lesson4 A visit to Lanzhou
cross the road.
at the a strem.
go downthe street and turn right Then ,we
second crossing. Then we jump over
My parents walk slowly. I walk quickly. So I am
Language points
3. The Silk Road crossed the Yellow River in Lanzhou. cross作为动词用时，意思是“穿过，跨过”，如过马路，过河 等。当作名词用时，意思是“十字架，十字形饰物” across是介词，意思是“跨过，穿过”，主要表示从物体ห้องสมุดไป่ตู้表面 上穿过。 through是介词，意思是“从……通过，穿过”，主要表示从物 体内部穿过。 C The post office is just ____ the street. A. over B. through C. across D. cross B I heard that we had to walk_____ three tunnels C and _____ two bridges. A. over B. through C. across D. cross
always
in front of them.
Language points
1. Let’s go down this street and turn left at the traffic lights. go down/along 沿着……走 turn left/ right 向左/ 右转 at the ( first/second/ third…) traffic lights 2. This road lead us to the Yellow River. lead sb to (到） spl lead sb to do Eg : The camel will lead him to Dunhuang next week.
Exercises
over cross in front of go down go for a walk turn right after supper.
My parents and I often go for a walk right and left before we
There is a park near my house. First ,we look
A
Visit
to
Lanzhou
Words and Expressions
group bridge the first bridge cross v cross the Yellow River wide be wide cheese go down this street go for a walk lead us to the Yellow River take a train/by train call it the Mother River the Lanzhou Zhongshan Bridge the Mother River Statue take a photo/picture
Language points
5.how long 多长；多长时间 how old 多大年龄 how many 多少 （可数名词复数） how much 多少 （不可数名词）；多少钱 how wide/deep 多宽/深 how often 多久一次 how soon 多久以后 how far 多远（的路） how tall 多高（身高）
Language points
4. A statue beside the Yellow River! A mother with a baby! in front of in the front of eg: We can take a picture in front of the statue. Danny is standing in the front of the first pit.
冀教初中英语七下《Lesson 4 A Visit to Lanzhou》PPT课件
takeatrain, 坐火车。take可用来表示用某种交通工具。 例如： takeabus，坐公共汽车；takeataxi，坐出租车； takeaplane，坐飞机；takeawalk，散步
2. TheSilkRoadcrossedtheYellowRiverinLanzhou. 丝绸之路在兰州横穿黄河。
Homework
学了本课，你对黄河是不是有了更多的了解呢？请上 网查找有关黄河的更多资料，来介绍一下我beforeus, notbehindus. 黄金时代在我们面前而不在我们背后。
Practice
翻译下列句子，每空一词 1. 我们过马路前要左右看。 Lookleftand_____ribgehftorewe_____thcreorossad. 2. 我家门前有条河。 Thereisariver______in__fr_o_n_t_o_f___myhouse. 3. 请沿着大街走，然后向左拐。 Please______g_o_d_o_w_n_thestreetandthen_____lefttu. rn
Lesson4 AVisittoLanzhou
Lead-in
FreeTalk
Whereareyoufrom? Doyoulikeyourhometown（家乡）? Canyousaysomethingaboutit?
