学前教育先进集体申报材料3
幼儿教育先进单位申报材料
幼儿教育先进单位申报材料站街镇教研中心二○一二年八月二十日幼儿教育先进单位申报材料在巩义市教体局以及民办教育科的正确领导下，在广大幼儿家长和社会各界的关心支持下，我们站街镇各个幼儿园以办“社会满意”、“家长放心”、“孩子快乐”的幼儿教育为宗旨，以培养全面发展，健康成长的新一代幼儿为已任，以质量求生存，以管理促发展，各个幼儿园办园条件逐步改善，教师队伍逐渐加强，幼教管理水平全面提高，社会效益显著，使我镇幼儿教育工作迈上了一个新台阶。
站街镇一共有4所幼儿园，分别是：站街镇实验幼儿园、米雪儿双语幼儿园、豫联园区东方幼儿园、巴沟新新幼儿园，其中站街镇实验幼儿园被评为“郑州市一级幼儿园”，并且参加了河南省三年行动计划，与市直二幼形成了“手拉手”帮扶伙伴，米雪儿双语幼儿园被评为“郑州市二级幼儿园”，正准备申报“郑州市一级幼儿园”。
今年站街镇政府又投资350万元新建一所公办幼儿园――站街子美幼儿园，并于今年7月份正式招生，预计2015年站街镇政府还将投资1500万元，在豫联产业集聚区凤凰岭社区再建一所高质量、高标准的现代化幼儿园。
一、创造条件、加大投入、不断改善办园条件全镇幼儿园都能克服一切困难，积极争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件，各个幼儿园园舍均按照河南省幼儿园办园标准，功能配套，分区合理，室内外设施齐全，各幼儿园根据孩子的年龄特点和教材内容布置了不同的区角，真正解决了幼儿“入园难”问题，尤其是站街镇实验幼儿园利用暑假期间对园舍进行了整体改造，使室内外环境达到了绿化、美化、净化、儿童化、教育化的要求。
二、加大管理力度、规范办园行为1、建立健全各幼儿园的规章制度，并且使各项管理措施有根可依。
2、加强幼儿园安全监督，“安全高于一切”，我镇高度重视幼儿园安全保障工作，健全各项安全管理制度，落实各项措施，严防事故发生，要求各幼儿园按照“安全第一、预防为主、综合治理”的要求将园所安全、防疫安全、食品卫生安全、接送安全作为重点，通过抓常规、抓细节、抓督查、抓整改，促使各幼儿园安全工作常态化，因此，全镇幼儿园无一起安全责任事故。
幼儿园优秀教研团队申报材料
幼儿园优秀教研团队申报材料一、团队简介幼儿园优秀教研团队是以提高教育教学质量为目标，致力于教研活动和教师专业发展的团队。
我们的团队由一群教育热情高涨、专业扎实、具有创新精神的教师组成。
在教育教学领域中，我们积极探索、研究和分享教育经验，为幼儿教育事业的发展贡献力量。
二、团队成员我们的团队由以下专业教师组成： 1. 王老师：具有10年的幼教经验，擅长幼儿教育教学策略的设计与实施。
2. 张老师：有着丰富的音乐教育经验，善于通过音乐教学培养幼儿的艺术修养。
3. 李老师：拥有教育学硕士学位，熟悉幼儿心理发展，擅长教育教学的理论研究。
4. 赵老师：在儿童英语教育方面有着独特的见解和教学方法，擅长激发幼儿学习英语的兴趣和动力。
三、团队建设1. 团队宗旨我们的团队秉持“以教育为本，以研究为魂”的宗旨，致力于推动幼儿教育的创新与发展。
我们相信只有不断地向前学习、研究和实践，才能更好地提高教育质量，培养出更优秀的幼儿。
2. 团队目标我们的团队目标是： - 不断提高教师专业素养，提升教育教学质量。
- 推动教学方法的创新，打造有特色的教学模式。
- 积极参与教研活动，为幼儿园教育事业贡献力量。
- 建立与其他教育机构、团队的合作，促进幼儿教育资源的共享和交流。
3. 团队活动为了实现我们的团队目标，我们开展了以下活动： - 定期组织教师研讨会，分享教学经验和教学方法。
- 成立教研组，定期开展教学观摩和评课活动，互相学习、共同进步。
- 参加教育培训班和学术研讨会，不断提升自身的教育教学水平。
- 积极推动教育科研项目的开展，为幼儿教育事业提供研究支持。
- 与其他幼儿园建立合作关系，开展教育资源共享、实践交流活动。
四、团队成果我们团队在教研活动中取得了一系列成果： 1. 设计并实施了一套系统的幼儿教育教学方案，得到了家长和学校的一致好评。
