道德讲堂教案(孝敬父母 学会感恩 )
学会感恩孝敬父母主题班会教案（精选11篇）
学会感恩孝敬父母主题班会教案学会感恩孝敬父母主题班会教案（精选11篇）作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的学会感恩孝敬父母主题班会教案（精选11篇），希望能够帮助到大家。
学会感恩孝敬父母主题班会教案篇1活动地点：教室班会目的：1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。
2、能够在日常行为中做到感恩父母3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
班会背景：在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！活动流程：一、班主任寄语——揭开班会序幕二、感受母爱，品味父爱1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）2、母亲的故事（展示图片及文字）3、慈母颂（齐读）展示4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》6、听故事，谈感受7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱8、调查问卷1）你父母的生日？2）爸爸妈妈喜欢吃什么？3）父亲节是哪一天？4）母亲节是哪一天？9、结合调查结果，谈谈你的感受10、反思觉醒，读懂父母的心三、给父母写封爱的回信？四、班主任总结。
学会感恩孝敬父母主题班会教案篇2教育目标：1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。
2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。
3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。
课前准备：1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。
2、调查学生孝敬父母的情况。
3、准备有关的音像教材。
教学过程：一、活动导入1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。
在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的传承孝道感恩父母主题班会教案，欢迎大家的阅读。
传承孝道感恩父母主题班会教案篇1一、班会目的：1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、增加学生的责任感。
3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。
二、班会流程：（一）导入“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。
是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
（二）调查报告爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：1、父母亲的生日是__。
2、父母亲的体重是__。
3、父母亲的身高是__。
4、父母亲穿__码鞋。
5、父母亲喜欢颜色是__。
6、父母亲喜欢食物是__。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上__。
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。
可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。
在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。
（三）学生演讲（宋微微同学的《感恩父母》）同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是感恩父母。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
孝敬父母学会感恩教案
孝敬父母学会感恩教案第一章：导入1.1 教学目标：让学生理解孝敬父母的意义和重要性。
激发学生对父母的感恩之情。
1.2 教学内容：引入孝敬父母的概念，解释其在中华文化中的重要性。
引导学生思考父母为他们所做的一切，并激发他们的感恩之心。
1.3 教学活动：开场提问：你们知道什么是孝敬父母吗？为什么孝敬父母很重要？分享孝敬父母的故事或名言，引导学生对孝敬父母有更深入的理解。
让学生分享他们父母为他们做过的一些事情，让学生感受到父母的付出。
第二章：理解父母的爱2.1 教学目标：让学生深刻理解父母的爱是无私的。
培养学生对父母的感恩之情。
2.2 教学内容：引导学生思考父母为他们付出的努力和牺牲。
引导学生认识到父母的爱是无私的，不求回报。
2.3 教学活动：观看父母的爱相关的视频或图片，让学生感受到父母的爱。
让学生分享自己感受到父母的爱的一些具体事例。
引导学生进行小组讨论，分享彼此对父母爱的理解。
第三章：感恩行动3.1 教学目标：培养学生通过行动表达感恩之情的能力。
培养学生定期反思和感恩的习惯。
3.2 教学内容：引导学生思考如何通过行动来表达感恩之情。
引导学生制定一个感恩行动计划，定期向父母表达感恩之情。
3.3 教学活动：让学生思考并分享他们可以如何向父母表达感恩之情，如写感谢信、做家务等。
引导学生制定一个感恩行动计划，包括具体的行动方式和时间。
分享一些感恩行动的成功故事，激励学生坚持行动。
第四章：克服困难和挑战4.1 教学目标：培养学生面对困难和挑战时，依然能够孝敬父母的能力。
培养学生对父母的信任和支持。
4.2 教学内容：引导学生思考在面临困难和挑战时，如何依然孝敬父母。
引导学生认识到父母是他们最坚实的后盾。
4.3 教学活动：让学生分享自己在面对困难和挑战时，父母是如何支持和帮助他们的。
引导学生思考并讨论如何在面对困难时，依然能够孝敬父母并表达感恩之情。
分享一些克服困难和挑战的成功故事，激励学生对父母的信任和支持。
2024年孝敬父母学会感恩主题班会教案【精选范文】
2024年孝敬父母学会感恩主题班会教案【精选范文】一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“亲情与感恩”章节，详细内容为第一课时“孝敬父母学会感恩”。
