律动操活动总结
小班律动教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国幼儿教育事业的不断发展，律动活动在幼儿园教育中占据了越来越重要的地位。
为了提高小班幼儿的律动能力，培养他们的音乐素养，我园开展了小班律动教研活动。
本次教研活动旨在通过探讨、实践和反思，提高教师对律动活动的认识，丰富律动教学手段，提高小班幼儿的律动水平。
二、活动目标1. 提高教师对律动活动的认识，明确律动活动的意义和作用。
2. 丰富律动教学手段，提高教师律动教学能力。
3. 培养小班幼儿的律动能力，提高他们的音乐素养。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园的教育教学质量。
三、活动内容1. 律动活动理论研讨在活动开始，我们邀请了专家对律动活动的理论进行讲解，使教师们对律动活动有了更深入的了解。
专家从律动活动的定义、分类、特点等方面进行了详细阐述，并结合实际案例，使教师们对律动活动的内涵有了更清晰的认识。
2. 律动教学实践观摩为了提高教师律动教学能力，我们组织了律动教学实践观摩活动。
观摩了优秀教师的律动教学案例，学习了他们在律动活动中的教学策略、方法和技巧。
教师们纷纷表示，通过观摩，他们学到了很多实用的律动教学方法，为今后的律动教学提供了有益的借鉴。
3. 律动教学研讨在律动教学研讨环节，教师们结合自身教学实践，分享了自己在律动教学中的经验和困惑。
大家就以下问题进行了深入探讨：（1）如何激发小班幼儿参与律动活动的兴趣？（2）如何根据幼儿的年龄特点，选择合适的律动活动内容？（3）如何运用多种教学手段，提高律动教学效果？（4）如何将律动活动与其他领域相结合，促进幼儿全面发展？4. 律动教学反思在律动教学反思环节，教师们针对自己在律动教学中的不足，进行了认真反思。
他们认识到，要成为一名优秀的律动教师，必须具备以下素养：（1）具备扎实的音乐素养，熟悉各种音乐风格和乐器。
（2）善于观察和了解幼儿，关注幼儿的兴趣和需求。
（3）具备丰富的教学经验，能够灵活运用多种教学手段。
（4）善于总结和反思，不断提高自己的教学水平。
早操律动总结
早操律动总结简介早操律动是一种早上进行的体育活动，通过一系列的动作和律动来提高身体活动能力，并增强身心健康。
早操律动不仅可以促进血液循环和新陈代谢，还可以培养学生的协调性、灵敏性和耐力。
本文将总结一些有关早操律动的知识和经验，并介绍如何进行一套简单有效的早操律动。
早操律动的好处早操律动对身体和心理健康有很多益处。
下面是一些主要好处的总结：1.促进血液循环和新陈代谢：早操律动可以加速心脏和呼吸系统的运作，促进血液循环和新陈代谢，帮助身体更好地吸收养分。
2.增强肌肉力量和灵活性：早操律动通常包括一系列的拉伸和力量训练动作，可以增强肌肉力量和灵活性。
3.改善心肺功能：早操律动是一种有氧运动，可以提高心肺功能，增加肺活量，让身体更具耐力。
4.改善姿势和身体协调性：通过不断重复的动作，早操律动可以改善姿势和身体协调性，使身体更加柔软和协调。
5.提升心情和减轻压力：早上进行早操律动可以释放身体内的能量，提升心情，减轻压力，帮助身心放松。
如何进行早操律动下面是一套简单有效的早操律动动作，可以在家或者学校进行：热身•踢腿：站直，左右腿交替踢起，每腿踢10次。
•摇臂：双臂伸直，上下摇动，每次摇动10下。
•转腰：双脚分开与肩同宽，双臂自然下垂，上身转动，每个方向转动10次。
律动•跳绳：双手握住绳子，沿地面跳起，保持身体直立，每次跳十下。
•跳舞：根据音乐的节奏，跳一些简单的舞步，可以选择自己喜欢的舞蹈风格。
•手舞足蹈：双手挥舞，同时进行一些蹦跳动作，每个动作重复10次。
放松•深呼吸：双脚并拢，双手放在腹部，深呼吸，慢慢吐气，重复5次。
•轻松晃动身体：轻轻晃动身体，让身体和肌肉松弛，重复10次。
