黑骏马阅读答案
张承志《黑骏马》高考文学类文本阅读练习及答案
张承志《黑骏马》高考文学类文本阅读练习及答案7．（20分）阅读下面的文字，完成下列各题。
《黑骏马》节选张承志①索米娅拴紧圈门，又走到住宿的牧区孩子的宿舍。
在那儿，她已经用我提来的湖水泡上了一大堆要洗的窗帘和被单。
早晨的太阳已经高高升上了白音乌拉大山。
诺盖淖尔湖畔的这几排简陋的土房子渐渐显出了平稳的秩序和劳动的活力。
不久，白杨树干上扯起了一条条绳子，洗好的床单在绳索上迎风飞舞，像是成排的旗子。
索米娅吃力地站了起来，轻轻捶着后腰，拖着沉重的步子朝湖畔的泥屋蹒跚走去，随手在地上拾起一段铁丝，几块牛粪和木头，她从邻居的汉族老太婆家里把儿子们吆回来，顺便给那户人家养的一只山羊羔喂了奶。
她点燃炉灶，用斧头砸碎茶砖。
一家人围坐在炕上，奶茶正在铁锅里沸腾。
②我长久地观察着她的一举一动。
我觉得自己似乎看见了她过去的日子，也看清了她未来还要继续度过的生活。
③我临行的前一天，达瓦仓赶着马车回来了。
那天中午，学校的林老师跑来，把我们全家请到她的宿舍去吃午饭。
④我们三个大人率领着四个孩子，一一围着她的炕桌坐好。
这时，女教师乐不可支地咯咯笑着，满面红光地告诉我们一个消息：“学校刚刚开完了会。
会上决定，把索米娅姐姐转为正式职工啦！嗯，听说是让你专门管理学生内务。
索米娅姐姐，知道吗？以后，孩子们就要喊你‘老师’啦！”她快活地嚷着，一面飞快地把冒热气的白馒头摆在桌上，“开会时，有的老师说，只要索米娅在，住宿生就不会想家啦。
”⑤索米娅惶恐地、害羞地坐着，不安地揉弄着筷子，忘记了吃饭。
她呆呆地看着几个狼吞虎咽的儿女，好久没有说一句话。
后来，她仿佛刚刚醒悟过来般失声叫了起来：“哎哟！弄错啦……我怎么能，怎么能喊我老师呢！”⑥她丢掉筷子，双手捂住了脸。
可是，我已经在她的脸上看到了一种复活的美丽神采，那是羞怯和紧张都遮掩不住的、一种难得出现的神采。
林老师说笑着，给孩子们添着菜，给我们男人添着酒。
其其格一面吃着，一面翻看着一本连环画。
达瓦仓喝干一杯酒，就忙着教训一下伺机捣乱的儿子，只有索米娅坐在角落里，独自静静地出神。
大学语文智慧树知到答案章节测试2023年黑龙江科技大学
第一章测试1.神话产生的思想基础是（）。
A:性别观念B:时空观念C:阶级观念D:神灵观念答案:D2.开辟神话是关于万物起源的神话，在中国流传时间长、流布地域广泛、情节也比较完整的开辟神话是（）。
A:鲧禹神话B:盘古神话C:后羿神话D:夸父神话答案:B3.引起神话散佚主要有以下三个原因（）A:神话宗教化B:神话故事化C:神话历史化D:神话哲理化答案:ACD4.中国早期神话的精神特质包括（）A:牺牲与奉献精神B:不屈的斗争精神C:深重的忧患意识D:强烈的生命意识答案:ABCD5.东周社会，时代风貌巨变，现实的动荡与思想的发展，使得世人更关注人事，理性主义精神发展起来。
主要表现在（）A:密切关注现实B:对人的重视C:强调人与天的感应D:对天道的哲学思考答案:ABD6.《吕氏春秋·不二》：“老聃贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉，关尹贵清，子列子贵虚，陈骈贵齐，阳生贵己，孙膑贵势，王廖贵先，兒良贵后。
”从中可见（）。
A:汉代诸子学说各异B:先秦诸子彼此辩驳C:汉代诸子彼此辩驳D:先秦诸子学说各异答案:D7.《论语》中“刚、毅、木、讷近于仁”“克己复礼为仁”“仁者爱人”都是对（）的解释。
A:仁B:爱C:礼D:德答案:A8.《吕氏春秋》篇章划分十分整齐，在兼收并蓄中颇具匠心。
全书分三部分，分别是（）。
A:十二纪B:四时C:六论D:八览答案:ACD9.两汉时期的文学风格可概括为（）。
A:东汉文章清丽可喜，密合经学B:西汉文章气势磅礴，融会古今C:东汉文章典雅整饬，雍容舒缓D:西汉文章挥洒自如，铺张扬厉答案:ABCD10.汉代乐府诗的主要内容包括（）。
A:生命问题的思考，人生意义的探索B:饥寒煎熬的悲苦，铤而走险的反抗C:征战久役的苦难，久别家乡的思念D:爱恨交织的婚恋，优秀女性的颂歌答案:ABCD第二章测试1.《家》再现的生活是（）A:封建大家庭生活B:工人阶级的生活C:农民生活D:知识分子生活答案:A2.符合萧红《呼兰河传》的完整、正确的判断是（）A:“问题小说”B:爱情小说C:回忆、自传性小说D:抗战小说答案:C3.汪文宣这个人物出自于（）A:《第四病室》B:《寒夜》C:《憩园》D:《雾》答案:B4.《边城》的女主人公是（）A:翠翠B:夭夭C:阿黑D:萧萧答案:A5.《家》中最能代表巴金人格的人物是（）A:觉新B:觉民C:高老太爷D:觉慧答案:D6.《围城》的男主人公是（）A:褚慎明B:李梅亭C:方鸿渐D:韩学愈答案:C7.《边城》的地域描写属于（）A:湘西世界B:广西壮族生活C:东北生活D:皖南生活答案:A8.