汇聚力量丨每个人都有自己的闪光点
写我的闪光之处作文 优秀开头
写我的闪光之处作文优秀开头
1. 每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个性。
我从未发觉自己有什么特别的地方。
我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自己的另一个闪光点。
2. 我们身边的每个人都有闪光点，我也有不少闪光点。
只不过自己往往不易发现自己的那颗耀眼的星星。
但是最近，我发现了自己的一个闪光点，那就是“好脾气”。
3. 我是一个平凡得不能再平凡的小孩，但是我也有属
于我自己的闪光点，让我十分自豪。
4. 画画是我成长中的快乐，画画是我的爱好，画画也
是我的闪光点。
5. 每个人都有闪光点，只不过或多或少，或大或小，
或平凡或伟大。
我也有闪光点，只不过少而平凡。
6. 我是一个平凡的不能再平凡的人了。
平凡的相貌、
平凡的成绩、平凡的社会关系、平凡的……但平凡的我也有闪光点，也是生活的主角。
7.每个人都有自己的一个闪光点，不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个闪光点。
我也不例外，我最大的闪光点就是好胜心强、永不服输。
每个人都有自己的闪光点作文解析
每个人都有自己的闪光点作文解析在这个世界上，似乎总有那么一些人，他们在人群中熠熠生辉，如同璀璨的星辰，让人忍不住仰望和赞叹。
而相比之下，我们中的大多数人可能会觉得自己平凡无奇，就像路边不起眼的小草。
但如果我们停下匆忙的脚步，静下心来仔细瞧瞧，就会发现，其实每个人都有属于自己的闪光点。
我想起了我的好友阿强。
阿强是一个在大家眼中普普通通的人，成绩平平，长相也不算出众，平时总是默默无闻的。
可就是这样一个看似平凡的他，却有着让人惊叹的一面。
那是一次学校组织的户外活动，我们去了一个郊外的农场。
农场主安排了一个任务，让我们分组比赛采摘水果。
我和阿强被分到了一组。
刚开始的时候，我心里还有些没底，觉得我们这组可能没什么优势。
但当采摘开始后，我发现阿强简直像是变了一个人。
他对各种水果的生长习性和采摘技巧了如指掌。
他会先观察果树的枝叶分布，判断哪些果实成熟度最佳。
他还能迅速分辨出哪些水果是被虫子咬过的，哪些是受到阳光充分照射而格外甜美的。
“嘿，你看这个苹果，果柄周围有点泛黄，这就说明它熟透啦，肯定特别甜！”阿强一边兴奋地跟我解释，一边小心翼翼地把苹果摘下来放进篮子里。
我在一旁看得目瞪口呆，忍不住问道：“阿强，你怎么懂这么多啊？”他嘿嘿一笑，露出一口洁白的牙齿：“我家以前就有个果园，小时候我经常跟着爸妈在果园里帮忙，时间长了就知道这些啦。
”只见他在果树间穿梭自如，动作敏捷而又准确。
不一会儿，我们的篮子就装得满满的。
而且，经过农场主的检查，我们采摘的水果质量都是上乘的。
因为阿强的出色表现，我们组赢得了比赛。
那一刻，大家都对阿强投来了敬佩的目光，他的脸上洋溢着自豪和满足的笑容。
从那以后，我对阿强有了全新的认识。
原来，他并不是我们眼中那个平凡无奇的人，他在水果采摘方面有着独特的本领和经验，这就是他的闪光点。
再想想我们身边的每一个人，又何尝不是如此呢？比如班上那个总是默默坐在角落里的女生，她的绘画作品总是让人惊艳不已；还有那个看起来有点调皮捣蛋的男生，在运动会上却能像风一样奔跑，为班级赢得荣誉。
关于每个人都有自已的闪光点作文
关于每个人都有自已的闪光点作文在这个广袤的世界里，我们每个人就像夜空中的一颗星星，或许光芒有强有弱，或许颜色不尽相同，但都在以自己独特的方式闪耀着。
我想起了我的发小阿强。
阿强这人，打小在学习方面就不怎么出彩，每次考试成绩出来，他总是挠着头，对着那不太好看的分数发愁。
老师们提起他，也总是无奈地摇摇头。
在那个以成绩论英雄的学生时代，阿强仿佛是被遗忘在角落的那一个。
但你要是觉得阿强就此黯淡无光，那可就大错特错了。
阿强有一双特别巧的手。
记得有一次，学校组织手工比赛，要求大家用废旧物品做出有创意的作品。
我们其他人都还在抓耳挠腮，不知道从哪儿下手的时候，阿强已经胸有成竹地开始行动了。
他先是从家里搜罗出了一堆旧纸盒、塑料瓶还有一些废弃的电线。
然后，就像一个神奇的魔术师一样，在他的那双巧手下，那些原本毫不起眼的废品开始一点点地发生变化。
旧纸盒被他剪成了各种形状，拼接在一起，变成了一个小巧精致的房屋模型；塑料瓶经过裁剪和装饰，变成了漂亮的花瓶；废弃的电线则被他巧妙地弯曲缠绕，成了房屋模型周边的篱笆。
整个作品栩栩如生，细节之处更是让人惊叹不已。
那小小的房屋窗户上，居然还贴着他用彩纸剪出的窗花；花瓶里插着的假花，也是他用彩色纸张一点点折叠而成的。
