中考物理直接测量型实验复习
2013年中考物理专题复习——实验题
2013年中考物理专题复习——实验题一、直接测量性实验题型1用温度计测量温度【例1】如图4－1－1 所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体____________的性质制成的．可用来测沸水温度的是____________；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个__________．图4－1－1题型2用电流表测量电路中的电流【例2】如图4－1－2 甲，电流表的示数为________，图乙的示数为________．图4－1－2题型3 用电压表测量电路两端的电压【例3】如图4－1－3 所示，当量程为0～15 V 时，电压表指针的读数为_______V；当量程为0～3 V 时，电压表指针的读数为________V.图4－1－3题型4 用天平测量固体液体质量【例4】在使用托盘天平测量物体质量的实验中：（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图4－1－4 甲所示；则接下来的操作应是：首先_________，然后___________________，直到指针尖对准分度盘中央的刻度线．(2)在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是________g.图4－1－4题型5 用毫米刻度尺测量长度【例5】图4－1－5 中，读数时视线正确的是________(选填“A”或“B”)，物体的长度为________mm.图4－1－5题型6 用弹簧测力计测量力的大小【例6 】弹簧测力计是测量________ 的工具，它是根据____________________ 的原理制成．如图4－1－6 所示的弹簧测力计的分度值为______N，读数为______N.图4－1－6二、间接测量型实验题型1 用天平、量筒测固体和液体的密度【例1】学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度：(1)调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向___ ___(选填“左”或“右”)移动平衡螺母，才能使天平平衡．(2)如图4－2－1 所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图；依据图中的数据填入下表的空格中．图4 – 2 – 1(3)在以上实验中，烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果________(选填“偏大”或“偏小”)，如何做才能避免由此产生的实验误差？__________________________.题型2 测量小灯泡的电阻【例2】在用“伏安法测导体电阻”的实验中：(1)小明连接的实物电路如图4－2－2，其中有几处是错误的，请在错误之处打“×”并改正．(2)下表是小明同学拟出的实验报告．请将上述报告中的四处空白补充完整．(3)从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是__________ ___题型3 用电压表和电流表测量小灯泡的电功率【例3】在“测定小灯泡的功率”的实验中(小灯泡标有“3.8V”字样，灯泡的电阻约为12 Ω)：(1)在连接电路时，开关应该是________的．(2)某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图4－2－3 所示．请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好，闭合开关后，要求变阻器滑片向右移动时灯泡变亮．(请勿更改原有导线，且所有导线不得交叉)(3)正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为________时，灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，其示数为________，则小灯泡的额定功率是____________．图4 – 2 – 3题型4、测量滑轮组的机械效率【例4】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图4－2－4 所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：图4 – 2 – 4(1)写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据？(2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计？(3)分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关？为什么？题型5 测量浮力【例5】在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”．他的实验操作步骤如图4－2－5 所示，实验过程如下：图4 – 2 – 5A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的______；B．将水倒入溢水杯中；C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_____；D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E．记录、分析实验数据，得出实验结论；F．整理实验器材．请根据小雨的实验过程回答下面问题：(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：__________.(2)指出上面实验操作中的一处错误：_____________.(3)如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是_______(填字母)．三、探究性实验题型1 探究平面镜成像时像与物的关系【例1】一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A 放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像．图4 – 3 – 1(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B 在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A 的像完全重合(图甲)．你分析出现这种情况的原因可能是：____________.(2)解决上面的问题后，蜡烛B 与蜡烛A 的像能够完全重合，说明_____________．(3)图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论：__________________.(4)他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：__________________________. 题型2 探究导体消耗的电功率与导体的电阻的关系【例2】电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图4－3－2 所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1 的阻值大于电阻丝R2 的阻值．图4 – 3 – 2(1)请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整．(2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是。
