幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
幼儿园大班体育教案《丰收的桔子》
幼儿园大班体育教案《丰收的桔子》教学目标1.学生能够主动积极参与集体和个人活动；2.学生能够团队合作，互相帮助的意识；3.学生能够体验运动的乐趣，增加身体协调性、平衡感等基本体能；4.学生能够了解工作农民的重要性和劳动的价值观。
教学准备1.桔子模型或真实桔子；2.节奏感强的音乐；3.球或其他掷物类玩具。
教学内容和步骤本堂课是一节结合劳动、体育和音乐的教学活动。
教师先向学生介绍丰收的季节，由此引入任务，并带领学生进行活动。
1.活动一：桔子采摘教师将桔子模型或真实桔子放在教室中央，让学生模仿采摘桔子的动作。
接着，老师让一位学生来到前面，假装成为农民，并讲解工作农民种植、收割的过程。
教师鼓励学生互相帮助，采摘完成后，放在盘中。
学生可继续模仿动作。
2.活动二：丢桔子游戏这项活动课程中心环节，需要准备一些掷物类玩具，如球、豆袋等。
教师设置两个目标点，让学生分成两组，队员在距离各方目标点一定距离的位置进行投掷桔子活动。
学生们可以选择用不同姿势或风格投桔子。
投掷后，每组互换位置或直接颠倒角色。
游戏中，教师为学生播放比较激励的音乐，让气氛更为热烈。
3.活动三：音乐操通过整个体验，学生获得智力和精神上的放松，并体验运动的乐趣。
体育与音乐配合，能够帮助学生同时发展身体和智力，提高思维能力，锻炼协作能力。
让学生常听、常做，学生可选择自己喜欢的音乐，并以节奏感强的音乐进行操练。
教学评价本课程采用了劳动、音乐、体育等多方面的教学方式。
在学生身体基础能力的培养与提高方面，注重了身体表达与体育活动的密切结合，使幼儿对体育、音乐产生浓厚的兴趣，并培养出运动的良好与协作意识，强化体验教育，达到全面发展的教育目标。
此外，教师可以根据不同孩子的个性和体能水平，提供不同难度的题目，让学生充分体验到课程的乐趣，提升兴趣和动力。
示范幼儿园大班体育教案教学设计：丰收的桔子(连续跳圈)
示范幼儿园大班体育教案教学设计：丰收的桔子（连续跳圈）一、教学目标1.了解桔子的收获季节，培养孩子们珍惜食物的意识。
2.练习孩子们的连续跳圈技巧，增强孩子们的体能。
3.通过小组合作的方式，培养孩子们的团队协作精神。
二、教学内容活动名称：丰收的桔子（连续跳圈）活动方式：小组比赛，连续跳圈教学流程：1.热身（1）集体活动：简单的慢跑、上下蹲、掌声等活动，让身体逐渐热起来。
2.介绍游戏规则（1）将学生分成若干小组，每个小组进行比赛。
（2）每个小组依次挑选出一名代表参赛，其他组员担任拉圈和数圈的角色。
（3）比赛时，代表选手需将双脚距离肩宽，一只手握住绳索，绳索置于圈的正中间。
（4）比赛开始后，选手需连续跳圈，跳圈的过程中，代表需要不断地换跳脚，保持跳圈的速度，绝不能停下来。
（5）比赛时间为1分钟。
3.讲解桔子的收获季节（1）让孩子们了解桔子的收获季节，告诉他们收获季节的好处，希望他们能够珍惜食物，不浪费食物。
4.练习跳圈技巧（1）让孩子们两两配对，练习跳圈的技巧。
教师可以示范跳圈的方法，或者让有经验的同学帮助其他同学练习跳圈。
5.比赛环节（1）每个小组进行比赛，其他组员担任拉圈和数圈的角色。
（2）比赛结束后，每个小组的选手根据跳圈的数量计分，最终得分最高的小组获胜。
6.总结（1）教师与学生共同总结本节课的收获和不足，为下一次教学做好准备。
三、课堂小结通过此次体育教学活动，孩子们了解了桔子收获季节的好处，增强了珍惜食物的意识。
同时，他们通过练习跳圈技巧，增强了身体机能。
在小组合作的过程中，他们也进一步培养了团队协作精神，提高了集体意识和竞争意识。
