走进新生大型心理沙龙活动策划书
心理咨询沙龙活动方案策划
心理咨询沙龙活动方案策划活动目的：通过心理咨询沙龙，提供一个自由、友好、互助的平台，促进参与者之间的交流与学习，增强心理健康意识，解决个人心理问题。
活动时间：2022年6月10日，下午2点至5点活动地点：大学校园内的心理咨询中心活动流程：1. 活动开场（2:00 pm - 2:15 pm）- 主持人对活动进行简单介绍，感谢参与者的到来- 简要介绍心理咨询沙龙的目的和意义2. 主题分享（2:15 pm - 3:00 pm）- 邀请一位心理学专业的教授或专家进行主题分享，讲解心理健康的重要性和日常应对技巧- 分享内容包括心理健康知识、心理压力管理、情绪调节等方面- 参与者可以就分享内容提问，与分享人互动交流3. 小组讨论（3:00 pm - 3:45 pm）- 将参与者分成小组，每个小组设立一个主持人- 每个小组讨论一个指定主题，如人际关系、失眠、焦虑等问题- 主持人引导讨论，提出问题，鼓励参与者分享自己的想法和经验，互相支持和帮助- 鼓励参与者提问，与主持人和小组成员互动交流4. 经验分享（3:45 pm - 4:15 pm）- 邀请一些志愿者或心理学专业人士分享他们解决困扰自己的心理问题的经验和方法- 分享人可以是具有心理咨询经验的专业人士，也可以是经历过类似问题并成功克服的个人- 听众可以提问，分享自己的经验和观点5. 互动游戏（4:15 pm - 4:45 pm）- 设计一些有趣的心理打破冰活动，如心理测验、配对游戏等- 通过互动游戏，帮助参与者更好地了解自己的心理特点和个性，促进彼此之间的交流和合作6. 活动总结和闭幕（4:45 pm - 5:00 pm）- 主持人对整个活动进行总结和回顾，感谢参与者的积极参与和贡献- 邀请参与者提出对活动的意见和建议，以便今后改进活动- 送给参与者一些心理咨询中心的宣传资料，以便今后进一步了解和利用心理咨询资源活动宣传：1. 海报设计- 设计一张吸引人的海报，包括活动的时间、地点、主题以及参与方式- 强调活动的自由、友好、互助的特点，吸引人们积极参与2. 社交媒体宣传- 在学校的社交媒体平台上发布活动信息，并利用校园社团的资源进行传播- 邀请心理学相关的社团或组织帮助宣传，扩大活动的影响力- 鼓励参与者转发活动信息，邀请更多人参加3. 校内宣传栏- 利用校园的宣传栏张贴活动海报和宣传资料- 在校园公共区域设置宣传摊位，向师生介绍活动内容和意义活动准备：1. 场地布置- 在活动现场摆放舒适的座椅、桌子、演讲台等，确保参与者的舒适感- 在会场的角落设置一些心理咨询相关的书籍和资料，供参与者自由阅读和借阅2. 人员安排- 聘请专业的心理学咨询师或专家担任主持人和分享人，确保活动的专业性和品质- 招募一些志愿者协助活动的组织和执行，如接待、场地布置、摄影等工作3. 宣传品准备- 准备活动所需的宣传资料，如海报、传单、宣传礼品等- 准备一些心理测验、小礼品等用于互动游戏环节4. 技术设备准备- 确保会场有所需的音响设备和投影仪，方便主持人进行演讲和展示资料- 测试设备的使用情况，确保活动顺利进行活动实施：1. 主持人和分享人的发言要精炼、生动，注重与观众的互动和参与感2. 小组讨论要有人引导，确保每个人都有机会发言并得到回应3. 注意活动的时间控制，确保每个环节的时间合理安排，不要过于拖延或匆忙结束4. 提供一些纸和笔，方便参与者做笔记和记录自己的想法5. 活动现场要保持安静、舒适和整洁的环境，避免干扰和打扰活动评估和改进：1. 活动结束后，组织者和参与者可以填写问卷评估活动的效果和满意度2. 收集参与者的反馈和建议，查看哪些方面需要改进和加强3. 组织者开会讨论评估结果，并制定改进方案，以便今后开展更好的心理咨询沙龙4. 将活动的一些精彩瞬间通过学校的官方媒体进行推广和宣传，以便吸引更多的关注和参与。
大学新生沙龙交流活动方案
大学新生沙龙交流活动方案一、活动背景随着新生报到入学，为了促进新生之间的交流与沟通，增进彼此的了解，培养新生的团队合作精神和交际能力，学校拟定举办大学新生沙龙交流活动。
