幼儿园小班美术活动教案：神奇的汽车
幼儿园小班纸版画教案神奇的汽车
幼儿园小班纸版画教案：神奇的汽车活动目标：1、引导幼儿根据已有的知识经验，大胆地创造神奇的汽车。
2、利用制作汽车锻炼幼儿剪剪、拼拼、贴贴的技能。
3．通过想象，激发幼儿热爱生活的情感。
活动准备：1．丰富有关汽车的知识，范图。
2．白纸、铅画纸，勾线笔、硬板纸、胶水、剪刀。
活动过程：一、以谈话导入活动，了解汽车的不同特征。
教师：小朋友，你们一定见过各种各样的汽车，谁来说一说，你见过的什么汽车？它是什么样子的呢？师小结：汽车有好多种，他们的名字不同，车身也有着不同的造型，不同的色彩，不过他们都有轮子，车灯、窗户、门等。
不同的汽车还有着它不同的功能。
汽车作用真大，假如有一辆神奇的汽车就更好了。
大三班有个小朋友设计了几辆神奇的汽车，我们一起来看看它到底神奇在哪里。
二、出示范画，引导幼儿分析并大胆设计。
⒈教师：你们看他是用什么方法制作了汽车，神奇在哪里呢？引导幼儿描述汽车，并从造型、图案、功能等方面说出其神奇。
师小结：我们可以改变汽车的造型、图案、特别是添置一些特异的本领，那就是一辆神奇的汽车。
请幼儿谈谈你想设计一辆怎么样的神奇汽车？它有什么特别的本领？幼儿自由讨论后回答，鼓励幼儿大胆地想象。
师小结：小朋友设计的汽车这么神奇，有那么多的功能，有会跑的，会飞的，会游的，会跳的，会说话的，它们都有门、窗、轮子。
现在就请小朋友把你想的神奇的汽车画下来，然后在硬板纸上画出分解图再剪下来贴在铅画纸上。
三、幼儿设计并制作神奇的汽车。
师提示：画分解图的时候，我们要注意些什么？1、主要的部分要先画，而且要大2、要合理按排，不要浪费纸、3、每个部分都要分解画下来4、一样大小的东西可以重叠剪。
幼儿制作，教师巡回指导，启发幼儿大胆想象，大胆作画，帮助能力较弱的幼儿，制作版画。
四、评价活动：师：（先完成的小朋友自由讲述给同伴或老师听）谁来讲讲你设计的汽车神奇在哪里？结束句：今天小朋友充分发挥了自己的想象力，老师真为你们感到高兴，下午我们一起来刷上颜色，那你们的汽车一定会更加的神奇而美丽！小课堂：如何培养自主学习能力？自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
《神奇的汽车》幼儿园教案
《神奇的汽车》幼儿园教案《神奇的汽车》幼儿园教案1【活动目标】1、引导幼儿根据已有的知识经验，大胆地创造神奇的汽车。
2、利用制作汽车锻炼幼儿剪剪、拼拼、贴贴的技能。
3、通过想象，激发幼儿热爱生活的情感。
【活动准备】1、丰富有关汽车的知识，范图。
2、白纸、铅画纸，勾线笔、硬板纸、胶水、剪刀。
【活动过程】一、以谈话导入活动，了解汽车的不同特征。
师：小朋友，你们一定见过各种各样的汽车，谁来说一说，你见过的什么汽车？它是什么样子的呢？师小结：汽车有好多种，他们的名字不同，车身也有着不同的造型，不同的色彩，不过他们都有轮子，车灯、窗户、门等。
不同的汽车还有着它不同的功能。
汽车作用真大，假如有一辆神奇的汽车就更好了。
大三班有个小朋友设计了几辆神奇的汽车，我们一起来看看它到底神奇在哪里。
二、出示范画，引导幼儿分析并大胆设计。
师：你们看他是用什么方法制作了汽车，神奇在哪里呢？引导幼儿描述汽车，并从造型、图案、功能等方面说出其神奇。
师小结：我们可以改变汽车的造型、图案、特别是添置一些特异的本领，那就是一辆神奇的汽车。
请幼儿谈谈你想设计一辆怎么样的神奇汽车？它有什么特别的本领？幼儿自由讨论后回答，鼓励幼儿大胆地想象。