结论通过进行早操律动，我们可以获得许多健康的益处，包括促进血液循环和新陈代谢，增强肌肉力量和灵活性，改善心肺功能和姿势，提升心情和减轻压力等。
以上介绍的早操律动动作是一套简单又有效的选择，可以在家或者学校方便地进行。
无论是学生还是上班族都可以尝试这个早操律动，并享受早上活力的感觉。
小班期末律动总结
小班期末律动总结作为小班的学生，这一学期的律动活动给我留下了深刻的印象。
在这个学期里，我通过参与各种律动活动，不仅均衡了身心的发展，还培养了团队合作和领导能力。
下面是我对这一学期律动活动的总结：在这一学期的律动活动中，我参与了许多不同类型的体育项目，包括篮球、足球、羽毛球等。
这些项目不仅确保了我的身体健康，还培养了我的团队合作意识和协调能力。
例如，在篮球比赛中，我们需要相互合作，找到最佳传球位置，尽力阻挡对方的进攻。
通过这些活动，我学到了团队合作是成功的关键。
除了团队合作，律动活动还培养了我领导能力。
在律动活动中，我被分配为一队的队长。
作为队长的责任是指导团队，并确保每个队员都能发挥出自己的最佳水平。
通过这个经历，我学会了如何以身作则，用积极的态度激励队员，同时也学会了倾听和尊重队员的意见。
这些技能对我今后的个人和职业发展都非常重要。
此外，律动活动还有助于培养我的纪律性和坚持力。
无论是在繁忙的学习日程中还是在充满挑战的训练中，我都学会了坚持并保持积极的态度。
每天早晨的晨练是我最喜欢的一部分。
通过坚持起床并参加晨练，我体验到了锻炼对我的身体和精神状态的积极影响。
这让我意识到只有坚持不懈地努力，才能获得成果。
此外，我还学会了享受律动活动的过程，而不仅仅是追求结果。
律动活动提供了一个放松和释放压力的机会。
在参加活动时，我忘记了学习的压力，放下了所有烦恼，沉浸在运动的快乐中。
这让我更加乐观和积极地面对其他的挑战。
通过这一学期的律动活动，我不仅提高了运动技能，还成长了许多。
我学会了团队合作、领导能力、纪律性和坚持力。
这些都是我个人和职业生涯中必不可少的品质。
此外，律动活动还给我带来了许多乐趣和健康。
我相信这些经历将对我未来的发展有着深远的影响。
在未来，我会继续参加律动活动，并努力发挥自己的潜力。
我将会积极锻炼，保持身体健康，并在团队中发挥出自己的领导作用。
我相信这些经历将帮助我更好地面对生活中的各种挑战，并取得更大的成功。
课间韵律操活动总结
课间韵律操活动总结
课间韵律操是一种体育活动，通过音乐的节奏和动作的配合，使学生能够放松身心、
恢复精力，提高注意力和学习效果。
下面是我对课间韵律操活动的总结：
1. 重视活动规划：在活动开始前，需要有一个合理的活动规划，包括活动时间、内容
和形式等方面。
活动时间一般在10分钟左右，活动内容可以包括各种简单的体育动作和舞蹈动作，形式可以是集体或个人参与等。
2. 配合音乐节奏：音乐是课间韵律操活动中的重要组成部分。
选择适合的音乐，能够
增加学生的兴趣和参与度。
同时，活动中的动作要与音乐的节奏相一致，增强活动的
效果。
3. 强调舒适与安全：在进行韵律操活动时，需要注意学生的舒适与安全。
活动动作应
该简单易学，能够满足不同学生的能力水平。
同时，避免高难度动作和过激的运动，
以防受伤。
4. 注重身心放松：课间韵律操活动的目的是让学生放松身心、恢复精力。
在活动中，
可以加入一些放松的动作，如深呼吸、舒展身体等，帮助学生减轻压力和疲劳。
5. 增加互动和趣味性：课间韵律操活动可以是集体参与的团体活动，也可以是个人参
与的小组活动。
在活动中可以加入一些互动元素，如分组比赛、模仿动作等，增加趣
味性和竞争性。
总的来说，课间韵律操活动对学生的身心健康和学习效果有很大的促进作用。
通过合
理的规划、配合音乐、关注安全和增加趣味性，能够使活动更加有效和有意义。
同时，这也需要教师的引导和组织。
课间律动小班期末总结
