2018年国学经典诵读表演活动方案
国学诵读比赛策划书3篇
国学诵读比赛策划书3篇篇一国学诵读比赛策划书一、活动主题“诵读千古美文，传承华夏文明”二、活动目的1. 弘扬中国优秀传统文化，提高学生的文化素养和道德修养。
2. 激发学生对国学经典的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信。
3. 培养学生的朗读能力和表达能力，提高学生的综合素质。
4. 营造浓厚的校园文化氛围，推动校园文化建设。
三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：学校礼堂四、参与人员全体师生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在班主任处报名，填写报名表格，注明参赛作品名称和朗诵形式。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）各班级自行组织预赛，选拔出优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）选手抽签决定出场顺序。
（2）主持人介绍比赛规则和评委。
（3）选手按照抽签顺序进行朗诵，评委打分。
（4）评委点评，宣布比赛结果。
（5）颁奖仪式，表彰获奖选手和优秀指导教师。
4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀作品进行展示，如在校园内张贴获奖作品、举办展览等。
六、比赛规则1. 参赛作品要求内容健康、积极向上，体现中华优秀传统文化的精髓。
2. 朗诵形式不限，可以是个人朗诵、集体朗诵等。
3. 朗诵时间控制在[时间限制]以内。
4. 评委根据选手的朗诵内容、语言表达、朗诵技巧、仪表形象等方面进行评分。
七、奖项设置1. 个人奖项一等奖[数量]名，二等奖[数量]名，三等奖[数量]名。
2. 集体奖项优秀组织奖[数量]名，优秀指导教师奖[数量]名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏等渠道宣传活动信息。
2. 邀请学校领导、老师和学生代表参加活动。
3. 组织志愿者进行现场宣传和引导。
篇二国学诵读比赛策划书一、活动主题“诵读千古美文，传承华夏文明”二、活动目的1. 弘扬和传承中国优秀传统文化，提高学生的文化素养和道德修养。
2018年元旦班级国学诵读展示赛
班级国学诵读展示赛实施方案中华经典，是中华民族在五千年的漫长岁月中所积淀流传下来具有典范性、权威性的著作。
它是中华民族不可或缺的文化基因和精神食粮，蕴含着滋养后人高尚品性的丰富内质。
国学经典培养德行，不仅丰富了我们的知识，更重要的是教会我们怎样做人，它像雨一样无声地滋润着我们的心灵，使我们自然形成良好的行为习惯和优秀的道德育品质，同时了增强民族自信心和自豪感。
以诗词歌赋观人文精神，在历史纵横中寻千年文化。
不学诗，无以言，我们需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵家园。
诵读经典、了解经典，与先哲对话，弘扬祖国优秀的传统文化，是对我校创建书香校园传承民族精神的宣扬和启迪。
为了全面营造“爱读书、好读书、读好书、做真人、真做人”的浓厚氛围，让全体师生在“诵读国学、理解国学、践行国学”递进式教育活动中不断提升文化和道德修养。
决定在2018年元旦期间举办“诵读经典国学做好龙的传人”班级国学诵读展示比赛活动，特制定本方案如下：一、活动领导组组长：郭耀峰副组长：王永照胡海明成员：闫安班主任、其余语文科任教师领导组下设策划组、宣传组、后勤组三个小组：1、策划组组长：闫安成员：张兵兵、赵霞具体负责收集各主题活动资料，并归纳整理，确定获奖人员名单。
2、评委组组长：周彦菲成员：语文教师、政治、历史、地理教师负责主题活动中班级展示评比工作。
3、后勤组组长：卫军旗成员：音体美教研组全体成员负责会场布置，音响设备等所需物品的发放和回收工作。
二、参与对象本校师生员工三、主题活动策划（一）活动主题：诵读经典国学做好龙的传人（二）活动要求：1.内容要求：国学诵读（三字经、弟子规、千字文三篇经典中的一半内容）三选一+必背古诗词（8篇)2.时间要求：8分钟以内3.形式要求：诵读形式多样，可以单独、综合、多重组合、多声部，诵读过程中也可以配乐或加适当的手势4.人数要求：班内全体同学（三）活动时间：1、活动准备阶段：2017年11月20日—12月20日，全体师生根据活动主题要求做充分的准备。
2018国学经典诵读活动方案
