废物利用争做环保达人总结
“废物利用争做环保达人”活动总结
我校于2015年4月28日，举办了主题为“废物利用争做环保达人”大赛活动。本次活动参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。
本次活动共收到作品****余件，参赛者们纷纷利用废旧桶、饮料瓶、纸卷、报纸、塑料袋、废旧光盘等材料，制作了不同用途的小作品。有供欣赏的艺术品：美丽的花瓶、具有实用价值的卡通收纳桶、纸卷笔筒、伸缩玩具等，可谓材料丰富、种类齐全。
本次活动提高学生的环保意识，积极承担环保的责任，提高学生的动手能力，拓展学生的视野，培养学生的合作精神。在校园中营造出了浓厚的科技创新氛围，推进校园科技文化建设，并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下：
1、活动充分的体现了“环保绿色节约”的理念。
（1）所有参赛者都是使用身边随手可得的物品。旧纸箱、废旧的导线、玩具车中的电动机、泡沫、小灯泡等进行发明、制作从而拉近了科学与生活的距离让学生深切感受到科学的真实性，感受到科学和社会、日常生活的关系。
（2）参赛作品具有实用性，有将科学服务于人类的意识，每一件作品都能体现出和生活的密切联系。
2、此次活动锻炼了学生的观察、分析、思维、动手和探究能力极大地提高了学生创造发明的兴趣、树立了克服困难的信心。学生在发明制作过程中，能够勇敢面对困难，开动脑筋，变换策略运用所学知识将问题解决，体验到战胜困难、解决问题时的喜悦。
3、此次活动培养了学生的创新精神。参赛者最大限度的利用了所学知识解决实际问题，参赛的作品原理涉及范围广，有的作品利用了某一方面的物理知识，有的作品同时利用了多个物理知识，从而体现了学生的较高创新能力。
废物利用活动总结发言稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除废物利用活动总结发言稿 篇一：废物利用活动计划、总结 郭店中学“废物利用金点子争做环保卫士”活动计划 【活动目标】 〖知识与技能〗：了解环保的相关知识，合理利用废旧物品，美化生活，增强学生的环保意识，树立化害为利、变废为宝的可持续发展理念。 〖过程与方法〗：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。 〖情感、态度与价值观〗： 1、唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。 2、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起环保意识和可持续发展意识。 3、通过学生作品制作，对学生进行美的熏陶，感受艺术之美。
【重点难点】 1.重点：唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。 2.难点：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。 【活动准备】 1.工具准备：剪刀、双面胶、透明胶、胶水、多媒体课件及展板。 2.材料准备：废旧饮料瓶、口香糖塑料盒、干花、包装纸、各色包装带，沙子（干花泥）、旧布料、旧毛线、蛋壳等、别针六十根。 【活动时间】50分钟 【活动人数】十五人左右 【过程设计】 〖组织方法〗 课前：准备好器材，说明本次活动的目的及活动流程，并宣布评价标准----①遵守纪律，按要求安全操作；②踊跃发言；③团队合作。分三个以5人为一个单位的小组。 〖活动导入〗 观看废物利用ppT 〖设计流程〗 第一板块：亲近自然------凤翔东湖公园
活动内容：通过实地考察让孩子们畅谈观看感受，享受人与自然和谐相处的氛围，对美丽的家乡有一个感性的认识，从而激发青少年热爱家乡的情怀，初步生发出保护自然的意识。（实地考察前整好队，并告知纪律：不得追逐打搞，队 伍整齐，注意安全，不擅自离队，仔细观察，然后交流观感。）第二板块：认识自然-----小小科普大讨论 活动内容：先在一段忧伤的音乐中播放自然受污染的画面（或周边环境受污染的图片），与之前的画面及实地参观 景象形成鲜明的视觉冲击，通过参观展板，让学生了解污染及其严重后果，结合自己的周围环境探究：在我们周围有哪些污染现象？环境污染有哪些危害？为了减少污染，我们在日常生活中应该做些什么？ 学生以小组为单位进行讨论、研究，组长协调组员确立记录员记录小组讨论成果，并派汇报员向全班展示交流。 教师引导学生提出问题，并分析确定有价值的活动主题，组织并指导学生讨论探究。教师适 时在黑板上适当板书，并为各组加分。 第三板块：保护自然我行动-------废物利用金点子活 动 活动内容：利用各组手头收集的废旧物品，进行创造性发明，以求变废为宝、化害为利，有效利用资源，从而树立可持续发展的环保理念。
从生日数字测性格
上一篇下一篇返回日志列表 举报 央视《家有妙招》整理版,共250招，值得永远收藏 1.不用水,毛绒玩具巧清洁 方法:将半碗大粒盐(即粗盐,超市有售,2元一袋)和脏了的毛绒玩具一起放入一个塑料袋,系口,用力摇晃几十下即可.取出时盐已因吸附了污垢而变成灰黑色. 优点:避免了因水洗造成玩具毛绒打结.同时盐还有消毒效果.快捷省时. 原理:利用了食盐即氯化钠的正负离子对污垢的吸附作用. 举一反三:也可用此方法来清洁棉服的毛绒领子和车内的毛绒靠垫之类的小东西. 2.蛋清蛋黄巧分离 方法:把鸡蛋打进碗里,用一个空饮料瓶子在蛋黄上面轻轻吸取即可轻松分离蛋清蛋黄. 优点:比其他传统方法干净卫生快捷,如果暂时不用蛋黄,可以盖上饮料瓶的盖子,直接放进冰箱保存. 3,巧晒厚毛毯 方法:将毛毯沿对角线晾晒在晒衣绳上,可使晾干所需要的时间大大缩短. 4,相框内照片巧固定 方法:将一个或几个猴皮筋放在照片后面再压好玻璃板即可.横摆竖摆斜摆悉听尊便. 原理:利用了皮筋增大了照片与玻璃板之间的摩擦力.此法同样可以用固定大幅的画. 5,巧剥橙皮 方法:这个方法好像有人发过了,我再重复一遍吧.