小手拉大手活动总结
小手拉大手推广普通话活动总结(10篇)
小手拉大手推广普通话活动总结（10篇）小手拉大手推广普通话活动总结（精选篇1）在全国推广普通话宣传周到来之际，雾渡河镇中心小学抓住这一教育契机，成立了专门的领导小组，充分调动广大师生的积极性，并精心策划开展了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。
现总结如下：1、在课间向全校师生宣传大力推广普通话和规范字的必要性，并发出倡议。
2、建立推普监督小组，每天由当家学生监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促同学在公共场合说普通话。
3、自查、纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
4、以班级为单位举行“说好普通话，迈进新时代”主题班会活动。
一二三年级组织学生开展说绕口令比赛;四五六年级组织学生开展朗诵比赛。
同时，根据活动各班评选出3名“推普之星”。
本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深的认识，说好普通话、写好规范字的普及程度在该校得到了更进一步提高。
小手拉大手推广普通话活动总结（精选篇2）我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预期效果，现将活动情况总结如下：一、加强领导，组织推普根据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动计划方案。
学校成立以校长为组长，以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。
以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范书写比赛等活动形式，营造校园中学生说普通话、写规范的氛围，并利用学校文化氛围的布置，教师课堂语言文的规范使用，进一步巩固、推进以推普周活动取得的成果。
做到有计划、有总结、有活动，有效果。
二、精心组织，活动多样学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好普通话，快乐你我他”活动，高年段开展了“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的活动。
具体从以下几个方面开展活动。
1、规范校园内的语言文，悬挂张贴推普标语。
2、利用升旗仪式，对学生进行推普周宣传教育。
小手拉大手个人总结2篇
小手拉大手个人总结小手拉大手个人总结精选2篇（一）小手拉大手是一种互助和帮助他人的行为，个人总结如下：1. 互助合作：小手拉大手意味着人们互相帮助、携手合作，共同面对困难和挑战。
通过合作，可以汇聚个人的力量，取得更大的成就。
2. 传递正能量：小手拉大手的行为可以传递出积极向上的能量，激励他人勇敢面对困难，相信困难只是暂时的。
3. 培养爱心和责任感：小手拉大手需要人们关注他人的需要，并给予帮助。
这有助于培养个人的爱心和责任感，让每个人都能成为社会的积极力量。
4. 形成良好的社会风尚：小手拉大手的行为可以传递出社会团结和互助的价值观念，推动社会形成良好的风尚。
这有助于构建一个和谐、公平、友善的社会环境。
5. 创造共赢局面：小手拉大手的行为不仅能够帮助他人，也会为自己带来成长和进步。
通过与他人合作和交流，可以获得更多的资源和机会，实现共赢。
综上所述，小手拉大手是一种互助和合作的行为，可以带来积极的影响，促进个人和社会的发展。
小手拉大手个人总结精选2篇（二）亲爱的老师和家长们：我是小班的副班，请允许我用这篇个人总结来回顾和表达对这段时间的感慨和心得。
在担任副班的这段时间里，我有幸与老师们一起承担了一些班级管理和组织工作的责任。
虽然在一开始我对这个角色感到有些紧张和不确定，但是通过老师们的指导和支持，我渐渐适应并享受了这个角色。
我学会了更好地与其他孩子们合作，在班级中起到了一定的带头作用。
团结合作是我在这段时间里得到的最重要的感悟之一。
在班级里，每个孩子都有各自的特点和喜好，有时候难免会产生一些矛盾和分歧。
但是通过与其他孩子们的交流和沟通，我发现只有通过团结合作才能够解决问题和达到共同的目标。
在团队合作中，我们一起完成了各种任务和活动，每个人都扮演着不同的角色和责任。
大家相互支持和配合，最终取得了许多的成绩和进步。
另外，我还学会了如何处理与家长的关系。
作为副班，我有时需要与家长们进行一些沟通和交流，了解孩子们在家中的情况，并与他们共同解决一些问题。
小手拉大手总结（推荐五篇）
小手拉大手总结（推荐五篇）第一篇：小手拉大手总结塘北小学开展“小手拉大手，文明齐步走”总结根据上级教育部门相关文件要求，在长岐镇中心学校的指导下，我校充分发挥学校“主阵地”、“主课堂”作用，将化共文明辐射到每个人每个家庭，营造了关注文明、崇尚文明的良好社会气氛。
活动总结如下：一、开展家长动员。