Presentation
bridge
wide
cheese
LanguagePoints
cross，横穿，指从某平面穿过，如公路，大街，海洋等。 例如： Crossthestreet, andyoucanfindthepostoffice. 穿过大街，你就能发现邮局。
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 4 A Visit to Lanzhou》精品说课稿
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 4 A Visit to Lanzhou》精品说课稿一. 教材分析冀教版英语七下Unit 1《Lesson 4 A Visit to Lanzhou》是一篇介绍兰州市的文章，通过描述兰州市的自然风光、历史文化和民俗风情，让学生了解我国西北地区的特色。
文章语言简练，图片丰富，有利于激发学生的学习兴趣。
本课主要分为三个部分：一是兰州市的简介，二是兰州市的景点，三是兰州市的风土人情。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的阅读理解能力。
但部分学生对我国西北地区的了解较少，可能对课文内容产生陌生感。
因此，在教学过程中，教师需要帮助学生建立起兰州市的基本认知，引导学生通过阅读课文，了解兰州市的风土人情，提高他们的阅读兴趣和阅读理解能力。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握兰州市的基本情况，了解兰州市的自然风光、历史文化和民俗风情。
2.能力目标：提高学生的阅读理解能力，培养学生的跨文化交际意识。
3.情感目标：激发学生对我国西北地区的兴趣，培养学生热爱祖国、了解家乡的情感。
四. 说教学重难点1.重点：兰州市的基本情况，兰州市的自然风光、历史文化和民俗风情。
2.难点：部分生僻词汇和短语的理解，以及文化背景的把握。
五. 说教学方法与手段1.交际式教学法：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实际语境中运用英语，提高学生的口语表达能力。
2.情境教学法：利用图片、视频等资源，创设生动直观的学习情境，帮助学生理解课文内容。
3.任务型教学法：引导学生参与各种探究活动，培养学生独立思考和合作解决问题的能力。
六. 说教学过程1.导入：展示兰州市的图片，引导学生谈论对兰州市的了解，激发学生的学习兴趣。
2.读前预测：让学生根据课文标题和图片，预测课文内容，培养学生的预测能力。
3.快速阅读：让学生快速阅读课文，了解课文大意，为深入理解课文做准备。
4.细节理解：通过回答问题、小组讨论等方式，帮助学生理解课文细节，掌握兰州市的基本情况。
Lesson 4 A Visit to Lanzhou
7. We call it the Mother River. 我们把它叫做母亲河. 8. … that’s the Mother River Statue. 那是黄河母亲雕像。 9. Can we take a picture in front of the statue, Ms. Martin? 马丁老 师，我们可以在雕像前面照张相吗？ take a picture of …. = take a photo of …. take pictures of …. = take photos of …. 10. Everyone, say “Cheese!”. 大家一起说 “奶酪!”. What do Chinese people say when they take a picture?
5. The Lanzhou Zhongshan Bridge was the first bridge over the Yellow River. 兰州中山大桥是第一座横跨黄河的大桥。 over 跨越、越过 （从一点到另外一点) 1) They climbed over the mountain. 2) He jumped over the fence. 3) The plane is flying over us.
3. Let’s go down the street and turn left at the traffic lights. 我 们沿着这条路走，在交通岗处左拐。 1) go down ： 一般从北向南、从西到东，从高处向低处走的 时 候；反之，使用 go up. go down / go up = go along 2) turn right, turn left, turn back (向后转), turn round (转一圈) 4. The road will lead us to the Yellow River. 这条路通向黄河。 lead (led, led) 领导，引导 All roads lead to Rome.
七年级下册英语 Lesson 4 A Visit to Lanzhou
Li Ming: All right. Let’s go down
this street and turn left at the
traffic lights. This road will lead
us to the Yellow River.
Danny: Look! A bridge!
3. 在交通灯处左/右拐
go _f_o_r__ a _w_a_l_k_ __t_o___the Yellow River.
2. 穿过大桥时，你可以欣赏到美丽的丽江风景。
When you __c_r_o_s_s_____ __t_h_e_ __b_r_id__g_e_
you can appreciate(欣赏) the scence of LiJiang River.
Danny: Can we take a picture in
front of the statue, Ms Martin?
Ms Martin: Sure! Everyone, say
“Cheese”!Fra bibliotekAll:Cheese!
cheese:本意指“奶
酪”，本课指“微笑”
6.Can we take a picture in front of the
5. 他们将于五月一日抵达北京。
They’ll _a_rr_i_v_e__i_n__ Beijing on 1st,May .