2. 在幼儿教育研究领域，我们团队发表了多篇论文，提出了一些创新的教学理念和方法。
学前教育先进单位申报材料范文
学前教育先进单位申报材料范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学前教育是关乎国家未来发展的重要一环，作为学前教育单位，我们始终以提升教育质量，关爱每一个幼儿为己任。
为了更好地推动学前教育事业的发展，我们通过自身不懈努力，被评定为学前教育先进单位。
以下是我们的申报材料范文：一、单位基本情况我单位成立于2005年，是一所民办学前教育机构，位于市中心，占地面积1000平方米，拥有20个教学班级，每班配备有一名专职教师和一名保育员，总共有400名在园幼儿。
学校坚持“以人为本，因材施教”的教育理念，注重个性化教育，培养每一个幼儿的综合发展。
二、办学特色和突出成绩1. 课程设置：根据国家教育部门发布的学前教育课程标准，结合幼儿的发展特点和兴趣爱好，我们设计了多元化的课程，包括语言、数学、美术、音乐、体育等，让幼儿在快乐的氛围中学习成长。
2. 教育活动：我们组织了丰富多彩的教育活动，如亲子互动日、示范课展示、团队拓展活动等，促进幼儿与家长之间的互动和交流，提升幼儿的综合素养。
3. 师资力量：学校拥有一支高素质的教师队伍，他们具有教育专业背景和丰富的教学经验，能够根据幼儿的个性特点，灵活运用教学方法，激发幼儿学习的兴趣和热情。
4. 教育管理：学校建立了完善的教育管理制度，制定了幼儿教育规范和流程，督促教师认真履行职责，确保教育质量和保障幼儿的安全健康。
5. 社会服务：学校积极开展社会服务活动，参与公益活动，为社会传递正能量，树立学前教育先进单位的形象。
三、未来发展规划我们将继续坚持以幼儿为本的教育理念，注重个性化教育，为每一个幼儿提供更好的成长环境和发展机会。
未来我们将加大师资队伍建设，提升教师专业水平和教学能力；加强家园合作，促进幼儿与家长之间的互动和合作；加强对教育管理规范的监督和执行，确保教育质量和教育效果。
我们将不断创新办学理念和教育方法，不断完善教育体系和服务机制，致力于成为更加优秀的学前教育先进单位，为幼儿的成长和未来贡献更多力量。
关幼儿园先进班集体申报材料
关幼儿园先进班集体申报材料【开头】嘿，大家好！今天我来给大家介绍一下我们关幼儿园的优秀班集体，这可不是一般般的班级哦，是咱们园所的明星班！就让我用接地气的语言，给大家展示一下这个班级的风采吧！【一、班级概况】咱们班，名为“彩虹班”，共有35名小朋友，他们来自不同的家庭，但都有一个共同的特点——活泼可爱、聪明伶俐。
彩虹班有一名班主任，两名配班老师，我们团结一心，共同努力，为孩子们营造了一个温馨、和谐的成长环境。
【二、教育教学成果】1.课程设置丰富多样彩虹班的课程设置非常丰富，我们不仅注重孩子们的智力发展，更关注他们的身心健康。
除了基础的语文、数学、英语等课程，我们还开设了音乐、舞蹈、绘画、手工等艺术课程，以及篮球、足球、乒乓球等体育课程。
孩子们在这里可以全面发展，发掘自己的兴趣爱好。
2.教学方法生动有趣我们的教学方法可不是死板的灌输，而是通过游戏、故事、情境模拟等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
比如，在学习英语时，我们会组织孩子们进行角色扮演，让他们在模拟场景中运用所学知识，提高语言表达能力。
3.教学成果显著在彩虹班，孩子们的学习成绩都非常优秀。
他们在各级各类竞赛中取得了优异成绩，如：全国幼儿英语口语大赛、绘画比赛、舞蹈比赛等。
我们还注重培养孩子们的团队协作能力和创新能力，他们在各种团队活动中表现出了极高的热情和积极性。
【三、班级管理】1.家园共育我们非常重视家园共育，定期与家长沟通交流，了解孩子们在家的表现，共同解决孩子们成长过程中遇到的问题。
我们还组织了亲子活动，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系。