为全面、细致地做好创文明工作，把创文明任务要求落到实处，我校专门召开了“小手拉大手，文明齐步走”主题家长动员会。
二、开展“清洁乡村”活动为了开展好这次实践活动，我校组织了学生把村里的市场和主要村道路打扫得干干净净。
三、注重日常德育教育，规范班级成员文明行为、文明用语。
要求学生开展小型活动，使学生在情境中学会使用文明用语、规范行为习惯。
经过一段时间的强化，队员的文明用语使用情况大大提高。
四、发挥主题班会活动的特有的教育作用。
我们把《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪》印发给每生一册，由班主任给学生进行讲解，并要求各小组根据学生身边出现的不文明现象，以多种形式开展一次针对礼仪内容的一节小组活动，展现文明在我们身边的方方面面，遇到具体的问题应该如何面对。
各班班主任积极地组织各班举行了具有班级特色的活动:有的批判了打架骂人的不良现象，有的展示了随地吐痰带来的后果，有的帮助残疾人得到了老师家长的称赞等等活动，这些活动都来自队员的亲身经历，经过班主任和小组成员们的精心组织与排练展示在全班学生面前，非常地生动，非常地切合实际，队员的感受也与众不同。
五、开展家庭文明礼仪承诺卡活动。
在学校领导和各班主任的周密组织下，我校开展了制作家庭文明礼仪承诺卡比赛。
同学们和家长一起，精心制定了家长和孩子共同遵守的文明礼仪条款，共同纠正家庭成员不良习惯，相互监督，共同提高。
有的承诺卡条款让人耳目一新：我的家庭文明公约１、各级学科学，讲卫生，勤劳致富，不好逸恶劳。
２、在家做家长的“我”不迷信，不赌博，不穿奇装异服。
３、尊老爱幼，团结友爱，以礼待人，注意个人和家里卫生，不乱扔垃圾。
小学小手拉大手活动总结8篇
小学小手拉大手活动总结8篇小学小手拉大手活动总结篇一X月上旬，我校组织了主题为“同心协力，共铸孩子美好的明天”的家长开放日活动。
为了让家长会能顺利进行，我校精心策划，认真准备，反复切磋家长会活动方案，积极请教指导老师、在班主任会议上提出问题、聆听其他老师的发言，汲取经验，确保家长会顺利进行。
这次家长会，分年级以班进行，历时四天，共计一百八十九位家长准时出席了会议。
家长们认真听取了校长所做的题为“教育好自己的孩子永远是家长最重要的事业”的专题报告，老师们对学校及学生各方面情况的汇报。
许多家长都主动留下来进行交流，了解自己孩子在校表现，同时征求老师的意见，如何更好的教育子女。
通过本次家长会，我们感觉收效很大。
一、及时地将班级情况介绍给家长，让家长对学生有了更深入的了解。
如：总结前阶段学生的学习情况、在校表现，表扬一些优秀班干部、课堂上积极发言的同学、值日认真的同学以及进步较大的同学。
二、家校合作，双向交流。
将学生的在校情况汇报给家长，如学生的学习情况、课间作息情况、爱好特长、缺点等等。
使家长对学生的有了更多更细致的了解。
向家长了解学生在家的学习情况、生活情况等。
在与家长的交流中，更深入地了解学生，与家长共同探讨教育孩子的问题。
三、给家长提出一些建议：1、注重礼仪教育和合群教育。
2、加强自我保护意识和安全意识。
3、养成良好的学习习惯，如学会预习、收拾书包等。
4、言传身教，从细节处教育孩子。
四、家长的一些建议1、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。
同时希望不要因为太多的活动耽误过多孩子学习的时间。
希望各任课教师别拖堂，让孩子有上厕所和休息的时间。
2、教师应该多培养孩子的学习习惯和行为习惯，加强学校和家长、老师和家长的联系。
3、部分家长要求教师帮助培养孩子的阅读兴趣，在班上能创设一些好的教学氛围。
4、个别家长也给我介绍了一些我不了解的孩子性格特点，并委婉提出一些要求。
小手拉大手活动感想心得_1
小手拉大手活动感想心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、实习报告、活动方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, internship reports, activity plans, rules and regulations, personal experiences, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小手拉大手活动感想心得小手拉大手活动感想心得(精选5篇)小手拉大手活动感想心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小手拉大手活动感想心得样本能让你事半功倍，下面分享【小手拉大手活动感想心得(精选5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
小手拉大手活动感想心得
