初中语文九年级上册第二单元检测及答案
初中语文九年级上册第二单元检测及答案(满分：120分考试时间：120分钟)一、积累与运用(共28分)1.下列加点的字，每对读音都不同的一项是(C)(2分)A.咽气/咽喉剥皮/抽丝剥茧期间/间不容发B.骈进/迸发游弋/大动干戈朝廷/大发雷霆C.禅师/禅让解剖/浑身解数擂台/自吹自擂D.容赦/羞赧衬衫/彬彬有礼杂糅/矫揉造作(解析：A.yàn/yān，bāo/bō，jiān/jiān；B.pián/bènɡ，yì/ɡē，tínɡ/tínɡ；C.chán/shàn，jiě/xiè，lèi/léi；D.shè/nǎn，shān/bīn，róu/róu。
)2.下列词语中没有错别字的一项是(D)(2分)A.征引翘鼻子言不即义心无旁骛B.濡养笑嘻嘻形消骨立强聒不舍C.瞥见圆明园相得益章鸠占鹊巢D.宽宥博物馆一意孤行不知所措(解析：A.“即”应写为“及”；B.“消”应写为“销”；C.“章”应写为“彰”。
)3.古诗文填空。
(8分)(1)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
(欧阳修《醉翁亭记》)(3)苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。
(4)黄河是中国的母亲河，古诗词中有很多描写黄河的名句。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”[李白《行路难》(其一)]，写出了黄河冰雪覆盖的景象；“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维《使至塞上》)，写出了黄河落日的奇景。
4.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的故事脍炙人口。
请联系相关情节，说说文中哪些地方表现了鲁达粗中有细的特点。
为保证金氏父女能平安离开，鲁达在店门口“坐了两个时辰”，阻止店小二拦截金氏父女。
在惩治恶霸镇关西的时候，采取先激后打的策略，引郑屠先动手，并当众质问郑屠，让大家了解“拳打郑屠”是正义之举。
不慎失手打死郑屠后，他随机应变，称其诈死，而后安然脱身。
这些都表现了鲁达的勇而有谋、粗中有细的性格特点。
(2)《西游记》第七回写到“五行山下定心猿”，齐天大圣向如来佛祖提出“皇帝轮流做，明年到我家”和“将天宫让与我”的“无理”要求，佛祖则提出与大圣打赌。
请简述大圣在“赌”的过程中做了哪些事？结果如何？【示例】大圣纵身跃上佛祖手心，一路前进；看见五根肉红柱子，就用毛笔在(中间)柱子上写道“齐天大圣，到此一游”，写完还在柱子根下撒了一泡尿；结果佛祖将五指化作五座联山，将大圣压在五行山下。
5.在下面文段的横线处补写出恰当的语句，使整段语意完整、连贯。
(4分)阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。
不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。
这都是不对的。
读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，①在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。
无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，②极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。
只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
6.根据要求，回答问题。
(8分)学校举行“好读书，读好书”的综合性学习活动，请你一起参与。
(1)如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。
(不超过30字)(2分)2018年4月23日，正值“世界读书日”，为更好地满足市民对阅读的精神追求，进一步贯彻落实十九大精神，将最爱阅读的城市留在河南，4月22日，河南省图书馆举行了“倡导全民阅读共建书香河南”系列公共文化服务活动启动仪式。
据悉，本次活动的目的是更好地发挥公共图书馆在构建现代公共文化服务体系、全面提高公民文化素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用，培育和践行社会主义核心价值观，进一步掀起多读书、读好书的热潮。
河南省图书馆举行了2018年“倡导全民阅读共建书香河南”系列公共文化服务活动启动仪式。
(2)分析下表，说说你得出的结论(不得出现数字)。
(3分)读书现状调查表年级调查项目七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%结论：初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
(3分。
意思对即可)(3)在探讨中学生应该阅读哪些书时，同学们说法不一：有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华。
对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。
(3分)【示例一】我赞同第一种观点。
流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来既轻松，又快速，而且有些流行作品还可以为写作提供素材。
【示例二】我更赞同第二种观点。
因为经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰富，文化底蕴更深，能够开阔视野，陶冶人的情操。
(3分，只表明观点没有说明理由不得分)二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文，完成7－10题。
(共16分)冰窗花任随平①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。
尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。
冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚，或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了糨糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。
父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。
