2011年7月N2日语能力考试答案
2011年7月日语能力考试N3真题答案读解
2011年7月日语能力考试N3真题答案读解第一篇：2011年7月日语能力考试N3真题答案读解2011年7月日语能力考试N3真题答案读解2011年7月日语能力考试N3真题答案读解题问题 24【答案】修理の人に故障の状态を说明する。
【概要】这是一张下田老师留给中村的留言内容是修理打印机的人要来但是刚好下田老师要上课就让中村带修理工去打印机的地方并说明一下故障的情况。
【解析】修理工来了之后中村必须要做什么选项意为“向修理工说明故障的情况”与题意相符。
25【答案】月日までに返信して、月31までに记念品代を払う。
【概要】这是一封电子邮件内容是关于川岛老师的送别会的通知。
要求收信人在月日前回信告知是否参加如果不能参加就要在月内支付纪念品的费用。
【解析】看到这封邮件之后不参加的人必须要做什么选项意为“在月日前回信在月31日之前支付纪念品的费用”与题意相符。
26【答案】ホテルが书类を舍てずに残しておいてくれたこと【概要】笔者在下榻的宾馆把重要的文件扔掉了但宾馆的工作人员为其保留了下来让笔者十分高兴。
【解析】“高兴的事情”指的是什么事情选项意为“宾馆的工作人员没有扔掉资料把它保留了下来”与题意相符。
27【答案】大人になっても「子どもの心」で感じたものを音楽や絵で表せる人【概要】笔者认为能够保留一颗童心并把童心感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人是艺术家。
【解析】选项意为“即使变成了大人也能把…童心‟感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人”与题意相符。
问题 28【答案】子どものころ、自分が住んで家29【答案】友达と一绪に山や川で游んだ。
30【答案】昔住んでいた家の庭に咲いていたのと同じ花の香りがしたから【概要】笔者在散步时闻到了似曾相识的花香从而勾起了童年的回忆。
【解析】28 “那个”指的是什么选项意为“小时候住过的家”符合其意。
29 “令人怀念的回忆”指的是怎么样的“回忆”选项意为“和朋友一起在山上和河里玩耍”与题意相符。
2011年7月日语能力考二级真题读解部分02
2011年7月日语能力考二级真题读解部分02。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題11 次の(1)から(3)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
(1)「日本の消費者は世界一、目が肥えている(注1)」という言葉には2つの意味がある。
第1は機能や味などへの要求水準が高いこと。
第2には、わずかな傷も許さないなど見た目へのこだわりだ。
消費者は後者のこだわりを捨てつつある。
それでは消費者は嫌々「傷物」に目を向け、我慢して買っているのか。
必ずしもそうではない。
衣料品や家具などでは中古品市場や消費者同士の交換が盛んだ。
再利用でごみが減り、環境にもいい。
商品の傷も前の使用者のぬくもり(注2)とプラスにとらえる感性注3)が若い人を中心に広がっている。
規格(注4)外の農産物も似ている。
ごみになるはずのものを安く使い、エコロジーと節約を両立させることに、前まえ向きの価値を見いだしているのではないか。
不ぞろいな野菜は、むしろ手作り品を思わせる長所。
消費者の新たな価値観に、企業がようやく追いついてきた。
市場が広がれば、粗悪品(注5)や不良品が出回る可能性も高まる。
なぜ安いのか。
本来の価値は損なわれていないか。
企業の責任は重い。
消費者にも「厳しい目」をきちんと持つことが求められる。
(日本経済新聞2009年8月27日付朝刊による)(注1)目が肥えている：よい物を見慣れていて、物の価値がわかる(注2)ぬくもり：あたたかい感じ(注3)感性：感じ方(注4)規格：基準(注5)粗悪品：粗末で質が悪いもの60 以前と比べ、消費者はどのように変わったか。
