形图的五个基本特征(1)同线等高。
(2)等高距一般全图一致。
(3)等高线一般不能相交(D处等高线重合处形成陡崖)。
(4)等高线的疏密反映坡度陡缓，密陡疏缓。
(5)示坡线指示地势降低的方向，如图中C处附近的短线。
微点3 相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个等高距。
微点4 地形剖面图的判读规则(1)确定剖面线两端点的海拔。
(2)确定剖面线经过地区海拔的极大值和极小值。
(3)为了使地面高低起伏更明显，垂直比例尺一般要比原图大。
等高线地形图中的计算与判断(高考新课标全国卷)下图示意某小区域地形。
图中等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。
据此回答1～2题。
1．Q地的海拔可能为( )A．90 m B．230 mC．340 m D．420 m2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )A．260 m B．310 mC．360 m D．410 m【图解思路】【尝试解答】 1.D 2.C等高线地形图的相关计算1．两地间相对高度的计算公式：H相＝H高－H低或(n－1)d＜H＜(n＋1)d，其中n为两点之间等高线条数，d为等高距。
2020版高考地理一轮复习第2讲地图基础知识教师用书(含解析)湘教版
第2讲 地图基础知识[梳 理 知 识 体 系][再 现 基 础 知 识]一、地图三要素三要素是指地图上比例尺、方向、图例和注记。
1.读图完成下列问题。
(1)图甲的定向方法是上北下南，左西右东；图乙的定向方法是指向标定向法；图丙的定向方法是经纬网定向法。
(2)甲、乙两图的比例尺较大的是乙。
(3)图甲中A 地位于B 地的西北方位，B 地位于C 地的正东方位。
图乙中河流流向大致为自南向北。
图丙中，D 地位于E 地的正东方位，F 地位于D 地的西北方位。
2.将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50__000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见下图)。
若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100__000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见下图)。
二、等高线地形图 1.海拔和相对高度(1)海拔(绝对高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
甲地的海拔为1__500 m，乙地的海拔为500 m。
(2)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
甲地与乙地的相对高度为1__000 m。
2.等高线地形图读下图回答问题。
(1)等高线：在地形图上海拔相同的点连成的线。
(2)等高线地形图的基本特征①同线等高：同一条等高线上各点的海拔(又称高程)相同，并且都以海平面作为0米。
②等高距全图一致：同一幅等高线图上的等高距相同。
③等高线为闭合曲线：等高线无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定能显示出其全部闭合状态。
④两条等高线一般不能相交：在一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠，只有在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线才显示为重合状态。
⑤等高线疏密反映坡度陡缓，等高线越密，坡度越陡。
甲、乙两处坡度较陡的是乙。
⑥等高线与山脊、山谷线垂直相交，河流流向与等高线弯曲方向相反。
⑦示坡线指向海拔较低的方向。
湘教版高考地理一轮总复习课时卷 第1章 地球与地图 考点分层练2 地图三要素
下图为祁连山冰川朝向玫瑰图,它是把祁连山总的冰川条数和面积分成
100份,把其中4份作为一个长度和面积单位,按不同的方向绘制。读图,完
成7~8题。
7.祁连山冰川的分布( D )
A.东多西少
B.南多北少
C.西多东少
D.北多南少
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
