有机推断专题复习[1]
高中化学讲义《有机物的合成与推断(一)》
138有机合成碳链的变化官能团的变化有机合成的思路碳链的增加碳链的缩短碳链成环由环成链加成、加聚、缩聚、酯化及其他水解、裂化裂解环酯、环醚、环肽水解反应、环烯的氧化官能团的引入官能团的消除官能团位置和数目的变化官能团的保护官能团的衍变羟基、双键、卤素原子羟基、双键、卤素原子、醛基有机物官能团性质多通过卤素原子的取代与消去板块一 有机合成的思路1． 有机合成的思路：就是通过有机反应构建目标分子的骨架，并引入或转化所需的官能团。
2． 有机合成的关键—碳骨架的构建。
3． 有机合成的重要方法：逆合成分析法①剖析要合成的物质(目标分子),选择原料,路线(正向,逆向思维.结合题给信息) ②合理的合成路线由什么基本反应完全,目标分子骨架 ③目标分子中官能团引入板块二 有机合成的技巧一、 碳骨架的变化1． 有机合成中的增减碳链的反应：通过观察分子式变化，尤其是碳数的变化，可以推断有机物可能发生的反应： （1）C 数不变，则只是官能团之间的相互转化， 知识点睛 知识网络第24讲有机物的合成与推断（-）有机合成如：CH2=CH2→CH3CH2OH →CH3CHO→CH3COOH（2）增长碳链的反应：①酯化反应②加聚反应③缩聚反应（3）减短碳链的反应：①水解反应：酯的水解，糖类、蛋白质的水解；②裂化和裂解反应；2．链状变环状：不饱和有机物之间的加成，同一分子中或不同分子中两个官能团互相反应结合成环状结构。
有机合成中的成环反应：3．环状变链状：酯及多肽的水解、环烯的氧化等。
二、官能团的变化1．官能团的引入：在有机化学中，卤代烃可谓烃及烃的衍生物的桥梁，只要能得到卤代烃，就可能得到诸如含有羟基、醛基、羧基、酯基等官能团的物质。
此外，由于卤代烃可以和醇类相互转化，因此在有机合成中，如果能引入羟基，也和引入卤原子的效果一样，其他有机物都可以信手拈来。
同时引入羟基和引入双键往往是改变碳原子骨架的捷径，因此官能团的引入着重总结羟基、卤原子、双键的引入。
高考有机化学推断题专题复习计划
高考化学有机推测专题复习一、考大纲求 : （有机化学基础部分）3．以一些典型的烃类化合物为例，认识有机化合物的基本碳架构造。
掌握各种烃（烷烃、烯烃、炔烃、芬芳烃）中各样碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反响。
4 ．以一些典型的烃类衍生物（乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羟基醛酮、氨基酸等）为例，认识官能团在化合物中的作用。
掌握各主要官能团的性质和主要化学反响。
10 ．经过上述各种化合物的化学反响，掌握有机反响的主要种类。
11．综合应用各种化合物的不一样性质，进行差别、判定、分别、提纯或推导未知物的构造简式。
组合多个化合物的化学反响，合成拥有指定构造简式的产物。
二、有机推测题题型剖析及面对的主要问题1、出题的一般形式是推导有机物的构造，写同分异构体、化学方程式、反响种类及判断物质的性质。
2、供给的条件一般有两类，一类是有机物的性质及互相关系也可能有数据；另一类则经过化学计算也告诉一些物质性质进行推测。
3、好多试题还供给一些新知识，让学生现场学习再迁徙应用，即所谓信息赐予试题。
4、常常环绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常有物质，为中心的转变和性质来观察。
5、面对的主要问题（1）、要查缺补漏哪些方面的基础知识？如：掌握以官能团为中心的知识构造、掌握各种有机物间转变关系、梳理“题眼”，夯实基础（2）、解题基本的剖析思路是什么？（ 3）、逐渐学会哪些解题技术技巧？（4）、要累积哪些方面的解题经验？三、有机推测题的解题思路解有机推测题，主假如确立官能团的种类和数量，进而得出是什么物质。
第一一定全面地掌握有机物的性质以及有机物间互相转变的网络，在娴熟掌握基础知识的前提下，要掌握以下三个推测的重点：1、审清题意（剖析题意、弄清题目的前因后果，掌握企图）2、用足信息（正确获守信息，并迁徙应用）3、踊跃思虑（判断合理，综合推测）依据以上的思想判断，从中抓住问题的打破口，即抓住特点条件（特别性质或特点反响。