师小结：小朋友设计的汽车这么神奇，有那么多的功能，有会跑的.，会飞的，会游的，会跳的，会说话的，它们都有门、窗、轮子。
现在就请小朋友把你想的神奇的汽车画下来，然后在硬板纸上画出分解图再剪下来贴在铅画纸上。
三、幼儿设计并制作神奇的汽车。
师提示：画分解图的时候，我们要注意些什么？1）主要的部分要先画，而且要大；2）要合理按排，不要浪费纸；3）每个部分都要分解画下来；4）一样大小的东西可以重叠剪。
幼儿制作，教师巡回指导，启发幼儿大胆想象，大胆作画，帮助能力较弱的幼儿，制作版画。
四、评价活动：师：（先完成的小朋友自由讲述给同伴或老师听）谁来讲讲你设计的汽车神奇在哪里？结束句：今天小朋友充分发挥了自己的想象力，老师真为你们感到高兴，下午我们一起来刷上颜色，那你们的汽车一定会更加的神奇而美丽！《神奇的汽车》幼儿园教案2活动目标：1、感受汽车的功能、造型方面的奇特之处。
幼儿园幼儿园小班纸版画教案神奇的汽车(三篇)
教学资料参考范本幼儿园幼儿园小班纸版画教案神奇的汽车(三篇)目录：幼儿园幼儿园小班纸版画教案神奇的汽车一幼儿园幼儿园小班综合教案宝贝在哪里二幼儿园幼儿园小班美术教案会变的纸条三幼儿园幼儿园小班纸版画教案神奇的汽车一活动目标：1、引导幼儿根据已有的知识经验，大胆地创造神奇的汽车。
2、利用制作汽车锻炼幼儿剪剪、拼拼、贴贴的技能。
3．通过想象，激发幼儿热爱生活的情感。
活动准备：1．丰富有关汽车的知识，范图。
2．白纸、铅画纸，勾线笔、硬板纸、胶水、剪刀。
活动过程：一、以谈话导入活动，了解汽车的不同特征。
教师：小朋友，你们一定见过各种各样的汽车，谁来说一说，你见过的什么汽车？它是什么样子的呢？师小结：汽车有好多种，他们的名字不同，车身也有着不同的造型，不同的色彩，不过他们都有轮子，车灯、窗户、门等。
不同的汽车还有着它不同的功能。
汽车作用真大，假如有一辆神奇的汽车就更好了。
大三班有个小朋友设计了几辆神奇的汽车，我们一起来看看它到底神奇在哪里。
二、出示范画，引导幼儿分析并大胆设计。
⒈教师：你们看他是用什么方法制作了汽车，神奇在哪里呢？引导幼儿描述汽车，并从造型、图案、功能等方面说出其神奇。
师小结：我们可以改变汽车的造型、图案、特别是添置一些特异的本领，那就是一辆神奇的汽车。
请幼儿谈谈你想设计一辆怎么样的神奇汽车？它有什么特别的本领？幼儿自由讨论后回答，鼓励幼儿大胆地想象。
师小结：小朋友设计的汽车这么神奇，有那么多的功能，有会跑的，会飞的，会游的，会跳的，会说话的，它们都有门、窗、轮子。
现在就请小朋友把你想的神奇的汽车画下来，然后在硬板纸上画出分解图再剪下来贴在铅画纸上。
三、幼儿设计并制作神奇的汽车。
师提示：画分解图的时候，我们要注意些什么？1、主要的部分要先画，而且要大2、要合理按排，不要浪费纸、3、每个部分都要分解画下来4、一样大小的东西可以重叠剪。
幼儿制作，教师巡回指导，启发幼儿大胆想象，大胆作画，帮助能力较弱的幼儿，制作版画。
幼儿园小班美术教案 幼儿园小班纸版画教案：神奇的汽车
幼儿园小班美术教案幼儿园小班纸版画教案：神奇的汽车教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱，提高他们的动手能力和创新思维。
2. 让幼儿通过制作纸版画了解汽车的基本结构和形状，提升他们的观察力和形象思维能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
教学内容：本节课我们将学习如何制作纸版画——神奇的汽车。
幼儿将通过剪裁、拼贴等步骤，创作出自己心目中的汽车形象。