而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。
冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。
而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。
雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。
屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。
手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世哪一双巧手能够裁剪得出的。
面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。
而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。
(选自《人民日报》，略有删改)【注释】①葳蕤(wēi ruí)：形容枝叶繁盛。
7.请简要概括本文的主要内容。
(4分)本文以“冰窗花”为线索(1分)，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花(1分)，以及作者早年对故园生活的回忆(2分)。
8.请结合文章第③段，说说冰窗花具有哪些特点。
(4分)葳蕤如春；冰洁，剔透，令人心灵震颤；棱角分明，灵动而又精美(既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵)；消融过程美妙而悄然无声。
(一点1分，意思对即可)9.请从修辞手法的角度，赏析第②段中画线的句子。
(4分)雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。
运用比喻、拟人的修辞手法(1分)，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象(2分)，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情(1分)。
10.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
(4分)结构上，照应开头并总结全文(2分)；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋(2分)。
(二)阅读下文，完成11－14题。
(共12分)交友之道①俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。
《诗经·小雅》言，“虽有兄弟，不如友生”，说明朋友的至要。
《孟子·滕文公上》载，“出入相友”，说明朋友的必要。
朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。
所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。
也就是说，交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德。
②那么在现代生活中，我们又该怎样交友呢？③交友之道首先是择友。
不是什么人都可以成为朋友的。
对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难”，并认为，“友则两相关切。
若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也”(蒲松龄语)。
所以，择友，就要或道同相助，或品德相亲，或学问相成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗文相尚等，要两相共赢，昭昭可鉴。
毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同读一本圣贤经传，或一篇名人诗篇，使身心得到滋补，境界得以升华。
而这，是从一般人那里难以得到的。
④交友之道关键是取友。
世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友取友之道，但取友毕竟是取优，故不可等闲视之、草率取之。
自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。
这种慢热型，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。
初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“见面熟”。
这种“见面熟”式的朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉进深渊时，他的双手未必来拉住你；当你一帆风顺，他的双手未必为你鼓掌。
取友，就是要智可以砥砺，行可以辅弼，有了错误可以指正。
司马迁在《史记·汲郑列传》中说：“一死一生，乃知交情。
一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。
”这“六个一”，全在人生的关节点，道出了取友的最佳点。
九年级语文上册第二单元检测试题附答案
九年级语文上册第二单元检测试题附答案一、选择题1.下列词语中，注音正确的是：A. 孟/měng/B. 劲/jǐn/C. 范/fān/D. 央/yāng/2.下列词语中，词形不正确的是：A. 那里B. 那里边C. 那儿D. 那个地方3.句子“他们来自中国吗？”中，“来自”的意思是：A. 建议B. 问候C. 来源D. 准备4.下列词语中，读音不同的一组是：A. 杯子/bēizi/B. 控制 /kòngzhì/C. 边/biān/D. 别人 /biérén/5.下列词语中，写的不正确的一组是：A. 温暖B. 热闹C. 令人满意D. 阳光二、填空题1. “国民表演”在意思上与“盘山公路”最相近的一组词是_______。
2. “心满意足”与“满心欢喜”属于_____。
3. 读书为了培养自己的 _______。
4. 她瘦了______好几斤。
5. 通向梦想的路上充满了 _______。
三、简答题1. 请简述“练习与天赋”的关系。
练习与天赋是相互密切关联的。
天赋是一个人在某个方面先天所具备的天赋才能，而练习是通过不断的反复努力使自己不断进步的过程。
天赋只是人的一种潜能，只有经过持续的练习和努力才能发挥出来。
因此，天赋只是起点，练习决定了人们能否在某个领域中达到高境界。
2. “由一句话引出一篇文章”是写作的重要方法，请以“学会坚持，收获成功”为话题写一篇短文。
学会坚持，收获成功。
这句话虽然简短，却蕴含着深刻的道理。
坚持不仅是行动的开始，更是收获成功的关键。
在我们的生活中，许多事情都需要我们坚持。