2018国学经典诵读活动方案国学经典诵读活动方案XXX区教育局确定了“以中华优秀传统文化滋养学生身心，以良好行为惯养成教育规范学生行为”的德育特色。
确定适合我校的德育特色项目，打造积极向上的校园文化，我校将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，开展了国学经典诵读活动，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体，让我国传统文化精髓浸润学生的心灵，不断提高师生文化素养。
一、活动目的1.开展国学经典诗文诵读活动，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，丰富我校班级的校园文化生活。
2.诵读国学经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养，提高学生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的研究兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力。
3.让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的广博精深，培养学生热爱祖国、孝敬怙恃、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。
4.用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行。
在经典阅读中开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，让书香飘满校园，让学生享受读书的快乐，为学生的终身发展奠定基础。
二、活动人员安排（一）领导小组XXXXXXXXXXXX（二）指导教师XXX、XXX占二位老师及1-5年级语文老师。
三、活动时间1.从2018年3月启动本活动，在1-5年级学生中全面推行。
2.以一学期为一个周期，分年级指导诵读。
黉舍将此读书活动作为校园特色文化建设的核心内容历久的展开下去。
3.汇报会时间：6月20日-6月22日（下午自）4、组织实施：1.组织相关教师制定本班的诵读活动计划、方案。
2.积极创造阅读条件。
（1）图书室面向学生和教师不断美满和规范图书的管理。
（2）充分利用和发挥班级图书角的作用。
班级图书角要达到至少每人一本，教师要积极带头读书并与学生一同分享读书的快乐。
2018秋国学经典诵读比赛活动方案
古达乡中心小学2018年秋经典诵读比赛活动方案为弘扬祖国优秀传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，培养锻炼同学的语言表达能力、思维能力和胆量，学校决定开展以“诵读中华经典，营造书香校园”为主题的国学经典诵读比赛。
具体安排如下：一、主题：诵读中华经典，营造书香校园二、活动计划：时间：第十四周（具体时间另行通知）地点：学校操场参赛对象：一至六年级全体学生三、活动安排组长：邓维华副组长：王岑唐晓主持：朱丽闵孝林王明杰奖状书写：顾庆文路绍江音响调控：邓友贵卢林华拍摄：程玄场地布置：朱贞义（负责人）程力李浩阳龙袁祖贵夏友鹏甘栗荣闵松陈浪评委：徐亚萍徐婧彭军朱姣杨成先邹家萍张微统分：吉斌朱瑜四、具体内容：内容：低年级组（一年级、二年级）《三字经》，中年级组（三年级、四年级）《弟子规》；高年级组（五年级、六年级）《千字文》。
各班自行摘选诵读内容。
步骤：1、各年级组按抽签顺序依次上台进行诵读；2、在比赛过程中评委为每班打分；3、统计分数及评出奖项。
比赛规则：1、本次比赛采用限时，时间限为7分钟以内（包含上下场时间）。
2、参赛班级要求能脱稿，内容不能太简短。
3、是否配乐诵读自拟，若有配乐者，自行准备背景音乐并提前上交。
4、比赛前各班报实到人数和应到人数，每缺席一人从最后的得分中扣掉0.2分，特殊情况除外。
5、该组选手比赛完毕时，宣布上一组的成绩，所有比赛结束后，公布成绩。
评分标准：比赛评分采取10分制，具体标准：1、语言要求：（1）能脱稿诵读。
（2分）（2）普通话标准、流利，口齿清晰，吐字清楚。
（1分）（3）声音洪亮，节奏优美，朗诵感情丰富。
（2分）2、表达要求：（1）表情自然大方，动作恰当；（2分）（2）诵读的艺术和技巧符合材料要求；（1分）3、舞台表现：（1）上下场礼仪、仪态大方自然；（1分）（2）服装得体，整体印象良好。
（1分）计分方法：1、比赛中所有评委同时打分。