化学有机合成与推断题专题复习
②－Cl
四、典例讲评
【例1】有以下一系列反应，终产物为草酸。
A →B →C →D →E →F →HOOC－COOH
已知B的相对分子质量比A大79，请推测用字母代表的化合物的结构简式：
C是；F是。
【例2】已知 (注：R，R'为烃基)。A为有机合成中间体，在一定条件下发生消去反应，可能得到两种互为同分异构体的产物，其中的一种B可用于制取合成树脂、染料等多种化工产品。A能发生如图所示的变化。
； 或
⑶由酯化反应原理，可推测：HOOC－COOH＋HOCH2CH2OH反应产物有三类：①链状酯HOOCCOOCH2CH2OH；②环状酯： ；③聚酯：
5.注意有机反应中量的关系
⑴烃和氯气取代反应中被取代的H和被消耗的Cl2之间的数量关系；
⑵不饱和烃分子与H2、Br2、HCl等分子加成时，C＝C、C≡C与无机物分子个数的关系；
(5)写出E生成高聚物的化学方程式：。
(6)C的同分异构体C1与C有相同的官能团，两分子C1脱去两分子水形成含有六元环的C2，写出C2的结构简式：
。
【例3】(06年·北京理综卷)有机物A为茉莉香型香料
(1)A分子中含氧官能团的名称_______________________.
(2)C的分子结构可表示为(其中R和R’代表不同的烃基)
1.掌握各类有机物的官能团的特点，理解其官能团的特征反应，根据物质性质推断分析其结构和类别。
⑴能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色的官能团有：、、、
⑵能与Na反应放出H2的官能团有：、。
⑶能与FeCl3溶液作用显紫色；
⑷能与Na2CO3溶液作用放出CO2气体官能团为：；
⑸与银氨溶液反应产生银镜，或与新制的Cu(OH)2碱性悬浊液作用产生红色沉淀；
有机推断1
有机合成1．请写出HO —CH 2—CH 2—COOH 与浓硫酸在加热条件下的产物：①发生消去反应。
②发生酯化反应生成四元环化合物、八元环化合物。
③发生缩聚反应生成高聚物2．请列举符合下列条件的一个反应，写出其化学方程式。
①有机物中引入—Cl ②有机物中引入—OH ③产生[考点师说]1．有机合成题的解题思路2．有机合成中碳骨架的构建(1)链增长的反应：①加聚反应；②缩聚反应；③酯化反应；④利用题目信息所给反应。
如卤代烃的取代反应，醛酮的加成反应……(2)链减短的反应：①烷烃的裂化反应；②酯类、糖类、蛋白质等的水解反应；③利用题目信息所给反应。
如烯烃、炔烃的氧化反应，羧酸及其盐的脱羧反应……(3)常见由链成环的方法： ①二元醇成环： ②羟基酸酯化成环： ③氨基酸成环：④二元羧酸成环：HOOCCH 2CH 2COOH ――→浓硫酸△3．有机合成中官能团的转化(1)(2)①通过加成反应消除不饱和键(双键、叁键、苯环)；②通过消去、氧化或酯化反应等消除羟基；③通过加成或氧化反应等消除醛基；④通过水解反应消除酯基、肽键、卤素原子。
(3)官能团的改变：可根据合成需要(或题目中所给衍变途径的信息)，进行有机物官能团间的衍变，以使中间产物向产物递进。
有以下三种方式：①利用官能团的衍生关系进行衍变，如R —CH 2OH O 2H 2R —CHO ――→O 2 R —COOH 。
②通过某种化学途径使一个官能团变为两个，如 CH 3CH 2OH ――→消去－H 2O CH 2===CH 2――→加成＋Cl 2Cl —CH 2—CH 2—Cl ――→水解HO —CH 2—CH 2—OH 。
③通过某种手段改变官能团的位置，如3、 2010年美、日三位科学家因钯（Pd ）催化的交叉偶联反应获诺贝尔化学奖。
一种钯催化的交叉偶联反应如下：（R 、R’为烃基或其他基团）应用上述反应原理合成防晒霜主要成分K 的路线如下图所示（部分反应试剂和条件未注明）：已知：① B 能发生银镜反应，1 mol B 最多与2 mol H 2 反应。
有机推断题集锦