当我们遇到困难时，只有坚持下去，不放弃，才能获得成功的机会。
举个例子来说，当我们学习一门新的技能时，最初可能会感到困难和无从下手。
然而，只要我们能够坚持学习并保持对该技能的热情，我们就有可能掌握这门技能，并获得成功。
同样，当我们追求自己的梦想时，也需要坚持。
梦想是美好的，但实现梦想需要我们不断努力和坚持不懈的精神。
九年级语文上册第二单元单元测试题及答案
课堂目标教学实验检测题及答案九年级语文（第二单元）班级姓名得分第一部分基础知识积累与运用（23分）1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
（4分）挑拨离间．（）义愤填膺．（）有dì（）放矢sù（）夜忧叹2、原文填空。
（7分）①；恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）②宫中府中；俱为一体；；。
③杜甫的《春望》中写出因战火连续不断消息隔绝；音讯不至时迫切心情的诗句是：；。
④《出师表》中表明诸葛亮不畏艰难、勇挑重担的耿耿忠心的句子是：；。
3、请对下面的病句提出修改意见。
（4分）①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
4、经典；穿越千栽；历久弥新。
当前；许多学校都在开展诵读经典的活动。
亲爱的同学；相信你在阅读经典中认识了许多文化名人；请你从下列文化名人中推荐一位给大家．并说说推荐的理由（至少用一种修辞手法；60 字左右）（5分）供选择的文化名人：屈原、陶渊明、李白、杜甫、陆游、李清照、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多你推荐的名人是：推荐的理由是：5、综合实践活动。
（3分）阅读下面三则材料；请说出你的发现。
材料一：几乎每一年；我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛；都能够获得一块又一块金牌。
一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”；而另一方面；我们却又缺乏世界级的大科学家。
我们的学生在中学都行；而一到成年就不行了。
奥赛金牌那么多；而诺贝尔奖我国至今没有人获得。
材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了什么？”有学生答案为“春天”被判错；老师说；答案应该是“水”。
材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同；竟有许多考生因为要战胜脆弱；便编造自己的父母亡故；然后在文中大谈自己是如何克服困难的。
_______第二部分阅读理解（47分）一、文言文阅读（15分）（甲）亲贤臣；远小人；此先汉所以兴隆也；亲小人；远贤臣；此后汉所以倾颓也。
九年级语文上第二单元测试题及答案（人教版）
九年级语文上第二单元测试题及答案（人教版）九年级上册第二单元综合素质测评第一部分、积累与运用11分1．下列词语中加点的字，每组读音都相同的一项是（2分）（）A. 襁．褓/铿锵．妖娆．/百折不挠．骇．人听闻/言简意赅．B．隔阂．／弹劾．泥淖．／阔绰．竭．泽而渔/桀．骜不驯C．啜．泣/辍．学麻痹．／裨．益卷帙．浩繁/鳞次栉．比D．木讷．／呐．喊荟萃．／纯粹．浑身解．数/不屑．置辩3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是①在苍黄的天底下，远近着几个萧索的荒村，没有一丝活气。
②储存在这里的煤油太少了，他们精打细算地使用这燃料。
③假如安排两座以上的桥梁,那就是一座一个样，绝不④是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们要保留一种怀疑求真的态度。
A．躺必须雷同不论/都B．躺必需相同即使/也C．横必须雷同不论/都D．横必需相同因为/所以3、四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。
学校门口悬挂着一条横幅。
请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。
(2分)地震摧毁了美丽的校园，＿4名句填空。
（(1) (2)小题必做，(3) (4)小题选做一个）(5分)1、马上相逢无纸笔，。
（岑参《逢入京使》）2、江山代有才人出，。
（赵翼《论诗》）3、辛弃疾《西江月》中的“，清风半夜鸣蝉”描绘了一幅清新怡人的乡村夏夜图。
4、《观书有感》一诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是，。
第二部分综合性学习（9分）5、雨是一种最普遍的自然现象。
春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。
可以说，雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机，但是，雨也给人类带来灾难。
今天我们一起来感受雨的风韵雅致、奔涌气势……活动一：听雨2雨啊，大自然一个跳跃的音符。
不同的季节，雨给我们的感受都不一样，给人的心情也颇有不同。
请根据自己在生活中对雨的所见所闻，找出一些描写对于各个季节的雨的声音词语。
初中语文九年级上册第二单元单元检测(含解析)
D．无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。
（二）语言综合运用
9．同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中的部分内
容，请你阅读这段文字，完成下面小题。
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
……
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，
主要记载了
(朝代)的礼制，体现了
的哲学思想、教育思想、政治思想、美
学思想，是研究
的重要资料，是一部
思想的资料汇编。
4．解释下列词语。 ①独一无二： ②眼花缭乱： ③不可名状： ④荡然无存： ⑤富丽堂皇： ⑥丰功伟绩： 5．根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。
用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不
不能充分地利用外部良好的条件而使顺境虚度。
③人生道路的曲折，即所谓逆境就是人们向着理想的目标奋进的过程中出现了不顺
利的境遇。如事业上的挫折、失败、政治蒙冤、考试落镑、自身病残、家庭不幸等等。
这些都是不以人们的意志为转移的。
④当你身处逆境的时候，在人生道路上遭遇不幸的时候，你该怎样对待人生呢?
