广播体操比赛活动总结

广播体操比赛活动总结
广播体操比赛活动总结

榆林实验中学广播体操比赛总结

2017、11、20

为了深入开展“阳光体育运动”,增强学生体质,推进广播体操的落实,培养学生集体荣誉感,使学生养成重视做操、自觉做操、认真做操的良好习惯,学校于2017年11月16日组织了七年级和高一年级学生广播体操比赛。

本次比赛从以下几个方面进行考核:队列、队形整齐;口令设计;精神面貌良好;体操动作整齐、协调规范以及进退场有序……

各班师生高度重视,赛前准备充分。按照通知要求精心组织训练,体育教师和班主任耐心指导,规范动作;赛中团结一致,奋发向上,全员参与。

整个比赛组织有序,各班以优良的风格,赛出了最好的水平及最佳形象。同学们个个精神饱满,他们用整齐的步伐,洪亮的口号,标准的动作,飒爽的英姿展现了我校学生积极向上的精神风貌,展现出当代中学生的青春活力和风采。

评委们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、口令设计、动作节奏、队列队形等方面对各班进行考评。下面请榆林实验中学体育组组长,本次比赛的裁判长李鹏老师宣布本次比赛的最终结果,有请李老师:

下面请获得本次广播体操比赛的第三名高一九班,第二名七年级一班,高一二班的班长上台领奖,有请学校张校长为获奖班级颁奖。

下面请获得本次广播体操比赛的第一名七年级四班,,高一四班

的班长上台领奖,有请王校长为获奖班级颁奖。

祝贺获奖班级,也感谢张校长,王校长。

同学们,今天的颁奖仪式不是意味着比赛不是结束而是意味着比赛的开始,我们要把这样的激情,这样的精神面貌带入到每一天的早操,每一节课的学习过程中。

下面有一个反馈和一个通知:

上周二,学校德育处组织各个年级组组长对学生的抽烟现象进行的检查,检查的范围包括学校内各个隐蔽角落、洗手间,操场等地方,在检查过程没有发现有同学抽烟,由此可见,学生的抽烟现象得到了有效的遏制,但不代表没有学生抽烟,学校德育处会联合有关部门和年级组会进行持续的检查。同时本周德育处会组织人员对学生拿手机和上网情况进行检查。希望同学们能严守校规校级,不要往枪口上撞,一旦发现,严肃处理。

通知,上周六,学校组织初中各年级和高一高二年级召开了家长会,在会上发放了有关材料学习材料和若干反馈表,请各班将家长会登记表,榆林实验中学家校共育承诺书,榆林实验中学家长对学校满意度调查表,榆林实验中学家长会教师职业道德行为调查表以班级为单位收起来统一交年级组,由年级组在本周二前交德育处,由德育处统一登记,反馈。

广播体操比赛活动总结

榆林实验中学广播体操比赛总结 2017、11、20 为了深入开展“阳光体育运动”,增强学生体质,推进广播体操的落实,培养学生集体荣誉感,使学生养成重视做操、自觉做操、认真做操的良好习惯,学校于2017年11月16日组织了七年级和高一年级学生广播体操比赛。 本次比赛从以下几个方面进行考核:队列、队形整齐;口令设计;精神面貌良好;体操动作整齐、协调规范以及进退场有序…… 各班师生高度重视,赛前准备充分。按照通知要求精心组织训练,体育教师和班主任耐心指导,规范动作;赛中团结一致,奋发向上,全员参与。 整个比赛组织有序,各班以优良的风格,赛出了最好的水平及最佳形象。同学们个个精神饱满,他们用整齐的步伐,洪亮的口号,标准的动作,飒爽的英姿展现了我校学生积极向上的精神风貌,展现出当代中学生的青春活力和风采。 评委们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、口令设计、动作节奏、队列队形等方面对各班进行考评。下面请榆林实验中学体育组组长,本次比赛的裁判长李鹏老师宣布本次比赛的最终结果,有请李老师: 下面请获得本次广播体操比赛的第三名高一九班,第二名七年级一班,高一二班的班长上台领奖,有请学校张校长为获奖班级颁奖。 下面请获得本次广播体操比赛的第一名七年级四班,,高一四班的班长上台领奖,有请王校长为获奖班级颁奖。 祝贺获奖班级,也感谢张校长,王校长。 同学们,今天的颁奖仪式不是意味着比赛不是结束而是意味着比赛的开始,我们要把这样的激情,这样的精神面貌带入到每一天的早操,每一节课的学习过程中。

下面有一个反馈和一个通知: 上周二,学校德育处组织各个年级组组长对学生的抽烟现象进行的检查,检查的范围包括学校内各个隐蔽角落、洗手间,操场等地方,在检查过程没有发现有同学抽烟,由此可见,学生的抽烟现象得到了有效的遏制,但不代表没有学生抽烟,学校德育处会联合有关部门和年级组会进行持续的检查。同时本周德育处会组织人员对学生拿手机和上网情况进行检查。希望同学们能严守校规校级,不要往枪口上撞,一旦发现,严肃处理。 通知,上周六,学校组织初中各年级和高一高二年级召开了家长会,在会上发放了有关材料学习材料和若干反馈表,请各班将家长会登记表,榆林实验中学家校共育承诺书,榆林实验中学家长对学校满意度调查表,榆林实验中学家长会教师职业道德行为调查表以班级为单位收起来统一交年级组,由年级组在本周二前交德育处,由德育处统一登记,反馈。 精品文档word文档可以编辑!谢谢下载!

