小学六年级语文毕业古诗总复习
小学六年级语文总复习专题古诗

• “行”是古代诗歌的一种形式,除了《古朗月行》, • 小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。 仙人垂两足, 桂树何团团。 白兔捣药成, 问言与谁餐? 蟾蜍蚀圆影, 大明夜已残。 羿昔落九乌, 天人清且安。 阴精此沦惑, 去去不足观。 忧来其如何? 凄怆摧心肝。 • 我们还学过选自“汉乐府”中的 • (《长歌行》)其中 • (少壮不努力,老大徒伤悲) • 劝导人们(要珍惜时间,努力向上)。 • 《短歌行》,作者是? • 曹操 • 对酒当歌,人生几何? 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。 但为君故,沈吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇? 忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。 契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞, 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。 • 表达? • 作者对人才的敬重和看重。
• 回忆《泊船瓜洲》,并用最简练的语言回答下列问题。 • 宋-王安石 • 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还? • (1)你认为这首诗中的哪个字最精彩?请说明理由。 • (“绿”字写活了初春江南万物复苏,生机盎然的景色。 “绿”形容词活用作动词,是吹绿的意思,用得绝妙。春 风所到之处无不染绿,这就使看不见、摸不着的春风拟人 化了,正是“绿”的妙处。因为其他文字只表达春风的到 来,却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。)
• 填上诗句与人名和适当的词语。分别用上“银装素裹、流连忘返、回 味无穷、浩如烟海、尽收眼底、由衷”等词。 • (1)我国的古诗(浩如烟海),读了高鼎写的《村居》中的 • “(草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散归来早,忙趁东风放 纸鸢。)”, • 春天的风光(尽收眼底);我们自然就想到了赞美春天的诗句 • “(春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少)”。 • 读到夏天,我们联想到 • “接天莲叶无穷碧,(映日荷花别样红。)” • 的杭州西湖的独特风光。提及到秋天, • “可怜九月初三夜,(露似真珠月似弓。)” • 的美景让人(流连忘返), • “停车坐爱(枫林晚),霜叶红于(二月花)”, • 更点出了秋天的无限风光。在一片(银装素裹)的世界里,你更会 (由衷)地赞叹, • “(千山鸟飞绝,万径人踪灭)” • 真把冬写绝了。
小学六年级语文古诗词复习试题及答案

小学六年级语文古诗词复习试题及答案1. 梅子金黄杏子肥的初夏时节,麦子开始秀穗吐着白花,油菜花即将落尽正在结籽。
我们就想到了诗句()日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
(正确答案)2. 《四时田园杂兴》诗题中的“兴”读音应该是A.xīngB.xíngC.xǐngD.xìng(正确答案)3. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”是()的诗句。
A 、王维(正确答案)B、王之涣C、王勃4. 《天净沙●秋思》的作者是元代()的。
A、张养浩B、马致远(正确答案)C、元好问5. 《七步诗》的作者是()。
A、曹操B、曹丕C、曹植(正确答案)6. 杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是()。
A 、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城(正确答案)7. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
”出自叶绍翁的()。
A 、《游园不植》(正确答案)B、《春望》C、《春夜喜雨》8. “人生自古谁无死,留取丹心照()。
”是文天祥的诗句。
A 、汉青B、汗青(正确答案)C、汗清9. “但使龙城飞将在,不教胡马度()。
”是王昌龄的诗句。
A、阴山(正确答案)B、边关C、燕山10. “无边落木萧萧下,不尽长江天际流。
“出自杜甫的()。
A、《茅屋为秋风所破》B 、《登高》(正确答案)C、《蜀相》11. “莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”出自()的《别董大》。
A、高适(正确答案)B、王昌龄C、王勃12. “正是江南好风景,落花时节又逢君。
”中的”君“指的是()。
A 、李延年B 、李龟年(正确答案)C、李贺13. 下面四位都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是()A、李白B、杜甫(正确答案)C、白居易14. 李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区? ()A、华山。
