小学“校园之星”评比细则
小学“校园之星”评比细则
小学“校园之星”评比细则学校“校内之星”评比细则一、到校：1、按时起床，不睡懒觉，洗脸刷牙，吃好早饭。
2、上学前检查书包，带齐当天的学习用品。
3、衣着干净，仪表端正，佩戴好红领巾。
4、不在上学路上逗留，不迟到，遵守交通规章，路遇亲友、长辈主动招呼。
5、值日生提前到校，到校后，打开门窗，擦净灰尘。
6、早上进校，遇见老师称呼"老师早'，中午进校遇见老师称呼"老师好'。
7、到校后仔细自习，不准追闹玩耍，更不得擅自离开学校，有事走出学校须得到老师的许可。
二、出操：1、仔细做好课间操，做到精神饱满，动作到位。
2、集队做到快、静、齐，进退场有秩序。
3、进行升旗仪式时，以严厉仔细的态度立正，敬队礼，凝视国旗，唱国歌时做到声音洪亮、雄壮有力。
4、眼保健操仔细做，穴位和动作要正确。
5、集会时，要站端正，听认真，明要求。
三、上课：1、充分做好课前预备，课本及学习用品一律放在课桌的右上方。
2、听见上课铃响，马上宁静地走进教室，静候老师上课，迟到者须喊"报告'，经老师同意后方可入座。
3、上课精神饱满，用心听讲，主动思索，不做小动作，不讲空话。
读书、写字姿态正确（眼离书一尺、胸离桌一拳，握笔离纸一寸），未经老师同意不得离开教室和座位。
4、端坐姿态正确，要发言先举手，不得用肘部敲桌子提示老师。
发言时身体站立端正，一律用一般话，声音洪亮。
5、仔细完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉、不突击，不抄袭，不作弊，不马虎，书写端正，卷面干净符合规范。
6、勇于提出问题，敢于发表看法。
四、课间：1、课间听从值日老师和值日生的指挥，在规定的活动区域进行活动。
2、课间留意休息，做好下堂课的预备工作，不提倡课间作业。
3、同学间友好团结，自觉运用礼貌用语"请'、"感谢'、"对不起'、"没关系'。
以礼待人，不打架，不骂人，不说脏话。
学校之星六大评比细则
学校之星六大评比细则学校之星是一个旨在表彰全校各方面杰出成就的评比活动，通过对教育教学、学生管理、社会实践、文化艺术、体育健康和领导管理等方面进行全面综合评估，选出在各领域取得突出成就的学校和个人，以鼓励和引领学校各项工作的全面发展。
以下是学校之星评比的六大细则。
一、教育教学评比细则1.教育教学管理水平：评估学校的课程设置、教学质量保障机制、教师队伍建设等方面的情况。
2.教师教育能力：评估教师的专业素养、教学方法、教学效果等方面的情况。
3.学生成绩水平：评估学校学生在学科竞赛、考试成绩等方面的表现。
二、学生管理评比细则1.学生综合素质管理：评估学校对学生的品德修养、学业水平、身心健康等方面的关注和管理。
2.学生活动组织能力：评估学校开展学生社团、社会实践、志愿服务等活动的情况。
3.学生表现评比：评估学生的作品展示、领导能力、团队合作等方面的表现。
三、社会实践评比细则1.社会实践活动开展情况：评估学校开展社会实践活动的种类、频率和效果。
2.学生社会责任感：评估学生参与社会实践活动的积极性、自我担当和反思能力。
3.社会实践成果展示：评估学生社会实践活动的成果展示和影响力。
四、文化艺术评比细则1.文化艺术活动丰富性：评估学校开展文化艺术活动的多样性和广泛性。
2.学生文化艺术素养：评估学生在音乐、舞蹈、美术等艺术领域的表现和成就。
3.艺术成果展示：评估学校学生在文化艺术方面的成果展示和影响力。
五、体育健康评比细则1.体育课程开展情况：评估学校开展体育课程的种类、内容和实施效果。
2.学生体育健康素质：评估学生在体育锻炼、体质测试等方面的表现和成就。
3.体育比赛成绩：评估学校学生在各类体育比赛中的成绩和荣誉。
六、领导管理评比细则1.校园管理效果：评估学校的领导管理团队和措施对学校整体运行的影响和效果。
2.学校创新能力：评估学校在教育、课程创新、管理模式等方面的创新能力。
3.学校影响力：评估学校在教育界和社会的影响力和声誉。
小学校园之星评选方案
小学校园之星评选方案小学校园之星评选方案范文（精选6篇）小学校园之星评选方案范文（精选6篇）1一、活动宗旨为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。
特制定本“校园之星”评选活动方案。