小学生广播体操比赛整套材料

马庄镇张胜小学广播操比赛方案 为了丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则,经学校研究决定,举办全校广播操比赛,现制订比赛方案如下: 一、参加对象:全校全体学生 二、比赛时间:2016年12月1日中午(暂定,如有特殊情况再另行通知) 三、比赛地点:统一为学校篮球场。 四、比赛内容:进退场、队列、小学生广播操——七彩阳光。 五、比赛方法:各班自行组织训练。按低、中、高两个组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。低段(一、二、)中段(三、四)进场比赛,高段(四、五、六年级)。 六、参赛要求及标准 1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),学生服装基本统一、整洁。(总计10分) 2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场)。进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报"x x x班准备完毕,请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。(20分) 3、学生精神饱满、队列整齐、节奏感强。(20分) 4、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。做到快、静、齐,秩序井然。、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。(总计20分) 七、计分及奖励办法: 1、评分办法:由各评委分别打分,去掉一个最高分一个最低分后算均分。 2、奖励办法: (1)每段评出一等奖一个。 (2)全校评出两名优秀领操员。 七、活动工作安排:

广播体操比赛活动总结

城关镇小学第三套广播体操比赛活动 小结 为落实《临武县第三套广播体操比赛实施方案》和城关镇小学第三套广播体操比赛实施方案》,进一步加强学生的健康意识,增强学生的体质,培养他们的集体荣誉感。我校中小和二小两学校分别于4月29日在二校的操场上广播体操比赛。 在这次活动中,学校领导高度重视,成立了领导小组,明确了分工,统一了认识和思想,各学校的各班经过了严格训练,做到了赛前认识充分,准备精心,使得本次活动圆满成功。本次活动也得到了级组长和各班主任教师的大力支持与配合。在整个比赛中,评委们保持“公平、公正、客观”的工作作风,各班展示了团结向上、斗志昂扬的良好精神面貌,更是涌现出了一批具有指挥才能的学生。更有一批老师和学生让人更钦佩,如雷莲英老师为训练学生的动作整齐划一,面貌可佳,更是放弃了众多的休息时间,一心扑在学生的训练上;还是文海娟同学在参赛前双脚被开水汤伤,但她咬牙顶住伤疼坚持比赛完毕! 总的来说,本次广播体操比赛在多方面的共同努力下取得了圆满成功。当然这次比赛也有许多不足的地方。比如:二、三年级的广播体操相对比较较差一些,个别学生广播体操动作不到位、态度也有些不端正,因此,必须上下齐抓共管,帮助学生改进提高。 锻炼身体在于持之以恒,学校希望各位班主任老师不要放松,要借广播体操比赛的动力,进一步宣传、正确落实教育部提出的“每天活动1小时”的规定,严抓早操质量,提升早操质量,饱和活动时间,并加强学生的思想教育,使我们的学生想运动、爱运动,从而规范运动,真正树立起参加体育运动增强健质的意识。

比赛结束后,学校对表现突出的班级和优秀学生进行了表彰。具体获奖情况如下: 小学部 一等奖:中小:(2)、二小、五(1) 二等奖:中小:二(4)、四(2)、六(2) 二小:三(4)、五(2)、 三等奖:中小:二(1)、三(2)、四(2)、 二小:二(3)、、三(1)、四(1) 优秀指挥员:郭烨恬、邝万军、陈海燕、段竹军、龙云含 2010年4月30日 城关镇小学

2019年广播体操比赛总结

广播体操比赛总结 撰写人:_________ _____年___月___日 (仅供参考)

广播体操比赛总结 为了加强学生的健康意识,培养他们的集体荣誉感。我校于4月25日在校篮球场举行了广播体操比赛。 比赛虽已告一段落,但同学们团结向上的拼搏精神,还深深地印在全校师生的脑海中。比赛只是手段,让学生提高对体育运动的正确认识才是本次活动的目的。这说明我校不仅重视学生的思想品德教育和他们智力水平的提高,而且也希望每位同学都有一个健康的体魄。 在这次活动中,各班在学校领导的指导下,统一认识,统一思想,精心组织和严格训练,做到了赛前从思想上充分认识到此次活动的重要性。本次活动也得到各班主任教师的大力支持与配合。 在整个比赛中,评委们保持“公平、公正、客观”的工作作风,各班展示了团结向上、斗志昂扬的良好精神面貌,更是涌现出了一批具有指挥才能的学生。 总的来说,本次广播体操比赛在多方面的共同努力下取得了圆满成功。当然这次比赛也有许多不足的地方。比如:个别学生广播体操动作不到位、态度也有些不端正,因此,必须上下齐抓共管,帮助学生改进提高。 锻炼身体在于持之以恒,学校希望各位班主任老师不要放松,要借广播体操比赛的动力,进一步宣传、正确落实教育部提出的“每天活动1小时”的规定,严抓广播操质量,提升广播操质量,饱和活动时间,并加强学生的思想教育,使我们的学生想运动、爱运动,从而规范运动,真正树立起参加体育运动增强健质的意识。 【广播体操比赛总结二】 第 2 页共 5 页

为了深入推进“阳光体育运动”的开展,切实夯实“体育大课间活动”,增强学生体质,提高广播体操质量,陶冶学生情操,培养学生集体主义观、团队意识、相互协作能力,促进学生全面发展,镇教育办公室于XX年5月中旬在全镇举办了“XX春季小学生广播体操比赛”,本次体操比赛在各校激情飞扬的表演中取得了圆满的成功。现对本次比赛总结如下: 一、取得的成绩 1、本次体操比赛结合我镇实际,考虑集体汇演安全事故的发生、保证学校教育教学的正常开展、减少学校经费开支、确保各学校全员参与、镇教育办公室决定采用移动评委到学校进行量化考评方式进行比赛,通过比赛,取得了较为良好的效果,受到师生好评。 2、各校高度重视本次体操比赛,并结合自身实际,认真做好体操比赛赛前排练工作,全镇576名学生用他们娴熟规范的动作尽情展示出了我镇各校崇尚活泼、健美、高尚的精神风貌,呈现出校园文明、和谐、亮丽、生机的新气象。 3、各校通过方式多样的比赛场面,尽情展示学校风采,**双语小学入场、列队、演练、出场凸显创意,整齐统一的服装、洪亮高亢的口号给评委以及观众留下了较为深刻的印象。黄岗小学、育才小学整齐的方队、快速有序的入场出场、娴熟规范的动作,呈现出学校一道亮丽的风景线,向评委和观众展现同学们青春激昂的勃勃生机。 二、存在的不足 1、个别学校思想滞后,认识不足,把活动当成任务,敷衍了事,存在应付检查现象。 2、动作质量和精神面貌有待提高,部分学生动作僵硬、死板,精 第 3 页共 5 页