2014年广东省中考物理复习专题检测题：专题四实验题1
2014年广东省中考物理复习专题检测题专题四实验题1班别：姓名：学号：成绩：第1课时直接测量型实验一、温度计1．如图X4－1－1所示，温度计的读数方法正确的是________(填“A”、“B”或“C”)，示数为________℃.图X4－1－12．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的________，小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图X4－1－2所示，其中正确的是________．图X4－1－3中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________℃，水的温度是________℃.图X4－1－2图X4－1－3二、电流表3．如图X4－1－4所示，电流表示数为________．图X4－1－44．图X4－1－5是测量__________的仪表，它的量程为________，读数为________．图X4－1－5三、电压表5．如图X4－1－6甲所示，电压表示数为________V，如图乙所示，电压表指针的读数为________V.图X4－1－6四、天平6．要测量物体的质量，实验室中常用________．生活中有时也用如图X4－1－7甲所示的案秤，它们的工作原理相同．使用案秤时，应先将游码移至秤杆左端________刻度线处，此时若秤杆右端上翘，应将调零螺母向________(填“左”或“右”)调，使秤杆在水平位置平衡．某次测量，槽码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量是________kg.图X4－1－77．图X4－1－8是三位同学使用天平时的情况，请你指出他们的错误：(1)________________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________________；(3)________________________________________________________________________；(4)________________________________________________________________________．图X4－1－8五、刻度尺8．如图X4－1－9所示，该刻度尺的最小刻度为______mm, 木块的长度是________cm.图X4－1－99．如图X4－1－10所示，刻度尺的分度值是________cm，图中被测物体的外直径是________mm.图X4－1－10六、弹簧测力计10．如图X4－1－11所示，弹簧测力计的示数为______N，则物体的质量为________g.图X4－1－11七、电能表11．小明家的电能表上月底的示数为0 8 1 1 6，本月底的示数如图X4－1－12所示，他家本月消耗的电能为________kW·h.若按0.5元/(kW·h)计费，本月应付电费________元．图X4－1－12八、秒表12．如图X4－1－13所示，秒表读数为________s.图X4－1－13九、量筒13．三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图X4－1－14所示，其中________同学读数正确，量筒中液体体积为________mL.图X4－1－14十、其他14．如图X4－1－15所示，欧姆表的读数为________Ω.图X4－1－1515．电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图X4－1－16中电阻箱的读数是________Ω.图X4－1－17中的速度表读数为：____________.图X4－1－16图X4－1－17专题四实验题第1课时直接测量型实验1．B482．分度值D－22383．0.36 A4．电流0～15 mA 3.5 mA5．1.812.56．天平零右 3.27．(1)没有将游码调零，就移动平衡螺母调节天平平衡(2)测量物体质量时，不能移动平衡螺母调节天平平衡(3)用手拿砝码(4)物体和砝码的位置放反了8．1 3.809．0.117.010．2.828011．1407012．337.513．乙6014．2615．16280 km/h。
中考物理总复习通关(2)实验专题 课件
可能是____A___. A.定值电阻短路 B.电源电压太小 C.定值电阻处接触不良 D.电压表的正、负接线柱接反
（5）由于自己的疏忽，小楠同学做完实验后才发 现，她把测量的电流值都写在草稿纸（虚线框内）上 而忘了填入记录表格中.请你帮助小楠同学根据草稿纸 和表格中数据，算得定值电阻的阻值为____6_._2___Ω.
专题二 实验专题
专题解读
广东中考实验题每年的分值为20分，从内容上可 分为直接测量实验、间接测量实验和探究实验三个方 面的考查，侧重对课本原始实验的内容、操作方法和 实验方法的考查，对课本实验知识的拓展与延伸一般 列入综合能力部分考查.本专题内容可具体划分如下：
续表
续表
中考考点精讲精练
考点1 直接测量实验 考点精讲
考点4 光学探究实验 考点精讲
光学探究实验主要是以探究反射规律、折射规律、 平面镜成像规律和凸透镜的成像规律，通过探究实验 验证各光现象成立规律和条件.
考题再现 1.探究光的反射规律 （2016北海）为了“探究光的反射规律”，小刚
进行了如图3-2-16所示的实验，使一束光贴着纸板沿某 一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出， 在纸板上用笔描出入射光EO的反射光OF的径迹．改变 光束入射的角度，多做几次实验并换用不同颜色的笔 记录每次光的径迹，实验数据如表，请完成下列问题：
8.用电压表测量电压
如图3-2-8是小明同学自制的盐水电池的装置，他 分别把一块铜片与一块锌片插入一杯盐水中（如图3-28甲），然后连接到一个电压表上（如图3-2-8乙）.根 据图中所示，这个盐水电池的电压为___0_._8___V，正极 是___铜__片___(填“铜片”或“锌片”）.