《寒夜》的艺术风格属于（）A:超现实主义B:浪漫主义C:现实主义D:现代主义答案:C9.《寒夜》的女主人公是（）A:曾树生B:瑞珏C:汪母D:鸣凤答案:A10.《围城》讽刺的对象是（）A:工人B:知识分子C:资产阶级D:农民答案:B11.属于小说巴金《家》中的一组女性形象是（）A:瑞珏B:梅C:愫芳D:鸣凤答案:ABD12.属于小说巴金《家》中的一组男性性形象是（）A:高老太爷B:觉新C:觉民D:觉慧答案:ABCD13.《家》中觉慧的性格特点是（）A:热情B:勇敢C:不妥协D:不顾忌答案:ABCD14.《边城》中的“边城”属于（）A:地理概念B:心理概念C:文化概念D:空间概念答案:ACD15.《边城》中的翠翠性格特点是（）A:单纯B:没有心机C:天真D:复杂答案:ABC16.《呼兰河传》的文字特点是（）A:素朴B:华丽C:夸张D:诗性答案:AD17.《呼兰河传》的国民性批判主要指民众的哪些特点（）A:残忍B:麻木C:愚昧D:清醒答案:ABC18.《围城》中的方鸿渐性格特点是（）A:单纯B:进取C:清高D:软弱答案:ACD19.《围城》的语言魅力表现在（）A:喜剧性B:各种讽刺C:各种譬喻D:夸张答案:ABC20.《寒夜》主题意蕴的丰富表现在（）A:社会的动乱造成知识分子的悲惨生活B:工人阶级受到压迫C:知识分子的事业困境D:知识分子的生活困境答案:ACD第三章测试1.张承志的《黑骏马》白音宝力格在传统文明与现代文明的冲突中走向成熟（）A:对B:错答案:A2.《平凡的世界》是以孙少安和孙少平两兄弟为核心，以社会转型为背景而创作的短篇小说。
大学语文知到章节答案智慧树2023年黑龙江科技大学
大学语文知到章节测试答案智慧树2023年最新黑龙江科技大学第一章测试1.神话产生的思想基础是（）。
参考答案:神灵观念2.开辟神话是关于万物起源的神话，在中国流传时间长、流布地域广泛、情节也比较完整的开辟神话是（）。
参考答案:盘古神话3.引起神话散佚主要有以下三个原因（）参考答案:神话宗教化;神话历史化;神话哲理化4.中国早期神话的精神特质包括（）参考答案:牺牲与奉献精神;不屈的斗争精神;深重的忧患意识;强烈的生命意识5.东周社会，时代风貌巨变，现实的动荡与思想的发展，使得世人更关注人事，理性主义精神发展起来。
主要表现在（）参考答案:密切关注现实;对人的重视;对天道的哲学思考6.《吕氏春秋·不二》：“老聃贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉，关尹贵清，子列子贵虚，陈骈贵齐，阳生贵己，孙膑贵势，王廖贵先，兒良贵后。
”从中可见（）。
参考答案:先秦诸子学说各异7.《论语》中“刚、毅、木、讷近于仁”“克己复礼为仁”“仁者爱人”都是对（）的解释。
参考答案:仁8.《吕氏春秋》篇章划分十分整齐，在兼收并蓄中颇具匠心。
全书分三部分，分别是（）。
参考答案:十二纪;六论;八览9.两汉时期的文学风格可概括为（）。
参考答案:东汉文章清丽可喜，密合经学;西汉文章气势磅礴，融会古今;东汉文章典雅整饬，雍容舒缓;西汉文章挥洒自如，铺张扬厉10.汉代乐府诗的主要内容包括（）。
参考答案:生命问题的思考，人生意义的探索;饥寒煎熬的悲苦，铤而走险的反抗;征战久役的苦难，久别家乡的思念;爱恨交织的婚恋，优秀女性的颂歌第二章测试1.《家》再现的生活是（）参考答案:封建大家庭生活2.符合萧红《呼兰河传》的完整、正确的判断是（）参考答案:回忆、自传性小说3.汪文宣这个人物出自于（）参考答案:《寒夜》4.《边城》的女主人公是（）参考答案:翠翠5.《家》中最能代表巴金人格的人物是（）参考答案:觉慧6.《围城》的男主人公是（）参考答案:方鸿渐7.《边城》的地域描写属于（）参考答案:湘西世界8.《寒夜》的艺术风格属于（）参考答案:现实主义9.《寒夜》的女主人公是（）参考答案:曾树生10.《围城》讽刺的对象是（）参考答案:知识分子11.属于小说巴金《家》中的一组女性形象是（）参考答案:瑞珏;梅;鸣凤12.属于小说巴金《家》中的一组男性性形象是（）参考答案:高老太爷;觉新;觉民;觉慧13.《家》中觉慧的性格特点是（）参考答案:热情;勇敢;不妥协;不顾忌14.《边城》中的“边城”属于（）参考答案:地理概念;文化概念;空间概念15.《边城》中的翠翠性格特点是（）参考答案:单纯;没有心机;天真16.《呼兰河传》的文字特点是（）参考答案:素朴;诗性17.《呼兰河传》的国民性批判主要指民众的哪些特点（）参考答案:残忍;麻木;愚昧18.《围城》中的方鸿渐性格特点是（）参考答案:单纯;清高;软弱19.《围城》的语言魅力表现在（）参考答案:喜剧性;各种讽刺;各种譬喻20.《寒夜》主题意蕴的丰富表现在（）参考答案:社会的动乱造成知识分子的悲惨生活;知识分子的事业困境;知识分子的生活困境第三章测试1.张承志的《黑骏马》白音宝力格在传统文明与现代文明的冲突中走向成熟（）参考答案:对2.《平凡的世界》是以孙少安和孙少平两兄弟为核心，以社会转型为背景而创作的短篇小说。