通过本课学习，让学生理解父母的辛劳与付出，培养孝敬父母的情感，学会感恩。
二、教学目标1. 让学生了解孝敬父母的意义，认识到父母对自己的关爱和付出。
2. 培养学生孝敬父母的情感，提高道德素养。
3. 引导学生学会感恩，将感恩之心付诸实践。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生理解孝敬父母的深层含义，将感恩之心融入日常生活中。
重点：让学生认识到孝敬父母的重要性，学会感恩。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：练习本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于孝敬父母的歌曲，引发学生对父母恩情的思考，为新课学习营造氛围。
2. 新课导入：教师简要介绍孝敬父母的意义，引导学生学习新课。
3. 内容学习：a. 学生自读教材，了解孝敬父母的方法和途径。
b. 教师讲解孝敬父母的重要性，结合实际案例进行分析。
c. 学生分享自己在生活中孝敬父母的例子，交流感悟。
4. 例题讲解：教师出示例题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
5. 随堂练习：学生完成教材课后练习，巩固所学知识。
7. 课后作业布置：布置课后作业，要求学生结合所学内容，为父母做一件感恩的事。
六、板书设计1. 大孝敬父母学会感恩2. 副a. 孝敬父母的意义b. 孝敬父母的方法c. 学会感恩七、作业设计1. 作业题目：为父母做一件感恩的事，并记录下来。
2. 答案示例：为父母做一顿饭、洗一次衣服、陪父母散步等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时进行课后反思，了解学生的学习情况，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生将孝敬父母、学会感恩的理念传播给身边的人，共同营造和谐家庭氛围。
同时，开展相关的主题活动，如“我为父母做件事”等，将感恩之心付诸实践。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
感恩父母道德大讲堂教案
感恩父母道德大讲堂教案第一篇：感恩父母道德大讲堂教案感恩父母道德大讲堂活动方案一、主题：感恩父母二、时间：2013年4月1日上午第一节三、地点：江门市范罗冈小学二楼阶梯式四、教育目的：通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：（一）、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。
（二）讲述关于为什么要感恩父母的相关故事。
（三）谈谈听了故事后的感受。
（四）讲述身边感恩的故事（五）深情朗诵。
（六）送一份吉祥：写上你要感谢的话。
第二篇：道德大讲堂教案道德大讲堂教案一、开头主持人：也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。
每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。
难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”今天我们要说的就是“道德讲堂”第一讲----文明礼貌。
本次课程，我们将会包括六个部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.将一个故事4.颂一段经典5送一份心意那么我们就开始今天的道德之旅吧唱歌曲主持人：一起来学唱《文明在那里》请全体起立，有请我们的音乐老师为大家授课。
孝敬父母学会感恩教案简
孝敬父母学会感恩教案简一、教学目标1. 让学生理解孝敬父母的意义和重要性。
2. 培养学生尊重父母、关爱父母、感恩父母的良好品质。
3. 引导学生从生活中的小事做起，践行孝敬父母的行为。
二、教学内容1. 孝敬父母的定义和意义2. 孝敬父母的具体表现3. 感恩父母的原因和方法4. 从小事做起，践行孝敬父母5. 亲子活动：孝敬父母的心得分享三、教学重点1. 孝敬父母的定义和意义2. 孝敬父母的具体表现3. 感恩父母的原因和方法四、教学难点1. 让学生理解并践行孝敬父母的行为五、教学方法1. 讲授法：讲解孝敬父母的定义、意义和具体表现，以及感恩父母的原因和方法。
2. 案例分析法：分析孝敬父母的典型事例，引导学生从中获得启示。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中践行孝敬父母的行为，培养学生的实践能力。
4. 亲子活动法：邀请家长参与，让学生与家长共同分享孝敬父母的心得，增进亲子关系。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍孝敬父母的意义和重要性。
2. 学生分享自己对孝敬父母的理解和感悟。
二、讲解孝敬父母的定义和意义（10分钟）1. 教师详细讲解孝敬父母的含义，让学生认识到孝敬父母是对父母的一种尊重和关爱。
2. 学生思考为什么孝敬父母具有重要意义。
三、分析孝敬父母的具体表现（10分钟）1. 教师列举孝敬父母的具体行为，如尊重父母、关心父母、为父母做家务等。
2. 学生讨论如何在生活中践行这些行为。
四、讲解感恩父母的原因和方法（10分钟）1. 教师阐述感恩父母的原因，让学生明白父母对他们的付出和关爱。
2. 教师介绍感恩父母的方法，如表达感谢、为父母分忧等。
五、小组讨论如何在生活中践行孝敬父母的行为（10分钟）1. 学生分组讨论，提出自己在生活中践行孝敬父母的具体做法。
2. 各组分享讨论成果，互相借鉴和学习。
六、亲子活动：孝敬父母的心得分享（15分钟）1. 邀请家长到校，与学生一起分享孝敬父母的心得。
2. 学生向家长表达感谢，增进亲子关系。
hwb《孝敬父母_学会感恩》道德讲堂教案 陈敏 四小
道德讲堂《孝敬父母学会感恩》教案陈敏活动目标：1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3.能够在日常行为中做到感恩父母。
4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
活动准备：1.学生积极准备活动。
2.收集有关孝敬父母的资料、感恩的故事。
