20XX年高二英语期末教学工作总结
高二英语教师期末工作总结范文5篇
高二英语教师期末工作总结范文5篇第1篇示例：高二英语教师期末工作总结时光荏苒，转眼间又到了高二学生们的期末考试。
在这个学期即将结束之际，我作为高二英语教师，对自己的工作进行了一番总结。
通过总结可以发现工作中的不足，找到提高的空间，从而更好地为学生服务。
我要总结一下这个学期教学的亮点。
在这个学期中，我注重了课堂教学的设计和引导，通过丰富的教学内容、生动的教学方式，以及灵活多样的教学方法，使得学生们在课堂上能够更好地理解和掌握知识。
我还注重了学生的思维引导，让他们在课堂上敢于发表自己的观点、提出自己的问题。
在学习氛围浓厚的课堂上，学生们的学习兴趣得到了极大的调动，学习效果也得到了提高。
我要总结一下这个学期教学中存在的问题和不足。
我发现在课堂教学中有时候可能对学生的个体差异了解不够深入，没有充分发挥出每个学生的优势，导致了一些学生在学习中进步不够明显。
在教学内容的选择和安排上，由于时间紧张或者内容繁重，有时候难以做到系统、完整、深入的教学。
而在学生管理上，也有时候会出现一些学生的纪律问题或者学习态度不端正的情况。
对于这些问题和不足，我会在接下来的工作中加以重视，并积极寻找解决的方法，力求改进。
我要总结一下下个学期的教学计划和期望。
在接下来的学期中，我会更加注重学生的个体差异，针对学生的特点和需求，差异化教学，使每个学生都能够得到应有的关注和帮助。
我还会调整教学内容的安排，合理安排时间，注重教学质量，力求做到系统、完整、深入的教学。
在学生管理上，我会更加注重学生的思想品德教育，加强纪律教育，引导学生端正学习态度，形成良好的学习氛围。
这个学期的教学工作让我学到了很多，也收获了很多。
总结这个学期的教学工作，让我对自己的工作有了更清楚的认识，也使我对下个学期的工作充满了信心和期待。
我相信，在接下来的工作中，我会更加努力，为学生们提供更好的教学服务，也会不断进步，成为一名更加优秀的教师。
让我们共同期待下个学期的到来，期待更加美好的未来。
高二英语教师期末工作总结范文7篇
高二英语教师期末工作总结范文7篇第1篇示例：高二英语教师期末工作总结随着学年的即将结束，回首这一学期的工作，我深感收获颇丰，也有不少不足之处需要反思和改进。
在教学方面，我通过努力，取得了一些进步，但也有一些问题需要继续努力改进。
我要感谢学生们在这一学期里的配合和支持。
他们的学习态度积极，参与课堂氛围良好，出勤率高，为课堂的顺利进行提供了有利条件。
尤其是在英语考试前，他们付出了很多努力，积极备考，我也有信心他们会取得好的成绩。
我要感谢教研组的老师们对我的指导和帮助。
在这一学期里，我积极参加英语教研组的活动，认真听取老师们的意见和建议，从中受益匪浅。
教研组的工作氛围和团队合作精神让我受益匪浅，我也会继续努力提升自己，为教学质量做出更大的贡献。
我也意识到自己在这一学期里仍然存在一些问题。
首先是课堂管理方面，我有时候对学生们的纪律要求不够严格，希望能够在下个学期加强对学生的纪律管理，维持一个良好的教学秩序。
在备课方面，我也发现自己还有待提高，需要更加深入地研究教材和教学方法，提升自己的备课水平。
这一学期过得很快，回顾自己的工作，有所成绩也有不足之处。
我会继续努力，改正错误，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
希望在未来的学期里，我能够取得更好的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。
感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助，也祝愿学校越办越好，学生们越来越优秀！第2篇示例：高二英语教师期末工作总结首先要总结的是本学期的教学内容。
在教学内容方面，我在本学期认真备课，根据教材内容和学生实际情况，设计了一系列富有启发性和趣味性的教学活动。
这些活动包括课堂讨论、小组合作、角色扮演等，使得学生在轻松愉快的氛围中能够更好地理解和掌握知识。
我还根据学生的实际情况，进行了差异化教学，帮助学困生提高学习成绩，使得整个班级的学习氛围更加浓厚。
要总结的是本学期的教学方法。
在教学方法方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新精神，在教学过程中注重启发式教学和任务型教学，鼓励学生主动探究和解决问题。
2024年高二英语期末工作总结
2024年高二英语期末工作总结____年高二英语期末工作总结一、工作内容及情况总结我担任高二英语教师期末工作期间，主要负责教授高二英语课程，包括听说读写四个方面。
我积极创新教学方法，提高学习效果，并通过课堂教学、作业布置、班级管理等方面的努力，取得了一定的成绩。
以下是我的工作内容及情况总结。
1. 课堂教学在课堂教学方面，我注重培养学生的听说能力，并结合教材内容设计了一系列的听力和口语训练活动，比如实际情景对话演练、英语角集体讨论等。
此外，我还注重培养学生的阅读和写作能力，在课堂上进行了大量的阅读和写作练习，帮助学生提高了阅读和写作水平。
2. 作业布置我根据学生的学习情况和教学进度，合理布置了一些作业，帮助学生巩固课堂所学内容。
作业类型包括听力练习、口语练习、阅读理解、写作等。
通过梳理作业，我能够及时反馈学生对知识掌握的情况，以便及时调整教学策略。
3. 班级管理我注重班级管理，积极与班级内的学生和家长沟通，倾听他们的意见和建议，并尽量提供帮助和支持。
通过良好的班级管理，我提升了班级的凝聚力和学生的学习积极性。
二、工作收获在本次期末工作中，我取得了以下几方面的收获：1. 提高了教学能力通过不断尝试新的教学方法和策略，我在本次期末工作中提高了自己的教学能力。
通过积极创新教学方法，我能够更好地引导学生学习，提高学生的学习效果。
2. 培养了学生的英语能力通过教学，我成功培养了学生的英语能力，特别是他们的听说能力得到了显著提高。
学生们在课堂上能够流利地表达自己的意见，积极参与讨论，这让我感到非常满意。
3. 增进了班级凝聚力通过班级管理，我与学生和家长建立了良好的沟通和互动关系，增进了班级的凝聚力。
学生们在我的帮助下互相合作，互相帮助，形成了积极向上的学习氛围。