有机推断题集锦(总4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-2有机推断专题1、已知A 的分子式为C 6H 14，其一氯取代产物只可能有B 、C 和D ，已知D 的结构简式2、（1）苯氯乙酮是一具有荷花香味且有强催泪作用的化学试剂，它的结构简式如下图所示：则苯氯乙酮不可能．．．具有的化学性质是 （填字母序号）A 、加成反应B 、取代反应C 、消去反应D 、水解反应E 、银镜反应 （2）今有化合物 ①请写出丙中含氧官能团的名称②请判别上述哪些化合物互为同分异构体：③请按酸性由强至弱排列甲、乙、丙的顺序：（3）由丙烯经下列反应可制得F 、G 两种高分子化合物，它们都是常用的塑料。
—C —CH 2Cl O —COOH CH 3 乙—CH 2OH CHO 丙—C —CH 3 O OH 甲F CH 3—CH =CH 2 聚合 Br 2 A C D NaOH/H 2O △ B O 2/Ag 氧化 H 2/Ni 聚合 E —O —CH —C —n CH 3 O (G)①丙烯分子中，最多有个原子在同一个平面上；②聚合物F的结构简式是；③B转化为C的化学方程式是；④在一定条件下，两分子E能脱去两分子水形成一种六元环状化合物，该化合物的结构简式是。
34342、（1）C 、E （2分，只选一个正确选项,得1分）（2）①醛基、羟基（2分，只写出一个正确答案,得1分）②甲 乙 丙（2分） ③乙>甲>丙（2分）（3）①7（2分） ② （2分） ③ （2分，漏写条件扣1分）④ （2分）(也可用键线式表示)——CH2—CH 3Ag △ CH 2OH 3 + O 2 + 2H 2O CHO CH 3C=O CH —CH 3 CH 3—CH COOOOC5。
有机推断复习资料(自己整理)
有机推断复习资料一、有机物的简单衍变关系直线型转化：（与同一物质反应）醇醛 羧酸 乙烯 乙醛 乙酸炔烃 烯烃 烷烃 交叉型转化三、根据反应物性质确定官能团 :加H 2 加H 2 O 2 O 2 O 2 O 2卤代烃烯烃醇 淀粉葡萄糖麦芽糖四、根据反应类型来推断官能团：五、充分利用有机物化学性质1. 能使溴水褪色的有机物通常含有“-C ＝C-”、“”或“”。
2. 能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物通常含有“-C ＝C-”或“”、“”或“苯的同系物”。
3. 能发生加成反应的有机物通常含有“-C ＝C-”、“”、“”或“苯环”。
4. 能发生银镜反应或能与新制的悬浊液反应的有机物必含有“-CHO ”。
（不一定是醛，也可能是甲酸、甲酸某酯、葡萄糖）。
5. 能与钠反应放出的有机物必含有“-OH ”或“-COOH ”。
6. 能与和溶液反应放出或能使石蕊试液变红的有机物中必含有“-COOH ”。
7. 能发生消去反应的有机物为醇或卤代烃。
8. 能发生水解反应的有机物为卤代烃、酯、糖类（二糖和多糖）或蛋白质。
9. 遇溶液显紫色的有机物必含有酚羟基。
充分利用有机物的物理性质：在通常情况下为气态的烃，其碳原子数小于或等于4，烃的衍生物中、HCHO 在通常情况下是气态。
充分利用有机反应条件1. 当反应条件为NaOH 的醇溶液并加热时，通常为卤代烃的消去反应。
2. 当反应条件为NaOH的水溶液并加热时，通常为卤代烃或酯的水解反应。
3. 当反应条件为浓并加热时，通常为醇脱水生成醚和不饱和烃的反应或醇与酸的酯化反应。
4. 当反应条件为稀酸并加热时，通常为酯或淀粉的水解反应。
5. 当反应条件为催化剂并有氧气时，通常是醇氧化生成醛（酮）或醛氧化生成酸的反应。
6. 当反应条件为催化剂存在下的加氢反应时，通常为碳碳双键、碳碳三键、苯环或醛基的加成反应。
7. 当反应条件为光照且与（卤素单质）反应时，通常是与烷烃或苯环侧链烃基上的H原子发生取代反应，而当反应条件为有催化剂存在且与反应时，通常为苯环上的H原子直接被取代。
高中化学高考化学冲刺总复习——有机推断综合(共30张PPT)
色；苯环上的一氯代物只有2种；苯环上有2个侧链。
方法技巧总结
（四）合成路线的分析与设计 1. 有机合成中官能团的转变 (1)官能团的引入（或转化）
方法技巧总结 (2)官能团的消除
方法技巧总结 (3)官能团的改变 a.连续氧化
b.一个羟基→两个羟基
c.改变卤素原子位置
方法技巧总结 (4)官能团的保护 a.酚羟基
有机推断大题综合
CONTENTS
目 录
有机推断综合
方法技巧总结 高考真题实战
方法技巧总结
