东北师范大学本科专业设置一览表
东北师范大学数学与统计学院《数学与应用数学专业(普通...
数学与应用数学专业（普通类）本科课程计划数学与统计学院（终稿纸质版需加盖学院公章，教授委员会成员签字）数学与应用数学专业（普通类）课程计划一、培养目标本专业培养德智体美全面发展与健康个性和谐统一，富有创新精神和开拓精神，具有较强实践能力、自主学习能力和国际视野，适应科学技术发展和现代化建设需要的在科技、教育和经济部门从事科学研究和教学工作的研究型高级专门人才，或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高素质复合型数学专业人才。
二、培养要求本专业培养的人才应熟练掌握数学的基本理论、基本方法和技能，具有扎实的专业基础、良好的数学思维和科学素养，受到理论研究、数学建模和计算机技术等方面的系统训练，具有科学研究、教学和数学应用等方面的能力，是有见识、有能力、有责任感的自主学习者。
具体要求如下：1.拥有作为合格公民的基本意识和道德素养，实事求是、独立思考、勇于创新,拥有为国家的繁荣昌盛和人类社会的进步乐于奉献的意识。
2.掌握数学科学的思想方法，了解数学科学的发展动态及应用前景。
3.能熟练使用计算机（包括常用语言、工具以及一些数学软件），具有编写应用程序进行科学计算的能力。
4.了解自然科学、社会科学、工程技术等领域的基本知识，具有应用数学知识解决实际问题的意识和能力。
5.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定学术交流能力，具有较高的外语水平,比较熟练地阅读本专业的外文书刊。
6. 有良好的健康意识,掌握增进身心健康的手段和方法,具有健康的体魄、良好的心理素质和高尚的道德情操。
三、学制与修业年限标准学制为4年，修业年限可以为3–6年。
四、最低毕业学分和授予的学位本专业毕业要求的最低学分为155学分，其中通识教育课45学分，专业基础课28学分，专业主干课38学分，专业系列课35学分，生涯规划课程5学分，毕业论文4学分。
符合毕业要求的，准予毕业并发给毕业证书。
2014年东北师范大学招生简章
院校介绍东北师范大学始建于1946年，是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。
学校现有23个专业学院（部），59个本科专业，151个硕士学位点，111个博士学位点，专任教师1516人，在校生25000人，先后培养了20万各类人才。
学校坚持“为基础教育服务，为经济和社会发展服务”的办学方向。
“十二五”期间，确定了彰显办学特色，走强校之路、开放之路、和谐之路的发展思路，不断推进内涵发展和质量提高，努力建设世界一流师范大学。
2003年，教育部批准东北师范大学开展现代远程教育试点。
多年来，学校始终坚守网络教育的规律特点，把学生成才需求作为第一追求，把办学质量视为第一生命，坚持“稳中做强、内涵发展、彰显特色、打造品牌”，确保了东师网络教育理念超前、模式精准、资源丰富、学习便捷、服务精细和口碑良好。
特色专业美术教育、体育教育、心理学推荐专业汉语言文学、学前教育、行政管理招生专业注：最短学习期限，从教育部学籍正式注册时间开始算起，不含毕业发证时间。
招生对象报考专升本科须具有国民教育系列大学专科及以上毕业文凭报考高中起点本、专科须具有高中或中专等学历文凭各类在职教师、教育管理人员，国家公务员，从事企事业工作及其他社会人员春季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年2月28日秋季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日报名办法全年组织报名，按教育部规定，春秋两季注册招生报名开始时间：2013年10月2日报名地点：东北师范大学远程与继续教育学院授权本次招生的奥鹏远程教育学习中心（具体查询奥鹏教育网站：——【鹏友专享】——【新生入学】——【高校授权名单】）报名须知：报名（含申请免试入学）者须携带本人身份证、毕业证书原件及复印件（两证复印在一张A4纸上）2份，2寸（近期、免冠、正面、彩色、蓝底、同版）照片3张；到当地东北师范大学授权的奥鹏远程教育学习中心报名。
学习中心按规定的学历条件逐一审查合格后，学生填写《学生报名登记表》和《承诺书》。