二、活动目的1.促进新生之间的交流与融合，缓解入学焦虑情绪。
2.帮助新生适应大学生活，快速融入校园。
3.培养新生的团队合作意识和交际能力。
三、活动内容1.开场致辞：由学校领导或相关老师对本次活动进行介绍和讲话。
2.新生自我介绍：让每位新生简单介绍自己的姓名、家乡、兴趣爱好等，促进新生之间熟悉。
3.小组互动游戏：设计一些轻松有趣的小组游戏，让新生在游戏中增进交流。
4.主题讨论环节：设定一个话题或问题，让新生自由讨论，分享个人见解。
5.心理素质训练：邀请心理咨询师或辅导员进行心理素质训练，帮助新生缓解焦虑情绪。
6.答谢与总结：对参与的新生表示感谢，并对活动进行总结。
四、活动时间地点•时间：周末下午2点-5点•地点：学校大礼堂五、活动筹备1.物资准备：准备活动所需的桌椅、音响、投影仪等设备。
2.人员安排：安排工作人员负责活动流程的组织和协调。
3.宣传推广：在校园内张贴海报、微信群等渠道进行宣传推广。
六、活动评估1.反馈意见：收集新生对活动的反馈意见，了解活动效果。
2.效果评估：根据活动的具体情况，评估活动的达成程度，为今后的活动改进提供参考。
七、活动意义大学新生沙龙交流活动不仅可以促进新生之间的交流与融合，增进彼此了解，还可以培养新生的团队合作意识和交际能力，有助于新生尽快适应校园生活，建立起良好的学习氛围和人际关系。
希望通过此活动，新生们能够找到志同道合的朋友，共同度过愉快而充实的大学生活。
以上即为大学新生沙龙交流活动方案，希望通过本次活动能够为广大新生带来更多的欢乐与收获。
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心理沙龙策划
心理沙龙策划书一、活动主题针对全校同学举办5至6期以“新生适应”、“人际交往”、“情绪调控”、“职业规划”等为话题的讨论会。
二、活动目的为庆祝建党90周年，西南交大建校115周年，普及心理健康知识，通过心理沙龙的交流活动，让参与者排解内心的困惑，学会面对学习、生活环境，规划好自己的大学生活。
三、活动时间、地点时间：2011年10月至12月（每两周举办一期）地点：三板大学生工作室四、活动对象西南交大峨眉校区全校同学五、活动安排前期：(一)活动筹备1.联系伍敏老师，确定一名主持人（提前一周确定）。
2.收集整理好用于讨论的话题资料、制作好ppt。
3.准备材料：一块展板（用于活动主题介绍），横幅、喷绘、便签纸、笔若干、水、纸杯、装饰品。
4.提前一天布置场地，活动时，对来的每个人倒上茶水。
(二)活动开展1.主持人对本次沙龙参与者以及主题做一个简要介绍。
展示一个PPT案例，引出话题。
2.主持人让大家随机分组（每组有学长或学姐）。
分组后先做一个小游戏，增进大家对彼此的认识（大约10分钟左右）。
3.主持人对PPT的案例的问题一个一个的提出，让大家进行讨论，讨论完后，随机抽出2——3个小组发言，再继续讨论下一个问题（讨论的问题一步步深入，由别人到自己，每个话题讨论时间在15分钟左右）。
4.中心伍敏老师对活动进行总结。
5.主持人宣布活动结束，让大家写下自己在活动中的感受或者自己对大学生活的规划等。
后期：1.整理会场。
2.对写下的活动感受进行整理，最后做成展板，进行展出。
六、经费预算横幅 100元前后期宣传喷绘 12*20元/张=240元便签纸、笔等 100元白纸、笔等 50元颜料 5盒*10元/盒=50元照片冲洗 50元水 60元布置场地 200元合计：850元七、活动注意事项1、活动筹备期的各项事宜必须依次进行2、活动期间，为使整个会场拥有一个比较轻松愉悦的氛围，在活动开始前及讨论期间，可播放几首时尚歌曲。
3、活动先对案例进行分析，让大家谈谈自己对案例问题的看法，然后谈谈自己有没有遇到什么问题，怎么去解决，打算以后怎么去做，去弥补自己的不足，是否有什么长远的计划，是否愿意在大家面前发誓、表决心等，这样从别人到自己，有浅入深的探讨。
心理沙龙活动方案