黑骏马南京二模答案
黑骏马南京二模答案1. 瑞思以人为本的教育本质遵循的是以下哪种教育观？ [单选题] *建构主义行为主义认知主义人本主义(正确答案)2. 以下哪个选项不属于瑞思项目教学法特点？ [单选题] *以教师为引导，提升孩子的沟通与合作意识以项目为主线，激发孩子的求知欲和探索欲以家长为主体，协助老师提升孩子课下学习效果(正确答案)项目式教学具有多学科（语文、数学、科学）交叉的特征，瑞思课堂会让孩子在真实场景中运用学科知识，培养项目能力、沟通合作等能力，主动分析解决问题3. 在瑞思，英语是用来学习、交流的工具，孩子学习的不是英语，而是用英语探索知识、培养思维和能力。
[判断题] *对(正确答案)错4. 瑞思英语的教育总目标是： [单选题] *尊重孩子的独特性培养学生高尚的人格特质以人为本帮助孩子成为全面发展的国际化人才(正确答案)5. 学科思维中，哪些方法可以培养学生的逻辑思维？ *PredictSequence(正确答案)PersuadeCompare and contrast(正确答案)6. 探索式的学习方式具备哪些特点： *选题和研究都源于生活(正确答案)倡导学生积极主动参与(正确答案)鼓励学生探索背后原理(正确答案)在过程中注意语言学习7. 以下哪个选项不属于瑞思六大教学法： [单选题] *通过探索式学习促进科学语言的教学法以写作为意图主导的过程教学法基于阅读策略的阅读理解教学法性格能力培养教学法(正确答案)8. 瑞思的数学课没有繁复的计算和不必要的熟练性训练，多联系生活实际，培养孩子们的数感和逻辑思维能力。
[判断题] *对(正确答案)错9. 老师在CLS活动中，扮演什么角色？ [单选题] *组织者(正确答案)参与者学习者分享者10. 瑞思线下复课后，为何保留部分线上课程？ *培养孩子独立自主的学习能力，提升核心竞争力(正确答案)线上线下融合教学模式是整个行业的大势所趋(正确答案)适用于周中课业繁忙的学生，减轻周中上课时间压力(正确答案)线上课程教学目标不同，必须保留11. 以下属于笔头输出的CLS活动是？ *Paddle board(正确答案)Exit ticket(正确答案)Rally table(正确答案)Rally robin12. 为提升OMO授课效果，瑞思为教师准备的“法宝”有： *课件升级(正确答案)AI诊断巡课系统(正确答案)多人协作工具(正确答案)AI备课系统(正确答案)13. 9岁的儿童不愿意和老师多说的原因是： *对隐私更加在意(正确答案)渴望平等沟通(正确答案)没有共同话题(正确答案)情感不愿意外露(正确答案)14. 下列活动属于“言语过程”的是： [单选题] *听故事(正确答案)探亲练声练习打字15. 3-4岁的幼儿在学习字母、数字、图形等主题时容易认错或者颠倒是为什么呢？ [单选题] *认知无意识，容易受到外界和情绪的支配无意记忆为主，能记住简单的内容好动，很快从一个事物转向另一个事物观察或感知存在一定的混淆性，笼统性，无意性(正确答案)16. 中高年级的课堂，如何避免出现课管问题？ *惩罚制度建立学生与学生之间的互动(正确答案)正向引导、进行明确的示范(正确答案)提升课堂丰富度(正确答案)17. “3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿怎样的心理活动？ [单选题] *稳定性的增长(正确答案)整体性的形成独特性的发展积极能动性的发展18. 关于3-4岁孩子发展规律描述正确的是： *处于语法结构意识朦胧期，表述出现语法错误是正常现象，所以老师不用纠正孩子的语法错误处于自我意识高速发展的阶段，自我意识比较强，所以老师要给每一个小朋友都准备一份区角材料，避免学生出现争吵、抢夺材料等现象开始注意友情，探索友情(正确答案)怕生，没有安全感，易产生分离焦虑，因此需要老师给予更多关爱，耐心引导(正确答案)19. 下列属于7-9岁儿童特征的是： *儿童想象开始有意识(正确答案)认知依靠行动喜欢模仿和重复具有初步抽象概括能力(正确答案)20. 13-14岁的学生通常写得比说得好，因而，写作比口语表达好。
英文经典阅读《黑骏马》试题(附答案)