小学毕业复习六年级上册语文课外古诗词补充资料

小学毕业复习六年级上册语文课外古诗词补充资料第一部分《小学生必背古诗词》建议:本学期复习1——35首,要求会背会默写;其中涉及考试的内容为1.《凉州词》(王翰)2《出塞》(王昌龄)3.《芙蓉楼送辛渐》4.《送元二使安西》5.《望天门山》6.《别董大》7.《春夜喜雨》8.《江畔独步寻花》9.《游子吟》10.《赋得古原草送别》第二部分《诵读经典品味越韵》1《采莲曲》2《关山月》3《怀念周总理》4《阿长与三海经》5《故乡》第三部分《课外小古文补充》6首原文飞去了。
从名言读古文吾日三省吾身原文曾子曰:吾日三省①吾身:为人谋②而不忠③乎?与朋友交而不信乎?传④不习乎⑤?——孔子(春秋)《论语·学而》助读①省:检讨,反思。
②谋:谋划事情。
③忠:尽必竭力。
④传:传授的知识。
⑤习:反复练习,学习。
导读快车道古人十分重视个人道德品质的修养,如孔子在很多方面都垂范后世,令后人“高山仰止“,无限敬佩。
本文记录的是曾子自我反省的范例,同样为后人传诵,广为流传。
译意大观园曾子说:“我每天都多次反省自身:替别人谋划事情有没有做到尽心竭力?与朋友交往有没有不讲诚信?老师传授的知识有没有经常复习?”开心演绎场人贵有自知之明,经常反省自己,就能不断进步。
我们可以把每日的反省记在本子上,也可以向自己信任的人倾诉。
从寓言读古文原文”其人曰:列星。
,“晓在天空中行动休息,为什么要担心天地崩坠呢?”那个人说:“天果真是积累的大气啊,日月星辰不会掉下来吗?”启发他的人说:“日月星辰也只是积累的大气中三种有光辉的东西,即使掉落下来,也不能使人受到损伤。
”那个人说:“如果地坏了怎么办?”启发他的人说:“地不过是积累起来的土块罢了,它充满了四面空虚的地方,没有地方没有土块。
你缓步徘徊或踏步顿足,整天在地上行动休息,为什么要担心它会损坏呢?”那个人消释了疑虑,感到非常高兴,那个启发他的人也因为他消释了疑虑,感到非常高兴。
开心演绎场1、你能用“杞人忧天”说一句话吗?2、你能把这个故事讲给别人听吗?从课文读古文夸父逐日原文夸父①与日逐走②,入日③;渴,欲得饮,饮于河、渭④;河、渭不足,北饮大泽⑤。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读 知识梳理

古诗词诵读知识梳理一、字音1.易混的多音字zǎi(转载)shě(舍得)zhāo(朝霞)载zài(载重)舍shè(宿舍)朝cháo(朝代)mò(淹没)kān(看守)yīng(应该)没méi(没有)看kàn(看见)应yìng(答应)2.易读错的字鲈.鱼(lú)面临.(lín)浣.纱(huàn)潜.伏(qián)柴扉.(fēi)酥.糖(sū)渭.城(wèi)屐.齿(jī)雨雪霏.霏(fēi)二、文学常识1.《诗经》是我国最早的诗歌总集,大约编成于春秋时期,分为“风”“雅”“颂”三大类。
诗篇形式以四言为主,运用赋、比、兴的手法。
2.王维,唐代诗人。
字摩诘。
原籍祁(今属山西),其父迁居蒲州(治今山西永济),遂为河东人。
开元(唐玄宗年号,713—741年)进士。
累官至给事中。
后官至尚书右丞,故亦称王右丞。
诗与孟浩然齐名,并称“王孟”。
3.杜甫,唐代现实主义诗人,字子美,自称少陵野老,被尊称为“诗圣”,与李白齐名,世称“李杜”。
他的诗被称为“诗史”。
4.韩愈,唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。
是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。
5.范仲淹,北宋杰出的思想家、政治家、文学家,世称范文正公,他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操,对后世影响深远。
6.王安石,字介甫,号半山,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
“唐宋八大家”之一,著有《临川先生文集》。
7.叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,南宋诗人,著有《四朝闻见录》,诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。
8.王观(公元1035年—1100年),字通叟,宋代词人,如皋(今江苏如皋)人,一说高邮人。
相传曾奉诏作《清平乐》一首,描写宫廷生活。
王观代表作有《卜算子-送鲍浩然之浙东》《临江仙-离杯》《高阳台》等,其中《卜算子》一词以眼喻水,以眉喻山;设喻巧妙,又语带双关,写得妙趣横生,堪称杰作。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词知识选择题(含参考答案)

古诗词知识选择题1.“少壮不努力,老大徒( )”出自《汉乐府·长歌行》。
A.悲伤B.伤悲C.忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( )。
A.似曾相识鸟归来B.似曾相识雁归来C.似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是( )。
A.曹植B.曹丕C.曹操4.“但使龙城飞将在,不教胡马度( )”。
A.阴山B.边关C.燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是()。
