人教版高中物理选修2-2:常见的传动装置
常见的传动装置-人教版选修2-2教案

常见的传动装置-人教版选修2-2教案一、引入在生活和生产中,我们常常需要通过装置来传递能量或者运动。
传动装置可以将来自动力源的能量或运动传递给需要它的地方,从而改变物体的位置,速度或者方向。
在本节课中,我们将介绍常见的传动装置。
二、传动装置分类传动装置可以根据传递能量的方式分为三大类:1.机械传动装置:通过齿轮、皮带、链条和曲柄机构等,传递能量或运动;2.液压传动装置:通过液压油或高压空气等压力传递方式,将能量或者运动传递到需要它的地方;3.气动传动装置:通过气体压力传递,将能量或运动传递到需要的地方。
三、常见的机械传动装置下面将介绍常见的机械传动装置及其使用方式:1. 齿轮传动齿轮传动是一种常见的机械传动装置,它通过两个或多个齿轮的啮合传递动力或转动,实现旋转运动和动力传递。
这种传动方式具有传递功率大、传动效率高等优点,因此广泛应用于机械传动中。
2. 皮带传动皮带传动是一种将动力从一个轴传递到另一个轴的机械装置,使用带状材料传递动力。
该传动方式具有噪声小、滑动稳定等优点,适用于需要稳定传输能量的设备。
3. 链条传动链条传动是一种利用链条链接齿轮,转动齿轮传递动力或转动的机械传动装置。
它具有传递动力平稳,易维修等特点,因此被广泛应用于各种机械传动中。
4. 曲柄连杆机构曲柄连杆机构是一种将旋转运动转换为直线运动或将直线运动转换为旋转运动的机械装置,它可以将活塞等部件的直线移动转化为旋转运动,适用于发动机、压缩机、泵等领域。
四、小结本节课程主要介绍了常见的机械传动装置,包括齿轮传动、皮带传动、链条传动和曲柄连杆机构。
机械传动装置是各种机器和设备的基础,能量的传递和转换离不开它们。
通过学习本节课程,相信同学们对机械传动的相关知识有了更深入的了解。
能自锁的传动装置-人教版选修2-2教案

能自锁的传动装置-人教版选修2-2教案前言在工业和机械等领域中,传动装置是一个重要的组成部分。
传动装置能够将电机和其他驱动器之间的运动和力量传递到所需位置,这些位置可以包括轴、齿轮、皮带等等。
然而,在某些情况下,需要使用能够自锁的传动装置。
这种装置是一种能够防止反向旋转的机制,可以在一定程度上避免机器误操作造成的损失和事故。
传动装置简介传动装置通常由两个或多个旋转部件组成,它们之间通过一些机制进行连接。
这些机制包括齿轮、链条、皮带等。
这些连接机制将由一个驱动器旋转的力转移到另一个旋转部件。
传动装置可以将转速和转矩变换成不同的输出形式。
传动装置的一种简单方式是使用齿轮。
齿轮之间的直接接触可以实现动力的传递。
大齿轮可以提供较高的扭矩,小齿轮可以提供较高的转速。
传动装置还可以通过皮带和链条连接。
这些连接件可以将旋转力传输到较远的部件。
传动装置的问题传动装置的一个主要问题是反向旋转。
如果驱动器停止旋转,而从输出端发生旋转,反向旋转会对系统造成损坏。
例如,在需要定向的机器装置中,这种反向旋转是不可接受的。
此外,在机器末端注册的某些设备中,反向旋转可能会导致电机干扰和机器故障。
能自锁的传动装置为了防止这种反向旋转,需要使用能够自锁的传动装置。
这是一种可以防止反向旋转的机制。
自锁传动装置中的工作部件可以通过阻止旋转而制动。
这个动力装置在停止输出时能够保持固定,不会发生反向旋转。
能够自锁的传动装置的设计采用了一些制动机构。
其中一种可能是锁定制动装置。
当施加于该装置的功率超过输出负载时,制动装置就可以立即使驱动器停止旋转。
这种装置不仅可以防止反向旋转,还可以防止电机过载和过热现象的出现。