英文经典阅读《黑骏马》试题（附答案）I was beginning to grow handsome. My coat was bright and black, I had one white foot and a pretty white star on my forehead. When I was four, Squire Gordon decided to buy me. Then Farmer Grey began to break me in.Like all horses that have grown up, I had to wear gears （用具）. The first is a bit and bridle. I hated wearing a bit in my mouth. It was horrible, like a metal finger between my teeth. The saddle was not so bad. One morning, my master rode me round the meadow. I was proud to carry him, and I soon got used to it. But I didn' t like the iron shoes. They were very stiff and heavy on my feet. But in time I got used to that too.My mother told me, There are good men like our master, but there are bad men too. I hope you have good masters. But remember；always do your best.”Early in May, a man came to take me away to Squire Gordon1 s house, in the village of Birtwick. My new stable （马厩）was large and comfortable. There was a little fat grey pony next to me. His name was Merrylegs. And I also found a tall chestnut horse at the corner of the stable, quiet.“That' s Ginger, ,r Merrylegs told me. "She bites. One day she bit James, the groom （马夫）.She says no one was kind to her before. But James and John, our grooms, are very good to us, andSquire Gordon doesn11 whip （鞭打）his horses, so I think she1 s going to like it here.The next morning John took me for a ride. On the way back, we met Squire Gordon and Mrs. Gordon."Well, John, how does he go?” the Squire asked.u Excellent, sir. John answered.Mrs. Gordon said, "He's a beauty. Let r s call him Black Beauty.1.The underlined phrase "break in" in Paragraph 1 means D― in Chinese.A.出售B.奖励C.骑D.驯I服2.To grow up, Black Beauty had to wear B gears.A. twoB. threeC. fourD. five3.What r s the aim of mother1s words in Paragraph 3?BA.To warn Black Beauty to follow his masters.B.To encourage Black Beauty to keep hope.C.To ask Black Beauty to fight against others.D.To remind Black Beauty to find freedom.4 . Which of the following is TRUE according to the passage?―C―A.Black Beauty is named after his mother.B.Merrylegs doesn't like his grooms.C.Ginger is new in the village of Birtwick.D.Squire Gordon often whips his horses.【答案】1. D2. B3. B4. C【分析】本文主要讲黑骏马被卖Squire Gordon购买了后在被驯服和送往Squire Gordon家时的情况及其心理变化。
《黑骏马》阅读练习
