说不尽的桥
初二八年级上册语文第三单元习作——说不尽的桥_单元作文_4
初二八年级上册语文第三单元习作——说不尽的桥小溪两岸住着许多动物。
每天他们来来往往走过小桥，摘野果，采蘑菇，走亲戚，看朋友，可热闹了了！一天，大雨冲坏了小桥。
桥这边的动物想：让桥那边的动物来修吧。
桥那边的动物想：让桥这边的动物来修吧。
就这样，你等我，小桥一直没有修好。
小狗生病了，不能去河对岸看病了；山羊爷爷也不能去河对岸看望小孙子了；大家都觉得很不方便。
一天清早，小溪上出现了一坐奇怪的小桥，原来是两只小猴分别站在喜对岸，用长长的尾巴搭在一起，架成了一座“猴尾桥”。
小动物们从“桥”上高兴地走过，脚步放得轻轻的，一边走一边唱起了欢乐的歌。
就这样，两只小猴静静在溪边站了好几天，动物们非常感激，也十分惭愧，于是，他们同心协力地建起了一座桥，为了感谢两只热心的小猴，他们给桥取了个名字，叫猴尾桥。
生命，对于我们每个人只有一次。
那个如山般的老汉，在洪水的狞笑声中，用自己的生命为全村一百多号人撑起了一座桥。
这桥是生的希望，而老汉，却为了全村人，奉献了自己和儿子的生命。
他最终留在了自己生活了一辈子的那片土地。
在生死危机前，人们毫不犹豫的奔向生的大门，而老汉，却把生的希望留给了别人这个故事是我们的一篇课文，我读完之后极为震撼。
一个老汉，能在生死关头那样镇定的疏散村民，能不忘记一个党员的信念: 人民的利益高于一切。
这样一位老汉，他是我们永远的楷模，他是我们心中不倒的丰碑。
他没有历史上哪一位名人伟大，但我认为，我们应该向他致敬。
山，是沉稳的，是值得依靠的。
老汉虽然为大家牺牲了，但他的精神，他如山一般的精神，是永远会屹立在我们心中的。
让我们永远记住这位老汉，记住老汉如山一般的精神！梦寐多少朝代所建成的金桥，象征台江人民奋斗追求的方向，雄伟，壮观，多么气势磅礴，心灵的神感触甚深，为台江人民树立了榜样，心中宽阔又仁慈。
桥身江上跨，水势流更急，细雨朦胧多美丽。
花香洒四周，人缘欢尽乐，歌声嘹亮风传去。
金木桥上尽可观，万物左右眼尽收。
说不尽的桥作文通用7篇
说不尽的桥作文说不尽的桥作文通用7篇在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的说不尽的桥作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
说不尽的桥作文1桥是路的连接和延伸。
桥也是路，是没有路的地方的路。
古今中外，有各种各样的桥。
有横在溪水上的独木桥。
有下面可以走船的石拱桥，有跨过大江大河的斜拉桥，有舟船相连再铺上木板的浮桥……它们的基本功能都是沟通、交流，使没有路的地方有了路。
北京著名的桥有金水桥、十七孔桥、玉带桥、高梁桥、卢沟桥……在我的心目中也有一座座桥，那就是我的“想象之桥”。
我想象中的桥叫“美食桥”。
它的样子是弧形的，颜色是粉蓝的，建在埃塞俄比亚。
它由高科技果冻制成。
美食桥中有小吃区、营养区和主食区。
当你一进入美食桥，就会看见一台电脑，然后输入想吃什么，他就会把你送到那个地方。
吃饱喝足后，跟着标头可到达休息室，如果想看会书，就可以进入阅览室读书。
我用想象发明出的桥可以让埃塞俄比亚的贫困家庭不再为吃喝发愁。
我还希望有一种桥叫做“海底桥”。
这座桥建在海底，是管形的，由钢化玻璃制成，这座桥有两个通道，一个是人行通道，另一个是车辆行驶通道，有了它就可以观赏海底的美景。
在我的想象中，还有一座桥是“读书桥”，这座桥由高科技水果砖制成，当人走在上面时，会看见各种类型的书摆放在书架上。
当人看书累了，只需按一下“变形”按钮，椅子就会变成一个沙发供人休息。
渴了或饿了，只需按一下桌上的按钮，输入所需的物品，物品就会出现。
当不想看书时，会有电梯将你送到桥下。
这种桥能助我们长知识。
在这个世界上，人们最需要的是“心桥”，心桥是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。