大班体育课教案《丰收的桔子》
大班体育课教案《丰收的桔子》教学目标：1.通过参与丰收的桔子活动，培养学生团队合作意识和协作能力。
2.提高学生体育运动技能，如跑步、投掷等。
3.培养学生的观察力和分析能力，通过观察桔子的颜色和大小来判断它们成熟程度。
4.加强学生对水果丰富营养价值的认识。
教学准备：1.半场操场或其他场地。
2.一篮子新鲜桔子。
3.计时器。
4.符合学生数量的橙色标志物（如绒毛球或纸片）。
教学过程：引入：（5分钟）教师向学生展示一篮子新鲜桔子并问学生们认识这些水果吗？它们在什么季节出现？学生回答后，教师引导学生们谈论桔子的颜色和大小在什么时候可以判断它们已经成熟。
然后，教师告诉学生今天我们将通过一个丰收的桔子活动来锻炼运动技能。
活动1：桔子赛跑（10分钟）教师将学生分为几个小组，每个小组站在起跑线上，距离起跑线有一段距离放置一篮子桔子。
教师按电子计时器的提示音，每组学生依次跑到桔子堆前，选择一个最好的桔子，把它放到自己的物品区域，然后迅速跑回队列中。
跑并收集桔子的速度在规定的时间里最多的小组获胜。
活动2：桔子投掷（15分钟）教师将学生重新分组，每组学生站在距离目标10米左右的位置。
每个小组有一篮子桔子，教师在目标上面贴一个大号数字（比如1、2、3）。
教师按顺序宣布一个号码，学生们迅速取出一个桔子，将它尽量准确地投掷到对应的号码上。
每个小组有3分钟时间，计算投中的桔子数量，投中桔子最多的小组获胜。
活动3：桔子品尝（5分钟）教师给每个小组一些已经成熟的桔子，让学生们品尝并讨论桔子的味道、口感等。
教师可以提问学生们对桔子的感受，并引导学生们认识桔子的营养价值。
总结：（5分钟）教师将学生们的注意力引导到丰收的桔子活动上，问学生们通过这个活动学到了什么，学生们积极回答。
教师进一步解释丰收的桔子活动的目的是锻炼学生们的团队合作能力和协作能力，并帮助他们了解桔子成熟的标志。
最后，教师鼓励学生们每天吃水果，保持健康的生活习惯。
教学延伸：可以让学生在课后进行观察实验，观察桔子的颜色和大小随着时间的推移而变化，并记录。
示范幼儿园大班体育教案教学设计：丰收的桔子(连续跳圈)
示例幼儿园大班体育教案教学设计：丰收的桔子（连续跳圈）一、教学目标1.能熟练掌握跳圈的基本技巧；2.能够运用跳圈的技巧完成多次跳跃；3.提高幼儿的身体协调性和平衡感；4.能够培养幼儿的勇气，挑战自我。
二、教学准备1.一枚圈（直径不小于30cm）；2.音乐；3.记分牌。
三、教学内容和步骤时间教学内容教学步骤5分钟热身活动让幼儿在音乐的节奏下进行热身运动。
可以采用摇头晃脑、扭腰摆臀等形式的活动。
10分钟技术讲解1. 向幼儿介绍跳圈的基本技巧，包括跳跃姿势、手臂的运用、落地的方式等。
2. 让幼儿通过观看示范和模仿练习了解跳圈的技巧。
3. 强调跳圈的注意事项，如保持身体平衡、落地时要用脚底等。
30分钟活动实施1. 将幼儿分成若干组，每组3-5人，每组选一名代表参加比赛。
2. 每名选手从起点出发，跳进圈内并连续跳过三个圈，然后抓住一颗“桔子”（可以采用小球等代替）放入篮筐中，再将桔子取回继续跳圈，完成三次后，回到终点。
3. 每队只能有一个跳圈的选手，其他队员在桔子袋子中寻找新的“桔子”供队员进一步挑战。
10分钟总结1. 总结本次活动的重点、难点和注意事项。
2. 鼓励幼儿，表扬他们的表现，提醒他们需要在日常生活中注重锻炼身体，保持健康的身体素质。
四、教学重难点重点1.能够熟练掌握跳圈的基本技巧；2.能够运用跳圈的技巧完成多次跳跃；3.提高幼儿的身体协调性和平衡感。
难点1.能够连续跳过三个圈；2.能够克服紧张心理，勇敢参与体育活动。
