(完整word)四年级信息技术教案
板书设计
第三课轻轻松松管图像
一、认识“Xn View”。
二、浏览图像。
三、复制和删除图像。
教后随记
版本
人教版
学科
信息技术
册数
四年级（上册）
单元
课题
第四课演示文稿巧妙播
课时
教学目标
一课时
1.了解演示文稿，认识PowerPoint软件。
2.掌握放映演示文稿的基本操作。
3.了解演示文稿在学习、生活中的应用。
二、进行新课。
（一）放映演示文稿。
教师演示、讲解：放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先设定的顺序和效果，展示其中一系列幻灯片的过程。
（二）使用放映笔。
1.放映演示文稿时，如有需要，可以使用放映笔在幻灯片上圈画重点，以辅助讲解。
2.使用放映笔时，如果对留下的墨迹不满意，可以清除它们。此外，还可以改变墨迹的颜色。
（三）练一练：
谈一谈你在哪些地方见过人们使用演示文稿，你喜欢这些演示文稿吗？
（四）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计
第四课演示文稿巧妙播
一、认识“PowerPoint”。
二、放映演示文稿。
教后随记
版本
人教版
学科
信息技术
册数
四年级（上册）
单元
课题
第五课随心所欲展图画
课时
教学目标
1.缩略图2.详细信息3.幻灯片
4.平铺5.图标6.列表
（五）练一练：
查看文件的大小、修改日期等信息。
（六）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计
第一课简简单单看文件
一、认识“我的电脑”。
二、查看文件信息。
三、改变文件查看方式。
教后随记
版本
人教版
学科
信息技术
册数
四年级（上册）
单元
窗口组成：1.标题栏2.菜单栏3.工具栏4.缩略图5.文件夹6.预览图。
（二）浏览图像。
Xn View会自动以缩略图的形式显示文件夹中的图像文件，并在预览框中显示当前选定的文件，从而方便快速地浏览、查找需要的图像。
（三）管理图像。
教师演示、讲解：1.放映图像。2.复制图像。3.删除图像。
（四）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
教学重点
认识图像管理软件
教学难点
浏览图像
教学准备
1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块
教与学预设
（师生活动）
教学重构
(修改意见)
第一课时一、导ຫໍສະໝຸດ 引入。这节课我们来尝试一下用电脑看图片、管理图片的方法！（板书课题）
二、进行新课。
（一）认识Xn View。
一课时
1.掌握制作简单演示文稿的操作方法。
2.掌握调整图片的初步操作。
3.体会用演示文稿展示图片的优势。
教学重点
制作演示文稿
教学难点
调整图片的样式
教学板块
教与学预设
（师生活动）
教学重构
(修改意见)
第一课时
一、导语引入。
每台计算机中都保存了数以万计各种类型的文件，这些文件往往被分类存放在不同的文件夹里。利用“我的电脑”窗口可以方便地查看它们。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）认识“我的电脑”。
1.打开“我的电脑”窗口。
2.观察窗口中显示的内容。
课题
第二课有条不紊管文件
课时
教学目标
一课时
1.掌握建立文件夹，复制、移动、删除文件和文件夹等基本操作。。
2.体验管理文件的过程与方法。
教学重点
新建文件夹
教学难点
复制、移动、删除文件和文件夹
教学准备
1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块
教与学预设
（师生活动）
教学重构
(修改意见)
第一课时
一、导语引入。
管理文件时，常常需要复制、移动文件或文件夹。为了便于管理，也为了节省硬盘的存储空间，还应及时删除已经没用的文件或文件夹。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）新建文件夹。
为了分门别类地管理文件，通常需要建立文件夹。
1.教师讲解。
2.学生实际操作。
（二）文件和文件夹。
文字、图像、声音、动画、视频等信息，大多以文件的形式存储在不同的文件夹里，这些文件和文件夹又都保存在硬盘、光盘等存储设备中。
（三）查看文件信息。