这种桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。
这样的桥越多，越普遍，我们这个世界就越和谐，越美好。
说不尽的桥作文2桥是什么?著名的桥梁学家茅以升说“桥不过是一条放大的板凳”。
说不尽的桥作文精选
说不尽的桥作文说不尽的桥作文11篇在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是本店铺整理的说不尽的桥作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说不尽的桥作文1桥，是文人墨客笔下的宠儿；是人类智慧结晶的艺术品；亦是一段历史的见证人。
大千世界中有各式各样的桥，不管是那些有形的亦或是无形的，都会让人感受到它古典建筑下的优雅。
雄伟的赵州桥巍峨的屹立在洨河之上，拥有着“长虹饮涧”的美称，“驾石飞梁尽意虹，苍龙惊蛰背磨空”的气魄，再加上巧妙绝伦的施工技术与人类的智慧，就更显其古朴美观。
卢沟桥畔，鸡鸣报晓，零晨时分。
清代乾隆帝为卢沟桥题为“卢沟晓月”，和赞颂它的“察永定河”。
提起20xx年，我立刻想到卢沟桥记录着我国人民反抗帝国主义侵略战争的重要意义。
说起20xx 年新中国成立后，现在的我们依旧能够从卢沟桥上走过，但脸上没有一丝悲哀，有的只是安宁、幸福的笑容。
永定河上的卢沟桥，伫立了1400多年，经历了千年的洗礼，是不容亵渎的。
卢沟桥，历史的见证者。
其实桥与山水、与艺术也是密不可分的。
“小桥流水人家”多么诗意、优美的句子使人不禁的想到江南乡间石头桥细柳飘丝，湖水苍茫、荡漾，水天相连，眼前耸立着如卧龙般富有生命的长桥，桥下多半是急流，飞瀑流泉，山间景色，与长桥相配合，显得格外和谐。
长桥，以优美的形态，巧夺天工般的呈现在人们眼前。
其实吊桥与长桥相比，它也毫不逊色。
伫立在山间的吊桥，山上是葱郁的树林，娇美的花朵，山下是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飞翔，天上有鸟儿吟唱。
吊桥，自然景观作为它的背景，好一幅优美而不失动感的山水画！不愧为画家销魂，摄影者痴迷！但纵使画家执笔，摄影者拍摄，又怎能说出埋藏在人们心中的心灵之桥呢？心灵之桥是你搭起通向彼岸的扶梯，人与人之间需要沟通的桥梁，内心封闭是一种愚蠢的行为，铸造心灵之桥会让你敞开心扉。
课文《说不尽的桥》教案设计
一、教案基本信息《说不尽的桥》优秀教案设计学科领域：语文年级：五年级课时：2课时编写日期：2024年9月二、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）了解桥梁的定义、功能及其在人类历史中的发展。
2. 过程与方法：（1）通过图片、视频等资料，引导学生直观地了解桥梁的种类和特点。
（2）运用小组合作、讨论等方法，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
（3）学会从多角度观察和思考问题，提高创新思维能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对桥梁建筑的兴趣和爱好。
（2）培养学生尊重科学、勇于探索的精神风貌。
（3）培养学生关爱环境、关爱他人的情感。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。
（2）学习生字词，提高阅读理解能力。
（3）了解桥梁的定义、功能及其在人类历史中的发展。
2. 教学难点：（1）桥梁的种类及其特点。
（2）从多角度观察和思考桥梁的作用及其在现代社会中的地位。
四、教学方法1. 情境教学法：通过图片、视频等资料，引导学生直观地了解桥梁的种类和特点。