A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦官城6.“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”出自叶绍翁的()。
A.《游园不值》B.《夜书所见》C.《春夜喜雨》7.“海内存知己,天涯若比邻”是诗人()的名句。
A.王勃B.李白C.白居易8.“人生自古谁无死,留取丹心照()”是文天祥的名句。
A.汉青B.汗青C.汗轻9.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是()。
A.因为B.坐下C.座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是()。
A.多少楼台烟波中B.多少楼台风雨中C.多少楼台烟雨中11.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是诗人( )的名句。
A.王维B.王之涣C.王勃12.《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的( )。
A.关汉卿B.马致远C.元好问13.“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自( )。
A.王昌龄《出塞》B.杜牧《江南春》C.白居易《赋得古原草送别》14.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是( )。
A.春色B.梨花C.雪景15.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自诗人( )的《无题》。
A.李贺B.李商隐C.李清照16.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自诗人杜甫的( )。
A.《登高》B.《蜀相》C.《茅屋为秋风所破歌》17.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是( )的词句。
A.岳飞B.辛弃疾C.陆游18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指( )。
A.红色B.花C.树叶19.“海上生明月,( )共此时”是张九龄的名句。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读综合训练(附参考答案)

古诗词诵读综合训练一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)野径.(jìn jìng)湿润.(rùn yùn)雨雪霏霏..(fēi lín)客舍.(shě shè)浣.纱(huàn wán)眉眼盈盈..(yín yíng)二、选择题。
(24分)1.《诗经》在内容上分为“风”“雅”和“()”三大类。
A.赋B.比C.颂D.兴2.杜甫与()并称为“李杜”。
A.李绅B.李白C.李商隐D.李清照3.与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是()A.王安石杨万里欧阳修B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修D.曾巩王安石杨万里4.下列加点字词的解释全部正确的一项是()A.当春乃发生..烟柳满皇都(远远胜过)..(产生) 绝胜B.渭城朝雨浥.轻尘(沾湿) 昔.我往矣(从前)C.游园不值.(值得) 才始..送春归(方才)D.休.将白发唱黄鸡(不要) 因.风飞过蔷薇(因为)5.下列诗题、朝代及作者对应有误的一项是()A.《春夜喜雨》—唐—杜甫B.《游园不值》—宋—叶绍翁C.《江上渔者》—宋—苏轼D.《泊船瓜洲》—宋—王安石6.下面诗词句中没有蕴含哲理的一项是()A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
B.欲穷千里目,更上一层楼。
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
D.水是眼波横,山是眉峰聚。
7.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是()A.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(夸张)B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问)C.水是眼波横,山是眉峰聚。
(比喻)D.好雨知时节,当春乃发生。
(拟人)8.下列对《春夜喜雨》这首诗理解有误的一项是()A.“喜”是这首诗的感情主线,诗句中没有一个“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
B.诗的前四句运用了拟人手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的手法,展现出一幅美妙的江村夜雨图。
古诗文阅读专项(试题)部编版语文六年级下册
小学语文毕业总复习专项练习(五)古诗文阅读(测试时间:60分钟分值:100分)一、古诗词阅读。
(52分)(一)九日登高 (12分)[唐]王勃九月九日望乡台①,他席②他乡送客杯。
人情已厌南中③苦,鸿雁那从北地来。
【注释】①望乡台:古代出征或流落在外乡的人,往往登高或登土台,眺望家乡,这种台称为望乡台。