Comprehension Test阅读理解Black Beauty黑骏马Anna Sewell （著）1Match these characters with their descriptions: Reuben Smith, James, Jerry, Merrylegs, Rob Roy. 用适当的词填空。
a Black Beauty’s brother ................b A London cab driver ................c The groom who saved Black Beauty from the fire ................d A fat pony that children liked to ride ................e The groom who fell off Black Beauty and died ................10 marks2Are these sentences true (T) or false (F)? 判断以下句子正确（T）或错误（F）a Black Beauty hated the noise of trains.b John was very kind to Black Beauty.c Ginger had cruel masters before Mr Gordon.d Merrylegs was good-tempered with children.e Although Black Beauty went very fast, the doctor was too late to save Mrs Gordon.f The bearing rein helped the horses to pull heavy carriages.g Nobody blamed Black Beauty for Reuben Smith’s accident.h When Black Beauty saw Ginger in London, she looked strong and happy.i Jerry’s family helped t o look after the horses and the cab.j In his last home, Black Beauty met his old friend Merrylegs.20 marks3Why didn’t Black Beauty want to go onto the bridge in the storm?根据文意回答问题。
2023年5月郴州市高三语文考前第二次模拟试卷附答案解析
2023年5月郴州市高三语文考前第二次模拟试卷2023.5（试卷满分150分；考试时长150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：唐宋时期，不少诗人对诗歌写作行为本身进行观照，并将其呈现在诗歌文本中——诗歌写作行为本身成了被书写的对象。
在陈与义、陆游的诗中，我们可以看到其对于诗歌写作本身更细致、频繁的书写，“题诗”“成诗”“寻诗”“哦诗”等有关诗歌写作的表达大量出现，有意寻诗、出声吟哦的诗人形象也越发明晰，这表明：宋诗对诗歌写作本身的呈现更为深细，写作者对自我作为诗人的身份有了更清晰的意识。
“题诗”“成诗”在陈与义的诗中承载了丰富内涵。
“鹳鹤忽双起，吾诗还欲成”“洒面风吹作飞雨，老夫诗到此间成”两例清晰展示出外部环境怎样激起了诗人内心的波澜，眼前转瞬即逝的景致如何被诗人捕捉到进而成为诗歌的一部分。
而“成诗”的过程往往具有实时性、不可复制性。
有道是“有诗还忘记”“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻”，诗人内心感知到的诗意、诗人在语言表达上的疏离，都清晰呈现在诗中。
他在《对酒》中的“新诗满眼不能裁，鸟度云移落酒杯”，同样感叹着自己在语言表达上的窘迫。
诗人也常常自发外出“寻诗”。
“柳林横绝野，藜杖去寻诗”（《游八关寺后池上》），诗人专门拄着藜杖寻诗：“醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中”（《寻诗两绝句》），半夜从酒醉中醒来的诗人特意推开门，在明月乔木中寻诗。
场景本身就是诗意的来源，诗人在呈现出诗意产生的特定情境之后便结束了诗篇，不再述说此刻的感受。
这类似前引“鹳鹤忽双起，吾诗还欲成”：诗人看似只是记录实时景象，然而诗情恰恰渗透在眼前所见之中，诗歌写作也在此刻完成。
不同的是，“寻诗”更能体现寻找、访求的过程性和目的性，在这一表达中，“诗”仿佛成了触手可及的实体；作者自认与读者对何为“诗”有着高度默契，只需呈现特定场景，读者便可心领神会。
这种将“诗”客体化的过程，体现出诗歌已成为诗人日常生活中随时可见的一部分，同时，诗人的主体身份在诗歌中也呈现得愈发明晰。