• Ⅱ按要求进行句式转换，每空一词。 1.They take a bus to Qamdo.(改为同义句) They go to Qamdo _b_y__ _b_u_s_.
the mother river statue
Xi’an—the Walled City
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 4 A Visit to Lanzhou》精品教学设计
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 4 A Visit to Lanzhou》精品教学设计一. 教材分析冀教版英语七下Unit 1《Lesson 4 A Visit to Lanzhou》是一篇介绍兰州市旅游景点的文章。
通过阅读这篇课文，学生可以了解兰州市的主要景点，如黄河大桥、白塔山、五泉山等，同时学习相关的旅游英语表达。
课文内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读理解能力。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了基本的英语语法知识和一定的词汇量。
他们对兰州市的旅游景点有一定的了解，但可能缺乏系统的旅游英语表达。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们运用已有的知识储备，积极参与课堂活动。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握课文中出现的旅游英语表达，如“参观”、“留念”、“爬山”等，并能运用这些词汇和句型介绍兰州市的旅游景点。
2.能力目标：学生能够提高阅读理解能力，通过阅读课文，了解兰州市的旅游景点及特点。
3.情感目标：培养学生对家乡的热爱之情，激发他们学习英语的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：课文中出现的旅游英语表达和兰州市的旅游景点。
2.难点：如何运用旅游英语表达介绍兰州市的旅游景点。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过小组合作、角色扮演等活动，让学生在实际语境中运用旅游英语表达。
2.情境教学法：创设真实的旅游情境，引导学生参与课堂互动。
3.交际法：培养学生运用英语进行交际的能力，提高他们的口语表达能力。
六. 教学准备1.课文插图：准备兰州市旅游景点的插图，用于辅助教学。
2.旅游英语词汇卡片：制作含有旅游英语表达的卡片，方便学生学习和巩固。
3.教学课件：制作课件，包括课文内容、旅游英语表达、练习等环节。
4.作业布置：提前准备与课文内容相关的家庭作业。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示兰州市的旅游景点，引导学生谈论自己对这些景点的了解，激发学生的学习兴趣。
人教版八上Lesson 4 A Visit to Lanzhou
B. to speak C. say D. speak
5. A bridge is ___ the river.
A. on B. in C. over D. above
6. Mr. Wang came in _____ a book in his hand.
A. on B. hold C. with D. carry
Unit 1 A Trip to the Silk Road
Lesson 4: A Visit to Lanzhou
Look and Guess
the Yellow River
the Yellow River in Lanzhou
the Lanzhou Zhongshan Bridge the Mother River Statue
The group takes a train to Lanzhou.
2. How long is the Yellow River?
The Yellow River is about 5400 kilometres long.
3.Where does the group see the Mother River Statue?
Practice
Fill in the blanks with the words or phrases in the box. over, cross, in front of, turn right, go down, go for a walk
My parents and I often _g_o__fo_r__a_w_a_l_k_ after supper. There is a park near my house. First, we look right and left before we __c_r_o_s_s ____ the road. Then, we _g_o__d_o_w_n__ the street and _t_u_r_n_r_i_g_h_t_ at the second crossing. Then we jump __o_v_e_r____ a stream. My parents walk slowly. I walk quickly. So I am always _in__f_ro_n_t__o_f _ them.
Lesson 4 A visit to Lan 冀教版七年级下课件
检测一下你的预习成果吧！
Self-learning2:
Listen and circle the correct words. Let’s do it! ( Part 1)
1. walks 2. first 3. a statue of a mother with a baby 4. can
• Self-learning 3：
______________________________________.
自我检测2：《导学》P9
1.用所给词的适当形式填空。 across 1) You must look carefully before you go______(cross) the street. to paint 2) My mother led me _________(paint) in the park last Sunday. 3) Five years _______(late), he went to the U.S.A. later 4) There is an old bridge ________( 在上方) the river. over 5)_____ Go ______ down this street.(沿着这条街走。) 6)You will find the school________________( in front of the park 在公园的前面). 7)What about ______________( going for a walk 去散步)after supper? 2.The road will lead them to the Yellow River.(变一般疑问句) _______________________________________ Will the road lead them to the Yellow River? 3.it, call, the, we, Mother River (连词成句) _______________________________________. We call it the Yellow River.