二、评选形式1、各班评选出4名“校园之星”（即“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”各1名）。
2、各班级“校园之星”由学校德育处、少先队大队委对推荐学生进行评选认定后，在全校大会上分别授予“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”称号。
三、评选条件1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。
2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。
3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《校风文明建设管理制度》。
4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。
5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。
8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。
四、对有下列行为的学生不予参评1、上课不认真听讲，作业马虎应付或不按时完成者。
2、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。
3、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。
4、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。
5、不请假外出、经常迟到、早退者。
6、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。
带手机、游戏机、危险物品来校者。
7、不服从教师及执勤队的管理，多次教育不改者。
8、顶撞、侮辱教师者。
五、评选办法1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。
候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。
小学校园之星评选方案
小学校园之星评选方案小学校园之星评选方案10篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是店铺为大家整理的小学校园之星评选方案，希望对大家有所帮助。
小学校园之星评选方案1一、评选标准：1、在品德修养上，应知荣明耻，具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德，具有良好的文明卫生习惯，爱护环境，勤俭节约。
遵纪守法，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。
积极参加集体活动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。
2、在学习生活上，应具有正确的学习目的和良好的学习习惯，勤奋学习，刻苦钻研，勤思好问，牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能，不偏科，注意全面发展。
3、在艺体活动上，应积极参加艺术训练和体育锻炼，上好每节艺术课、体育课、体锻课，做好“三操”，体育成绩达到国家统一规定的.各个年龄段的最低要求，培养良好的心理素质和审美情趣。
4、在人际交往上，能积极参加每次的社会实践活动和班队活动；在活动中和日常生活中能乐于奉献、诚实守信、勇于创新；欣赏、接纳、包容、关爱他人，掌握沟通方法，有自信，大胆表达自己的想法，不以自我为中心，不随便发脾气，学会倾听别人的意见，善于与别人交流合作，懂得在有良好的心理素质和较强适应社会生活的能力。
言行一致，诚实谦虚，团结同学，二、评选内容及步骤：1、自我推荐——用文字的形式介绍自己（统一表格）。
重点介绍自己的特别之处，最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。