用一个钢勺把橙子蒂部挖掉,挖一个比勺子略大的圆,然后把勺子贴着橙子皮插进去(勺子的弧度贴合橙子皮的弧度),一点一点撬开表皮即可.不知道这样的表述清楚与否,呵呵 6,利用手表巧辨方向(必备条件:太阳) 方法:把当时的时间除以2,得到的数字的指针对准太阳的方向,则12点所对的方向即为北方.例如,下午两点即14点,除2得7,把7点的位置对准太阳的方向,则12的方向就是北方. 7,塑料盆巧清洁 方法:把喝剩下的茶叶用纱布包起来,蘸取适量的食用油擦拭,之后再用少许洗洁剂清洗即可. 优点:相比传统用菜瓜布等用力擦洗的办法,此法避免了划伤塑料制品表面.而塑料制品表面划伤后会凹凸不平,则更加容易堆积污垢. 原理:以油吸油, 8,不锈钢餐具巧清洗 方法:把做菜时切下不用的胡萝卜头在火上烤一烤之后用来擦拭不锈钢制品. 优点:不伤表面光洁度. 原理:忘了,呵呵.好像是利用烤过胡萝卜的小小酸性吧.
环保宣传活动的总结
2011学年度环保宣传活动总结 为了进一步提高我校学生的环境保护意识，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容，争创绿色学校。让同学们了解更多的环保知识，抒发对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。主要开展了以下活动： 1、重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓 师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。使学校有一个整洁卫生的学习环境。 2、利用各种宣传阵地，校园处处盛开文明礼仪之花 每班出版一期环保板报，给同学们宣传一些环保小知识。宣传“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报来对学生进行教育。 3、让环保教育深入校园，走向社会 为了强化学生环保意识，标记合创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等。 4、开展了环保手抄报比赛。 5、举行了《我是环保小主人》演讲比赛。 通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视
野，激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识，提升了师生的道德素养，增强了学生的综合素质，加强了学校坚持开展的“无土不绿，无处不净，无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设，从根本上绿化、美化、净化了校园，营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。 环保教育任重而道远，我们将在各级领导的关心和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进行到底。 舒家寨小学 2011年12月
家有妙招废物利用大全
家有妙招废物利用大全 巧用瓶盖 洁墙壁。将几只小瓶盖钉在小木板上，即成一个小铁刷，用它可刮去贴在墙壁上得纸张和鞋底上得泥土等，用途非常广。 垫肥皂盒。将瓶盖垫在肥皂盒中，可使肥皂不与盒底得水接触，这么还能节约肥皂。 制洗衣板。将部分废药瓶上得盖子（如青霉素瓶上得橡皮盖子等）搜集起来，接着按纵横交错位置，一排排钉在一块长方形得木板上（钉子必须得要钉在盖子得凹陷处），就成为一块非常实用得搓衣板。因橡皮盖子有弹性，洗衣时衣服得磨损程度也非常轻。 护椅子得腿。在地板上搬动椅子时常能发出令人刺耳得响声。为避免这一点，可在椅子得腿上安上一个瓶盖（如青霉素瓶上得橡胶盖）做为缓冲物，这么既不能发出刺耳得声音，还可以保护椅子得腿。 护房门面。将废弃无用得橡皮盖子用胶水固定在房门得后面，可预防门在开关时得碰撞，起到保护房门面得做用。 止痒。夏天被蚊虫叮咬奇痒难忍，可将热水瓶盖子放在蚊子叮咬处摩擦2秒钟-3秒钟，接着拿掉，连续2次-3次，剧烈得瘙痒能立即消失，局部也不能出现红斑。瓶盖最好是取自90℃左右水温得热水瓶。 养花卉。取一只瓶盖放在花盆得出水孔处，既能使水流通，还能预防泥土流失。 纸杯花瓶 原料： 一次性纸杯2个、包装纸、透明胶带、裁纸刀、剪子、胶棒、白胶 制做过程：
1.将一次性纸杯得底部用裁纸刀小心得挖去； 2.将包装纸裁剪成纸杯面大微型扇形 （小心要留出比杯子得周长多可能1厘米左右得边）； 3.用透明胶带将两个杯子组合黏结； 4.用胶棒涂包装纸后分别包裹好上下两个杯子，以丝带涂白胶粘于两个纸杯得接口处并粘好蝴蝶结与装饰花就行了。 操做小心： 1.家庭、办公室中常有这种一次性纸杯，有得乃至客人都没碰过就被直接扔掉了，非常可惜！说白了晾干后正好可以做成这么得花瓶装饰环境； 2.裁剪扇形包装纸大小时可剪开一个纸杯做参考，这么剪出得大小能相对非常准确，操做起来也非常容易； 3.粘贴包装纸得时候提议用胶棒，这么成品得成效能非常平展而且结实。 巧手出动废品大集合 1、用鞋盒制做杂物收纳盒。找出非常结实得鞋盒，粘上心爱得海报、好看得棉布，也许干脆拿水彩笔在鞋盒上涂鸦，用来装杂志也许小杂物，特实用。 2、DIY玩具箱。孩子得玩具太多，堆在房间里显得非常凌乱，此时候，阳台上废弃得大纸箱子就可以派上用场了，与杂物收纳盒得制做办法相似，在纸箱得四周贴上色彩鲜艳、有卡通图案得画纸，非常能讨孩子得欢心。放在房间里专装孩子得玩具，同时也能使孩子养成收拾玩应得好习惯。水果篮则可以用来装毛绒玩具，挂在墙壁上还能节约博客。 3、为内衣找个家。平时喝完牛奶，包装盒便随手扔到垃圾桶里，说白了，它们还是大有用武之地得，可以用来为内衣营造一个“家”。 内衣这么得小件物品必须专放置，既干净还便利取出，这任务就交给牛奶盒了。将利乐包装得牛奶盒剪掉上下封口，洗干净、卷成筒状，一个个整齐排列在大盒子里，内衣、袜子、领带、皮带都可以卷好放进牛奶盒了。
