游泳课程实施计划方案
初级游泳课程计划方案模板
一、课程目标1. 培养学员对游泳的兴趣和爱好，使其掌握基本的游泳技能。
2. 帮助学员了解水性和水感，提高自我保护意识。
3. 培养学员在水中呼吸、浮力、协调等基本能力。
4. 培养学员独立完成泳姿的能力，为后续学习打下坚实基础。
二、课程内容1. 理论知识：游泳常识、安全知识、救生知识等。
2. 实践技能：水中呼吸、浮力训练、基本泳姿（蛙泳、自由泳）等。
3. 水性适应：水中站立、水中行走、水中漂浮等。
4. 安全教育：防溺水、急救常识等。
三、课程安排1. 课程时长：共8周，每周2次课，每次课60分钟。
2. 课时分配：- 第1-2周：理论学习，了解游泳常识、安全知识、救生知识等。
- 第3-4周：水性适应，学习水中站立、水中行走、水中漂浮等。
- 第5-6周：水中呼吸、浮力训练，学习蛙泳基本动作。
- 第7-8周：学习自由泳基本动作，巩固蛙泳技能。
四、教学方法1. 讲解示范法：教师对游泳动作进行详细讲解，并亲自示范。
2. 互动教学法：教师与学员互动，纠正学员动作，提高学员技能。
3. 小组合作法：学员分组进行练习，互相帮助，共同进步。
4. 游戏教学法：通过游戏，激发学员兴趣，提高学员积极性。
五、教学评估1. 课堂表现：学员出勤率、课堂纪律、学习态度等。
2. 技能掌握：学员对游泳技能的掌握程度，包括水中呼吸、浮力、基本泳姿等。
3. 安全意识：学员对安全知识的了解和运用能力。
六、教学资源1. 教学场地：游泳池、跳水台、救生设备等。
2. 教学器材：救生圈、浮板、游泳圈、游泳衣、泳帽等。
3. 教学资料：游泳教材、教学视频、安全知识手册等。
七、课程总结1. 对学员游泳技能的掌握情况进行总结，指出优点和不足。
2. 针对学员不足之处，提出改进建议和训练方法。
3. 对学员在课程中的表现给予肯定和鼓励，激发学员学习兴趣。
通过本课程的学习，学员将掌握基本的游泳技能，提高自我保护意识，为今后的游泳生活奠定坚实基础。
同时，本课程还将培养学员的团队协作精神和积极向上的学习态度。
学校学习游泳实施方案模板
学校学习游泳实施方案模板一、背景。
随着人们生活水平的提高，游泳已经成为一项必备的生存技能。
而学校作为学生的第二个家庭，应该为学生提供学习游泳的机会，以提高学生的安全意识和身体素质。
二、目的。
制定学校学习游泳实施方案的目的是为了让学生掌握基本的游泳技能，增强学生的安全意识和身体素质，提高学生的生存能力。
三、实施方案。
1. 学校资源准备。
学校需要配备专业的游泳教练和游泳教学设施，如游泳池、泳具等，以保障学生的学习环境和安全。
2. 学生分组。
根据学生的年龄和游泳基础水平，将学生分成不同的小组进行教学，以便于教练有针对性地进行教学。
3. 教学内容。
教学内容应包括游泳姿势、呼吸技巧、水性适应能力等方面的内容，使学生能够全面掌握游泳的基本技能。
4. 教学方法。
采用分组教学和个别辅导相结合的教学方法，让每个学生都能够得到充分的关注和指导。
5. 学习时间安排。
学校应合理安排学生的学习时间，确保学生在学业和游泳训练之间能够平衡发展。
6. 安全保障。
学校需要加强对学生的安全保障措施，确保学生在学习游泳过程中能够得到有效的保护。
7. 教学效果评估。
学校应定期对学生的游泳技能进行评估，以检验教学效果，并对教学内容和方法进行及时调整和改进。
四、实施步骤。
1. 学校组织专业游泳教练进行教学准备工作。
2. 学校确定学生分组和教学时间安排。
3. 学校配备必要的游泳教学设施和泳具。
4. 学校组织学生进行游泳教学活动。
5. 学校对学生的游泳技能进行定期评估。
六、效果评估。
学校应通过定期的教学效果评估，检验学生的游泳技能水平和安全意识，以保证学校学习游泳实施方案的有效性。
七、总结。
学校学习游泳实施方案的制定和实施，对学生的安全意识和身体素质的提高起到了积极的促进作用。
学校将继续加强学生的游泳教学工作，不断改进教学方法，提高教学质量，为学生提供更好的学习环境和更全面的教学服务。
游泳进校园的实施方案