教学准备：1. 各种颜色的卡纸2. 剪刀（适合幼儿使用的安全剪刀）3. 胶水4. 照片或图片素材：各种类型的汽车5. 一块大白板或者投影设备，用于展示制作步骤教学过程：1. 引入主题：教师可以通过讲故事或者展示汽车图片的方式，引导幼儿对汽车产生兴趣。
2. 示范制作过程：在白板或投影设备上，教师逐步演示如何用卡纸剪出汽车的各个部分（如车身、车轮、窗户等），然后拼贴成一辆完整的汽车。
3. 幼儿实践：幼儿在教师的指导下，自行选择颜色，剪裁卡纸，制作自己的汽车纸版画。
4. 分享与评价：完成作品后，鼓励幼儿分享自己的创作，并对其他幼儿的作品进行赞美和肯定。
教学延伸：1. 可以让幼儿尝试制作不同类型的汽车，如消防车、警车、救护车等，增加课程的趣味性和挑战性。
2. 在下一次课中，可以引导幼儿将制作的汽车纸版画融入到故事创作或者角色扮演游戏中，进一步激发他们的想象力和创造力。
教学总结：在这次美术课中，我们学习了如何制作纸版画——神奇的汽车。
幼儿们不仅提升了动手能力和创新思维，还了解了汽车的基本结构和形状。
通过团队合作和分享，他们也培养了良好的社交技能。
教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的专注程度和动手能力。
2. 评估幼儿完成的作品，看他们是否理解并掌握了汽车的基本结构和形状。
3. 通过幼儿的分享和互动，评价他们的表达能力和团队合作精神。
幼儿绘画汽车主题教案
幼儿绘画汽车主题教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解汽车是一种交通工具，能够帮助人们出行。
2. 培养幼儿对汽车的兴趣，激发其绘画的热情。
3. 提高幼儿的绘画能力，培养其观察和表达能力。
二、教学重点。
1. 让幼儿了解汽车的外形特点。
2. 引导幼儿用简单的线条和图形表现汽车的形象。
三、教学准备。
1. 准备幼儿喜欢的汽车图片或玩具模型。
2. 准备彩色纸、彩色笔、彩色水彩笔等绘画工具。
3. 准备黑板、粉笔或白板、马克笔等教学工具。
四、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
教师可以通过展示汽车图片或玩具模型，向幼儿介绍汽车是一种交通工具，能够帮助人们出行。
可以引导幼儿谈谈自己对汽车的看法，或者分享自己曾经乘坐汽车的经历。
2. 欣赏（10分钟）。
让幼儿观看一些汽车的图片，让他们观察汽车的外形特点，比如车轮、车身、车窗等。
可以让幼儿说出他们观察到的汽车的特点，激发他们的观察和表达能力。
3. 创作（30分钟）。
让幼儿用彩色纸、彩色笔、彩色水彩笔等绘画工具，在纸上画出自己心目中的汽车。
可以根据幼儿的年龄和绘画能力，引导他们用简单的线条和图形表现汽车的形象。
可以给予幼儿一定的参考，比如让他们先画出汽车的轮子，再画出车身等。
同时，可以提醒幼儿注意汽车的比例和对称性。
4. 展示（10分钟）。
让幼儿展示自己的绘画作品，可以让他们向其他同学介绍自己画的汽车，分享自己的创作心得。
教师可以对幼儿的作品进行肯定和指导，鼓励幼儿继续努力。
5. 总结（5分钟）。
对幼儿的绘画作品进行总结，可以让幼儿回顾自己的绘画过程，总结自己的收获和不足之处。
同时，可以再次强调汽车是一种交通工具，鼓励幼儿多多关注身边的交通工具，多多观察和绘画。
五、教学反思。
通过这堂课的教学，幼儿对汽车有了更深入的了解，同时也提高了自己的绘画能力。
在教学过程中，教师要注意引导幼儿观察和表达，同时要给予幼儿充分的肯定和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