五、教学评估1.通过观察分析幼儿的表现，包括动作的规范性、协调性、灵活性等方面评价；2.每个选手的用时和得分作为成绩评定的重要依据；3.收集幼儿和家长的反馈，总结活动的长处和不足之处。
大班体育课教案《丰收的桔子》2篇
大班体育课教案《丰收的桔子》 (2)大班体育课教案《丰收的桔子》 (2)精选2篇（一）教案标题：《丰收的桔子》大班体育课教案教案目标：1. 培养幼儿对丰收的桔子的兴趣。
2. 培养幼儿的运动发展，提高幼儿的体育素养。
3. 发展幼儿的合作精神和团队意识。
教具准备：1. 橙色球类，如篮球或软式网球。
2. 桔子图片或假桔子。
3. 音乐。
教学流程：1. 热身活动（5分钟）播放适合的音乐，引导幼儿做一些简单的身体活动，如操场上奔跑、跳跃、扭动身体等，同时提醒幼儿保持注意力集中。
2. 游戏介绍（3分钟）展示桔子图片或假桔子，引发幼儿对桔子的兴趣。
解释游戏的规则和目标，希望幼儿能够帮助农民收集桔子，同时玩地开心。
3. 游戏规则（2分钟）幼儿分为几组，每组同时进行。
在操场上放置一些桔子（可用球代替），幼儿要带着篮子或使用双手将桔子接住，不让桔子掉落在地。
每个幼儿有一次机会，不论接到桔子与否，都要迅速交给旁边的队友进行下一轮。
4. 游戏进行（10分钟）按照规则进行游戏，老师可在旁边提问、鼓励和指导幼儿。
5. 游戏总结（5分钟）游戏结束后，老师与幼儿们一起总结游戏。
问幼儿们收集到了多少桔子，有没有掉落在地上的桔子，是否感到困难等等。
可以引导幼儿思考如何改进自己的表现，如何更好地与队友合作。
6. 结束活动（5分钟）打开音乐，鼓励幼儿们进行轻松的舞蹈或伸展活动。
教学反思：通过这个游戏，幼儿能够运动身体，锻炼反应能力，同时培养合作意识。
在游戏中加入桔子元素，能够引发幼儿对水果的兴趣，进一步提高他们对水果的了解。
在游戏结束后，通过总结和讨论，可以帮助幼儿进一步思考如何改进自己的表现，如何更好地与队友合作。
大班体育课教案《丰收的桔子》 (2)精选2篇（二）教案：大班体育课《丰收的桔子》目标：通过体育游戏，让学生了解到丰收的桔子是劳动的结果，并培养学生的合作意识和动手能力。
教学准备：1. 场地：室内或室外均可，确保空间足够供学生活动。
体育课教案《丰收的桔子》
体育课教案《丰收的桔子》一、教学目标1.让学生通过体育活动，增强体质，提高运动技能。
2.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.结合生活实际，提高学生创新意识和实践能力。
二、教学内容1.桔子接力赛2.桔子保龄球3.桔子堆叠比赛三、教学重点与难点1.重点：桔子接力赛、桔子保龄球、桔子堆叠比赛的规则与技巧。
2.难点：如何引导学生自主创新，提高团队协作能力。
四、教学过程1.准备活动（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）进行简单的体育游戏，提高学生的兴趣。
2.教学活动（1）桔子接力赛①分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。
②比赛规则：每组学生手持一个桔子，通过接力传递，将桔子传给下一个同学。
每组一个同学接到桔子后，将桔子放在指定位置，比赛结束。
③教学重点：如何确保桔子在传递过程中不落地。
④教学难点：如何提高学生接力时的速度和准确性。
（2）桔子保龄球①分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。
②比赛规则：每组学生轮流用桔子滚向摆放在前方的保龄球瓶，击倒瓶子计数。
每组累计击倒瓶子数量最多的小组获胜。
③教学重点：如何控制桔子的滚动方向和力度。
④教学难点：如何提高学生击倒瓶子的准确率。
