铁人精神主题班队会
铁人精神主题班队会

继承和发扬大庆精神铁人精神争当四好少年—主题队会教案?活动目标:1.通过弘扬大庆精神铁人精神,增进队员们对大庆创业的了解。
2.在歌颂大庆精神铁人精神的氛围中,培养学生爱家乡的情感,激励学生从身边小事做起,争做四好少年,为祖国生日献上最珍贵的礼物。
活动准备:1.训练班队活动小主持人。
2.制作多媒体课件,准备好道具。
3.各小队排练好节目。
活动形式:歌曲、小品、快板儿歌、舞蹈、诗朗诵、武术表演等各种形式。
活动过程:一、预备部分(一)整队(二)中队长向中队辅导员报告二、正式仪式(一)出旗(二)唱队歌(三)中队长讲话三、活动部分(一)继承和发扬大庆精神铁人精神甲:有一种精神叫大庆,有一个人叫铁人。
乙:爷爷说:铁人曾生活在他们中间,他挥动着手臂――“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田!”甲:爸爸说:大庆精神种在了他们的心田里――“爱国、创业、求实、奉献!”乙:我说:我是石油人的孩子,大庆精神要靠我们来传承;铁人的足迹,需要我们来延伸――合:我们从小爱国,长大创业!努力学习,将来奉献!大庆精神、铁人精神,在我们身上永葆青春!甲:请听《魅力大庆拍手歌》附词:你拍一,我拍一,大庆精神数第一;你拍二,我拍二,草原一片连一片;你拍三,我拍三,高楼座座像高山;你拍四,我拍四,发展决不自顾自;你拍五,我拍五,石油基业垂千古;你拍六,我拍六,铁人精神最优秀;你拍七,我拍七,大庆也能坐飞机;你拍八,我拍八,迷人风景美如画;你拍九,我拍九,二次创业谋长久;你拍十,我拍十,大庆魅力真价值;你拍手,我拍手,我为大庆叫叫好!乙:当我第一次听说“铁人”,当老师要我们学做“铁人”时,我的脑海中不断变化着他的形象,难道“铁人”是铁做的?他能像“超人”一样穿着酷酷的衣服飞翔在城市的上空,一手可以推动汽车,子弹也穿不透他的胸膛,哪里有邪恶,哪里就有他的身影吗?甲:请让队员们来告诉你“铁人”是谁。
请听诗朗诵《铁人王进喜》附词:如果祖国是一座花园你将是花园中最亮丽的一株鲜花如果祖国是一片大海你将是波涛中最耀眼的一朵浪花国家富强化为你奋斗的动力爱国与坚强支撑你奋斗的力量天上的星星好奇地眨着眼睛人们早已进入梦乡而你仍然在明灯下计算午间的朝阳迷惑地睁着眼睛人们早已停下工作而你依然在烈日下辛勤的劳动肆虐的狂风惊奇地瞪着眼睛人们早已躲进房屋而你却在荒野中奔忙为了早日摘掉祖国贫油的帽子你夜以继日苦战攻关为了让沉睡的油龙跃入蓝天你战天斗地不畏艰难你仿佛是一只穿山甲钻穿了地壳喷出了石油你仿佛是一只雄鹰冲破了贫油的魔咒带来了光明你坚硬无比的铁拳开创了石油工业的新篇章你震天动地的呐喊开创了建设祖国的新时代一个人活着他却死了一个人死了他还活着你虽然已离我们远去但你的话语、你的行动、你的精神永远留在我们心中激励着一代代人合:为国奉献为国增光为国添彩!甲:铁人王进喜为我国石油事业立下了汗马功劳,铁人精神历经岁月磨炼,已成为中华民族坚强不屈的象征,身为大庆的孩子我们更应该继承和发扬大庆精神铁人精神,长大后将大庆精神铁人精神带到祖国的四面八方,永放光芒。
弘扬大庆精神铁人精神主题班会

弘扬大庆精神铁人精神主题班会一.班会题目:如何弘扬大庆精神铁人精神,争做新世纪铁人的接班人二.活动目的:通过班会的开展,使同学们的心灵受到了震撼,思想得到了洗礼,使同学们明白了学习大庆精神铁人精神要落实到行动中去,要从身边小事做起的道理,更增强了同学们热爱家乡、热爱大庆的情感。
争做新世纪铁人的接班人。
三.活动形式:教师主持,通过生生,师生的互动交流,图片课件,歌曲等方法。