自锁装置的另一种原理是螺旋线。
其中一个旋转部件由一条螺旋线包围。
当输出端停止旋转时,螺旋线会自动锁定。
这意味着螺旋线内的旋转轴停止旋转,不会发生反向旋转。
自锁传动装置的应用自锁传动装置是在安全要求比较高的环境中经常使用的。
例如在各种机械装置中,如电梯和起重机以及其他涉及到安全和精度要求的机器。
常见的传动装置-人教版选修2-2教案

常见的传动装置-人教版选修2-2教案一、引言传动装置是机械设备中经常用到的一种装置,它通过机械传动实现能量和动力转换,从而将力量和运动特性传递给机械的工作部件,以完成运动和工作任务。
在机械工程和制造业中,传动装置广泛应用于各种机械设备和工业生产领域,是机械制造和工程设计的重要组成部分。
本篇教案主要介绍几种常见的传动装置,帮助学生更好地理解其原理和应用。
二、几种常见的传动装置1. 齿轮传动齿轮传动是一种广泛应用的传动方式,它是利用两个或多个齿轮的啮合来完成动力传递的。
齿轮传动具有传递效率高、传动比稳定和传动功率大等特点,常用于各种机器的传动、减速、提速和传递转矩等工作。
齿轮传动的应用分为平面齿轮传动、斜齿轮传动和蜗杆传动等多种形式,其中平面齿轮传动和斜齿轮传动是使用最广泛的类型。
2. 带传动带传动是利用带子或皮带传递动力的一种传动方式。
带传动常用于较低功率的传动和变速装置,具有结构简单、传动平稳、噪声小和可靠性高等优点,被广泛地运用于机床、印刷、纺织等领域。
带传动的种类有多种,如平带传动、V带传动和链条传动等,其中平带传动和V带传动是应用最多的类型。
3. 链条传动链条传动是利用链条用于传递动力的一种传动方式。
与带传动相比,链条传动具有扭矩大、传动精度高、结构紧凑和使用寿命长等优点。
它广泛应用于汽车、机床、工业机械、农业机械等领域,并且可以满足高功率、高速度、高载荷等极端使用环境下的需要。
4. 蜗杆传动蜗杆传动是一种利用蜗轮螺旋线副联轴传动的方式。
它主要用于减速或增速,具有结构简单、传动精度高、齿轮传动不能替代等优点,广泛应用于一些低速或大扭矩的场合,如小型工业机械、纺织机械、印刷机械等。
三、课堂练习(1)选择题:1.带传动传动效率为()。
A. 高B. 低C. 中等D. 改变2.齿轮传动的应用种类包括()。
A. 平面齿轮传动B. 斜齿轮传动C. 蜗杆传动D. 以上都正确(2)填空题:1.齿轮传动最常使用的两种传动方式是()和()传动。
人教版物理高二选修2-2 3.1常见的传动装置同步练习A卷(练习)

人教版物理高二选修2-2 3.1常见的传动装置同步练习A卷(练习)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题;共36分)1. (2分) (2020高三上·洛阳期中) 一汽车轮胎竖放于水平地面,O为其中心,A为轮胎与地面的接触点,B、C是轮毂最大圆周上的两点,现使其在地面上向右滚动,某时刻在地面上观察者看来,下列说法正确的是()A . B点比A点线速度大B . B点比A点角速度小C . B,C两点均绕O点做圆周运动D . B,C两点线速度相等【考点】2. (2分)(2018·浙江模拟) 自行车变速器的工作原理是依靠线绳拉动变速器,变速器通过改变链条的位置,使链条跳到不同的齿轮上而改变速度自行车的部分构造如图所示,下列有关说法中不正确的是()A . 自行车骑行时,后轮边缘的轮胎与飞轮的角速度相等B . 自行车拐弯时,前轮边缘与后轮边缘的线速度大小一定相等C . 自行车上坡时,理论上采用中轴链轮最小挡,飞轮最大挡D . 自行车骑行时,链条相连接的飞轮边缘与中轴链轮边缘的线速度大小相等【考点】3. (2分)在街头的理发店门口,常可以看到这样一个标志:一个转动的圆筒,外表有彩色螺旋斜条纹,我们感觉条纹在沿竖直方向运动,但条纹实际在竖直方向并没有升降,这是由圆筒的转动而使我们的眼睛产生的错觉。