2021年中考物理复习实验(测量型)专题01-长度、体积、温度的测量
专题01-长度、体积、温度的测量（含答案）1、（2021•南海区校级一模）（1）如图1所示用刻度尺测量铅笔的长度，读数方法正确的是（选填“A“或“B”）；测量的结果应为。
（2）图2甲温度计的示数为℃；某次测量中，停表如图2乙所示，则该停表的读数为s。
（3）如图3甲所示，将焦距f＝15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，要在光屏上呈现烛焰清晰的像，应将光屏向（选填“左”或“右”）移动，利用这个关系可以制成（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）；若不移动光屏的位置，将一副眼镜放在蜡烛和凸透镜间的适当位置处，光屏上也会出现烛焰清晰的像，则这副眼镜可以矫正的视力缺陷是图3乙中的（选填“a”或“b”）【答案】（1）A；5.50cm（2）﹣3；106.0；（3）右；投影仪；b。
2、（2020秋•青岛期末）读出下列测量数值：（1）如图甲所示，用刻度尺测量橡皮的长度，刻度尺的分度值是，橡皮的长度是；（2）小明用停表测量自己从操场的一端走到另一端所用的时间，停表的读数如图乙所示，他所用的时间是s；（3）如图丙所示，体温计的示数是℃；（4）如图丁所示，手对弹簧测力计的拉力是N。
【答案】（1）1mm；6.30cm；（2）62.22；（3）36.5；（4）3.2。
3、（2020秋•南陵县期末）某同学要测一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的总长度L1；B.用刻度尺测出在铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度L2；C.；D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
（1）以上实验步骤中，没有必要的步骤是（填写步骤字母）；有错误的步骤应改正为：。
（2）改正错误后，实验步骤合理的顺序应是。
（3）该同学在绕细铜丝时，匝与匝之间有间隙，则测量值会偏。
【答案】（1）A；用细铜丝绕圈的总长度除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径为；（2）DBEC；（3）大。
4、（2020秋•抚州期末）物理是一门注重实验的自然科学，请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题：（1）如图甲所示，用两刻度尺测同一木块的长度，两刻度尺的分度值是cm，A、B两种测量方法中，的测量方法是错误的，该木块的长度为cm。
年中考物理重点实验复习《测量固体的密度》
测量固体的密度【考点梳理】1.原理：ρ=m/V2.天平的使用：天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母至指针指在分度盘中央。
3.天平平衡螺母的调节：指针左偏时平衡螺母右调，指针右偏时平衡螺母左调。
4.砝码的使用：左物右码；应用镊子夹取砝码，不能直接用手；实验完毕后要放回砝码盒，不能放在桌面上。
5.量筒读数：视线与凹液面平齐，不得俯视或仰视。
6.测体积的特殊方法：。
易错警示：1.若细线体积不可忽略，则所测密度比真实值偏小，原因：所测体积较真实值大。
2.在测量固体密度的实验中，如果先测体积，再测质量，则所测密度值偏大，因为固体上沾了水，使所测的固体质量偏大。
3.测量固体的体积时，若仰视量筒读数，则所测密度比真实值偏大，俯视偏小。
4.测体积时，物体没有浸没在水中，所测体积偏小，导致所测密度偏大。
【典例引领】（2023年遂宁中考题）18.小王同学有一金属玩具，其材质可能是铜或表面镀铜的铁（已知ρ铁＝7.9×103kg/m3、ρ铜＝8.9×103kg/m3），他想通过测量密度来进行鉴别。
器材有：天平、砝码、量筒、烧杯以及细线和水。
请为他完成下列实验步骤：（1）将天平放在水平桌面上，游码调到零刻度线，发现指针静止在如图甲所示位置，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使指针指在分度盘的中线处；（2）将玩具放在天平左盘，用镊子向右盘里加减砝码并移动游码，天平再次平衡时，所用砝码和游码位置如图乙所示，玩具质量为_______g；（3）在烧杯中加入适量水，用细线吊着玩具浸没于水中，标记出水面位置（如图丙所示），然后取出玩具；（4）往量筒中加入40mL水，再将量筒中水缓慢倒入烧杯，使烧杯中水面上升至标记处，量筒中剩余水量如图丁所示；（5）经过计算判断，该玩具材质是__________；（6）分析以上实验方案，小王测出的密度比真实值偏小，原因主要是实验中_________。
