完整版幼儿美术教案直升飞机
中班美术教案直升飞机教案及教学反思
中班美术教案直升飞机教案及教学反思教案：中班美术教案：直升飞机
一、教学目标：
1.学生能够认识直升飞机的外观特征。
2.学生通过实践操作，能够掌握绘画直升飞机的基本技巧。
3.学生通过观察和感知，培养对直升飞机的兴趣和好奇心。
二、教学准备：
1.直升飞机的图片或模型
2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具
三、教学过程：
1.导入（通过图片或模型展示直升飞机）
问：大家知道这是什么吗？对它有什么了解？
引导学生观察直升飞机的特征，如旋翼、机身等。
2.绘画实践
1）让学生在纸上简单描绘直升飞机的形状，不要求细节。
2）提供彩色纸、颜料、画笔等绘画工具，让学生根据自己的想象和创意，用彩色纸绘制直升飞机。
3）可以根据学生的实际操作情况，教授一些绘画技巧，如剪纸、拼贴等。
3.制作展示板
1）将学生绘制的直升飞机作品集中贴在展示板上。
2）可以并请学生用彩色纸剪制一些云朵、天空等装饰品，与直升飞机作品一起展示。
四、教学反思：
在教学过程中，我发现学生对直升飞机的形象不太了解，很多学生只是简单的描绘了一个长方形，没有体现出直升飞机的特征。
下一次，我可以通过更多的图片资料和模型展示，让学生对直升飞机的形象有更深入的认识。
另外，在绘画实践环节中，有一些学生缺乏想象和创意，为了避免学生的作品过于相似，我可以提前准备一些绘画素材，如飞机的轮子、舱门等，供学生拼贴使用，这样可以让学生作品更加具有个性化和创造性。
总的来说，通过这节课的教学，学生对直升飞机有了初步的认识，并且体验了绘画的乐趣，培养了学生的观察力和创造力。
美术《飞机》教案6篇
美术《飞机》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的直升飞机创意美术教案中班
我的直升飞机创意美术教案中班教案标题：我的直升飞机创意美术教案（中班）教案目标：1. 培养中班学生的创意思维和美术表达能力。
2. 通过制作直升飞机手工艺品，帮助学生了解直升飞机的基本结构和运作原理。
3. 培养学生的动手能力和团队合作意识。
教学内容：1. 直升飞机的基本结构和运作原理。
2. 创意美术表达：制作直升飞机手工艺品。
教学准备：1. 直升飞机的图片和模型。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等美术材料。
3. 教学PPT或图片资料。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用教学PPT或图片资料介绍直升飞机的基本结构和运作原理。
2. 引导学生观察直升飞机的形状、旋翼、机身等部分，并与他们进行简单的交流。
示范与解释（10分钟）：1. 展示制作直升飞机手工艺品的样例。
2. 解释制作过程中需要使用的材料和工具。
实践操作（25分钟）：1. 分发彩色纸、剪刀、胶水等材料给每个学生。
2. 指导学生按照示范进行剪纸、折叠、粘贴等操作，制作直升飞机手工艺品。
3. 鼓励学生在手工艺品上发挥自己的创意，例如可以在机身上绘制自己喜欢的图案。
展示与分享（10分钟）：1. 邀请学生展示自己制作的直升飞机手工艺品。
2. 让学生分享他们在制作过程中的心得和体会。
总结与评价（5分钟）：1. 回顾本节课学习的内容，强调直升飞机的基本结构和运作原理。
2. 鼓励学生总结自己在制作手工艺品过程中的收获和成长。
教学延伸：1. 邀请家长参与学生的手工艺品展示活动，增加亲子互动。
2. 组织学生在班级内进行直升飞机手工艺品比赛，鼓励学生展示自己的创意和技巧。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与度和动手能力。
2. 评价学生制作的直升飞机手工艺品的创意和美观程度。
3. 听取学生分享的心得和体会，评估他们对直升飞机的理解程度。
教学反思：1. 教案中的教学步骤是否清晰明确，是否能够有效引导学生学习。
2. 学生对直升飞机的理解和创意表达是否得到了有效培养。
幼儿美术教案直升飞机
幼儿美术教案直升飞机活动名称:美术活动内容:画飞机活动目标:1、引导幼儿表现飞机的各个部分的结构关系和基本特征。
2、鼓励幼儿大胆创造,养成幼儿勇于创新的习惯,体验成功的快乐。
活动准备:1、图画本,水彩笔,飞机图片若干,电视,飞机模型活动过程:一、开始部分唱《小飞机》这首歌,引出飞机主题,激发幼儿兴趣二、基本部分1、出示一些常见的飞机模型,引导幼儿自由说出飞机的构造,基本特征。
教师:“小朋友们见过飞机吗?你们见过的飞机是什么样子的呢?” 引导幼儿根据模型说出飞机的基本特征2、出示飞机图片,引导幼儿观察,和飞机模型有什么不一样的地方3、教师:“飞机的样子可多啦!有直升飞机,客机,战斗机,无人侦察机,小朋友们最喜欢哪架飞机呢?”引导幼儿自由发言教师:“那么你们知道飞机是由哪些部分组成的吗?”引导幼儿根据图片和模型说出飞机的基本特征。