1 商品の機能や味を重視しなくなった。
2 商品の機能や味を重視するようになった。
3 商品の傷などの見た目を気にしなくなった。
4 商品の傷などの見た目を気にするようになった。
2011年7月N1日语能力考试真题+答案+听力原文
2011年7月N1日语能力考试真题語彙問題1 ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1 去年より利益がわずかに増えた。
1 りし2 りそく3 りえき4 りじゅん 2 橋本はしもと選手の活躍で、なんとかピンチを逃れた。
1 のがれた2 はなれた3 それた 4まぬがれた 3 子どものおもちゃは、安全性を考慮して選ぶようにしている。
1 こうろ2 こうりょ3 こうろう4 こうりょう 4 この辺りは視界を遮る物が何もない。
1 さまたげる2 さえぎる3 せばめる4 へだてる5 この説は科学的な根拠に乏しい。
1 こんしょ2 こんじょ3 こんきょ4 こんぎょ 6 何事も初めが肝心だ。
1 たんしん2 かんしん3 たんじん4 かんじん 問題2 （ ）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
7 物置の隅で、ほこり（ ）になっている古い人形を見つけた。
1 ぐるみ2 がらみ3 まみれ4 ずくめ 8 木村きむらさんとは共通の趣味があるので、いつも会話が（ ）。
1 舞う2 弾む3 転がる4 跳ねる 9 地域の（ ）に合った医療のシステムが求められている。
1 実情2 実況3 実権4 実在 10 その選手は、十年に一人の（ ）だと言われている。
1 玄人くろうと2 大家たいか3 巨匠きょしょう4 逸材いつざい11 書類に（ ）があった場合、申請は受理されません。
1 不穏2 不当3 不備4 不順 12 約300年前の絵画の（ ）が終わり、来月から公開される予定だ。
1 回復2 修復3 復旧4 復興 13 経済だけでなく、法律にも詳しいのが彼の（ ）だ。
1 深み2 強み3 高み4 重み 問題3 ＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
14 この映画は画期的な手法で製作された。
1 広く知られている2 最近ではめずらしい3 非常に時間がかかる4 今までになく新しい15 あの企業は海外市場への進出をもくろんでいる。
2011年7月听力原文真题
2011年7月N2听力原文答案問題11 番 会社で、女の人と男の人が話しています。
女の人はこれから何をしますか。
F ：先輩、来週、海外出張なんですが、特にしておいたほうがいいことって、ありますか。
M ：会議の資料は準備できてるんだよね。
F ：はいM ：会社のパンフレット、持った？F ：あっ、そうだ。
うっかりしてました。
M ：それと、名刺は多目に持っていったほうがいいよ。
前に足りなくなって、慌てて向こうでコピーしたことがあるから。
F ：あっ、それは私も一度失敗したことがあるので、今回はばっちりです。
M ：あと、電子辞書は持ってたよね。
F ：はい、大丈夫です。
女の人はこれから何をしますか。
パンフレット小手册 うっかり没注意 ばっちり完美1 しりょうをじゅんびする2 パンフレットを用よう意いする3 めいしを注ちゅう文もんする4 電でん子しじしょを買かう2 番大学で女の学生と男の学生が話しています。
男の学生は最初に何をしなければなりませんか。
F:夏休み中ゼミないけど、休みの間も引き続き、皆で集まって勉強しない？先生は出張でいらっしゃらないから、ゼミの学生だけで論文を読んだりしましょう？M:はい、ぜひ。
皆もやりたいって言ってました。
えっと、論文はどうしましょうか。
F:まずは先週先生が紹介してくださった論文を読みましょうよ。
それでいいなら、私、もう持ってるから、大丈夫。
M:コピーしたりするのは僕やりますよ。