2.班级氛围彩虹班的班级氛围非常融洽，孩子们之间互帮互助，团结友爱。
我们鼓励孩子们表达自己的观点，尊重他们的个性，让他们在自信、快乐的环境中成长。
3.安全管理安全无小事，我们始终将孩子们的安全放在首位。
在班级管理中，我们严格执行安全规定，定期进行安全隐患排查，确保孩子们在园期间的安全。
【四、班级活动】1.主题教育活动我们围绕节日、节气、传统文化等主题，组织了一系列教育活动，如：清明节扫墓、端午节包粽子、中秋节赏月等。
幼儿园先进集体材料范文-幼儿园先进集体主要事迹
幼儿园先进集体材料范文|幼儿园先进集体主要事迹幼儿园先进集体材料范文|幼儿园先进集体主要事迹篇一：我叫王秀兰，是教育科学学院12级学前教育(美术方向)的一名学生，现担任班长一职。
自入学以来，我就严格要求自己，始终以提高自身综合素质为目标，以全面发展为努力方向，提高自己的科学文化素质，努力使自己成为德智体美劳等方面全方面发展的新青年。
作为学生干部，我善于思考，认真踏实，再组织校内活动时能以身作则，为同学的利益着想，从班级积极进步的角度出发。
虽然进入大学只有短短一年，但我已在思想、学习和工作方面都取得了突出的成绩。
先进思想武装头脑党是心中永恒的坐标思想是行动的指南，从刚入学时我就严格要求自己，努力提升自己的人生观，价值观和世界观。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，时刻与党中央保持一致，认真学习党的各项方针和党的十八大精神，在不断追求思想进步的道路上探索。
进入大学后，我积极向党组织提交《入党申请书》虽然没能顺利成为党员但我始终保持学生干部的先进性并积极超更高的方向努力，发挥模范先锋作用。
此外，我还不断进行反省与自我批评，及时找到自己的不足，勇于改正，严格要求自己，争取使自己各方面能力得到提升。
巩固专业基础学习是永不怠慢的天职在对待学习问题上毫不放松，在第一学期期末考试中取得第二名的成绩。
但现在作为一名学生干部，我更要提高对自己的要求，不管是文化课还是专业课的学习我都认真对待。
我坚信只要踏踏实实去学再大的挫折和困难都一定能克服。
在第一学期院里举办的“党团知识大赛”中取得第三名的成绩，在院里举办的“三字比赛”中获得粉笔字组的二等奖，并顺利通过计算机一级考试获得证书和英语B 级考试，并于这学期积极参加国家级英语竞赛。
同时，我经常阅读各类书籍，以丰富自己的阅历，加强自身素质培养，但这些还是远远不够的，在以后的时间里，我更要虚心学习，努力实现自己的价值。
投身青年志愿者让青春在奉献的汗水中闪光大学是一个小社会，大学更是学校与学校沟通的桥梁和枢纽，所以我一直把青年志愿者服务活动当一项重要的活动去积极组织、参与。
学前教育先进集体事迹材料
学前教育先进集体事迹材料学前教育是我国教育事业中的一个重要组成部分，也是教育事业的基础。
学前教育先进集体是一支教育群体，他们为学前儿童的成长、发展和教育事业的发展做出了突出贡献。
本文旨在介绍学前教育先进集体的事迹，以此鼓舞更多的人加入学前教育大家庭。
学前教育先进集体是由一群热爱学前教育、兢兢业业、具有一定教育专业知识的教师、管理人员及家长组成的，他们致力于为学前儿童提供优质、全面、个性化的教育服务。
在他们的带领下，学前教育先进集体不断创新、进取、发展，成为当地乃至全国学前教育领域的佼佼者。
在教育教学方面，学前教育先进集体精心设计课程，注重培养学前儿童的综合素质，尊重儿童的兴趣，灵活运用各种教育手段，使每一个学前儿童充分发挥自己的潜能。
在学前教育活动中，学前教育先进集体注重儿童的阶段特点和个性差异，精心组织各种教育活动，如：实践活动、文化活动、艺术活动、体育活动等，全面促进儿童身心健康和综合素质的发展。
在教育管理方面，学前教育先进集体注重营造良好的教育环境，为学前儿童提供安全、舒适、美好的上课环境。
在教育服务方面，学前教育先进集体勇于担当、积极主动，为学前儿童和家长提供全方位的服务，为家庭教育和学前教育搭建健康的沟通平台，推动教育工作的发展。