课间律动小班期末总结本学期，我有幸成为小班的授课教师，负责开展课间律动活动。
在这个过程中，我深刻体会到课间律动对学生的身心健康发展有着积极而深远的影响。
下面是我对本学期课间律动小班的总结。
一、活动内容与形式在本学期的课间律动活动中，我结合学生年龄、兴趣爱好以及参与情况，设计了丰富多样的活动内容，包括舞蹈、游戏、健身操等。
其中，舞蹈类活动受到了学生们的热烈欢迎，他们通过学习各种舞蹈动作，不仅锻炼了身体，还提高了协调能力和节奏感。
游戏类活动则更多地注重团队合作和互动，通过游戏的方式，让学生在快乐中学会与他人交流与合作。
在活动形式上，我采用了集体活动和个别活动相结合的方式。
集体活动可以增强学生之间的凝聚力和团队合作意识，而个别活动可以让每个学生都参与其中，感受到成功的快乐。
此外，我还利用现代科技手段，导入一些互联网上的课间律动视频，在活动中播放这些视频，让学生在跟随屏幕上的动作过程中锻炼身体。
二、活动效果与影响通过本学期的课间律动活动，我观察到了学生们身体和心理的变化。
首先，学生们的身体素质明显提高。
他们的灵敏度、协调性明显增强，动作更加流畅自如。
部分学生原本患有肥胖问题的，经过一段时间的课间律动锻炼后，体重有所下降，体型明显改善。
其次，学生们的注意力得到增强。
在律动活动过程中，学生们要求集中精力，通过观察和模仿来掌握动作，培养了专注力和观察力。
此外，课间律动活动也促进了学生之间的交流和合作能力的培养，让他们在活动中学会与他人合作，增强团队意识。
三、存在的问题与改进措施在进行课间律动活动的过程中，也存在一些问题，主要包括活动时间的安排、活动难度的确定以及活动场所的选择。
首先，关于活动时间的安排，我发现有时候活动时间过长，导致学生们疲劳过度。
为此，下学期我将适当缩短活动时间，让学生们在活动中既能够得到锻炼，又能有足够的休息时间。
其次，活动难度的确定也需要更加关注学生的实际情况。
学生在身体发育和心理能力上都有差异，因此，活动难度应根据学生的不同水平来设置，避免过于简单或过于困难。
大学生律动课期末总结
大学生律动课期末总结一、引言律动课是大学生体育课程中的一门重要课程，通过舞蹈、健美操、有氧运动等形式，使学生们在快乐中锻炼身体，提高身体素质。
我在本学期的律动课中，通过不断学习与实践，取得了一定的进步和收获。
下面我将从学习内容、实践经历和心得体会三个方面进行总结，以期对自己的学习收获进行回顾和反思，为今后的学习和生活提供参考和借鉴。
二、学习内容本学期的律动课学习内容非常丰富，包括各种舞蹈、健美操和有氧运动。
我们学习了民族舞、现代舞、爵士舞等多种舞蹈形式，每种舞蹈都有不同的表演要求和技巧。
在健美操和有氧运动方面，我们主要进行了基本的体能训练和肌肉锻炼。
在学习舞蹈方面，我对于基本功的重要性有了更加深刻的认识。
只有扎实的基本功才能支撑起优美的舞姿和协调的动作。
同时，我也学会了如何通过观察和模仿来学习舞蹈，锻炼了对节奏感和音乐感的把握能力。
在健美操和有氧运动方面，我掌握了一些基本的肌肉锻炼方法和运动技巧。
通过长时间的有氧运动锻炼，我明显感到自己的体能和耐力得到了提高，同时也改善了心肺功能。
三、实践经历在本学期的律动课中，我积极参与各种实践活动，通过实际动手操作，进一步巩固了学习内容，并提高了自己的实践能力。
首先，我积极参加各种舞蹈表演和演出活动。
通过与同学们的合作和排练，我学到了更多的舞蹈技巧和表演技巧。
在演出中，我学会了如何面对观众和如何控制舞台表现力，这对于我今后的表演练习和舞蹈教学将非常有帮助。
其次，我参加了学校组织的健身操比赛。
在准备比赛的过程中，我积极研究操课内容，并与队友一起进行训练。
通过比赛，我进一步提高了自己在健身操方面的水平，并培养了团队合作精神和比赛意识。
最后，我还积极参加了律动课的社团活动。
通过社团活动，我结识了更多热爱舞蹈和健身的朋友，与他们一起交流学习、切磋技艺，共同提高。