三、存在的问题及改进措施在本次期末工作中，我也存在一些问题，主要表现在以下几个方面：1. 作业布置不够灵活有时候我的作业布置安排比较固定，缺乏创新。
为了提高作业的质量和学生的学习动力，我需要更加灵活地设计作业，让学生更有兴趣和动力去完成。
高二英语教师期末工作总结范文6篇
高二英语教师期末工作总结范文6篇第1篇示例：高二英语教师期末工作总结一、教学工作总结本学期，我担任高二英语教师，面对繁重的教学任务，我倍加努力，尽心尽责地完成了各项工作。
1.教学目标明确，教学内容丰富本学期，我根据学生的实际情况和学校的教学要求，制定了合理的教学目标，并且根据教学大纲和学生的学习能力，合理安排了教学内容。
通过引导学生阅读大量的英语文章和课外阅读材料，提高了学生的阅读能力和阅读兴趣。
我还注重培养学生的听说能力，通过口语练习和小组讨论，帮助学生提高了口语表达能力。
2.教学方法新颖，激发学生学习兴趣在教学过程中，我运用了多种教学方法，如游戏教学、实践教学等，激发了学生学习英语的兴趣。
通过组织一些小型的英语演讲比赛和朗诵比赛，帮助学生提高了自信心和表达能力。
在课堂上，我还运用了多媒体教学，使课堂更加生动有趣，吸引了学生的注意力。
3.教学评价科学，激励学生进步在教学结束后，我对学生的学习情况进行了全面的评价。
针对学生的弱点和不足之处，我制定了相应的改进方案，并给予学生及时有效的指导和鼓励。
在期末考试中，学生的英语成绩有了明显提高，这充分体现了我的努力和付出的回报。
二、教学反思与展望在本学期的教学中，我收获颇丰，但同时也存在一些不足之处。
1.教学反思我在备课方面还需加强，有时候因为时间紧迫，没有充分准备教案，导致课堂内容不够充实和生动。
我在课堂管理方面还需改进，有时候无法有效地控制课堂秩序，影响了教学效果。
在学生作业批改方面，由于时间不够，有时对学生的作业评改不够及时，对学生的学习带来了一定的影响。
2.教学展望针对以上问题，我将在新的学期中加强自身能力的提高，提前准备教案，加强课堂管理能力，及时有效地批改学生作业。
我还将积极参加教学研讨活动，不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
本学期的工作虽然有不足之处，但也取得了一定的成绩。
我会在今后的工作中不断改进自己，努力提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。
高二英语教学方面的工作总结范文7篇
高二英语教学方面的工作总结范文7篇篇1本学期，我担任了高二英语的教学工作。
在学校的正确领导下，在同事们的热心帮助下，我较好地完成了本学期的教学任务。
下面，我将对本学期的教学工作进行总结，以便更好地找出不足，为今后的工作打下基础。
一、思想政治方面本学期，我坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。
我严格要求自己，努力提高自己的政治思想和道德修养，爱岗敬业，认真遵守学校的规章制度，与同事团结合作，为人师表，教书育人。
二、业务工作方面1. 课堂教学方面本学期，我主要教授英语必修五和选修六的内容。
在课堂教学方面，我注重培养学生的听说读写能力，通过情景对话、课堂讨论、小组合作等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们多读书、多思考、多提问。
2. 课外活动方面除了课堂教学外，我还组织学生参加了多种课外活动，如英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等。
这些活动不仅锻炼了学生的英语口语和表达能力，也提高了他们的团队合作和创新能力。
3. 学科竞赛方面本学期，我组织学生参加了多个英语学科竞赛，如全国中学生英语能力竞赛、全省中学生英语演讲比赛等。
在比赛中，学生们取得了优异的成绩，不仅为学校争得了荣誉，也锻炼了自己的能力。
三、个人成长方面本学期，我继续坚持学习专业知识，提高自己的业务水平。
同时，我也积极参与学校组织的各种培训和学习活动，如教学研讨会、教学沙龙等。
这些活动不仅让我学到了新的教学理念和方法，也为我提供了与同行交流学习的机会。
此外，我还注重教育科研工作，积极参与课题研究。
本学期，我参与了学校的课题研究项目“高中英语有效教学研究”，通过课题研究，我不仅提高了自己的科研能力，也为学生提供了更优质的教学资源和方法。
四、存在问题及改进措施尽管本学期取得了不错的成绩，但我也存在一些问题需要改进。
首先，在课堂教学方面，我还需要进一步提高学生的参与度和积极性；其次，在课外活动和学科竞赛方面，我需要更多关注学生的个体差异和需求；最后，在个人成长方面，我还需要继续加强学习和科研工作。
高二英语教学总结（精选5篇）
高二英语教学总结（精选5篇）高二英语教学总结高二英语教学总结怎么写？1.总结必须有工作情况的概述，有的比较简单，有的则比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利与不利条件以及工作的环境和基础等进行简要分析。
2.成绩与缺点。
这是写工作总结的中心。
总结的目的就是要肯定过往成绩，找出工作中的.缺点。
成绩有哪些，有多大，具体表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
高二英语教学总结（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢？下面是小编为大家整理的高二英语教学总结（精选5篇），欢迎大家分享。
高二英语教学总结1为切实有效的做好英语教学工作，顺利完成本学期的教学任务，使学生到达最佳的学习效果，我对高二下学期的教育工作做了一个大致的总结，以明确这一学期的学习目的。
一、本学期的指导思想以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理本事为主线，针对我校高二学生普遍英语底子差，基础薄的实际情景，坚持“夯实基础，狠抓双基，改善学法，激发兴趣，提高本事”的指导思想。