2018经典诵读实施方案1
安康市初级中学“经典诵读”活动实施方案一、指导思想为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。
二、活动主题诵国学经典美文扬中华传统美德三、领导小组组长：史洪芳副组长：颜显宝李仲韬责任人：章红安关红梅牛炯成员：初二年级班主任、语文教师、音乐老师四、活动要求1.初二年级各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理，利用语文朝读、早操、课间操、下午延时课等一切可利用的时间，确保诵读质量。
2.初二年级组长、语文教研组长要高度重视本次经典诵读比赛工作，积极主动组织好本年级全体语文教师，在班主任的大力支持下创造性地开展工作，使本次经典诵读比赛取得显著实效。
3.初二年级各班主任、语文老师、音乐老师要认真做好活动的准备和排练工作，确保诵读比赛高质量地开展。
五、活动方法1.初二年级各班挑选诵读内容训练学生，通过年级组内初赛，取前9名班级参加决赛。
2.各参赛班级要精心选材，认真准备，充分展示班级的良好形象。
六、诵读活动的阶段安排1.活动准备时间(9月13日-9月20日)：制定活动方案通知各班准备。
2.活动推进时间(10月15日-10月19日)：初二年级组织初赛，上报9个参加决赛班级。
3.节目验收：10月26日4.决赛时间：11月2日七、奖励方案：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，纪念奖9名。
安康市初级中学政教处2018年9月13日附：“经典诵读”比赛评分标准安康初级中学体育科技艺术节“经典诵读”比赛评分标准诵读班级序号：____________ 评委：__________。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后方便编辑修改，也可以直接使用 ==中华经典诵读比赛活动策划书下面是为您整理的关于“中华经典诵读比赛活动策划书”，希望对您有所帮助。
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中华经典诵读比赛活动策划书【一】迎国庆“中国梦、爱国情、成才志”“诵读中华经典，共铸中国梦想”，传承经典文化是中华文明数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩瀚如烟。
为了更进一步践行社会主义核心价值观，弘扬我国优秀传统文化，努力提高我们小学生的人文素养，培养他们的爱国精神，我校由少队部牵头主办“中国梦，爱国情，成才志”中华经典诵读比赛活动。
具体实施方案如下：一、指导思想以党的精神为指导，坚持立德树人，传承文明，通过广泛开展“中国梦﹒爱国情﹒成才志”中华经典诵读和比赛活动，弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，增强广大学生民族自豪感，激发他们勤奋学习、热爱劳动、立志成才、报效祖国的精神动力，全面推进素质教育。
中国梦·爱国情·成才志三、组织机构为确保本次活动顺利开展，学校成立活动领导小组，组织成员如下：组长：冯群虎副组长：xx成员：各班班主任四、活动内容以爱国主义为核心，以中华优秀传统文化教育、社会主义价值观教育、革命传统教育为重点。
诵读篇目以《中华诵﹒经典诵读活动读本》为主，各班也可结合实际选取爱国、《三字经》、《弟子规》等题材。
五、节目形式参赛作品必须使用普通话和规范汉字。
节目形式以个人和集体诵读为主，可自备朗诵配乐、服装、道具，允许适当穿插传统礼仪表演、书画展示、伴舞、情景剧、传统武术等。
六、活动安排1、宣传阶段(20xx年x月xx日至x月xx日)。
制定活动方案，班主任引导学生进行选好题材，准备好节目。
2、准备阶段：各班主任9月26日下午，把本班准备的节目主题上报王春艳办公室。
3、校级比赛：(20xx年x月xx日)认真组织开展好诵读活动，并且评选出优秀节目，进行奖励。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==“中华经典诵读”活动策划方案一、活动背景和目的为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使机电学院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。
增加12级间学生的学习氛围。
