超外差收音机实习总结报告
苏建明227超外差收音机实习总结报告
超外差式收音机实习报告一、实习目的与要求1、实习目的本次实习的主要目的是使我们了解收音机的基本知识，通过对电路图的具体分析，初步掌握焊接技术，简单的电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理的了解。
充分培养了我们的动手能力，使我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有了更加详实的体验。
同时增强了我们对理论知识的理解，可以帮助我们更好的学习专业知识以及专业知识的拓展，使我们能更轻松的运用所学的知识。
在该实习中会使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术的基础。
同时也使我们了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养成良好的工作习惯，培养正确的劳动观与人生观，也培养团队意识和集体主义精神。
2、超外差收音机的特点超外差式是与直放式相对而言的一种接收方式，他的特点是变频。
超外差式收音机能把接收到的频率不同的电台信号都变成固定的中频信号（465kHz),再由放大器对这个固定的中频信号进行放大。
在选择回路（输入回路）或高频放大器与检波器之间插入一个变频器及中频放大器。
所谓超外差式，就是通过输入回路先将电台高频调制波接收下来，和本地振荡回路残生的本地信号一并送入混频器，再经中频回路进行频率选择，得到一固定的中频载波调制波。
超外差的实质就是将调制波不同频率的载波，变成固定的且频率较低的中频载波二、收音机工作原理收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后再对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。
这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。
由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。
由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz），共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。
收音机实习报告集合六篇
收音机实习报告集合六篇收音机实习报告篇1写在前面：科学上有句名言：实践是检验真理的唯一基石。
作为一名理工科的学生，应当以锻炼熟练的实验动手能力及严谨的实验求真精神为重点，努力投入到实践生产中去。
而这次收音机实习，恰恰给了我们搭建起理论知识与实践活动间桥梁的机会，实乃弥足珍贵！我从小就很热爱科学，尤以物理为佳。
当还是孩童时便对“发明大王”爱迪生的成就惊叹不已，幻想自己将来也能成为一名杰出的工程师。
怀着对未来的美好憧憬，我尽了自己的全力去实现自己的目标。
其实，很多时候是迷茫，因为直觉总是告诉自己几乎不可能成为那种人的。
说来还真好像，长大了是一种心态，顾虑变多了；小孩时有点死心眼，显得很执拗，相信自己是特殊的，老天爷一定会眷顾着自己，不顾艰险便风雨兼程！也许是年少时的信念太过执着，因此现在每次面对现实而想过放弃自己的梦想时，一个稚嫩却坚定的声音总是在心底回响：我一定能够成功的！听从内心深沉的呼唤，我知道自己不能被暂时的困境所击倒。
唯有不断前进，才能将困难挫折抛在身后。
我发现很简单实在的一个道理，每次当我骑车平视前方的道路，总不免慨叹这条路犹如人生一样时而曲折。
当我接近前方的路再低下头来看看脚下的路途时，却恍然发现路其实一点不弯。
当我们远看时，路不是直的；但渐渐地，脚下的路就直了。
人生不何尝这样，当我们顿觉眼前迷茫时，只要不放弃前进的步伐，就能发现脚下是一条笔直的大道。
难怪爱因斯坦说，人生就像起单车，要想保持平衡，就得不断前进！幸福，靠自己争取；奋斗，是我不变的目标以此自勉！正文：大概在实习前一周我们便得到要制作收音机的通知，这次正好赶上校运动的举行，我们便有充足的时间去完成。
之前我从来没有接触过类似的实习，心里难免紧张。
