差别阈限原理
《差别阈限原理》课件
● a. 准备两个刺激，如两个不同亮度的灯光 ● b. 让受试者判断哪个刺激更亮 ● c. 逐渐调整两个刺激的亮度，直到受试者无法分辨出哪个更亮 ● d. 记录此时两个刺激的亮度差，即为差别阈限
● 优点：简单易行，适用于各种类型的刺激 ● 缺点：受试者的主观判断可能受到其他因素的影响，如疲劳、注意力不集中等
嗅觉刺激：通过气味、香氛等嗅觉元素来 呈现刺激
味觉刺激：通过味道、口感等味觉元素来 呈现刺激
心理刺激：通过心理暗示、心理压力等心 理元素来呈现刺激
差别阈限的应用
第六章
在心理学中的应用
心理测量：用于 测量个体的心理 特征和差异
Байду номын сангаас
心理诊断：用于 诊断个体的心理 问题和障碍
心理治疗：用于 治疗个体的心理 问题和障碍
20世纪初，美国心理学家韦伯提出差 别阈限的测量方法
20世纪30年代，美国心理学家费希 纳提出差别阈限的公式
20世纪50年代，美国心理学家斯滕 伯格提出差别阈限的应用领域
20世纪70年代，美国心理学家罗杰 斯提出差别阈限的心理学意义
21世纪初，差别阈限原理在教育、管 理等领域得到广泛应用
差别阈限原理在心理学中的应用
刺激的机体状态
生理状态：如疲劳、饥饿、睡 眠不足等
心理状态：如情绪、注意力、 动机等
环境因素：如温度、湿度、噪 音等
生理因素：如年龄、性别、体 质等
刺激的呈现方式
视觉刺激：通过图像、颜色、形状等视觉 元素来呈现刺激
听觉刺激：通过声音、音乐、语音等听觉 元素来呈现刺激
触觉刺激：通过触摸、按压、震动等触觉 元素来呈现刺激
明度差别阈限实验报告
明度差别阈限实验报告一、实验目的本实验旨在通过测量不同颜色之间的明度差别阈限，探究个体对颜色明度的敏感度和分辨能力，进一步了解颜色视觉感知的生理和心理机制。
二、实验原理明度差别阈限是指个体能够分辨的最小明度差异。
本实验采用双盲法，通过对比不同颜色之间的明度差异，测量个体对颜色明度的敏感度和分辨能力。
三、实验步骤1. 准备实验材料：红、绿、蓝、黄四种颜色的色卡，每种颜色25张，从浅到深排列。
2. 选取10名实验参与者，年龄在18-40岁之间，视力正常，无色盲等视觉障碍。
3. 将参与者分为4组，每组5人，每组测试一种颜色。
4. 实验开始前，向参与者介绍实验目的、原理和步骤，并确保他们了解实验要求。
5. 实验过程中，要求参与者对比相邻两张色卡，判断两张色卡之间的明度差异是否能够被察觉。
若能够察觉，则继续比较下两张色卡；若不能察觉，则停止比较。
记录参与者在能够察觉到的最小明度差异时所对应的色卡序号。
6. 重复以上步骤，直至所有参与者完成所有颜色测试。
7. 将所有参与者的实验结果汇总，计算每种颜色的明度差别阈限。
四、实验结果根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 在红色和绿色色卡测试中，参与者的明度差别阈限较低，说明他们对这两种颜色的明度变化较为敏感。
2. 在蓝色和黄色色卡测试中，参与者的明度差别阈限相对较高，说明他们对这两种颜色的明度变化相对不敏感。
3. 在不同颜色测试中，女性参与者的明度差别阈限普遍低于男性参与者，说明女性对颜色明度的敏感度更高。
4. 年龄对参与者的明度差别阈限影响较小，但随着年龄的增长，参与者的明度差别阈限会有一定程度的提高。
恒定刺激法测定频率的差别阈限
恒定刺激法测定频率的差别阈限费希纳（G..T.Fechner，1860）提出的测量感觉阈限的方法有三种：恒定刺激法、平均差误法和极限法。
恒定刺激法又叫正误法或次数法。
是测量绝对阈限、差别阈限和其他一些心理值的主要方法之一。
用恒定刺激法测定差别阈限的方法是让被试将比较刺激与标准刺激加以比较，比较刺激可在标准刺激上下一段距离内确定，一般选5～7个作为比较刺激，随机呈现每对刺激（一个标准，一个比较）。
用此方法测定差别阈限时，要求被试以反应按键来表示“高于”、“等于”和“低于”，分别对应于“＋”、“＝”和“－”键。