除此之外，学前教育先进集体重视师德师风建设，为学前教育界树立了良好的师德形象；同时，他们积极参与社会公益活动，传递社会正能量；特别值得一提的是，他们在教育科研方面也屡获殊荣，以专业的态度和优秀的成果回报学前教育事业。
以上是学前教育先进集体的一些重点事迹，他们的成就不仅体现在业绩上，更体现在他们对学前儿童、家长、社会的关怀与责任心上。
在今天社会学前教育飞速发展的情况下，学前教育先进集体以先进的理念和过硬的实力，为学前教育事业的发展注入了新的活力和动力。
最后，我们应当从学前教育先进集体的事迹中，感悟到在学前教育领域工作的人需要关注儿童的综合发展，要遵循儿童心理的发展规律，了解儿童的兴趣特长，注重培养的个性化；我们也应当学习他们专业化、学习化、团队化的工作方式和方法，把优秀的经验和做法推广到更广泛的教育领域，使得每一个孩子都能得到优质的教育。
2023年幼儿园先进集体事迹材料简短7篇
2023年幼儿园先进集体事迹材料简短7篇大家在撰写事迹材料的过程中务必要强调思路清楚，一篇优秀的事迹材料能够发挥宣扬典型，推动工作的作用。
下面是我为您共享的幼儿园先进集体事迹材料简短7篇，感谢您的参阅。
幼儿园先进集体事迹材料简短1园区幼儿园中二班里活泼可爱的小男孩和纯净天真的小女孩加上3位酷爱小挚友的老师，构成了这个暖和、和谐、主动向上的优秀班集体。
老师——XXX我喜爱和孩子们在一起的时间，情愿陪他们一起成长起来，发觉每个孩子的内心，保持足够的耐性来引导他们，专心倾听他们的想法，敬重和激励幼儿，依据孩子个人的身心差异不同，专心去引导每一个孩子，挖掘每一个孩子的闪光点，让他们在成长的路上发光发彩。
我们见证了他们从一入园的哭哭啼啼，成长为独立自主的幼儿园“小主子”，也很荣幸和他们成为了最好的挚友。
与孩子们谈心闲聊，感受他们最纯真的内心，一切都是美妙，信任他们会越来越棒的，作为这个大家庭的老师，我们也会用真诚与专业陪伴孩子，帮助他们一路成长，健康欢乐每一天。
老师——XXX老师格言：从事幼儿教化工作5年以来，擅长语言故事领域教学活动，喜爱模拟故事中人物角色，绘声绘色的再现故事情节，受到了孩子们的喜爱。
在工作中，李老师注意细微环节，点点滴滴中到处充溢爱，关注每一位幼儿的成长，常常激励幼儿，因材施教，针对不同性格的孩子实施不同的教学方法，使孩子们喜爱并且爱上幼儿园。
将来，我要接着做一位欢乐的孩子王，和我敬爱的孩子们在一起，做孩子们成长路上的守护者。
收获的季节同样要播种希望，新征途的号角已经吹响，我将接着带着孩子们披荆斩棘，扬帆远航。
作为老师，责任之重，唯有更加努力，才能不辜负孩子对我的爱，家长对我的信任。
保育老师——XXX在平常的工作中兢兢业业，每天一走进教室，她就起先劳碌：开窗通风、消毒水杯、毛巾，把活动室、午休室、盥洗室等各个地方都打扫的干干净净，并且在完成幼儿园保育保健的工作之余还能关注幼儿的习惯培育，协作老师共同教化幼儿。
省级优秀班集体ppt申报材料(学前教育专业)
STEP 01
个性化发展
STEP 02
成绩提升
关注每个学生的个性特点和兴 趣爱好，提供个性化的指导和 支持，促进学生全面发展。
STEP 03
社会责任感增强
通过参与社会实践和志愿 服务等活动，培养学生的 社会责任感和公民意识。
通过科学的教学方法和有效 的辅导措施，提高学生的学 业如为残障儿童提供教 育支持、为孤寡老人提供 生活照顾等。
国际志愿服务
班级成员参与国际志愿服 务，为国际友好交流和合 作做出贡献。
Part
05
申报理由与展望
申报省级优秀班集体的理由
教育教学成果显著
班级在学前教育专业课程中表现 优异，学生成绩普遍较高，且在 各类比赛中屡获佳绩。
中获得优异成绩
3
在省级学前教育技能竞赛
中获得奖项
Part
03
班级管理与建设
班级管理理念与实践
坚持以人为本
班级管理注重学生的个性发 展，尊重学生的主体性，培 养学生的自我管理能力。
实施民主管理
鼓励学生参与班级管理，建 立学生自治机制，培养学生 的民主意识和协作精神。
注重过程评价