中国高校本科专业设置
培养掌握化学基本理论 、基本知识和基本技能 ，能够在化学及与化学 相关的科学技术和领域 从事研究、教学、技术 应用和管理工作的高级 专门人才。
培养掌握天文学的基本 理论与方法，能够从事 天文学及相关领域的研 究、教学和管理工作的 高级专门人才。
培养掌握地理科学的基 本理论与方法，能够在 地理科学、环境保护等 领域从事研究、教学和 管理工作的高级专门人 才。
水产科学与技术
培养掌握水产科学与技术的基本理论和实践能力，能够在水产养殖、水产育种、水产疾病控制等领域从事与水产科学相关的科研、教学、技术开发和管理工 作的高级专门人才。
医学类
基础医学
培养具备基础医学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等医学院校和 医学科研机构等单位从事基础医学教育和研究工作的高级专门人才。
人文教育
培养学生具备人文社会科学的 基本知识、技能和方法的掌握 。
教育技术学
研究教育技术的理论、设计、 开发和应用，培养教育技术领 域的专门人才。
体育学类
体育教育
培养学生具备体育教育的基本理论、基本知识和基本技能 ，能够在各级各类学校从事体育教育工作的专门人才。
社会体育指导与管理
培养学生具备社会体育的基本理论、基本知识和基本技能 ，能够在社会体育领域从事咨询、指导、管理和营销工作 的专门人才。
农学类
植物科学与技术
培养掌握植物科学与技术的基本理论和实践能力，能够在农业、林业、环保等领域从事与植物科学相关的科研、教学、技术开发和管理工作的高级专门人才。
动物科学与技术
培养掌握动物科学与技术的基本理论和实践能力，能够在动物生产、动物医学、生物科学等领域从事与动物科学相关的科研、教学、技术开发和管理工作的高 级专门人才。
东北师范大学师范专业学生培养方案
东北师范大学师范专业学生培养方案为落实国务院《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（实行）的通知》[国办发〔2007〕34号]文件精神与温家宝总理视察我校的指示精神，为培养出优秀的基础教育师资，引导学生乐于从教、终身从教，特制定师范专业学生培养方案。
一、培养目标与培养思路东北师范大学师范专业学生的培养目标是：引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者，培养其成为有理想、有抱负，德智体美全面发展，基础扎实且富有创新精神和实践能力的优秀中学教师，为其成为教育家奠定坚实基础。
具体地说，要培养我们的学生，具有“高尚的师德修养、扎实的专业知识、高超的教育技能、宽阔的学术视野、先进的教育理念、独立的研究能力”。
为实现师范专业学生的培养目标，学校确定了“宽口径、厚基础、精专业、强能力”的培养思路。
二、课程体系东北师范大学坚持“专业教育与教师职业教育高度融合”的师范大学模式。
师范专业的课程体系由通识教育课程、专业教育课程、教师职业教育课程三大模块构成。
三大模块课程相互交叉，三类教育课程相互融合，将教师教育贯穿于整个培养过程中。
（一）通识教育课程（50学分）通识教育课程是专业教育课程与职业教育课程的基础。
其目的是：对学生进行马克思主义理论教育与公民教育，使学生了解人文科学、社会科学、自然科学和艺术等方面的基本思想，形成学科知识的整体观念，促进不同学科知识及其思维方式的互动与迁移；使学生具备科学素养与人文精神，为学生终身学习与全面发展、为学生未来从事教师职业奠定必要的基础。
根据我校师范生培养目标和通识教育课程目标，学校规划通识教育课程由必修课（以下称“通修课”）和选修课（以下称“通选课”）组成。
通修课学分约占4/5（40学分左右），通选课学分约占1/5（10学分左右）。
通修课由思想政治理论课、健康体育与国防教育课、交流与表达课、数学与信息技术课四大类课程组成。
思想政治理论课、健康体育与国防教育课参照教育部的有关规定执行。
2020年东北师范大学招生专业目录 附各学院专业设置 .doc
2020年东北师范大学招生专业目录附各学院专业设置2020年东北师范大学招生专业目录附各学院专业设置更新：2020-01-11 15:02:12每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于东北师范大学招生专业的相关知识。