常用文件的类型：WORD文档、电子表格、演示文稿、文本文件、声音文件、图像文件、视频文件、动画文件、网页文件。
（四）改变查看方式。
教师演示讲解：实际操作时，可以根据需要改变窗口中查看文件和文件夹的方式。
教学重点
放映演示文稿
教学难点
使用放映笔
教学准备
1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块
教与学预设
（师生活动）
教学重构
(修改意见)
第一课时
一、导语引入。
一个演示文稿一般由多张幻灯片组成，放映时，常常还伴有各种动画展示效果。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
（二）复制、移动、删除文件和文件夹。
1.复制文件指在选定的位置制作一个内容完全相同的文件，通常也叫备份文件。
2.管理文件时，还可以改变文件和文件夹的存储位置，把它们移到其他磁盘或文件夹里。
3.为了便于管理，也为了节省存储空间，应及时删除不再需要的文件和文件夹。
（三）知识窗。
复制或移动文件（夹）时，都会在新的位置产生相同的文件（夹）。不同之处在于，移动操作后会删除原来位置的文件（夹），而复制操作后仍保留原来位置的文件（夹）。
（四）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计
第二课有条不紊管文件
文件（夹）新建、复制、移动、删除。
教后随记
版本
人教版
学科
信息技术
册数
四年级（上册）
单元
课题
第三课轻轻松松管图像
课时
教学目标
一课时
1.认识图像管理软件。
2.掌握浏览与放映图像，复制与删除图像的方法。
3.体会专用图像管理软件的优势。
人教版四年级上册信息技术教案
1.简简单单看文件
2.有条不紊管文件
3.轻轻松松管图像
4.演示文稿巧妙播
5.随心所欲展图画
6.演示文稿仔细做
7.图片文字排美观
8.放映效果我设置
9.演示文稿巧编辑
10.电子邮件我收发
11.认认真真管邮件
12.即时通信真便捷
13.网络博客写想法
14.病毒防治及时做
15.综合实践展风采
版本
人教版
学科
信息技术
册数
四年级（上册）
单元
课题
第一课简简单单看文件
课时
教学目标
一课时
1.认识文件和文件夹等基本概念。
2.掌握查看文件类型和文件内容的基本方法。
3.体会文件在信息管理中的重要性。
教学重点
认识“我的电脑”
教学难点
改变查看方式
教学准备
1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
小学四年级信息技术教案
【教案一】教学内容：Word基础操作教学目标：1.了解Word软件的基础界面和功能；2.掌握Word文档的创建、保存和关闭方式；3.学会使用字体、字号和颜色等基本文字格式；5.了解如何进行页面设置和打印。
教学准备：1.Word软件安装好的电脑；2.教室投影仪；3.学生个人电脑。
教学过程：Step 1：导入新知1.教师向学生介绍Word软件，并演示如何打开Word软件。
2.让学生观察Word软件的界面，指出主要的操作区域，如标题栏、工具栏、状态栏等。
3.引导学生学习如何创建新文档、如何保存和关闭文档。
Step 2：学习文字格式1.向学生展示各种不同字体、字号和颜色的文字效果，让他们了解在Word软件中如何设置文字格式。
2.让学生通过实践操作，在自己的Word文档中插入文字并进行格式设置。
3.教师鼓励学生尝试不同的文字效果，让他们自己找到最喜欢的样式。
Step 3：插入图片和形状1.教师演示如何在Word文档中插入图片和形状，让学生了解插入的基本步骤。
Step 4：页面设置和打印1.教师讲解Word文档的页面设置，如设置纸张大小、边距和页眉页脚等。
2.让学生自己设置页面，并查看效果。
3.介绍打印功能，让学生了解如何将文档打印出来。
Step 5：小结回顾1.让学生回顾整个Word基础操作的内容和步骤。
2.鼓励学生提问和分享自己的学习心得。
【教案二】教学内容：Excel基础操作教学目标：1.了解Excel软件的基本界面和功能；3.掌握基本的数学运算和公式输入；4.学会使用自动填充和排序功能；教学准备：1.Excel软件安装好的电脑；2.教室投影仪；3.学生个人电脑。
教学过程：Step 1：导入新知1.教师向学生介绍Excel软件，并演示如何打开Excel软件。
2.让学生观察Excel软件的界面，指出主要的操作区域，如标题栏、工具栏、状态栏等。
3.引导学生学习如何创建新工作表、如何保存和关闭工作表。