同时，教师也要根据幼儿的年龄和绘画能力，合理安排教学内容和教学方式，让每个幼儿都能够得到适合的教育。
小班汽车美术教案6篇
小班汽车美术教案6篇教案的设计过程也是教师思考和反思的过程，能够不断提升教学质量，教案中设计的课外延伸活动可以鼓励学生在校外自主学习，拓展知识面，以下是本店铺精心为您推荐的小班汽车美术教案6篇，供大家参考。
小班汽车美术教案篇1一、目标1、尝试使用多种材料进行制作，体验手工活动的乐趣。
2、认识各种汽车，了解汽车的基本构造和各种性能。
3、培养幼儿动手动脑能力，开发幼儿想象力和创造力。
二、活动形式：区角活动三、活动材料与环境创设1、活动材料（1)收集各种汽车类型，布置一个汽车展览会。
(教师准备)(2）各种大小盒子、彩色纸、图形纸、水彩笔、蜡笔。
(3）《马路上的汽车》多媒体课件内容。
2、环境创设：运用幼儿的作品布置一个汽车展览会。
四、观察与引导方式1、观察（1)幼儿对各种汽车的喜爱程度。
(2）幼儿在活动制作时的原有经验基础。
(3）幼儿美工技能(如：剪，撕，粘贴，绘画等)水平。
2、引导方式（1)幼儿欣赏车展，激发幼儿兴趣。
(2）运用多媒体课件让幼儿更好地了解汽车的图形构造。
(3）鼓励幼儿进行创意，对幼儿的想法给予积极的反应，并以适当的方式向其他幼儿介绍或作为范例。
（4)当幼儿遇到困难时，教师应分析困难的原因，是材料使用不当，还是使用工具有困难或是其它，并及时给幼儿提供帮助，鼓励幼儿以积极的态度去解决问题。
五、活动过程1、活动导入（1)教师通过谜语引入主题。
(2）音乐响起，教师带领幼儿以模仿开汽车的动作进入活动场地。
教师提问幼儿，刚才小朋友们都开了些什么车，鼓励幼儿大胆说出来。
2、观察事物和范例（1)教师带领幼儿参观汽车展，并让幼儿说出都见到了些什么汽车，说说汽车的基本构造和用途。
(2）运用多媒体课件产生动画效果，使幼儿更好地了解汽车的图形构造，激发幼儿创造的欲望。
3、幼儿操作（1)幼儿自由选择喜爱的材料，尝试剪贴、拼贴、绘画汽车。
(2）观察幼儿制作，教师进行个别引导，根据幼儿的情况提出不同的要求。
4、交流、分享活动成果教师引导幼儿把自己的作品放在一起，进行汽车展览，同时引导幼儿欣赏同伴的作品和介绍自己的作品。
幼儿园《有趣的汽车》小班艺术领域精品教案
幼儿园《有趣汽车》小班艺术领域精品教案一、教学内容本节课我们选取幼儿园小班艺术领域教材中“有趣汽车”章节，详细内容涵盖认识不同类型汽车、解汽车基本构造以及通过绘画表达对汽车想象。
二、教学目标1. 让幼儿解不同类型汽车及其特点。
2. 培养幼儿对汽车构造基本认识。
3. 提高幼儿绘画表现力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解汽车基本构造。
教学重点：培养幼儿绘画表现力和想象力。
四、教具与学具准备教具：各种类型汽车模型、图片、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
学具：绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一些有趣汽车模型，让幼儿观察并说出它们名字。
同时，通过提问方式让幼儿思考为什这些汽车有不同形状和颜色。
2. 讲解汽车基本构造（5分钟）展示汽车图片，讲解汽车基本构造，如车身、车轮、车窗等。
通过互动提问，让幼儿解各部分作用。
3. 例题讲解（10分钟）我展示一幅关于汽车简笔画，引导幼儿观察并讲解绘画步骤。