这样就得到一个是从感到比较刺激低到相等的差别阈限下限，一个是从感到相等到高的差别阈限上限。
一般是用直线内插法求得上下限，再求出差别阈限DL。
本实验以频率为 1000Hz 的声音为标准刺激，分别与 985Hz、990Hz、995Hz、1000Hz、1005Hz、1010Hz、1015Hz共7个频率的比较刺激作比较。
一、目的1.通过对频率差别阈限的测定，学习如何用恒定刺激法测量差别阈限。
2.掌握直线内插法计算差别阈限的方法。
二、仪器与材料1.仪器：PsyTech-EP2009型心理实验台。
2.材料：标准刺激为 1000Hz 频率纯音，比较刺激声音频率为 985Hz、990Hz、 995Hz、1000Hz、1005Hz、1010Hz和1015Hz共7个。
三、方法1.双击桌面“心仪心理实验平台”图标，弹出登录窗口。
对首次登录者请先注册用户；对已做过实验者用已有用户名和密码登录。
双击“电脑实验”，打开PsyTech-EP2009型心理实验台主界面。
选中左侧实验列表中的“恒定刺激法测定频率的差别阈限”,右边呈现实验说明。
单击“进入实验”,弹出“指导语”窗口。
实验者可进行参数设置（或使用默认值）、练习等，也可以单击“开始实验”按钮直接进行实验。
2.指导语是:这是一个用比较声音频率高低来测定差别阈限的实验。
每次实验计算机将先后发出两个频率的声音（频率可能相同也可能不同）。
普通心理学(北师大精品课程)11 差别感受性与差别阈限
小结：本节我们主要讲述了感觉的概念，感 觉的意义，远刺激和近刺激的概念，还讲述了感 觉的编码特点，以及刺激强度和感觉大小的关系。
小问题：刺激强度的变化是否引起感觉强度 的等量变化。
第二节 视 觉
一、视觉刺激 二、视觉的生理机制 三、视觉的基本现象
教学目标：通过本节的教学使学生掌握视 觉的适宜刺激是什么，视网膜上的棒体细胞 和锥体细胞各有什么样的特点和功能，什么是 感受野；还要掌握视觉中存在各种视觉现象及 其影响因素或者成因。
理论和实践的意义
在理论上，它说明对刺激大小的主观尺度可以 根据刺激的物理强度的乘方来标定。在实践上， 它可以为某些工程计算提供依据。但是，用数量估 计法所得到的乘方定律，要受到背景效应和反应偏 向的影响。有人指出：①小范围的刺激比大范围的 刺激，产生较陡峭的乘方函数，即得到较大的指数； ②当使用的刺激接近于绝对阈限时，乘方函数的斜 率较大；③选定的标准刺激越大，乘方函数的斜度 愈陡峭。可见，在不同刺激条件下，某种感觉的乘 方函数的指数是变化着的。
如何计算差别阈限呢？韦伯律
1834年，德国生理学家韦伯（Weber）曾系 统研究了触觉的差别阈限。
他发现差别阈限和原刺激量之比是一个常 数，用公式来表示：K＝ΔI/I
其中I为标准刺激的强度或原刺激量，ΔI为 引起差别感觉的刺激增量，即差别感觉阈限。K 为一个常数称为韦伯分数。这个公式叫韦伯定律。
(二)差别感受性与差别阈限
这种刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异 量，叫差别阈限或最小可觉差。
举例：两手掂500克物体，重量感觉一样，一手 增加重量，直至产生两手重量不一样的感觉，增加的 重量就是原重量在500克时的差别阈限。
对这一最小差异量的感觉能力，叫差别感受性。 差别感受性与差别阈限在数值上也成反比例。差 别阈限越少，差别感受性就越大；差别阈限越大，差 别感受性就越小。
明度差别阈限实验报告
明度差别阈限实验报告实验报告明度差别阈限实验报告一、实验目的本实验旨在探究人眼与光照强度、颜色之间的关系，确定不同条件下的明度差别阈限。
二、实验器材1. 显示器：LG 27寸普通液晶显示器；2. 二极管：PHILIPS F5DWH-12 暖白光 LED灯片。
3. 声音测试仪：高达9KHZ，可作为标准声音分贝测试仪。
4. 变压器BA-LL-1215A三、实验原理人眼能感受到的光照强度范围很大，因此阳光下我们可以分辨200 CD/m²到1,000,000，而月光下则为0.03CD/m²至0.3CD/m²。