3.教师鼓励学生尝试不同的格式化效果，让他们自己找到最喜欢的样式。
四年级上册信息技术教案全册
四年级上册信息技术教案全册一、教学内容第1章电脑与网络基础知识第1节电脑的组成与功能第2节网络的基本概念与功能第2章 Word文档处理第1节 Word文档的基本操作第2节文档格式设置第3节插入图片与表格二、教学目标1. 让学生掌握电脑的基本组成和功能，了解网络的基本概念与作用。
2. 培养学生运用Word进行文档处理的能力，包括文档创建、编辑、格式设置、插入图片和表格等。
3. 培养学生的信息素养，提高他们利用信息技术解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：Word文档格式设置、插入图片与表格。
2. 教学重点：电脑与网络基础知识、Word文档的基本操作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、电脑。
2. 学具：教材、练习本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解电脑在日常生活中的应用，引导学生思考电脑与网络对我们生活的影响。
分组讨论，每组汇报讨论成果。
2. 教学新课（10分钟）讲解电脑的组成与功能，让学生了解电脑的基本原理。
讲解网络的基本概念与功能，让学生了解网络的分类与作用。
3. 例题讲解（15分钟）以Word文档为例，讲解文档的基本操作、格式设置、插入图片与表格等。
演示操作过程，学生跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）让学生运用所学知识，完成一个简单的Word文档制作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
让学生展示自己的作品，互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 电脑的组成与功能2. 网络的基本概念与功能3. Word文档处理：基本操作格式设置插入图片与表格七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于“我的家乡”的Word文档，要求如下：包含、、图片、表格等元素；对文档进行适当的格式设置；插入至少一张图片和一张表格。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本次课程，教师应思考如何更好地组织教学内容，提高学生的学习兴趣和动手能力。
2. 拓展延伸：引导学生利用所学知识，帮助家人或朋友解决实际问题，如制作家庭通讯录、节日贺卡等。
2024版小学四年级上信息技术教案(全)
基本功能
新建、打开、保存、另存为、打印等文件操作；撤销、重做、复制、粘贴、剪 切等编辑操作；画笔、橡皮擦、喷枪、直线、矩形、椭圆等绘图工具使用。
2024/1/25
24
图形绘制、编辑和颜色填充方法
图形绘制
使用工具箱中的绘图工具，在画布上拖动鼠标进 行绘制。
图形编辑
选择需要编辑的图形，使用工具箱中的编辑工具 进行移动、缩放、旋转等操作。
9字
学生对本学期的信息技术课 程非常感兴趣，认为课程内 容丰富、有趣且实用。
9字
学生认为自己在小组协作和 作品展示方面表现良好，但 在课堂发言和提问方面还有 待提高。
2024/1/25
9字
学生通过本课程的学习，不 仅掌握了计算机和网络的基 础知识，还提高了自己的动 手能力和解决问题的能力。
9字
学生希望在下学期的信息技 术课程中，能够继续深入学 习更多有趣的知识和技能。
颜色填充
选择需要填充颜色的图形，使用颜料盒中的颜色 进行填充。
2024/1/25
25
创意作品设计展示与评价
01
作品设计
学生自由发挥创意，运用所学的画图程序知识和技巧，设计一份创意作
品。
02
作品展示
学生将作品提交至教师机，教师将所有作品展示给全班同学欣赏和评价。
2024/1/25
03
作品评价
教师根据作品的创意性、美观性、实用性等方面进行综合评价，并给出
03
等，并提供相应的使用建议。
即时通讯工具
04 介绍常见的即时通讯工具，如微 信、QQ等，并提供相应的使用方 法和注意事项。
14
2024/1/25
04
Word文档编辑与排版技巧
小学四年级信息技术教案(精选8篇)
小学四年级信息技术教案(精选8篇)小学信息技术教案四年级篇一1、习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。