如图所示,假设圆筒上的条纹是围绕着圆连续的一条宽带,相邻两圈条纹在沿圆筒轴线方向的距离(即螺距)为L=10cm,圆筒沿逆时针方向(从俯视方向看),以2r/s的转速匀速转动,我们感觉到升降方向和速度大小分别为()A . 向上 10cm/sB . 向上 20 cm/sC . 向下 10 cm/sD . 向下 20 cm/s【考点】4. (3分) (2015高一下·南昌期中) 如图所示,甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M和2M的行星做匀速圆周运动,下列说法正确的是()A . 甲的向心加速度比乙的小B . 甲的运行周期比乙的小C . 甲的角速度比乙的大D . 甲的线速度比乙的小【考点】5. (2分) (2017高二上·三台开学考) 如图所示是自行车传动结构的示意图,其中Ⅰ是半径为r1的牙盘(大齿轮),Ⅱ是半径为r2的飞轮(小齿轮),Ⅲ是半径为r3的后轮,假设脚踏板的转速为n(r/s),则自行车前进的速度为()A .B .C .D .【考点】6. (3分) (2020高一下·枣庄月考) 如图所示的传动装置中,两轮固定在一起绕同一轴转动,AB 两轮用皮带传动,三个轮的半径关系是,若皮带不打滑,则关于三轮边缘的 a、b、c 三点以下结论正确的是()A .B .C .D .【考点】7. (3分) (2016高二上·襄阳开学考) 如图所示,固定的锥形漏斗内壁是光滑的,内壁上有两个质量相等的小球A和B,在各自不同的水平面做匀速圆周运动,以下说法正确的是()A . A球的轨道半径比B球大B . A球的向心力比B球大C . A球的线速度比B球大D . A球的角速度比B球大【考点】8. (2分) (2019高一下·沈阳月考) 如图所示,轻绳的一端系一小球,另一端固定于O点,在O点的正下方P 点钉一颗钉子,使悬线拉紧时与竖直方向成一角度q,然后由静止释放小球,当悬线碰到钉子时()A . 小球的瞬时速度突然变大B . 小球的角速度突然变小C . 绳上拉力突然变小D . 球的加速度突然变大【考点】9. (2分)如图所示,两个摩擦传动的轮子,A为主动轮,已知A、B轮的半径比为R1:R2=1:2,C点离圆心的距离为,轮子A和B通过摩擦的传动不打滑,则在两轮子做匀速圆周运动的过程中,以下关于A、B、C 三点的线速度大小V、角速度大小ω、向心加速度大小a之间关系的说法正确的是()A . VA<VB ,ωA=ωBB . aA>aB ,ωB=ωCC . ωA>ωB , VB=VCD . ωA<ωB , VB=VC【考点】10. (2分) (2016高一下·桂林开学考) 甲、乙、丙三个物体,甲放在广州,乙放在上海,丙放在北京.当它们随地球一起转动时,则()A . 三个物体的角速度、周期一样,丙的线速度最小B . 丙的角速度最小、甲的线速度最大C . 三个物体的角速度、周期和线速度都相等D . 甲的角速度最大、乙的线速度最小【考点】11. (2分) (2017高一下·株洲期中) 如图所示,一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,有两个质量相等的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则以下说法中正确的是()A . A球的角速度等于B球的角速度B . A球的线速度小于B球的线速度C . A球的运动周期小于B球的运动周期D . A球对筒壁的压力等于B球对筒壁的压力【考点】12. (2分) (2019高二上·杭州期中) 如图所示的三叶指尖陀螺是一个由三向对称体作为主体,在主体中嵌入轴承,整体构成可平面转动的玩具装置。