活动过程:一.导入班会1.播放歌曲:石油工人有力量。
2.主题班会开始。
主持人:主题班会现在开始,作为大庆人我们要弘扬大庆精神铁人精神,那么到底什么是大庆精神铁人精神呢?工人们总结的好:不怕苦、不怕死、不为钱、不为名、一心为国家、一切为革命。
“三老四严”是大庆职工在上世纪60年代提出的口号。
1962年首次提出“对待革命事业,要当老实人,说老实话,办老实事;对待工作要有严格的要求,严密的组织,严肃的态度,严明的纪律。
”到1936年形成完整表述,高度概括成“三老四严”,是“大庆精神”和“铁人精神”的重要组成部分。
这一作用是大庆石油工人高度的主人翁责任感和科学求实精神的具体体现,是大庆油田企业文化融会中华民族优秀文化传统最基本最典型最生动的概括和总结。
3.利用课件播放以《铁人王进喜的事迹》为主题的图片展开。
4.放映结束,围绕主题展开讨论(老师带领学生展开讨论)。
5.教师小结:大庆精神铁人精神是中华民族宝贵的精神财富,是我们大庆人的骄傲,作为一名大庆人,我们都应该具备大庆精神铁人精神,我们要从身边的小事做起,踏踏实实做好自己该做的事。
《铁人精神永驻我心》主题班会甲:当你迎来第一缕朝阳领略新鲜,送走最后一抹余晖品味真实的时候。
乙:当你伏案已久凝眉小憩,平心静气驱走浮躁的时候;甲:当你面对一座座高耸的井架,当你目送一列列油龙飞逝的时候,乙:你可曾想到过他-----一个铁骨铮铮的汉子,甲:一个高喊“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的石油工人?王进喜!乙:他是一种精神的象征甲:他是一个时代的榜样,乙:他是一个催人奋进的号角合:四年二班《铁人精神永驻我心》主题班会现在开始。
弘扬大庆精神铁人精神的主题班会方案

弘扬大庆精神铁人精神的主题班会方案主题班会方案:弘扬大庆精神铁人精神一、背景介绍大庆精神是指中国石油大庆油田开发建设中形成的一种自豪感、责任感、使命感,并在全国范围内引起强烈共鸣的一种精神。
大庆精神是近代中国特殊历史时期的产物,它源于默默无闻的大庆石油工人们在艰苦的条件下长期奋斗,铸就了共和国的点滴进步与辉煌成就。
同时,大庆精神与铁人精神不谋而合,铁人精神是指一个人在面临巨大压力与困难时依然坚持、无私奉献、勇往直前的精神品质。
二、主题班会目标1. 弘扬大庆精神,在学生中培养爱国主义情感和奉献精神;2. 引导学生了解铁人精神的内涵和价值,培育坚毅和执着的生活态度;3. 激发学生对历史人物和先进事迹的兴趣,提升对先进人物的学习借鉴意识。
三、主题班会内容安排1. 引入环节(10分钟)a. 点播相关视频:播放大庆石油开发建设的现场纪录片,让学生感受大庆精神的伟大;b. 提问与讨论:向学生提问“你们对大庆精神和铁人精神有什么了解和认识?”并开展小组讨论。
2. 知识梳理(30分钟)a. 大庆精神的内涵与价值: 以大庆精神为例,介绍其核心内容及背后的历史背景和文化内涵;b. 铁人精神的特点与意义:以毛泽东、钱学森等铁人代表为例,介绍其艰苦奋斗、无私奉献和追求卓越的精神品质。
3. 人物分享(40分钟)a. 学生演讲:安排2-3名学生就自己身边的先进人物进行演讲,分享对其的认知和感受;b. 名人事迹展示:介绍毛泽东、钱学森、马云、刘翔等具有铁人精神的历史人物和现实偶像的事迹。
4. 互动游戏(30分钟)a. 知识竞答:以大庆精神和铁人精神为题材,开展知识竞赛,通过互动性提高学生对知识的关注;b. 角色扮演:将学生分为几个小组,让每个小组扮演一个具有铁人精神的历史人物进行角色扮演,培养学生的合作意识和对先进人物的模仿能力。