英语原版书籍——黑骏马解析
1live upon sth. 依靠……⽣生活well off 处境好的stand still ⼀一动不不动in time 迟早think a great deal of 对……评价很⾼高be/get/become used to sth./doing sth. 习惯于……used to do sth. 过去常常not nearly 远⾮非feel like doing sth. 想做某事2send sb to someplace 把某⼈人送到某处on the edge of 在……边上run by 从旁跑过at a distance 在远处in the course of a day 在⼀一天当中do sb harm 伤害某⼈人at the sight/sound of ⼀一看到…/⼀一听到…for no good reason ⽆无缘⽆无故live next door to sb 住某⼈人隔壁。
look across to sb (从对⾯面) 朝某⼈人看have nothing to do with 与…毫⽆无关系(have) quarrel with sb 与某⼈人争吵live in peace 平静地⽣生活lose control of sth 失去对…的控制3be particular in/about sth/doing sth 对……讲究、挑剔jump off 从……跳下来；开始go off （枪炮等）被发射；突然发出响声close by 在附近pull up 停住（⻋车、⻢马等）do one’s full share 完成某⼈人应做的部分feel at home 舒适⾃自在，⽆无拘⽆无束4not only…but also… 不不仅…⽽而且…to one’s mind 在某⼈人看来be supposed to do 应该做… have the full use of sth. 充分利利⽤用…agree on sth. 同意…take the same tone ⻛风格⼀一致，基调⼀一致calm sb. down 使某⼈人平静下来might (just) as well 倒不不如…最好还是…break off 结束get up sb’s spirits 使某⼈人精神振奋5start for 动身去某处from side to side 从⼀一边到另⼀一边be well out of sth. 幸⽽而摆脱了了某事come down upon 掉落到…上hardly…when… ⼀一……就……tear up by the roots 连根拔起be brought up to sth. 从⼩小被教育要……narrow escape 死⾥里里逃⽣生spring out of 从……跳出来die down 逐渐平息give way 坍塌more than likely 很可能6stop to do 停下来去做某事take a message 捎⼝口信be in the charge with sb 处在某⼈人负责之下spread over 展开、笑容绽放look across at sb 打量量某⼈人step into one’s place 代替某⼈人part with sb. 与某⼈人分别think sth over 把某事想清楚pay a visit 拜访be upset 感到不不安rub down 擦洗practice makes perfect 熟能⽣生巧7later on 随后，稍后shake one's head 摇头lead the way 带路路to death 以致死亡trust sth entirely to sb. 把某事全权托付给某⼈人be proud of sb. 为某⼈人感到骄傲be alarmed in sth. 对某事感到恐慌deny doing sth. 否认做过某事remind sb of sth. 使某⼈人想起某事never to allow sth. 绝对不不要允许某事ought to be 应该成为…get (one's) breathe (恢复)呼吸hurry to 急忙赶去8all goes well ⼀一切进展顺利利look out for 寻找；⼩小⼼心、提防be ready to do 准备好做..be of much use 有些⽤用处be afraid of work 害怕⼯工作get into trouble & get out of trouble 陷⼊入麻烦&脱离麻烦do a kindness 采取善意⾏行行为have full charge of 对...负全责come whistling to work 吹着⼝口哨来⼯工作be annoyed at... 因...