废品回收变废为宝环保实践活动心得体会
废品回收变废为宝环保 实践活动心得体会 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
“废品回收，变废为宝”环保实践活动心得体会 古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。作为一个大学生，如果不了解环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。垃圾增多的原因是人们生活水平的提高，各项消费增加了。据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨，1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨，是1979年的4倍。目前，被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈"恶"色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。此外，无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，我们将来的子孙在哪里生存？难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾回收分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。因此，“废品回收，变废为宝”具有非常重大的意义。 这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。有人曾经把垃圾比喻成放错地方的资源。让我们到再生资源分拣站看一看，垃圾一旦回到应有的位置，会有什么样的用处？每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，属于高分子聚合有机物，如果埋在地下的话，就是100年200年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。在我们的生活中，经常会扔掉各种各样的废塑料。废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也是炼油的好原料。有人曾经形象地将它们比作"二次油田"。1吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。在回收站，我们看到各种各样的废纸被送到这里，包括这些不起眼的小纸片……我们知道，好的纸张是用木材造成的，一吨废纸可再造700公斤好纸，可少砍17棵大树，还能减少生产纸浆过程中的水污染。
废物利用活动计划、总结
郭店中学“废物利用金点子争做环保卫士”活动计划 【活动目标】 〖知识与技能〗：了解环保的相关知识，合理利用废旧物品，美化生活，增强学生的环保意识，树立化害为利、变废为宝的可持续发展理念。 〖过程与方法〗：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。 〖情感、态度与价值观〗： 1、唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。 2、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起环保意识和可持续发展意识。 3、通过学生作品制作，对学生进行美的熏陶，感受艺术之美。 【重点难点】 1.重点：唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。 2.难点：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。 【活动准备】 1.工具准备：剪刀、双面胶、透明胶、胶水、多媒体课件及展板。 2.材料准备：废旧饮料瓶、口香糖塑料盒、干花、包装纸、各色包装带，沙子（干花泥）、旧布料、旧毛线、蛋壳等、别针六十根。 【活动时间】50分钟 【活动人数】十五人左右 【过程设计】 〖组织方法〗 课前：准备好器材，说明本次活动的目的及活动流程，并宣布评价标准----①遵守纪律，按要求安全操作；②踊跃发言；③团队合作。分三个以5人为一个单位的小组。 〖活动导入〗 观看废物利用PPT 〖设计流程〗 第一板块：亲近自然------凤翔东湖公园 活动内容：通过实地考察让孩子们畅谈观看感受，享受人与自然和谐相处的氛围，对美丽的家乡有一个感性的认识，从而激发青少年热爱家乡的情怀，初步生发出保护自然的意识。（实地考察前整好队，并告知纪律：不得追逐打搞，队伍整齐，注意安全，不擅自离队，仔细观察，然后交流观感。） 第二板块：认识自然-----小小科普大讨论 活动内容：先在一段忧伤的音乐中播放自然受污染的画面（或周边环境受污染的图片），与之前的画面及实地参观景象形成鲜明的视觉冲击，通过参观展板，让学生了解污染及其严重后果，结合自己的周围环境探究：在我们周围有哪些污染现象环境污染有哪些危害为了减少污染，我们在日常生活中应该做些什么 学生以小组为单位进行讨论、研究，组长协调组员确立记录员记录小组讨论成果，并派汇报员向全班展示交流。 教师引导学生提出问题，并分析确定有价值的活动主题，组织并指导学生讨论探究。教师适
变废为宝教案(5篇)