同时，社团活动也提供了更多展示自己的机会，让我能够不断验证和提升自己的舞蹈水平和表演能力。
四、心得体会通过本学期的律动课学习和实践，我深刻地认识到了律动课的重要性和积极影响。
幼儿律动操实训总结报告
一、前言随着我国幼儿教育的不断发展，幼儿律动操作为一种深受幼儿喜爱的活动形式，越来越受到广大幼儿园的重视。
为了提高幼儿教师的专业素养，提升幼儿律动操的教学水平，我们幼儿园开展了为期一周的幼儿律动操实训活动。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 帮助幼儿教师掌握幼儿律动操的基本动作和教学方法。
2. 提高幼儿教师对幼儿律动操的认识，培养幼儿的节奏感、协调性和团队协作能力。
3. 丰富幼儿园教育教学内容，提高幼儿的整体素质。
三、实训内容1. 幼儿律动操的基本动作：包括基本步法、手臂动作、跳跃动作等。
2. 幼儿律动操的教学方法：包括课堂组织、动作示范、音乐选择、情感引导等。
3. 幼儿律动操的编排与创编：结合幼儿年龄特点，设计适合幼儿的律动操。
4. 幼儿律动操的实践活动：组织幼儿进行集体律动操表演，提高幼儿的自信心和表现力。
四、实训过程1. 开班仪式：实训开始前，园长对全体参训教师进行了动员讲话，强调了本次实训的重要性，并提出了实训要求。
2. 理论学习：邀请专业讲师对幼儿律动操的相关知识进行讲解，包括幼儿律动操的发展历程、动作特点、教学方法等。
3. 实践操作：教师分组进行幼儿律动操的基本动作练习，讲师现场指导，纠正动作不规范之处。
4. 教学观摩：组织教师观摩优秀幼儿律动操教学案例，学习先进的教学经验。
5. 编排创编：教师根据所学知识，结合幼儿年龄特点，进行律动操的编排与创编。
6. 实践活动：组织幼儿进行集体律动操表演，检验实训成果。
五、实训成果1. 幼儿教师对幼儿律动操的认识和掌握程度有了明显提高。
2. 教师们能够熟练运用幼儿律动操的教学方法，提高教学质量。
3. 幼儿在律动操活动中表现出较高的兴趣和积极性，身心素质得到提高。
4. 幼儿园律动操教学质量得到进一步提升，为幼儿的全面发展奠定了基础。
六、存在问题与改进措施1. 部分教师对幼儿律动操的认识不够深入，需要进一步加强学习。
2. 教师在编排与创编律动操时，缺乏创新思维，需要提高自身审美能力。
期末亲子律动活动总结
期末亲子律动活动总结1. 引言亲子律动活动是一种将亲子关系和体育运动相结合的活动形式，通过亲子律动，可以增进亲子关系，促进亲子间的沟通与交流，同时也能够提升家庭成员的身体素质和健康水平。
本次期末亲子律动活动于xx月xx日在xx小学成功举办，得到了师生和家长的积极参与和支持。
下面将对本次活动进行总结。
2. 活动目标本次期末亲子律动活动的主要目标是加强亲子关系，增进家庭成员间的情感，促进身心健康，提高家庭的整体幸福感。
通过各种体育运动方式，让家长和孩子一同参与，既锻炼了身体，又增进了亲子间的和谐氛围。
此次活动的具体目标如下：1) 增进亲子关系：通过共同参与运动活动，加强亲子之间的情感交流和沟通。
2) 促进身心健康：通过体育运动，提高家庭成员的身体素质和健康水平。
3) 提高家庭幸福感：通过共同参与活动，增加家庭成员之间的互动和紧密度，提升家庭的整体幸福感。
3. 活动内容本次期末亲子律动活动设置了多个项目，包括传统体育运动项目和创意趣味运动项目，以丰富多样的方式吸引家长和孩子的参与。
1) 传统体育运动项目：篮球、足球、羽毛球、乒乓球等。
2) 创意趣味运动项目：亲子拔河比赛、家庭接力赛、亲子游泳比赛等。
4. 活动效果本次亲子律动活动取得了一定的效果：1) 加强亲子关系：通过活动，家长和孩子之间的互动得到了增加，亲子关系得到了加强。
2) 促进身心健康：活动增加了家庭成员的体育锻炼机会，有效提高了身体素质和健康水平。