⽽而恼怒怒turn out well 结果良好get on well 相处很好9in no time=in a minute ⻢马上、⽴立刻old fellow ⽼老老伙计draw up 停下、起草think fit 觉得合适stand by sb. 站在某⼈人身边take some breath 喘⼝口⽓气use up 耗尽breathe heavily 重重喘⽓气a bucket of ⼤大量量的wish for sb. 想要某⼈人10a bit of ⼀一点⼉儿；稍微be hard on/upon sb./sth. 对某⼈人严厉苛刻/对某物有害the pride of one’s heart 某⼈人⼼心中的骄傲the apple of one's eye/a pearl in the palm 掌上明珠be thrown away 丢弃in this manner 以这种⽅方式come for sb. 抓⾛走某⼈人pay close attention 很专⼼心from time to time 时常fall upon 打击……、落在……go about one’s work 处理理某⼈人的⼯工作11on the condition that 在…的条件下well off 富有的、境况良好的too much for sb. 对某⼈人来说⾜足够多了了back again like oneself 归来仍是本我keep up hope 保持信⼼心lose patience 失去耐⼼心so indeed sb was 某⼈人的确是这样place sb. in/at 安置某⼈人于what sort of 哪种，什什么样的look round 再找找看heavy hearts 沉重的⼼心act in a bad way ⾏行行为举⽌止恶劣be unfairly treated 受到不不公平的对待be reasonable about sth. 对…公道12now and then 偶尔I beg your pardon 请您原谅by degrees 渐渐地look forward to doing sth. 期待某物be scared of sth. 害怕某物burst out 突然爆发at once ⽴立刻、⻢马上take one’s opportunity 抓住某⼈人的机会a match for sb. 和某⼈人旗⿎鼓相当set sb. free 释放某⼈人as for… ⾄至于in charge of 掌控、掌管stay away from 远离break out 突然爆发13order sb. to do sth. 命令某⼈人⼲干某事feed sb. well 好好喂养某⼈人come loose 变松not…till… 直到…才…speak/behave in a rude way ⾏行行为粗鲁have a care ⼩小⼼心come off 松开/成功cut into 切⼊入with great force/violence 在巨⼤大强⼒力力/暴暴⼒力力下a heavy cry 沉重的叫声at a great distance 在很远的距离dark figure ⿊黑乎乎的⼈人影upon the ground 地板上bend down over 弯下身来raise sb. up 把某⼈人举起来no wonder 难怪/不不⾜足为奇as well as 和…⼀一样start off 出发/开始with great pain 伴随着巨⼤大的疼痛draw out 拔出/拉出burn out 烧尽get rid of 避开/清除be cleared of all blame 洗脱嫌疑/⽆无责14as soon as ⼀一...就...no chance to do 没机会做…pass time 消磨时光cost sb. a lot of money 花了了某⼈人⼀一⼤大笔钱be of much importance 很重要at a low price 以低价had better do sth. 最好做某事be particular about 对...挑剔take care of 照顾、关⼼心set off 出发attend to sb./sth. 照料料…for rent 租⽤用rest on 靠在keep an eye on 留留意；照看talk sb. into doing sth. 说服某⼈人做某事15understand one's business 明⽩白某⼈人的职务well off 处境好的tell upon sth. 损害；对…产⽣生不不良影响keep up my condition 保持我的状态catch sb. doing sth. 抓到某⼈人正在⼲干某事be sentenced to= be found 被宣判in the shape of 以…形状、形式；作为be civil to sb. 