小手拉大手活动感想心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、实习报告、活动方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, internship reports, activity plans, rules and regulations, personal experiences, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小手拉大手活动感想心得小手拉大手活动感想心得(精品5篇)小手拉大手活动感想心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小手拉大手活动感想心得样本能让你事半功倍，下面分享【小手拉大手活动感想心得(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
幼儿园小手拉大手普通话活动总结（通用6篇）
幼儿园小手拉大手普通话活动总结幼儿园小手拉大手普通话活动总结（通用6篇）活动已经圆满收场了，我们一定积累了不少感想吧，让我们一起来学习写活动总结吧。
你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的幼儿园小手拉大手普通话活动总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小手拉大手普通话活动总结1我园为了贯彻落实第XX届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处，我园成立了由园长李新军任组长，邱淑美为副组长，级部主任任联络员，各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。
并建立层层负责制。
班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处9月12—9月18日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。
经过认真的`检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年龄段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅，上面书写着：迎接第XX届全国推普宣传周。
其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第XX个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。
如沟通—从普通话开始，“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”等。
这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
同时，全园每个班级都专设了一块版面——创设推普周特刊，以便更深入地推广普通话。
在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。
幼儿园小手拉大手活动方案总结
幼儿园小手拉大手活动方案总结幼儿园小手拉大手活动方案总结篇1“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次。
”现实生活中，很多人在一系列交通事故中丢失了生命。
因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。
生活中交通安全与我们的关系是特别紧密的，它就像我们的伙伴。
日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
关爱生命，关注安全。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应当珍惜生命。
注意交通安全也是珍惜生命的一部分。
很多人认为，冲红灯、酒后开车、开摩托车不戴头盔、开汽车不系好安全带、开车给他打个电话、疲乏驾驶……这都是小问题；但是很多交通事故都是由这些小问题而发生的。
随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，公路上车辆络绎不绝的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在肩摩毂击的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？交通事故其实是可以避开的，只要我们遵守交通规定，就不会发生交通事故。
但是有些人就是不遵守交通规定，所以才导致了一起起交通事故。
如有些人步行不靠右边走；明明是红灯，见到两边没人，就闯红灯；过公路不看旁边有没有车，就冲过去……虽然这些看起来都是鸡毛蒜皮的小事，但往往就是这些鸡毛蒜皮的小事引起了一些重点交通事故，给家庭、社会造成了很大损失。
希望大家能够遵守交通规定。