2. 小组合作法：运用小组合作、讨论等方法，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 案例分析法：分析现实生活中桥梁的实例，使学生更好地理解和掌握桥梁的相关知识。
4. 启发式教学法：引导学生主动思考、探究，提高创新思维能力。
五、教学过程1. 导入新课（1）展示各种桥梁的图片，引导学生关注桥梁的美感。
（2）邀请学生分享他们对桥梁的了解和印象。
（3）教师总结，引出本课主题《说不尽的桥》。
2. 学习课文（1）学生自读课文，理解大意。
（2）教师讲解生字词，帮助学生阅读理解。
（3）学生分段朗读课文，体会语言美。
3. 探究桥梁知识（1）学生通过小组合作，讨论桥梁的种类和特点。
（2）各小组汇报研究成果，教师点评并总结。
（3）引导学生思考桥梁在人类历史中的发展及其作用。
课文《说不尽的桥》优秀教案设计
《说不尽的桥》优秀教案设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容。
（2）学习生词和短语，并能运用到实际情景中。
（3）了解中国的桥梁文化及其历史发展。
2. 过程与方法：（1）通过图片展示、小组讨论等方式，提高学生对桥梁的认识和了解。
（2）培养学生独立思考和合作学习的能力。
（3）通过课文学习，提高学生的阅读理解和写作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对桥梁建筑的兴趣和热爱，激发学生对科学的探索精神。
（2）培养学生对中华文化的自豪感，增强民族认同感。
（3）培养学生关爱环境、珍惜资源的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。
（2）学习生词和短语，并能运用到实际情景中。
（3）了解中国的桥梁文化及其历史发展。
2. 教学难点：（1）生词和短语的理解及运用。
（2）对课文深层含义的理解。
（3）对中国桥梁文化的深入了解。
三、教学过程1. 导入新课：（1）展示各种桥梁的图片，引导学生关注桥梁的美。
（2）邀请学生分享他们对桥梁的了解和印象。
2. 学习课文：（1）学生自读课文，理解大意。
（2）教师讲解生词和短语，帮助学生理解课文内容。
（3）学生分角色朗读课文，增强语感。
3. 深入讨论：（1）小组讨论：课文中的桥梁有哪些特点和优点？（2）全班交流：各小组的讨论成果。
四、作业布置1. 抄写生词和短语，每个写5遍。
2. 根据课文内容，写一篇关于桥梁的小短文。
五、课后反思本节课通过图片展示、小组讨论等方式，让学生对桥梁有了更深入的了解。
在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问。
在作业布置方面，要结合学生的实际水平，适当提高难度，激发学生的学习兴趣。
六、教学策略1. 直观教学：通过图片、视频等直观手段，让学生更直观地了解桥梁的形态和特点。
2. 情境教学：创设各种情境，让学生在实际情境中学习和运用桥梁相关知识。
3. 小组合作：鼓励学生之间相互讨论、交流，提高学生的合作能力和沟通能力。
说不尽的桥作文大全
说不尽的桥作文关于说不尽的桥作文4篇在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
还是对作文一筹莫展吗？下面是本店铺帮大家整理的说不尽的桥作文4篇，希望对大家有所帮助。
说不尽的桥作文篇1今天，天气格外晴朗，于是我们就来参观侗族独特建筑物---风雨桥。
我们来到了湖边，那湖边对面就是风雨桥，三个桥墩是用大青石砌成的，桥梁是用又圆又大的木头叠成的，桥面上有走廊。
廊中间有个像宝塔的一个亭子，这样就不用让雨淋了。
亭顶上有一个金光闪闪的宝葫芦，周围是一只只“小鸟”形态万千，活灵活现。
两边有“小鱼”游动像真的一样！走上风雨桥，只见桥面都是用一块块均匀的木板铺成，非常整齐，光滑！桥两边立起一根根大圆木柱，撑起一道百米游廊。