包含东北师范大学有哪些系、东北师范大学各个系有什么专业和东北师范大学相关文章推荐的文章。
一、东北师范大学有哪些系和学院学院经济学院历史文化学院美术学院信息科学与技术学院生命科学学院体育学院心理学院商学院外国语学院物理学院地理科学学院传媒科学学院罗格斯大学纽瓦克学院政法学院文学院音乐学院数学与统计学院化学学院环境学院民族教育学院二、东北师范大学各个系有哪些专业学院专业经济学院经济学（本）国际经济与贸易（本）金融学（本）财政学（本）历史文化学院历史学（本）汉语言文学（本）哲学（本）美术学院美术学（本）艺术设计（本）信息科学与技术学院软件工程（本）计算机科学与技术(含中美合作交流项目)（本）教育技术学（本）图书馆学（本）信息资源管理（本）生命科学学院生物科学（本）生物技术（本）体育学院体育教育（本）运动训练（本）民族传统体育（本）心理学院心理学（本）商学院人力资源管理（本）市场营销（本）会计（本）财务管理（本）外国语学院英语（本）日语（本）俄语（本）商务英语（本）外国语言文学类(中外合作办学)（本）物理学院物理学（本）电子信息科学与技术（本）电气工程及其自动化（本）地理科学学院地理科学(公费师范)（本）资源环境与城乡规划（本）地理信息科学（本）地理科学(非公费师范)（本）传媒科学学院广播电视编导（本）播音主持艺术（本）广播电视新闻学（本）广告学（本）罗格斯大学纽瓦克学院物流管理（本）金融学（本）公共事业管理（本）政法学院思想政治教育（本）法学（本）国际政治（本）行政管理（本）政治学与行政学（本）文学院中国语言文学（本）新闻学（本）音乐学院音乐学（本）舞蹈编导（本）数学与统计学院数学与应用数学(师范)（本）统计学(非师范)（本）化学学院化学（本）环境学院环境科学（本）生态学（本）环境工程（本）民族教育学院本科预科班（本）三、东北师范大学相关文章推荐。
东北师范大学2008年分省分专业招生计划一览表
类含艺术体育
文
史
哲学
3500
2
2
2
2
2
经济学类
3500
2
2
2
2
2
4
8
2
2
4
4
2
4
4
2
2
法学
3500
2
1
3
2
5
2
2
2
2
2
社会学
3500
2
2
3
2
2
2
国际政治
3500
2
2
2
2
3
4
2
2
2
2
2
思想政治教育
3500
1
1
2
4
4
4
2
2
教育学类
3500
5
5
2
2
汉语言文学
3500
2
5
2
2
2
2
新闻学
6000
2
2
3
4
2
4
2
2
2
2
英语
0
5
7
4
4
5
7
2
2
5
2
2
2
2
2
2
俄语
0
5
5
5
5
2
日语
0
2
2
3
8
2
2
2
2
音乐学（声乐）
0
1
2
5
16
3
1
1
音乐学（键盘乐器、民族乐器、西洋管弦乐器）
数学与统计学院本科生课程建设一览表-东北师范大学数学与统计学院
索伯列夫空间
蔡守峰、刁怀安、孙佳宁、盛中平
邵勇译.数学软件入门,高等教育出版社, 2003.
编写中
（盛中平）
陶剑
概率统计
（8）
概率论基础（ZG）
高巍、郭建华、刘红、宋海燕、陶剑、杨青山
Mood A. M., Gray F. A., and Boes D. C. Introduction to the Theory of Statistics, McGraw-Hill Book Company, 1974.
张同君.竞赛数学,高等教育出版社, 2007.
教育实习（ZY）
陈亮、刁怀安、韩继伟、李淑文、秦德生、孙佳宁、曾志军
教育见习（ZY）
郭民、韩继伟、李淑文、秦德生、沈广艳、孙佳宁、孙雪楠
裴东河
几何拓扑
（5）
解析几何
陈亮、李宾、裴东河、王勇、沈广艳
1.丘维生.解析几何（第二版），北京大学出版社，1996
2.吕林根.解析几何（第四版），高教出版社,2006
胡果荣、宋海燕、朱文圣
孙山泽.抽样调查,北京大学出版社, 2004.
袁岗华
运筹与控制
偏微分方程（XL）
雷沛东、柳絮、袁岗华、赵宏亮
陈祖墀.偏微分方程（第三版）,中国科学技术出版社, 2008.
运筹学（XL）
刁怀安、曾志军
何坚勇.《运筹学基础》,清华大学出版社, 2000年7月.
控制论基础（XL）
高忆先、雷沛东、李亚军、林萍、柳絮、赵宏亮、曾志军
陈维桓.微分流形初步,高等教育出版社, 1998.