⑤怨天尤人、心灰意冷、裹足不前，这是无济于事的。灰心丧气，屈从命运，拜倒
【材料】 毛泽东、邓小平，都曾在革命生涯中几起几落，受到撤职、处分、降级等不公正待 遇，但他们都能以大无畏的革命英雄主义气概，始终心怀信念，藐视困难，不怕坎坷， 不屈不挠，奋力抗争，一次次地把绊脚石踩在脚下，走出低谷，战胜崎岖，使为之奋斗 的事业不断取得新胜利。
在“命运女神”的脚下，也只能成为它的奴隶。玩世不恭，逃避现实，只能成为被捉弄
2023-2024学年初中语文部编版五四制九年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列说法有误的一项是（）A. 《最苦与最乐》作者梁启超字卓如号任公其著作大多收在《饮冰室合集》中它的体裁是议论文B. 贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法表达了人们面对挫折和磨难只要不屈不挠定能创造出美好的未来的深刻感悟C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山他的诗沉郁顿挫忧国忧民他被后人称作“诗仙”【答案】D【解析】D项“诗仙”是李白2.（1）如何成为有生命力量的作家？下面说法不正确的一项是（）2.（2）对本文写法理解不正确的一项是（）2.（3）下面各项材料中可以做为本文论据的一项是（）A. 有善良的天性高贵的心灵高尚的道德悲悯的情怀和坚强的意志B. 对世界有独特的看法有独立思想的习惯C. 有阅历有经历D. 成为一个学富五车的学者【答案】D【解析】本题考查对文章的理解能力ABC．正确D．有误由第⑤段“学问大可能成为一个学富五车的学者不一定能成为一个作家”可知本项说法有误故选 D【答案】B【解析】本题考查对文章写法的掌握ACD．正确B．有误举史铁生的事例并非与鲁迅的事例形成对比从而突出鲁迅故选 B【答案】B【解析】本题考查补充论据的能力此题要考虑本文观点与论据是否相符“这种力量和分量肯定不是先天就有的一个作家如果没有阅历没有经历其生命肯定是没有分量的”强调了阅历的重要性 B项“作家李娟从小生活在新疆阿勒泰地区在艰辛的生活中怀抱善良与乐观”强调了李娟生活的阅历与本文观点相一致故选B答案（1）D（2）B（3）B3.下列语法分析\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. “白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词B. “艰苦奋斗”是中华民族的传统美德是中国共产党人的传家宝”这句话中划横线的四个短语都是偏正短语C. “我们学习党史不仅要感悟思想伟力更要担当起历史赋予的责任”这是一个选择复句D. “吴孟超以高超的医术、高尚的医德书写了济世苍生的传奇”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”【答案】C【解析】C项“不仅……更………”引领的是递进复句故选C.4.下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A. 假若爱比恨多小屋就光明温暖像一座金色池塘有红色的鲤鱼游弋（gē）那是你的大福气B. 我吃了一吓赶忙抬起头却见一个凸颧骨薄嘴唇五十岁上下的女人站在我面前两手搭在髀（bì）间没有系裙张着两脚正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规C. 听说他在那边阔绰（chuò）过一个时期可是您看来他今天已经落到了什么田地！D. 如今不知因我积了甚么德带挈（qiè）你中了个相公所以我带个酒来祝贺你【答案】A【解析】A项“游弋”的“弋”应读作“yì”5.下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（）A. 《论语》《大学》《中庸》《孟子》—儒家经典—“四书”B. 《战国策》—编年体史书——西汉刘向C. 《海底两万里》—法国—儒勒·凡尔纳D. 表—古代向帝王陈情言事的一种文体——文辞恭敬、恳切【答案】B【解析】B．《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书不是编年体史书故选B6.下列选项中表述不正确的一项是（）A. 《诗经》被列为“五经”之一是我国第一部诗歌总集也是我国诗歌现实主义传统的源头B. 列夫·托尔斯泰俄国作家列宁称他是“俄国革命的镜子” 主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》C. “豆蔻”现在也称“豆蔻年华” 指的是少女十三四岁的年龄古代女子十五岁称之为“及笄”D. 《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》【答案】D【解析】D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.看拼音写词语厌倦了都市的喧闹与紧张和家人、好友一起到野外呼吸新鲜的空气在那里搭建jiǎnlòu 的zhàng peng 吃烧烤看着zhàn lán 的天空、piāo yì的白云不禁陶醉了大自然竟然yùn cáng 着如此丰富的幻象大家脸上zhànfàng 的笑容如同火焰一样chì rè 夜渐渐的深了篝火渐渐xī miè在月亮的剪影中biān fú在翻飞空气中dàng yàng 着一股淡淡的幽香【答案】简陋, 帐篷, 湛蓝, 飘逸, 蕴藏, 绽放, 炽热, 熄灭, 蝙蝠, 荡漾【解析】注意“简陋”“帐篷”“湛蓝”“飘逸”“蕴藏”“绽放”“炽热”“熄灭”“蝙蝠”“荡漾”的写法三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）解释下列画线的词①略无阙处（）②望峰息心（）8.