教师:“飞机是由机身,机翼,尾翼组成的,那么今天我们就来学画飞机。
”教师出示示范画，画好的飞机，粘贴好的飞机，并且亲自示范如何画飞机。
教师:“现在请小朋友轻轻的搬起小板凳,上座位画出你的漂亮飞机” 引导幼儿自由画飞机，教师在一旁辅助作画。
三、结束部分教师:“小朋友们都画完了吗?哪位小朋友的飞机画好了让我们大家一起来欣赏一下。
”教师做出评价，并表扬画的好的小朋友，也要鼓励其他的小朋友。
教师带幼儿去张贴自己画好的飞机。
大五班唐维秋2011年11月3日小学美术教案五年级上册：飞机工厂一、教材小学美术教案分析小学美术教案飞机工厂是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。
小学美术教案飞机工厂的学习设置正是围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作以及模拟等美术学习与实践活动。
小学美术教案飞机工厂学习活动方式属于“设计·应用”学习领域。
飞机工厂通过运用生活中容易寻找的蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行直升飞机模型、折纸飞机的设计制作。
小学美术教案本单元飞机工厂的设计，整体上从培养学生的设计意识、应用能力出发，把飞机模型的设计制作作为活动目标，有选择性针对“直升飞机”和“不同类型的飞机造型”，设置了制作直升飞机模型、折制纸飞机模型两个活动飞机工厂内容。
中班美术教案直升飞机教案及教学反思
中班美术教案直升飞机教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教材》第七章《有趣的交通工具》，详细内容围绕直升飞机展开。
通过观察直升飞机的图片，引导幼儿了解直升飞机的外形特点、颜色及构造，培养幼儿对交通工具的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解直升飞机的外形、颜色及构造，提高观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会用简单的线条和色彩表现直升飞机。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享绘画的乐趣。
三、教学难点与重点难点：直升飞机的构造和绘画技巧。
重点：观察直升飞机的外形特点，用线条和色彩进行表现。
四、教具与学具准备教具：直升飞机图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示直升飞机图片，让幼儿观察并说出直升飞机的特点。
引导幼儿关注直升飞机的颜色、外形和构造。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解直升飞机的构造和绘画技巧。
进行现场示范，边画边讲解。
3. 幼儿绘画实践（15分钟）指导幼儿用线条和色彩描绘直升飞机。
鼓励幼儿发挥想象力，为直升飞机添加背景。
4. 交流与分享（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并与同伴分享绘画过程中的趣事。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
布置课后作业，延伸课堂学习。
六、板书设计1. 直升飞机的构造：机身、机翼、螺旋桨、尾翼等。
2. 直升飞机的绘画步骤：起稿、勾线、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅直升飞机作品，要求构图完整，色彩丰富。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践、交流等环节，让幼儿掌握了直升飞机的绘画技巧，提高了观察力和动手操作能力。
但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他交通工具的特点和绘画方法，开展相关主题活动，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的讲解与示范4. 幼儿绘画实践的指导5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定难点：直升飞机的构造和绘画技巧。
小学美术《直升机》教案