色彩的感知度与此类似，但与光照不同的是，人眼对于不同颜色的敏感度不同。
本实验采用CIE 1976 色轮中的颜色校准模式，忽略亮度和饱和度，使用明度来研究颜色の阈限。
四、实验内容实验共分为两部分：第一部分：测量各光照条件下的明度差别阈限。
实验所用显示器分辨率会自动调节，并在不同亮度下显示一张100*100像素作为测试图像。
在暗室中进行实验，调整LED灯的亮度，以使实验下降到目标亮度范围。
在最初的测试中，目标亮度设置为80 CD/m²，参与者需要告知研究员他们所感知到的明度差异，可以使用1到4个等分的尺度。
然后，目标亮度分别设置为120、160和200 CD/m²，重复上述的测试。
第二部分：测量不同颜色条件下的明度差别阈限。
此时，LED灯不再是暖白光，而是不同颜色的LED光。
参与者在实验前通过图片显示器熟悉以低亮度的红、蓝和黄色灯光，并对明度差异作出判断。
最后再使用同样的测量技术测量其明度差异阈限。
五、数据处理通过实验，我们得到了每个参与者对于颜色和亮度不同条件下感知度的数据，并将其反映到明度差异阈限图表上。
六、实验结果1.不同亮度条件下的明度差异阈限。
测试亮度/ CD·m-2 明度差异阈限80 4.50120 5.15160 6.28200 7.502.不同颜色条件下的明度差异阈限。
长度差别阈限实验
《实验心理学》教学实验报告实验名称：平均差误法测线段长度差别阈限实验时间： 2012年4月7日姓名：班级：学号：任课教师：题目：平均差误法测线段长度差别阈限摘要：本实验运用平均差误法通过呈现一个标准线条长度，让被试再造，复制或调解一个比较线条长度，使它与标准线条长度相等，其调节幅度是连续变化的。
本实验比较线条长度都是由被试操作或调整而产生的连续量的变化。
接近阈限时，被试可反复调整，直到满意为止。
被试调整到在感觉上相等的两个刺激值，其物理长度之差的绝对值的平均数就是所求的阈限值。
实验结果表明：不同的被试，所得的差别阈限不同。
但实验无法排除客观影响因素，如态度，情绪等，实验发现用时越长其差别阈限越小，经分析可能与被试态度有关。
关键词：实验心理学平均差误法差别阈限一．引言1. 平均差误法：指让被试调整比较刺激,使之与标准刺激的强度相等。
以被试判断的平均误差作为差别阈限值的方法。
是由费西纳提出的最古老的心理学实验方法之一。
其计算公式如下：AE=∑∣X-S∣/N式中，X——每次测定所得数据；S——标准刺激；n——测定总次数。
2.差别阈限：差别阈限指刚好能引起差异感觉的刺激变化量，虽然理论上阈限时心理感受“全或无”的突变点，但事实上这样的阈限定义并不能在阈限的实际测验中起到作用。
因此实验者需借助操作定义，把那个可以刚刚引起感觉的最小刺激强度以其算数平均数来表示，正是基于此操作定义，本实验采用费希纳提出的三种测量感觉阈限的方法之一——平均差误法来测量线段长度的差别阈限，用这个方法测得的阈限值比用其它两种方法测得的要小一些，因为其差别阈限处于上下限之间的主观相等地带之内，而绝对阈限则50%次感觉到的强度之下。
由于平均差误法获得数据的标准和计算的方法与其他方法不同，它所测得的结果可以说只是一个阈限的近似值。
3.实验目的：本实验将利用平均差误法测量被试的差别阈限，通过对线段长度的测量，学习和掌握用平均差误法测量差别阈限的原理和方法。
平均差误法测长度的差别阈限
最小变化法、恒定刺激法、平均差误 最小变化法、恒定刺激法、 法的比较
从自变量、因变量、额外变量三个角度 去考虑 自变量：刺激的呈现。。。 因变量：被试报告方式。。。 额外变量：误差。。。
误差
动作误差
– 被试自己调整比较刺激与标准刺激，被试的
动作方式不同，会出现过高或者过低估计比 较刺激的反应倾向
平均差误法
测量线段长度差别阈限 10月12日
平均差误法
又称均等法、调整法 典型形式： 典型形式
– 让被试去调整一个比较刺激，直到他感觉到
与所给予的标准刺激相等,反复实验