（2）请用“/”为下面句子断句（标一处）或王命急宣8.（3）翻译下列句子①自非亭午夜分不见曦月②横柯上蔽在昼犹昏8.（4）【甲】文中的“有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也”与【乙】中的“急湍甚箭猛浪若奔”都是写水流之急有异曲同工之妙但写法不同你能说说它们的写法上有什么不同吗？【答案】（1）①同“缺” 空隙、缺口, ②平息【解析】（1）①全然没有中断的地方阙同“缺” 空隙、缺口②看到这些雄奇的山峰追逐名利的心就会平静下来息平息【答案】（2）或/王命急宣【解析】（2）“或”为时间状语意为“有时” 应在其后断句故句子断句为或/王命急宣【答案】（3）①如果不是正午和午夜看不见太阳和月亮②横斜的树木在上面遮蔽着即使在白天也好像黄昏时那样阴暗【解析】（3）①自非如果不是亭午正午夜分半夜曦日光这里指太阳②柯树木的枝干昼白天【答案】（4）【甲】文这一句从时间和距离角度突出水流之急给读者留下深刻的印象【乙】文这一句用比喻的修辞手法描写水流急湍、波浪汹涌的特征形象生动给读者以亲见之感【解析】（4）【甲】文中“朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也” 通过对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾朝发白帝暮到江陵补笔交代“其间千二百里” 则时速约为百里加上更用奔马和疾风作比较给人的感受也就更为形象而深刻了与【乙】文中的“急湍甚箭猛浪若奔” 作者运用两个比喻形容江流比射出的箭还快激浪像骏马飞奔真是动人心魂气势不凡四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.（1）简要概括【材料一】的主要内容9.（2）结合【材料二】简述”垃圾分类“给创业方面带来了什么变化？9.（3）下面对【材料三】有关内容的表述不正确的一项是（）9.（4）下面对材料内容的概括与分析不正确的一项是（）【答案】（1）高速发展中的中国城市正在遭遇“垃圾围城”之痛全国城市垃圾堆存侵占土地情况严重【解析】（1）材料一以北京、上海、广州为例说明了高速发展中的中国城市正在遭遇“垃圾围城”之痛又以住建部的调查数据说明了全国城市垃圾堆存侵占土地情况严重所以材料一的主要内容可概括为高速发展中的中国城市正在遭遇“垃圾围城”之痛全国城市垃圾堆存侵占土地情况严重【答案】（2）垃圾分类已成创业者的“新风向” 或带来千亿产业“新蓝海”【解析】（2）根据材料二“在‘你是什么垃圾’的善意调侃下垃圾分类已成创业者的‘新风向’ 一个隐藏的千亿市场由此打开”可知垃圾分类已成创业者的“新风向” 接下来又以具体的数据表明注册垃圾分类相关的企业越来越多或带来千亿产业“新蓝海” 据此作答即可【答案】D【解析】（3）D项表述错误调查结果并未提及政府有没有相应的奖惩措施的问题【答案】C【解析】（4）C项“《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施”表述有误根据材料四可知“《生活垃圾分类制度实施方案》给出了我国推进垃圾分类的总体路线图” 而各地政府应当“制定完善惩罚和奖励的政策措施” 并未说已经“制定了完善的惩罚和奖励的政策措施”10.（1）本文的中心论点是什么？10.（2）文章第⑤段中的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？10.（3）阅读第③段结合生活实际说说你怎样理解“知止常止终身不耻”【答案】（1）体味好人生的“上止正” 必定能使人受益无穷【解析】（1）结合本文标题、首尾和文章内容可知这篇文章中心论点可从结尾处“体味好人生的‘上止正’ 必定是能使人受益无穷的一条吧”归纳【答案】（2）比喻论证的方法生动形象地说明了“上止正”的重要性【解析】（2）细读画线句可知这句话把人生比作车把“上”比作油门把“止”比作刹车把“正”比作方向盘这是比喻论证结合语境可知这个比喻句生动形象地证明了“上止正”的重要性【答案】（3）示例这句话的意思是做事有分寸的人就常能有所节制一辈子都不会做可耻的事情我认为人首先要懂得“知止”的道理明确在什么地方应该“止” 做事才能有节制从而实现“终生不耻” 有一次我没有完成老师布置的家庭作业早上到校本来想抄作业蒙混过关后来觉得不能欺骗老师欺骗自己于是向老师承认错误自己利用课间休息时间补上了作业避免失信【解析】（3）结合上下文以及生活实际根据“知止是成功和失败的分水岭守住道德底线不越法律红线便可以筑牢成功的围堰知止的关键在于清醒意念清醒才能克制私欲从不逾矩志向清晰才会志之所驱不受干扰”概括言之成理即可11.（1）下列对文章的理解和概括正确的一项是（）11.（2）作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括11.（3）下面两个句子的语言富有表现力任选一个角度加以赏析①抱着书飞奔回家小心翼翼放在床头一角赶紧吃饭写作业然后扎在灯下一声不吭一页页仔仔细细看过去②鞭炮在炸开的刹那很多带着字的碎片仿佛一个个精灵舞蹈着纷纷而来11.（4）作者回味一路走来的读书时光写到“素手拈花好似故人来” 句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？A. “我”之所以会读“报纸墙” 是因为“我”小时候没有书可读比较爱“串门”B. 文章按照时间顺序回忆了我读书时候好玩的事情写出了“我”对读书的热爱C. 当读书的种类、读书的桌子、读书的茶台、读书的座椅、读书的场地慢慢丰富起来的时候“我”就没有小时候那么爱读书了D. 