《变废为宝教案》 变废为宝教案（一）： 《变废为宝》教案 教学目标： 1．透过学习，让学生明白一些废物还能够变废为宝。 2．明白垃圾危害人们的生活和健康，减少垃圾就是保护环境。 3.培养学生在生活中，愿意做到正确地处理废弃物，唤起他们初步的废物利用的生态环保意识。 养成教育训练点： 透过学习，让学生了解废物处理的巧妙办法，学会在生活中分类处理垃圾，提高学生适应生活的潜力。 教学重点： 使学生明白垃圾的危害，学会在生活中分类处理垃圾。 教学难点： 使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物，树立初步的生态意识。 教学方法： 调查、讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教具准备：有关课件 课时安排：2～3个课时 教学过程： 【课前准备】 1．透过网络下载、查图书等方式搜集一些垃圾危害及回收处理的资料。 2．让学生在父母的带领下卖一次废品，了解哪些废弃物能够再回收再利用。 3．让学生调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录。 【导入新课】 （出示图片生活垃圾。）
师：大家看到这个图片的场景感觉是不是很熟悉呢？一周前给大家布置了一个小作业：调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录。下面大家就来交流一下调查的状况，看我们是不是能从中得到收获。（过渡） 【讲授新课】 一、调查交流（板书） 1.让同学们针对调查状况，分成小组进行交流讨论。 2.大家透过讨论交流，都有什么想法啊？给同学们说一说。 3.学生说说。 师：透过一周的调查记录，我们能够看出，日常生活中家庭每一天都会产生超多的垃圾，有剩饭剩菜、果皮、菜叶等食物垃圾；有旧的书、本、报纸等旧物品；还有包装袋、杂物等垃圾，一个家庭都产生这么多，一个城市大家就可想而知了。 4.让同学们欣赏图片垃圾、垃圾山；欣赏视频固体垃圾增多。 师：一个城市每一天产生的垃圾数量都是十分巨大的，那么超多的垃圾对我们的生活和健康都有哪些影响呢？（过渡） 二、说一说：垃圾的危害（板书） 1.下面大家分成小组进行讨论，然后把你们讨论的结果，给大家说一说。 2.学生交流。 3.同学们说到了很多方面，那它到底有哪些危害呢？我们具体来看一下。（给同学们介绍有关垃圾危害的知识。） .师：可见垃圾的危害是多么的大啊！那我们该怎样处理这些废弃物才能减少对我们的危害呢？ 4.我们一齐来读一首儿歌，大家就会明白一些。 师：这回大家明白，用什么方法处理这些废弃物了吧！那就是分类处理，我们来具体学一下。(过渡) 三、废物巧处理（板书） 1.大家打开课本第四十五页，来看一下图中的小朋友是怎样处理废弃物的。 2.学生说说。 师：垃圾能够分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾，我们在生活中，能够分类投放，这样就能够进行回收利用了。
废品回收策划书
废品回收策划书 一、活动主题：回收废品，变废为宝，实现再利用！ 二、活动宗旨：以回收废品的形式组织活动，一方面能起到宣传环保意识的作用，另一方面 能变废为宝，增加收入！ 三、活动对象：徐州工程学院全体师生 四、活动时间：第十周~学期末 五、活动流程： 1、前期宣传：由宣传部组织干事，以画板的形式进行宣传活动，画板内容主要突出本 次活动的意义，要求画板颜色主要以绿色为主，配以天蓝色，从整体上抓住同学们 的视线，画板放置在宿舍2、3号楼之间。 2、前期准备：进行市场调查，确定回收价格；确定与废品回收站的交涉时间与周期； 安排资金和各干事的职责；确定废品暂时存放处！ 3、活动进行：各人员各司其职，做到活动有条不紊的进行！ 4、后期宣传：后期宣传仍由宣传部进行，仍采用画板宣传的方式，画板内容突出本次 活动取得的成果，并在此重申被刺活动的意义！ 5、活动总结：由部长组织会议，讨论在本次活动中出现的一些问题，和相应的活动经 验与心得。由部长撰写总结报告，并在下一次例会予以宣读！ 六、注意事项： 1、活动的前期准备要做到充分，并保证前期准备的内容能够应付活动中的一些突发状 况。 2、组织部的各干事在活动过程中，一定要做到态度诚恳，兢兢业业，不得出现擅自脱 离工作岗位的现象，不得出现明显的烦躁的情绪！各干事要求能在活动的过程中， 能处理一些突发状况，这是一个要求，同样也是一个机会！ 3、安排各干事的工作时，各干事可以根据自己的喜好选择工作，这样可以调动积极性！ 另外在安排工作时间表时，要在不影响学习的前提下进行安排！ 七、资金预算 画板两张：颜料： 流动资金（用作收购废品）： 总预算：
(2020年)废物利用活动策划方案2篇
废物利用活动策划方案2篇 1.活动主题：抗击疫情，居家锻炼，从我做起 2.活动背景：废物利用这种被日渐接受的“低碳”生活方式，逐渐成为我们城市居民的爱好和习惯之一。利用生活、工作、生产中产生的各种废弃产物制作成漂亮、实用、低碳的DIY手工用品，在环保之余满足日常需要，是变废为宝的一种好办法。这些生活废品得到的二次利用，不但更加贴近居民的日常生活，而且也更加能调动整个社会的力量参与到保护环境、变废为宝的潮流之中。 3.活动目的：通过此次活动增强广大青年大学生在环保、节约、构建和谐社会方面的意识，并借此来大力宣传保护环境，节约资源，关爱他人的思想，提高大学生勤俭节约的优良素质。同时，以此次废物利用作品设计大赛活动为契机，为我校同学提供一个展现自我个性才能，挑战自我想象才能并肯定自我鉴定自我的一个平台。 4.活动时间：2019年9月11号——2019年9月22号 5.作品收集时间及地点：9月18日下午2点——5点，黄山学院南区一食堂门口，北区一教门口 6.活动对象：黄山学院全体同学 7.主办单位：信息工程学院、经济管理学院、生命与环境科学学院 8.作品要求：
1. 要围绕“废物利用、环保创新”的主题，以“绿色、创新、快乐、睿智、团结”展开丰富的想象，利用废旧物的精心设计、精心制作，让其发挥全新的功能，达到宣传节能环保的目的。 2. 创作题材不限。比赛队员用废弃的塑料、纸箱、光盘等制作实用性的作品笔筒、垃圾筒、相框或具有观赏性的房子模型、汽车模型、环保服饰等物体模型等。 3. 作品设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，体现积极健康的精神风格。 4. 取一个符合作品意义的名称。 5. 倡导自制，不提倡购买成品。 6. 须为作品拍摄照片并与报名表一并上交。 7. 可组队，但最多不超过两人。 9．活动过程： 9月11日三个院为本院班级发送活动通知，让参加人员进群，然后主办方会在群里告知参与者活动要求以及作品收集时间及地点，参与者按照要求把作品送到指定地点然后由各院活动管理者对作品进行筛选及评定，最后将优秀的作品送到城市展览馆进行展览。 10.奖项设置： 一等奖6人（每人1学分） 二等奖12人（每人0.8学分）