心理沙龙活动方案一、活动主题放松心情健全心理二、活动目的为了宣传和普及大学生心理知识，让学生更加关注大学校园里的现象，通过心理沙龙，营造轻松的气氛，给同学们提供一个相互交流，相互认识的空间。
在讨论中，让他们对一些大学校园现象进行解析，学会思考，并从不同方面思考问题；在游戏中，让他们了解心理知识，并培养他们的团队精神，合作精神。
三、活动时间12月4日四、活动地点D309五、活动流程环节一：放松活动由主持人带领全场参与人员做“逆反应”游戏。
游戏目的：活跃气氛，增加同学之间的交流材料：无规则：1、所有人员站立，且相互之间保持一定距离；2、听主持人的指示，做出与指示相反的动作；环节二：话题讨论话题一：大学生同性恋现象1、观看与同性恋相关的视频；2、自由讨论，发表自己的看法；（讨论角度：1、对同性恋的了解与看法；2、如果你周围有同学、朋友或亲人是同性恋者，你会以什么态度面对他们；）话题二：一则新闻报道——关于一大学生由于工作不能睡懒觉而辞职1、观看学生扮演的场景剧（重现报道中的剧情）；2、观看PPT了解此新闻的具体内容；3、自由讨论，发表自己的看法；（讨论角度：1、对此事件的看法；2、如果你是此学生的家人或朋友，你会怎么劝说他？3、我们自己应该树立怎样的就业观念；）主持人做此次话题讨论的总结；环节三：心理游戏游戏一：巨人椅游戏目的：1、消除身体上的隔阂；2、活跃气氛、团队充能；3、培养团队归属感和团队精神；材料：两把椅子；合适的音乐；规则：1、把成员分成两组，各队占成一列，前后零距离接触（后面伙伴的脚尖抵住前面伙伴的后脚跟）；2、听到主持人的口令，集体统一坐到后面伙伴的大腿上，最后一个人坐在事先准备的椅子上；3、集体伸出双手，举过头顶，想起雷鸣般的掌声；4、一起开始后，看哪个队坚持的时间长，可以引导小队喊口号；讨论：1、在项目过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也相继出现变化？2、在发现自己思想出现以上变化时，是否及时加以调整？3、是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？游戏二：纸杯传水游戏目的：1、增强团队协作能力和团队精神；2、制造紧张的竞争气氛，提升竞争意识；材料：纸杯，水，盆规则：1、每个小队安排十个人，最好男女相间；2、每个人用嘴叼一个纸杯，各队派一个人给第一个人的杯子中加上水；3、每一个人将自己叼着的杯子中的水倒给第二个人，第二个人再将接来的水倒给第三个人，知道把水传到最后一个人的杯子中，最后一个人将水倒到盆里；4、水传递过程中所有的队员不能用手，只能靠脑袋和身体的倾斜来倒水；5、第一个人的杯子空了就可以再添加，在规定时间内，传水可以反复进行，最后哪个对的盆里的水最多哪个对队获胜；讨论：1、当水洒了或者是泼到别人脸上的时候，你的反应是什么？2、如何才能更好的提高效率？游戏三：走进安全区游戏目的：1、培养团队精神；2、让队员们能够自然地进行身体接触和配合，清除害羞和忸怩感；材料：若干报纸规则：1、将报纸放在地上，一开始放四张报纸，所有队员都站在上面地方仍很充裕；2、开场白设计如下：想像一下，大家正在一个规模宏大的化工厂徒步参观，行到半路忽然有人看待一种液体正从一个巨大的容器中喷射出来，你们很快就被液体包围了，一名工人向你们大喊道，地上的化学物质具有高度腐蚀性，如果有一滴溅落在脚或腿上，整个肢体将被侵蚀掉。
走进新生大型心理沙龙活动策划书
No matter where there is a genius, I use the work of others to drink coffee.精品模板助您成功！（页眉可删）走进新生大型心理沙龙活动策划书走进新生大型心理沙龙活动策划书1一、活动名称：走进新生大型心理沙龙二、活动主题：关爱新生，帮助新生更快的适应大学生活三、活动时间：__年10月13日——__年10月16日四、举办单位：外国语学院健康心理协会五、活动地点：文C309、各班教室六、活动对象：外国语学院__新生七、活动内容：（1）10月13日宣传部部长张小明要组织负责画好并张贴有关本次活动的海报。