小学生广播体操比赛活动方案

乔家屯小学广播体操比赛方案 为活跃校园文化生活,检验广播操的教学效果,培养学生集体主义思想,激发学生的运动兴趣,提高学生的做操质量,规范学生的动作技术,促进学校体育活动的开展,使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展,经学校研究,决定举行“七彩阳光”广播操比赛,具体方案如下: 一、比赛时间:周四下午(如遇天气变化,以临时通知为准) 二、比赛地点:学校内操场 三、参赛对象:一~六年级全体学生 四、参赛方法和要求: 1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场)。 2、比赛按班级顺序进行。 3、按规定入场、退场。 六、比赛评比标准,总分共计100分 1、学生人员齐,服装统一、整洁。(总计10分。) 2、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。(总计30分。) 3、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。(总计30分。) 4、班级入场及退场队形整齐,精神饱满。(总计10分。) 5、做操时队列队形整齐.(总计10分。) 6、领操员口号清晰、做操准确有力,有精神。(总计10分。) 七、评奖办法: 分设低年级组(1、2年级);中年级组(3、4年级)和高年级组(5、6年级)。 1 每个组设立一个1等奖,1个二等奖,其余为三等奖。 2、全校设2个精神文明奖。

八、评比委员会 裁判长:于子林 评委:学校领导以及非班主任老师 计分员:宋娜娜 九活动工作安排: 1主持人: 2放音乐:宋娜娜 3、各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥,保持安静;组织本班同学认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。 十、会议程序: 1.宣布比赛办法 2.介绍评委、计分工作人员 3.宣布比赛开始 4.广播操比赛 5.裁判长宣布比赛成绩 6.颁奖 7 呼号:我运动,我阳光 希望各班级认真组织训练,以最佳状态参加比赛,力争取得优异成绩,使活动圆满成 功。

队列队形广播体操比赛总结讲话稿

队列队形广播体操比赛总结讲话稿 队列队形不仅是体操教学中的一部分,还广泛应用于其他体育课堂之中,是组织学生上课、各类活动常用的方法。下面是给大家整理的队列队形广播体操比赛总结讲话稿,仅供参考。 队列队形广播体操比赛总结讲话稿【篇一】老师们,同学们: 大家上午好! 今天,我校师生欢聚在一起,隆重举行了队形队列及广播操比赛,本次比赛是各个班级风采的一次展示,也是同学们精神风貌的一次大检阅。学校抓学生广播体操质量的目的就是以操辅德,以操益智,以操健体,以操审美。同时,通过汇操比赛的手段来检验各位体育教师在平时的常规教学要求,检验各班学生的精神面貌以及各班团结一心的凝聚力。 为了迎接这次比赛,学校做了精心的安排部署,同学们在各班主任和体育老师的带领下,刻苦训练,规范动作。通过训练强健了体魄,更在训练中磨炼了意志,树立了信念。从刚才同学们在比赛中的表现可以看出,你们已经取得了很大的进步。进退场时,队列整齐,步伐一致。做操时动作规范有力,节奏整齐划一,充分展示了班级的良好风貌。 正应了那句老话“台上一分钟,台下十年功”。在比赛中,很多班级展示了出色的精神面貌,学生做操质量很高,班级在汇操比赛中

优异成绩的取得,与班主任平时在这方面教育与管理的注重密不可分,其实,班主任在班级德育、体育、美育、常规管理以及学生的习惯培养下狠下功夫,学生在智育方面会给我们更大的惊喜。我们很感动有那么多班主任已经越来越重视学校组织的各项活动,并在比赛中赛出了优良的风格,赛出了良好的水平,赛出了最佳的形象,达到了预期的目的。我代表学校对各班所取得的巨大进步,表示热烈地祝贺!对全体师生的辛勤劳动再次表示衷心的感谢! 这次比赛是检验各个班级团结协作的一次集中展示,成绩和荣誉的背后凝聚了老师和同学们艰辛的付出。我们的进步来之不易,希望今后大家再接再厉,齐心协力,把团队的荣誉很好地保持下去,在以后生活和学习中继续保持良好的精神风貌,展示出我们松山四中师生良好的形象。并以此为契机,推动我校的各项工作提高到一个新的水平!谢谢大家! 队列队形广播体操比赛总结讲话稿【篇二】各位老师,同学们:大家下午好!今天,我们学校精心筹备了一个月的“学常规、比素质、展风采”队列队形比赛即将落下帷幕。在此,我代表学校,向为这次比赛精心策划、严密组织的相关领导、体育组的老师们表示衷心的感谢!向为此付出辛勤劳动、无私奉献的班主任、跟班老师等表示崇高的敬意!向刻苦训练、严格自律的同学们表示亲切的问候!向获得优秀成绩的班级表示热烈的祝贺! 今天下午,是我们万第中心初级中学小学部展班风、显班貌的一次盛会,你们人虽小,但你们带给老师的惊喜却很大!因为,你们用