5. 总结与反思(20分钟)a. 总结归纳:引导学生总结班会内容,强调大庆精神和铁人精神对我们未来成长的影响;b. 反思提问:向学生提问“你们如何面对困难时能够保持坚毅不拔的精神态度?如何提升自我追求卓越的能力和品质?”四、辅助资源准备1. 大庆石油开发纪录片或图片资源;2. 相关历史人物事迹资料;3. PPT或手板等辅助工具;4. 知识竞赛相关问题;5. 角色扮演所需道具。
大庆精神铁人精神班会记录

胸怀铁人夙愿,“大庆新铁人”李新民,宁肯历尽千难万险,也要为祖国献石油,他带领1205钻井队,在国内创造了多项打井纪录,并坚持把井打到国外去,在海外打出了中国速度,叫响了中国品牌。
备注:
大庆精神铁人精神班会记录
题目
大庆精神铁人精神
班级
一年三班
主讲
参加人
全体学生
内容:
英雄风范塞沧溟,一代铁人Байду номын сангаас油魂。铮铮铁骨昭青史,国强莫忘开拓人。
同学们,当我们手捧书卷解读大庆精神的内涵时,王进喜的苦乐人生像一曲跌宕起伏的旋律回响在我们的耳际。铁人虽然离开了我们,但他的业绩和精神却永远留在了人们的心中。无论时代如何变迁,无论时光如何流转,铁人的血脉始终在石油人的血管中流淌,铁人的风骨始终在一代代的石油人中传承。所以,我要说:大庆精神的灵魂便是铁人“我以我血荐轩辕”的铁骨柔情。
正是因为有了一代代铁人的的无私奉献,祖国母亲贲张的血管里,“黑色”的血液才能滔滔流淌,社会主义的大厦才能坚如磐石,稳如泰山。
同学们,让我们记住大庆的历史,让我们铭记代代铁人的功勋,告诉自己:有一种东西它不会因事物表象的演变而褪色,也不会因为时代的演进而落伍,那就是跨越时空,永葆青春的大庆精神。
精神永恒,大庆不老。大庆魂、铁人情让我们代代传承,高歌猛进。
是责任和使命的驱使,让王进喜超越自我、透支生命,用47岁的年轮践行了他“宁可少活20年,拼命也要拿下大油田”的铮铮誓言。47岁啊,正值人生的壮年,47岁的他,还没来得及盘点自己光辉的业绩,就被无情的病魔夺走了他鲜活的生命。他像一颗明星璀璨了一片天空,他像一株奇葩唤醒了整个春天,于是,有一种精神在中华大地上传扬,----那就是为国分忧、为民族争气的爱国主义精神;有一个声音回响在每个人的耳旁,-----那就是甘愿为党和人民当一辈子老黄牛的无悔誓言;有一种感动汇聚成无边的力量-----那就是有条件要上,没条件也要上的冲天干劲;有一批人成为了我们学习的榜样,-----那就是干工作要经得起子孙万代检查,为革命苦练一身硬功夫、真本事的老一辈石油人。曾几何时,王进喜从普通钻工成长为全国闻名的铁人;从朴素的报恩思想发展形成了铁人精神,铸就了石油之魂,他的思想在不断升华。他倒下去了,但是,他却把自己的一生都献给了祖国的石油事业。
铁人精神班会

铁人精神班会铁人精神源于对自己和他人的信念和承诺。
它是在困境中坚守初心、永不放弃的信念,是在逆境中挑战自己极限的勇气和决心。
铁人精神不仅仅是一种个体的品质,更是一种集体的力量。
它激励着人们不断追求卓越、超越自我,无论是在学业、工作还是生活中。
铁人精神在学习中起到了重要的作用。
学习是一条漫长而曲折的道路,充满了挑战和困难。
只有拥有铁人精神,我们才能在学习的道路上坚持不懈,不被困难所击倒。
铁人精神让我们相信,只要努力奋斗,就能够克服一切困难,取得成功。
在学习中,我们需要培养坚持不懈、勇往直前的铁人精神,不怕失败、不畏挫折,坚持不断地学习和进步。
铁人精神在工作中也扮演着重要的角色。
工作中充满了各种挑战和压力,只有具备铁人精神,我们才能在工作中发挥出最佳的能力。