（2）10月10日19：00？大一大二的心理委员在文C309，由陈林煌、吕晓婷对其进行活动前的培训。
培训内容：A大一大二对应班级的心理委员结成对子。
B心理常识——如何适应大学生活；在高考后如何迅速恢复学习的状态；远离父母，如何独立自主，独立生活；如何在新的环境中与同学和睦相处。
C心理游戏——快乐传真，心有千千结，蜈蚣翻身等。
D心理测试题。
备注：1）心理游戏的几项仅供参考2）请各位心委在活动结束后写一份活动心得，发到（3）10月12日结成对子的心理委员要合作准备好心理沙龙的材料，并把材料以书面形式交到第六社区第三组团物业处，由吕晓婷、陈林煌负责审核（4）10月16日晚19点大二的心理委员协同结成对子的大一的心理委员，在对应的大一班级开展走进新生心理沙龙活动。
八、活动目的：大一新生刚走进大学校园，对大学的一切还很陌生，你大一新生是否已经遇到了困难、烦恼却不知如何解决呢？通过该活动，帮助大一新生在高考后迅速恢复学习状态；在远离父母的环境中，学会独立自主，独立生活；在新的环境中与新同学和睦相处。
让大一新生了解更多的心理知识，加强新生的心理建设。
通过各种游戏，让大一新生更好的互相了解和互动。
九、策划人：吕晓婷、陈林煌十、照相者：陈萌二活动实施阶段较好的活动流程（范例）心理活动沙龙计划时间：__年10月17日下午7、8节课参加班级：日语0711日语0811地点：教室环节1：（大学生心理健康问题由此推出心理沙龙的必要性）深圳大学一周内两学生自尽6月29日至7月5日一周之内，深圳大学两次发生学生跳楼自杀惨剧。
大学心理沙龙活动策划方案
大学心理沙龙活动策划方案一、活动背景心理健康是学生身心发展的重要组成部分，越来越多的大学生面临着种种心理压力和问题。
为了更好地关心学生的心理健康，提高学生的心理素质，我们计划组织一场大学心理沙龙活动，为学生提供一个交流心得、获取心理知识的平台。
二、活动目标1. 提高大学生心理素质，增强心理健康意识。
2. 帮助学生了解常见的心理问题和应对方法。
3. 培养学生积极的心理应对能力，提高心理抗压能力。
三、活动时间和地点活动时间：2022年10月30日活动地点：大学校园内的心理咨询室四、活动形式1. 主题演讲：邀请心理学专家或心理咨询师进行一个小时的主题演讲，介绍心理健康的重要性以及常见的心理问题和应对方法。
2. 分组讨论：在演讲结束后，将参与学生分成小组进行讨论，分享自己的心理问题和经验，并由心理咨询师带领讨论，引导学生思考解决问题的方法。
3. 互动游戏：通过心理健康相关的互动游戏，增加学生参与的积极性，加深他们对心理健康的理解。
4. 心理讲座：邀请心理学专家或心理咨询师进行短暂的心理讲座，介绍心理健康知识，让学生能够更深入地了解心理健康的重要性。
5. 心理咨询：为学生提供免费的心理咨询服务，让他们可以在活动现场解决一部分心理问题，减轻心理压力。
五、活动流程1. 开场致辞（10分钟）2. 主题演讲（60分钟）3. 分组讨论（30分钟）4. 互动游戏（30分钟）5. 心理讲座（30分钟）6. 心理咨询（自由时间，根据需求确定时间段）7. 活动总结和闭幕（10分钟）六、活动宣传为了吸引更多的学生参与，我们将通过以下形式进行宣传：1. 海报宣传：在学校主要宣传板块和公告栏上张贴活动海报，以图文并茂的形式吸引学生注意。
2. 社交媒体宣传：通过学校官方微信公众号和其他社交媒体平台，发布活动宣传信息，邀请学生关注并转发。
3. 班级宣传：通过班级的微信群或QQ群进行宣传，邀请班级内的同学积极参与。
4. 广播宣传：在学校广播中播放活动宣传广告，让更多的学生了解活动内容和时间地点。
走进新生大型心理沙龙活动策划书
走进新生大型心理沙龙活动策划书活动名称：新生大型心理沙龙活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学生活动中心主题：关注新生心理健康活动目的：新生入学是一个重要的过程，新环境、新生活会给新生带来许多新的体验，但同样也会带来种种困扰。