方法技巧总结
（一）推断有机物结构简式、结构式
1.根据题给信息推断有机物的结构
题给信息
① 芳香化合物
② 某有机物能与FeCl3溶液发生显色反应
③
某有机物不能与FeCl3溶液发生显色反应， 但水解产物之一能发生此反应
b.碳碳双键
c.醛基
方法技巧总结 2. 增长碳链或缩短碳链的方法 (1)增长碳链
方法技巧总结 (2)缩短碳链
方法技巧总结
3. 有机合成路线设计常见类型 (1)以熟悉官能团的转化为主
例6. 请设计以CH2=CHCH3为主要原料(无机试剂任用)制备 CH3CH(OH)COOH的合成路线流程图(须注明反应条件)。
方法技巧总结
(2)化学性质与结构关系 a. 能与钠反应： b. 能与碳酸钠反应： c. 能与氯化铁发生显色反应： d. 发生银镜反应： f. 发生水解反应：
方法技巧总结
(3)核磁共振氢谱与结构关系 a. 确定有多少种不同环境的氢
b. 判断分子的对称性
例4. 芳香化合物X是F(
)的同分异构体，X
能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2，其核磁共振氢谱显示有4种不同化 学环境的氢，峰面积比为6∶2∶1∶1。写出2种符合要求的X的结构简式
高三有机化学推断知识点
高三有机化学推断知识点在高三有机化学学习过程中，推断题属于常见题型之一。
学好有机化学推断题的思路和解题方法对于考试取得好成绩非常重要。
本文将从有机化学推断题的基本知识点、解题思路和解题技巧等方面进行探讨，以帮助同学们更好地应对高考有机化学推断题。
1. 推断题的基本知识点有机化学推断题主要考察学生对有机化合物结构、化学性质以及相关反应的理解和掌握程度。
在解题过程中，需要对有机化合物的官能团、官能团反应以及化学性质等方面进行分析和推断。
2. 解题思路解有机化学推断题的过程主要包括以下几个方面：（1）分析化合物的结构：首先要仔细观察化合物的分子结构、官能团等信息，根据已学知识对化合物的性质进行初步判断。
（2）寻找特征反应：根据化合物的性质特点，寻找与之相关的重要官能团反应，进一步推断化合物的结构。
（3）结合化学性质进行推理：根据已学知识，综合考虑化合物的性质和反应特点，进行推理和判断，得出准确答案。
3. 解题技巧为了提高解有机化学推断题的准确性和效率，以下是一些解题技巧供参考：（1）掌握官能团的反应规律：有机化合物中常见的官能团有醇、醛、酮、酸、醚等，了解这些官能团的常见反应规律，可以帮助我们推断化合物的结构。
（2）注意官能团的选择性反应：在考虑特定官能团反应时，要注意其选择性，即与之反应的官能团种类和位置限制。
（3）考虑反应条件和催化剂：在有机化学反应中，反应条件和催化剂往往对反应结果有重要影响，因此要注意这些因素在推断过程中的应用。
（4）多进行反推法：在解题过程中，可以通过多次推理和反推，将已知条件与化合物结构联系起来，推断出未知化合物的结构。
总结：高三有机化学推断题的解题方法主要包括分析化合物结构、寻找特征反应，结合化学性质进行推理等步骤。
在解题过程中，我们需要掌握官能团的反应规律，注意官能团的选择性反应，考虑反应条件和催化剂，并灵活运用反推法来得出准确答案。
通过不断练习和积累，我们可以提高对有机化学推断题的理解和解题能力，顺利应对高考有机化学试题。
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▪ 原理
▪ 乙酸乙酯的水解反应 ▪ 原理
▪ 乙烯与溴的四氯化碳反应 ▪原理:
化学解题模式
▪ 形成有序思维，建立解题思维模式：
联系
回到
错
审题 课本基础 题目 反思
▪ 思路：根据题干关键词，联系课本基础 具体化，然后逐一对照，寻找合理答案。
例题1（2006全国卷Ⅱ改编题） ：
）
OH
⑴A的分子式是 C7H10O5
。
⑵A与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程式（有机物用结
构简式表示）是
。
⑶A与碳酸钠溶液反应的化学方程式（有机物用结构简
式表示）是
。
例题2 （2007海南卷改编题） ：根据下图推断C、E 、G的结构简式。
▪ 推断： C的结构简式? E的结构简式? G的结构简式?