铁人精神让我们保持积极的心态,勇于面对挑战,不怕吃苦,坚持努力工作。
只有克服了困难,我们才能取得工作上的成功。
铁人精神也是一种团队精神,它鼓励团队成员互相支持、共同努力,实现共同的目标。
铁人精神在生活中同样不可或缺。
生活中的困难和挑战时常会出现,只有具备铁人精神,我们才能勇敢地面对生活的起伏。
铁人精神让我们在逆境中不放弃,坚持自己的信念和目标。
无论是个人生活还是社会生活,铁人精神都是一种宝贵的品质,它给予我们勇气和力量,面对生活中的各种困难和挑战。
铁人精神的培养需要长期的努力和坚持。
我们可以通过充实自己的知识和技能,提高自己的能力和素质,增强自己的自信心和毅力。
同时,我们也可以通过与他人的交流和合作,共同努力,互相支持,共同成长。
铁人精神的培养是一个不断追求进步的过程,需要我们持之以恒、坚持不懈。
铁人精神是一种积极向上、勇往直前的心态和精神状态。
它激励着我们不断追求卓越、超越自我,无论是在学习、工作还是生活中。
铁人精神的培养需要我们坚持不懈、勇往直前,通过不断努力和奋斗,最终实现自己的目标和理想。
让我们在铁人精神的指引下,勇敢面对挑战,不断进步,创造美好的未来。
铁人精神主题班会1

王进喜,1923年10月8日出生于甘肃省玉门县 赤金堡一个贫苦农民家庭。王进喜是大庆 人的杰出代表,中国石油工人的光辉典范 ,中国工人阶级的先锋战士,中国共产党 人的优秀楷模,中华民族的英雄。他为祖 国石油工业的发展和社会主义建设立下了 不朽的功勋,在创造了巨大物质财富的同 时,还给我们留下了宝贵的精神财富——铁 人精神。
第 二 乐 章 说 铁 人
第 三 乐 章 颂 铁 人பைடு நூலகம்
第 四 乐 章 学 铁 人
这是我们的誓言:
你走 我们跟随你走 风雨兼程 走过晨钟暮鼓 走向花期 走向艳阳 微笑能走多远我们就能走多远 春天能走多远我们就能走多远 无私和奉献能走多远我们就能走多远 博爱和真诚能走多远我们就能走多远
铁人精神主题班会

《铁人精神永驻我心》主题班会肇州五小冯亚凤甲:当你迎来第一缕朝阳领略新鲜,送走最后一抹余晖品味真实的时候。
乙:当你伏案已久凝眉小憩,平心静气驱走浮躁的时候;甲:当你面对一座座高耸的井架,当你目送一列列油龙飞逝的时候,乙:你可曾想到过他-——-—一个铁骨铮铮的汉子,甲:一个高喊“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的石油工人?王进喜!乙:他是一种精神的象征甲:他是一个时代的榜样,乙:他是一个催人奋进的号角合:四年二班《铁人精神永驻我心》主题班会现在开始。
乙:请欣赏故事《铁人王进喜》第一个故事”我又不是泥捏的,哪能碰一下就散了5月1日,天刚蒙蒙亮,王进喜在井场上指挥工人放井架”搬家”,忽然一根几百斤重的钻杆滚下来砸伤了他的腿。
王进喜痛得昏了过去。
等他醒过来一看,井架还没有放下,几个工人在围着抢救他.王进喜急了,对大家说:"我又不是泥捏的,哪能碰一下就散了?"说完,猛地站起来,举起双手,继续指挥并架,鲜血从他的裤腿和鞋袜里浸了出来……油田领导和工人们把他送进医院,可是在这热火朝天的会战中,他怎能安心住下来呢?一天深夜,王进喜深一脚,浅一脚地从医院回到钻进队,只见他手里拿着拐棍,腿上的绷带沾满了泥.大家赶快帮助他收拾床铺,让他休息。
可是,还没有等安排好,王进喜已经拄着拐棍上井去了.第二个故事 "宁可少活二十年,拚命也要拿下大油田!有一回,他帮助一个井队制服井喷,在井场上两天两夜没有合眼,回到大队时,浑身上下都沾满泥浆,两只鞋用绳子绑着,已经分不清鞋和脚了。