本次活动旨在关注新生心理健康，提供一个解决问题的平台，帮助新生快速适应新环境，更好地开始大学生涯。
活动内容：1. 心理讲座：邀请心理学专家进行心理讲座，介绍新生入学后可能会面临的心理问题，分享应对策略，解决新生的困扰。
2. 交流分享：结合报名新生的情况，安排小组交流，让新生在同龄人之间分享问题、交流思想，更好的了解自己，得到心理上的支持。
3. 心理测试：设置现场心理测试模块，考察新生的心理状况，同时让新生更好地认识自己，进一步提高心理素质。
4. 心理咨询：现场提供心理咨询服务，让新生可以得到专业的心理支持。
活动宣传：1. 海报：制作活动海报，通过校园公共场所进行张贴，让更多人知道此次活动。
2. 社交平台：通过学校微信公众号、QQ空间等社交平台进行宣传推广，让更多新生知晓此次活动。
3. 口碑宣传：通过前几届参加活动的新生宣传，让更多人了解此次心理沙龙活动。
活动成果：1. 提高新生心理素质，帮助新生更好的适应新环境，缓解新生入学后困扰的问题。
2. 增进同学之间的友谊，促进交流，让新生感受到团结友爱的大学精神。
3. 向社会展示学校的企业社会责任，提升学校品牌影响力。
活动预算：1. 场地租赁费用：2000元。
2. 宣传物料制作费用：500元。
3. 心理专家讲座费用：4000元。
4. 心理测试费用：1000元。
5. 心理咨询服务费用：2000元。
合计：10,500元。
活动执行：1. 活动策划执行：学生会文体部门。
2. 心理讲座：学生会心理专业部门。
3. 心理测试、心理咨询：学校心理辅导中心配合。
4. 宣传推广：学生会宣传部门。
5. 现场组织：学生会心理专业部门、文体部门联合组织。
活动风险：1. 活动人数少：提前广泛宣传，确保学生了解并主动报名参加。
心理沙龙策划书
心理沙龙策划书心理沙龙策划书一、活动意义大学生作为一个特殊的社会群体，有着许多自身的问题，“空虚”是当代大学生最普遍的问题之一。
据调查，80%的在校生都存在着这个问题，其中原因主要有: “进入大学，没有了升学的压力，有些无所适从”、“大学里充满自由气息，周围的人都在谈恋爱上网游戏，自我约束能力不足”、“我上大学本来就是准备放松一两年的。
学习奋斗了十几年，只为一朝能进大学门。
如今我已身在大学，应该享受一下生活了”、“我也很想学习啊，可是一直就没有一个良好的学习氛围。
每次上课，同学们都是拿着书来，然后做那里聊聊天，玩玩手机，下课就走。
同学之间的交往很少，交知心朋友难。
我很苦恼，感觉很空虚”。
大学生活其实是美妙多彩的，希望通过本次心理沙龙，可以给在校生一些对大学生活规划的意见，确保大学生以良好、阳光的心态去适应大学。
二、活动主题我的大学生活我做主三、活动时间201X年10月28日(星期四)---19:00四、活动地点逸美楼 203五、参与对象全院师生(现场报名)六、活动具体安排第一阶段前期准备1)前期宣传工作负责人/部门：宣传部(由邓向莉负责)完成时间：10月25日完成要求：海报数量(2张)海报规格(4K海报)张贴地点：弘美楼前宣传栏蕴美楼前宣传栏2)现场报名工作负责人/部门：咨询部、外联部(由周颖、熊志杰负责)完成时间：10月27、28日12：00~13：00 16：30~17：30预设地点：图书馆楼前5、6栋宿舍楼前完成要求：剧团部成员对报名者耐心解说活动目的及相关情况报名者自愿参加。
粘贴报名海报并携带附件1：心理沙龙报名表报名完成后，报名表交与秘书部3)拟定主持稿负责人：刘佳佳、李密完成时间：10月27日稿子交与李老师审改。
完成要求：开场白及活动流程的展开4)联系活动场所负责人/部门：组织部(由组织部负责)完成时间：10月27日完成要求：按规章流程借教室活动准备工作前必须拿到钥匙5)活动用品准备准备时间：均为当天负责人/部门：秘书部(由廖穗峰负责)完成要求：准备纸条、笔、一次性杯子、水壶、采购水果若干、抹布、果盘、心理信箱负责人/部门：信息部(由陈桃负责)完成要求：音响及音乐准备(卡农、Exodus)负责人/部门：外联部(由熊志杰负责)完成要求：活动结束，所有成员合影第二阶段现场活动阶段附送：心理活动主题班会策划心理活动主题班会策划、活动背景自从搬进新校区，宿舍环境变得更加好了，生活也变得更为轻松。