多年以后当“我”回忆起小时候读书的事情虽然书鲜亮了我的人生但是“我”觉得自己很辛苦【答案】B【解析】（1）A项有误是因为爱读“报纸墙”才有了“串门”的爱好 C项有误“我就没有小时候那么爱读书了”不正确“读书的每一个刹那都仿佛是时光滋养的花枝慢慢开出耀眼的花来” 足见作者对读书的喜爱 D项有误“我觉得自己很辛苦”的说法是错误的“这好玩的读书往事想想就笑意盎然关乎经脉关乎底气怎不值得终生记忆？” 足见作者从中感受到的乐趣故选B【答案】（2）①去邻居家读“报纸墙” ②借小人书读③捡包鞭炮的纸读④到废品收购人家的院子里读⑤来到乡容里读书月光下读【解析】（2）解答时,依据题目要求要围绕“那年读书时”作答结合上下文找出围绕“读书”的部分加以总结即可如“到了别人家里……直盯着土屋墙壁上的黑白报纸”写了“我”去邻居家读“报纸墙” “谁谁那里有小人书”“便苦口婆心地求人家”“扎在灯下一声不吭一页页仔仔细细看过去”写了“我”借小人书读“很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的”“那种此起彼伏的文字阅读”写了“我”捡包鞭炮的纸读“我就盼着每个月的十五六在月光下看”写了“我”来到乡里读书月光下读确定好筛选的信息后,选准关键词再进行概括语言要简洁答题模式人+事【答案】（3）①这是动作描写运用了“抱”“飞奔”“放”“吃”“写”“扎”等一连串动词写出了“我”得到书的喜悦心情及对读书强烈的渴求②运用了比喻的修辞手法将鞭炮炸开的带字碎片比喻成舞蹈着的精灵写出了“我”对文字阅读的着迷表达了“我”对读书的热爱【解析】（3）解答这种问题首先对句子进行定性看句子运用了什么修辞手法或写作方法是环境描写句还是人物描写句其次结合句子的这一特点及内容分析句子作用即写出了什么①“抱”“飞奔”“放”“扎”“看”等动词的运用可见是对“我”的动作描写回答其作用答题规范是运用了动作描写的手法生动形象地写出了……的情形刻画了人物……的心理（品质、心情、情感）几个动词写出的是“我”好不容易借到小人书来读的情景结合“小心翼翼”“赶紧”“一页页”“仔仔细细”等词可见写出了作者好不容易得到书的喜悦及对读书强烈的渴求②将“碎片”说成“精灵” 是运用了比喻的修辞手法然后依据比喻修辞的答题模板“运用了比喻的修辞手法形象生动的写出了……情景表达了……情感”进行答题结合文中“笑着跑着去迎接着那些碎片” 可见是写作者能在炸开的碎片上读到文字的喜悦心情也表达了对读书强烈的渴求【答案】（4）句中的“花”指的是书的意思生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼表现了作者对读书的依恋【解析】（4）解答此类题目要遵照“词不离句句不离篇”的原则来解答要理解词义尤其是语境义“花”是指书根据上下文中的“好似故人来”“呈现着夺目的光芒”等词句可知写出“我”回味一路走来的读书时光时给自己带来的强烈震撼及“这好玩的读书往事想想就笑意盎然关乎经脉关乎底气怎不值得终生记忆”中表现出的对读书的依恋答题模式是“……”一词（等词）是指……（语境义）写出了……的特点或内容表达了人物……的心理五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.（1）在研究过程中请你从“如何激励学生落实诵读精神”的角度提出两条可行性建议请用简洁的语言表述12.（2）在活动中同学小敏获得了“经典诵读优秀奖” 老师请你在班会课上进行发言既为了鼓励她同时也为了激发同学们阅读经典的热情字数不少于100字【答案】（1）示例开展亲子共读活动评选书香家庭进行书香班级的评选不定时进行阅读经典交流会【解析】（1）作答时一定要认真读题明确所提建议针对的问题是什么所提出的建议一定要有可行性不能是空洞的口号此题针对“如何激励学生落实诵读精神”这一问题我们可提出如开展亲子共读活动评选书香家庭书香班级的评选等通过不同的活动与奖励来激励学生的积极性【答案】（2）各位老师同学大家好今天我很荣幸能站在讲台上发言表述我阅读经典的深刻感悟原来我是一个胆小内向的女孩在老师的引导下我读了许多经典书籍其中的《钢铁是怎样炼成的》对我影响最大保尔面对着身体的重创还能勇敢地活下去并写出小说《暴风雨所诞生的》我受到很大鼓舞我又读了《哈佛女孩》等励志的书让我的自信心倍增今天我站在这里我要告诉大家书籍是可以改变一个人的让我们阅读经典改变自我提升我们自身的魅力吧【解析】（2）解答时注意审清题意抓住“经典诵读”“激发同学们阅读经典的热情”这两个要点谈自己的阅读收获或变化即可13.（1）【写对象】请仔细阅读欣赏下面的诗句然后在后面的括号中写出诗歌所歌咏的对象A．遥知不是雪为有暗香来（）B．一节复一节千枝攒万叶（）C．千锤万击出深山烈火焚烧若等闲粉身碎骨全不怕要留清白在人间（）13.（2）【巧仿写】请仿照下面的句式再写一个句子使之构成排比句江河有百折不挠的意志才能交汇成浩瀚的大海蜡梅有坚贞不屈的毅力才能怒放在严寒的冬季 _______________________________ _______________________________13.（3）【对楹联】“轻风细柳淡月梅花”是一副四字对联请根据扩展后的下联在方格中填写一字组成一副对仗工整的五字联上联轻风________细柳下联淡月隐梅花13.（4）【说启示】阅读右面的漫画《沉鱼落雁》说说你从这幅漫画中受到的启示【答案】（1）A为梅花 B为竹子 C为石灰【解析】（1）“遥知不是雪为有暗香来”出自王安石的《梅花》“一节复一节千枝攒万叶”出自郑燮的《竹》“千锤万击出深山烈火焚烧若等闲粉身碎骨全不怕要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》【答案】（2）示例一蜡烛有无私奉献的精神才能照亮人类的世界示例二水滴有持之以恒的韧劲才能穿透坚硬的石块【解析】（2）仿写句子是指在一定的语言环境中根据语言表达的需要参照题干所提供的句式另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子所给例句是围绕着事物所代表的意义进行展开的所以仿写时要注意写出事物所代表的喻义【答案】（3）示例拂（抚弄）【解析】（3）对对联进行扩展要求扩展的内容相对应下联中在淡月和梅花之间添加了“弄”字是动词所以要在清风和细柳之间加上一个动词结合清风细柳的特点可以加上“拂”“抚”“弄”等字【答案】（4）示例工业发展的同时我们也不能破坏环境地球是我们共同的家园我们人类不能为了自身的发展而去破坏鸟儿、鱼儿的美好家园【解析】（4）画面内容工厂冒出大量浓烟和排除的污水使天上的鸟落了下来鱼沉入水底说明工业产生的大量污染对自然环境产生巨大的破坏据此回答即可。