G : ECC: CHH:22CCCCHlCCHH－HH22CC22CCCOOHllOO2 HHn
▪ （水1反）应化生合成物的C一的溴分代子物式只是有C7两H种8O，，则C遇C的Fe结C构l3溶简液式显为紫色，C与溴。
▪ （2）D为一直链化合物，其相对分子质量比化合物C的小20，它
能官跟能团Na是HCO3 反应。放出CO2，则DBiblioteka 子式为，D具有的C
E
A H2SO4 △ ①
D
F
③ △ 浓H2SO4
Br2/FeBr3 (苯环上溴代)
Cl2/光照
(烷基上取代等)
H2/催化剂 (加成反应)
能与Na反应
(含羟基、羧基)
能与NaOH反应
(含羧基、酚羟基)
能与NaHCO3反应 能发生银镜反应
(含羧基) (含醛基)
能与新制Cu(OH)2共热
产生砖红色沉淀
(含醛基)
遇FeCl3显紫色
(含酚羟基)
加溴水产生白色沉淀 (含酚羟基)
H2SO4 △ B ②
G(C7H14O2)
▪ （3）反应①的化学方程式是
。
▪ （4）芳香化合物B是与A具有相同官能团的A
的同分异构体，通过反应②化合物B能生成E
和F，F可能的结构简式是
。
▪ （5）E可能的结构简式是
。
1、 莽草酸是合成治疗禽流感的药物——达菲（Tamiflu）的 原料之一。莽草酸是A的一种异构体。A的结构简式如下：
COOH
H2C—CH2
HO
OH
（提示：环丁烷 H2C—CH2 可简写成
）
OH
⑴A的分子式是 C7H10O5
。
⑵A与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程式（有机物用结
构简式表示）是
。
⑶A与碳酸钠溶液反应的化学方程式（有机物用结构简式
构简式表示）是
。
⑶A与碳酸钠溶液反应的化学方程式（有机物用结构简式
表示）是
。
例题1 （2006全国卷Ⅱ改编题） ：
1、 莽草酸是合成治疗禽流感的药物——达菲（Tamiflu）的 原料之一。莽草酸是A的一种异构体。A的结构简式如下：
COOH
H2C—CH2
HO
OH
（提示：环丁烷 H2C—CH2 可简写成
有机推断专题复习
2021年2月11日星期四
基础知识
1、常见的各种特征反应条件（形成条件反射）
浓硫酸 (酯化、醇消去、硝化、纤维素水解等)
稀硫酸
(酯、蔗糖、淀粉水解等)
溴的四氯化碳 (碳碳双键、碳碳三键等加成)
NaOH/水 (酯、卤代烃水解等)
NaOH/醇 (卤代烃消去)
O2/Cu(Ag)/△ (醇氧化)
表示）是
。
例题1 （2006全国卷Ⅱ改编题） ：
1、 莽草酸是合成治疗禽流感的药物——达菲（Tamiflu）的 原料之一。莽草酸是A的一种异构体。A的结构简式如下：
COOH
H2C—CH2
HO
OH
（提示：环丁烷 H2C—CH2 可简写成
）
OH
⑴A的分子式是 C7H10O5
。
⑵A与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程式（有机物用结
例题3（2007年全国Ⅰ改编题）：根据下图推断A、B 、C、D、F的结构简式。
推断： D的结构简式? C、F的结构简式? B的结构简式? A的结构简式?
D： CH3CH2OH
总结
有机化学复习方法： ▪ 联系代表物 ▪ 抓官能团 ▪ 理解断键 ▪ 迁移模仿
链接08年高考
（08年全国理综I·29）A、B、C、D、E、F和G都是有机化合物， 它们的关系如下图所示：
使酸性KMnO4溶液褪色： （含不饱和键、苯的同 系物 、含醛基）
基础知识 2、物质间转化关系（形成知识网）
熟记课本化学方程式及原理
▪ 乙烯实验室制法
CH3CH2OH
浓硫酸 170℃
CH2=CH2↑+H2O
▪ 原理：
碳原子数未变
熟记课本化学方程式及原理
▪ 乙酸与乙醇的酯化反应
▪ 原理
熟记课本化学方程式及原理