主要特点
(1)在测定差别阈限时所呈现的变异刺激，如光的 明暗、声音的强弱高低、线条的长短等，是连续 是连续 变化的，不象最小变化法那样是以等距离、间断 变化的 变化的，也不象恒定刺激法那样是几个固定刺激 按随机的顺序呈现的。 (2)平均差误法的变异刺激大都是由被试操作或调 整而产生的连续的量的变化。由于这个特点，这 个方法又叫调整法。由于被试参与操作，也容易 产生动作误差。例如，从小于标准刺激调整到与 标准刺激相等，和从大于标准刺激调整到与标准 刺激相等，其结果就可能不同。
（1）把每次的调整结果（X）与主观相等点（用 M 或 PSE 表示） 的差的绝对值加以平均，作为差别阈限的估计，这个差别阈限的估 计值用符号 AEm 表示： AEm = Σ∣X - PSE∣⁄N （2）把每次调整结果（X）与标准刺激（St）的差的绝对值加以平 均，作为差别阈限的估计，用符号 AEst 表示： AEst = Σ∣X - St∣⁄N 两者都可以作为差别阈限的估计值。
主要特点
(3)被试调整得到在感觉上相等的两个刺 激值，其物理强度之差的绝对值的平均 数（即平均误差，AE），就是所求的阈 限值。其计算公式如下： AE=∑ ∣X-S∣/ N 公式中，X——每次测定所得数据； S——标准刺激；n——测定总次数。
恒定刺激法测定重量差别阈限
恒定刺激法测定重量差别阈限恒定刺激法测定重量差别阈限摘要：本实验的⽬的是通过恒定刺激法测量重量差别阈限。
两名复旦⼤学⼼理系⼆年级本科⽣被随机抽取，通过其对不同重量物体的重量感受测量重量差别阈限，并证实了重量差别阈限的韦伯分数。
关键词：韦伯定律韦伯分数重量差别阈限恒定刺激法1.引⾔1.1 术语解释重量差别阈限是指刚好（或有50%的试验次数）能让被试产⽣重量差异感受的两个刺激之间的最⼩重量差异值，在重量感受⽅⾯具体表现为重量差异感受的变化与实际重量的变化之间的不同步性。
换⾔之，对于重量不同的⽆励磁机，能引起被试的重量差异感受所需的重量变化值（即重量差别阈限）不同，⽽且两者之间⽐例是恒定的。
恒定刺激法（或称固定刺激法，method of constant stimmulus）⼜叫正误法、次数法，是由费希纳提出的传统⼼理物理法中最准确、应⽤最⼴的⽅法之⼀。
其特点是：在整个实验中始终应⽤若⼲恒定的刺激，并以随机顺序反复呈现这些刺激，来测定绝对阈限和差别阈限。
⽤该法测定差别阈限时，⾸先要在标准刺激上下⼀段距离内（从⼏乎完全觉察不到，到⼏乎完全能觉察到）选定5-7个强度⽔平的刺激作为⽐较刺激；然后将其与标准刺激进⾏⽐较，并以相同的⽅法记录每个⽐较刺激所对应的三类反应（“⼤”、“⼩”和“相等”）的频数，其中“⼤”、“⼩”两类反应代表了两类重量差异感受（⽐较刺激⽐标准刺激要重或轻），因此这两类反应的频数可以作为衡量重量差异感受的强度的指标；最后以⽐较刺激的重量作为横坐标，以每个⽐较刺激所对应的某类反应的频数所占的百分数作为纵坐标，绘制出该类反应的曲线，进⽽⽤直线内插法等⽅法计算出符合操作性定义的差别阈限。
1.2 历史研究韦伯（Weber，1834）通过对最⼩可觉差（jnd，即差别阈限）与物理刺激强度之间的关系的研究发现，对于作⽤于同⼀感觉通道的刺激，其差别阈限和当前刺激强度之⽐为⼀个定值（即韦伯分数）。
⽤公式表⽰为：△Φ/Φ=C，其中△Φ表⽰差别阈限，Φ表⽰刺激的强度⽔平，C代表韦伯分数。
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可口可乐的商标在一百多年里历经了多次变 化，但总体上消费者并未明显感觉到，这是 因为每次变化的幅度非常小，可口可乐在世 界各地的商标变化都是通过运用相近的字体 和风格，控制在差别阈限之内，使消费者对 商标的整体感觉保持了一致。
品牌因其较强的号召力与心理附加价值，可 以令相同的产品产生不同的感知效果，因此 通过培养、塑造不同的品牌形象也可实现减 小差别阈限的目的。