梁上有条巨龙，腾空而起，活灵活现。
还有无数争奇斗艳的花等等。
横榄有侗族的民族画,画内有做家务的,有办喜事的等等.还有一些侗族风景画,如果认真看你仿拂进入了画中与侗族人民一起欢呼交流!整座风雨桥没有一钉一铆,都是用木锥衔接,斜穿直套,交错固定,表现了侗族人民的劳动和智彗!听说树生桥远近闻名，无人不晓。
今天，我和爸爸妈妈来到容里树生桥公园看美丽的树生桥。
来到树生桥公园，映入眼帘的是三颗雄伟的大榕树。
大榕树上有几只小鸟，在唱欢快的歌，好像在欢迎我们。
一阵微风吹过来，小草又摇头晃脑，花儿在点头微笑，黄叶从树上飘落下来，像一只只蝴蝶在跳舞。
我跟着爸爸妈妈疑惑地来到树生桥上。
树生桥不是用气根做成的桥吗？怎么是用木板做的？结果令我大所失望。
妈妈好像看透了我的心思，说道：“我们到桥下去看看吧！我跟着妈妈来到桥下，哇，桥下的景色竟是那么的美！大榕树的气根长在木板下，顶着木板，就像一个妈妈吃力地背着小孩。
河水清澈见度，不时有大榕树上的叶子飘落下来，漂浮在水面，像一只只小船一样；大金鱼在互相追逐，不时地在水面顽皮地吐着泡泡。
说不尽的桥_说不尽的桥作文600字
说不尽的桥_说不尽的桥作文600字
茅以升说过："桥是经过放大的一条板凳。
"是啊，桥就是这麽简单。
不过，桥又是充满魅力的，它集实用功能与审美价值于一身。
生活中少不了桥，而且桥本身的美以及它给人的丰富的联想与感受，使桥历来都是文人画士笔下的宠儿。
在中国古代，桥一直是和平的象征。
唐太宗时期，突劂族的可汗颉利率10万骑兵南下，长驱直到渭水便桥北，威逼长安。
而唐太宗只带6骑至便桥南，隔水责问，最终双方达成协议，在便桥上杀白马、立盟约，这便是中国有名的"渭水之盟"，从此汉族和突厥和平相处。
在全新的21世纪，知识爆炸的时代，一种更神奇的桥占据了发展浪潮的最高峰。
若说前面所讲的桥是看得见的桥，那么这种桥就是看不见的桥--全球互联网络。
这种桥实是世界人民智慧的结晶，随着世界经济的飞速发展，这种信息传递之桥已深入到多数家庭。
通过这座无形的"桥"，我们可以游遍世界：可以足不出户，去参观大英博物馆，去游玩迪尼斯乐园，去了解爱斯基摩人的原始生活方式，去尼罗河畔体会人类发展的艰难步伐;还可以在家里倾听远方教授的讲课，和世界人民一起共享人类智慧的累累硕果。
比尔-盖茨说过："互联网是我与地球村的桥梁。
"是啊，互联网已把整个地球连成一个村落，世界各国人民也像一个大家庭，大家共同合作，
团结友爱，共建成地球这个美好的家园。
桥不论从精神上，还是从物质上，在人们的生活中都起着非常重要的纽带作用。
桥的发展如此之快，世界的发展如此之快，作为新一代少年，让我们用自己的勤劳和智慧，共同构建人类文明之桥。
说不尽的桥作文600字范文5篇
说不尽的桥作文600字范文5篇桥的发展如此之快，世界的发展如此之快，作为新一代少年，让我们用自己的勤劳和智慧，共同构建人类文明之桥。
下面小编整理说不尽的桥作文600字范文5篇，欢迎阅读。
说不尽的桥作文1在春光明媚的时候，从空中鸟瞰江汉平原，映入你眼帘的是大片大片绿油油的稻田，星星点点点缀其间的是大大小小的湖泊。
奔腾的长江滚滚而下，像给平原围上了一条腰带。
在长江中游的荆江河段，荆州古城依江而居。
在这里，有诸葛亮、周瑜“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的豪壮篇章，也有关羽大意失荆州、败走麦城的悲惨故事。
在这里，207国道、318国道纵横相通，还有宜黄、襄荆、荆常三条高速公路交叉相连，可谓交通重地。
可谁曾想到，若干年前，这里还是靠轮渡过江，有多少次，长江两岸等待过江的车队如一字长龙，司机们苦不堪言，乘客们怨声载道。
更难忘，1989年正月十六，一辆满载返校大学生和外出打工者的大客车一头冲进长江，冰冷的江水吞噬了数十条鲜活的生命。