（3）桔子堆叠比赛①分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。
②比赛规则：每组学生利用桔子进行堆叠，堆叠高度最高的小组获胜。
③教学重点：如何利用桔子的形状和重量进行堆叠。
④教学难点：如何提高学生堆叠的稳定性和高度。
（1）组织学生讨论本次活动的收获和不足。
（2）引导学生思考如何将本次活动中的经验运用到生活中。
五、教学评价1.学生参与度：观察学生在活动中的参与程度，了解学生的兴趣和积极性。
2.团队协作：评价学生在活动中是否能够相互配合，共同完成任务。
3.创新能力：评价学生在活动中是否能够自主创新，提出新的想法和做法。
六、教学延伸1.组织学生进行类似的体育活动，如桔子篮球、桔子足球等。
2.邀请家长参与，共同开展亲子活动。
3.结合节日，如中秋节、国庆节等，开展主题性的体育活动。
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》第一章：课程导入1.1 教学目的：引导学生对体育活动的兴趣，发展基本动作。
培养学生的合作精神和团队意识。
1.2 教学准备：教具：丰收的桔子图片、水果篮子、圈圈。
环境：宽敞的场地，适当的音乐。
1.3 教学内容：引导学生观察丰收的桔子图片，引起学生对体育活动的兴趣。
介绍今天体育活动的目标和内容。
1.4 教学步骤：展示丰收的桔子图片，引导学生观察桔子的特点。
向学生介绍今天的体育活动是关于丰收的桔子。
解释活动目标，让学生明白要完成的任务。
第二章：基本动作练习2.1 教学目的：发展学生的基本动作，如跑、跳、投等。
2.2 教学准备：教具：圈圈、水果篮子。
2.3 教学内容：进行基本动作的练习，如跑、跳、投等。
引导学生进行热身活动，如慢跑、跳绳等。
分组进行基本动作的练习，如跑圈、跳圈、投圈等。
鼓励学生积极参与，给予肯定和鼓励。
第三章：团队合作游戏3.1 教学目的：培养学生的合作精神和团队意识。
3.2 教学准备：教具：丰收的桔子图片、水果篮子。
3.3 教学内容：进行团队合作游戏，让学生体验合作的重要性。
3.4 教学步骤：引导学生观察丰收的桔子图片，引起学生对团队合作游戏的兴趣。
解释游戏规则和目标，让学生明白要完成的任务。
分组进行游戏，鼓励学生互相合作，共同完成任务。
第四章：创意表现4.1 教学目的：培养学生的创造力和想象力。
4.2 教学准备：教具：丰收的桔子图片、彩色纸张、画笔等。
4.3 教学内容：进行创意表现活动，让学生发挥想象力和创造力。
引导学生观察丰收的桔子图片，激发学生的创造力和想象力。
给予学生材料，鼓励他们用彩色纸张、画笔等制作自己心中的丰收桔子。
鼓励学生展示自己的作品，给予肯定和鼓励。
第五章：总结与反思5.1 教学目的：帮助学生总结所学内容，培养自我反思的能力。
5.2 教学准备：教具：无。
5.3 教学内容：引导学生总结今天的学习内容，反思自己的表现。
5.4 教学步骤：引导学生回顾今天的学习内容，总结所学的动作和游戏。
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生了解丰收的桔子是什么样子，培养学生的观察力。
培养学生对体育活动的兴趣，激发学生的参与热情。
1.2 教学重点：观察丰收的桔子的特征，培养学生的观察力。
培养学生对体育活动的兴趣，激发学生的参与热情。
1.3 教学难点：观察丰收的桔子的特征，培养学生的观察力。
培养学生对体育活动的兴趣，激发学生的参与热情。
1.4 教学准备：准备一些丰收的桔子的图片或者实物，用于展示和观察。
准备一些体育器材，如篮球、足球等，用于体育活动。