吃饭的时候,吃着吃着,碗掉在地上,人却靠在墙边睡着了.工人们见他一天天消瘦眼眶越来越深陷下去,都关切地要他注意休息,他却说:"宁可少活二十年,拚命也要拿下大油田!"井场附近的老乡们,日日夜夜把这一切都看在眼里,他们深深地被王进喜这种革命加拚命的精神感动了,他们向工人们夸赞说:”你们的王队长可真是个铁人啊!”甲:一个个催人泪下的故事,乙:一件件感人至深的事迹,甲:我们无不从内心由衷的发出赞叹合: 啊!铁人!甲:一句誓言戳穿天地、洞穿昼夜、乙:一身硬骨,脊梁如塔,风骨透明,甲:同学们铁人的誓言是什么:齐读:有条件要上,没有条件创造条件也要上。
铁人精神班会

新中国成立后,为了适应大规模经济建设的需要,铁人精神 被赋予了新的时代内涵。其中最具代表性的是王进喜等石油 工人的英雄事迹,他们在国家石油工业的发展中作出了巨大 贡献,进一步丰富了铁人精神的内涵。
铁人精神的时代价值
铁人精神在当代的价值
铁人精神在当代具有重要的时代价值,它不仅是中国革命精神的重要组成部分, 还是社会主义先进文化的重要基石。它激励人们在现代化建设中保持崇高品质、 爱国主义情感和大无畏精神,为中华民族的伟大复兴贡献力量。
铁人班集体和个人以诚信友善为 准则,建立良好的人际关系,营 造和谐的社会氛围。
传承中华优秀传统
文化
铁人班集体和个人积极传承中华 优秀传统文化,弘扬中华民族的 优秀品质。
争做新时代好青年,为实现中国梦贡献力量
树,不断提高自身素质和 能力,为未来的发展打下坚实的基础。
铁人班集体和个人树立远大理想,明确人生 目标,为实现中国梦贡献自己的力量。
勇于担当
铁人班集体和个人勇于担当责任,积极参与 社会实践和创新创业活动,为实现中国梦贡 献自己的智慧和力量。
06
总结与展望:传承铁人精神,共筑美好未来
总结本次班会的主要内容和成果
铁人精神内涵解读
通过讲解和讨论,同学们深入理 解了铁人精神的内涵,包括爱国 主义、艰苦奋斗、无私奉献等方
铁人精神鼓励不断学习和进步, 通过不断学习和实践,提高我们 的综合素质和能力水平。
团队协作精神培养
铁人精神注重集体主义和团队协 作精神,这种精神有助于我们在 团队中发挥积极作用,实现个人 与团队的共同发展。
05
铁人精神在社会责任中的体现
积极参与社会公益事业,奉献爱心
参与慈善捐赠
铁人班集体和个人积极参 与慈善捐赠活动,为贫困 地区和弱势群体提供帮助 。
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铁人精神主题班队会
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继承和发扬大庆精神铁人精神
争当四好少年—主题队会教案
活动目标:
1.通过弘扬大庆精神铁人精神,增进队员们对大庆创业的了解。
2.在歌颂大庆精神铁人精神的氛围中,培养学生爱家乡的情感,激励学生从身边小事做起,争做四好少年,为祖国生日献上最珍贵的礼物。
活动准备:
1.训练班队活动小主持人。
2.制作多媒体课件,准备好道具。
3.各小队排练好节目。
活动形式:
歌曲、小品、快板儿歌、舞蹈、诗朗诵、武术表演等各种形式。
活动过程:
一、预备部分
(一)整队
(二)中队长向中队辅导员报告
二、正式仪式
(一)出旗
(二)唱队歌
(三)中队长讲话
三、活动部分
(一)继承和发扬大庆精神铁人精神
甲:有一种精神叫大庆,有一个人叫铁人。
乙:爷爷说:铁人曾生活在他们中间,他挥动着手臂――“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田!”