要求：低年级100字，中年级200字，高年级300字。
2、才艺展示——举行“我是朝天未来星”中队活动，学生可以通过自己写文章朗诵、唱歌、舞蹈、绘画、乐器、手工表演等方式展示自己的闪光点。
（4月28日）3、根据评选标准和个人特点，每班评选出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。
小学班级之星校园之星评选标准
班级之星校园之星周评选标准为了全面教育学生，培养学生的综合能力，教育学生知荣辱，懂廉耻。
在全校树立学生典型，起到榜样示范及带动作用，结合我校实际，特制定本标准。
一、思想之星1、一周内无违纪违规行为，表现积极，学生口碑好。
2、校服干净整洁，个人卫生良好。
待人有礼貌，行为举止文明。
3、能积极主动帮助学生，团结同学。
4、学习、纪律、卫生、安全等各方面一周内无不良表现。
5、能主动协助老师管理学生，管理班级事务，是老师的得力助手。
二、纪律之星1、一周内口碑好，无不良反应及表现。
2、本周内出全勤，不打架，不骂人，不说脏话。
3、校内外变现好，安全纪律方面能自我约束。
4、在学校能积极带头遵守校纪，并能带动其他学生。
5、在班级内，能严格要求自己，课间、课余遵守有关纪律。
三、学习之星1、一周内学习积极主动，知难而进，不耻下问。
2、学习上大胆，积极，课堂表现活跃，勤于思考，勤于动手、动脑。
3、能按时保质保量完成老师布置的作业，且书写认真规范，作业保护好。
4、单元测试，课堂提问，背诵默写，课外活动成绩突出。
5、小组内学习能帮助其他同学，共同进步提高。
四、卫生之星1、一周内个人卫生良好，手脸干净，衣服整洁。
2、能积极参加晨检、午检，并能及时做好个人卫生消毒。
3、个人卫生习惯好，桌面，地面，桌面干净，整洁，美观。
4、在校园卫生习惯养成突出，不乱扔垃圾，能随时捡拾校园内的垃圾，能进行简单的垃圾分类处理。
5、卫生打扫表现积极，不怕脏，不怕累，表现突出。
***小学班级之星校园之星评选办法一、评选流程班级内学生提名——学生公选候选人——教师班干部评议——学生举手表决——班级公示——值周教师汇总——教师会商议——校园之星——公示二、评选办法1、班级之星，校园之星每周评选一次，全校公开。
2、班级之星的评选，在每周的周一班会时间进行。
3、所有学生都有参评资格。
4、班级之星评选，先由学生提名，出示候选人，班主任和班干部对候选人依据评选标准进行评议，赛选候选人，取得资格的交由学生举手表决，最终确定班级之星四名，教室公示栏公示，班级内口头表扬。
逸夫小学校园之星评选细则
小吉场镇逸夫小学“校园之星”评选细则为了全面贯彻党的教育方针，充分发挥学生特长、优化学生个性，促进学生各方面素质的提高，特制定本细则。
一、评选类别“校园之星”种类为“全面发展之星”、“学生干部之星”、“少先队员之星”、“勤奋学习之星”、“进步之星”、“文明之星”、“体艺之星”七项。
二、评选方法1、班主任组织各班学生民主推选和各科任教师进行考核、筛选、评定。
凡符合“校园之星”评比条件的学生按各班级推荐名额上报学校审定。
2、“校园之星”每学期期末评选一次（少先队员之星在每年六.一前夕评选）。
三、评选的定性条件凡申报“校园之星”的学生必须模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小吉场镇逸夫小学学生文明行为规范细则》,思想品德好、行为表现好，团结同学，乐于助人，真正做到“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”。
行为表现欠佳任何之星均不得申报。
四、评选具体条件如下：1、全面发展之星德、智、体、美、劳全面发展，综合素质高，品德操行等级A 等；本学期的期末考试成绩语文、数学均列前10名，体育成绩为达标，其它学科列A等；必须担任班级的班、队干部（指班委成员）；必须是学校（或班级）的文明监督员。
2、学生干部之星本学期是班、队干部，综合素质高，品德操行等级是A等。
能认真履行所任职务的职责、独立工作能力强，充当“小老师”角色。
在班级中有较高的威信，能够在建设良好的班集体中发挥积极作用。
各学科期末考试成绩均为A等，体育成绩为达标。
是学校（或班级）的文明监督员。