2、让学生能运用画图工具作简单的规则图形。
：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。
计算机、网络及辅助教学软件提问：工具箱中的工具名称教师指工具，学生口答1、出示图例：师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？出示：其实许多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。
同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？今天，老师就和大家一起学习“画规则图形”（投影出示课题）1、教学“矩形”画图工具（1）教学画长方形①选择矩形工具单击；②将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；③当矩形大小合适时，松开鼠标左键。
即可绘制出矩形。
（2）教学画正方形①选择矩形工具单击②按下shift键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。
③当正方形大小合适时，松开鼠标左键。
即可绘制出正方形。
2、教学“圆角矩形”画图工具圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。
3、教学“椭圆”画图工具（1）教学画椭圆引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。
请学生讲一下操作步骤（2）教学画圆说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。
可以怎么画？4、教学“多边形”画图工具操作步骤：（师生讨论得出）教学画45度和90度角的拐角。
5、教学画一幢房子。
引导学生观察分析图形的布局，提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现？（1）画房子的主体，用矩形工具（2）画房子的门，用矩形工具（3）画房子的窗户，用圆角矩形工具（4）画房顶，用多边形工具（5）画烟囱，用椭圆工具6、练一练画出下面的图形这节课我们学习了哪些画图工具？〔教后记〕四年级信息技术教案篇二一知识目标：1、了解什么是电子邮件2、学会申请免费邮箱。
小学四年级信息技术教案(全册)
第一课初识Word[教学目的与要求](1)使学生学会进入与退出Word 窗口。
(2)使学生初步了解Word 窗口的结构及其主要功能。
[教学重点与难点](1)重点：使学生学会进入与退出Word 的方法。
(2)难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。
[课时安排]1课时。
[教学准备]Word 作品教学过程：一、引入出示图文并茂Word 作品。
漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软)公司Office 办公系统中的Word 做的。
想不想学？今天我们就一起来认识Word 。
二、新授1．启动Word演示操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft Word”。
出现Word 窗口。
师：通过开始菜单可以启动Word 窗口，双击桌面上Word 的快捷方式的图标，同样也可以启动Word 。
练一练通过双击桌面上的快捷图标启动Word 。
这就是Word的快捷方式图议一议哪种启动方法好？2．认识Word 窗口师：Word 窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？练一练1．说出下面窗口中的各部分名称。
课堂作业议一议你能用几种方法关闭“Word ”窗口？第二课走进word[教学目的与要求](1)使学生学会进入与退出Word 窗口。
(2)使学生初步了解Word 窗口的结构及其主要功能。
(3)使学生初步了解文件的保存方法。
[教学重点与难点](1)重点：使学生学会进入与退出Word 的方法。
(2)难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。
[课时安排]1课时。