甲:爸爸说:大庆精神种在了他们的心田里――“爱国、创业、求实、奉献!”
乙:我说:我是石油人的孩子,大庆精神要靠我们来传承;铁人的足迹,需要我们来延伸――
合:我们从小爱国,长大创业!努力学习,将来奉献!大庆精神、铁人精神,在我们身上永葆青春!
甲:请听《魅力大庆拍手歌》
附词:
你拍一,我拍一,大庆精神数第一;
你拍二,我拍二,草原一片连一片;
你拍三,我拍三,高楼座座像高山;
你拍四,我拍四,发展决不自顾自;
你拍五,我拍五,石油基业垂千古;
你拍六,我拍六,铁人精神最优秀;
你拍七,我拍七,大庆也能坐飞机;
你拍八,我拍八,迷人风景美如画;
你拍九,我拍九,二次创业谋长久;
你拍十,我拍十,大庆魅力真价值;
你拍手,我拍手,我为大庆叫叫好!
乙:当我第一次听说“铁人”,当老师要我们学做“铁人”时,我的脑海中不断变化着他的形象,难道“铁人”是铁做的他能像“超人”一样穿着酷酷的衣服飞翔在城市的上空,一手可以推动汽车,子弹也穿不透他的胸膛,哪里有邪恶,哪里就有他的身影吗
甲:请让队员们来告诉你“铁人”是谁。
请听诗朗诵《铁人王进喜》
附词:
如果祖国是一座花园
你将是花园中最亮丽的一株鲜花
如果祖国是一片大海
你将是波涛中最耀眼的一朵浪花
国家富强
化为你奋斗的动力
爱国与坚强
支撑你奋斗的力量
天上的星星
好奇地眨着眼睛
人们早已进入梦乡
而你仍然在明灯下计算
午间的朝阳
迷惑地睁着眼睛
人们早已停下工作
而你依然在烈日下辛勤的劳动
肆虐的狂风
惊奇地瞪着眼睛
人们早已躲进房屋
而你却在荒野中奔忙
为了早日摘掉祖国贫油的帽子
你夜以继日苦战攻关
为了让沉睡的油龙跃入蓝天
你战天斗地不畏艰难
你仿佛是一只穿山甲
钻穿了地壳
喷出了石油
你仿佛是一只雄鹰
冲破了贫油的魔咒
带来了光明
你坚硬无比的铁拳
开创了石油工业的新篇章
你震天动地的呐喊
开创了建设祖国的新时代
一个人活着他却死了
一个人死了他还活着
你虽然已离我们远去
但你的话语、你的行动、你的精神永远留在我们心中
激励着一代代人
合:为国奉献
为国增光
为国添彩!
甲:铁人王进喜为我国石油事业立下了汗马功劳,铁人精神历经岁月磨炼,已成为中华民族坚强不屈的象征,身为大庆的孩子我们更应该继承和发扬大庆精神铁人精神,长大后将大庆精神铁人精神带到祖国的四面八方,永放光芒。
乙:铁人的精神是一面旗帜,铁人的精神将永远伴我们成长!佩戴鲜艳的红领巾让我们为你歌唱,表明我们少先队员的拳拳之心。
请听《红领巾飘起来》!
(二)争当四好少年
甲:音乐的魅力是神奇的,刚才这首歌不仅表明了红领巾心向党的热诚,也表达了胡锦涛爷爷对我们少先队员的期望。
乙:我们每个人都已经把胡锦涛爷爷的话记在了心中,请听!
争做热爱祖国,理想远大的好少年。
争做勤奋学习,追求上进的好少年。
争做品德优良,团结友爱的好少年。
争做体魄强健,活泼开朗的好少年。
1. 热爱祖国,理想远大
甲:下面请王弘毅、李贞喜等人用快板儿歌来为我们诠释“热爱祖国、理想远大”的涵义!
附词:
别看我们年龄小,心里装着大国家,
祖国发展我成长,她是妈妈我是娃。
现在开始就行动,爱护一草和一木,
尊敬老师和长辈,关心国家大小事。
生活还得有目标,长大咱能干点啥
建筑高楼平地起,我来当个建筑师,
丰产粮油稻花香,新型农民也挺好,
不管理想是个啥,都是为了祖国她——爱我中华!