室内课间操活动总结

七星关区北大附属实验学校 2017年室课间操活动总结 这一学期我校室课间操计划如火如荼的实行了,通过这学期的实践,我们收获颇丰受益匪浅。 工作容: 我们体育组结合大家的力量共同创编了室课间操。紧接着在初一年级每班选出一名领操员进行学习试行,我们指导老师用了一周的时间,每天中午不休息来教这批领操员。教会后,我们又在这批领操员里面优中选优,选出六名学生,找到信息中心帮忙录制全校推广视频。 为了在全校全面推广室课间操,我们把推广示视频发到每个班,要求每班在阴雨天气进行练习。全校学生经过了几个月的练习后,又为了更全面推进素质教育,进一步落实阴雨天气大课间活动方案,更好的推广我校第一套室操,积极开展丰富多彩的校园活动,切实增强学生体质,促进和谐校园建设,让学生养成阴雨天在教室认真做好室课间操的良好习惯,于是特举行室课间操比赛活动。参赛对象是小学一年级至六年级、初中一年级、二年级、高中一年级、二年级。比赛时间是2017年12月18日星期一大课间时间初一年级,2017年12月 19日星期二大课间时间初二年级,2017年12月 20日星期三大课间时间高一年级,2017年12月28日星期四大课间时间高二年级,2017年12月22日星期五大课间时间小学部,我们全体体育教师对各班进行了评分。

学生们正在进行室课间操比赛

体育老师在给室课间操比赛的班级评分 比赛结果: 七年级室课间操比赛结果公布: 获得一等奖的班级是:七(18)班、七(7)班、七(13)班、七(3)班; 获得二等奖的班级是:七(19)班、七(10)班、七(8)班、七(21)班、七(6)班、七(9)班; 获得三等奖的班级是:七(4)班、七(12)班、七(1)班、七(5)班、七(2)班、七(17)班、七(14)班、七(15)班。 八年级室课间操比赛结果公布: 获得一等奖的班级是:八(6)班、八(10)班、八(2)班、八(14)班; 获得二等奖的班级是:八(1)班、八(5)班、八(12)班、八(4)

广播操比赛的活动总结一

范文:________ 广播操比赛的活动总结一 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

广播操比赛的活动总结一 为了深入推进“阳光体育运动”的开展,切实夯实“体育大课间活动”,增强学生体质,提高广播体操质量,陶冶学生情操,培养学生集体主义观、团队意识、相互协作能力,促进学生全面发展,镇教育办公室于xx年x月中旬在全镇举办了“小学生广播体操比赛”,本次体操比赛在各校激情飞扬的表演中取得了圆满的成功。现对本次比赛总结如下: 一、取得的成绩 1、本次体操比赛结合我镇实际,考虑集体汇演安全事故的发生、保证学校教育教学的正常开展、减少学校经费开支、确保各学校全员参与、镇教育办公室决定采用移动评委到学校进行量化考评方式进行比赛,通过比赛,取得了较为良好的效果,受到师生好评。 2、各校高度重视本次体操比赛,并结合自身实际,认真做好体操比赛赛前排练工作,全镇576名学生用他们娴熟规范的动作尽情展示出了我镇各校崇尚活泼、健美、高尚的精神风貌,呈现出校园文明、和谐、亮丽、生机的新气象。 3、各校通过方式多样的比赛场面,尽情展示学校风采,双语小学入场、列队、演练、出场凸显创意,整齐统一的服装、洪亮高亢的口号给评委以及观众留下了较为深刻的印象。黄岗小学、育才小学整齐的方队、快速有序的入场出场、娴熟规范的动作,呈现出学校一道亮丽的风景线,向评委和观众展现同学们青春激昂的勃勃生机。 第 2 页共 5 页

二、存在的不足 1、个别学校思想滞后,认识不足,把活动当成任务,敷衍了事,存在应付检查现象。 2、动作质量和精神面貌有待提高,部分学生动作僵硬、死板,精神萎靡不整、影响了学校整体做操效果。 3、队列排练还不尽到位,队列排练方式单一,队形调整不到位,部分学校缺乏有效整队列调整的方法,有些学校进出场时队形涣散、拖沓、学生进出场路线选择不理想。 4、动作质量要进一步的加强和提高。特别是低年级,本次比赛进行了一套操和规定队列队形动作,相对来看低年级不是很好。动作不齐、乱,节奏不好,有几节的动作出现错误,比如全身运动,跳跃运动,普遍是跟不上节奏,还有的方向都反了,跳跃动作不起齐,相比高年级要好一些,但是没有力度。总体看存在的主要问题是动作不到位,做操的力度不够,节奏不好抢拍和托拍的现象多。 三、今后打算 1、各校提高认识,高度重视学校体艺卫工作。 2、坚持开展好“阳光体育活动”,做好学生每天一小时锻炼。 3、各校要以本次体操比赛为契机,将活动培养出来的学生良好品质和精神风貌广泛传扬,顺势延伸,切记比赛结束,优良品质和精神风貌停止现象的发生。 第 3 页共 5 页

小学生广播体操比赛活动方案

常路小学广播体操比赛 活动方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口,是学校开展体育活动的容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼,提高学生做操质量,切实增强学生体质,促进和谐校园建设。经研究,决定举办《七彩》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下: 一、参赛对象:全校学生,以班级为参赛单位参赛 二、比赛时间:2016年10月下旬 三、比赛容及办法: (1)、第三套小学生广播体操《七彩》 (2)、比赛流程包括:学生进场→广播操→学生退场→评分 四、评比办法: (1)、学校组织评委进行现场打分 (2)、评分标准见(附件) 五、奖项设置: (1)、分设低年级组(1、2年级)、中年级组(3、4年级)和高年级组 (5、6年级)。每个组设立两个1等奖,四个二等奖。另外各组评 出一名“最佳领操员”

六、评比委员会与活动工作安排: (1) 评委:莫太新、祖丕杰、帆、周君祥、管庆阳、公茂敏、乔京峰、 芳、纪民 (2) 计分员:璟、 (4)主持人:肖晴 (5)播放音乐:昌龙 (6)场地组织:公维金、戚兆峰、公丕华、阳 (7)照相:芳