游泳进校园的实施方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、实施目的游泳进校园的实施目的主要有以下几个方面：1. 增强学生体质：通过游泳活动，可以有效地锻炼学生的身体，增强体质，提高身体素质。
2. 培养学生勇气和毅力：游泳是一项需要很大勇气和毅力的运动项目，通过游泳进校园可以培养学生的勇气和毅力，培养学生艰苦奋斗的精神。
3. 提高学生水性：游泳是一项涉及到水的运动项目，通过游泳进校园可以提高学生的水性，提高学生在水中的安全意识和自救能力。
二、实施内容游泳进校园的实施内容主要包括以下几个方面：1. 游泳课程安排：根据学校的具体情况，设计适合学生的游泳课程安排，包括游泳课程的时间、地点、人员组成等方面。
2. 游泳教学内容：设计符合学生年龄和水平的游泳教学内容，包括基本游泳动作的教学、游泳技巧的训练、水深水浅的适应等方面。
3. 游泳比赛组织：组织学校内部的游泳比赛，提供机会让学生展示自己的游泳水平，激发学生的比赛激情，培养学生的团队合作精神。
三、实施步骤四、实施效果游泳进校园是一项有益的体育活动，可以有效地提高学生的体质素质，培养学生的勇气和毅力，提高学生的水性和团队合作精神。
学校应该积极推进游泳进校园的实施，为学生创造更加丰富多彩的体育活动环境，促进学生全面健康成长。
第二篇示例：在实施游泳进校园的方案之前，需要对学生的游泳水平进行调查和评估，以确定学生的具体情况，为之后的教学提供基础。
需要考虑到游泳课程的时间安排和教学设施的准备，确保学生能够在安全的环境下学习游泳。
应该设置不同水平的游泳课程，分为初级、中级和高级课程，根据学生的实际情况进行分班教学，确保每个学生都能够得到适合自己水平的教学。
每个班级应该安排专业的游泳教练进行教学，提高教学质量，让学生能够更快速地掌握游泳技能。
学校应该购置必要的游泳教学设备，如泳衣、泳镜、泳帽等，为学生提供充足的学习条件。
学校应该建设游泳馆或者游泳池，确保学生能够在安全的环境下学习游泳。
校园游泳实施方案模板
校园游泳实施方案模板一、背景介绍。
随着人们生活水平的提高，游泳已经成为一项非常受欢迎的运动项目。
在校园中，开展游泳活动不仅可以增强学生的体质，还可以培养学生的水性和水安全意识。
因此，制定一份科学合理的校园游泳实施方案显得尤为重要。
二、实施目的。
1. 增强学生体质，提高身体素质；2. 培养学生的水性和水安全意识；3. 丰富学生的课余生活，促进学生身心健康发展。
三、实施对象。
全校学生，包括小学、初中和高中学生。
四、实施内容。
1. 开设游泳课程，学校应当在体育课程中增加游泳课程，安排专业教练进行指导，提高学生的游泳技能。
2. 组织游泳比赛，学校可以定期组织游泳比赛，激发学生的参与热情，提高他们的游泳技能和比赛意识。
3. 安排游泳训练，学校可以与当地游泳馆合作，安排学生进行游泳训练，提高他们的游泳水平。
4. 加强水安全教育，学校应当加强对学生的水安全教育，提高学生的自救和互救能力，增强他们的水上安全意识。
五、实施步骤。
1. 制定实施计划，学校应当制定校园游泳实施方案，明确实施目标、内容、时间和责任人。
2. 安排场地和设备，学校应当安排专门的游泳场地和设备，确保学生的游泳安全。
3. 招募专业教练，学校可以招募专业的游泳教练，提高学生的游泳技能。
4. 加强宣传教育，学校应当加强对学生和家长的宣传教育，提高他们对校园游泳活动的认识和支持度。
5. 监督检查和总结反馈，学校应当加强对校园游泳活动的监督检查，及时总结反馈，不断改进和完善校园游泳实施方案。
六、实施效果评估。
学校应当定期对校园游泳活动进行效果评估，了解学生的游泳水平和水安全意识的提高情况，及时调整和改进校园游泳实施方案。
七、总结。
校园游泳活动是学校体育教育的重要组成部分，制定科学合理的校园游泳实施方案对学生的身心健康发展具有重要意义。
学校应当充分重视校园游泳活动，不断完善校园游泳实施方案，为学生提供更好的游泳教育服务。
学校游泳培训计划方案
一、背景及目的随着我国体育事业的发展，游泳已成为一项普及率较高的体育项目。
为提高学生的身体素质，增强自救能力，培养学生的团队协作精神，我校特制定以下游泳培训计划方案。
二、培训对象我校全体在校学生，优先考虑一年级新生和未掌握游泳技能的学生。