幼儿园环保主题教案：变废为宝好处多
幼儿园环保主题教案《变废为宝好处多》 【设计意图】 《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新精神，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由废纸到吸水纸变废为宝的过程中，不断创新、大胆改良，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注重了观察能力、推理能力和组合创新能力相互渗透和培养。 【幼儿分析】 大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够善于观察、创新。因此，注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。通过观察、交流、操作、组合、尝试，鼓励他们从不同角度去思考、解决问题，大胆想象，勇于创新。 【活动目标】 1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。 2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。 3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。 【活动重点难点】： 能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。 【活动准备】 故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。 【活动过程】 （一）实物导入： 出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？
（二）欣赏故事《由废纸到吸水纸》 1、结合挂图讲故事： 第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？ 第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？ 第三幅：人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？ 第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？ 2、引导幼儿简单总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的？并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。 （三）废旧物品用途多 1、小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？ 孩子们回答。 教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。 2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件： 请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。 3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。 教师小结： 小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。 （四）组合创新和分组操作： 小小设计师《我来变》 你们喜欢当一名小小设计师吗？（喜欢）那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。（幼儿操作，老师巡回指导） 引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独
央视《家有妙招》整理版
央视《家有妙招》整理版
央视《家有妙招》整理版,共250招，值得永远收藏 1.不用水,毛绒玩具巧清洁 方法:将半碗大粒盐(即粗盐,超市有售,2元一袋)和脏了的毛绒玩具一起放入一个塑料袋,系口,用力摇晃几十下即可.取出时盐已因吸附了污垢而变成灰黑色. 优点:避免了因水洗造成玩具毛绒打结.同时盐还有消毒效果.快捷省时. 原理:利用了食盐即氯化钠的正负离子对污垢的吸附作用. 举一反三:也可用此方法来清洁棉服的毛绒领子和车内的毛绒靠垫之类的小东西. 2.蛋清蛋黄巧分离 方法:把鸡蛋打进碗里,用一个空饮料瓶子在蛋黄上面轻轻吸取即可轻松分离蛋清蛋黄. 优点:比其他传统方法干净卫生快捷,如果暂时不用蛋黄,可以盖上饮料瓶的盖子,直接放进冰箱保存. 3,巧晒厚毛毯 方法:将毛毯沿对角线晾晒在晒衣绳上,可使晾干所需要的时间大大缩短. 4,相框内照片巧固定
手摘很麻烦，于是很多人在超市里买那种带胶纸的滚子来粘除。有一个更加经济方便的方法如下： 在一个用完的保鲜膜内的滚轴（即纸筒）的一端紧紧地缠上两根最普通的橡皮筋，然后手持纸筒的另一端，利用橡皮筋的摩擦力，即可把头发等杂物缠绕在橡皮筋上。清理完之后把橡皮筋取下来，放在水里洗净即可继续使用。 18，巧存豆腐 买来的豆腐，很容易变质，放在冰箱里最多只能存上两三天，而且容易发粘。 方法：把豆腐放在盐水中煮开，放凉后之后连水一起放在保鲜盒里再放进冰箱，则至少可以存放一个星期不变质。 19，淋过水的书刊杂志巧复原： 方法很简单：只要把书页上的水稍稍抹干，再放进冰箱的冷冻室里，十几个小时之后即可平整如新，一点皱痕都没有。 20,仿真首饰巧保护 方法：在佩带之前在首饰上均匀地涂抹上一层透明的指甲油即可。 21.巧别胸针