终于，2017年的国庆节，“一桥飞架南北，天堑变通途”，投资14亿、历时四年半建设的荆州长江大桥正式通车了!那一天，数以万计的荆州人民走上桥头，载歌载舞，尽情欢庆。
这是一座多么雄伟的大桥啊。
桥长4397米，由北岸引桥、荆州大堤桥、北岸滩桥、北汊通航孔桥、三八洲桥、南汊通航孔桥、南岸滩桥、荆南干堤桥和南岸引桥等9个部分组成。
桥宽24米，双向四车道，日通车能力可达2万辆以上。
桥面铺设墨绿色进口沥青，夏不粘冬不脆，汽车驶过上面，舒坦平稳，就像人走在地毯上一样。
这是一座多么奇妙的大桥啊。
北汊通航引桥是主跨500米的pc斜拉桥，在亚洲堪称老大，全世界也是第二;三八洲连续梁桥，主跨150米，连续长度1100米，创国内之最。
大桥结构包揽了国际国内大跨度桥梁多种形式，简直就是“中国桥梁建设博物馆。
”这是一座多么美丽的大桥啊。
大桥主塔与南汊姊妹塔并肩而立，不锈钢拉索似凤凰展翅，要和荆州的经济一起腾飞。
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三、与桥有关的诗句：
1、虹桥转翠屏 2、若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空
3、上下影摇波底月，往来人渡境中梯
4、双飞两虹影，万古一条心
5、曾经沧海千层浪，又上黄河一道桥
6、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 7、我欲追寻万里桥，山花风叶暮萧萧 8、波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通 9、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
秦公桥 今易名为向阳桥。顾名思义，此桥是纪念一位姓秦之
人。这位秦公，乃是大奸相秦桧的兄弟秦梓，因为耻与秦桧 为伍，到溧阳城中河下桥附近定居。当地的老百姓对秦梓的 人品十分 敬仰，就把下桥改名为“秦公桥”。
艺术组
艺术美桥欣赏
绍兴纤道桥
宋代八字桥
泰顺廊桥
扬州五亭桥
广 西 三 江 程 阳 桥
文学组
一、与桥有关的成语：
1、修桥补路： 修建桥梁，补好道路。旧喻热心公益，解
囊行善。 比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一 2、过桥抽板 ：
脚踢开。
自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后， 3、过河拆桥 ： 就把帮助过自己的人一脚踢开。
4、船到桥门自会直 ：
比喻事先不必多虑，问题自会得到解决。
捐资助学——希望的桥
有些小朋友因为没有钱，或是没有条件，不能上 学，也得不到知识。他们和学校之间像是有一条 波涛汹涌的大河，把他们和学校分割开了。如果 我们支援他们一些钱，一些衣物，再给他们建一 些学校的话。就像是在这条大河上架起了一座希 望的桥，让他们也能得到教育。
说不尽的桥
桥梁不只是一种接驳两岸的工具，它也
是一种建筑艺术，一种人文景观，一种文化思 维。从古到今，桥梁与人们的和活紧密相依。 桥梁历史的悠长久远，其建筑艺术及奇巧构思, 总能引起观赏者的惊呀与赞叹，大大小小的桥 梁遍及世界的城乡各处，不胜枚举，且藏着无 数的意蕴和内容.以下的四部曲，将带领大家 从不同的角度,去认识桥梁这种集历史、哲学、 美学、建筑、科技、民生等于一身的综合体系。
四、与桥有关的歌谣、俗语：
1、歌谣：“摇啊摇，摇到外婆桥……” 2、俗语： ①你走你的阳光道，我过我的独木桥。 ②船到桥头自然直。 ③没有文化什么桥也过不去。 ④我走的桥比你走的路还多。
五、与桥有关的故事：
凤凰桥（今名团结桥） 有一个神话爱情故事，相传天上的凤