二、活动主题：中华经典诵读三、策划主办单位机械与电气工程学院学生会学习部四、活动对象机电学院12级学生五、活动地点理南多媒体课室（待定）六、活动时间和地点4月3日星期二下午3点-4点七、活动流程1.主持人简短开场白，邀请老师发表讲话2.播放有关朗诵的说唱视频和幻灯片。
（期间由制作者在旁解说）（5分钟）3.趣味朗诵小游戏（30分钟）a.一起来吹水游戏规则如下: 每个班的5名快读者与另一个班的1名吹水者组成一队。
读方将拿到一篇去掉分隔符号再强拆成一截截的文言文（最好为中学已学过的文章，每一截不超过10个字），5名读者按顺序轮流读出一小截文章，每读对一截得一分；吹水方将要用一支吸管把倒扣在水槽的大玻璃杯内的水排干（吹出来）。
当吹方将水全吹出来时，读方停止快读，裁判记录的得分。
要求：①读者须将一截文字完全读对才能得分。
②如果上一名读者读错，则不能改口，下一人可以选择跳过或重读，如读对共得一分；③如果上一名读者没读错，而下一人重读该句，无论对错共得一分。
本环节每个班轮流进行，开始前读方派出一人抽签决定顺序，9名吹水者到计时员处登记。
当读方登场后，吹方愿意组队者上场组队并报出姓名，有矛盾在吹方内部解决。
b.诗词接龙：由主持人给出一个字，每个班需轮流在10s内说出含有这个字的诗句。
说出一句得一分。
累积两个游戏的分数，分数最低班级为其他同学们演唱经典诗篇《明月几时有》4.欣赏及齐读《少年中国说》的著名段落八、活动准备1.a.寻找朗诵视频及经典朗诵文化的资料b.制作幻灯片（部门分组合作，需在比赛前一星期完成，并要排练演说）2.申请课室。
2018年9月30日中华经典诵读工程实施方案
中华经典诵读工程实施方案
一、目标任务
通过诵读中华经典，培养国民的文化自信，提高国民的语文素养，弘扬中华优秀传统文化，促进社会主义精神文明建设。
二、实施原则
1. 公益性原则：中华经典诵读工程不收取任何费用，不以盈利为目的。
2. 普及性原则：诵读活动面向全体国民，注重普及性和易操作性。
3. 创新性原则：不断探索新的诵读形式和方法，提高诵读活动的吸引力和感染力。
三、活动内容
1. 诵读比赛：每年举办一次全国性的诵读比赛，分为成人组和学生组，比赛形式包括个人诵读、团队诵读等。
2. 诵读讲座：邀请专家学者开展诵读讲座，普及中华经典文化知识，提高国民的诵读水平。
3. 诵读进校园：在中小学校开展诵读活动，推广中华经典文化，提高学生的语文素养。
4. 诵读志愿服务：鼓励志愿者参与诵读活动，推广诵读文化，弘扬中华优秀传统文化。
四、组织保障
1. 设立中华经典诵读工程领导小组，由相关部门负责人组成，负责工程的规划和指导。
2. 建立专家库，邀请相关领域的专家学者参与工程的实施和评估。
3. 建立信息平台，及时发布活动信息，加强与各方的沟通和交流。
五、评估与总结
1. 定期对诵读活动进行评估，总结活动成效和不足，提出改进意见。
2. 对优秀诵读团队和个人进行表彰和奖励，树立典型，推广经验。
3. 每年对工程实施情况进行总结，形成年度报告，向社会公布。
以上是2018年9月30日中华经典诵读工程实施方案，希望对您有所帮助。
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2018年国学经典诵读表演活动方案
弘扬国学经典，纪念孔子诞辰。
国学经典是中华传统文化的精华。
通过组织、开展国学经典诵读、表演活动，进一步弘扬优秀传统文化，让大家在诵读、表演中感悟国学经典的魅力，推动国学阅读，接受传统文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素养，修炼内在优雅气质。
增强民族自信心和自豪感。
同时铭记文化传承的始祖——孔子。
协办单位：
支持单位：
全县国学、诵读爱好者
2018年9月22日(周六) 14:30
XX大酒店
1、活动必须围绕“孔子诞辰”主题，紧扣“国学经典”主线，以名家名篇为主。
每个节目时长不超6分钟，脱稿进行。
2、活动形式不限，可为国学经典材料朗诵，也可为国学经典相关礼仪表演，国学故事情景剧等。
参与者可根据诗文内容特点及表达需要，选择配乐、伴舞，多种形式展现，使表演具有观赏性和艺术性，鼓励新颖和有创意的表现形式。
节目由个人或组合自行创作、编排。
3、节目报送时间截止2018年9月18日，经初步筛选
后参加演出。
4、报名要求：为达到活动的艺术水准，报名人员需普通话规范、标准、流利，舞台表现能力较强。
5、参与人员及数量：自愿报名，自由组合，每个节目参与人数不超过8人。
6、纪律要求：节目入围后，所有演出人员联排时间不得以任何理由请假，不到者视为自动放弃。
7、活动费用：入围节目人员的服装、化妆、道具等费用自理。