F:コピーは人数が決まってからでいいから。
あ、それより、日程の調整して。
M:はい、分かりました。
皆にメールしてみます。
F:うん、よろしく。
で、日程がかたまり次第、教室を確保しておいてもらえる？M:はい、分かりました。
男の学生は最初に何をしなければなりませんか。
固まるかたまる1 先せん生せいの都つ合ごうを聞きく2 ろんぶんをコピーする3 勉べん強きょう会かいの日ひを決きめる4 教きょう室しつを予よ約やくする3 番男の先生と留学生が話しています。
2011年7月N1日语能力考试真题复印版+答案
2011年7月N1日语能力考试真题語彙問題1 ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1 去年より利益がわずかに増えた。
1 りし2 りそく3 りえき4 りじゅん2 橋本はしもと選手の活躍で、なんとかピンチを逃れた。
1 のがれた2 はなれた3 それた4まぬがれた3 子どものおもちゃは、安全性を考慮して選ぶようにしている。
1 こうろ2 こうりょ3 こうろう4 こうりょう4 この辺りは視界を遮る物が何もない。
1 さまたげる2 さえぎる3 せばめる4 へだてる5 この説は科学的な根拠に乏しい。
1 こんしょ2 こんじょ3 こんきょ4 こんぎょ6 何事も初めが肝心だ。
1 たんしん2 かんしん3 たんじん4 かんじん問題2 （ ）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
7 物置の隅で、ほこり（ ）になっている古い人形を見つけた。
1 ぐるみ2 がらみ3 まみれ4 ずくめ8 木村きむらさんとは共通の趣味があるので、いつも会話が（ ）。
1 舞う2 弾む3 転がる4 跳ねる9 地域の（ ）に合った医療のシステムが求められている。
1 実情2 実況3 実権4 実在10 その選手は、十年に一人の（ ）だと言われている。
1 玄人くろうと2 大家たいか3 巨匠きょしょう4 逸材いつざい11 書類に（ ）があった場合、申請は受理されません。
1 不穏2 不当3 不備4 不順12 約300年前の絵画の（ ）が終わり、来月から公開される予定だ。
1 回復2 修復3 復旧4 復興13 経済だけでなく、法律にも詳しいのが彼の（ ）だ。
1 深み2 強み3 高み4 重み問題3 ＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
14 この映画は画期的な手法で製作された。
1 広く知られている2 最近ではめずらしい3 非常に時間がかかる4 今までになく新しい15 あの企業は海外市場への進出をもくろんでいる。
2011年7月日语能力考试N2阅读部分评析
2011年7月日语能力考试N2阅读部分评析----阅读部分评析----沪江网校葱花老师此次能力考N2级别总体给人的感觉是难度不算太大，尤其体现在阅读上。
其中容易让人在几个选项中摇摆不定的题目不多；不少题目是直接在文章中可以找到关键句，经过同义转换即得到正确答案中的说法，也有不少题目是要求大家对于文章整体大意有一个准确的把握。
不管是哪一种题目，对平时做多了阅读训练的同学应该都不会有太大问题。
下面葱花结合一些典型题目来谈一谈此次能力考N2读解部分的特点和大家在下一阶段的学习中应该注意的点。
1.注重从整体上把握全文大意：短文阅读大家一般都不会觉得太难，但是短文阅读中往往要求大家对文章主旨大意要有一个整体的把握，而不是单单抠住一两个关键词、关键句。
本次考试的短文阅读部分，除了第五篇短文可以直接从关键句（「絵画とは…のだ」）中找到问题的答案以外，其他四篇文章中，作者的中心思想是贯穿始终的。
虽然我们也可以从文中抽出一两个意图表达比较突出的句子，但是如果只是断章取义地来看这一两个句子，未必能够准确地从整体上体会文章的精神。
例如第二篇短文，我们以往在做书信阅读题时，不少同学可能养成了一个习惯，就是认为直接从「さて」后面的正文开始阅读就可以了。