在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用本事，提高人文素养，增强实践本事，培养创新精神;2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在教师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野;3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅仅是Learner。
高二英语教学工作总结范本（4篇）
高二英语教学工作总结范本随着寒假的接近，这个学期已经接近尾声。
和上学期一样，本学期我担当高一一班及高一二班两个理科班的英语教学工作。
由于从事教学仅一年半，教学经验尚浅，而高二年又是衔接高一与高三关键的一年，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校老教师学习，学到了很多宝贵的经验，也认识到了自己的不足。
以下是我在本学期的教学情况。
首先，较上学期而言，这学期两个班级的差距不断缩小，师生之间的关系也较上学期和谐许多。
之前由于分班，造成了我所任教的两个班，有一个班的大部分学生是我之前的学生，而另外一个班对我来说几乎都是陌生的面孔，一些学生由于适应之前教师的教学而由此对我产生了排斥感，而这种情况到现在已经不复存在。
为了使这些学生喜欢我的教学，我使出了浑身解数，始终用一种积极乐观的态度去对待他们，令我欣慰的是，经过我的努力这种情况得到了改观。
这学期我一直在不断地尝试方法，寻找磨合点，希望能使原本不喜欢英语的学生，特别是男生喜欢上英语，不再让英语成为他们的所有学科中的后腿。
也许这是对一个新教师的考验，也许逆境中才能成长，我相信，只要我认认真真备好课，不去忽略任何一个学生，用真挚的心去对待每一个学生，让学英语变成一件快乐的事情，一切问题都会解决的。
我相信我一定会做到。
其次，要上好一堂课很重要的.是要充分认真的备好课。
上好课难，备好课更难。
因此，本学期，我在备课时努力做到认真钻研教材，认真学习课标，了解教材的结构，重点与难点，自如应用知识逻辑，并能好好地利用我们的教辅，英语周报。
同时，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
在备课时积极向其他老师“取经”。
备好课之后，组织展开教学活动也十分重要，在每一次的教学中，我都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。
这学期的模块六是选修课本，注重文化的渗透，比如说诗歌，小说等等。
高二英语教学工作总结范本6篇
高二英语教学工作总结范本6篇篇1一、背景本学期我担任高二英语教学工作，面对众多学生的英语学习需求，我始终以学生为中心，积极调整教学策略，努力提高课堂教学效果。
接下来，我将对本学期的教学工作进行详细总结。
二、教学目标与任务1. 确定教学目标：本学期的教学目标是提高学生的英语综合能力，包括听力、口语、阅读和写作等方面。
2. 教学内容：按照教学大纲要求，完成高二英语教材的教学任务，同时补充相关课外阅读材料，扩大学生词汇量。
3. 教学方法：采用多种教学方法，如小组合作、情景教学、任务型教学等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
三、教学工作实施1. 课堂教学：（1）注重基础知识的讲解，确保学生对课本内容有充分理解。
（2）加强听力训练，通过听力材料提高学生的听力水平。
（3）鼓励学生参与课堂讨论，提高学生的口语表达能力。
（4）定期安排阅读任务，提高学生的阅读速度和阅读理解能力。
（5）加强写作训练，通过布置作文题目和范文分析，提高学生的写作水平。
2. 课外辅导：（1）针对学习困难的学生，进行个别辅导，帮助他们解决学习中的困难。
（2）组织英语角活动，为学生提供交流英语的平台。
（3）开展英语竞赛活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学效果与反思1. 教学效果：通过本学期的教学工作，学生的英语综合能力得到了显著提高。
在各项英语测试中，学生的成绩稳步上升。
2. 反思与总结：在教学方法上，我不断尝试新的教学方法和手段，取得了一定的效果。
但同时也存在一些不足，如部分学生的学习主动性不高，需要进一步加强引导和激励。
在教学内容方面，我还需要适当增加一些与现实生活紧密相连的内容，以激发学生的学习兴趣。
五、改进措施与展望1. 改进措施：（1）加强与学生的沟通，了解学生的学习需求，调整教学策略。
（2）加强学习方法的指导，帮助学生提高学习效率。
（3）丰富教学内容，增加与现实生活相关的英语材料。
（4）采用更多的教学手段和工具，提高课堂教学效果。
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20XX年高二英语期末教学工作总结当整个社会对学生的英语水平提出更高的要求时，提高学生的外语素质和竞争水平势在必行。
当前我国英语教育还存在着一些问题，英语教育也面临着严峻的挑战。
今天XX给大家整理了高二英语期末教学工作总结，希望对大家有所帮助。
高二英语期末教学工作总结范文一做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高二年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进以往的教学方法。
经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。
一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。
可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。
要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识“让游泳者到水中去。
”这是交际语言教学理论的思想核心。
贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：1. 建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。