幸好实习实行分组，有了队友的支援，我心里是又紧张又期待！在星期二，我们便得到了实验工具，我保管着我们这组的工具。
晚上我将工具拿出来看了看。
稍微熟悉了下实习器材。
第二天实习老师给我们讲解了生产中使用的流水生产线焊膏印刷。
超外差收音机实习报告
超外差收音机实习报告一．超外差收音机工作原理1.概述超外差式收音机的特点是，它不直接放大广播信号，而是通过一个叫变频级的电路将接收的任何一个频率的广播电台信号变成一个固定中频信号(我国规定中频频率是465 KHz)，由中频放大器进行放大，然后进行检波，得到音频信号，最后通过功率放大推动扬声器工作。
其优点是灵敏度高，选择性好，音质好（通频带宽），工作稳定（不容易自激），同时也有缺点，比如镜像干扰（比接收频率高两个中频的干扰信号）、假响应（变频电路的非线性）等。
目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式。
2.电路的工作原理超外差收音机原理图如图下所示。
1）输入调谐电路输入调谐电路由双连可变电容器的CA和T 1的初级线圈Lab组成，是一并联谐振电路，T l是磁性天线线圈，从天线接收进来的高频信号，通过输入调谐电路的谐振选出需要的电台信号，电台信号频率是f=l／2πLabCA，当改变CA时，就能收到不同频率的电台信号，最低535KHz，最高1605KHz。
2）变频电路本机振荡和混频合起来称为变频电路。
变频电路是以VT1为中心，它的作用是把通过输入调谐电路收到的不同频率电台信号(高频信号)变换成固定的465KHz的中频信号。
因为接收到的信号强度较弱，所以VT1同时起到高频放大的作用。
3）中频放大电路中频放大电路主要由VT2、VT3组成的两级中频放大器。
第一中放电路中的VT2负载是中频变压器T4，T4的线圈和内部电容构成并联谐振电路，谐振频率是465KHz，起到再次选频的作用。
第二中放电路中的VT3既起到再次放大的作用，将信号从发射级送出，由R4提供静态工作电压。
与直放式收音机相比，超外差式收音机灵敏度和选择性都提高了许多，主要原因是有了中频放大电路，它比高频信号更容易调谐和放大。
4）检波和自动增益控制电路（AGC）中频信号经一级中频放大器充分放大后由T4耦合到检波管VT3，VT3既起放大作用，又是检波管，VT3构成三极管检波电路，这种电路检波效率高，有较强的自动增益控制(AGC)作用。
超外差收音机实训报告
超外差收音机实训报告
一、实训背景
随着科技的发展，现代人对于多种多样的数字音频设备需求日
益增加。
其中，收音机是一种简单实用的收音设备，可帮助人们
获取时间、天气、新闻、音乐等信息。
由于无线电知识的普及，
许多人选择自己制作收音机，以满足自己的喜好和收音需要。
而
本实训将介绍超外差收音机的实验方法、原理、电路和组装过程。
二、实训内容
实训分为两个部分，分别为基础电路实验和超外差收音机实验。
在基础电路实验中，我们学习了基本的电路知识、模拟电路特点、信号增益和滤波等。
而在超外差收音机实验中，我们了解了超外
差收音机的组成、原理、调谐电路、中频放大电路和输出电路等。
三、实训过程
1. 基础电路实验
通过基础电路实验的学习，我们了解了模拟电路的构成和特点，学会了利用放大机构和滤波器提高信号质量的方法。
2. 超外差收音机实验
超外差收音机实验是本次实训的重点，我们首先学习了超外差
收音机的组成和工作原理。
随后，我们运用基础电路实验所学的
知识，开始设计调谐电路、中频放大电路和输出电路。
经过实验
的调试和修改，最终我们成功地组装了一台超外差收音机。
四、实训结论
通过本次实训，我们掌握了模拟电路的基本知识和多种滤波、
放大电路的设计原理。
我们学习了超外差收音机的基本结构和工
作原理，并成功地组装了一台超外差收音机。
本次实训不仅增加
了我们对于模拟电路和收音机的认识，还提高了我们的动手实践
能力。
超外差式收音机实验报告
超外差式收音机的制作一、 实验内容通过超外差收音机的电路图、工作原理以及制作实验书, 按电路原理分析、安装、调试最后完成永梅83型收音机, 通过老师验收和答辩, 完成实验报告。
二、 实验目的本实验主要为通信工程专业的学生开放, 目的是在扎实好理论基础, 锻炼学生的工程实践能力、教学学习是培养这种能力的教学环节之一。
为了调高教学效果, 按电路原理分析、安装、调试的顺序加以叙述。