但是本题中，在开头的寒暄语中，我们可以读到“いつも「ジミック」のプリンターをご愛用いただき”，由此就可以了解收信人的身份是这家打印机公司的老顾客，从而将答案锁定在选项1和2之间，避免了选项3、4的错误。
而从文章整体去把握大意，不只是在短文阅读中需要注意，在中长文阅读中也是如此。
如中篇文章的第二篇，作者从头至尾都在表达一个观点，就是“摆正心态、从小事中发现工作中的乐趣”，如果你在阅读的过程中准确把握到了全文的主旨，在做到文后的主旨题时，就可以直接选出正确的答案，而不需要再去文章中找个别关键句确认。
2、注重对篇章结构的分析：对于篇章结构的分析在中长文的阅读中尤显得重要，事实上大家也可以发现，在中篇阅读的第2、3篇以及长篇阅读文后提出的问题都是按照篇章结构出题的。
2011年7月日语N1真题+全文详解
2011年7月N1日语能力考试真题語彙問題1 ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1 去年より利益がわずかに増えた。
1 りし2 りそく3 りえき4 りじゅん 2 橋本はしもと選手の活躍で、なんとかピンチを逃れた。
1 のがれた2 はなれた3 それた 4まぬがれた 3 子どものおもちゃは、安全性を考慮して選ぶようにしている。
1 こうろ2 こうりょ3 こうろう4 こうりょう 4 この辺りは視界を遮る物が何もない。
1 さまたげる2 さえぎる3 せばめる4 へだてる5 この説は科学的な根拠に乏しい。
1 こんしょ2 こんじょ3 こんきょ4 こんぎょ 6 何事も初めが肝心だ。
1 たんしん2 かんしん3 たんじん4 かんじん 問題2 （ ）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
7 物置の隅で、ほこり（ ）になっている古い人形を見つけた。
1 ぐるみ2 がらみ3 まみれ4 ずくめ 8 木村きむらさんとは共通の趣味があるので、いつも会話が（ ）。
1 舞う 2 弾む3 転がる4 跳ねる 9 地域の（ ）に合った医療のシステムが求められている。
1 実情 2 実況3 実権4 実在 10 その選手は、十年に一人の（ ）だと言われている。
1 玄人くろうと 2 大家たいか3 巨匠きょしょう4 逸材いつざい 11 書類に（ ）があった場合、申請は受理されません。
1 不穏 2 不当3 不備4 不順 12 約300年前の絵画の（ ）が終わり、来月から公開される予定だ。
1 回復 2 修復3 復旧4 復興 13 経済だけでなく、法律にも詳しいのが彼の（ ）だ。
1 深み2 強み3 高み4 重み 問題3 ＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
14 この映画は画期的な手法で製作された。
1 広く知られている2 最近ではめずらしい3 非常に時間がかかる4 今までになく新しい15 あの企業は海外市場への進出をもくろんでいる。
2011年7月日语能力考试N3真题读解 解析
問題４24【答案】３修理の人に故障の状態を説明する。
【概要】这是一张下田老师留给中村的留言，内容是修理打印机的人要来，但是刚好下田老师要上课，就让中村带修理工去打印机的地方，并说明一下故障的情况。
【解析】修理工来了之后，中村必须要做什么？选项３意为“向修理工说明故障的情况”，与题意相符。
25【答案】３７月８日までに返信して、７月31までに記念品代を払う。
【概要】这是一封电子邮件，内容是关于川岛老师的送别会的通知。
要求收信人在７月８日前回信，告知是否参加，如果不能参加就要在７月内支付纪念品的费用。
【解析】看到这封邮件之后，不参加的人必须要做什么？选项３意为“在７月８日前回信，在７月31日之前支付纪念品的费用”，与题意相符。
26【答案】３ホテルが書類を捨てずに残しておいてくれたこと【概要】笔者在下榻的宾馆把重要的文件扔掉了，但宾馆的工作人员为其保留了下来，让笔者十分高兴。