冀教版七年级英语下册《Lesson 4 A Visit to Lanzhou》精品课件
四、The Silk Road cross the Yellow River in Lanzhou. 丝绸之路在兰州穿过黄河。
(1)这是一个含有实义动词的一般过去时态的句 子，crossed 是crcross的意思相同，只从一边横跨到另一边去。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
（4）above, over都可表示“在…之上”。above 一般表示“在上面，高于”，不一定垂直； over 表示在…正上方,强调垂直在…之上。 （5）below, under皆可表示在…之下。below表示 非垂直并不与表面接触的下方；under表示垂直并 不与表面接触的下方； （6）above与below在意义上是相反的，表示在… 上方，在…下方； over与under在意义上是相反的， 分别表示在…正上方，在…正下方。
Lesson 4
A Visit to Lanzhou
一、The group take a train to Lanzhou.这个团体乘火车去兰 州。 Group，可数名词，群、组、团体。强调整体时用单数； 强调成员时用复数。
A group of little girls is /are playing in the par
There is a bridge over the rive .河上有座桥。
若表示一个物体在另一个物体的上面，两者有接触面，须用 介词on。 There is an eraser on the desk.桌子上有一块橡皮。
（3）over意为“穿越，横过”，强调越过障碍物。 We went over the hills.我们越过几座山丘。
cross the river过河 cross the road过马路
七年级下册英语教案 Lesson 4 A visit to Lanzhou
Lesson 4 A visit to LanzhouI. Learning aimsKey vocabulary: group bridge cross wide another main sand believe sir safe fallKey phrases: go for a walk（去散步）take a picture（照相）Key structures: Can we do sth.?What does\do…mean in English?Practice listening、speaking、reading and writing skills.II.Learning important pointsThe group takes a train to Lanzhou.这个团体乘坐火车去兰州。
group作可数名词，意为“群、组、团体”。
强调整体时，视为单数；强调成员时，视为复数。
ter，they go for a walk along the Yellow River.后来，他们沿着黄河散步。
(1).go for a walk意为“去散步”。
go for +a\an+n.意为“去做某事”。
类似的短语还有go for a swim去游泳，go for a drive开车兜风。
例如：I often go for a walk after supper.(2).walk名词，意为“散步”。
3.It was the first bridge over the Yellow River.它是黄河上的第一座桥。
(1).这是一个含有be动词的一般过去时态的句子。
was是is的过去式。
.over作介词，意为“在……之上”，表示一个物体在另一个物体的垂直上方，且不接触。
4.The Silk Road crossed the Yellow River in Lanzhou.丝绸之路在兰州穿过黄河。
Lesson 4 A Visit to Lanzhou精品课件
Lesson 4 A Visit to Lanzhou
句型透视
● It was the first bridge over the Yellow River. 它是黄河上的第一座桥。
[辨析] on, over与above 三者都表示“在……上”，但位置关系不同：
Lesson 4 A Visit to Lanzhou
指某物在另一物的表面上，两者为____接__触__(接触/不接 on
触)关系。 over 指某物在另一物的正上方，不接触，强调垂直关系。 above 指悬在上方，但不一定在垂直的上方，两者不接触。
如图所示：
Lesson 4 A Visit to Lanzhou
活学活用
用on, over或above填空 (1)Dad holds an umbrella__o_v_e_r___ me. (2)The box is too heavy. Let's put it __o_n_____ the table. (3)Our plane is flying __a_b_o_v_e__ the clouds.
(外/内)，其反义短语为in the back of。
Lesson 4 A Visit to Lanzhou
3.There is a garden ___C_____ the house.
A. in the front B. in front
C. in front of
D. in the front of
Unit 1 A Trip to the Silk Road
PPT教学课件
Lesson 4 A Visit to Lanzhou
1. 群；组；团体 [gruːp] n. _g__ro_u_p___ 单 2．桥梁 [brɪdʒ] n. _b_r_id_g_e___ 词 3．横跨；横穿 [krɒs] v. _c_ro_s_s____ 闯