以永梅83型收音机为例。
三、 实验步骤1. 超外差式收音机电路分析⑴.组成框图与工作原理基本框图见图1-1。
从天线接收下来的信号, 经输入回路选频后, 与收音机本身产生的本振信号, 共同送入变频级, 通过变频级的非线性作用, 在变频级负载上产生新的频率成份, 再经过选频网络选出中频信号, 其频率f中=fL+fS。
调幅收音机为465KHZ 。
这个中频信号再经过中频放大、检波、低放、功放、最后由扬声器重现发送端的原声音信号。
扬声器2. 超外差式收音机的特点⑴、中频频率较低, 电路设计方便, 并且容易得到稳定的放大量。
⑵、中频频率固定, 因此可设计成较为复杂的谐振放大器, 同时可以是多级, 增益大大输入电路 高频放大器 变频器 中频放大器 检波器 低频电压放大器 低频功率放大器提高, 整机灵敏度很高。
⑶、由于中频放大器的负载可以复杂谐振回路, 选频特性好, 使整机选择性得以提高。
⑷、超外差式收音机的电路复杂, 而且调试较困难, 容易出现多种干扰和产生振荡。
3. 实验电路原理图四、安装与焊接电子产品因元件损坏或性能改变而引起工作不正常占绝大多数。
因此在安装前必须对所有元器件逐一进行严格筛选, 目的是选用合格品, 剔除残次品, 只有这样, 才能保证整机的性能指标达到设计要求。
⑴、安装:安装要求：元件全部采用立式安装, 所有元件高度以不高于中周为宜。
引线不要太长, 以免产生分布电容, 引起寄生振荡。
或引线相碰形成短路。
元件有字的一面朝外, 便于查找。
超外差收音机实训报告
超外差收音机实训报告一、实训目的本次超外差收音机实训的主要目的是通过实际操作和组装，深入了解超外差收音机的工作原理、电路结构和调试方法，提高我们的电子电路实践能力和问题解决能力。
二、实训要求1、熟悉超外差收音机的原理和电路图。
2、正确识别和使用电子元器件。
3、熟练掌握焊接技术，完成收音机的组装。
4、能够对组装好的收音机进行调试和故障排除，使其正常接收广播信号。
三、实训器材1、超外差收音机套件，包括电路板、电子元器件（电阻、电容、电感、晶体管、集成电路等）、天线、扬声器等。
2、电烙铁、焊锡丝、松香、镊子、斜口钳、螺丝刀等工具。
3、万用表、信号发生器、示波器等测试仪器。
四、超外差收音机原理超外差收音机是一种广泛应用的无线电接收设备，其工作原理基于超外差技术。
超外差技术是指将接收到的高频信号与一个本地振荡器产生的高频信号进行混频，得到一个固定的中频信号，然后对中频信号进行放大、检波和音频放大，最终驱动扬声器发出声音。
超外差收音机的主要组成部分包括输入回路、变频电路、中频放大电路、检波电路和音频放大电路。
输入回路用于选择所需的电台信号，并将其耦合到变频电路。
变频电路由混频器和本地振荡器组成，将输入的高频信号变换为中频信号。
中频放大电路对中频信号进行放大，以提高信号的强度和质量。
检波电路将中频信号中的音频信号解调出来，得到原始的音频信号。
音频放大电路对音频信号进行放大，以驱动扬声器发声。
五、实训步骤1、元器件识别与检测在开始组装之前，我们首先对收音机套件中的电子元器件进行识别和检测。
对照电路图和元器件清单，我们仔细辨认了电阻、电容、电感、晶体管等元器件的型号和参数，并使用万用表对其进行了测量和筛选，确保元器件的质量和性能符合要求。
2、焊接组装在熟悉了元器件之后，我们开始进行焊接组装。
焊接是电子电路制作中的关键环节，需要掌握正确的焊接方法和技巧。
我们首先将电烙铁预热到适当的温度，然后将元器件的引脚插入电路板的相应插孔中，用焊锡丝和松香进行焊接。
超外差式收音机实训总结2000字
一、概述超外差式收音机是一种广泛应用于无线通信和广播领域的接收设备，利用超外差原理可以实现信号的选择放大和解调，具有灵敏度高、抗干扰能力强等优点。
在接收机实训课程中，我们深入学习了超外差式收音机的原理、结构和工作特点，并通过实际操作加深了对其的理解。
本文将对我们在实训过程中的实践操作及其总结进行详细介绍，以期对读者有所启发。
二、实训内容1. 实验目的该实验旨在通过搭建超外差式收音机电路，观察其工作特点，验证其原理，并通过调节电路参数来实现不同的调谐和解调效果。
2. 实验步骤（1）搭建电路按照实验指导书上的原理图和电路图，我们使用电子元器件搭建了超外差式收音机的电路，并保证连接正确稳定。