②他席:别人的酒席这里指为友人送行的酒席。
③南中:南方,这里指四川一带。
1.这首诗是以中国传统节日节为背景创作的,从诗中“”可以看出来;诗题还提到了该节日的习俗: 。
(3分)2.下列对这首诗的后两句解释最准确的一项是( )(3分)A.我已经厌倦了南方艰苦的生活,想北归不得,鸿雁是从北方哪里飞来的呢?B.我已经厌倦了南方的生活,感到很困苦,想北归不得,鸿雁你是从北方哪里飞来的呢?C.我心中已经厌倦了客居南方的各种愁苦,想北归不得,鸿雁你怎么还要从北方飞来呢?3.诗人用鸿雁从北方飞来与自己北归不得形成了对比,表达了什么情感?(3分)4.我们之前也学过有关这个节日的诗句,请你写出两句。
(3分)(二)(16分)[甲]生查子·元夕[宋] 欧阳修去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪满春衫袖。
[乙]正月十五夜[唐]苏味道火树银花合,星桥①“铁锁开。
暗尘随马去,明月逐人来。
游伎②皆秾李③,行歌尽落梅④。
金吴不禁夜,玉漏英相催。
【注释】①星桥:星津桥:天津三桥之一。
②游伎:歌女、舞女。
③秾(nóng)李:形容艳妆。
④落梅:曲调名。
1.甲词中的“去年元夜时,花市灯如昼”描绘的景象是:。
(2分)2.甲词抒发了词人的情感,可以从词句“ , ”中体会出来。
乙诗中画“”的句子描写了、、等景物,为全诗奠定了的感情基调。
(7分)3.下列对甲词表现手法的赏析中,正确的一项是( )。
(3分)A.运用比喻的修辞手法,写出了今年元宵节的热闹景象。
B.运用对比的手法,抒发了词人的思想感情。
小学六年级语文毕业复习的古诗词
小学六年级语文毕业复习的古诗词汇总(1)(春蚕)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(2)(春潮)带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(3)(春江)潮水连江平,海上明月共潮生。
(4)(春风)又绿江南岸,明月何时照我还?(5)(春色)满园关不住,一枝红杏出墙来。
(6)(春城)无处不飞花,寒食东来御柳斜。
(7)(春宵)一刻值千金,花有清香月有阴。
(8)忽如一夜(春风)来,千树万树梨花开。
2、在括号里填上动物或植物名。
(1)(孔雀)东南飞,五里一徘徊。
(2)故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下扬州。
(3)西塞山前(白鹭)飞,桃花流水(鳜鱼)肥。
(4)枯(藤)老树昏(鸦),小桥流水人家。
(5)乱花渐欲迷人眼,浅(草)才能没(马)蹄。
(6)儿童急走追(黄蝶),飞入(菜花)无处寻。
(7)泥融飞(燕子),沙暖睡(鸳鸯)。
(8)柴门闻(犬吠)吠,风雪夜归人。
(9)(竹)外(桃花)三两枝,春江水暖(鸭)先知。
(10)(小荷)才露尖尖角,早有(蜻蜓)立上头。
(11)童孙未解工耕织,也傍(桑)阴学种(麻)。
(12)江晚正愁余,山深闻(鹧鸪)。
(13)留恋戏(蝶)时时舞,自在娇(莺)恰恰啼。
季节诗题作者①月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(秋)《风桥夜泊》(张继)②碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
(春)《咏柳》(贺知章)③天间小雨润如酥,草色遥看近却无。
(春)《早春》(韩愈)⑤接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(夏)《晓出静慈寺送林子方》(杨万里)⑦借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
(春)《清明》(杜牧)⑧停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(秋)《山行》(杜牧)(1)山外青山楼外楼,(西湖)歌舞几时休?(2)故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下(扬州)。
(3)朝辞白帝彩云间,千里(江陵)一日还。
(4)(桃花潭)水深千尺,不及汪伦送我情。
(5)(黄河)远上白云间,一片孤城万仞山。
(6)但使(龙城)飞将在,不教胡马度(阴山)。
(7)劝君更尽一杯酒,西出(阳关)无故人。
六年级下册语文毕业复习古诗复习
古诗词测试2(一)卜算子·咏梅毛泽东1961年12月风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
1.用自己的话解释句子的意思。
俏也不争春,只把春来报。
___________________________________________________________ 2.说说下列句子赞颂了梅花怎样的品质。
(1)已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
这句赞颂了梅花__________的品格。
(2)待到山花烂漫时,她在丛中笑。
这句赞颂了梅花__________的品格。
3.毛泽东笔下的梅花有怎样的品格,表达了作者怎样的情怀?___________________________________________________________解题点拨:1.解释句子既要抓住关键字词,又要联系上下文,这样才准确、前后连贯。