人教版高中物理选修2-2:能自锁的传动装置_课件1

3、蜗杆装置 蜗杆转动装置由涡轮和蜗杆组成,用
于传递空间交错的两轴之间的运动和动力, 通常两轴间的交错角为90°。 4、变速器的分类
普通齿轮变速器主要分为两轴式、三
轴式及组合式。由变速传动机构和操纵机 构两部分组成。
随堂练习
1、 螺旋传动是利用_螺__旋__杆___和__螺__母____ 组成的系统来实现传动要求的。它主要将 __传__动__变__为__平__动__同时传递动力。
5、螺旋传动的特点 (1)传动比大
传动比大,从而可用较小的转矩得到较 大的轴向推力。常用于起重,夹紧等。
起 重 机
(2)精度较高 的距离和位置。 常用于精密机械和测量仪器,特别适用于 一些机构的微细调节。
螺 旋 测 尾 气
(3)能够实现自锁 适用于垂直举起重物的机构。
对于水平推力的运动机构也能在任意位 置得到精确定位。
能自锁的传动装置
教学重难点
重点
不同的能自锁的转动装置的不同用途
难点
理解螺旋传动和蜗杆传动以及变速 器的工作原理。
一、螺旋传动
1、定义:
螺旋传动是利用螺旋杆和螺母组成的 系统来实现传动要求的。它主要将传动变 为平动,同时传递动力。
2、常见的螺旋转动装置
(1)机床的进给机构 将传动变为平动 (2)活扳手
蜗杆传动装置中,蜗杆转动一周,涡 轮才转过一齿,只要涡轮齿数很多,传动 比可以很大。
2、蜗杆传动的类型 (1)按蜗杆形式分类
环面蜗杆
圆柱蜗杆传动
锥蜗杆
3、蜗杆传动的散热方式
增加散热面积 安装风扇 冷却水管 压力喷油润滑
4、蜗杆传动的特点
人教版物理高二选修2-2 3.1常见的传动装置同步练习(I)卷

人教版物理高二选修2-2 3.1常见的传动装置同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题;共36分)1. (2分) (2017高二上·郑州开学考) 如图所示,B和C是一组塔轮,即B和C半径不同,但固定在同一转动轴上,其半径之比为RB:RC=3:2.A轮的半径大小与C轮相同,它与B轮紧靠在一起,当A轮绕其中心的竖直轴转动时,由于摩擦作用,B轮也随之无滑动地转动起来,a、b、c分别为三轮边缘的三个点,则a、b、c三点在运动过程中()A . 线速度大小之比为3:2:2B . 角速度之比为3:3:2C . 转速之比为2:3:2D . 向心加速度大小之比为9:6:4【考点】2. (2分) (2015高一下·双流期中) 某变速箱中有甲、乙、丙三个齿轮,如图,其半径分别为r1、r2、r3 ,若甲轮的角速度为ω,则丙轮边缘上某点的向心加速度为()A .B .C .D .【考点】3. (2分)(2017·锦州模拟) 如图所示,质量m=2kg的小物体放在长直的水平地面上,用水平细线绕在半径R=0.5m的薄圆筒上.t=0时刻,圆筒由静止开始绕竖直的中心轴转动,其角速度随时间的变化规律如图乙所示,小物体和地面间的动摩擦因数μ=0.1,重力加速度g取10m/s2 ,则()A . 小物体的速度随时间的变化关系满足v=4tB . 细线的拉力大小为2NC . 细线拉力的瞬时功率满足P=4tD . 在0~4s内,细线拉力做的功为12J【考点】4. (3分) (2020高一下·哈尔滨月考) 一小球沿半径为2m的轨道做匀速圆周运动,若周期,则()A . 