三、培训时间本次游泳培训分为两个阶段进行：第一阶段：暑假期间，为期一个月。
第二阶段：下学期每周五下午放学后，为期一个月。
四、培训地点我校校内游泳池（如无校内游泳池，可租用周边公共游泳池）。
五、培训内容1. 游泳基本知识：游泳姿势、呼吸技巧、腿部动作、手臂动作等。
2. 游泳技能：自由泳、蛙泳、仰泳等。
3. 防溺水知识：溺水自救、他人溺水救助、水上安全常识等。
4. 游泳装备使用：救生衣、救生圈、游泳镜等。
六、培训师资1. 邀请专业游泳教练进行授课。
2. 学校体育教师协助教学。
3. 邀请具备救生员资格的人员进行救生指导。
七、培训方法1. 小班教学，每班不超过20人。
2. 理论与实践相结合，注重学生动手操作能力。
3. 针对不同水平的学生，制定个性化教学计划。
4. 定期组织测试，检验学习成果。
八、培训经费1. 师资费用：邀请专业游泳教练及救生员的费用。
2. 场地费用：租用游泳池的费用。
3. 设备费用：救生衣、救生圈、游泳镜等设备费用。
4. 材料费用：教学资料、测试用品等费用。
九、培训效果评估1. 学生游泳技能掌握情况。
2. 学生溺水自救、他人溺水救助能力。
3. 学生水上安全意识。
4. 家长满意度调查。
十、计划实施1. 成立游泳培训工作领导小组，负责组织、协调、监督培训工作。
2. 制定详细培训计划，明确各阶段任务。
3. 加强宣传，提高学生、家长对游泳培训的认识。
4. 做好培训过程中的安全保障工作。
5. 对培训效果进行评估，总结经验，不断改进。
通过本次游泳培训，使学生掌握游泳技能，提高自救能力，增强身体素质，为学生的健康成长奠定基础。
游泳课课程实施方案
游泳课课程实施方案一、课程目标。
游泳课程的目标是让学生掌握基本的游泳技能，提高水性，增强身体素质，培养学生的团队合作精神和自信心。
通过游泳课的实施，学生将能够掌握正确的游泳姿势和呼吸方法，学会自救和互救技能，提高身体协调性和耐力，增强全身肌肉力量，培养勇敢和坚毅的品质。
二、课程内容。
1. 游泳前准备活动。
在开始游泳课之前，学生需要进行一定的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备好身体和心理状态，为游泳做好准备。
2. 游泳基本姿势和呼吸训练。
教师将向学生介绍正确的游泳姿势和呼吸方法，包括蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳等，让学生逐步掌握各种泳姿的技巧，并进行相应的呼吸训练。
3. 游泳技能训练。
通过分组练习和个别指导，让学生逐步掌握游泳的基本技能，包括蹼泳、划水、转身、起跳等动作的训练，提高游泳速度和技术水平。
4. 深水区训练。
在学生掌握了基本的游泳技能后，将进行深水区训练，包括跳水、潜水、水下游泳等项目，提高学生的水性和水下适应能力。
5. 游泳比赛和表演。
通过组织游泳比赛和表演，让学生在实际比赛中展示所学的游泳技能，增强学生的竞争意识和团队合作精神，激发学生对游泳的兴趣和热爱。
三、教学方法。
1. 示范教学。
教师通过示范正确的游泳动作和技巧，引导学生模仿并练习，帮助学生掌握正确的游泳姿势和动作。
2. 分组练习。
将学生分成不同水平和能力的小组，由老师和助教进行分组指导，针对不同学生的特点和需求进行有针对性的训练。
3. 个别指导。
针对一些学生的特殊情况，进行个别指导和辅导，帮助他们克服恐水、恐高等心理障碍，提高学习效果。
四、教学手段。
1. 游泳教学视频。
通过播放游泳教学视频，让学生直观地了解正确的游泳姿势和技巧，帮助他们更好地掌握游泳技能。
2. 游泳教具。
在教学过程中，使用蛙镜、蛙鞋、泳板等游泳教具，帮助学生更快地掌握游泳技能，提高学习效率。
3. 游泳教辅材料。
为学生提供相关的游泳教辅材料，包括游泳技巧手册、游泳姿势图解等，帮助学生在课后进行复习和巩固。
高校体育教育专业《游泳》课程教学工作计划
高校体育教育专业《游泳》课程教学工作计划高校体育教育专业《游泳》课程教学工作计划高校体育教育专业《游泳》课程教学工作计划为了保证《游泳》课程教学的顺利进行，提高教学质量，促进学生全面发展，依据《游泳》课程教学大纲指定本计划。