九年级中考物理复习专项一 密度的测量实验
增减砝码和移动游码使天平平衡;在测量质量的过程 中不允许调节平衡螺母;由图知,在测量质量时,调节 平衡螺母了。(3)因为物体质量等于砝码质量加游码 对应的刻度值,所以被测物体的质量m=45 g+4.4 g= 49.4 g。(4)样品的体积V=80 mL-60 mL=20 mL=
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20 cm3,样品的密度ρ= m 49.4g =2.47 g/cm3=
现托盘天平的指针如图甲所示,此时他应该将平衡螺
母向
பைடு நூலகம்
(选填“左”或“右”)调
节,使天平横梁平衡。
21
(2)用调节好的天平测量合金块质量时,通过加减砝码
后,天平的指针仍如图甲所示,此时小明应
,使
天平横梁平衡。
(3)天平平衡时,所用砝码和游码的位置如图乙所示,
则该合金块的质量是
g。
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(4)小明用细线拴住合金块并将它浸没在盛水的量筒
9
(2)测体积:若物体体积比较大,无法用量筒直接测量, 需要借助烧杯用“标记法”间接测量(标记过程为:a. 把物体浸没在盛有水的烧杯中,标记水的高度;b.取出 物体,用装水的体积为V1的量筒给烧杯中加水至标记 位置;c.量筒中剩余水的体积为V2)物体体积V=V1-V2。
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(3)固体密度公式:ρ= m 。
GF
48
5.(2016·娄底中考)实验室常用盐水来做浮力实验, 小明学习了浮力实验后,利用密度测量的知识在家里 设计了一个测定盐水密度的实验。 世纪金榜导学号 59944271 所用器材有:一个边长为a的正方体小塑料块,两个菜 碗,一把刻度尺,水和盐水。
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小明拟定的实验步骤如下: A.往一只菜碗中加入适量的水,让正方体小塑料块漂 浮在水面上,在小塑料块的水面位置处做上标记; B.取出正方体小塑料块,用刻度尺在小塑料块上量出 其浸没在水中的深度h;
初中物理实验题答题技巧
初中物理实验题答题技巧学校物理试验题怎么解答，解答得分技巧有哪些？不知道的考生看过来，下面由我为你细心预备了“学校物理试验题答题技巧”仅供参考，持续关注本站将可以持续猎取更多的资讯!学校物理试验题答题技巧学校物理试验题答题方法一、测量型试验测量型试验主要有直接测量型和间接测量型两种，共15个试验，这些是中考物理试验测试必不行少的组成部分。
1、测量型试验共10个试验：⑴用刻度尺测长度;⑵用秒表测时间;⑶用量筒测固、液体的体积;⑷用水表测家庭自来水使用量;⑸用天平测物体的质量;⑹用温度计测水的温度;⑺用弹簧测力计测力的大小;⑻用电流表测电流;⑼用电压表测电压;⑽用电能表测电功的大小。
直接测量型试验主要针对一些常用物理测量工具的使用方法、读数方法等，而这些学问和力量在课堂教学中已逐步渗入，常用物理测量工具的共性都需要看量程、分清分度值。
所以只要把握好其一，便可基本无碍。
2、间接测量型试验共5个试验：⑴用刻度尺、秒表测平均速度;⑵用天平、量筒测物质密度;⑶用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率;⑷用电流表、电压表测电阻;⑸用电流表、电压表测小灯泡的电功率。
而且这五种试验都涉及到诸多的物理测量工具的使用，也同时具有相应的试验原理：⑴物体通过的某段路程或某段时间的平均速度测量试验原理是v=s/t。
⑵测物质密度的试验原理是ρ=m/v和排水法。
⑶测滑轮组的机械效率试验原理主要是η=W有/W总、W=F·S及二力平衡。
⑷测电阻的试验原理是欧姆定律I=U/R的推导式R=U/I。
⑸测小灯泡的电功率试验的原理有两种，①伏安法的试验原理即为P=U·I，②电能表、秒表测电功率试验的原理即为P=W/ t。