建立科学的评价体系，关注学 生的学习过程和成长过程，及 时反馈和调整管理措施。
强实践教学环节，提高学 生的实际操作能力。
培养领军人才 4
力争在未来的竞争中培养 出更多的学前教育专业领 军人才。
加强对外交流
2
积极开展与国内外高校的
合作与交流，拓宽学生的
国际视野。
提升科研能力 3 鼓励学生参与科研项目，
培养其科研意识和创新精 神。
对学校和社会的期望与建议
学校层面
希望学校能加大对学前教育专业的支 持力度，提供更多的实践机会和优质 的教学资源。
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学前教育先进集体申报材料3苍溪县“学前教育质量先进单位”申报材料严格管理科学保教推进民办园持续健康发展苍溪县元坝小太阳幼儿园2014—2015学年是小太阳幼儿园全体教职员工团结协作、奋力进取的一学年,也是令人难忘和值得自豪的一学年。
一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。
我园认真贯彻了“用爱养育,用心教育”的办园理念,以“创设优美环境,培育优秀新人”为办园目标,以“尊重幼儿学前教育,关注幼儿个体差异,促进每个幼儿富有个性的、主动的人格”为发展方向,以“为幼儿一生的发展打好起步为关键”的教育理念,认真核实,总结经验,发现问题,及时改进。
一、端正办园理念,深化文化建设我园在不断创新管理的过程中,逐步形成适应本园实际的办团体理念和文化建设工作方法,以发展师幼主体性、提升师幼的生命价值为主线,探索一条内外开放,教师、家长、幼儿多元互动的幼儿园文化建设之路。
,一,理念决定方向,管理决定成败。
我们的办园理念是,蹲下来交流,抱起来教育,牵着手成长,用爱养育,用心教育。
办园理念是幼儿园管理结构的核心,有什么样的理念就会办出什么样的幼儿园。
没有严格的管理,任何先进理念也难以实现。
要做到严格管理,必须做到工作程序化、考核细致化,所有管理从制度入手,无规矩不成方圆。
管理工作尽量做到标准化、精细化,细微之处见真谛,细节决定胜败。
11、完善制度。
制度必须完善、细致。
制度是幼儿园管理结构的运行规则,并且有激励、量化、导向的作用。
2、严格考核。
有了制度,就有考核依据,有了考核制度,就有了动力,应用好激励机制,会使管理变得轻松,也使领导和教师之间关系变得和谐。
我园以《苍溪县民办幼儿园目标管理考核方案》为依据,逐条对照,逐条考核。
,二,搞好文化建设,凝聚团队精神优秀的幼儿园文化是最宝贵的教育资源,它熏陶浸染,润物无声,是幼儿成才、教师成长、园所发展的肥沃土壤,优秀的幼儿园文化更是幼儿园的一种整体形象,一种内在气质,一种独特个性,一种教育品牌。
有高品味文化的幼儿园,必定是有活力、讲民主、知人本、有魅力、成果卓越的幼儿园。
随着现代社会进步、科技迅猛发展,社会文化呈现多元化。
我园立足社会现实的土壤,以开放的心态力邀家长、社会人士的参与,开门办大教育,共建和谐幼儿园文化。
一是以家长学校等多种形式让家长了解幼儿园办园宗旨和治学理念,帮助家长形成正确的教育观、儿童观、价值观,从而取到纯净家庭教育环境、科学开展家庭教育的作用。
二是广泛吸纳家长的教育资源,发挥家长自身专业优势,通过开展家长开放日、家长助教、亲子活动,让家长参与到幼儿园教育活动中,不断丰富幼儿园教育内容,家园分享现代新型的教育信息,幼儿、教师、家长共同在活动中成长受益。
三是充分发挥园级、班级家长委员会的管理职能,让家长、社会人士直接参与幼儿园事务、对外协调、班级保教、后勤、宣2传等管理工作,家长以主人翁的姿态关注幼儿园发展,关心文化建设,参与幼儿园文体活动,维护并分享文化建设成果。
二、主要工作举措我园以《幼儿教育指导纲要》为引领,以人文教育和家园配合教育为办园特色,凭着规范的收费、严格的管理、积极进取的教职工队伍、良好的教育保育水平、全方位的优质服务以及严格、安全的后勤保障,深得家长和社会各界好评。