3、少先队员之星热爱祖国，热爱国旗、国徽，热爱红领巾，坚持佩戴红领巾；热爱科学，勤奋学习，具有勇于创新的精神；遵守学校纪律，讲文明礼貌，热爱集体，关心同学，乐于助人；主动参与少先队开展的各项活动，并在活动中表现突出；热爱祖国语言文字，校内外自觉使用普通话，作业书写整洁规范。
4、勤奋学习之星有明确的学习目标，端正的学习态度，遵守纪律，全年没有无故旷课记录，品德操行A等；上课认真听讲，积极思考问题，认真作笔记，课后认真复习，作业按时完成，不抄袭作业，对老师批改后的错误作业能及时认真纠正；学习刻苦，勤于思考，虚心学习，不耻下问，有良好的学习习惯，讲究学习方法；具有较强的独立思考的能力，能良好地综合运用各科的基础知识和基本技能进行探究性学习，各科成绩在班级中均为优秀或A等；平时积极参加学校举办的各项学科竞赛，并且成绩显著，有效利用时间，多学知识，多读课外书；乐于帮助同学提高成绩，在班级能带动同学学习。
校园之星评比标准(五星评比标准)
学会礼貌待人，举止文明，礼让行人，交往真诚，诚实守信，知错就改，爱护公物，遵守时间，拾金不昧，安全行事，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
生活习惯养成
讲究个人卫生，仪表整洁；坚持认真值日，保持室内外卫生；爱护学习用品，爱护学校课桌椅，爱护学校公共设施；入厕讲究卫生，节约每一滴水；自己事自己做，学会收拾整理，养成爱劳动习惯；学会勤俭节约，不挑食不偏食，不浪费粮食；就餐遵守纪律，用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置；坚持体育锻炼，提高抗病能力，增强身体的适应能力。
学习方法
合作探究，科学利用时间，注意劳逸结合，爱好体育活动，积极参加学校组织的活动，积极参加实践活动，会收集与整理错题，不断总结，主动补差，加强积累，善于学习，能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能。
学习效果
能运用这些基本知识发现问题、提出问题，具有独立地去探究新知识的能力，具有识别好筛选信息的能力，思维得到很好的发展，能有条理地表达观点，学习成绩优秀。
仪容仪表
仪表整洁，坐姿端庄，站姿优美，行走昂首挺胸，慢步轻声。勤换衣服，衣服必须整洁，不得弄脏衣服;不敞开衣服，红领巾必须整洁，不穿拖鞋，鞋带要系好。经常梳洗，早中晚洗脸洗手，保持面部洁净，无汗污，无鼻涕，无污垢。适时理发，不留长发、怪发。勤剪指甲，不留长指甲，不涂甲油;勤洗手，手心、手背、甲缝里洁净不留污渍。
综合等第
文明之星评比标准
评价项目
评价标准
评价等级
优秀
良好
一般
文明礼貌
举止文明，尊师守纪，语言文明礼貌，能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师、长辈、客人、同学能主动问好。举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。
小学校园之星评选方案
小学校园之星评选方案一、评选目的为了展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，发现和树立学生中的先进典型，激励广大学生奋发向上，全面发展，在校园内形成良好的道德风尚，特制定本“校园之星”评选方案。
二、评选对象全体在校小学生三、评选类别及标准（一）学习之星1、学习态度端正，有明确的学习目标，勤奋刻苦，成绩优异。
2、具有良好的学习习惯，能够自主学习，善于思考，积极探索。
3、能够主动帮助同学解决学习上的困难，共同进步。
（二）文明之星1、遵守校规校纪，自觉遵守社会公德，诚实守信。
2、尊敬师长，团结同学，礼貌待人，乐于助人。
3、爱护公共财物，保护环境，有良好的卫生习惯。
（三）才艺之星1、在音乐、舞蹈、绘画、书法、体育等方面有特长。
2、积极参加学校或班级组织的各类文体活动，并取得优异成绩。
3、能够带动身边同学参与文体活动，丰富校园文化生活。
（四）劳动之星1、热爱劳动，积极参加学校和班级组织的各项劳动活动。
2、在家能主动帮助父母做力所能及的家务。
3、珍惜劳动成果，具有较强的节约意识。
（五）进步之星1、在学习、品德、纪律等方面有明显进步。
2、能够克服自身不足，不断努力，积极进取。
3、进步的事迹具有一定的榜样示范作用。