废品回收变废为宝环保实践活动心得体会
废品回收变废为宝环保实践活动心得体会 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
“废品回收，变废为宝”环保实践活动心得体会古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。作为一个大学生，如果不了解环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。垃圾增多的原因是人们生活水平的提高，各项消费增加了。据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨，1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨，是1979年的4倍。目前，被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈"恶"色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。此外，无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，我们将来的子孙在哪里生存难道我们对待垃圾就束手无策了吗其实，办法是有的，这就是垃圾回收分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。因此，“废品回收，变废为宝”具有非常重大的意义。 这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。有人曾经把垃圾比喻成放错地方的资源。让我们到再生资源分拣站看一看，垃圾一旦回到应有的位置，会有什么样的用处每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，属于高分子聚合有机物，如果埋在地下的话，就是100年200年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。在我们的生活中，经常会扔掉各种各样的废塑料。废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也是炼油的好原料。有人曾经形象地将它们比作"二次油田"。1吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。在回收站，我们看到各种各样的废纸被送到这里，包括这些不起眼的小纸片……我们知道，好的纸张是用木材造成的，一吨废纸可再造700公斤好纸，可少砍17棵大树，还能减少生产纸浆过程中的水污染。 通过本次开展的“废品回收，变废为宝”环保实践活动，我们收获了很多，让大家都认识到“爱护环境，人人有责”这个环保责任，环保从人人做起，再上升到一个家庭，一个集体，再到一个国家，直至全球。如果我们人人
废物利用活动计划、总结
郭店中学“废物利用金点子争做环保卫士”活动计划【活动目标】 〖知识与技能〗：了解环保的相关知识，合理利用废旧物品，美化生活，增强学生的环保意识，树立化害为利、变废为宝的可持续发展理念。 〖过程与方法〗：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。 〖情感、态度与价值观〗： 1、唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。 2、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起环保意识和可持续发展意识。 3、通过学生作品制作，对学生进行美的熏陶，感受艺术之美。 【重点难点】 1.重点：唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。 2.难点：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。 【活动准备】 1.工具准备：剪刀、双面胶、透明胶、胶水、多媒体课件及展板。 2.材料准备：废旧饮料瓶、口香糖塑料盒、干花、包装纸、各色包装带，沙子（干花泥）、旧布料、旧毛线、蛋壳等、别针六十根。 【活动时间】50分钟 【活动人数】十五人左右 【过程设计】 〖组织方法〗 课前：准备好器材，说明本次活动的目的及活动流程，并宣布评价标准----①遵守纪律，按要求安全操作；②踊跃发言；③团队合作。分三个以5人为一个单位的小组。 〖活动导入〗 观看废物利用PPT 〖设计流程〗 第一板块：亲近自然------凤翔东湖公园 活动内容：通过实地考察让孩子们畅谈观看感受，享受人与自然和谐相处的氛围，对美丽的家乡有一个感性的认识，从而激发青少年热爱家乡的情怀，初步生发出保护自然的意识。（实地考察前整好队，并告知纪律：不得追逐打搞，队伍整齐，注意安全，不擅自离队，仔细观察，然后交流观感。） 第二板块：认识自然-----小小科普大讨论 活动内容：先在一段忧伤的音乐中播放自然受污染的画面（或周边环境受污染的图片），与之前的画面及实地参观景象形成鲜明的视觉冲击，通过参观展板，让学生了解污染及其严重后果，结合自己的周围环境探究：在我们周围有哪些污染现象？环境污染有哪些危害？为了减少污染，我们在日常生活中应该做些什么？ 学生以小组为单位进行讨论、研究，组长协调组员确立记录员记录小组讨论成果，并派汇报员向全班展示交流。 教师引导学生提出问题，并分析确定有价值的活动主题，组织并指导学生讨论探究。教师适
关于废物利用活动策划方案