一、说明部分（一）、课程的性质游泳课作为体育专业的一门选修课，共有64学时，在第二学期进行教学。
（二）、课程的目的任务1、培养基层游泳课体育教师和基层游泳教练员，使其具备作为一名体育教师的基本技能，同时增强学生体能。
2、使学生掌握游泳基本理论知识和游泳技术，以及游泳的教学法与训练法，建立正确的体育观念，养成良好的体育行为，提高学生的游泳欣赏水平。
3、培养学生的师德行为，树立学生正确的体育道德观和爱岗敬业的精神，以及培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，具有勇敢顽强、团结进取、开拓创新的精神风貌。
（三）、教学要求及教学重点严格依据《大纲》规定的教学内容开展教学，在教学过程中技术部分以蛙泳教学为重点；在技能部分以培养学生游泳课课堂教学组织能力为重点。
二、教学计划本文（一）、教学内容及教学时数分配（见下表）教学内容理论部分实践部分考核与机动总计（二）、教学进度计划1、理论部分教学内容及教学开展时间：理论教学包括六章，在教学的第一至第三周进行，用7学时。
第一章游泳运动简介（1学时）：1.游泳运动的起源和我国古代社会的游泳活动；2.我国游泳运动的发展；3.现代奥运会游泳发展概况；4.游泳运动的特点及锻炼价值；教学时数分配（学时）7534第二章流体力学原理在游泳中的运用（1学时）：1.有关游泳时水的物理特性及流体力学原理；2.游泳时的阻力与推进力；3.合理的游泳技术；第三章竞技游泳技术分析（1学时）：1.蛙泳技术分析；2.爬泳技术分析；3.蝶泳与仰泳技术分析；4.出发与转身技术分析；第四章游泳的教学法与练习方法（2学时）：1.游泳教学的特点和教学过程；2.游泳动作教学的方法和顺序；3.游泳教学的组织与进行；4.水中健身；第五章游泳安全卫生常识及游泳救护（1学时）：1.游泳的安全卫生常识；2.简易医药设备及使用常识；3.游泳常见的疾病及其预防和处理；4、游泳救护方法（直接救护、间接救护）第六章游泳竞赛组织与裁判法（1学时）：1.游泳场地设施；2.游泳竞赛的组织；3.游泳竞赛裁判法；2、实践部分教学内容及教学开展时间：实践教学包括熟悉水性、蛙泳技术、爬泳技术、仰泳与蝶泳技术、出发、转身技术、实用游泳技术和游泳的水上救护六个部分，在教学的第四至第十四周进行，用53学时。
游泳课程实施计划方案
.实施方案平阴县“游泳进课堂”既游泳课程实施方案 -- 平阴县全民健身指导中心榆山游泳馆.范文．.平阴县“游泳进课堂”--既游泳课程实施方案一、课程开设与实施的背景1、社会背景游泳是一项历史悠久，群众基础广泛，适合男女老幼终身选择的体育运动项目之一，素有“运动之王”的美称。
长期游泳可以强身健体，对循环系统、呼吸系统、运动系统等具有不可替代的促进和改善作用。
游泳还能防病治病，可以有效降低多种运动损伤的发生，促进多种伤病的恢复。
利用游泳进行体能训练、伤病恢复等已经成为顶尖专业运动员普遍选择的先进手段。
游泳更是一项求生技能，每年溺水事故频发，而且青少年是溺水事故的主要人群。
因此，游泳课程可以最直接、有效的提高人们防溺水的意识和技能，学会游泳就是掌握了一项生存技能，必将受益终身。
之前，我县共有两处游泳场所，都是个体经营的娱乐消暑游泳池，卫生条件较差，安全隐患较多。
因此，许多居民选择到肥城、济南等距离较远的游泳场所游泳，费时、费财、费力。
因此，建设游泳馆是我县人民的迫切需求。
在县政府及各部门大力支持下，在教体局监督实施下，于2017年8月在我县建成两所室内游泳馆（榆山游泳馆和锦水游泳馆）。
游泳馆坚持“教育性”、“公益性”、“社会性”三大运行原则，并将“教育性”作为游泳馆的首要功能，先后加装垫层、.范文．.购买游泳教具等，为全县学生游泳课程的顺利实施做好基本设施准备。
同时，县教体局重视专业人才的培养，先后多次组织选拔游泳人才，外派成绩优异者进修培训，目前我馆现有游泳教练员6人，国家五级游泳救生员24人，为游泳课的开展做好人员准备。
2、学校背景受到经济、气候等因素的影响，游泳课在我国南方城市较为普遍。
近年来，越来越多的省份将游泳纳入体育中考项目，许多知名大学将游泳作为必修课程。
随着社会经济的快速发展，以及素质教育和能力教育的全面推进，游泳这一重要生存技能也必将成为义务教育阶段普遍开展的课程。