附:广播体操比赛评分细则 一、入场、队形:(1分) 1、入场时必须由领操员带队进场,到达做操的场地后,领操员整队成体操队形散开,做好准备做操,向评委报告后开始比赛(各班整队、进场队伍4行(如下图)。入场后班主任不得进场指挥,一切由体育委员操控)。 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 2、横队、纵队整齐,在做操过程中队伍操持整齐,否则扣0.2—0.5分,严重酌情多扣。 3、口号: 要求:各班自选口号,没口号扣0.2分 二、精神面貌:(2分) 1、学生做操时应精神饱满,动作标准、整齐一致。 2、服装统一。 3、少先队员应佩戴红领巾。 三、做操质量:(5分) 宗旨:每个学生对全套广播体操人人会做,并且做到正确、到位、规。

学校广播体操比赛活动总结范文

学校广播体操比赛活动总结范文 篇一:广播操比赛总结发言尊敬的老师、亲爱的同学们:阳光明媚,鸟语花香,在这热情洋溢、生机勃发的日子里,我 们全校师生欢聚在校园,举行队列队形及广播体操比赛。在此,我代表学校,热烈祝贺获奖的班级!热烈祝贺比赛圆满 成功!我还要向在比赛筹备工作中付出辛勤劳动的体育教师、班主任和相关工作人员以及评委老师,表示衷心的感谢!今天的比赛是一次合作的盛会,拼搏的盛会,赛出了优良的风格,赛出了最好的水平,赛出了最佳的形象!这次比赛进行的秩序井然,全体学生服装整齐、口号洪亮、精神抖擞、步伐矫健,随着雄壮有力的节奏,同学们动作标准、有力、优美,在这个展示团队青春活力的平台上,赛出了风格,赛 出了水平,赛出了形象,展现出活泼开朗、健康向上的精神 风貌,彰显出了“我运动,我快乐”的二中学子精神。由校 领导和初三教师组成的评委对参赛的班级进行了公平公正 的打分。这里我想用四句话来总结:朝气蓬勃的精神风貌; 整齐划一的表演动作;严格严明的组织纪律;不甘落后的竞 争精神。我认为比赛的整个过程组织是严密的;老师们的配 合是密切的;班主任的策划是精心的;同学们的训练是辛苦的;比赛的结果是成功的。但是,比赛本身并不是我们的目的,振奋精神,凝聚力量,形成浓厚的学风,促进发展才 是我们的目的所在。通过这次比赛,我校学生的队列队形

和广播操整体水平得到了较大的提高,强化了学生努力为班级争光的团队意识和集体荣誉感,加强了班级的凝聚力,增强了学生体质,锻炼了学生意志,规范了学生行为,提高了学生的综合素质,促进了优良班风和校风的形成,展示了我校师生健康、文明、团结、进取的精神风貌。为我校今后的队列队形广播操整体水平的提高,起到了巨大的推动作用。比赛尽管结束了,但是我校的“大课间体育活动”却迈上了新的台阶。回顾我校大课间体育活动取得的成绩,是王校长常抓不懈的结果。自20xx年秋季开学以来,我校成立了以王校长为组长,班主任、体育教师为主要成员的“大课间体育活动”领导小组,完善并制定有关制度、方案,形成了“学校统一领导、年级全力支持,班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理工作格局,这为大课间活动的开展奠定了坚实的基础。我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道,离不开学校大课间领导小组细致的工作。我校大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能,更重要的是体现了素质教育的思想,体现了体育教育的功能和价值,体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生,把空间留给学生,把方法教给学生,把健康带给学生,让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。我们更有信心发展以快乐为主旋律,健康和谐、积极向上的“大课间体育活动”。希望

小学广播体操比赛方案

XX小学广播体操比赛活动方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口,是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼,提高学生做操质量,切实增强学生体质,促进和谐校园建设。经研究,决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下: 一、参赛对象:全校学生,以班级为参赛单位参赛 二、比赛时间:2017年11月24日(暂定) 三、比赛内容及办法: (1)、第三套小学生广播体操《七彩阳光》。 (2)、比赛流程包括:学生进场→广播操→学生退场→评分。 四、评比办法: (1)、学校组织评委进行现场打分。 (2)、评分标准见(附件)。 (3)、保证出勤率,比规定人数少一人在最后得分内扣0.1分,依此类推。 五、奖项设置: (1)、分为低年级、中年级、高年级三组。低、中、高年级各设一等奖一名,二等奖一名,三等奖两名。 (2)、各年级阶段分别评出2名优秀领操员,另外获得奖状一张。 六、评比委员会与活动工作安排: (1)、策划:

(2)、评委: (3)、计分员: (4)、主持人: (5)、播放音乐: (6)、颁奖: (7)、场地组织: (8)、安全保障: (9)、礼品准备: (8)、照相: 附:广播体操比赛评分细则 一、入场、队形:(1分) 1、入场时必须由领操员带队进场,到达做操的场地后,领操员整队成体操队形散开,做好准备做操,向评委报告后开始比赛(各班整队、进场队伍6行、8列(如下图)。入场后班主任不得进场指挥,一切由整队员操控)。 ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ▲

瓦疃中心小学广播体操比赛活动方案

瓦疃中心小学广播体操比赛活动方案(附评分表) 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口,是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼,提高学生做操质量,切实增强学生体质,促进和谐校园建设。经研究,决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下: 一、组织机构 组长:宋明副组长:王飞、年立军 组员:各班班主任及体育老师 二、参赛对象:全校学生,以班级为参赛单位参赛 三、比赛时间:2019年10月下旬 四、比赛内容及办法: (1)、第三套小学生广播体操《七彩阳光》 (2)、比赛流程包括:学生进场→广播操→学生退场→评分 五、评比方法: (1)、学校组织评委进行现场打分 (2)、评分标准见(附件) 六、奖项设置:

(1)、分设低年级组(1、2年级)、中年级组(3、4年级)和高年级组(5、6年级)。每个组设立一个一等奖,两个二等奖,三个三等奖。另外各组评出一名“最佳领操员”。(班主任加分标准:第一名5分;第二名3分;第三名1分。) 七、评比委员会与活动工作安排: (1) 评委:各班班主任 (2) 计分员:张艳、陈丽 (3)主持人:周娜 (4)播放音乐:洪亚楠 (5)场地组织:年立军 (6)安全工作:王飞 附:广播体操比赛评分细则 一、入场、队形:(1分) 1、入场时必须由领操员带队进场,到达做操的场地后,领操员整队成体操队形散开,做好准备做操,向评委报告后开始比赛(各班整队、进场队伍4行(如下图)。入场后班主任不得进场指挥,一切由体育委员操控)。 ●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 2、横队、纵队整齐,在做操过程中队伍操持整齐,否则扣0.2—0.5分,严重酌情多扣。 3、口号: 要求:各班自选口号,没口号扣0.2分 二、精神面貌:(2分) 1、学生做操时应精神饱满,动作标准、整齐一致。 2、少先队员应佩戴红领巾。 三、做操质量:(5分) 宗旨:每个学生对全套广播体操人人会做,并且做到正确、到位、规范。 四、退场:(1分) 1、步伐整齐 2、精神饱满

校园广播体操比赛总结(学校相关)

校园广播体操比赛总结 为进一步普及第九套广播体操,增强学生体质,丰富校园文化,提高全校师生的集体意识,我校于XX年4月16日下午举办了第一届广播体操比赛。校领导对此次比赛十分重视,不仅亲临现场观看,而且在赛后对比赛进行了总结和点评,并为获奖班级颁奖。在领导的亲切关怀,有关老师的积极组织,以及各个班级的热情参与下,比赛顺利进行,圆满结束。 在比赛前,各个班级已进行了积极的准备工作。他们争分夺秒地训练,精心地编写口号,用实际行动去争取优异的成绩。 比赛时,裁判秉着“公平、公正、公开”的原则,对参赛班级进行了打分。此次比赛共有19个方队参加。每个方队都着统一的服装,队形整齐,动作娴熟。他们喊着响亮的口号入场,精神饱满;他们做着一致的动作,齐心合力;他们望着同一个方向,团结奋进。 经过激烈的角逐,最终高三1班、3班、2班,高二3班、2班、6班,高一6班、5班、1班,以激扬的精神面貌,恢弘的气势,别出心裁的方阵,分获年级的前三名。此外,高二8班以突出的成绩和优良的班风获得了“道德风尚奖”。 我校的第一次广播体操比赛按照正规大型比赛的程序和规则进行,为以后更多的校园活动做出了榜样。这次比赛充分展示了当代高中生的青春风采,充满激情与活力。通过比赛,学生更加认识到了集体的力量,增强了班级凝聚力。整个校园也因此焕发出勃勃生机。

党员年终工作总结范文 回顾一年来的经历,有收获也有不足。思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 一、自觉加强理论学习,组织纪律性强 加强理论学习,首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。 今年我顺利转正,成为一名中共正式党员,这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意,什么是一个党员该做的,什么是不该做的,更促进了我的进步。首先,我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足,并在生活中循序渐进地改善,一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其,在组织生活会上,同志们再次提出了我的不足之处,这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学,当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神,如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里,我积极响应学校组织的多次党员活动,配合当前的理论前沿,为自己补充新鲜血液。 当然,加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。 二、学习刻苦,积极参加各种活动 作为新世纪的高等学府的学子,我很骄傲,当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重,但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习,所以我不敢放松学习,希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以,我从来不旷课,课上也是认真听讲,当然学习之余也应该劳逸结合。 在今年学校的运动会上,我报名参加了舞蹈队的表演,从这次活动中,不但认识了不少同学,也给了我一个锻炼自己交际能力的场所,增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少,就是从这次活动中,我知道了,只要有决心,没有做不到的事。 三、严格要求自己,养成良好的生活习惯

小学广播体操比赛主持词

文庙小学校园广播体操比赛主持词 尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 今天,我们全体师生满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,齐聚美丽的校园,共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。 这次比赛不仅是为了进一步深化阳光体育运动,提高学校广播操质量,全面发展同学们的身体素质,培养大家坚强的意志和集体主义精神而举办,更是给同学们提供了一个展示风采的平台,对全体师生竞争意识,团队精神,顽强拼搏精神的大检阅,希望同学们能本着“我运动,我健康;我运动,我快乐”的理念,在这次比赛中团结协作,顽强拼搏,胜不骄,败不馁。赛出风格,赛出水平,赛出友谊。全面展现文庙小学学生蓬勃向上的精神风貌。 一、下面,有请王校长讲话,大家掌声欢迎! 二、下面请评委入席,比赛准备开始。 三、下面我宣布,文庙小学2017年校园广播体操比赛现在开始! 四、参赛班级入场。 下面,首先有请三一班上场。 1、现在上场的是三一班:快看!一个步伐整齐,精神抖擞,斗志昂扬的方阵向我们迎面走来。他们有着满腔的热情,拼搏的决心和必胜的信念。请三二班做好准备。 请评委老师为三一班打分。 2、接下来上场的是三二班的同学们,他们个个精神焕发,迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐,向我们走来了。请四二班做好准备。 请评委老师为三二班打分。