3) 提高家庭幸福感：活动的丰富性和多样性，增加了家庭成员之间的互动和紧密度，提升了家庭的整体幸福感。
5. 活动亮点和不足之处本次亲子律动活动有如下亮点：1) 编排独特：活动设置了传统体育运动项目和创意趣味运动项目，满足了不同家庭的需求，增加了参与的兴趣。
2) 功能齐全：活动设置了不仅仅是运动项目，还有家庭接力赛、亲子游泳比赛等，扩大了活动的覆盖范围。
3) 参与度高：活动得到了家长和孩子的积极参与，参与度较高。
期末幼儿律动活动总结
期末幼儿律动活动总结一、引言幼儿律动活动是幼儿教育中非常重要的一部分，通过律动活动可以促进幼儿身体的发展，激发幼儿的兴趣和积极性，提高幼儿的协调能力和自主意识。
在本学期的幼儿律动活动中，我充分运用了各种方法和手段，积极组织幼儿参与各种律动活动，取得了一定的成效。
下面就本学期的幼儿律动活动进行总结。
二、活动背景本次幼儿律动活动是结合本学期的教学内容和幼儿的特点，选取了适合幼儿的律动活动内容，并在班级内进行了组织和实施。
活动内容包括了拍手、跳绳、扔球和跳舞等多种律动形式，旨在通过这些活动帮助幼儿锻炼身体的各个方面，发展幼儿的协调能力和灵活性。
三、活动过程1. 活动准备在每个活动开始之前，我先向幼儿们介绍活动的内容和目的，让幼儿们了解律动活动的重要性。
然后，我制定了详细的备课计划，包括律动的具体动作、时间安排和活动道具的准备等。
在准备过程中，我还做好了安全措施的预防和准备，确保幼儿们的安全。
2. 律动活动的实施在每个活动中，我先对幼儿进行示范，让幼儿明白律动的动作和要领。
然后，我让幼儿们逐渐参与到活动中去，通过模仿和实践，逐渐掌握律动的技巧和节奏。
在活动中，我还指导幼儿学会与他人合作，互相帮助，共同完成律动活动任务。
3. 律动活动的拓展除了常规的律动活动，我还在一些特殊节日和主题活动中加入了律动元素，如在儿童节时组织了一次律动舞蹈表演，以及在圣诞节时安排了一次跳绳比赛等。
这些活动让幼儿有了更多的参与机会，也增加了幼儿们对律动的兴趣和热爱。
四、活动成果经过一个学期的幼儿律动活动，我发现幼儿们在身体发展、协调能力和自主意识等方面取得了明显的提高。
他们的体质得到了增强，身体变得更加灵活和有力。
在律动活动中，幼儿们能够熟练掌握律动的技巧和节奏，并能够通过自己的思考和判断处理活动中的各种情况。
同时，通过律动活动的参与，幼儿们能够培养团队合作意识，学会与他人沟通和合作。
五、活动心得通过本学期的活动经验，我意识到在幼儿律动活动中，需要注重细节的处理和准备工作的完成。
中班律动活动教学反思总结(汇总5篇)
中班律动活动教学反思总结(汇总5篇)对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。
大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
中班律动活动教学反思总结篇一随着现代家庭生活水平的不断提高，各种时尚玩具（价格高、科技含量高、对幼儿教育意义与发展功能不高）占据了幼儿有限的游戏空间。
其实，生活中的许多普通用具都富有潜在的教育功能。
板凳游戏可以锻炼幼儿勇敢的品质、培养善于与人合作、交往的习惯，启迪幼儿利用生活用具自创游戏的创新思维。
活动目标：1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。
2、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。
3、发展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。
材料与环境准备：1、幼儿人手一把塑料椅凳（四条腿，无靠背）2、长2米，宽1、5米的较厚体育运动软垫2个。
3、进行曲音乐、动物模仿操音乐。
4、活动得到本班其他配班老师的支持。