小球的线速率是4m/sB . 经过 s,经过小球的位移为πmC . 经过 s,小球的位移为D . 经过 s,小球的位移大小为4m【考点】5. (2分) (2018高一下·广东期中) 如图所示,光驱读盘时光盘绕固定轴高速转动,当转速恒定时,下列说法正确的是()A . 盘面上越靠近圆心的点,线速度大小越大B . 盘面上越靠近圆心的点,角速度大小越大C . 盘面上所有点的角速度大小都相等D . 盘面上所有点的线速度大小都相等【考点】6. (3分) (2017高二下·郑州期中) 图中M、N是两个共轴圆筒的横截面,外筒半径为R,内筒半径比R小很多,可以忽略不计,筒的两端是封闭的,两筒之间成真空.两筒以相同的角速度ω绕其中心轴线(图中垂直于纸面)做匀速转动,设从M筒内部可以通过窄缝S(与M筒的轴线平行)不断地向外射出两种不同速率v1和v2的微粒,从S处射出时的初速度的方向都是沿筒的半径方向,微粒到达N筒后就附着在N筒上.如果R、v1和v2都不变,而ω取某一合适的值,则()A . 只要时间足够长,N筒上将到处都落有微粒B . 有可能使微粒落在N筒上的位置都在a处一条与缝平行的窄条上C . 有可能使微粒落在N筒上的位置都在某一处如b处一条与s缝平行的窄条上D . 有可能使微粒落在N筒上的位置分别在某两处如b处和c处与s缝平行的窄条上【考点】7. (3分) (2019高一下·辽源期中) 对于做匀速圆周运动的物体,下列物理量中不变的是()A . 线速度B . 角速度C . 周期D . 加速度【考点】8. (2分) (2019高一下·湖北期中) 关于地球的运动,正确的说法有()A . 对于自转,地表各点的角速度随纬度增大而减小B . 对于自转,地表各点的线速度随纬度增大而减小C . 对于自转,地表各点的向心加速度随纬度增大而增大D . 公转周期等于24小时【考点】9. (2分) (2020高二下·天津月考) 如图所示,当用扳手拧螺母时,扳手上的P、Q两点的角速度分别为和,线速度大小分别为和,则()A .B .C .D .【考点】10. (2分) (2019高一下·昌平期中) 如图所示为某一皮带传动装置.主动轮的半径为,从动轮的半径为.已知主动轮做顺时针转动,转速为n,转动过程中皮带不打滑,M,N分别是主动轮和从动轮边缘上的一点,则下列说法正确的是()A . 角速度 .B . 从动轮的转速为 .C . 从动轮做顺时针转动.D . 向心加速度 .【考点】11. (2分) (2015高一下·枣阳期中) 如图所示,倒置的光滑圆锥面内侧,有质量相同的两个小玻璃球A、B,沿锥面在水平面内作匀速圆周运动,关于A、B两球的角速度、线速度和向心加速度正确的说法是()A . 它们的角速度ωA=ωBB . 它们的线速度vA<vBC . 它们的向心加速度相等D . 它们对锥壁的压力FNA≥FNB【考点】12. (2分) (2017高一下·上饶期中) 无级变速是在变速范围内任意连续地变换速度,性能优于传统的档位变速器.如图所示是截锥式无级变速模型示意图,两个锥轮中间有一个滚轮,主动轮、滚轮、从动轮之间靠着彼此之间的静摩擦力带动.当位于主动轮与从动轮之间的滚轮从左向右移动时,从动轮转速降低,滚轮从右向左移动时从动轮转速增加.当滚轮位于主动轮直径D1、从动轮直径D2的位置上时,则主动轮转速n1 ,从动轮转速n2之间的关系是()A . n2=n1B . n2=n1C . n2=n1D . n2=n1【考点】13. (3分) (2018高二上·会昌月考) 如图所示的皮带传动装置中小轮半径ra是大轮半径rb的一半,a,b分别是小轮和大轮边缘上的点,大轮上c点到轮心O的距离恰好等于ra,若皮带不打滑.