九年级上册语文第二单元检测(附答案)
部编版语文九年级上册第二单元测试卷考试时间90分钟满分100分一．积累与运用（28分）1.(3分) 下列划线字注音完全正确的一项是（）A .襟怀（jīn）宽宥（yòu）自惭形秽（suì）B .云霓（ní）憎恶（zēng）金戈铁马（gē）C .几案（jī）坍塌（D ān）悄无声息（qiǎo）D .广袤（mào）挟持（jiá）抽丝剥茧（B ō）2.(3分) 下列词语书写完全正确的一项是（）A .嘟囔弛骋形销骨立李代桃僵B .惊骇腐蚀鸠占雀巢俯拾即是C .污浊销毁不知所措喜怒哀乐D .濡养矗立悲欢离合月冷风轻3.(3分) 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（）。
①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪________,获得了海冰变化的第一手资料。
②中国政府一贯致力于________世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端。
③春光之下,微风吹拂,两岸的杨柳更________出迷人的风姿。
A .监测维护显现B .检测维护显见C .检测维持显现D .监测维持显见4.(3分) 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A .每个人都可以活出自己独一无二的风采,成为他人眼中的与众不同。
B .他的钱早就已经花光了,钱包里荡然无存。
C .老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。
D .置身于广州花市,各种各样的鲜花顿时让我眼花缭乱。
5.(3分) 下列各句中,没有语病的一句是（）。
A .为纪念抗曰战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。
B .根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅,但仍低于相关机构的预测。
C .这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。
D .为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订,因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。
统编版九年级上册语文第二单元测试卷及答案
统编版九年级上册语文第二单元测试卷语文试卷（试卷满分120分）姓名班级学号成绩一、积累与运用(共6题；共12分)1．（2分）下列词语中加点字注音有误的一项是（）A．处．方（chǔ）缺陷．（xiàn）自吹自擂．（léi）B．恪．守（kè）箴．言（xián）忸怩．作态（ní）C．妨碍．（ài）絮．叨（xù）疲惫不堪．（kān）D．涵．养（hán）尴尬．（gà）稳重随和．（hé）2．（2分）下列词语字形有误的一项是（）A．遵循愚蠢喧哗莫不关心B．汤匙自持贸然理所当然C．聪慧慎重难堪随心所欲D．汲取典范实践一意孤行3．（2分）对下列句中加点词语理解有误的一项是（）A．絮絮叨叨．．．．会让谈话的对方陷入尴尬的境地。
（形容说话啰嗦，唠叨）B．可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆．．．．——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
（比喻大发脾气，高声训斥）C．假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作理所当然．．．．的事情，与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是个有教养的人。
（从道理上说应当这样）D．有教养的人待人处事绝不会自吹自擂．．．．。
（自己吹奏自己擂鼓）4．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的形象。
B．岳池县教育局建立了以学校为主线的安全工作网络。
C．我这次考得不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
D．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！5．（2分）下列句子的标点符号运用不正确的一项是（）A．搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”，是不是一件轻而易举的事情呢？B．穿着要整洁，表明你对别人的尊重。
敬重客人，敬重主人，或者说得更简单一点，敬重路上的行人，不要让大家对你侧目而视。
C．动作举止，衣装服饰，走路的步态，一切都要有分寸，力求优雅。
部编版语文九年级上册第二单元测试试卷(含答案)