活动过程实录：引题部分1、幼儿右手抱椅凳听《进行曲》的音乐入室。
行进中自然成体操队形。
2、组织幼儿复习小动物模仿操。
师：小动物模仿操小朋友还记得吗？幼：记得。
幼：老师，我想站在小板凳上做动物模仿操！幼：噢，我也想。
师：大家觉得他的主意怎么样？幼：可以再站上来。
幼：不能太紧张要不也会掉下来的'……幼：一只脚站的时候很容易摔倒的，最好两只脚都站在凳子上。
幼：我很高兴的！幼：我觉得自己又长大了。
幼：感觉腿有点酸酸的。
幼：开始有一点点的害怕，后来不害怕了。
幼：我觉得自己比以前高了……基本部分1、引导幼儿利用板凳创造性的游戏。
师：刚才小朋友在板凳上做操了。
其实还有许多可以和板凳一起做的游戏呢，我们一起来玩。
有新的玩法要记得告诉老师和小朋友。
幼：我趴在凳子上伸开胳膊我就是大老鹰了。
幼：我让小凳子当我的小舞台。
幼：我绕着小凳子转圈玩。
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律动操活动总结
百度《律动操活动总结》，感觉很有用处，希望大家能有所收获。
篇一：年韵律操总结辉南县永康中学韵律操比赛活动为庆祝中华人民共和国成立周年，营造校园热烈的节日气氛，月日下午，永康中学的校园里处处洋溢着如春天般的蓬勃气息，随着一声声瞭亮的口号, 一个个班级按照排定的顺序，迈着整齐的方步，踏入指定的比赛场地，跟着音乐的节奏，飒爽英姿地展示着班级广播操的风貌，更展示着他们积极向上的精神面貌。
为了加强校园文化建设，全面推进素质教育，有效贯彻落实《学校体育工作条例》，推动全校学生全民健身活动的持久开展，增强学生的体质，培养学生良好的体育锻炼习惯和塑造完美的体态，树立我校良好的形象，进一步提高广播操的质量，使我校韵律操的水平上一个新台阶，我校于月日下午举行了韵律操的比赛，全校多学生以饱满的精神投入了比赛。
韵律操比赛中各班同学步伐整齐、口号洪亮、动作有力、精神饱满，赛场上充满青春的活力，充满时代的气息。
充分体现了我校学生朝气蓬勃、青春飞扬的面貌，展示了我校学生拼搏进取、团结一致的精神，迸发出修文小学学生的活力与激情。
在比赛中学生赛出了优良的风格，赛出了良好的水平，赛出了最佳的形
象。
通过本次比赛，不但提高了我校韵律操的整体动作质量，同时增强了各班的凝聚力，培养了同学们集体主义荣誉感、团结协作和拼搏进取的精神。
二0—四年九月篇二：幼儿早操比赛活动总结文档幼儿早操比赛
总结早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、最全面的范文写作网站培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。
为了不断提高我园幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，经研究决定年月（星期六）上午:—:举行大、中、小、托班幼儿早操比赛。
幼儿早操不仅是孩子们进行身体锻炼的一项有益的幼儿园活动，也是幼儿园一道亮丽的风景。
我们翰林幼儿园开展了一次健康快乐动起来幼儿早操比赛活动。
本次早操根据气候特点，结合幼儿身体等状况，选择幼儿喜欢的歌曲编制而成，包括操前律动、器械操、队形变换等几部分合成。
经过几周的训练，各班幼儿热情很高，各项动作充分体现了幼儿园课程标准贯彻了国家颁布的幼儿园《纲要》健康第一的精神，遵循了孩子身体发育的规律，使孩子在动作的协调性、肌肉的柔韧度、意志力方面得到了锻炼，同时培养了孩子的积极情感、合作团结、规则意识。
// 篇三：律动特色教学总结—学年校本课程总结律动在小学音乐、体育教学改革原则、方法和模式中，律动教学具有一定的代表性,律动是一种技能，它是在有规律的动作中培养节奏感和韵律感。
为加强提高学生的身体的协调能力以及平衡能力，鉴于小学低年级学生活泼好动的年龄特点，我校确定开设律动这门校本课程。