如一进课堂老师说：“ it ' s nice to see you again./it ' s finetoday ，isn ' t?/how are you today? ”星期一上课问：“ didyouhaveagoodtimeintheweekend? ”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。
2. 适当让学生表演对话或课文内容。
针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。
3. 多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。
老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。
课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。
五、努力建立融洽的师生关系相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。
六、严谨治学，保持良好的教态教师的教风直接影响学生的学风。
驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。
所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。
老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。
反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。
特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。
如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。
当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
七、使学生明白学习目的要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。
众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。
如果我们不懂英语，怎么去了解世界？只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。
因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验也是一种检验。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
高二英语期末教学工作总结范文二秋去冬来，一学年的时光转瞬即逝。
在过去的一个学年中,有过辛酸，也有欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。
在校领导的关心帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下第一、在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素质。
第二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。
第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。
同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
总之,教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
"我将继续努力，力争佳绩，为我校的发展壮大贡献自己微薄之力。
高二英语期末教学工作总结范文三本学期我担任三亚学校高二班的英语教学工作，通过一个学期的教学，我有了新的体会。
特总结如下：教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况很重要。
上了几节课后，听学生们反应，才知道我讲的口语大部分学生听不懂，而教学的部分内容学生们以前从来未接触过。
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，学生们还不能适应。
另一方面，班上的学生比较沉静，学习欠积极性，中下层面而广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白备课的重要，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
事实证明是值得的。
建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。
女口，一进课堂老师说：“It 's nice to see you again./lt s fine today, isn ' t?/How are you today? ”星期一上课问：“ Did you have a good time in the weekend? ”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的，适当让学生表演对话或课文内容。
针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。
多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤。
激发学生学习英语的兴趣。
在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要。
巩固教学效果，教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。