（2）调节参数通过调节电路中的电容、电感和放大器增益等参数，我们观察收音机的调谐效果和解调效果，记录下每个参数对收音机工作的影响。
（3）观察实验现象在调节参数的过程中，我们观察到收音机的接收效果有所不同，记录下观察到的实验现象。
3. 实验结果经过一系列实验操作和观察，我们成功搭建了超外差式收音机的电路，并通过调节参数实现了不同的调谐和解调效果。
我们也发现一些与理论不符的实验现象，这需要进一步思考和探讨。
三、实训总结1. 实验收获通过这次实训，我们对超外差式收音机的原理和工作特点有了更深入的理解，掌握了搭建和调节该电路的方法，并且能够观察和记录实验现象。
这些都为我们今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
2. 实验问题在实训过程中，我们也发现了一些问题，比如在调节参数时出现的不稳定现象，以及与理论不符的实验结果。
这需要我们进一步学习和思考，寻找解决问题的方法。
3. 实验建议针对实验中遇到的问题，我们建议可以加强对超外差式收音机原理的理解，并通过更多的实验操作来验证和分析实验现象，形成更加完整的实验报告。
四、结论通过这次实训，我们深入学习了超外差式收音机的原理和实践操作，提升了自己的实验能力和动手能力。
同时也意识到在实验中发现问题并解决问题的重要性，这对我们今后的学习和工作都具有积极的意义。
超外差收音机实训报告
超外差收音机实训报告一、引言无线电是现代通信系统的基础，而收音机作为最为人熟知和广泛使用的无线电设备之一，对人们的日常生活具有重要意义。
超外差收音机是一种常见的接收机构型，它通过超外差的方式实现对无线电信号的提取和解调。
本报告将结合我们在超外差收音机实训中的经验和理论知识，对超外差收音机的工作原理、实验过程以及实验结果进行归纳总结。
二、超外差收音机的原理超外差收音机是一种将高频信号通过射频放大、混频、滤波等环节进行处理后，得到中频信号进行解调的收音机。
其工作原理可以简要概括如下：1.射频放大：收音机的天线接收到无线电信号后，信号经过射频放大器进行放大，以增强信号的强度，使其达到后续处理的要求。
2.混频：接收到的射频信号与本地振荡器产生的信号进行混频，将信号的频率转换到中频范围。
3.中频放大：经过混频后的中频信号被送入中频放大器进行放大，以增强信号的幅度。
4.中频滤波：通过中频滤波器，从放大器输出中选择性地提取所需信号的频段，达到消除干扰和阻止其他频率干扰进入电路的目的。
5.检波：经过滤波器后的中频信号被送入检波器进行解调，将无线电信号转换为音频信号。
三、实验过程1.实验准备：在进行实验之前，我们首先进行了一系列的实验准备工作，包括检查实验设备、确认实验连接线路的正确性等。
2.电路搭建：根据实验要求，我们按照电路图搭建了超外差收音机的电路。
在搭建的过程中，我们注意了电路连接的正确性，以及元器件的选用和布局。
3.设备调试：在搭建完电路后，我们使用信号发生器产生射频信号，通过调节电路中的调谐电容和电感，使得电路能够正确接收并放大所需频段的信号。
4.实验记录：我们使用示波器记录了收音机接收到的中频信号的波形，并通过频谱分析仪获取了信号的频谱特性。
五、实验结果通过实验，我们成功地搭建了超外差收音机的电路，并获取了音频信号。
在信号的放大和解调过程中，我们可以清晰地听到广播电台的声音。
通过频谱分析，我们还观察到了中频信号在频谱上的分布特点。
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一、实习目的与要求1、实习目的本次实习的主要目的是使我们了解收音机的基本知识，通过对电路图的具体分析，初步掌握焊接技术，简单的电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理的了解。
充分培养了我们的动手能力，使我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有了更加详实的体验。
同时增强了我们对理论知识的理解，可以帮助我们更好的学习专业知识以及专业知识的拓展，使我们能更轻松的运用所学的知识。
在该实习中会使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术的基础。