乙:我爱我们的祖国,我想快快长大,报效祖国。
2. 勤奋学习,追求上进
甲:别着急,千里之行,始于足下。
有了远大的理想,更需要我们一步步地去实现。
勤奋学习就是最好的办法。
丁:就像小鸟学飞一样,少年时期正是我们学本领的阶段,学习就是少先队员们最重要的任务。
只有努力掌握知识和本领,长大了才有能力报效祖国。
甲:无论是学习还是成长的道路上,我们都可能会遇到一些困难,比如练习题太难了就是不会,每天学习很累真是不想当好学生了,早上不愿起床想睡懒觉,家离学校太远每天赶车很辛苦,家里没钱不能为我们提供更好的生活,面对这些我们该如何应对呢乙:人生不可能一帆风顺。
我们要敢于面对困难、迎接挑战,发扬大庆精神铁人精神,永远不服输、不逃避,因为我们是石油人的后代,我们要有石油人不可战胜的信念。
3. 品德优良,团结友爱
甲:我们有缘组成了一个班集体,每天朝夕相处,一起学习、一同欢笑。
在我们班曾经出现过许多互相帮助,团结友爱的好事,也出现过损人利己的坏事。
请欣赏梁睿涵、高硕为我们带来的小品《同桌之间》。
(小品内容:一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝,继而采取报复行为,先是用笔划"三八"线,后趁其不注意偷挪凳子,把对方掀翻在地,从而使得矛盾激化。
)
甲:刚才小品中同桌间的矛盾,在我们的生活中也时有发生。
你们觉得这两位同学的做法对吗谁想谈谈你的看法
(学生畅谈)
乙:你们说的都很好!如果他们能够和谐相处,那结果会是什么样呢让我们再来看看事情还可以怎么发生呢?
(小品内容:一名同学礼貌地向同桌借橡皮,对方友好地借给他,课间,他们一块儿出去玩。
)
甲: 看来同学之间应该多讲文明礼貌,懂得相互谦让,团结友爱,共同进步,我们的童年才能够健康成长。
4. 体魄强健、活泼开朗
乙:胡锦涛爷爷特别提出了“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”的要求。
一个人如果没有强健体魄,别的都无从谈起。
甲:你来看看我们中队的队员是否符合这条要求,接下来我们来欣赏张书铭等人带来的武术表演《中国功夫》。
乙:太棒了!队员们精彩的武术表演,让我不禁感到振奋。
祖国有着这么多运动健儿,我们国家一定会更加富强!
(三)好少年天姿
甲:现在让我们聆听邹馨仪为我们带来的《我爱你中国》。
乙:随着歌声我们看到了祖国的美丽、富饶、辽阔,对祖国的热爱充斥着我们的胸膛。
甲:我们的队员说得好、唱得好、演得好、功夫好、舞蹈跳得也好,台上一分钟、台下八年功。
大庆精神铁人精神鼓舞着他们学习各种才艺。
乙:哎不是十年功吗
甲:可是我们才八岁呀!
乙:那你从出生就算起了。
甲:别说这些了,大家都期待已久了,请欣赏胡敬媛、李可欣等人改编的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
乙: 我们的队员们的确不简单,表现得真精彩!
甲:队员们,准备已久的队会即将结束,让我们为这次队会活动留下誓言!全体立正!让我们手拉手,肩并肩,庄严宣誓:
我是大庆小公民,
我是石油人的后代,
牢记大庆精神、铁人精神
争做热爱祖国、理想远大的好少年。
争做勤奋学习、追求上进的好少年。
争做品德优良、团结友爱的好少年。
争做体魄强健、活泼开朗的好少年。
我是大庆小公民,
要懂得感恩和诚信;
我是大庆小公民,
要做到文明和勤奋!
同学是缘,相聚是福,
我的一言一行要给大庆增添光彩!
我要成为父母、老师的骄傲,
我要让祖国因为我的存在而感到幸福!
三、结束部分
(一)辅导员老师讲话
(二)呼号、退旗、奏乐、敬礼
(三)中队长宣布主题队会结束
继承和发扬大庆精神铁人精神
争当四好少年—主题队会教案?
大庆市登峰学校。