1.5 教学过程：教师向学生展示丰收的桔子的图片或者实物，引导学生观察桔子的特征。
教师引导学生参与体育活动，如篮球、足球等，让学生在活动中体验丰收的喜悦。
学生进行体育活动，教师进行指导和安全防护。
第二章：桔子的形态特征2.1 教学目标：让学生了解丰收的桔子的形态特征，培养学生的观察力和想象力。
2.2 教学重点：观察丰收的桔子的形态特征，培养学生的观察力和想象力。
2.3 教学难点：观察丰收的桔子的形态特征，培养学生的观察力和想象力。
2.4 教学准备：准备一些丰收的桔子的图片或者实物，用于展示和观察。
2.5 教学过程：教师向学生展示丰收的桔子的图片或者实物，引导学生观察桔子的形态特征。
教师引导学生发挥想象力，想象自己是一只小鸟，正在桔子树上啄食美味的桔子。
学生进行想象，教师进行指导和安全防护。
第三章：桔子的颜色和味道3.1 教学目标：让学生了解丰收的桔子的颜色和味道，培养学生的观察力和想象力。
3.2 教学重点：观察丰收的桔子的颜色和味道，培养学生的观察力和想象力。
3.3 教学难点：观察丰收的桔子的颜色和味道，培养学生的观察力和想象力。
3.4 教学准备：准备一些丰收的桔子的图片或者实物，用于展示和观察。
3.5 教学过程：教师向学生展示丰收的桔子的图片或者实物，引导学生观察桔子的颜色和味道。
教师引导学生发挥想象力，想象自己是一只小动物，正在品尝美味的桔子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
您现在的位置：范文先生网>教案大全>体育教案>幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
2020-05-08
体育教案
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
活动目标： 1、练习连续跳圈到指定地点。
2、借助儿歌的节奏，有序地跳完所有的圈。
3、体验丰收带来的喜悦和成功感。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：圈24个，椅子12把（当作小树）。
桔子为幼儿人数的5-6倍，用夹子夹好挂在终点的绳子上。
活动过程：跳热身操。
--教师：秋天到了，果园里的桔子丰收了，我们要到果园里摘桔子，先跟着老师锻炼一下身体。
--操节：摘果子--上肢运动；举起篮子--体侧；把篮子放下--下蹲运动；很开心的跳舞--跳跃运动；擦汗--整理运动。
摘桔子游戏。
--跟着教师从起点线跳到终点线。
教师：刚才我们是在空地上跳的，现在我们要练习从这些圈里一个接着一个地跳过去。
--幼儿自由练习跳圈。
反馈：怎样跳圈可以不碰到圈？请个别幼儿示范。
--分组练习。
请所有小朋友站在起点线后，接力练习，引导幼儿关注前面跳圈的小朋友在跳的时候有没有碰到圈。
--摘桔子。
教师：每个人跳过圈以后只能摘一个桔子放到终点的.筐子里，然后从队伍的旁边跑回到队伍的最后，看哪一组最先完成。
--比赛摘桔子。
①教师引导幼儿以小组为单位进行摘桔子比赛，比一比哪一组小朋友摘得桔子多。
让每个人轮流摘桔子，知道老师说停的时候就结束。
②游戏结束，请排队数数自己组的句子数量，并记录在黑板上，比较桔子的数量。
音乐活动：摘果子。
--教师：我们摘了这么多的桔子，你们还想吃什
么水果？跟着老师来摘水果吧。
--幼儿听音乐，跳集体舞”摘果子”。
活动反思：本次活动亮点；让幼儿感受到了丰收的喜悦和动手动脑的快乐，本次活动的不足； 1、幼儿年龄太小，注意力集中时间短，在回答问题得橘子时的后期一些幼儿表现出一些烦躁的情绪。
2、在回答问题时，幼儿不能准确的表达出自己想法。
最后在吃橘子时场面有点混乱。