对某⼈人有礼貌come near ⾛走近，接近could not help doing 禁不不住做…useful-looking 看起来有⽤用的样⼦子in a very decided tone 以⼀一种⾮非常坚定的⼝口⽓气on the spot 现场、当即pull up 停下16as good a match as 和...⼀一样的好伴侣before or since 空前绝后attend to 照顾、照料料in my youth 在我年年轻时as long as 只要…(就）…keep a good name going 让⼀一个好名字流传下去time went by 时光流逝out of breath 上⽓气不不接下⽓气 be ashamed of 因…⽽而耻辱run a risk 冒着⻛风险burst into tears（=burst out crying）突然痛哭come down the steps ⾛走下台阶for your own good 为了了你⾃自⼰己好17a great deal of ⼤大量量的sit up 熬夜make good money 赚⼤大钱dance away to the music 随着⾳音乐声翩翩起舞play card 打牌sound the quarters 每过⼀一刻钟响⼀一次walk up and down 来回踱步make it 成功be wanted safe enough ⼀一定会被需要的by turns 轮流18have a full load 负重满满keep sb. from doing 阻⽌止某⼈人做be worn out 筋疲⼒力力竭speak of 提起、提及be painful to sth. 引起某部位疼痛poor sight 视⼒力力低下seeing is believing 眼⻅见为实fell over 摔倒a set of ⼀一系列列be hard on 对 …严苛out of misery 脱离不不幸look for fun 寻欢作乐a good amount of ⼤大量量in spite of 尽管draw a deep breath 深呼吸19in company with 在…的陪伴下in answer to sth. 回应… put in one’s word 说好话；美⾔言could hardly control 很难控制in charge to sb. 归某⼈人照看pay sb. a visit 拜访某⼈人20be at hand 即将到来we can but try 我们不不妨试试at the distance of 有...的距离have sth. on trial 试⽤用go a long way with 对...⼤大有帮助be sent for 被送去talk to oneself ⾃自⾔言⾃自语tell sb. about sth. 告知某⼈人某事try out 试⽤用have nothing to fear 没有忧虑。
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师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
”
师旷曰：“暮，何不炳烛乎?"
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而
好学，如炳烛之明，炳烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉!”。
1.晋平公：春秋时期晋国国君。
2.何：为什么
3. .日出之阳：初升的太阳，早晨的太阳
练习:
1.翻译：安（）；闻（）; 戏（）
阳（）
秉烛之明，孰与昧行乎（）盲臣安敢戏其君乎（）
2.本文告诉我们什么道理？
晋平公对师旷说：“我今年七十岁了，想要学习，恐怕已经晚了。
”
师旷回答说：“既然晚了，为什么不把烛灯点燃呢？”
平公说：“哪里有为人臣子而戏弄自己的国君的人呢？”
师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄我的君主呢？我听说，少年时喜好学习，就如同初升太阳的阳光一样灿烂；中年时喜好学习，就像正午太阳的阳光一样强烈；晚年时喜好学习，就像拿着蜡烛照明，人生哪有不拿着烛火照明的时候呢？点上火把走路和摸黑走相比，哪个更好呢?”
平公说：“说得好啊！”
答案：
1.怎么；听说；戏弄；阳光；点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢；双目失明的我怎么敢戏弄我的君主呢
2.人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。
终生学习，受益终生。