则图中a,b,c三点()A . 线速度之比为2 : 1 : 1B . 角速度之比为2 : 1 : 2C . 转动周期之比为1 : 2 : 2D . 向心加速度大小之比为4 : 2 : 1【考点】14. (3分) (2017高一下·黄陵期中) 质点做匀速圆周运动时,下列说法中正确的是()A . 因为v=ωR,所以线速度v与轨道半径R成正比B . 因为ω= ,所以角速度ω与轨道半径R成反比C . 因为ω=2πn,所以角速度ω与转速n成正比D . 因为ω= ,所以角速度ω与周期T成反比【考点】15. (3分) (2017高一下·兴业期末) 下列关于匀速圆周运动的说法中,正确的是()A . 线速度不变B . 角速度不变C . 加速度为零D . 周期不变【考点】二、填空题 (共5题;共9分)16. (2分)(2017·闵行模拟) 如图(a)所示,一圆盘可绕过其圆心的水平轴在竖直平面内转动,在圆盘的边缘上绕有足够长的细线,细线上A点处有一标记(图中的黑点).沿水平方向匀加速拉动细线的一端使圆盘转动,细线与圆轮边缘无相对滑动,同时用频闪照相技术将细线上标记的运动拍摄下来,照片如图(b)所示,A1、A2、A3、A4表示不同时刻黑点的位置.已知照片背景为厘米刻度尺,光源的频闪周期为T.要由图(b)照片提供的信息求出A3标记时圆轮转动的角速度,还需直接测量的物理量是________;从拍摄到A3的标记起(此时圆盘角速度为ω)再经过3个频闪周期,圆盘的角速度ω′=________.【考点】17. (1分) (2016高二上·湖南期中) 我国北京正负电子对撞机的储存环是周长为240m的圆形轨道,当环中电流是5mA时(电子的速度是3×107m/s).则在整个环中运行的电子数目为________个.【考点】18. (2分) (2018高一下·玉溪期中) 如图所示,如果把钟表上的时针、分针、秒针看成匀速转动,那么它们的角速度之比为ω时∶ω分∶ω秒=________;设时针、分针、秒针的长度之比为1∶1.5∶1.8,那么三个指针尖端的线速度大小之比为v时∶v分∶v秒=________.【考点】19. (2分) (2017高一下·唐山期末) 如图所示,A、B两点分别位于大、小轮的边缘上,C点位于大轮半径的中点,大轮的半径是小轮的2倍,它们之间靠摩擦传动,接触面上没有滑动.则A、B两点的角速度之比ωA:ωB=________;A、C两点的角速度之比ωA:ωC=________.【考点】20. (2分) (2019高一下·湖南期中) 如图所示,皮带传动装置中右边两轮粘在一起且同轴,半径RA=RC=2RB ,皮带不打滑,则vA︰vB︰vC=________; =________。
能自锁的传动装置-人教版选修2-2教案

能自锁的传动装置-人教版选修2-2教案一、前置知识在学习本课时,需要掌握以下相关的前置知识:•尺寸与公差的基本概念•常见传动装置及其工作原理•制图的基本方法与要求二、学习目标通过本课的学习,学生应该能够:•掌握能自锁的传动装置的工作原理及运用•熟悉如何通过制图将能自锁的传动装置进行表达•理解能自锁的传动装置在机械设计方面的应用三、教学内容1.能自锁的传动装置的概念及定义2.能自锁的传动装置的分类及工作原理3.能自锁的传动装置的制图方法及要求4.能自锁的传动装置在机械设计中的应用3.1 能自锁的传动装置的概念及定义能自锁的传动装置是指在某些机械传动中,要求传动方向只能是单向传动,且在单向传动时能锁住传动。
这种装置在满足单向传动的要求的同时,还能起到锁紧作用。
能自锁的传动装置包括离合器和单向凸轮机构等。