[教学准备]Word 作品教学过程：一、引入出示图文并茂Word 作品(激趣)。
漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软)公司Office 办公系统中的Word 做的。
想不想学？今天我们就一起来认识Word 。
二、新授说出窗口中各部分的功能。
小明发现这个窗口中还有这样的两行特殊的小按钮：这是工具栏，上面一行是常用工具栏，下面一行是格式工具栏，单击工具栏上的按钮，就可以完成指定的操作。
2024年度小学四年级信息技术下册全册教案
14
03
第二单元：Word文字处理软件
2024/2/2
15
Word软件界面介绍及基本操作
Word软件界面组成
包括标题栏、菜单栏、工 具栏、编辑区、状态栏等
部分。
2024/2/2
基本操作
新建文档、保存文档、打 开文档、关闭文档等。
学习将演示文稿和相关文件打包成一个文件，以便于携带和传输 。
发布演示文稿
了解将演示文稿发布到Web或共享网络位置的方法，以便他人在 线查看。
输出选项
掌握将演示文稿输出为不同格式（如PDF、视频等）的方法，以满 足不同需求。
29
06
2024/2/2
第五单元：网络应用基础知识
30
互联网概念及其发展历程简述
2024/2/2
分享文档
将文档保存为PDF或其他 格式，通过电子邮件或云 存储进行分享。
文档安全
设置文档密码或权限，保 护文档内容不被非法访问 或修改。
19
04
第三单元：Excel电子表格处理软件
2024/2/2
20
Excel软件界面介绍及基本操作
Excel软件界面组成
包括标题栏、菜单栏、工具栏、编辑 栏、工作表区域等。
等）之间的切换方法。
26
幻灯片创建、编辑和美化方法
幻灯片创建
学习插入新幻灯片、复制和删除幻灯片、调整幻灯片顺序等操作 。
文本编辑
掌握在幻灯片中添加和编辑文本的方法，包括字体、字号、颜色等 设置。
幻灯片美化
学习应用主题、背景样式、幻灯片母版等美化幻灯片的方法。
2024/2/2
小学四年级信息技术教案8篇
小学四年级信息技术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学四年级信息技术教案8篇教案应该根据学生的学习进度进行合理的调整和优化，提高教学的针对性和个性化，一个实用的教案能够帮助教师及时发现学生的学习问题，提供针对性的解决方案，下面是本店铺为您分享的小学四年级信息技术教案8篇，感谢您的参阅。
(完整word版)小学信息技术教案-四年级下册(良心出品必属精品)
第1 课网上的百科全书——搜索引擎的学习教学内容：佛山市《信息技术》编委会编信息技术小学版四年级（下册）第1课。
本课包含知识点有：搜索引擎的使用，使用关键词来进行信息检索。
教学目标：1、知识与技能：（1）、使学生了解在Internet上搜索信息的意义，了解各种使用搜索引擎的基本方法。
（2）、掌握简单的关键词搜索的方法，初步掌握筛选、整理、归纳信息的方法。
2、过程与方法：通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。
3、情感态度价值观：（1）、让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。
（2）、通过小组协作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。
教学重点：培养利用Internet查询、收集信息的习惯；学习用关键词检索信息的方法。
教学难点：学习用关键词检索信息的方法学情分析: 学生已有使用浏览器浏览网络信息的感性经验，老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。
但是学生之间的差异比较大，老师要注意营造交流学习的氛围。
1、飞得最高的鸟：天鹅（最高能达17000米）2、毒性最强的蛇：海蛇（其毒性为氰化物的80倍）3、最大的花：大王花（可重达11公斤）4、最高的树：澳洲杏仁桉树（最高可达156米）5、最大的海：珊瑚海（面积479万1千平方公里）6、最长的河流：尼罗河（全长6,695公里）7、海拔最高的高原：青藏高原（平均海拔4000米）8、最大的沙漠：撒哈拉沙漠（面积有800多万平方千米）9、引力最强的恒星：黑洞10、力气最大的昆虫：蚂蚁（可以支撑或拖走超过自己体重300多倍的物体）教学反思：第2 课文档的分栏教学内容：佛山市《信息技术》编委会编信息技术小学版四年级（下册）第2课。