【解析】“高兴的事情”指的是什么事情？选项３意为“宾馆的工作人员没有扔掉资料，把它保留了下来”，与题意相符。
27【答案】４大人になっても「子どもの心」で感じたものを音楽や絵で表せる人【概要】笔者认为能够保留一颗童心，并把童心感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人是艺术家。
【解析】选项４意为“即使变成了大人，也能把‘童心’感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人”，与题意相符。
問題５28【答案】３子どものころ、自分が住んで家29【答案】４友達と一緒に山や川で遊んだ。
30【答案】１昔住んでいた家の庭に咲いていたのと同じ花の香りがしたから【概要】笔者在散步时闻到了似曾相识的花香，从而勾起了童年的回忆。
【解析】28 “那个”指的是什么？选项３意为“小时候住过的家”，符合其意。
29 “令人怀念的回忆”指的是怎么样的“回忆”？选项３意为“和朋友一起在山上和河里玩耍”，与题意相符。
30 笔者为何在散步的时候回想起以前住过的家？选项１意为“因为和我小时候住过的家的院子里开的花有意义的香气”，符合题意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011年7月N2日语能力考试答案問題11 【答案】2【解析】选项1：倒れる选项3：乱れる选项4：潰れる2 【答案】33 【答案】1【解析】选项2：祈った选项3：占った选项4：願った4 【答案】4【解析】选项2：調整5 【答案】3問題26 【答案】37 【答案】2【解析】选项1：けわしい选项3：あばれる选项4：きわめる8 【答案】19 【答案】4【解析】选项1：まねく（まねいた）选项2：すすめる（すすめた）选项3：うけ10 【答案】2【解析】选项3：へんかん問題311 【答案】112 【答案】214 【答案】415 【答案】2問題416 【答案】417 【答案】4【解析】“在街上闲逛，遇到了山本。
”选项4：无所事事、闲逛、溜达、散步选项1：水等烧煮滚开的样子或摇摇晃晃选项2：物体碰撞、坍塌的声音（样子）、空空荡荡选项3：粒状物持续落下的样子、许多东西杂乱地接连出现，凌乱、散乱18 【答案】1【解析】词组“充满活力”选项1：活力选项2：活泼选项3：活跃、大显身手选项4：活动19 【答案】2【解析】“复印机中塞满了纸，出不来。
”选项2：詰まる堵塞不通、塞满；窘迫选项1：潜る潜入、混入人群、私自做选项3：沈む下沉、沉没、消沉选项4：埋まる埋上、填满、填补亏空20 【答案】121 【答案】1【解析】“田中很长的一段时间心不在焉地看着窗外。
”选项1：模模糊糊地、心不在焉，发呆的样子选项2：松松软软地、轻飘飘地选项3：微微地、薄薄地、隐隐约约地选项4：湿润地、恬静安详地22 【答案】2【解析】“不仅是经济，也熟悉法律是他的强项。
”选项2：强项、长处、优点选项1：深处、深度选项3：高处选项4：重量、分量；重要性；威信威望問題5【解析】“这个流行该不会持续长久的吧”ブーム：热潮、流行24 【答案】4【解析】“这项操作请小心谨慎地做”慎重：慎重地、小心谨慎地选项1：抓紧、着急选项2：绝对不忘记选项3：安静地、静静地选项4：充分地小心25 【答案】1【解析】“衬衣缩小了”縮む：（长度、大小、建个等由于起皱或减少某些部分而）缩小、缩短、变小、收缩。
选项1：变小选项2：变旧选项3：脏、弄脏选项4：破、破损26 【答案】3【解析】“作业的报告大致完毕了。
”ほぼ：大致、大体、大略选项1：全部选项2：立刻、马上选项3：大体、大概、大部分、差不多选项4：终于、好不容易、勉勉强强27 【答案】3【解析】“下周天气将会恢复。
”回復：恢复选项1：没什么变化选项2：易变、容易变化选项3：变好选项4：变坏、变恶劣問題628 【答案】4【解析】名词，方针，某计划进行过程中所制定的大致的方向“关于教育，政府的方针发生了巨大的变化。