凰仙子偷偷下凡，不久，爱上了城中河边上的肖郎并结为夫 妻。后被玉皇 大帝发现，令二郎神去捉拿凤凰仙子。二郎神 到城中河边拿到仙子，拖着她向天上飞去。凤凰仙子于半空 中见 肖郎已追过河在岸边痛哭，儿子在门前仰望着空中。仙 子用尽力气挣脱二郎神的手向地面飞去，不料二郎神取 箭射 中了她，仙子下堕时恢复原形，掉在地上，临死前展开两翅 架在河上，好让肖郎踏着她的身体过河与儿子 相会。后人为 了纪念她，就在此地修建了一座桥，并命桥为凤凰桥。
浙江的钱塘江大桥
在杭州市六和塔附近。横贯 钱塘江南北，是连接沪杭甬、浙赣铁路的交通要道。 1934年8月8日开始动工兴建，1937年9月26日建成。是 我国著名桥梁专家茅以升主持设计建造的第一座铁路、 公路两用双层大桥。
乡土组
主持人：张宁 陈炳鑫
一、杭州西湖断桥 位于白堤东端，据明代
《西湖游览志》所说，断桥是由于孤山来的白 堤到此而断才得名的，它是西湖中最出名的一 座桥。断桥残雪还是著名的西湖十景之一。
家长——成长的桥
老师——知识的桥
班干部——老师和同学之 间的桥
一个班集体是由老师、班干部、普通同学组成的。 在这三者之间，班干部起到了很大的作用。他们 仿佛是在老师和普通同学之间架起了一座沟通的 桥。老师有什么指示可以通过班干部转达给同学 们，同学们遇到了什么困难，或是有什么想法， 可以通过班干部告诉老师。班干部把老师和普通 同学连在了一起。
福建泉州安平桥
名画中的桥
《蒙娜丽莎桥》莱奥纳多· 达芬奇
《桥上的少女》孟克
《阿尔的吊桥》 梵高
邮票中的桥
无形的桥
在我们的心中有这样一些桥， 既不架在水上，也不架在陆地 上，建造它们甚至用不上一砖 一瓦，可它们却实实在在地发 挥着“桥”的，想和家人、朋友联系的时候，大部分人 都会打电话。电话是人与人之间沟通的最简便的途 径。电话仿佛是在地球上的千家万户之间架起了一 座座沟通的桥梁，通过这个桥梁，即使远隔千山万 水，也很容易走到一起，地球变得四通八达了。我 想：在不久的将来，这些沟通的“桥梁”将会延伸 到宇宙，到更远的地方。 对于爸爸妈妈来说，养育孩子的历程仿佛是在不断 地爬山，他们要带领孩子走过幼儿、儿童、少年、 青年等时期。不断得这样上山、下山，会遇到许多 困难、许多问题，是爸爸妈妈冲破了种种阻力，用 他们的爱将各个不同的山头连成桥，于是在我们成 长的每个阶段，都能轻松地适应。 进入学校以后，在老师的教导下，我们象得到阳光 和雨露的小苗，迅速成长起来。老师不仅给我们传 授科学文化知识，而且教会我们如何去独立学习知 识。粉笔染白了老师的秀发，作业熬红了老师的双 眼。我们长大了，正象老师所期望的那样，我们的 知识积累得越来越多，我们已跨越到知识的彼岸， 而且还要继续向前迈......这座桥就是老师给我们搭的， 他们给我们架起了知识的桥。
二、与桥有关的对联：
三副对联赏析： 第一副是水惠桥上的对联：修数百年崎岖之路，造千万人 往来之桥。 第二副是赵州桥上的对联：水从碧玉环中去，人在苍龙背 上行。远望赵州桥，桥身倒影水中，恰似碧玉之环，河水 潺潺流逝，犹如穿环而过。于是就有了水从碧玉环中去。 赵州桥雄伟壮观，横跨水上，桥宽肩背阔，给人以稳健之 感，好似苍龙卧波。于是就有了这个下联:人在苍龙背上行。 第三副是：石婆婆磨刀劈竹竿，万家箍桶；范公公拖板搭 浮桥，千秋太平。在这幅对联的下联中，用到丁镇江的几 个桥名:范公桥、拖板桥、石浮桥、下一秋桥、太平桥，词 义贴切，生动形象，对仗工整，风趣别致，写出了箍桶婆 婆和桥匠公公辛勤忙碌的劳动情景。
二、扬州二十四桥