同时也使我们了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养成良好的工作习惯，培养正确的劳动观与人生观，也培养团队意识和集体主义精神。
2、超外差收音机的特点超外差式是与直放式相对而言的一种接收方式，他的特点是变频。
超外差式收音机能把接收到的频率不同的电台信号都变成固定的中频信号（465kHz),再由放大器对这个固定的中频信号进行放大。
在选择回路（输入回路）或高频放大器与检波器之间插入一个变频器及中频放大器。
所谓超外差式，就是通过输入回路先将电台高频调制波接收下来，和本地振荡回路残生的本地信号一并送入混频器，再经中频回路进行频率选择，得到一固定的中频载波调制波。
超外差的实质就是将调制波不同频率的载波，变成固定的且频率较低的中频载波二、收音机工作原理收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后再对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。
这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。
由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。
由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz），共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。
465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后，加至检波级进行检波。
解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。
检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。
这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高。
1、调频(FM)工作原理调频(FM)收音机由输入回路，高放回路，本振回路，混频回路，中放回路，鉴频回路和音频功率放放大器组成。
信号与本地振荡器产生的本源信号进行FM 混频，然后输出。
FM 混频信号由FM 中频回路进行选择，提取以中频10.7MHz 为载波的调频波。
该中频选择回路由10.7MHz 滤波器构成。
中频调制波经中方放电路进行中频放大，然后进行鉴频得到音频信号，经功率放大器输出，耦合到扬声器，还原为生意。
2、调幅（AM ）工作原理调幅收音机由输入回路，本振回路，混频回路，检波电路，自动增益控制电路（AGC ）及音频功率放大电路组成，本振信号经内部混频器，与输入信号混合。
混频信号经中周和455kHz 陶瓷滤波器构成的中频选择回路得到中频信号。
至此电台的信号就变成了以中频455kHz 为载波的调幅波。
3、电路图HX203 FM/AM 集成电路收音机电源里图 三、系统调试1、接上电源，打开电源开关，把电位器RP3旋到最大，这时在扬声器中可以听到“沙、沙”的噪声。
转动双连的拨盘，先收一个强弱适中的电台，以刚好能清晰地听到播音声就行了。
调整中周T4和T3，使电台的播音声最响，反复调整2~3次中频就调好了。
这样调出的中频不一定是465kHz ，虽然不符合国家制定的技术标准，但是并不会对收音机的性能造成明显的影响。
2、转动双连电容，尽可能在中波最低端收一个电台，例如武汉地区的爱好者可以C130C2473C33W1C810uC54.7uCF110.7MRV 51KRP 50KR73.6KR25.1KR85.1KR1150R3100KR6470R42.2KR5220C7103Y1C17470uC14220uC1310uC124.7uC1010uD1DC 3VC6104C15104C11223C94.7uL14.5TL23.5T T2123456789101112131415161718192021222324FM /A M IF OUT FE GN D FM RF INNCAM RF IN 25262728FM RF Reg OU T FM OS