解决此类题时，肯定要细心，确保基本的物理测量工具的使用、读数不出错。
同时还应留意题意的局部拓展性变化。
近年来各地的中考物理测量型试验在这类题中变化较多，要非常留意。
二、探究型试验题探究型试验题也是中考物理试验题的主角，因此教材中探究型的课题每个章节都有渗透。
有效进行中考物理实验复习论文
有效的进行中考物理实验复习初探物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,科学的实验方法和良好的实验技能既是中学物理学习的关键,也是中考考试的热点、重点。
近几年来,随着中考改革的不断深人，各省市的中考物理逐步加大了对实验的考查力度,不仅表现在第三大题（实验题）分值的增加，且在填空题、选择题甚至计算与问答题中，也有实验的内容，题型推陈出新,考查角度多样,更加注重于素质和能力的考查。
另一方面,从学生的答题情况来看,实验探究题是学生的主要失分点,学生在物理实验探究题中遇到的困难成为提高学生中考物理成绩的一大瓶颈。
在备考中如何突破瓶颈?因此，有效的进行实验复习是中考复习的重中之重，如何有效、高质进行实验复习，应该是学生和教师关注是问题。
本文就如何有效的进行物理实验复习进行探讨。
一、实验复习的时间安排由于实验能力是一种综合能力，不仅仅是有关实验的一些基本操作，而且还涉及到教材各个章节的许多基础知识，只有在完成了第一阶段复习的基础上，才有可能复习实验专题。
二、实验复习的主要内容和方法由于实验内容的考查，突出的是能力的考查，所以近年中考实验题，不再是那些靠死记硬背教材实验就能回答的题型，更注重考查学生对实验的分析、设计能力、数据的处理能力。
中考中考查的物理实验内容，主要是学生实验和课本上一些主要的演示实验。
对于以上的实验从考试角度进行分类复习。
无论哪种类型的实验，都应该从以下几个方面进行总复习：（一）熟悉基本测量仪器，了解它们的原理、规格和使用方法。
1. 要了解各种基本仪器的工作原理。
例如：天平是利用杠杆的原理；弹簧测力计是利用弹簧的伸长量跟拉力成正比的原理；常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的等。
2. 要了解各基本仪器的测量范围。
例如：体温计的测量范围是35℃至42℃；学生用电流表的测量范围是0至0.6a或0至3a；学生用电压表的测量范围是0至3v或0至15v等。
测量时不允许超出测量范围。
3. 要了解各基本仪器的分度值。
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D 16
337.5 2.50
1.中考题型结构
2.实验题结构
1.用3.刻直度接尺测测长量度型实2.用验天：平测物质的质量 3.用量筒测量体积
4.用弹实簧验测重力点计考测仪力器使5用.用或秒仪表器测读时数间，所谓直__6_接._用_测_速__量_度_，_表_就__读__速__度___
1.注意“0”摄氏度在哪里，此时是否零下温 度。
2.注意分度Байду номын сангаас，看看最小1格是1摄氏度，还 是2摄氏度，还是0.1摄氏度。
2.80cm
11.2.00
错
2.50
刻度尺读数注意事项
1.注意单位是cm，还是mm，还是其他。 2.注意估算到分度值的下一位，若与刻度线
重合，那么要把估读的数字“0”写下来。 3.看看物体是否从“0”刻度开始度量，如果
不是那么要减去初始刻度。
C
184.4s
310s
有智者立长志，无志者长立志。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿 不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
是可以直接在仪器中读出我们想要的结果，而不是像
7.用R温=度U/计I 那测样温间度接测8.量用出电实流验表结测果电。流
9.用电压表测电压
1__0_._用__电___阻__箱___测__电__阻___ 11.用电能表测电功
温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中 视线要与温度计中的液柱的上表面相平
温度计读数注意事项
身体健康， 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
一粥一饭，当思来之不易。
学习进步！