数学思想方法（XL）
新编（史宁中）
代数拓扑学
沈广艳、裴东河、王勇
美术学院 本 科 课 程 - 东北师范大学
东北师范大学本科课程计划美术学院本科课程计划美术学专业课程计划（师范类）美术学专业课程计划（师范类）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有专业实践能力和创新精神，具备良好人文素养和初步美术教育教学研究能力的合格的专业化基础教育美术教师和社会美术教育工作者。
二、培养要求1.具有正确的世界观、人生观、价值观，具有爱国主义精神和良好的社会责任感，自觉贯彻教育方针，执行教育法规和方针政策，热爱美术教育事业，具有良好的职业道德和团队合作精神。
2.具有人文精神和现代教育理念，具有较高的艺术素养和审美水平，文化视野开阔，具有传承和弘扬中华优秀文化艺术的使命感，具有终身学习的能力和善于探究的学习态度。
3.掌握学校美术教育的基础理论、基础知识和基本技能，理解并把握学校美术课程的性质、价值和目标，能胜任学校美术教育的课程教学和课外活动辅导，能参与校园文化艺术环境建设，具有初步的教育教学研究能力和开发、设计美术课程的能力。
4.具有良好的汉语言表达能力，能借助工具书阅读本专业的外文书刊，掌握信息技术的基本应用方法，能运用现代教育技术手段开展美术教育活动。
5.具有健康的体质、良好的心理素质和乐观向上的生活态度。
三、学制与修业年限标准学制为4年，修业年限3-6年。
四、最低毕业学分和授予的学位本专业学生在学期间最低修满170学分。
其中，通识教育课程最低修满43学分（通识教育必修课程35学分，通识教育选修课程最低选修8学分）；专业教育课程最低修满90学分（专业教育基础课程46学分，专业教育主干课程26学分，专业教育系列课程最低选修18学分）；教师职业教育课程最低修满25学分；毕业论文与毕业创作（设计）12学分。
符合毕业要求者，准予毕业，颁发美术学专业毕业证书。
符合《中华人民共和国学位授予条例》及《东北师范大学本科学生学士学位授予细则》的规定者，授予艺术学学士学位。
五、课程设置及学分分配本专业课程主要由通识教育课程、专业教育课程、教师职业教育课程、毕业论文与毕业创作（设计）构成，课程设置及学分分配见下表。
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学前教育（师范类）专业课程计划
一、培养目标
全面贯彻党的教育方针，培养忠诚教育事业、具有现代教育理念和教育理论素养、具有较强的科研、教学、管理能力和创新精神，能在各种学前教育教学、科研和行政部门从事教学、科研、管理等方面工作，德智体美全面发展的高素质学前教育专门人才。
二、培养要求
1．热爱祖国，忠诚教育事业，为人师表。
2．具有良好的育人素质、高尚的道德情操和勇于创新的精神。
3．掌握扎实的专业基础知识、基本理论、基本技能，了解学科发展的前沿动态，具有现代的思维方式。
4．具有从事教育教学的专业能力和进行教育科研的能力。
5．掌握一种外国语，能阅读本专业的外文书刊和进行国际学术交流。
6．熟练掌握计算机操作技术，具有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估和利用信息的能力。
7．具有良好的表达能力和组织协调能力。
8．具有良好的心理素质和健康的体魄。
三、学制与修业年限
标准学制4年，修业年限可以为3－6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
学前教育专业毕业要求的最低学分为150学分。
符合毕业要求的，准予毕业并发给毕业证书。
符合《中华人民共和国学位授予条例》和《东北师范大学本科学生学士授予细则》的规定者，授予教育学学士学位。
五、课程设置及学分分配
学前教育（师范类）专业课程设置及学分分配表
1．通识教育课程
通识教育课程最低为50学分，其中，通识教育必修课程为40学分，通识教育选修课程最低为10学分。
2．专业教育课程
专业教育课程最低为90学分，其中，专业教育基础课程为25学分，专业教育主干课程为28学分，专业教育系列课程最低37学分。
3．教师职业教育课
教师职业教育课程最低为25学分，其中，教育理论类课程、教育技能类课程已包含于专业教育课程中，教育实践类课程共6学分。
4．毕业论文
毕业论文为4学分。
六、副修专业和第二学位课程说明
1.副修专业课程说明
副修专业是根据学校的要求，面向全校学生开设，为学生拓宽知识面，增强适应性而提供的选择。
副修专业的课程为专业课程计划中的专业必修课，学生必
须修满30学分，符合要求的学生，发给教育学专业副修证书。
2.第二学位课程说明
为培养“宽口径、厚基础”、富有创新精神和实践能力的复合型人才，面向全校学生开设，第二学位开设的课程为课程计划中除专业实习与毕业论文以外的专业必修课和部分专业系列课，学生必须修满50学分，符合要求的学生，发给教育学专业第二学位证书。