然后，让幼儿跟随我一起画出这幅画。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿用绘画材料自由创作，画出自己喜欢汽车。
在此过程中，我巡回指导，解答幼儿疑问。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，大家共同评价。
鼓励幼儿用语言描述自己画，提高他们表达能力。
六、板书设计1. 板书“有趣汽车”2. 板书内容：汽车基本构造、绘画步骤、作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢汽车。
答案：请幼儿根据课堂上学习内容，自由发挥，画出自己喜欢汽车。
2. 作业要求：构图完整，色彩丰富，具有一定创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课教学，我发现幼儿对汽车兴趣非常浓厚，但在绘画过程中，部分幼儿对汽车构造理解还不够深入。
在今后教学中，我要加强对这部分内容讲解。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长一起收集不同类型汽车图片，进行观察和分享，进一步丰富幼儿对汽车解。
同时，鼓励幼儿尝试用其他艺术形式（如手工、泥塑等）表现汽车。
幼儿园美术课汽车教案8篇
幼儿园美术课汽车教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术活动教案：神奇的汽车
活动目标：
1、引导幼儿根据已有的知识经验，大胆地创造神奇的汽车。
2、利用制作汽车锻炼幼儿剪剪、拼拼、贴贴的技能。
3．通过想象，激发幼儿热爱生活的情感。
活动准备：
1．丰富有关汽车的知识，范图。
2．白纸、铅画纸，勾线笔、硬板纸、胶水、剪刀。
活动过程：
一、以谈话导入活动，了解汽车的不同特征。
教师：小朋友，你们一定见过各种各样的汽车，谁来说一说，你见过的什么汽车？它是什么样子的呢？
师小结：汽车有好多种，他们的名字不同，车身也有着不同的造型，不同的色彩，不过他们都有轮子，车灯、窗户、门等。
不同的汽车还有着它不同的功能。
汽车作用真大，假如有一辆神奇的汽车就更好了。
大三班有个小朋友设计了几辆神奇的汽车，我们一起来看看它到底神奇在哪里。
二、出示范画，引导幼儿分析并大胆设计。
⒈教师：你们看他是用什么方法制作了汽车，神奇在哪里呢？
引导幼儿描述汽车，并从造型、图案、功能等方面说出其神奇。
师小结：我们可以改变汽车的造型、图案、特别是添置一些特异的本领，那就是一辆神奇的汽车。
请幼儿谈谈你想设计一辆怎么样的神奇汽车？它有什么特别的本领？
幼儿自由讨论后回答，鼓励幼儿大胆地想象。
师小结：小朋友设计的汽车这么神奇，有那么多的功能，有会跑的，会飞的，会游的，会跳的，会说话的，它们都有门、窗、轮子。
现在就请小朋友把你想的神奇的汽车画下来，然后
在硬板纸上画出分解图再剪下来贴在铅画纸上。
三、幼儿设计并制作神奇的汽车。
师提示：画分解图的时候，我们要注意些什么？
1、主要的部分要先画，而且要大
2、要合理按排，不要浪费纸、
3、每个部分都要分解画下来
4、一样大小的东西可以重叠剪。
幼儿制作，教师巡回指导，启发幼儿大胆想象，大胆作画，帮助能力较弱的幼儿，制作版画。
四、评价活动：
师：（先完成的小朋友自由讲述给同伴或老师听）谁来讲讲你设计的汽车神奇在哪里？
结束句：今天小朋友充分发挥了自己的想象力，老师真为你们感到高兴，下午我们一起来刷上颜色，那你们的汽车一定会更加的神奇而美丽！。