学生小组讨论环节，大家围绕直升机在实际生活中的应用展开了热烈的讨论，提出了许多有趣的观点。但在引导与启发过程中，我发现部分学生的思考深度不够，可能是因为我对问题的设置不够合理，导致他们难以展开深入的探讨。因此，我需要不断优化问题的设计，引导学生进行更有价值的思考。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解直升机的构造特点。直升机是一种垂直起降的飞行器，由机身、主旋翼、尾旋翼、起落架等部分组成。它在军事、救援等领域具有重要作用。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的直升机案例。这个案例展示了直升机在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
举例：在讲解直升机构造时，可以通过出示直升机模型或图片，让学生直观地认识各个部分的名称和作用。
2.教学难点
-构造细节的描绘：学生对直升机的细节构造把握不足，如主旋翼和尾旋翼的形状、机身上的窗户、门等，需要教师引导学生仔细观察，并通过示范或指导帮助学生突破难点。
-创新设计：学生在设计具有创意的直升机时，可能缺乏灵感，不知如何下手。教师应引导学生从生活、科技、环保等多方面寻找灵感，提供丰富的素材和案例，帮助学生拓宽思路。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调直升机的构造和绘画步骤这两个重点。对于难点部分，如构造细节描绘，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与直升机相关的实际问题，如直升机的应用场景。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的直升机模型制作。这个操作将演示直升机的基本构造原理。
中班美术教案直升飞机教案及教学反思
中班美术教案直升飞机教案及教学反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章“有趣的交通工具”，详细内容为“直升飞机”。
通过本节课的学习，学生将了解直升飞机的基本结构、特点及其在生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握直升飞机的基本结构，了解其工作原理。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力。
3. 提高学生的绘画表现力和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：直升飞机的结构特点及其绘画表现。
教学重点：直升飞机的基本结构、工作原理以及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：直升飞机模型、图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用直升飞机模型和图片，引导学生观察直升飞机的外形特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解直升飞机的基本结构及工作原理（10分钟）详细讲解直升飞机的机身、螺旋桨、尾翼等组成部分，以及它如何通过螺旋桨旋转产生升力。
3. 示范绘画直升飞机（10分钟）演示如何用画笔和颜料描绘直升飞机，强调线条、颜色和比例的重要性。
4. 学生实践（15分钟）学生在教师的指导下，尝试自己绘画直升飞机，鼓励他们发挥想象力和创新能力。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 直升飞机的基本结构机身螺旋桨尾翼2. 直升飞机工作原理螺旋桨旋转产生升力3. 绘画技巧线条颜色比例七、作业设计1. 作业题目：请同学们用今天所学的绘画技巧，画一幅自己心目中的直升飞机。
2. 答案：无标准答案，鼓励学生发挥想象力和创新能力。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 直升飞机的基本结构和工作原理的讲解；2. 绘画技巧的示范和指导；3. 学生的实践环节；4. 作业设计和课后反思。
一、直升飞机的基本结构和工作原理的讲解1. 使用生动的语言和形象的比喻，帮助学生理解直升飞机的各个组成部分及其功能。
2. 通过实物模型、图片和视频资料，让学生直观地了解直升飞机的结构特点。
中班美术精品教案直升飞机精品教案及教学反思
中班美术精品教案直升飞机精品教案及教学反思一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育活动指导手册》第四章“有趣的交通工具”，详细内容为“直升飞机”的制作。
通过引导幼儿观察直升飞机的特点，学习使用彩纸、剪刀、胶棒等工具，创作出属于自己的直升飞机作品。