1、加强队伍建设,树立良好师德形象为促进我园教师思想积极进步,加强了教师的思想政治与职业道德学习,认真学习幼儿教育《新纲要》、《新理念》,更新幼儿教育观念,在多方面提高认识的同时还学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等等。
不仅提高了本园教师的自身修养和政治素质,也在家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象,督促的同时也增强了每位教师的事业心和责任感,激发了教师的自主学习内驱力和自主发展的意识和能力,培养出一支发展均衡、各有所长的专业化教师队伍。
2、严格园务管理,教师队伍团结稳定幼儿园发展成败取决于对幼儿园管理的规范程度。
在管理与被管理者之间营造并建立新型的开放与互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系。
众所周知,民办园教师队伍的稳定是一大难题,很多教师都是这山望着那山高,跳槽的情况比较普遍。
因此举办者不愿花太多的财力物力在教师的素质培养上。
幼儿园办园质量和水平就很难得到长足的进步和发展。
针对这个问题,我园主要是从管理和教师培训上入手,应该说成效还是很明显的。
在管理中我园始终坚信成功始于和谐、合3作胜于竞争的道理,倡导以人为本,和谐管理,采取事业留人、待遇留人、感情留人的管理措施。
我园的师资队伍很稳定,全园教职工上下一心,以园为家,以园为荣,他们的辛勤努力换来了幼儿园更大的发展,形成了幼儿园发展与教职工个人价值的实现相互促进的良性发展机制,幼儿园凝聚力更加强大。
3、扎实学习培训,专业素质稳中有升培训是最大的福利,特别是对于我园年轻化的教师队伍来说,更是如此。
幼儿园的每个教师都是幼儿园的一笔宝贵财富,让每个教师都能拥有创新的舞台,都能拥有成功的机会,他们的成功就是幼儿园的成功。
我园注重教师素质培训,首先是创造各种机会让老师们参与学习,多出去走一走、看一看,本学年先后到苍溪县一幼、二幼、苍溪县明珠幼儿园、太阳幼儿园、九妹幼儿园、张王小学附属幼儿园等学校进行观摩学习,及时找出自身的差距。
只有教职员工的素质提高了,我园园务工作才能得到更大发展。
在学习理论的同时也注重对实践能力的提升,我园组织教师学习了体育游戏、音乐游戏、智力游戏和建构游戏的组织和指导策略。
继续加强对教师钢琴伴奏技能的培训,促使教师按要求逐个过关,努力打造一支高素质,高品质的团队。
三、科学保教,园务工作再上台阶我园以人文教育和家园配合教育为特色,科学组织幼儿的教育教学活动,侧重因材施教、动静交替,把教育目标、活动计划落实到保教工作中。
,一,强化人文、提升质量4我园把保教工作目标定为,以“素质促素质”,即以“教师素质建设”促进“幼儿素质教育”,让每一位儿童健康快乐成长。
本学年,我园把人文教育作为办园特色,以“四川,广元,苍溪”为人文线索,以“天府,龙舟,雪梨”等地方文化元素为主题,把地方文化元素融入我们的课程改革中。
大家都知道,我们地处“天府之都、龙舟之城、雪梨之乡”,所以我们一直在积极地思考地方文化对幼儿的熏陶和影响,将地方文化元素转化成可利用的教育资源。
我园于2014年秋举办了“孝敬父母”感恩教育、庆元旦、“快乐迎新年”等文艺演出,于2015年春举办了“笑在春天里”、“六月的阳光,六一的歌”文艺汇演以及“放飞理想”毕业庆典等文艺活动。
同时,因为孩子们的精彩演出,被元坝镇政府、社区居委会先后正式邀请参加“欢庆国庆”、“喜迎新春”、“七一庆典”等文艺汇演。
也正是这些活动为幼儿提供了一个发现自我、展示自我、超越自我的人文空间,让幼儿在轻松愉悦地氛围中拓展素质、开发潜能,实现了身心全面和谐发展。
,二,专家引领、教研兴园虽然教研工作的开展要花费大量的人力、物力,但自办园以来,我园始终坚持“教研兴园”理念并不断付诸实践。
许多人不理解,认为这些是吃力不讨好的事。
但我们认为搞教研能促进幼儿园整体办园水平的提升,促进事业长足的发展,最终的受益者还是我们可爱的孩子，同时深入实践,总结经验,梳理研究成果,初步形成本园特色课程。