读图,完成5~6题。
5.与图乙比较,图甲所示( C ) A.比例尺较大,表示的范围较大
B.比例尺较小,表示的范围较小
C.比例尺较小,表示的范围较大 D.比例尺较大,表示的范围较小
6.安道尔位于莱索托的( A )
A.西北方位
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
解析 为了更直观地反映地面的高低起伏状况,绘制剖面图时,要适当放大 垂直比例尺。由于图中垂直比例尺远大于水平比例尺,因此剖面图中绘制 的火山坡度比实际的火山坡度大,火山看起来变陡了。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
本课结束
解析 第1题,读图可知,图甲1厘米表示实地距离2千米,图乙1厘米表示实地 距离1千米,图丙1厘米表示实地距离5千米,图丁1厘米表示实地距离0.5千 米。四幅图等高距相同,图丁表示的范围最小,因此其坡度最大,D正确。第 2题,由上题可知,图丙表示的范围最大,即反映的区域面积最大,A错误;比例 尺越大,实际范围越小,表示的内容越详细,所以反映实际地形最详细的是 图丁,B正确;读图可知,图甲的比例尺是图丙的2.5倍,C错误;图中缺少等高 线数值,无法判断地势的高低,D错误。故选B。
高考地理第一轮总复习精讲 第2讲 地图作业手册 湘教版
课时作业(二)[第2讲地图]一、选择题1．下列四幅图(图K2－1)图幅相同，按比例尺由大到小排序正确的是()图K2－1A．②④①③B．②①④③C．③④①②D．③①④②2．将1∶10 000 000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是() A．新图比例尺为1∶20 000 000B．新图图幅面积比原图增加了2倍C．新图表示的地理事物比原图简略D．在原图上某河流的长度为10厘米，在新图上长度为20厘米读图K2－2，回答3～4题。
图K2－23．上面的四幅图中，实际范围最大的是()A．①图B．②图C．③图D．④图4．四幅图中等高距相同，下列坡度大小判断正确的是()A．①＝②＝③＝④B．②＞①＞③＞④C．①＞②＞③＞④D．无法判断读某地等高线地形图(图K2－3，单位：米)，回答5～7题。
图K2－35．图中陡崖的相对高度可能是()A．80米B．220米C．300米D．420米6．R河流经甲村后流向()A．正北方向B．西南方向C．正东方向D．东南方向7．甲村与M山峰的水平距离约为()A．9千米B．12千米C．15千米D．18千米图K2－4是我国南方某地区的地形图，读图，回答8～9题。
图K2－48．一般来说，图中居民点P与K山峰的气温相比()A．K山峰的气温比P地高4℃多B．K山峰的气温比P地低4℃多C．K山峰的气温比P地高2℃多D．K山峰的气温比P地低2℃多9．下列有关图示区域内河流的说法，正确的是()A．①河流落差最大B．②河流流域面积最大C．③河流水能资源最丰富D．④河流冰期最长图K2－5为等高线图，已知等高距为25米，A—B为空中索道。
读图，回答10～11题。
图K2－510．下列叙述正确的是()A．A、B两点相对高度可能为25米B．图中索道上行方向为西南向东北C．A处坡面径流的方向是流向西北D．D处可能形成瀑布11．下列选择中最佳的是()A．A、B、E三地中，B处是建火情瞭望哨的最佳地点B．若要在B或E附近选一处建寺庙，B比E更合适C．B处是欣赏瀑布比较理想的地点D．若图示区域发生泥石流，正在欣赏瀑布的游客应往南逃走二、非选择题12．甲、乙两图分别表示两个不同地区的地形图(图K2－6，单位：米)，读图，回答下列问题。
【高考冲刺】高考地理一轮复习第一章 地球与地图 第二讲 地图练习 湘教版
第二讲地图[基础巩固组]在图幅大小相同，比例尺不同的两幅地图中，同一城市可分别用点状和面状两种符号表示。
读图，完成1～2题。
1．据图判断，下列说法正确的是( )A．甲图的比例尺比乙图大B．甲图反映的区域范围比乙图大C．甲图中的S市城区面积比乙图大D．甲、乙两图中的铁路长度相等2．地图对人们的生产、生活有很大的指导作用，下列对甲、乙两图的应用，正确的是( ) A．查询S市的汽车站的位置选用甲图B．统计S市所辖的村落数量选用甲图C．选用乙图进行批发商场的选址D．房地产开发商选用乙图展示开发地块的位置解析：第1题，比例尺为图上距离与实际距离之比。
图幅大小一样，而甲图中S市城区为面状，乙图中城区为点状，说明甲图较乙图比例尺大、所反映的区域范围小；两图中S市城区面积相等；乙图中铁路更长。