扬州的二十四桥，是指一座桥呢，还是指二十四座桥？说法不一。 指一座桥的例证居多。有这么一种传说。隋炀帝的游船到了扬州的西郊， 看到一座小桥，问叫什么桥。太监说不知道。一个宠妃就说了：“我来给它起 个名字，就叫二十三桥吧。”游船上的公主、妃子有二十三个，称为二十三娇。 “娇”和“桥”韵母相同，右半部分也相同。听了宠妃说的缘由，一个太监报 告皇上，说船上有二十四娇——有一个妃子肚子里有一娇，她怀孕了。因此， 这一座桥就叫二十四桥了。最早出现“二十四桥”称谓的古诗文是晚唐诗人杜 牧的《寄扬州韩绰判官》诗：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥 明月夜，玉人何处教吹箫？”他没有说二十四桥是指一座桥还是指二十四座桥， 当时的学者也没有解释。宋朝词人姜夔（1155—1221）1176年过扬州而作的词 《扬州慢》说：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”其意指一座桥。 指二十四座桥的例证只有一个。宋朝大科学家沈括（1031—1095，晚年定 居镇江）在《梦溪笔谈· 补笔谈》中说：“扬州在唐时最为富盛，……可纪者有 二十四桥。”并注明“今存”者只有六桥及一处“新桥”。这是古代典籍中惟 一认为有二十四座桥的记载。显然，他认为历史上有二十四座桥，因而才有 “今存”若干之谓。沈括以治学严谨著称。因此，这一说影响也比较大。 比较可信的还是指一座桥。如果兼顾各种说法，可以这样来解释：唐朝扬州 的桥多，并不止二十四座桥，有人历数出二十四座有名的桥。其中一座在风景 区，最具特色，就叫二十四桥。外地人、后人不断加以解释，说法就各异了。
科学组
1、桥梁的构造
桥梁由桥墩、跨度、承台、 承重结构等部分组成
2、桥梁的 常用建材
石头
钢材
水泥
竹子
木材
3、桥梁的分类
悬索桥 梁式桥
拱式桥
斜拉桥
4、猜一猜
拱式桥
：下面图片中的桥分别属于哪种桥？
悬索桥
斜拉桥
梁式桥
5、桥梁之最：
A、世界上最古老的敞肩石拱桥是： 河北赵县的赵州桥
5、桥梁之最：
土耳其的博斯普鲁斯大桥
建于伊斯坦布尔的 第一座连接亚欧大陆的博斯普鲁斯大桥，它的桥面设 计狭长如机翼。该桥1973年竣工时，1074米的跨径为 欧洲第一、世界第四。
江苏苏州的宝带桥
全长317米，桥宽4.1米，共 计53孔桥，似宝带浮于水上，因而得名。宝带桥使运河 挽舟的纤道和苏州与杭州、嘉兴、湖州的陆路得以畅通。
连接四国和本州岛，是世界 上最长的双层桥之一，也是连接内陆工业中的重要纽带。
江苏省江阴长江大桥
建在江阴市西山与靖江市 十圩之间。全长2888米，以1385米主跨一跨过江，为世 界第四、中国第一的大跨度钢悬索桥。大桥桥塔高196 米。
美国的金门大 桥
横跨南北，将旧金山市 与Marin县连结起来。 金门大桥的巨大桥塔高 227米，每根钢索重 6412公斤，由27000根 钢丝绞成。1933年1月 始建，1937年5月首次 建成通车，是世界上最 漂亮的结构之一.它已 不是世界上最长的悬索 桥，但它却是最著名的。
B、现存最早、桥洞最多的联拱石桥是： 江苏苏州的宝带桥
5、桥梁之最：
C、我国国内现存最早的城市桥梁是： 宋代八字桥
5、桥梁之最：
C、我国国内仅有的连续三孔马蹄形拱桥是： 泾口桥（位于绍兴陶堰泾口村、跨浙东运河）
5、桥梁之最：
D、我国国内仅有的唐代特长型石梁桥是： 纤道桥
认识中外名桥
日本的明石海峡大桥
《白蛇传》中就有一段断桥相会的情节： 清明时分，西湖岸边花红柳绿， 断桥上面游人如梭，真是好一幅春光明媚的美丽画面。突然，从西湖底悄悄升 上来两个如花似玉的姑娘，怎么回事？人怎么会从水里升出来呢？原来，她们 是两条修炼成了人形的蛇精，虽然如此，但她们并无害人之心，只因羡慕世间 的多彩人生，才一个化名叫白素贞，一个化名叫小青，来到西湖边游玩。 偏 偏老天爷忽然发起脾气来，霎时间下起了倾盆大雨，白素贞和小青被淋得无处 藏身，正发愁呢，突然只觉头顶多了一把伞，转身一看，只见一位温文尔雅、 白净秀气的年轻书生撑着伞在为她们遮雨。白素贞和这小书生四目相交，都不 约而同地红了红脸，相互产生了爱慕之情。小青看在眼里，忙说：“多谢！请 问客官尊姓大名。”那小书生道：“我叫许仙，就住在这断桥边。”白素贞和 小青也赶忙作了自我介绍。从此，他们三人常常见面，白素贞和许仙的感情越 来越好，过了不久，他们就结为夫妻，并开了一间“保和堂”药店，小日子过 得可美了！