1、以专题研讨为切入点,转变教育观念,提高教师评课能力5本学年我园结合督导站“优质课、创新课”的评选活动,以及园内观摩活动,针对教师的听、评课能力进行了专项研讨。
在边学习、边实践、边思考中,我们对教研有了进一步的理解与想法。
于是借助学前教育网这一平台使教师能在网络上畅所欲言,积极发表个人的教育观点,在交流过程中教师们认为评课可以围绕以下几方面展开,评教学目标、评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评教师基本功、评师生关系、评教学效果等。
为此我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围,广开言路,鼓励每个教师成为教研的“讲座者”。
教研组本学年先后为多名教师提供了展示个人工作能力的平台。
2、以教研组活动为契机,创造自主空间,提高教师的组织能力本学年我园以年龄段年级组为教研小组,结合本组实际情况开展了不同形式的主题性教研活动。
小班组结合秋季运动会开展了亲子游戏活动,为家长提供了一个了解幼儿园的机会;中班组结合新年活动,开展了与家长联谊的演出活动,大班组开展了语言能力竞赛活动,学前组利用秋季主题活动开展了一次别开面的演出《丰收的喜悦》,让每个幼儿都有参与的机会,得到了家长的一致赞誉。
在合作互助的氛围中教师们越来越感到团队意识的重要性,在一系列教研主题活动设计和实施的过程中很大一部分教师充分发挥了指导作用,在组织实施活动中,各教研组长发挥了重要的作用。
在这种活动形式下,每名教师都有展示自己的机会,充分了挥主观能动性,得到了锻炼,获得了成长。
3、以专家引领为推手,搭建学习平台,.6我园长期接受来自县教科局职成教股、县二幼学学前教育专家的专业指导。
通过参加跟岗培训班、邀请区教科所领导、专家来园作科研讲座等方式增强科研意识,提高科研能力,教师们工作的积极性、主动性明显提高。
教师们在思考-实践-再思考-再实践的过程中,不仅开拓了教师的眼界视野、实现了个人素质的提升,还极大地促进了我园保教质量的提高。
四、加大投入,全面优化硬件环境校园环境是幼儿园的重要隐形教育者,它潜移默化地影响着走进来的每一位幼儿。
我园环境优美,设施完备。
在校园环境的规划布局上,追求校园环境的文化品位,努力营造优美的育人环境,使师幼身心得到愉悦,获得美的情感体验。
利用暑假,投资八万多元对园舍环境作了全面改善。
外墙的墙面上镶嵌着幼儿很熟悉的卡通图案,过道上、走廊里布置着孩子美术作品,尽最大可能让孩子参与到环境中来,给予他们小主人的感觉。
大幅的彩色图案有给人以无限遐想空间的空中城堡,有体现小朋友团结友爱、开动脑筋、热爱劳动的画面,还有爱祖国、爱科学、讲卫生等德育教育方面的图案。
教师和孩子们动手在墙面上创作设计,一幅幅画面栩栩如生。
同时对园内物品落实到人,对桌椅破损及时修补。
努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。
在家长的参与帮助下,在老师的精心布置下,运用了当地的农作物玉米棒和废物光碟再利用,幼儿园的环创达到了耳目一新的感觉。
2014年秋,在我园开展的元坝片区幼教现教场会得到了县级教育主管部门领导及各位同仁的一致好评。
五、重中之重,安全保障常抓不懈7安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,我们深知安全工作的重要性,不予余力的做好安全工作。
我园定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感,并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件。
通过学习,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工的思想上对安全高度重视。
,一,健全安全管理机制,严格执行安全防范制度1、成立安全工作领导小组。