高中物理人教版选修3-1课件

2
2
Q 3Q
解释：
接触后 再分开
QQ
电荷从一个物体转移到另一个物体
接触时，电荷分配原则 两个带有同种电荷的导体接触，电
荷会重新分配.
若不受外界影响，两个完全相同的 带电导体,接触后再分开,二者将原来 所带电量的总和平均分配
接触时，电荷分配原则 两个带有异种电荷的导体，接触后
先发生正负电荷的中和.
A． B、C球均带负电 B． B球带负电，C球带正电 C． B、C球中必有一个带负电，而另
一个不带电 D． B、C球都不带电
答案： C
课堂训练
2.科学家在研究原子、原子核及基本粒子时， 为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关 于元电荷，下列论述正确的是：
A、把质子或电子叫元电荷． B、1.60×10-19C的电量叫元电荷． C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对 值叫元电荷． D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对 值叫元电荷．
库仑定律
真空中两个静止点电荷之间的相互作
用力，与它们的电荷量的乘积成正比，
与它们的距离的二次方成反比，作用力
的方向在它们的连线上。
大小：
F
k
q1q2 r2
其中K叫静电力常量：k=9.0×109N·m2/C2
适用范围：1.真空中； 2.点电荷.
电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力.
点电荷
1、在研究带电体间的相互作用时，如果带 电体本身的线度远小于它们之间的距离．带 电体本身的大小，对我们所讨论的问题影响 甚小，相对来说可把带电体视为一几何点， 并称它为点电荷。 2、点电荷是实际带电体在一定条件下的抽 象，是为了简化某些问题的讨论而引进的一 个理想化的模型。 3、点电荷本身的线度不一定很小，它所带 的电量也可以很大。点电荷这个概念与力学 中的“质点”类似。
二、电荷守恒定律： 1、起电的本质 无论是哪种起电方式,其本质都 是将正、负电荷分开,使电荷发生转 移，并不是创造电荷.
2、电荷守恒定律
电荷既不能创造,也不能消灭, 它只能从一个物体转移到另一个物体, 或从物体的一部分转移到另一部分,在 转移的过程中，系统的电荷总数保持 不变.
补充: 近代物理知识:
中子 （不带电）
原子核
(带正电)
核外电子 (带负电)
原子 （中性）
原子核为什么稳定？
质子、中子之间有强相互作用
核力
核外电子 由于质子对电子的吸引力作用，电
子被维系在原子核附近。
离原子核较远的电子容易受到外界 的作用而脱离原子 。
使物体带电的方法：
1、摩擦起电
微观解释： 电子从一个物体转移到另一个物体上。 电中性的物体得到电子：带负电 电中性的物体失去电子：带正电
2.最小的电荷量 元电荷.
3. 元电荷电荷量e 1.60 1019C.
4.电子和质子的电荷量均为e，所 有带电体的电荷量或者等于e ，或 者是e的整数倍
5、比荷：带电体的电荷量与其质量的比值， 叫做比荷（q / m)
电子的比荷为：
e me
1.60 1019C 0.911030 kg
1.76 1011C / kg
第一章 静电场
第一节 电荷及其守恒定律
2020/6/17
一、电荷 摩擦过的物体,能吸引轻小物体---物体带电
1、自然界中有两种电荷（富兰克林命名）
（1）正电荷：
+
丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷
（2）负电荷：
_
毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
原子的构成
质子 （带正电）
（2）感应起电：利用静电感应使物体 带电，叫做感应起电．
（3）静电感应解释：
1、自由电子受力向一端移动，另一端带等量 的正电荷．
2、感应起电没有创造电荷，只是物体中的正 负电荷重新分布，将电荷从物体的一部分转移到 另
荷转移的问题：
++QQ
接触后 再分开
1Q 1Q
元电荷e的数值------美国科学家密立 根用实验测得到的．
比较电荷带电的多少，要比较的是其电 荷量的绝对值，绝对值大的带电多．
电荷量的正、负，“＋”、“－”号不 表示电荷量的大小，只代表电荷的性质 （种类）．
课堂训练
1.有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C， C和A间都是相互吸引的，如果A带正电， 则：
思考题
两个带电球体，是否可以看出是集中 在球心位置的点电荷？
如果是两个电荷分布均匀的带电球体 可以
如果是两个电荷分布不均匀球形带电导体： 不可以
课堂训练
1、关于点电荷的下列说法中正确的是：( ) A .真正的点电荷是不存在的．
ABD
B .点电荷是一种理想模型．
C .足够小的电荷就是点电荷．
D .一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看 它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计
然后剩下的电荷量再进行电荷的重 新分配；
如果两带电体完全相同，则剩下的 电荷平均分配
验电器
静电计
演示：
是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时，金属
箔片才开始张开？解释下面将要看到的现象。
演示：
当带电导体棒靠近验电器上端的金属球 时，由于静电感应，金属球带与导体棒相 反的电荷，金属箔带与导体棒相同的电荷
答案：B、C、D．
第一章 静电场
第二节 库仑定律
同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
既然电荷之间存在相互作用，那么电荷 之间相互作用力的大小决定于那些因素呢？
猜想
猜想
1、可能跟电荷电量有关 2、可能与两个电荷间的距离有关
探究影响电荷间相互作用力的因素
实验表明：电荷之间的作用力 （1）随电荷量的增大而增大 （2）随距离的增大而减少
课堂训练
在一定条件下,一个高能光子可以产生一个正电子和一个负 电子.-------产生电荷
一对正、负电子可同时湮没，转化为光子。 ------电荷湮没
注意：带电粒子，总是成对产生或湮没。
电荷守恒定律 另一种表达：
一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持 不变。
三、元电荷
1.电荷量：电荷的多少，简称电量。单 位:库仑 C
金属的特点：
金属内有自由移动 的电子------自由电子
每个正离子都在自 己的平衡位置附近振动 而不移动。
使物体带电的方法：
2、感应起电
—
+
使物体带电的方法：
2、感应起电
（1）静电感应：把电荷移近不带电的导 体，可以使导体带电的现象，叫做静电 感应．
规律： 近端 感应异种电荷， 远端 感应同种电荷