”选项1：方向选项2：计划、打算选项3：方法29 【答案】3【解析】名词，范围、界限“明天将会大范围降雨吧。
”选项1：区域选项2：领域选项4：距离【解析】副词，至少，表达最低限度的愿望或请求“如果去京都的话，至少想住一个晚上。
”与表示愿望的「たい」相呼应。
31 【答案】2【解析】名词，利益、好处、利润、盈利“如果以这样的价格销售的话，商店的利润几乎没有。
”选项1：益处选项3：效果选项4：优点、优势32 【答案】4【解析】自动词，实现、达到目的、完成“拥有自己的店的梦想，终于实现了。
”問題733 【答案】3【解析】「言う」前接祝词多为「と」，锁定选项3和4，而「とは」多为下定义，解释说明时使用，惯用形式为「～とは、～である／だ」（所谓---是---意思。
）「とか」带有不确定性的列举。
“---等等；---之类的”所以，答案为4。
该题的意思是A我不行了，对于我来说跑5公里是不可能的。
B还有500米，为什么那样做了之后马上就说不行之类的。
34 【答案】2【解析】1、「さきに」多作为副词来使用，标示“以前、以往”的意思。
如：さきに、延べたように（如前所述）。
2、すえに、表示“经过—---之后的结果”，既可以是积极结果，也可以是消极结果。
3、ところに表示时间的，表示在某事物正要进行、正在进行或者是刚刚结束的时候出现了其他的意料之外的情况。
4、とおりに、表示按照前项的方式、方法等去进行后项，或者只后项的性质、状态等和前项一致。
该题的意思是在烦恼了各种事情后，最终决定报考ABC大学。
强调是烦恼后决定的结果，所以答案是235 【答案】4【解析】此题目考察的为初级动词几大态。
1、3使役态，表示使役主体让动作主体做某事。
2、4为使役被动，表示动作主体不是自愿的，是在被迫无奈的情况下，去做某事。
在这里句子的意思是，打印机出了问题，给制造公司店电话询问，结果对方的负责人却说，被迫回答这样那样的问题，自己无法应对。
所以在这里为使役被动，而「あげく」接续为动词た形，所以答案为4。
36 【答案】4【解析】１までもない表示没有必要做某事。
2こともない表示没有必要或不可能发生某事。
3はずもない表示否定的推测，“不应该---”4しかあるまい等于しかない，没有其他的办法：“只能---”、“只好---”。
所以答案为4。
虽然麻烦，但是这个工作也不能拒绝，所以只好接受了。
37 【答案】1【解析】此题为考察敬语的题目。
此处为山田导演自己的讲话，所以应使用自谦的形式，まいる和うかがう都可以是来る的自谦形式，但是うかがう还是訪ねる、訪問する的自谦，所以更偏重于指拜访，答案为1。
「戻ってまいりました」为「戻ってきました」的自谦语。
38 【答案】3【解析「というより～もしろ」为固定的句型。
表示“与其说----不如---”，有AB两种说法，与其说是A这种说法，不如说是B更合适。
所以答案是3。
“她的画，比其在国内，在国外的评价更高。
”1まさか表示“哪能---”“怎么会---”强调难以相信的心情。
2たとえ固定对应ても，表示“无论---也---”“即使---也---“4かりに，表示假设，多搭配的句型为“としたら”“如果要是---的话---”39 【答案】3【解析】该题目的意思是今年送走了毕业生。
下次再见到他们的时候，他们应该是已经成为一个优秀的大人了吧。
此处强调的是已经是成为了大人的状态，所以答案是340 【答案】3【解析】「～ても～なくても」表示无论是做还是不做前项，后项结果都不会改变。
此题表示的是每天都坚持写日记，虽然都是一些无论是写还是不写都无所谓的事情，但是这本身就可以消除压力。
除此之外类似的句型还有「～(よ)うと～まいと」「～(よ)うが～まいが」「～(よ)うと～～(よ)うと」1とも虽为ても的古语形式，但是接续应为动词意志形，ない形－なくとも正确的形式应为～(よ)うとも～なくとも」2语法形式不对4～とか～とか表示列举，列举性质相同的事物或者是相类似的动作。
41 【答案】1【解析】1すぎる表示过于—过分---，ずに等于ないで表示否定的状态，在不做前想的状态下去做后项事情。