学校开展游泳课程，是体育课程的内容要求，是阳光体育锻炼的内容要求，也是青少年运动竞赛的内容要求。
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实施方案
平阴县“游泳进课堂”
既游泳课程实施方案 -- 平阴县全民健身指导中心榆山游泳馆
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范文．
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平阴县“游泳进课堂”
--既游泳课程实施方案
一、课程开设与实施的背景
1、社会背景
游泳是一项历史悠久，群众基础广泛，适合男女老幼终身选择的体育运动项目之一，素有“运动之王”的美称。
长期游泳可以强身健体，对循环系统、呼吸系统、运动系统等具有不可替代的促进和改善作用。
游泳还能防病治病，可以有效降低多种运动损伤的发生，促进多种伤病的恢复。
利用游泳进行体能训练、伤病恢复等已经成为顶尖专业运动员普遍选择的先进手段。
游泳更是一项求生技能，每年溺水事故频发，而且青少年是溺水事故的主要人群。
因此，游泳课程可以最直接、有效的提高人们防溺水的意识和技能，学会游泳就是掌握了一项生存技能，必将受益终身。
之前，我县共有两处游泳场所，都是个体经营的娱乐消暑游泳池，卫生条件较差，安全隐患较多。
因此，许多居民选择到肥城、济南等距离较远的游泳场所游泳，费时、费财、费力。
因此，建设游泳馆是我县人民的迫切需求。
在县政府及各部门大力支持下，在教体局监督实施下，于2017年8月在我县建成两所室内游泳馆（榆山游泳馆和锦
水游泳馆）。
游泳馆坚持“教育性”、“公益性”、“社会性”三大运行
原则，并将“教育性”作为游泳馆的首要功能，先后加装垫层、.
范文．
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购买游泳教具等，为全县学生游泳课程的顺利实施做好基本设施准备。
同时，县教体局重视专业人才的培养，先后多次组织选拔游泳人才，外派成绩优异者进修培训，目前我馆现有游泳教练员6人，国家五级游泳救生员24人，为游泳课的开展做好人员准备。
2、学校背景
受到经济、气候等因素的影响，游泳课在我国南方城市较为普遍。
近年来，越来越多的省份将游泳纳入体育中考项目，许多知名大学将游泳作为必修课程。
随着社会经济的快速发展，以及素质教育和能力教育的全面推进，游泳这一重要生存技能也必将成为义务教育阶段普遍开展的课程。
学校开展游泳课程，是体育课程的内容要求，是阳光体育锻炼的内容要求，也是青少年运动竞赛的内容要求。
游泳的教育功能显著，可以很好的调动学生参与体育运动的兴趣，培养学生的意志品质，普及学
生防溺水知识，提升防溺水技能。
因此，在学校开展游泳课程是非常有必要的。
根据山东省体育局、教育厅和财政厅等部门联合印发的《山东省2014年中小学生普及游泳运动试点工作实施方案》，要求全省七个地市70所市区学校三年级以上小学生进行普及游泳运动试点。
为了充分发挥学校体育的育人功能，我县紧跟教育潮流，结合本县教育现状，以县城五年级学生为教育试点开展游泳课程，成为全省第一个两所游泳馆同时开展游泳课程试点的县城。
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范文．
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二、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，树立“以人为本，健康第一”的指导思想，把提升学生身体素质和健康教育水平作为游泳课程的基本目标。
逐步做到让越来越多的学生学会游泳，为学生掌握一项强身健体和自护自救的技能创设一个良好的条件和氛围，从而养成终身受益的体育锻炼习惯。
明确立德树人的根本任务，深入推进校园阳光体育活动的开展，促进游泳运动在我县的推广和普及，激发全民健身的热情。
三、基本原则
1、平阴县教体局整体部署、健身中心教学、学校组织、学生自愿、家长同意的原则；
2、安全第一原则；