二、教学目标1. 了解直升飞机的基本结构，培养幼儿对交通工具的观察和表现能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的色彩搭配和审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：直升飞机的细节表现，如螺旋桨、机身等。
重点：直升飞机的基本结构、色彩搭配和创作过程。
四、教具与学具准备教具：直升飞机模型、示范用彩纸、剪刀、胶棒等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察直升飞机模型，引导幼儿说出直升飞机的特点。
邀请幼儿分享生活中见过的直升飞机。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示直升飞机的制作过程，重点讲解螺旋桨、机身等部分的制作方法。
示范色彩搭配，引导幼儿注意直升飞机的颜色搭配。
3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据示范，自行选用彩纸、剪刀、胶棒等工具，制作直升飞机。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相评价，提出改进意见。
幼儿展示自己的作品，体验创作的喜悦。
六、板书设计1. 直升飞机结构图2. 制作步骤简图3. 色彩搭配示例七、作业设计1. 作业题目：制作一个直升飞机模型。
2. 附加作业：与家长共同收集不同类型的直升飞机图片，进行观察和分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对直升飞机的制作表现出较高的兴趣，但在细节表现方面仍有待提高。
今后教学中，应加强个别指导，提高幼儿的动手能力。
2. 拓展延伸：组织一次直升飞机主题的绘画活动，提高幼儿的表现力。
邀请家长参与课堂，共同完成直升飞机的制作，增进亲子关系。
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精品文档幼儿美术教案直升飞机活动名称: 美术活动内容: 画飞机活动目标:1 、引导幼儿表现飞机的各个部分的结构关系和基本特征。
2 、鼓励幼儿大胆创造, 养成幼儿勇于创新的习惯, 体验成功的快乐。
活动准备:1 、图画本,水彩笔,飞机图片若干, 电视, 飞机模型活动过程: 一、开始部分唱《小飞机》这首歌, 引出飞机主题, 激发幼儿兴趣二、基本部分1 、出示一些常见的飞机模型, 引导幼儿自由说出飞机的构造, 基本特征。
教师: “小朋友们见过飞机吗?你们见过的飞机是什么样子的呢?” 引导幼儿根据模型说出飞机的基本特征2 、出示飞机图片, 引导幼儿观察, 和飞机模型有什么不一样的地方3 、教师: “飞机的样子可多啦! 有直升飞机, 客机, 战斗机, 无人侦察机, 小朋友们最喜欢哪架飞机呢?” 引导幼儿自由发言教师: “那么你们知道飞机是由哪些部分组成的吗?” 引导幼儿根据图片和模型说出飞机的基本特征。
教师: “飞机是由机身,机翼, 尾翼组成的, 那么今天我们就来学画飞机。
”教师出示示范画，画好的飞机，粘贴好的飞机，并且亲自示范如何画飞机。
教师: “现在请小朋友轻轻的搬起小板凳, 上座位画出你的漂亮飞机” 引导幼儿自由画飞机，教师在一旁辅助作画。
三、结束部分教师: “小朋友们都画完了吗?哪位小朋友的飞机画好了让我们大家一起来欣赏一下。
”教师做出评价，并表扬画的好的小朋友，也要鼓励其他的小朋友。
教师带幼儿去张贴自己画好的飞机。
大五班唐维秋2011 年11 月3 日小学美术教案五年级上册：飞机工厂一、教材小学美术教案分析小学美术教案飞机工厂是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。
小学美术教案飞机工厂的学习设置正是围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作以及模拟等美术学习与实践活动。
小学美术教案飞机工厂学习活动方式属于“设计•应用”学习领域。
飞机工厂通过运用生活中容易寻找的蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行直升飞机模型、折纸飞机的设计制作。
小学美术教案本单元飞机工厂的设计，整体上从培养学生的设计意识、应用能力出发，把飞机模型的设计制作作为活动目标，有选择性针对“直升飞机”和“不同类型的飞机造型”，设置了制作直升飞机模型、折制纸飞机模型两个活动飞机工厂内容。
活动一为制作直升飞机模型，该课时的教学，主要使学生了解直升飞机的外形构造基本知识，掌握直升飞机的设计与制作方法，培养学生美术设计的创造性，促进学生强烈的国防意识和社会责任感。