第2题，查询S市的汽车站位置、选择批发商场的位置、展示开发地块的位置均需要大比例尺的地图，甲图符合这一特点；而统计S市所辖的村落数量则需要表示的范围大的地图，乙图符合这一特点。
答案：1.A 2.A(2017·天津红桥一模)读某地等高线地形图和景观示意图，回答3～4题。
3．图中C处地形部位的名称是( )A．山峰B．山谷C．陡崖D．鞍部4．符合图中信息的是( )A．图中最高山峰南坡比北坡陡B．两座山峰的相对高度是200米C．EF段河流的流向是自东北向西南D．两座山峰的实际水平距离是150米解析：第3题，图中C位于两个山峰之间的低地，应该是鞍部。
第4题，图示最高山峰海拔为720米，该山峰南坡等高线较北坡稠密，则南坡坡度大于北坡，故A正确；两座山峰的相对高度是210米，故B错误；图中河流EF段的流向为自西北向东南，故C错误；两座山峰不在同一水平面上，则实际水平距离要大于图上比例尺反映的距离，故D错误。
答案：3.D 4.A(2017·厦门模拟)下图示意我国东南某区域地形分布。
读图，完成5～7题。
5．河流段的两个断面水面的高程差称为落差。
高考地理一轮复习 第1章 第2节 地图限时规范训练 湘教版
第2讲地图(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(每小题4分，共60分)读图，完成1～2题。
1．有关两图的说法正确的是( )。
A．比例尺甲大于乙B．甲为地图，乙为景观图C．比例尺均为数字式D．乙图中的动物形象属于注记2．关于甲图的叙述，正确的是( )。
A．沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先向正北后向正东B．火车站与学校相距约375千米，与农业实验区相距约580千米C．火车站位于科技园的西南方向D．若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大2倍解析第1题，甲图比例尺为1∶15 000，甲图比例尺大于乙图；甲、乙两图均为地图；甲图比例尺为线段式，乙图比例尺为数字式；注记指的是地图上的文字或数字。
第2题，沿公路从火车站到农业实验区，应先向东北后向东南；火车站与学校和农业实验区相距应为几百米；依据指向标可判定方向；比例尺放大1倍，图幅面积将增大3倍。
答案 1.A 2.C读图，回答3～4题。
[3．四幅图中，表示实际范围最大的是 ( )。
A．a图B．b图C．c图D．d图4．若四幅图中等高距相同，则a、b、c、d四处坡度大小比较正确的是( )。
A．a＝b＝c＝d B．a>c>d>bC．b>d>c>a D．c>b>a>d解析第3题，图中四幅图图幅相近，b图比例尺最小，则实际范围最大。
第4题，等高距相同，比例尺大的表示实际距离短，则坡度陡。
答案 3.B 4.B(2013·武汉调研)2011年8月12日，韩国与朝鲜在廷坪岛附近互射炮弹。
读图1和图2，完成5～6题。
5．朝鲜半岛的实际面积约为20万平方千米，在比例尺1∶10 000 000的地图上绘出来时，图上面积为( )。
A．2平方厘米B．20平方厘米C．200平方厘米D．2×1 015平方厘米6．图2为“朝鲜半岛某地的人口密度图”，若将其中图A放大成图B，地图所表达的内容不变，则图B中：①比例尺变为1∶2 000 000；②每点代表2 000人；③图上一厘米代表实际距离10千米；④人口密度为每平方千米50人。
高考复习方案(全国卷地区)高考地理一轮复习 第1章 地
第2讲等高线地形图知识导图考纲解读1.等高线地形图：海拔(绝对高度)和相对高度、等高(深)线地形图和地形剖面图的判读与应用2.等值线图的基本特征及判读方法一、等高线地形图图211．绝对高度和相对高度的区别绝对高度又称“①______”，是某地高出海平面的垂直距离。
相对高度则是一个地点高出另一地点的垂直距离。
2.等高线地形图的判读(1)等高线：在地图上，②________相等的点联结而成的线。
部位地形判读方法(等高线特征)A ③______ 等高线闭合，等高线数值内高外低(一般图中有黑三角图例标注)B 山谷等高线向④______凸出，谷线海拔低于两侧C ⑤______ 等高线向⑥________凸出，脊线海拔高于两侧D 陡崖多条海拔不同的等高线⑦________，一般图中用“”表示E ⑧______ 两侧均为山顶(闭合等高线)，中间相对较低二、地形剖面图地形剖面图可以反映出沿地形剖面线的⑨________的变化状况和○10________的陡缓状况。