3、教育为本原则；
4、因地制宜、因“材”施教、渐进性原则实施游泳课程。
四、组织保障
1、平阴县“泳往直前游泳健身”领导小组
组长：俄立华（平阴县全民健身指导中心主任、平阴县实验学校校长）
副组长：曹国杰（平阴县教体局体育教研员）
王怀波（平阴县全民健身指导中心副主任）
组员：李淑路、赵国、郭猛、刘广栋、王建、于明明
2、各学校成立工作小组。
工作组组长由各学校校长担任，成员由分管校长、教导处主任、. 范文．
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年级组长、体育教研组长、体育任课教师和班主任老师组成。
五、课次安排和实施对象
1、课次安排：结合各学校学生体育课时间，确定初级蛙泳课程为每期8课次，90分钟/课次，分8周完成教学，实行“2+1”上课模式，既90分钟游泳课为“2”节日常体育课，在本校“1”节体育课。
（根据体育与健康课程标准要求，水平三五年级学生每周体育课不少于三课时。
）
2、实施对象：根据我县教育教学现状及学生身心特点，确定先在离游泳馆最近的榆山小学和锦水双语学校五年级学生开设游泳课程，并
逐渐向周边学校辐射。
六、游泳课程设计
（一）课程目标
根据体育与健康课程标准从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观出发，结合我县游泳现状制定本目标。
1．通过游泳课程的学习，让学生了解防溺水知识和技术，掌握游泳的基础理论知识及初级蛙泳的基本技术；提高学生肌肉力量和有氧代谢能力，改善心肺功能，提高多种身体素质，促进身心全面发展。
2．在游泳课程学习中，激发学生的运动兴趣，让学生在学习过程中感受到成功的喜悦，获取自信；学会通过游泳运动调整身心，积极地参与，树立终身体育意识。
3．在游泳练习中，学会勇敢的面对困难和恐惧，发展良好的心理素质，增强团队意识，塑造团结协作，积极进取的优良品质和不惧困难、.
范文．
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砥砺前行的体育精神；培养学生调节自身情绪的能力，提高人际交往能力，进而提高学生的社会适应能力。
（二）课程内容
初级蛙泳8次课（见附件1《蛙泳8次课课时计划》）
教学内容
1．游泳基础知识；
2．初级蛙泳技术动作；
3．防溺水知识技能。
教学目标
1．大多数学生能熟悉水性并初步掌握蛙泳基本技术动作；
2．认识并了解游泳健身及水中自救知识和技能。
教学要求
通过蛙泳教学，激发学生对蛙泳运动的兴趣和爱好，使学生在学习和练习中正确评价自己的运动能力，丰富自己的游泳知识；能主动和同学探讨，交流与合作；着重培养学生自学、自练的学习习惯和不怕挫折的意志品质。
课时分配(8课时)
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（三）课程实施
游泳课程实行二级自2018年3月28日起，平阴县两所游泳馆每学期各承接一所学校的学生开展游泳课程。
学校工作机制：
1、游泳课开课前进行学生及家长动员工作。
（见附件2《游泳课家长
告知书》）
2、及时与游泳馆沟通、协调，明确上课流程及安全注意事项（见附件3《游泳课注意事项》）。
3、游泳课来回路途的车辆安排。
4、游泳课班主任及体育教师带班安排。
游泳馆工作机制：
1、游泳课前安全教育培训。
2、游泳课时间安排及教练员、救生员等人员安排。
3、游泳课教学任务。
4、提供游泳课的必要教具，如背漂、浮板等。
学校及游泳馆联动工作机制：
1、学生游泳课中的纪律及安全。
2、每学期游泳课的上课安排。
（四）课程评价
根据体育与健康课程标准要求，结合我县中小学生体质健康情况，游泳课程以过程性评价为主，定性评价与定量评价相结合的方式。
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主要根据学习过程中的出勤率、课堂表现；结合课程结束时采用所学泳姿游进的米数及动作规范程度。
（考核评价表见附件4《蛙泳课程考核赋分表》。
）
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