教材编排了“飞豹”飞机鹰击长空和“强五”飞机制造场景的图片，以激发学生的爱国精神和学习动力。
编排的直升飞机结构图主要让学生了解和学习直升飞机外形构造知识，观察直升飞机的三视图、画一画草图的小训练，旨在加强对直升飞机的外形认识，也为设计制作直升飞机立体模型做形象思维上的准备。
小学美术教案直升飞机的设计制作方法以及材料运用，编排了三种不同效果的学生作业来提示，并以切削、插接制作技巧示意图和文字提示作为配合，暗示出本课时学习中的重点问题。
小学美术教案活动二为折制纸飞机模型，被誉为“童年十大经典玩耍游戏”。
折纸飞机的教学是让学生根据不同类型的军用和民用飞机的造型特点，用一张长方形的纸折、变纸飞机，在造型独特的基础上能让纸飞机飞起来。
以教材左图黄色纸飞机为范例，编排了基本的折纸方法范式，为变化提供基础。
教材“学习屋”的“比一比，谁的飞机飞得好，为什么?”的设置为本课时教学提供了一个活动思路，可围绕“变得多，飞得好”的比赛方式来展开折纸飞机方法的探讨，也反映出“设计•应用”学习领域课程内容学习的本质意图。
二、教学目标♦学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
♦训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
♦培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
三、教学思路小学美术教案本单元的教学题材内容是学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解交通工具模型、兵器模型一些简单的创意，培养学生的发散性思维能力及设计制作与应用的能力。
宜采用蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐、纸张等媒材，通过描绘、雕刻、插接、组合、折叠等手法，精品文档进行以上相应的设计、造型活动。
本单元小学美术教案的教学准备应考虑教学所用媒材的寻找和收集工作在课前如何进行，针对两个不同的课时教学内容必须分别考虑精选直升飞机和各种类型不同造型的飞机图片、准备直升飞机模型、绘制相应折纸飞机的示意图及准备相应教学课件等。
课堂组织形式针对活动一可采用小组合作、角色分工的方式，活动二可建立在一个创意活动情境下来进行自主学习，如折纸飞机创意比赛活动、比比谁的飞机飞得好等等。
本单元小学美术教案的教学策略应以设计与造型为统领，但两个活动设置各有侧重。
活动一制作直升飞机模型的教学将角色分工制作与小组合作设计和组合造型紧密结合起来，整体设计为分工制作各部件做准备，直升飞机部件制作为组合造型服务，只有组合造型才能反映小组合作设计的效果和功用；活动二折纸飞机的教学以飞机的立体折纸造型为重点，在创意变化中获得折纸方法，通过造型活动和比赛游戏反映学习活动的设计意义。
教学设计可作相应的安排：活动一：直观感受，漫谈飞机工厂梦想——直升飞机欣赏，展现设想——小组合作，设计训练——巧用媒材，获得方法——角色分工，部件制作——组合部件，模型呈现——分组评述，观摩畅谈感想。
活动二：情境激趣，策划比赛活动——飞机造型欣赏，飞机结构认知——折纸示意，范式练习——尝试变化，创意设计——自我评述，比赛展现。
教学评价应将激励与甄别两种手法适当结合引入活动过程中，特别加强反馈环节中评价的介入。
“学习屋”四个方面的评价要点应结合在教学活动过程中，可作单独的活动评价活动进行，也可有机融入到活动环节中作为教学活动中的思路或学习预设内容。
小学美术教案四、教学选择活动一的教学活动较为丰富，针对不同能力水平的班级学生进行教学时，可能会带来实施过程中的效果差异或任务达成难度，为使学生的设计能力得到充分培养，则应考虑将活动一分解为两个课时进行。
第一课时以直升飞机的三视图小组合作设计绘制为活动任务，第二课时则在第一课时基础上来分工制作，以小组组合直升飞机模型就相对难度降低了。
相对学生学习基础稍差的教学班级而言，这样，既能有效达到较好的教学效果，又能体现本课在“小组合作，角色分工的学习方式” 方面的教材设计意图。
活动二的教学思路在“尝试变化，创意设计”环节上，可能会因学生的实际情况出现创意上的困惑，小学美术教案因此可以基本范式学习为基础，根据最终活动要求，如：比比谁的飞得好，来确定对学习变化创意的要求，一是依照教材提供的图例进行造型创意，二是跳出教材图例的范围，依据“飞得好”的要求为限度，完全自由地进行造型变化和创意，难度相对降低一些也是可行的。
五、教学建议1 ．教材编排设计的小训练应特别关注，并组织实施，活动一的是小组合作，画一画直升飞机的草图，活动二的是找一找不同类型的飞机在造型上的不同。
它直接指向教学活动中的重点和难点问题，处理和把握好这个铺垫环节，对教学任务的达成起关键作用。