探究点一等高线地形图的判读与计算核心突破1．等高线地形图的判读依据——等高线特征等高线特征判读内容数值范围与极值区域地势起伏大小，海拔最大值、最小值延伸方向地形走向疏密程度坡度的陡缓：密陡疏缓。
坡面的凸凹：高疏低密——凸坡，高密低疏——凹坡弯曲状况山脊——凸向低处，山谷——凸向高处局部闭合山顶、山峰：中间高，四周低。
盆地、洼地：四周高，中间低。
表示高度不在正常范围的特点：“大于大值”或“小于小值”判读项目判读内容确定等高线数值一般情况下，在同一幅等高线地形图上，等高距是相同的。
知道任意一条等高线的数值和等高距，可推算出该图上其他等高线的数值；两条等高线之间的数值大小按“大于小值，小于大值”的法则判读；两条等高线之间的闭合等高线内部数值的大小遵循“大于大值，小于小值”的法则判读依据数值大小判断地形地貌海拔200m以下，等高线稀疏且较为平直——平原；海拔200～500m，相对高度一般小于100m，等高线稀疏且弯曲部分较和缓——丘陵；海拔500m以上，相对高度一般大于100m，等高线密集——山地；海拔500m以上，相对高度小，等高线在边缘较密集，而在顶部或内部明显稀疏——高原；四周等高线较密集，数值大，中间等高线较稀疏，数值小——盆地判读项目判读内容依据数值变化判断地形地貌等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低——山地；等高线闭合，数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地；两组数值从中心向四周逐渐降低的闭合等高线之间的区域——鞍部；等高线弯曲部分由高值处向低值处凸出部位——山脊(常为分水岭)；等高线弯曲部分由低值处向高值处凸出部位——山谷；等高线重合处——陡崖判断坡向一般来说，坡向朝向低纬——阳坡，坡向朝向高纬——阴坡；气流沿坡面上升的坡——迎风坡，气流沿坡面下沉的坡——背风坡判断高度和气温根据等高线的标高、同线等高、同图等高距相同，判断某地的海拔和相对高度；根据气温垂直递减率0.6℃/100m，计算某地的气温判断地势根据海拔判断；有的等高线地形图上没有数值，可用示坡线判断判断河流的流向、分布与类型根据等高线的数值判别地势特点，进而判断河流的流向，判别内(外)流河，判别水系形状(山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系)。
高考地理一轮全程复习方案 第2讲 地图 湘教版
高考地理一轮全程复习方案第2讲地图湘教版第2讲地图湘教版 "【考试说明要求】地图基础及运用了解并熟练运用地图的方向、比例尺、图例和注记解答相关问题掌握辨别地图上地理方向的基本方法熟练掌握等高（深）线地形图、地形剖面图的判读运用【基础梳理】一、地图的三要素二、地形图的判读等高线㈠地形图的判读高度计算法____线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线。
等高线：______高度相同的各点的连线。
海拔概念：地面某个地点高出________的垂直距离。
举例：珠峰（8844、43米），吐鲁番盆地（-155米）。
概念：某个地点高出_________的垂直距离。
相对高度举例：珠峰高出吐鲁番盆地________米。
等高线地形图判读方向等高线稀疏，表示坡度____。
等高线密集，表示坡度____。
疏密定坡度山顶、盆地、山脊、山谷、陡崖、鞍部。
形状定地形三、地形剖面图的绘制步骤如下：步骤过程[来①根据_________图，确定剖面基线②确定____比例尺与_____比例尺，据此画出坐标③点出平面基线和_____线的交点④在____坐标中标出各交点相应高度⑤用_____曲线连接④中所标出的各点⑥剖面线以下部分即表示其地形剖面【疑难突破】（一）等高线的基本特征等高线基本知识同线等高，等高距全图一致等高线是封闭曲线，但在一幅图上不一定全部封闭（图内不封图外封）两条等高线不能相交，但在垂直壁立的峭壁悬崖（或陡崖）处，等高线可以重合等高线疏密反映坡度陡缓，图中看不出密集与稀疏时，可根据“坡度=垂直相对高度/水平距离”来决定特珠的等高线平原海拔＜200m以下，等高线稀疏，广阔平坦海平面：0m线，也是海岸线；丘陵海拔＜500m以下，相对高度＜100m，弯折和缓高原海拔大，相对高度小，等高线边缘密集，顶部稀疏山地海拔＞500m，相对高度＞100m，等高线密集盆地四周高，中间低，等高线呈封闭状等高线基本特性数量陡崖处的相对高度根据两地海拔高度可计算出相对高度。