关于废物利用活动策划方案 废物利用活动策划方案1 一、活动背景 随着人们对环保问题的日益重视，为了进一步提高大学生的环保意识，积极承担环保责任，提高大学生的动手操作能力，拓展大学生的视野，本着创新的精神，选择“大学生废物利用创意及知识竞赛活动。希望可以通过此次活动加深大学生对环保尤其是废物利用的认识。磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。 我们的`口号是伸出双手，变废为宝。 二、活动目的 通过本次活动，让同学们意识到合理利用资源的重要性，树立可持续发展观;提高大学生的实践能力及团队合作精神;增强环保意识和主人翁意识;增进友谊及凝聚力，为校园文化的建设添砖加瓦。 三、活动主题 中南财经政法大学在校学生废物利用创意及知识竞赛
四、活动时间 201x年11月1日至12月20日 五、主办单位 宿舍管理委员会，工商学院团学联 六、活动对象 所有在校学生，以寝室为单位 七、活动地点 参赛作品在各宿舍楼下收集，知识竞赛在文津301进行八、前期宣传 宣传时间201x年11月1日至5日 宣传方式横幅，宣传单，海报
九、竞赛规则 比赛方式作品制作及知识竞赛 参赛要求 参赛者以寝室为单位报名，围绕“创新”主题，利用废弃物精心设计与制作，使其具有新的功能 创作题材不限，材料自选。 作品创新意识强，富有美感，能体现寝室特色。 每个作品最好能取一个有意义特别的名字。 作品最好自制，不提倡购买成品。 十、评分细则 作品制作及解说40分创意20分，解说10分，外观5分，实用性5分
知识竞赛60分试卷满分100分，按50%计入成绩，抢答环节10分 十一、活动流程 前期确定人员具体安排;制作宣传海报。 中期收集作品，进行评估，公布成绩，宣布获奖人员名单。后期召开总结会议，办作品展，向全校宣传活动结果 十二、奖励措施 一等奖一名，获奖寝室可获一大袋洗衣粉，一瓶洁厕剂。寝室成员操行分加5分。 二等奖三名，获奖寝室可获的一大袋洗衣粉。寝室成员操行分加3分。 三等奖五名，获奖宿舍可获一瓶洁厕剂。寝室成员操行分加1分。 注意事项各个部门要互相配合，共同完成本次活动; 遇到各种突发问题，各部门要协调解决。 十三、经费预算
央视《家有妙招》整理版
央视《家有妙招》整理版,共250招，值得永远收藏 1.不用水,毛绒玩具巧清洁 方法:将半碗大粒盐(即粗盐,超市有售,2元一袋)和脏了的毛绒玩具一起放入一个塑料袋,系口,用力摇晃几十下即可.取出时盐已因吸附了污垢而变成灰黑色. 优点:避免了因水洗造成玩具毛绒打结.同时盐还有消毒效果.快捷省时. 原理:利用了食盐即氯化钠的正负离子对污垢的吸附作用. 举一反三:也可用此方法来清洁棉服的毛绒领子和车内的毛绒靠垫之类的小东西. 2.蛋清蛋黄巧分离 方法:把鸡蛋打进碗里,用一个空饮料瓶子在蛋黄上面轻轻吸取即可轻松分离蛋清蛋黄. 优点:比其他传统方法干净卫生快捷,如果暂时不用蛋黄,可以盖上饮料瓶的盖子,直接放进冰箱保存. 3,巧晒厚毛毯 方法:将毛毯沿对角线晾晒在晒衣绳上,可使晾干所需要的时间大大缩短. 4,相框内照片巧固定 方法:将一个或几个猴皮筋放在照片后面再压好玻璃板即可.横摆竖摆斜摆悉听尊便. 原理:利用了皮筋增大了照片与玻璃板之间的摩擦力.此法同样可以用固定大幅的画. 5,巧剥橙皮 方法:这个方法好像有人发过了,我再重复一遍吧.用一个钢勺把橙子蒂部挖掉,挖一个比勺子略大的圆,然后把勺子贴着橙子皮插进去(勺子的弧度贴合橙子皮的弧度),一点一点撬开表皮即可.不知道这样的表述清楚与否,呵呵 6,利用手表巧辨方向(必备条件:太阳) 方法:把当时的时间除以2,得到的数字的指针对准太阳的方向,则12点所对的方向即为北方.例如,下午两点即14点,除2得7,把7点的位置对准太阳的方向,则12的方向就是北方. 7,塑料盆巧清洁 方法:把喝剩下的茶叶用纱布包起来,蘸取适量的食用油擦拭,之后再用少许洗洁剂清洗即可. 优点:相比传统用菜瓜布等用力擦洗的办法,此法避免了划伤塑料制品表面.而塑料制品表面划伤后会凹凸不平,则更加容易堆积污垢. 原理:以油吸油, 8,不锈钢餐具巧清洗 方法:把做菜时切下不用的胡萝卜头在火上烤一烤之后用来擦拭不锈钢制品. 优点:不伤表面光洁度. 原理:忘了,呵呵.好像是利用烤过胡萝卜的小小酸性吧. 9,巧泡八宝米 方法:把各色难煮的豆子和米放进普通的保温瓶内,加入开水,放置十几个小时,即可倒出用普通锅或者高压锅煮粥. 我已经使用这个方法几次了,强烈推荐!!!非常方便,大大缩短了煮粥时间.煮出的粥粘粘糯糯,好吃极了!! 10,巧洗细口脏瓶子 方法:把鸡蛋壳弄成碎片,放进瓶子,加温水,用力摇晃,即可洗得干干净净. 原理:利用鸡蛋壳的摩擦力来清除附着在瓶子内壁的油和果酱之类的东西. 11,巧开铁瓶盖 方法:在瓶子底部用掌心用力拍打几下即可轻松旋开瓶盖.
《减少丢弃及重新使用》教案2
《减少丢弃及重新使用》教案 教学目标： 知识目标： 1、减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。 2、过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。 能力目标： 1、研究包装盒是否过度包装。 2、设计“废物”的重新使用。 情感态度价值感目标： 用实际行动减少垃圾，养成节约的好习惯。 丢弃物在生产生活、科学技术等方面的广泛应用。 教学重点：包装盒的观察研究。 教学难点：认识生活物品的重新使用。 教学流程： （一）谈话导入，揭示课题 上课伊始，我让学生们回忆已学过的学习内容，知道垃圾会污染环境，处理起来非常困难。要想更好地解决垃圾问题，从根源上想办法减少垃圾的数量，并做到再次利用。揭示课题。 （二）对减少丢弃的探究 提问：日常生活中哪些垃圾是可以减少的？一次性用品是学生容易想到的，然后聚焦包装盒的观察研究。我先出示粉笔盒，问学生是否还可以减少包装？引出包装的作用。再出示月饼盒的包装进行对比，还课件出示图片、漫画等，引出什么叫过度包装。教师再用课件形式你知道吗呈现专家用具体数字对过度包装的界定，这样学生就很容易判定怎样的包装才是过度包装。紧接着以四人小组为单位讨论问题。交流后回报，写下给厂家提的减少包装浪费的建议，最后教师总结。在教学过程中，我采用开放型的教学方法，有利于学生的多向交流，营造民中、平等、宽松学习氛围，减轻学生的心理负担，揭发学习的主动性。 （三）对废弃物品重新使用的研究 我在设计这一环节时，首先让学生欣赏废物利用的配乐图片，让学生耳目一新，刺激学生的思维，这是我这节课的一大亮点。然后引出个的概念。此时，让学生尽可能多的说出：包装绳、玻璃瓶、塑料袋的重新使用的方法，是学生发现废物的利用价值，认识到随手丢弃看似无用的东西是不妥的。 我还创设情境：让学生帮忙，把老师家中的一些废弃物想办法再重新利用起来，看谁的办法更有创意。教学过程中，采用探究式教学方法，让学生通过小组合作，交流探究出废弃物重新使用的各种方法，从而培养学生自主学习的意识。 总结、拓展