2 ．直升飞机模型制作活动中的工具材料选择，除教材上提供的参考外，教师应更广泛地进行一些收集和准备，将使制作效果更佳。
教学活动的小组合作、角色分工学习方式处理上，教师应加强指导，使学生更有效地做到如何合作，怎样分工，小学美术教案以使教学活动活泼而有序地进行。
3 ．折制纸飞机活动中的“折纸示意，范式练习”应采取学生自主学习、看图模仿的形式，不宜用传授方式让学生被动模仿，自学过程中注重问题意识培养，通过师生互动、生生互动展开学习讨论，解决折纸学习中的难点，总结折纸造型规律，为下一步尝试变形创意提供方法和思路。
课目第12 课飞机工厂年级年级上册执教周皓教学程序教学活动媒体运用直观感受1 ．欣赏直升飞机影像片断。
2 ．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识? 学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3 ．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
4 ．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。
课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。
展现设想1 ．欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?2 ．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?学生讨论，自由发言。
展示本课的重点与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程3 ．小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
4 ．漫谈制作设想并小组发表。
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
课件出示：优秀直升琶机造型录像。
课件出示：动画。
制作表现小组组合1 ．角色分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。
并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2 ．制作活动：根据材料特点，模拟制作一个直升飞机模型。
制作要求：时间：15 分钟。
纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。
正确操作工具，注意安全，讲究卫生。
3 ．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。
时间指示钟显示制作时间。
课件出示：各种直升琶机图片出示；白行制作的时间指示钟。
成果展示1 ．播放《运动员进行曲》，出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并以小组为单位，总工程师轮流上台展示各制作小组的成果。
要求：说说各直升飞机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。
2 ．教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观。
课件营造情境。
学生习作教学拓展教师出示准备好的水果电动直升飞机模型，激发学生进一步的创作和进行科学探索的兴趣。
出示：电动直升飞机模型。
6. 飞机三下美术♦学习飞机模型的设计与制作方法，了解飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
♦训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力♦培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
直观感受1 、欣赏飞机影像片断。
2 、引导提问：有谁了解有关飞机的知识? 飞机的知识? 学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
3 、欣赏飞机图片。
引导学生进行欣赏。
飞机图片4 、引入新课，板书课题：飞机厂。
引导思考：制作这些飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?展现设想1 、提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?2 、学生讨论，自由发言。