“人对刺激变化的感受性与刺激量的变化存在 一定的关系。心理物理学研究表明，刺激从 原有强度上变化至最小可觉差是一个恒定的 比例常数，而不是绝对的差数，
这种关系可表达为：△S/S=K，其中S是原有刺激值， △S是对S的最小可觉差值，K为比例常数，亦称为 韦伯分数。”“人们把上述关系称为韦伯律，该定 律提示了一种可能性：如果已知K与S的值之后，便 可预测在原有刺激值上需要作多大的变化，才能为 人们所觉察（△S=K·S）”
5C318小组
问题
2、联系现实消费活动，举例说明 差别阈限原理在价格策略、包装策 略、品牌策略等方面的应用
什么是差ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阈限
在刺激物能引起感觉的基础上，如果变化刺 激程度，并不是量的任何变化都能被我们觉 察出来的。只有刺激增加或减少到一定的数 量，才能引起一个差别感觉。我们把刚刚能 够引起感觉变化的事物属性的的最小差异量 叫做差别感觉阈限 差别感觉阈限
进一步分析，我们会发现，虽然两种实验中 购物者实际节省的都是5元，但是在A中，5 元相对于价格总额是一个不小的数字；而在B 中，5元相对于价格微不足道。
这就是营销学中著名的韦伯-费希纳定律定律：购 买者对价格的感受与基础价格的水平有关，购买 者对价格的感受更多地取决于相对价值，而非绝 对价值。 根据韦伯-费希纳定律，购买者对价格 变化的感受更多的取决于变化的百分比，而非变 化的绝对值；并且在产品价格之上之下各有一个 界限。将价格调整至价格之外容易被购买者觉察 到，而在界限之内调整却往往被购买者所忽视。
原刺激物强度越高，差别感觉阈限也越高， 最小感觉差别就越大。
这就提醒我们，在广告作品投放之前，如果 可以通过事前检测计算出消费者的平均韦伯 分数，那么就可有效预算出引起他们觉差的 最小刺激值，参照此数据进行经济性的媒体 排期策略，会达到事半功倍的效果。
韦伯-费希纳(费勒)定律是营销学中研究购买 者价格差异感受的一条定律。所谓价格差异 感是指当购买者在面对价格的调整、变化或 者不同价格时的心理认知程度。
差别阈限原理在商标包装方面的应用
随着社会的发展与商品持续时间的延长，如 何能使商品的包装既不失去由于多年广告宣 传已使消费者熟悉和容易识别的优点，又能 跟上时代的步伐？一个世界性的产品，如何 使商品的包装既体现各国的不同特征，又保 持相对的一致性？为了达到这一目的，营销 者精心设计每一产品的包装与商标，进行低 于差别阈限的微妙变化，从而使消费者觉察 不到商标和包装的改变。
那么，在哪种情况下你会 改变到其他商店去购买?
实验的结果是，在A实验中大约68％的人会 换一家商店去购买，B实验中大约29%人会愿 意换一家商店去购买。这种实验的结果有什 么特别的含义吗？
只要我们仔细分析一下两组实验中的价差， 就会发现两组实验的差价其实是一样的（都 是5元），所以实验结果的不同寻常之处就在 于，如果购物者都是理性经济人的话，为什 么在相同的经济损益面前，其行为却有如此 的不同呢？
如果消费者能够对价格的差异作出理性的判 断，那么当绝对的价差—样时，就应该产生 相同的行为。但是实践和实验的结果都表明， 购买者对同样的价差的反应并不相同。下面 是两个不同假设条件的实验：
实验A:假设你所光顾的文具店计算器的价 格是20元，而有人告诉你其他商店的价格是 15元。 实验B: 假设你所光顾的文具店计算器的价 格是120元，而有人告诉你其他商店的价格是 115元。
百事可乐以世界巨星演绎出“年轻一代的选 百事可乐 择”，将喝可乐变为享受青春生活；而“非 常可乐”则以“中国人自己的可乐”为诉求， 通过不同的形象演绎将同样的饮料赋予了另 一种个性特征。
麦当劳凭借快餐业老大地位，令消费者就餐 麦当劳 时总能因优越感而发现其薯条与鸡肉的特别 美味。
肯德基以产品创新为重点，不同的品牌形象 肯德基 也令相似的食品产生迥异的口感体验。由此， 以独特的品牌个性形成差异化的产品区隔， 进而增强消费者的感知，可更好的促进销售、 巩固市场地位。