四、评选时间及程序（一）评选时间每学期评选一次，具体时间另行通知。
（二）评选程序1、班级推荐由班主任组织班级学生进行民主推荐，每个类别推荐1-2 名候选人，并填写推荐表，写明推荐理由。
2、年级评选各年级成立评选小组，对班级推荐的候选人进行评选，按照每个类别评选出若干名年级“校园之星”。
3、学校审核学校成立评审委员会，对各年级评选出的“校园之星”进行审核，确定最终的“校园之星”名单。
五、表彰与奖励1、学校将对评选出的“校园之星”进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
2、利用学校宣传栏、校园广播等形式对“校园之星”的事迹进行宣传，发挥榜样的示范作用。
3、在评选各级优秀学生、优秀班干部等荣誉时，“校园之星”将优先考虑。
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小学“校园之星”评比细则
7、到校后认真自习，不准追闹玩耍，更不得擅自离开学校，
有事走出学校须得到老师的许可。
二、出操：
1 、认真做好课间操，做到精神饱满，动作到位。
2 、集队做到快、静、齐，进退场有秩序。
3 、举行升旗仪式时，以严肃认真的态度立正，
敬队礼，注视国旗，唱国歌时做到声音响亮、雄壮有力。
4 、眼保健操认真做，穴位和动作要正确。
5 、集会时，要站端正，听仔细，明要求。
三、上课：
1 、充分做好课前准备，课本及学习用品一律放在课桌的右上方。
2 、听见上课铃响，立即安静地走进教室，静候老师上课，迟到者须喊“报告” ，经老师同意后方可入座。
3 、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，不做小动作，不讲空话。
读书、写字姿势正确（眼离书一尺、胸离桌一拳，握笔离纸一寸），未经老师同意不得离开教室和座位。
4 、端坐姿势正确，要发言先举手，不得用肘部敲桌子提醒老师。
发言时身体站立端正，一律用普通话，声音响亮。
5 、认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉、不突击，不抄袭，不作弊，不马虎，书写端正，卷面整洁符合规范。
6 、勇于提出问题，敢于发表意见
四、课间：
1 、课间服从值日老师和值日生的指挥，在规定的活动区域进行活动。
2 、课间注意休息，做好下堂课的准备工作，不提倡课间作业。
3 、同学间友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”。
以礼待人，不打架，不骂人，不说脏话。
坚持从身边小事做起关爱他人。
4 、楼道、走廊、教室内禁止大声喧哗、追逐打闹，不得随便走进教师办公室或别的教室。
上下楼梯一律靠右，不得将楼梯扶手当梯使用，不得在楼梯跳上跳下。
6、注意环境卫生，不随地吐痰，不乱丢垃圾，不乱涂墙壁、地面和黑板，不得用脏手拍墙壁，用脏脚踢墙壁。
确保教室、清洁区无纸屑、污迹，养成随手捡垃圾的良好习惯。
不吃零食，不喝生水。
7 、保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，爱护公物，损坏公物要赔偿。
8 、课间开展健康、文明、丰富多彩的活动，不准做危险性游戏，如追闹、“飞标”等。
9 、提倡讲普通话。
10 、面对困难和挫折，积极乐观，勇敢顽强。
五、体育活动：
1 、按时到指定地点，在辅导老师的指导下有秩序地活动。
2 、体育活动时间里，未经老师许可，不得在教室里做
作业或其它的事。
3 、自觉遵守活动纪律，不在别班教室附近大声喧哗。
4 、活动时要爱护公物，不乱丢垃圾。
丢失、损坏公物要赔偿。
5 、参加各项比赛活动，要服从裁判的决定，发扬风格，增进友谊。
六、放学：
1 、放学以班为单位排队回家，做到路队整齐，不喧哗，确保“三人成队” 。
2 、学生要按时回家，不得在学校或路上逗留。
3 、值日生要按时做好值日工作，关好门窗，打扫好包干区，整理、排好课桌椅。
4、参加力所能及的家务，做父
母的好帮手
5 、到家后应先认真完成家庭作业，然后活动，活动要健康、文明、安全，严禁打电子游戏机和赌博等。
6 、要严格控制看电视时间和就寝时间。
7 、在社会中懂得尊老爱幼，关心他人。
（欢迎老师们、家长们提出宝贵意见! ）。