“废品回收,奉献爱心”活动策划
**学院环保协会“废品回收，奉献爱心”活动策 划书 一、活动背景 在日常生活中，同学们不可避免地会产生废旧物品，而这些废旧物品中有相当一部分是可以回收再利用的，如衣服、学习书籍、纸箱纸盒、具、棋类、体育用品、玩具等。但大多数同学会将这些可回收品扔弃，从而造成环境污染、资源浪费。因此，学院领导决定组织志愿者将同学们的废旧物品统一回收，进行再利用。活动统一收集同学们日常生活中的废弃纸张，矿泉水瓶等，并将其统一卖出，所得资金全部用于建立“爱心纸”公益基金。爱心纸工程集环保与公益为一身，具有深远的开展意义。 二、活动目的 1、活动的开展，实现资源的回收再利用，实现节能减排、低碳环保，不仅解决同学们的旧物处理问题，也进一步地美化校园环境。通过日常的回收活动，使同学们潜移默化，逐步树立环保观念，更好地投身于节约型校园的建设之中。 2、爱心纸工程所得资金用于建立“爱心纸”公益基金，基金将长期资助农民工子弟。通过活动的开展，用环保与奉献搭建起一座沟通校园与社会的桥梁，在校园树立爱心典范，激励广大青年学生积极地投身爱心公益事业，为建设和谐社会添砖加瓦。 3、让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱山区贫困儿童，通过活动能 让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友 爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。 4、通过开展这项活动，更深入地了解山区贫困儿童的需求，为这些贫困儿童的 学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护山区贫 困儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强 者，享受生活的幸福和快乐。 三、活动主题 点滴汇聚，爱心共筑 四、活动意义 1、据调查，同学们的生活社区每天都产生大量垃圾，其中大部分属于可回收垃圾，若将其回收，并集中处理，将是一件利于环保的事情； 2、若将回收的垃圾变卖，所得款项捐助灾区或希望工程，将是一件意义深远的事情； 3、学院决定将长期开展此项活动，由绿叶环保协会负责并成为该协会保留项目。衷心希望以此事为依托培养广大同学爱护环境，勤俭节约的优良品质；
幼儿园中班美术活动《变废为宝》
幼儿园中班美术活动《变废为宝》 活动目标 ·对利用废旧材料小制作感兴趣·能利用废旧材料制作购物袋，并加以简单的装饰 ·能在创造过程中感知变废为宝 活动重点 ·重点：能利用废旧材料制作购物袋，对利用废旧材料的小制作感兴趣 活动准备 ·经验准备：对购物袋有初步的了解 ·物质准备：各种购物袋；小超市场景；多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水 活动过程 一、引出主题，激发兴趣 “今天我们的娃娃家超市开张了，我们进去逛逛，看看有自己需要的东西吗? (幼儿逛超市以后入座)” 1．你在超市买了东西装在什么地方带回来? 2．你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的? 3．你们想设计一个怎么样的购物袋? (幼儿自由讨论) 二、观察环保购物袋，讲解制作方法 出示购物袋，让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。 1．“我有一个购物袋，你们看看，要装东西袋子应该有一个什么?” 2．其他三面应该怎么样? 3．粘好了要装上什么东西才可以拎?
三、幼儿制作购物袋 1．鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋，并进行简单的装饰。 2．帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。 3．启发幼儿制作与别人不同的拎环。 四、观赏展评 1．找找谁的袋子有趣又好看。 2．提着自己制作的袋子去“超市”选购自己喜欢的物品，装在袋子里。 活动延伸 在美工角中放置活动剩余的材料，让有兴趣的幼儿继续制作。 活动评析 一、设计意图 从环保教育出发，从幼儿的生活经验出发，我将幼儿熟悉的接触最多的超市购物袋作为环境教育的内容。在活动过程中，启发幼儿联系自己的生活经验，说说购物袋的用途、特征，激发幼儿的制作兴趣，设计各种各样的购物袋，利用废旧的广告纸和幼儿自己家里带来的挂历纸来制作，即体现了幼儿的主体作用有使幼儿有了废物利用的概念。幼儿有能力制作各种各样的购物袋，虽然教师没有直接示范如何粘贴袋子，但幼儿根据自己的生活经验想出了各种粘贴的方法，并设计了与众不同的拎环。充分体现了幼儿的创造性。最后的环节让幼儿自己拿着自己设计的环保购物袋去“超市”购物，实际上是给幼儿提供一个展示自己的机会，是幼儿在情感上得到成功的满足。最后的环节在幼儿体验成功的同时，可以在“购物”的过程中欣赏同伴的袋子，教师也可以检测制作的完成情况。 二、效果分析 在整个活动中充分体现了幼儿主体作用，教师的引导作用。活动中，幼儿都是按自己的意愿进活动的：自由逛超市，自由讨论袋子的