最终，阿强的作品毫无悬念地获得了比赛的一等奖。
从那以后，大家看阿强的眼神都不一样了。
而阿强呢，也因为这次的成功，变得更加自信和开朗。
后来，阿强对手工制作的热爱愈发不可收拾。
他开始自学木工，经常拿着一块木头，在自己的小工作间里一待就是大半天。
慢慢地，他能做出各种各样精美的木工作品，小到木质的摆件，大到实用的桌椅。
有一回我去他家，他兴奋地拉着我走进他的工作间，给我展示他新做的一把椅子。
那椅子的线条流畅，椅背的弧度恰到好处，坐上去特别舒服。
阿强满脸自豪地说：“这可是我花了好几天的时间，一点点琢磨出来的。
”看着他那充满成就感的样子，我真心觉得，这时候的阿强简直比考了第一名还神气。
再后来，阿强凭借着这一手精湛的木工手艺，在网上开了一家小店，专门售卖他的手工木制品。
材料作文寻找每个人身上的闪光点
材料作文寻找每个人身上的闪光点
1. 瞧那儿，菜市场的角落里，大妈们正热火朝天地讨价还价。
别看她们平时斤斤计较，关键时刻可都是家庭的大管家。
那精明劲儿，就像是天生的生意人，总能找到最划算的买卖。
她们身上，就有那种“过日子”的智慧和热情。
2. 嘿，公交车来了，那个年轻人急忙从口袋里掏出手机，一边看屏幕一边挤上车。
他一边刷着微博，一边还不忘给老人让座。
这种忙碌中的善良和礼貌，真是让人佩服。
他身上，就有那种“城市人”的文明和礼貌。
3. 放学了，一群孩子嘻嘻哈哈地从学校跑出来，手里拿着冰淇淋，脸上洋溢着无忧无虑的笑容。
他们相互打闹、追逐，把烦恼都抛到了九霄云外。
他们身上，就有那种“孩子气”的快乐和纯真。
4. 哎，下雨了，街头的那个流浪歌手依旧在弹唱。
雨水打湿了他的头发和衣服，但他的歌声却更加动人。
他不管天气如何，都坚持自己的梦想。
他身上，就有那种“追梦人”的坚韧和执着。
5. 咖啡馆里，两位老朋友好久不见，一见面就聊个不停。
他们
谈论着过去的趣事，回忆着共同度过的时光。
那种默契和亲近感，就像是多年的老酒，越陈越香。
他们身上，就有那种“友情”的深厚和长久。
每个人都有闪光点初三作文
每个人都有闪光点初三作文每个人都有闪光点初三作文(精选5篇)在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的每个人都有闪光点初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
每个人都有闪光点初三作文【篇1】个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我，希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声，但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。
作为平凡的个体，大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。
面对此景，有些人往往感叹自己的平庸，妒羡别人的优秀。
其实，何必?鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人价值。
只要真真正正生活，活出一个真真实实的自我。
那么，即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己喝彩。
也许你是一只锻烧失败，一面世就遭冷遇的瓷器，没有凝脂样的釉色，没有龙凤呈祥的花纹;可当你摒弃杂质，则泥胚变为瓷器的时候，你的生命已在烈火中变得灼人而美丽，你应为此而欣慰。
也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石。
丑陋不堪并且平凡无奇，在沧海桑田的变迁中，被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间;可你同样应该自豪，因为你毕竟仰视天宇傲对霜雪，站成了属于你自己的独立的姿态，不随意倒下也不黯然消失，便是你内在的价值。
也许你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋风撩起的落叶，只是一张被人不经意揉皱了白纸，只是一片悠悠的云彩，只是一阵无形无影的清风……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻地一声叹惋;但你仍可以为你曾经有过的存在而自慰，你仍然可以为自己喝彩。
为自己喝彩，不必有半点的矜持和骄傲，完全可以大大方方，潇潇洒洒，只要你相信自己。