下面,请四二班上场。 3、现在上场的是四二班:他们坚定信念,坚守原则;同一个目标,同一个心愿;成绩不是目的,超越才是目标!他们勇往直前,他们永不止步,因为他们是勇敢、真诚、团结的四二班。请四一班做好准备。 请评委老师为四二班打分。 三一班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。 三二班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。 下面,有请四一班上场。 4、接下来将要展示在大家面前的是四一班充满活力和时代气息的广播体操表演。他们活泼可爱,共同成长;他们意气风发,蓬勃向上;他们勇往直前,放飞理想。让我们一睹他们的风采吧! 请一一班做好准备。 请评委老师为四一班打分。 下面,有请一一班上场。 5、下面上场的是一一班。他们虽然年龄小,可是志气高,他们是初升的太阳,朝气蓬勃;他们是祖国的花朵,茁壮成长。希望他们在此次的比赛中,赛出风格,赛出水平。请一二班做好准备。 请评委老师为一一班打分。 四二班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。 四一班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。 下面,请一二班上场。 6、现在上场的是一二班:这是一个生机勃勃、健康上进的班集体。孩子们天真活泼、充满朝气,他们热爱集体、坚强自信。我们坚信在这次的体操比赛中,他们一定会发挥更高的水平。请二一班做好准备。

XX年度广播操比赛活动总结

XX年度广播操比赛活动总结为了更好地贯彻“两个纲要”的精神和“健康第一”的思想,进一步推动学校体育工作,切实提高我校中学生体育健身的实效,在校长的高度重视下,在学校班子成员共同努力下,20nn年11月25日下午我校以班为单位,举行了广播操比赛。本次比赛的顺利进行充分体现了全体师生的自信与热情,也展现了麦中学子的风采。现对本次广播操比赛总结如下: 一、认真组织、学练广播操。 今年的广播操比赛,从我们布置任务到集体学操,从各班的训练到我们最后的比赛,历时半个多月,并且此次比赛是我校有史以来参赛人数和班级最多的一次比赛。我们每一名同学,我们的每一位班主任老师,还有我们的体育老师,为了这次比赛,都付出了大量的心血。在此,对他们表示谢意。广播操比赛是我校大型的体育活动,它充分体现了我校师生服从全局的良好风貌。在这一段时间,全校掀起了学习训练队列和广播操的高潮,学校体育教师利用早操、早自习、课间操以及课外活动时间组织学生进行集中学习,各班自己也挤时间进行巩固训练,每天广播操训练成了我校一道亮丽的风景线。 二、比赛场面热烈,队列做操大为改观。 所有的同学都精神振奋,斗志昂扬,以极大的热情投入

到比赛当中,我们都被同学们的情绪感染了。场上各班的队列紧凑,步伐整齐,口号震天,队形转变迅速有序,做操动作有力,整齐划一。我们的广播操比赛,显示了我们较高的队列和做操水平。 三、广播操比赛,团结了人心,凝聚了集体,促进了班集体的形成。 广播操比赛,把我们大家团结起来,大家心往一处想,劲往一处使,班级的凝聚力空前增强。大家说的是做操,想的是做操,大家讲的是团结,谈的还是团结,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。班集体就是在这样的一种高涨的气氛中形成了。这就是我们思想上的收获。我们要把这种团结的精神,迁移到学习上去,在学习上形成一个团结互助、比学赶超的学习氛围;我们把这种精神迁移到卫生上去,开创我们的卫生工作的新局面;我们把这种精神迁移到我们的纪律上去,营造一个文明守纪的新班风。 四、辩证地看结果:三分名次,七分收获。 比赛是残酷的,因为评比的名额毕竟有限,今天没有取得好名次的班级也不要气馁,通过练操,我们练就了顽强的作风、团结一致的精神、强烈的集体主义责任感,这样的班级也是令人敬佩的。 广播操比赛,比什么?表面看是比一比哪个班操做得好,做得整齐划一、规范标准,实际上是比一比哪个班的作风顽

2020年广播体操比赛工作总结

2020年广播体操比赛工作总结 我是本校普普通通的一名学生,也是此次广播体操比赛成员37人 之一。我不贪图学校一件衣服,只想讲个道理,顺口气。鉴于学校近 日对我们的重重压力,我刚刚做了一个非常艰难的决定:在学校停止 对我们索要衣服之前,我们将与学校负责此事的领导不兼容。 学生我自认为不是不讲道理的人。如果学校真的在经济上有困难,那么能够明说,我作为三职高的学生,必然会体谅。但若不是如此, 请允许学生我站在自己的角度上说两句话。 就本校广播体操对成员来说,自两个月前开始,每天冒着清晨的 寒风和黄昏的凉意到操场练习,每天耽误课程不说,有时甚至会耽误 吃饭的时间。本以为学校很在意这次比赛,可事实呢?两个月间,学 校任何领导从来没有去操场慰问过我们一次,只有刘锦绘老师孜孜不 倦的教我们练习,当我们心里都发凉的时候尚老师告诉体操队:比赛 结束后每人能够发一套衣服。算是对我们的奖赏。学生我说一句实话:从那以后,我就是为着这衣服做操的,我记得当时我弱弱的问了老师 一句,要钱吗? 老师很确定的告诉我们:不要钱!直到比赛前两天,听说比赛结 束衣服还要收回,我当时就很气愤,但是也逐步的接受了。因为我不 是不讲道理的人嘛!不过就在比赛当天,那经过还要让学生我再说一 遍吗?早上6:40学校广播让我们提前去餐厅就餐,7:20全体成员排成两队扛着写有“机电信息中专”的大旗,步行从北环尽头走到人民 路的新广场。比赛结束后。来带队的尚老师带着刘老师先走一步,走 时不忘交待:中午自己吃过饭早点回学校。 领导同志们我想请问:我们辛辛苦苦练习两个月,就是为了在只 有两个高中参加的县比赛中得一个第一名吗?就为了在新广场的赛场 上走一圈吗?好歹我们为了学校的荣誉奋斗了两个月,就应该换来学 校的漠不关心吗?我不管那件衣服值多少钱,归谁也无所谓,学校你 先不仁,休怪学生不义。另外,请领导们明白:各班班主任已经奉你