活动地点：教室活动过程：一、自我反省：问：今天你孝敬父母了吗？班主任寄语：同学们，世上有一部永远也写不完的书，那便是父母；父亲永远给我们挡风雨，母亲一直牵着我们的手，他们一直都用最伟大的爱呵护着我们。
有一种爱是最无私的，那就是父母的爱；有一种行为叫做感恩---孝敬父母，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。
也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。
在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。
但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。
好，今天我们的道德讲堂《孝敬父母，学会感恩》正式开始。
（展示标题）二、学生一齐唱歌曲《母亲》三、感受、品位父母的爱1、有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”。
2、下面我们来看有关母爱的图片（课件展示）看完后让学生谈谈自己的感受。
3、生讲故事师：你能讲一则关于母爱的故事吗？生1：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动精品教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动精品教案5篇一、教学内容本节课教学内容来自《思想品德》教材第四章“家庭与孝敬”，具体涉及第三节“感恩父母，孝敬父母”。
我们将详细学习父母对子女养育之恩，探讨如何以实际行动表达对父母感激和孝敬，深入理解中华民族传统美德在现代社会意义。
二、教学目标1. 让学生认识到父母之爱伟大，培养他们感恩意识。
2. 培养学生孝敬父母优良品质，将其内化为日常行为。
3. 引导学生学会以实际行动表达对父母感激之情，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将感恩与孝敬父母转化为实际行动。
教学重点：理解父母之爱，培养感恩意识和孝敬父母品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频资料、卡片、黑板。
2. 学具：学习笔记、彩色笔、作业本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母无私奉献视频，引起学生对父母之爱共鸣，导入主题。
2. 新课内容学习：a. 让学生分享父母关爱自己实例，引导他们体会父母之爱。
b. 通过讲解教材内容，让学生解孝敬父母是中华民族传统美德。
c. 分析现代社会孝敬父母表现形式，强调实际行动重要性。
3. 例题讲解：a. 出示关于孝敬父母典型例题，引导学生思考。
b. 逐个讲解例题，强调解题思路和关键点。
4. 随堂练习：a. 让学生完成练习题，巩固所学知识。
b. 对学生进行个别指导，解答他们在练习过程中遇到问题。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何以实际行动孝敬父母，并进行分享。
六、板书设计1. 父母之爱——感恩、孝敬2. 孝敬父母实际行动：a. 关心父母身体健康b. 帮助父母分担家务c. 尊重父母意见，学会与他们沟通七、作业设计1. 作业题目：a. 结合所学内容，写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”作文。
b. 设计一份“孝敬父母行动计划”，包括具体行动、时间、效果等。
2. 答案：a. 学生作文示例：描述自己如何从生活中小事做起，感恩父母，孝敬父母。
b. 孝敬父母行动计划示例：每天为父母做一件小事，如倒杯水、捶背等。
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开场白：同学们，世上有一种爱是最无私的，那就是父母的爱；有一种行为叫做感恩，拥有感恩的人是最美丽的，做感恩之事的人是最高尚的。
也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那样遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴我们成长。
今天，让我们走进《孝敬父母，学会感恩》道德讲堂
一、下面进入第一个环节
自我反省：今天我孝敬父母了吗？（幻灯片出示图片。
）
请同学们全体起立，闭上眼睛，扪心自问：
1、你疼爱你的父母如你父母疼爱你吗？
2、你曾发自肺腑的说声“谢谢”吗？
3、你曾为他们一个笑容而努力过吗？
睁开眼睛，谢谢同学们的配合。
二、下面进行第二个环节唱一首歌杨光的《当你老了》
三、看视频
1、古人说：“百善孝为先”，反映中国民族极为重视孝的观念，现在的学生也是孝敬父母的楷模，一起看最美孝心少年吴林香……（出示视频）多么孝顺的孩子，多么坚强的意志，着实让人感动，看了短片，相信大家一定有许多话要说，谈谈你们的感受。
2、同学们还知道哪些关于母爱父爱的感人的故事？（天亮了）
看了别人孝敬父母的故事，谁来说一说你是怎样孝敬自己的父母的？
请全体同学发言
四、诵一段经典《游子吟》和《孝顺诀》
世上有一部永远也写不完的书，那便是父母；父亲永远给我们挡风雨，母亲一直牵着我们的手，他们一直都用最伟大的爱呵护着我们。
请全体同学一起诵1.读《孝顺诀》
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。
生儿育女循环理，世代相传自古今。
为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。
家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺育恩。
父子原是骨肉情，爹娘不敬敬何人。
养育之恩不图报，望子成龙白费心。
2.最后请大家和我们一起谈谈感受：
（1）、父母生日哪一天？（2）、父亲节母亲节哪一天？（3）、你父母最爱吃什么？平时有什么爱好？94)、你认为该如何报答父母的恩情？(5)、你最想对父母说的一句话？
3.读一读孝敬长辈的礼仪：
五．做一件孝顺事。
六．送一份吉祥
结束语：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
其实父母不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事。
而是要求我们从现在做起，从点滴做起，有时候，孝敬父母就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。