部编版语文9年级上册第2单元·时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共18分)1．(本题3分)下列加点字的注音，完全正确的一项是（）A．禅师（chán）旁骛（wù）亵渎（zhì）相得益彰（zhāng）B．鲜妍（yán）箴言（jiàn）骈进（pián）强聒不舍（guō）C．枉然（wǎng）摇曳（zhuài）困厄（è）间不容发（jiān）D．调和（hé）惊骇（hài）窗棂（líng）红妆素裹（guǒ）2．(本题3分)下列词语中，没有错别字的一项是（）A．剪影繁衍月冷风青随心所欲B．制裁密诀发愤忘食金戈铁马C．恍若灰烬自惭形秽言不及义D．积攒怜悯断章取义抽丝剥蚕3．(本题3分)下列句子没有语病的一项是（）A．上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。
B．经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于它深刻的思想内涵。
C．优异成绩的获得，必须经过刻苦勤奋的学习而取得，学到了什么，取决于做了什么，不是教师教了什么。
D．为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。
4．(本题3分)下列知识判断有误的一项是（）A．“有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓”一句中加点词的词性是形容词。
B．“亲情是人间真挚而美好的感情。
”这个句子中“真挚而美好”是定语。
C．“理想既是一种获得，又是一种牺牲。
”“这个女孩不是学生，而是老师。
”这两个句子都是并列复句。
D．“立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。
”这个句子采用了拟人的修辞手法。
5．(本题3分)下列各句中，加点词语的使用有误的一项是（）A．如今有些旅游城市，家家旅舍，户户商家，原住民整体迁出，虽然装点辉煌，货物山积。
部编版人教版初中九年级语文上册第二单元检测卷含答案解析及第二单元知识点总结
第二单元测试卷(本试卷满分120分时间100分钟)一、积累与运用（本题包括8小题，共30分）1.阅读下面的文字，完成（1）~（3）题。
（6分）天气很好。
今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人（挺/熬）不住，在清明将到的时候死去了。
但是春天总算来了。
我的母亲又（挺/熬）过了一个严冬。
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿（随意/随便）地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
（1）下列加点字的注音正确的一项是（）（2分）A.新绿．（lù）B.铺．着（pǔ）C.嫩．芽（nùn）D.咕．咕（gū）（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.挺挺随便B.熬熬随意C.挺熬随意D.熬挺随便（3）文中最后一句中的破折号的作用是（）（2分）A.表解释说明B.表转折关系C.表递进关系D.表因果关系2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.经过不懈努力,我终于把这篇文章背得滚瓜烂熟．．．．了。
B.这两本成语词典各得其所．．．．，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
C.今天星期天，妈妈难得抽出空带我去模型展览馆，令我喜出望外．．．．。
D.听到这个消息，他们面面相觑．．．．，不知如何是好。
3.下列句子中标点符号运用不正确的一项是（）（2分）A.“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。
”B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”C.她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”D.后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。
我的儿子要走小路，小路有意思……4.（2016·山东济南）下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
初三语文上册第二章测试题及答案(二)
初三语文上册第二章测试题及答案(二)
1. 问：《决战桃花源》的中心思想是什么？请用不超过10个字概括。
答：真实自然与人道主义。
2. 问：《散步》描写了怎样的景色和心情？
答：描写了初秋的清新景色和心情舒畅的愉悦感。
3. 问：《塔》可以理解为什么样的建筑物？
答：可以理解为人类智慧和勇气的象征。
4. 问：《池上》抒发的是什么主题？请用不超过5个字概括。
答：唯美闲适。
5. 问：《无题》通过什么描述传达了人生哲理？
答：通过描述春天的景色传达了人生短暂的哲理。
6. 问：《对食堂的思考》中作者表达了什么态度？
答：作者表达了对食堂制度的思考和质疑。
7. 问：《牛痘表》的写作意义是什么？
答：《牛痘表》是以描写疾病牛痘的历史为背景，表达了人民的烦恼和对灾难的反思。
8. 问：《白杨礼赞》通过描述白杨树表达了什么情感？
答：通过描述白杨树的坚韧不拔和顽强生命力，表达了对伟大精神的敬佩和赞美。
9. 问：《龙的传人》中小龙的性格是怎样的？
答：小龙勇敢、聪明、善良，乐于帮助他人。
10. 问：《月夜》中表达了什么情绪？
答：表达了静谧、祥和、宁静的情绪。
以上是初三语文上册第二章测试题及答案的部分内容，请同学们参考。