2020湘教版高中地理高考总复习配套课件第1章 行星地球第2讲 地图
两座山峰不一 水平面上，则 实际水平距离 要大于图上比 例尺反映的距 离，故D错误
图中河流EF段的流向为自西 北向东南，故C错误
(2)符合图中信息的是( ) A．图中最高山峰南坡比北坡陡 C．EF段河流的流向是自东北向西南
B．两座山峰的相对高度是200米 D．两座山峰的实际水平距离是150米
30
目录
北半球冬季海上日出为 东南方向,夏季日出东北， 丙村受山体阻挡，不能 看见日出
丁位于东坡
甲位于东南坡
)
32
目录
考点五 等高线地形图的判读
P处海 拔范围 是 500～ 600米
(3)图中陡崖顶部P点( ) A．海拔可能为450米 C．可直视丙村
学以致用
与丙村之间有山脊阻挡， 不能直视
距丁村的水平距离大约700 米(可借助比例尺量算)
目录
➢考点一 地图三要素
3
目录
➢1.提升学科技能
4
目录
考点一 地图三要素
1、比例尺的大小与内容范围的关系：
(1)比例尺的大小：比例尺是一个分式，比值 大的比例尺大，比值小的比例尺小。
(2)图幅相同的情况下，比例尺越大，其所示 的范围越小，所表达的内容越详细。
如右图中，“北京市地图”比“中国地 图”比例尺大，实地范围小、内容详细。
考点五 等高线地形图的判读
学以致用
考法二 等高线地形图判读与计算
2.(2018·滨州模拟)读我国某区域等高线简图，该区域东面临海，据此完成(1)～(3)题。
根据等高线，结合指向标即 可判断河流方向。也可利用 河流处等高线的弯曲来判断 流向
(1)图中河流流向为( ) A．先由西向东，再向东南 C．先由东北向西南，再向南
新湘教版高考地理全程一轮复习能力提升第一章地球与地图第2课时地图与等高线地形剖面图
第一章地球与地图第2课时地图与等高线地形剖面图关键能力提升能力点一等高线地形图的判读精讲点拨等高线地形图的判读步骤对于所有等高线地形图来讲，其判读方法具有一致性，一般从以下五个方面判读。
真题感悟[典例1] [上海卷]等高线图可以反映一个地方的地貌特征。
下图为某地区等高线(单位：m)图。
据此完成(1)～(2)题。
(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是( )A．新月形沙丘B．山地梯田C．三角洲平原D．滨海沙滩(2)图中河流的流向及河流与水渠的关系是( )A．河流自南向北流，河流水补给水渠B．河流自北向南流，河流水补给水渠C．河流自北向南流，水渠水汇入河流D．河流自南向北流，水渠水汇入河流[解题能力培养][答案] (1) (2)变式演练下图中等高线最大值为500米，最小值为100米，等高距为100米。
据此完成1～2题。
1．等高线①和②的海拔分别为( )A．100米300米B．200米400米C．100米400米D．200米300米2．图中③④⑤三条河流中画法不正确的有( )A．0条B．1条C．2条D．3条能力点二地形剖面图的绘制与判读精讲点拨1.不同地形的剖面图等高线示意图地形剖面示意图山峰洼地山脊山谷鞍部峡谷2.地形剖面图的绘制3．通视问题的分析方法通视问题可通过作地形剖面图来解决。
如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。
常见有以下两种情况：(1)根据坡度陡缓情况。
注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。
从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。
(如下图)(2)是否穿越沟谷。
如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法通视。
(如图)真题感悟[典例2] [江苏卷]下图为某地地形与甲地建筑物布局示意图。
读图，完成(1)～(2)题。
(1)与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是( )A．地形B．水源C．植被D．坡向(2)与甲地地形平整方式相符的剖面图是( )[解题能力培养]第(1)题：第(2)题：[答案] (1) (2)[借题发挥] “三看法”判读地形剖面图变式演练读某地等高线地形图，完成1～4题。