镇小学生广播体操比赛总结-通用

镇小学生广播体操比赛总结 为了深入推进”阳光体育运动”的开展,切实夯实”体育大课间活动”,增强学生体质,提高广播体操质量,陶冶学生情操,培养学生集体主义观、团队意识、相互协作能力,促进学生全面发展,镇教育办公室于2020年5月中旬在全镇举办了”2020春季小学生广播体操比赛”,本次体操比赛在各校激情飞扬的表演中取得了圆满的成功。现对本次比赛总结如下: 一、取得的成绩 1、本次体操比赛结合我镇实际,考虑集体汇演安全事故的发生、保证学校教育教学的正常开展、减少学校经费开支、确保各学校全员参与、镇教育办公室决定采用移动评委到学校进行量化考评方式进行比赛,通过比赛,取得了较为良好的效果,受到师生好评。 2、各校高度重视本次体操比赛,并结合自身实际,认真做好体操比赛赛前排练工作,全镇576名学生用他们娴熟规范的动作尽情展示出了我镇各校崇尚活泼、健美、高尚的精神风貌,呈现出校园文明、和谐、亮丽、生机的新气象。 3、各校通过方式多样的比赛场面,尽情展示学校风采,**双语小学入场、列队、演练、出场凸显创意,整齐统一的服装、洪亮高亢的口号给评委以及观众留下了较为深刻的印象。黄岗小学、育才小学整齐的方队、快速有序的入场出场、娴熟规范的动作,呈现出学校一道亮丽的风景线,向评委和观众展现同学们青春激昂的勃勃生机。 二、存在的不足 1、个别学校思想滞后,认识不足,把活动当成任务,敷衍了事,存在应付检查现象。

2、动作质量和精神面貌有待提高,部分学生动作僵硬、死板,精神萎靡不整、影响了学校整体做操效果。 3、队列排练还不尽到位,队列排练方式单一,队形调整不到位,部分学校缺乏有效整队列调整的方法,有些学校进出场时队形涣散、拖沓、学生进出场路线选择不理想。 4、动作质量要进一步的加强和提高。特别是低年级,本次比赛进行了一套操和规定队列队形动作,相对来看低年级不是很好。()动作不齐、乱,节奏不好,有几节的动作出现错误,比如全身运动,跳跃运动,普遍是跟不上节奏,还有的方向都反了,跳跃动作不起齐,相比高年级要好一些,但是没有力度。总体看存在的主要问题是动作不到位,做操的力度不够,节奏不好抢拍和托拍的现象多。 三、今后打算 1、各校提高认识,高度重视学校体艺卫工作。 2、坚持开展好”阳光体育活动”,做好学生每天一小时锻炼。 3、各校要以本次体操比赛为契机,将活动培养出来的学生良好品质和精神风貌广泛传扬,顺势延伸,切记比赛结束,优良品质和精神风貌停止现象的发生。 4、各校加大对体艺卫工作的监管力度,切实保证体艺卫工作良好行为习惯的养成。 通过本次比赛,全镇小学生以积极进取的精神风貌,激昂饱满的青春热情、轻盈优美的动作努力践行着”勤奋、求实、扬长、进取”的校风、校貌。我们在苦涩的耕耘里收获了成功的喜悦,相信只要我们有着共同的思想,就一定会扬起生命的风帆,驶向成功的彼岸。

课间操比赛总结

课间操比赛总结 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

课间操比赛总结 为了提高学生的身体素质和我校课间操的质量,结合我校课间操的实际情况,学校利用了将近两天的时间进行了队列队形、广播操和绳操为内容的大课间比赛。在比赛中得到了全体班主任老师的大力支持,每位老师都能组织学生进行练习,同学们也能认真参与,保证了我们的比赛能顺利进行。同时本次比赛也得到了学校领导的支持与各位体育教师的帮助,在此我代表学校非常感谢大家辛勤的付出。 下面就本次比赛的情况作如下总结: 一、成绩方面 各班级进场时队列、队形精神都很饱满、热情,充满活力。都非常认真,动作也很到位。做操时的队列、队形保持也较好,能注意随时保持队形。值得说明的是国操《希望的风帆》总体质量很好,节奏和音乐的配合很到位,说明大家平时认真练习,在日常的间操活动中能够严格要求,这与平时的积累分不开的。绳操总体感觉不太好,高年级同学表现的稍好好一些。总之通过比赛说明每个班都经过认真练习、认真准备了。 二、不足地方 绳操的动作质量要进一步的加强和提高。本次比赛进相对来看绳操不太理想。前二节很不错,后几节动作不到位,尤其是跳起来时有些同学动作就跟不上节奏,显得较乱。这些都需要今后还要多多练习,多多加强。国操总体看比较不错,存在的主要问题是动作

不到位,做操的力度不够,跳跃运动普遍不齐,低年级的个别同学节奏不好有抢拍和拖拍等现象。相对来看高年级的同学做的要比低年级的学生好很多,但是部分高年级同学的态度没有低年级同学态度认真,换句话说就是,高年级的学生开始做的很好到后面个别同学就不认真做了,动作就有些不到位。 三、今后做操的要求 我们进行大课间操比赛的目的是促进课间操的质量,所以对今后的课间操提出以下的要求: 1、态度要端正,要认真对待每一次的课间操,保证质量。特别是高年级学生。 2、低年级做不好的同学多向优秀的学生学习,可以随时向高年级学生和体育老师咨询。 3、每次上操时要认真,动作做到位,协调用力。 4、一年级的同学还得在队列上下功夫,多练习。 这次活动总体很成功,各班都有了很大的进步,这次比赛的目的就是为了促进课间操的质量,希望能以此为契机把我们的课间操质量提高到一个新的层次。

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