比如此题可以从关键字词突破,比如“俏”的意思是“俊俏,样子好看”,然后逐字落实,疏通全句——虽然美丽却不去争抢春光,只把春天到来的消息向人们报告。
2.解答此题,首先必须细细品读相关句子,把握它描写了梅花的什么内容、有什么特点,然后加以分析,从中体会梅花有怎样的品格——(1)赞颂了梅花凌寒独放的品格;(2)赞颂了梅花俏不争春、乐观谦虚的品格。
3.细读全词,认真分析各句词体现了梅花怎样的品格,然后综合起来就是毛泽东笔下梅花的品格——凌寒独放、俏不争春、乐观谦虚。
人们常说,诗言志,诗抒怀。
通过作者对梅花品格的赞美,就可以体会出诗人有怎样的情怀——乐观向上、情怀宽广。
(二)活见鬼有赴饮夜归者,值大雨,持盖自蔽。
见一人立檐下,即投伞下同行。
久之,不语,疑为鬼也。
以足撩之,偶不相值,愈益恐,因奋力挤之桥下而趋。
值炊糕者晨起,亟奔入其门,告以遇鬼。
俄顷,复见一人,遍体沾湿,踉跄而至,号呼有鬼,亦投其家。
二人相视愕然,不觉大笑。
1.解释加点字的意思。
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(古诗词)
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(古
诗词)
古诗词是中国文化的瑰宝,也是小学语文课程的重要内容之一。
在小学六年级上册的语文课本中,也会学习一些古诗词,以下是对一些重要的古诗词的复习:
1.《静夜思》——李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》——王之涣
白日依山尽,
黄河入海流。
欲穷千里目,
更上一层楼。
3.《春晓》——孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
4.《赋得古原草送别》——白居易
离离原上草,
一岁一枯荣。
野火烧不尽,
春风吹又生。
5.《悯农》——李绅
锄禾日当午,
汗滴禾下土。
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦。
通过背诵并理解这些古诗词,可以提高语文的学习兴趣,培养对美的感知能力,同时也有助于对古人文化的了解。
除了背诵古诗词,还可以通过学习相关的文化知识与历史背景,进一步丰富对古诗词的理解与欣赏。
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(3)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事
情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“当局
者迷,旁观者清。”
朝诗人苏轼在《题西岭壁》
中的诗句“
”说明的就是这个朴素的道
理。
精选课件
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1、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。 (1)在期末写评语时,老师会用 “更上一层楼 ” 祝你来年
学习进步。
杨万里 元稹 王安石
王维
精选课件
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读古诗,填修辞手法。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。( ) 好雨知时节,当春乃发生。( ) 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( ) 朱门酒肉臭,路有冻死骨。( ) 本自同根生,相煎何太急?( )
精选课件
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读古诗,填修辞手法。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(比喻 ) 好雨知时节,当春乃发生。( 拟人 ) 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张 ) 朱门酒肉臭,路有冻死骨。(对比 ) 本自同根生,相煎何太急?( 反问 )
(2)小明是个爱读书的孩子,他认为书读的越多越好,正如杜甫
所言 读书破万卷 , 下笔如有神 。”但我认为,还要照朱熹
说的做问“渠那得清如许 为,有源头活水来
。”才能感受到
陆游在《冬夜读书示子聿》中纸写上得来终觉浅 绝知此事要躬行
“
,
。”两句诗的意思。
(3)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及 旁人看得清楚,这就是人们常说的:“当局者迷,旁观者 宋
精选课件
9
根据古诗写成语。
危楼高百尺(
) 读书破万卷(
)
粒粒皆辛苦(
)
有心栽花花不开(
)
此曲只应天上有(
)
飞流直下三千尺(
)
轻舟已过万重山(
)
精选课件
10
根据古诗写成语。
危楼高百尺( 高耸入云 ) 读书破万卷( 熟能生巧 ) 粒粒皆辛苦( 来之不易 ) 有心栽花花不开( 事与愿违 ) 此曲只应天上有( 不同凡响 ) 飞流直下三千尺( 山高水长 )
《静夜思》《赠汪伦》《别董大》《己亥杂诗》《竹石》 《江畔独步寻花》《鸟鸣涧》《登鹳雀楼》《题西岭壁》 内容分类: 爱国诗: 咏物言志诗: 说理诗: 写景诗: 送别诗: 思乡诗:
精选课件
4
《闻官军收河南河北》《墨梅》《示儿》《九月九日忆 山东兄弟》《渔歌子》《石灰吟》《悯农》《马诗》
