2011年福建省厦门市中考语文试题及答案
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2011年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试
语文
(试卷满分:150分考试时间:120分钟)
准考证号姓名座位号
注意事项:
1.全卷四个部分,六大题,18小题,试卷共6页,另有答题卡。
2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。
第一部分口语交际(满分:6分)
一、完成第1题(6分)
1.根据对话情境,回答问题(6分)
某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件,建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷——
甲学生我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛,听得清楚就行了。
乙学生老弟,你的耳朵也太缺乏美感了!(众学生善意地笑)优美的铃声可以美化校园文化环境。
电铃声单调刺耳,是该换换了。
丙学生说得好!我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着,我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢?
丁学生好是好,可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声,例如“同学们,请做好课前准备,快上课了。”
甲学生这种方式有点拖泥带水,还不如电铃声干脆利落呢!
乙学生我也有个主意!建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听,(哼唱)“鼓浪屿四周海茫茫……”温馨、高雅,多棒啊!
(1)同学们议论的话题是什么?(2分)
A.优美音乐B.校园铃声C.后山钟亭
(2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了!”其言外之意是什么?(2分)
A.甲生不关注校园铃声是否有美感。
B.甲生的耳朵形状长得不太好看。
C.甲生的听力有些迟钝,不够灵敏。
(3)假设你也参加这次讨论,你想表达什么看法呢?请把你想说的话写下来。(2分)
第二部分积累与运用(满分:39分)
二、完成2—5题(39分)
2.古诗文积累(13分)
(1)关关雎鸠,。(《关雎》)(1分)
(2)予独爱莲之,,中通外直……(周敦颐《爱莲说》)(2分)
(3)子曰:“岁寒,。”(《论语》)形象地阐述了身处浊世更显君子风范的哲理。(1分)
(4)一代雄才曹操的诗“如幽燕老将,气韵沉雄”,例如《观沧海》气势恢宏、包容天地万象,
“,若出其中;,若出其里”。(2分)
(5)词体大略有二,一婉约,一豪放。婉约词含蓄婉转,如李清照的“人比黄花瘦”。豪放词率直粗犷,
如辛弃疾的“ ,弓如霹雳弦惊。 ,赢得生前身后名”(《破阵子》)。(2分)
(6)古诗词中,化用前人诗文的妙例很多。王勃《送杜少府之任蜀州》的“,”,
化用了“丈夫志四海,万里犹比邻”;苏轼《水调歌头》的“但愿人长久,”,是从“隔
千里兮共明月”脱化而来的。(3分)
(7)下列诗句中,哪一句与南宋志南和尚的“沾衣欲湿杏花雨”描写的雨景最接近?(2分)
A.巴山夜雨涨秋池B.春潮带雨晚来急
C.萧萧暗雨打窗声D.天街小雨润如酥
3.根据文段内容,解答问题(6分)
站立着,我们当像一棵树。
铁一般坚强的树干,是我们伟岸的身躯。风雨中A遨.ào然挺
..tǐn立.,任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。
披拂摇曳,是我们挥舞的手臂。和风吹过,树叶沙沙,那是我们真诚的致意——向湛蓝的天
空,向B炽.zhǐ热.lè的太阳,向C广袤
..yín的大地。
..mào无垠
粗壮的树根,是我们有力的双足。深深踏入土壤,与脚下的土地有同样执著的坚持,不论是
D润.lùn如油高
...ɡāo的田圃,还是瘠薄干瘦的荒野。
站立着,我们当像一棵树——一棵()的参天大树!
(1)加点的词语书写
..都正确的一处是(2分)
..与注音
(2)为括号处选择一个恰当的成语(2分)
A.玲珑剔透B.器宇轩昂C.锐不可当D.抑扬顿挫
(3)划线句有语病,请将修改后正确的句子写出来。(2分)
4.名著阅读(10分)
(1)某同学抄录施耐庵《水浒》第十七回的回目时,遗漏了下句,只记得那句与杨志有关。请你从
下列句中帮他找出该回目的下句。(2分)
《水浒》第十七回花和尚单打二龙山
A.黑旋风沂岭杀四虎B.青面兽双夺宝珠寺
C.及时雨会神行太保D.小李广梁山射雁
(2)下面是从笛福《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”:
五月四日。出去钓鱼,但没有钓到一条我敢吃的鱼,当我感到十分厌倦,正要离开的时候,却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝,是用绳纰pī搓成的,只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。
①在这则日记中,鲁滨逊的生存智慧具体表现
....在哪里?(2分)
②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事
......来解决他的生活难题?(概述两个事例)(2分)(3)鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和
沙僧四人中,哪一个最富有人情味?请联系小说内容
......谈谈你的理由。(4分)
5.探究性学习(10分)
风筝(亦称“鸢”),浸染古典诗意,装扮现代天空。为筹办新一届厦门国际风筝节,主办单位拟组织“鹭岛竞飞鸢”宣传活动,同学们准备以志愿者身份积极参与……
(1)拟写“鸢节欢迎辞”(3分)
刘悦负责拟写“鸢节欢迎辞”。为凸显放风筝的魅力,他特地找来几则参考材料:
【材料一】古代诗文对放风筝的快乐情景多有描述,如宋代《武林旧事》记载“清明时节,到郊外放风鸢,日暮方归”;又如清代高鼎《村居》描绘“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
【材料二】古代名画《清明上河图》、《百子图》都有放风筝的生动画
面。现代画家李可染也有一幅名画《牛背放风筝》(见右图),寄寓平步青