2024年四年级上册信息技术教案全册
2024年四年级上册信息技术教案全册一、教学内容1. 计算机基础知识计算机硬件与软件操作系统的基本操作2. 文字处理软件Word的基本操作文档的编辑与排版3. 电子表格软件Excel的基本操作数据的输入与处理4. 网络基础知识网络的组成与功能网络通信与信息安全二、教学目标1. 让学生了解计算机的基本组成，学会操作系统的基本使用方法。
2. 使学生掌握文字处理软件的基本操作，提高文档编辑与排版的能力。
3. 培养学生运用电子表格软件进行数据处理的能力，增强数据分析与解决问题的能力。
4. 让学生了解网络基础知识，提高网络安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件与软件的识别与理解Word文档的排版与格式设置Excel数据公式的运用与数据处理网络安全知识与防护措施2. 教学重点：计算机基本操作与使用方法文字处理软件的编辑与排版电子表格软件的数据处理与分析网络基础知识与网络安全四、教具与学具准备1. 教具：计算机及投影仪教学课件2. 学具：学生用计算机课堂练习册五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示计算机硬件实物，引导学生了解计算机的组成与功能。
2. 讲解计算机基础知识（10分钟）：介绍计算机硬件与软件的概念，讲解操作系统的基本操作方法。
3. 例题讲解（15分钟）：以Word为例，演示文档的编辑与排版方法。
4. 随堂练习（15分钟）：学生分组进行计算机硬件识别与操作系统基本操作练习。
5. 讲解文字处理软件（10分钟）：介绍Word的基本操作，讲解文档编辑与排版技巧。
6. 讲解电子表格软件（10分钟）：介绍Excel的基本操作，讲解数据输入与处理方法。
7. 讲解网络基础知识（5分钟）：介绍网络的组成与功能，强调网络安全意识。
回顾本节课所学内容，提醒学生注意课后复习。
六、板书设计1. 计算机基础知识：硬件与软件操作系统基本操作2. 文字处理软件：Word基本操作文档编辑与排版3. 电子表格软件：Excel基本操作数据处理与分析4. 网络基础知识：网络组成与功能网络安全七、作业设计1. 作业题目：计算机基础知识：简述计算机硬件与软件的关系，并列举操作系统的基本功能。
小学四年级信息技术教案(精选3篇)
小学四年级信息技术教案（精选3篇）四年级信息技术教案篇一教学目标：1、学会武汉公交网和使用工具进行浏览、单位信息查询、乘车方案查询等2、学会登录武汉三维地图网，用三维地图检查位置。
3、体验数学地图给我们带来的便利，提高借助网络解决出行问题的能力。
重点：学会武汉公交网和使用工具进行浏览、单位信息查询、乘车方案查询学习方法重点：自学，评价分层点：数学地图的其他功能教学课时：1课时教学环境：计算机室、多媒体课件一、谈话导入：1、提问：同学们，你们知道搜索网站有哪些呢？2、提问：你们知道网络地图搜索吗？有知道网址的同学吗？3、可以上来示范一下吗？同学示范。
今天我们就来研究网络地图的搜索功能。
网络地图任我行（板书）师示范进入的方法。
二、探究新知：探究一：网络地图的搜索功能找自身的学校1、网络地图最大的不同，在于它能够进行方便的搜索（板书）。
2、请同学们打开网络地图，试着用搜索的方法在地图上找到我们的学校？3、同学动手尝试。
4、点生上台演示。
5、师点评。
6、既然网络地图能够搜索到我们的学校，大家想不想在地图上找到自身的家呢？7、刚才老师发现有一位同学遇到了困难，我们一起来看看，请生上台示范解决。
探究二：网络地图的公交换乘功能1、谈话：同学们，其实在我们的生活中，经常有坐公交车出行的经历。
但往往因为不清楚其中的公交路线，而感到很多的不便，其实我们刚刚学会的网络地图就可以协助我们解决这些不便。
网络地图除了可以进行地点查找，还具有公交换乘功能。
公交换乘（板书）2、现在请同学们试着用公交换乘的方法找从学校到黄鹤楼如何乘坐公交车。
3、同学操作。
4、点生上台演示。
5、那么还有没有不同的操作方法呢？点生上台示范。
三、方案设计：同学们，武汉的风景名胜有很多，现在学校正在征集“一日游”方案，方案规定从学校动身，一天之内游览武汉的两个景点，最后回到学校，交通工具是公交车。
要求是1、路程要短；2、费用要合理。
老师想问一下同学，能不能够用我们刚才学过的知识设计这个“一日游”方案呢？现在老师请每位同学设计一个“一日游”方案，看谁的方案最合理。