《静夜思》《赠汪伦》《别董大》《己亥杂诗》《竹石》 《江畔独步寻花》《鸟鸣涧》《登鹳雀楼》《题西岭壁》
遥知不是雪,
。 唐代
,夜静春山空。
接天莲叶无穷碧,
。 宋代
不是花中偏爱菊,
。
杨万里 元稹 王安石 王维
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选出“积累小博士” (1)抢填“花”诗句,再连线。 遥知不是雪, 为有暗香来 。 唐代 人闲桂花落 ,夜静春山空。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 宋代 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花 。
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白居易,字乐天,晚 年又号香山居士,,我国 唐代伟大的现实主义诗人, 他的诗歌题材广泛,形式 多样,语言平易通俗,有 “诗魔”和“诗王”之称。 代表诗作有《长恨歌》、 《卖炭翁》、《琵琶行》 等。
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《闻官军收河南河北》《墨梅》《示儿》《九月九日忆 山东兄弟》《渔歌子》《石灰吟》《悯农》《马诗》
内容分类: 爱国诗:《闻官军收河南河北》《示儿》《己亥杂诗》 咏物言志诗:《墨梅》《石灰吟》《竹石》《马诗》 说理诗:《登鹳雀楼》《悯农》《题西岭壁》
写景诗:《渔歌子》《江畔独步寻花》《鸟鸣涧》
送别诗:《赠汪伦》《别董大》 思乡诗: 《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》
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选出“积累小博士”
(1)抢填“花”诗句,再连线。
清。”__
朝诗人苏轼在《题西岭不壁识庐》山中真的面目诗,句只缘身在此山中”
“
说明的就是这个朴素的道理。
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(4)当我们在外地过节时,常引用_ __朝诗人王维在《九月九
日忆山东兄弟》中的:“
”来表达对家人
的怀念。现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句
“
”来表达对远别好友的深情厚谊。
(5)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽
李白,字太白,号青莲 居士。中国唐朝诗人,有 “诗仙”之称,是伟大的浪 漫主义诗人。存世诗文千余 篇,代表作有《行路难》、 《将进酒》、《梁甫吟》、 《静夜思》等诗篇,有《李 太白集》传世。
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杜甫,字子美,自号
少陵野老,杜少陵,杜工 部等,盛唐大诗人,世称 “诗圣”,现实主义诗人, 他忧国忧民,人格高尚, 一生写诗1500多首,诗艺 精湛,被后世尊称为“诗 圣”。
轻舟已过万重山( 一帆风顺 )
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1、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
(1)在期末写评语时,老师会用 “
”
祝你来年学习进步。
(2)小明是个爱读书的孩子,他认为书读的越多越好,
正如杜甫所言“
,
。”但我认为,还要
照朱熹说的做
“
,
。”才能感受到陆游在《冬夜读
书示子聿》中写的“
,
。”两句
诗的意思。
脑汁,百思不得其解。就在我“
”时,爸爸走过来,
助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是
“
”。于是我很快解开了这道难题。
(6)“
,
。”两句诗是唐朝诗人
借马发出想建功力业却不被赏识的感慨。“粉骨碎身全不怕,
。 ”这又是 代 (填作者)借咏 咏自己
的高尚情操。
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(4)当我们在外地过节时,常引用_ 唐__朝诗人王维在《九月九 日忆山东兄弟》中的:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”
(6)“ 何当金络脑 ,快走踏清秋 。”两句诗是唐朝诗 人李贺
要借留马清发白出在想人建间功力业却不被明赏识于的谦感慨。“粉骨碎身全
不怕,不畏艰险、不怕磨。炼”和这清又白是高洁 代
(填作者)
借咏 咏自己
的高尚情
操。
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来表达对家人的怀念。现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的
名句“ 海内存知己,天涯若比邻。 ”来表达对远别好友的深
情厚谊。
(5)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽 脑汁,百思不得其解。就在我“ 山重水复疑无路 ”时,爸
爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是
“柳暗花明又一村
”。于是我很快解开了这道难题。