为自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虚，不是阿Q主义，而是一种超脱高昂的人生境界。
每个人身上都有闪光点
每个人身上都有闪光点
每个人身上都有闪光点，
学习他人的长处，
多反思自己，有无类似的缺点。
即使没有，也没有资格笑话别人，
笑话别人，妄增自己的罪过，
降低自己的层次，
逞一时口舌之快，
终究是得不偿失。
各人自有各人祸福，上天自有安排。
举头三尺有神明，此神是指自己的灵魂，
没有了灵魂护体，终不过是行尸走肉而已。
独夫民贼，注定没有好下场。
如何好人没有好报，
谁会甘心做好人，
世上也将不会有好人。
大门高墙掩饰不住内心的空虚和怯懦，
还政于民，为民做主，是唯一的长久之路。
飘风暴雨不终朝，
忍一时风平浪静。
德高的人，不认识我，
我也要想办法与之相近，
声色相投，将受益匪浅；
寡廉鲜耻者，
即使努力巴结我，
我也要想办法与之保持距离。
我的口号是：
以学高者为兄，以德高者为师；学高未必德高，德高必将学高。
每一位同学身上都有闪光点,作文
每一位同学身上都有闪光点,作文
哈哈，说起咱们班的同学，每个人都有那么一两个让人眼前一亮的闪光点！
就说那个戴棒球帽的家伙吧，他简直就是个小小科学家！每次课外活动，总能看见他捧着本科学杂志，眼睛里闪烁着对知识的渴望。
问他个啥科学问题，他都能给你讲得头头是道，真是让人佩服得五体投地！
还有咱们班那个文艺小姐姐，写的东西简直就是诗啊！每次读她的作文，都感觉像是在听一首美妙的歌曲，心里暖洋洋的。
她的文字就像春风拂面，让人不自觉地陷入其中，感受生活的美好。
别忘了那个总是笑嘻嘻的大男孩，他可是我们班的开心果！不管什么时候，只要有他在，气氛就永远不会冷场。
他总能找到事情的有趣之处，用他那幽默的口吻逗得大家哈哈大笑。
有他在，我们班就像个温暖的大家庭。
说实话，我们班的同学各有各的闪光点，每个人都有自己独特的魅力。
这些闪光点不仅点亮了他们自己的人生，也照亮了我们这
个班级的每一个角落。
真庆幸能和这么多有趣的灵魂一起学习、生活！。
个人闪光点价值案例
个人闪光点价值案例
个人闪光点是指个人在某个方面的突出特点或优势，以下是十个个人闪光点的案例：
1. 创新思维能力：我善于独立思考和提出新颖的观点，能够从不同的角度看待问题，并寻找创新的解决方案。
2. 领导能力：我有良好的组织和管理能力，能够有效地协调团队成员的工作，推动项目的顺利进行。
3. 沟通能力：我善于与人沟通和交流，能够清晰地表达自己的想法和意见，并且能够倾听他人的观点。
4. 团队合作能力：我擅长与不同背景和能力的人合作，能够有效地协调团队成员的工作，达到共同的目标。
5. 解决问题能力：我具有分析和解决问题的能力，能够快速识别问题的本质，并提出有效的解决方案。
6. 技术技能：我具备一定的技术技能，如编程、数据分析等，能够灵活运用这些技能解决实际问题。
7. 持续学习能力：我具有强烈的求知欲和学习动力，能够不断学习新知识和技能，不断提升自己的能力。
8. 时间管理能力：我能够合理安排和管理时间，高效地完成任务，
确保工作的质量和进度。
9. 创业精神：我具备创业精神和创新意识，能够主动发现机会和挑战，并勇于尝试新的事物。
10. 具备跨文化背景：我具备跨文化交流和合作的能力，能够适应不同的文化环境，并与不同国家和地区的人合作。
以上是十个个人闪光点的案例，每个人的闪光点可能会有所不同，可以根据自己的实际情况选择合适的闪光点来展示自己的价值。
在表达时，要注意使用准确的中文描述，确保文章的流畅度和自然度，使读者能够感受到真实的情感和故事性。
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汇聚力量丨每个人都有自己的闪光点
作者：
来源：《学生导报·东方少年》2019年第23期
来自普陀区青少年中心的“神马都队”参加的是侧重艺术性的挑战C“一二三茄子！”。
他们围绕一张“叼着树叶的鸟”的照片，讲述了一个生物学家痴迷于寻找新物种而忽略女儿生日的故事。
“神马都队”由4个五年级和3个四年级的学生组成，分别来自六个学校，对他们来说，此次DI旅程最大的挑战是所有队员能凑齐训练的时间很少。
但队员们相互迁就、相互包容，他们认为，DI是五年学习生活的一味调剂品，充满着各种挑战、也收获着各种甘甜。
在队员们眼里，DI是一段旅程，一路上看到了队员们各自的闪光点。
队长杨若语来自华师大附小，在她眼里，每个队员都有着独一无二的优点，“有队员执行能力很强、记性好;有队员的表演经验丰富;有队员的手工能力强……”正因為将所有队员的闪光点汇聚在一起，才焕发出更耀眼的光芒，最终他们凭借出色的表现获得挑战C小学组的第一名。