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走进新生大型心理沙龙活动策划书
2）请各位心委在活动结束后写一份活动心得，发到
（3）10月12日结成对子的心理委员要合作准备好心理沙龙的材料，并把材料以书面形式交到第六社区第三组团物业处，由吕晓婷、陈林煌负责审核
（4）10月16日晚19点大二的心理委员协同结成对子的大一的心理委员，在对应的大一班级开展走进新生心理沙龙活动。
八、活动目的：大一新生刚走进大学校园，对大学的一切还很陌生，你大一新生是否已经遇到了困难、烦恼却不知如何解决呢？通过该活动，帮助大一新生在高考后迅速恢复学习状态；在远离父母的环境中，学会独立自主，独立生活；在新的环境中与新同学和睦相处。
让大一新生了解更多的心理知识，加强新生的心理建设。
通过各种游戏，让大一新生更好的互相了解和互动。
九、策划人：吕晓婷、陈林煌
十、照相者；陈萌
二活动实施阶段
较好的活动流程（范例）
心理活动沙龙计划
时间：XX年10月17日下午7.8节课
参加班级：日语0711 日语0811
地点：教室
环节1：（大学生心理健康问题由此推出心理沙龙的必要性）
深圳大学一周内两学生自尽
6月29日至7月5日一周之内，深圳大学两次发生学生跳楼自
杀惨剧。
警方调查结果为：一人精神不正常，一人患忧郁症。
有人说，在竞争、就业等诸多压力下，心理疾病正在入侵象牙塔。
而校方有关人士也认为，对大学生加强心理健康咨询、教育迫在眉睫。
“好好的，都上大学了，还有什么想不开的？”当许多人尤其是学生家长一头雾水的时候，大学生自杀现象还是有增无减。
人们感到迷惑不解的是：拥有光明前途的大学生为什么经不起一点小小的挫折？
研究表明，大学生心理问题分阶段各不相同，一年级大学生集中表现为新生活适应问题，兼有学习问题、专业问题、人际交往问题；二年级依次为人际交往、学习与事业、情感与恋爱问题；三年级集中在自我表现发展与能力培养、人际交往、恋爱与情感问题；四年级则以择业问题为多数，兼有恋爱问题、未来发展和能力培养问题等。
首先在人际交往上，现在的大学生多数是独生子女，生活上的娇生惯养和学习上的一帆风顺，使他们很少经受挫折锻炼，独立的生活能力较差。
大学生活与梦想上的落差，以及同学生活上的差异，很容易产生心理上的不稳定。
其次在性与恋爱上，开放的校园使性与恋爱成为大学生活的重要话题，一些学生难以把握住自己，一旦出现问题可能走向极端。
第三在学习上，由于从紧张的高考中脱颖而出，许多大学生到了大学就想放松一把。
而昔日的高材生走到一起，一些学生没有了往昔
的优势，学习压力增大。
据调查，理科生的学习压力与文科学生相比较为突出。
第四是十分严峻的就业形势给在校大学生带来新的压力。
近年来大学生一次性就业率呈逐年下降趋势。
而据专家预测由于扩招生将于明年开始毕业，今后大学生就业难度将进一步加大。
林教授说，新生进入高校之初的“迷惘”“困惑”是正常现象，它是个体从“平衡状态到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一种客观规律；是促进大学生从自我否定到不断自我完善的必然过程；也是个体在生活环境、生活内容、行为要求变更后的必然反应。
但是，如果让新入学的学生，凭自己的感觉去被动适应，学校不能给以应有的科学引导，让这些同学一味地迷失下去，就很可能使他们逐步走向和长期处于压抑、苦闷、焦虑、消沉、懊悔、颓废等消极的心境之中，阻碍他们身心健康和学业进步，这将很难完成大学阶段成长发展的任务，影响其对社会的适应，影响其事业、人生的成功与幸福。
因此要帮助新生们尽快地调整心态，走出困境。
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