幼儿园小手拉大手活动方案总结篇2创建文明社区，争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标，就让我们一起大手牵小手，共同创建一个文明城市吧！以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。
例如，在公共汽车上，有人看到有孕妇、残疾人、老年人上车，都不让座给他们。
大街小巷里总能见到满地果皮纸屑，甚至有的市民认为：反正有清洁工清扫，扔了又何防。
汽车乱停乱放，严重堵塞交通。
还有很多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，随便践踏草坪，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“纪念品”，搞得草坪脏乱不堪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“小手拉大手爱护美丽家园”活动总结
为了更好地推进乡村振兴，发挥教育扶贫扶志扶智作用，实现“教我帮父母改陋习、清洁环境一起走、我爱家乡新变化、我为家乡添光彩”的目的，我校开展了“小手拉大手”主题教育活动，并取得了一定实效，现总结汇报如下：
一、统一思想，高度重视
结合学校实际情况，成立了建设"美丽家园"领导小组，形成了由校长总负责，副校长具体分管，各处室具体实施，齐抓共管的管理机制。
领导小组积极开展宣传发动工作，定期召开会议，开展专题教育，并将有关工作列入学期工作计划，并制订了"美丽家园"活动工作的具体方案，使"美丽校园"创建活动能够规范有序开展。
三、开展活动，积极参与
1、开展班级环境整治活动
创建整洁卫生校园活动。
自开学以来，我们集中精力美化校园，实现校园整洁卫生和整齐规范并长期保持，消除卫生死角。
2、开展文明卫生教育活动
发挥教育优势，加大宣传力度。
召开一次以“小手拉手创建美丽家园”、告别陋习，从我做起”等为主题的主题班会；
3、扎实有效开展“小手拉大手”主题教育活动
积极通过开展“小手拉大手”教育活动，使学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社
会，充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。
（1）掀起“小手拉大手，共建美丽家园”倡议活动。
我校隆重举行了“小手拉大手”倡议活动启动仪式。
倡议活动仪式上，我校全体学生齐读了活动倡议书，极大地促进了学生和家长学习文明守则，养成文明习惯。
（2）开展周边环境整治“上街头”活动。
我校在行使好监督、维护校园环境卫生的基础上，组织学生走上街头、走进周边，以实际行动在主要街道拾捡白色垃圾，打扫公共卫生，同时对村民不文明行为进行监督和劝导，带动村民共同参与城市环境卫生整治。
并坚持“上街头”活动，班主任及带队教师在活动过程中始终加强对学生的管理，确保活动安全有序。
我们组织学生对学校“门前五包”进行整治。
（4）学校印发了《“小手拉大手共建美好家园”倡议书》，由学生带回家，用小手拉起家长、邻里的大手，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下寻找身边的陋习，共同遵守良好的文明礼仪规范。
总之，在本次主题教育活动中，我校从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”工作力度，取得了一定成绩，受到了社会各界的广泛赞誉。
通过开展“小手拉大手，共建美好家园”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。
三井小学
2018年10月21日
附：
“小手拉大手共建美好家园”倡议书
小手拉大手-共建
美好家园倡议书.doc
“小手拉大手共建文明家园”倡议书
尊敬的各位家长：
目前我校正在开展“小手拉大手共建文明家园”活动。
为净化镇村环境，创优人居环境，促进和谐发展，实现“教我帮父母改陋习、清洁环境一起走、我爱家乡新变化、我为家乡添光彩”的目的，我校特向您发出如下倡议。
一、我校将结合社会实践，组织学生参与“小手拉大手共建文明家园”志愿者服务活动，到学校周边开展卫生清扫、宣讲移风易俗，请您务必配合支持。
二、活动中要求学生把老师宣讲的环境保护、生态文明建设、环卫常识、移风易俗工作意义讲给您听，让学生将环保理念、移风易俗意义传播到家庭，向家长提出建议，请您务必认真倾听。
三、倡议家长从我做起，文明守则，保护环境，爱护卫生，在“小手拉大手，共建文明家园”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明、不卫生的习惯。
严格按照村规民约操办红白事宜，提倡文明节俭，杜绝铺张浪费。
四、活动期间，学生和家长一起参与一次公共卫生清理活动，并经常帮家长打扫家庭卫生。
要求学生从我做起，从小事做起，通过学生“小手”的带动，促使家长自觉垃圾入桶，督促家长柴堆入院，清除院内外杂草，争做美好家园的建设者；
家长（签字）：学生（签字）：
三井小学
2018年10月8日
“小手拉大手爱护美丽家园”
活
动
总
结
三井小学。