根据低年级学生的生理、心理特点，确定教学目标，尝试通过舞蹈基本动作和游戏来让学生体验到律动课的快乐，培养学生的模仿能力，发展学生
的想象能力。
让孩子们通过体态律动去合上音乐节奏，不但可以使孩子们更快更准地踏准音乐节奏,范文写作而且将对音乐节奏的脉动。
通过一学年的教学实践，我们发现有许多值得研究的地方。
现将我校本学年校本课程——律动课教学工作总结如下：一、律动课所涉及的年级：一、二年级二、课时及教师安排每周每班两节课，另外每周除周一课间操升国旗以外其余四天都进行律动动作练习展示，由一个音乐老师带领，各班班主任及任课教师和学生一起合着音乐节奏一起做。
律动课由音乐、体育老师及综合科教研组长兼任教学三、指导思想坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本、健康第一的原则，圆满完成教学工作任务和其它任务。
四、课程实施过程在平时的律动教学开展中，大部分孩子能认真学习，掌握了所教授的律动的基本动作，有的孩子动作非常优美，而且对律动课程非常感兴趣，也有部分同学身体的协调能力差，乐感不强，需要个别辅导。
课程实施过程中，我们主要采取以下措施：、课堂教学中，认真钻研教材，备好课、上好课。
并根据各年级孩子的特点，采取不同的教学方法。
、教师伴随音乐边讲解边示范。
每一节课首先整体示范，然后再个别辅导。
尽量顾及到每个孩子。
、每节课，我们都及时评价。
将学生在课堂教学过程中突出表现作为课堂教学评价内容。
、律动一一是我校新开设的一门校本课程，根据我校实际情况，为了让孩子们的短时间内爱好这门课程，并达到教学目的，我们采取了小群体教学法和互教式教学法进行少儿律动教学。
让孩子们在学中玩、玩中学，从而真正达到锻炼孩子身体的目的，并让他们在锻炼中进行思想品质教育，范文告诉他们如何和同学友好相处，团结向上。
正是在这样相互合作，相互帮助的学习环境中，学生各方面的素质得到了很大程度的提高。
把课堂留给学生，让他们自己去发挥，去创造，让每个学生都得
到充分的、和谐的发展，这也正是我们的超前善后新课改所需要的。
、课堂常规长抓不懈。
在本学期的每一节课中，我们耐心、细致、严格的对待每一个孩
子，终于让他们形成了良好的课堂常规。
从而保证了课堂健康安全的同步进行。
五、课程实施过程中的喜与优（一）可喜之处、注重师生的互动性，体现了学生为主体的教学思想。
学生在学习过程中善于想象。
、教学内容活泼，有吸引力，教学内容经常以儿歌、舞蹈、体育相结合的形式进行，能很好的调动学生的积极性与兴趣。
（二）反思之处、启发学生对动态感受的教学环节过少，太早或太直
接的进入教学环节，没有塑造很好的学习氛围，这在以后的教学中值得提高。
、在教学方法的运用上不太熟练，教学方法过于单调。
、在教学内容上有点单调，不够丰富。
以后的教学过程中要注意丰富教学内容。
六、下学年努力的方向（）提高学生身体素质尤其是协调能力。
（）多培养骨干。
（）提高少数学生学习兴趣，尤其是少数男生。
在律动课中我们注重培养学生协调、灵敏、平衡能力。
让学生拥有创造和想象的机会，给予他们足够的发挥空间。
我认为律动课程中教师不应该只教会学生某种单一的基本动作技能，而是要教会学生感受律动带来的愉悦，从而使他们从律动课程中发展协调、灵敏、平衡能力。
以后要不断的改进自己的教学教法，丰富教学内容，发展学生能
思想汇报专题成功伴随着艰辛，喜悦伴随着汗水，展望未来，任
重而道远。
虽然我们刚刚起步，在经验方面，组织方面，有很多不足，但我们也在不断提升自己，我们会继续努力，不断学习。
在今后的教学中，我们会教给学生们扎实的律动功底，及做就要做到最好的理念，让我校的律动越跳越好，为我校的文化建设贡献自己的一份力量。
附：一一学年教学内容新安县西苑小学年月日这是篇好范文内容, 涉及到学生、律动、教学、孩子、幼儿、课程、我校、我们等范文相关内容，希望大家能有所收获。