CAF CAM OS CVO L NFFM Disc riMut eSele tBand FM /A M AM IF INNCMet erGN DIF AG CAF C CU TDET FM IF INAF INRipple Filt erVccAF OU TGN DAF C AG CICCXA1691MC16473T3sAMFMCF2CF410.7MT1C4181C01C02C03C04CF3SS?COMPONENT_7收到武汉交通台（603kHz），这时双连拨盘上的频率指示也许偏离603kHz较远，再次转动双连电容使度盘的指针指到603kHz，这时原来已经收到的武汉交通台可能跑掉了，保持双连电容的位置别动，调整T2的磁帽使武汉交通台的播音再次出现。
这样，低端的覆盖就大致调好了。
我们再在高端寻找一个电台，例如楚天经济台（1179kHz）。
转动双连使度盘指针读数为1179kHz，同样，这时也不一定能收到该台，调整双连振荡连C1b的微调电容，使再次收到这个台，这样高端的覆盖也调好了。
把这个步骤反复进行两三次覆盖就基本调好了。
当然，这样调出的覆盖准确性是比较差的，但是，只要能收到当地的所有电台就行。
如果当地低端的电台收不到，可以把T2的磁帽旋进一些；反之，如果高端的电台收不到，就把振荡联的微调调小一点，以能收到当地所有的中波电台为原则。
3、同步的调整也和上面相似，先转动双连接收一个低端的电台，拨动磁性天线线圈，改变它在磁棒上的位置，使电台播音声最响；再转动双连接收一个高端的电台，调整双连输入连的微调，使电台播音声最响。
以上步骤也反复进行两三次，收音机的调试工作就全部搞好了。
四、整机组装1、元器件的检测：装机之前，对所使用的个元器件一一进行严格的检查，看看有没有遗漏或损坏的元件，并查看器件是否齐全.2、按照印刷电路板和电原理图把各个元件焊在模板上，注意焊接时的顺序，最好分块处理，要充分考虑下面焊接的容易程度，要留空间，锡不能焊太多也不能太少，多了占地方，很容易和别的连在一起，少了易虚焊。
焊接是要注意安全，别烧了头发，烫了手。
3、将模板焊好之后，把电源线，放大器线焊好，检查焊接是否正确，焊接完毕后，仔细对照电路图和电路板图核对每个元器件位置和引线极性，另外还要注意有无搭锡的地方。
4、再把天线，螺丝之类的全装上，再把外壳弄好。
五、总结及体会生产实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装和调试为特色的。
它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。
作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过这为期十天的学习，使我对电子工艺的理论有了初步的系统的了解。
学会了普通元件与电路元件的焊接技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理及组成元件的作用等。
这些知识不仅对课堂上的学习有用，对以后的电子工艺课的学习也有很大的指导意义，在日常生活中更是发挥着很大的现实意义，同时它对我的动手能力也是个很大的锻炼。
以前我一直不善于手工制作，一到实验课就头疼，可是通过这两次实习，我发现我的动手能力提高了，而且也开始对这方面产生兴趣。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己分析解决问题的能力。
在这次实习中是第一次接触贴片芯片，对它的焊接很迷茫，每个管脚之间的距离很小，一不小心就会连到一起，一个芯片焊完满头是汗，但是我学会了它的焊法。
分辨电阻电容也是很麻烦的，因为每个长得都很像，又怕焊错，总是仔细看了又看，小心的与电路图对比着。
让我明白了焊接过程中一定要细心，要时刻保持思路清晰，头脑清醒，避免不必要错误的出现。
其实在实习中每个人都是想一次成功的吧，我开始就这么想，到后来才发现，出现一点问题未尝不好，这样可以帮助我们更细致的了解电路，增进对电路原理的了解。
在自己找出电路问题并解决后听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音，那种成就感是无可取代的。
指导教师评语及成绩评定：成绩：指导教师签字：年月日。