4なくて强调原因、表示因为没有过多的使用肥皂，意思不通。
2にすぎず是にすぎない的中顿形式表示程度低，不值一提。
“仅仅--；只不过---”3形式不对该句话的意思是洗脸的时候不要过多的使用肥皂，快速的洗对皮肤较好。
所以答案是142 【答案】2【解析】这道题目最后的谓语动词是気づく，固定搭配的助词是に，“注意到---”“察觉到---”。
所以答案就是1。
该句话的意思是知道留学为止我才注意到，以前以为自己看到的就是世界的全部，可是实际上那不过是世界的一小部分而已。
43 【答案】2【解析】这道题考查的是わけ的否定形式。
1、3、4「わけじゃない」否定结论结果，１是现在并不是不在这里、３是现在并不是刚才在这里、4是并不是刚才不在这里2「わけがない」否定可能性，后面加了「じゃない」个应该为升调语气，表示反问，“难道不是---吗？”2是现在不可能在这里，前半句为山田现在正在出差中，所以不可能在这里，否定的是可能性，所以答案是244 【答案】1【解析】1ぐらい表示程度2だけ表示限定，仅仅，只不过3から表原因4こと表示事情，动词辞書形、ない形＋ことだ表示最好---，还是---为好，表示说话人认为某种做法很有必要。
该题的意思是这个演员最近在电视上经常见到。
是呀，可以说几乎没有见不到这个人的日子。
所以这里强调的是程度。
答案是1問題845 【答案】2【解析】顺序为1423。
这道题目的考查语法是「にしたら」、“在---看来”，强调站在第三者的角度来论述。
所以1放在第一个空，２という表示引用，那应该放在4的后面，3放在2的后面，表示“---的压力”。
该题的意思为身体不适山中终于进球了。
站在他的立场来看的话，“如果再犯错误的话---”这种压力应该还是相当大的吧。
46 【答案】1【解析】顺序为2413。
这道题目考查的语法点是「なんていう」等于「という」，这道题目从后面来做容易。
应该是年轻人增加了，所以3放在最后。
是不擅长吃酸的年轻人增加了，但是4不可以直接修饰3所以再加上1,来修饰3，，那2就放在最前面了，所以答案是1。
该题的意思是田中说这个当地有名的料理，它的好吃的地方就是酸，但是遗憾的是不擅长吃酸的年轻人最近增加了。
47 【答案】4【解析】顺序为2341。
该题考查的语法点是かと思うと（一---就----）。
所以34连在一起，2どんな思い出で表示以什么样的心情，1それだけで表示仅仅这一点，整句话应该是是指只要一想到他们是以什么样的心情给我买的，仅仅这一点我就会流泪。
所以该题的顺序就应该是2341。
48 【答案】3【解析】顺序为1432。
这道题考查到了授受关系的使用，「てやる」（为别人做某事），所以2放在3的后面。
「やらせてやりたい」(想让他做)。
而句子的末尾已经有｢と思っている｣、所以4放在1的后面，表示第三人称的愿望，所以顺序就是1432。
意思为最近，孩子说想学钢琴。
我认为孩子想做的事情就应该让他去做。
49 【答案】3【解析】顺序为2431。
该题的考查语法点是「てはじめて」（----之后，才对以前没有留意的事情有了新的认识）所以1放在3的后面。
｢に対する｣前接名词，所以，放在4的后面。
所以顺序为2431。
该题的意思是有了国民对政治的信赖之后，政治家才能发挥其指导能力。
問題9【内容概要】第一段介绍了的是何为铁道迷。
铁道迷就是指因为喜欢铁道就把和铁道相关的事情来作为爱好的人，近几年来不仅是男性，很多女性的铁道迷也增加。
第二段突然转换话题，是对铁道迷们如何来享受这个爱好的。
第三段介绍的是不同种类的铁道迷。
喜欢乘坐电车的铁道迷被称为「乗り鉄」、喜欢拍铁路照片的被称为「撮り鉄」，喜欢画电车和铁路风景的被称为「描き鉄」，喜欢铁路模型的被称为「模型鉄」。
第四段介绍了一种新的现象。
就是最近急剧增加的是「ママ鉄」，就是带着喜欢看电车的孩子去看电车的过程中，自己也不由得变成了铁道迷。
但是她们的特征是不是在站台上看电车，而是在能够看见电车的公园，餐厅等地方，和孩子一起悠闲的看电车。