3.2 能自锁的传动装置的分类及工作原理能自锁的传动装置主要分为离合器和单向凸轮机构两种。
1.离合器离合器是一种能够调节机械传动的装置。
在机械传动中,它可以使两个或多个轴之间产生协调运动或脱离运动。
且在单向传动时能锁住传动。
离合器有多种不同的工作原理,包括常碟离合器和摩擦离合器等。
2.单向凸轮机构单向凸轮机构是一种能够限制某些机械传动方向的装置。
它通过一个机构使得被传动轮(如轮边)只能自由转动,在逆转方向时,进行制动锁住。
单向凸轮机构的工作原理完全依赖于凸轮的几何结构和材料的性质,因此它可以根据不同的需求进行设计。
3.3 能自锁的传动装置的制图方法及要求制图中,应该注意以下几点:1.准确表达传动方向和能自锁的位置2.精确配合公差,确保能够正常工作3.对图纸进行适当的说明,包括装配、拆卸等3.4 能自锁的传动装置在机械设计中的应用能自锁的传动装置在机械设计中应用广泛,如:1.在发电机组中,离合器可以控制发电机的开启或关闭2.在机床上,离合器可以控制主轴的启停四、教学练习1.根据教材例题,仿照制图形式,绘制能自锁的传动装置示意图2.讨论应用型实例:利用自锁机构设计一种重型齿轮的自锁系统,要求在扭矩变动时,确保齿轮不会倒转五、课后作业1.选择一种常见的机械传动装置,分析其工作原理并概括出其特点2.研究一种能自锁的传动装置,以此为参考,设计一种特殊的自锁系统六、拓展阅读•《机械设计教程》•《机械原理》•《机械工程设计基础》。
人教版高中物理选修2-2第3章机械与传动装置第三节液压传动教学课件共23张PPT

液压传动
学科素养
知识素养
1、掌握液压传动的基本工作原理及实质。 2、通过实例理解液压传动的基本组成。
能力素养
1、掌握液压传动的优缺点。 2、理解液压传动系统。
情感素养
1.通过液压传动机的工作原理,了解同类型的传动机器。 2、了解通过液压传动系统的内部构造,从而认识一些机器零件。
2、分析并总结液压传动的优缺点
答:优点 1.体积小,输出力大且调节容易; 2.执行元件运动平稳; 3.易于实现过载保护; 4.速度调节容易且调速范围大; 5.易于实现自动化 。
缺点
1.不能保证严格的传动比; 2.液压系统能量损失较大; 3.液压系统工作的稳定性易受温度的影响; 4.为减小泄漏损失,元件的加工精度要求 较高;
课堂小结
1、压力的传递规律 密闭的液体在平衡时,注射器的活塞和砝
码的总质量跟截面面积成正比。 2、液压千斤顶的工作原理
以油液作为工作介质,依靠密封容积的变 化来传递运动,依靠油液内部的压力来传递动力。 实质:是一种能量转换装置。
3、液压千斤顶的优点 结构紧凑、体积小、重量轻、携带方便
4、液压系统的组成部分 (1) 动力部分—将机械能转换为液压能。 (2)执行部分—将液压能转换为机械能。 (3)控制部分—控制液体压力、流量和流 动方向。
导入新课
在传动装置中,除了机械传动外,还有液压传 动、气压传动和电气传动。 液压传动的应用领域 非常广泛,航天器、掘进器、潜艇、液压机、船 闸等各方面,他们的运动控制都离不开液压技术。
实验
观察下面的两个实验
1、将四周扎有针孔的软塑料瓶装满水, 拧紧瓶盖,用于挤压塑料瓶,可以看到水 从针孔向外喷射。
液压千斤顶实物图
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小结
i12=D2/D1
i12表示转速。 4、带转动的转动比跟两轮的直径成反比 5、带转动的特点是:
结构简单,转带平稳和噪声较低,由 于过载时发生打滑,所以有保护作用,但 是转带比不正确,带转动适用于两轴距离 较远,转带比要求不高的场合。
随堂练习
1、齿轮转动的原因 是因为__齿__轮__传__动____靠 均匀分布于轮上的齿的逐对接触来传递动力的。
习题答案
1、答:14:50;17:50;20:50;24: 50;28:50;14:32;17:32;20: 32;24:32;28:32. 2、Z2与Z1接触,Z2与Z1转向相反。Z3 与Z2接触,Z3与Z2转向相反,这时Z3 与Z1转向相同,而Z3与Z4接触,Z4与 Z3转向相反,这时,Z4与Z1转向相反。
Z2/ T2= Z1 / T1 如果n1表示主动轮的转速,n2表示 从动轮的转速,那么
T2/ T1= n1 / n2
结论
从上式可以看出主动轮与从动 轮的转速与两轮的出、齿数成反比。 n1 / n2叫做转动比活或者是转速比, 用符号i12表示。
小练习
为了提高转动比,可以采用多级 转动。设Z1=8, Z2=24, Z3=8, Z4=32, (注意:Z2和Z3共轴)所以转动比为
3、带转动的特点是: 结构简单,转带平稳和噪声较低,
由于过载时发生打滑,所以有保护作用, 但是转带比不正确,带转动适用于两轴距 离较远,转带比要求不高的场合。
课堂小结
1、齿轮传动是指主动轮与从动轮的 轮齿直接啮合得转动装置。 2、齿轮转动的原因:
齿轮传动是靠均匀分布于轮上的 齿的逐对接触来传递动力的。 3、带转动有主动轮和从动轮组成。
齿轮转动装置模拟图
2、齿轮转动的原因
当主动轮转动时,轮上的齿给从 动轮的齿一个力F这个力对Байду номын сангаас动轮的 轴产生力矩F×R2,使从动轮转动。
可见,齿轮传动是靠均匀分布于 轮上的齿的逐对接触来传递动力的。
3、齿轮的转速与齿数的关系
设主动轮的齿数为Z1,其转动周期 为T1,从动轮齿数为Z2,转动周期为T2.再 相同的时间内,两轮转过的齿数应该相 等,故有:
2、带转动有__主__动__轮___和__从__动__轮__组成。 3、简述齿轮的转速与齿数的关系
答:主动轮与从动轮的转速与两轮的出、 齿数成反比。
4、带转动的特点是什么? 答:结构简单,转带平稳和噪声较
低,由于过载时发生打滑,所以有保护 作用,但是转带比不正确,带转动适用 于两轴距离较远,转带比要求不高的场 合。
i12= Z2/ Z1=3 因为Z2和Z3共轴,转速相同,所以 n2=n3 带入数据得到多级转动比为12
锥齿轮转动
同轴齿轮
齿轮齿条转动
结论
齿轮齿条转动可以实现平动和转动 的转变。例如:电脑上的光盘驱动器。 锥齿轮转动运用于相交轴间的转动。例 如:手摇钻。
交错轴斜齿轮传动用于两轴线既不 平行也不相交的情况。
二、带传动
1、定义 带转动有主动轮和从动轮组成。
带转动
设主动轮的半径是D1,转速为 n1从动轮的直径为D2转速为n2.。假 设带与轮之间的没有相对滑动两轮 边缘的线速度与转动的速度v相等, 则有:
πn1D1= πn2D2
解得:i12=D2/D1
皮带转动轮
2、带转动的转动比跟两轮的直径成反比
常见的传动装置
教学重难点
重点
齿轮转动的转动比。
难点
带转动和链转动的区别
一、齿轮传动
1、定义 齿轮传动是指主动轮与从动轮的轮
齿直接啮合得转动装置。
齿轮
不同形状的齿轮
齿轮润滑泵
思考与讨论
数一数齿轮转动模型的主动轮和从动 轮的齿数。摇动摇柄,观察主动轮是如何 通过轮齿的啮合传递动力的。
当从动轮传一周时,看看从动轮转过 几周,这与齿轮齿数有什么关系?
3、修正时,将粘有修正胶的胶带 用力在纸上拉动,胶带运动带动齿 轮转动,房贷齿轮同时带动手袋齿 轮转动,实现放带和收带。
4、将转动变为平动。