第五章智能仪器的数据处理
环境监测入门业务培训

环境监测入门业务培训第一章基础知识一、环境监测的概念与意义环境监测是指对环境因素进行定量分析、测试和记录的过程,以了解环境状况和变化趋势,并为环境管理和决策提供科学依据。
环境监测在环境保护、资源管理、健康评估等方面具有重要意义,对于保护生态环境、维护人类健康具有重大的影响。
二、环境监测的分类根据监测内容和对象的不同,环境监测可分为大气环境监测、水环境监测、土壤环境监测和噪声环境监测等。
不同类型的环境监测需要使用不同的监测方法和仪器设备。
三、环境监测的主要任务环境监测的主要任务包括环境质量评估、环境影响评价和环境管理与决策支持等。
通过监测分析环境因素的浓度、污染物的组成和排放源的信息,评估环境质量,分析影响因素,从而提供决策依据和环境管理措施。
第二章基本操作一、仪器设备检查与预热在进行环境监测前,首先需要对所使用的仪器设备进行检查与预热。
检查仪器设备的运行状态、传感器的精度、校准日期等是否符合要求,保证监测数据的准确性和可靠性。
二、采样方法与技术不同类型的环境监测需要采用不同的采样方法和技术。
例如,在大气环境监测中,常用的采样方法包括高空气吸收法、地面气体采样法和人工采样法等。
而在水环境监测中,常用的采样方法包括倾倒法、沉积法和过滤法等。
三、样品保存与运输对于采集到的样品需要进行正确的保存和运输,以保证样品的完整性和可靠性。
不同类型的样品有不同的保存要求,例如空气样品需要保存在密封的容器中,避免暴露在光线和高温环境下。
第三章数据分析与报告编写一、数据分析与处理获得的监测数据需要进行数据分析和处理,以得出准确的结果和结论。
数据分析的方法有很多,例如统计分析、回归分析和计算机模拟等。
二、报告编写根据监测数据的分析结果,编写环境监测报告。
报告应包括研究目的和方法、监测结果和结论以及建议和措施等内容。
报告的撰写应准确、简明扼要,并且符合相关的规范和要求。
第四章环境监测的标准与法规一、环境监测的标准环境监测的标准是对监测结果的要求和规定。
智能仪器课件5.1 键盘处理技术

前沿抖动
闭合稳定
后沿抖动 释放稳定
16
软件抗抖动的方法
软件方法是指编制一段时间大于100ms的延时程
序,在第一次检测到有键按下时,执行这段延时
子程序使键的前沿抖动消失后再检测该键状态,
如果该键仍保持闭合状态电平,则确认为该键已 稳定按下,否则无键按下,从而消除了抖动的影 响。同理,在检测到按键释放后,也同样要延迟 一段时间,以消除后沿抖动,然后转入对该按键
15
按键的抖动干扰
由于机械触点的弹性振动,按键在按下时不会马上稳定地 接通而在弹起时也不能一下子完全地断开,因而在按键闭 合和断开的瞬间均会出现一连串的抖动,这称为按键的抖 动干扰,波形如下图所示。 当按键按下时会产生前沿抖动,当按键弹起时会产生后沿 抖动。这是所有机械触点式按键的共性问题。 抖动的时间长短取决于按键的机械特性与操作状态,一般 为10~100ms,此为键处理设计时要考虑的一个重要参数。
18
R1
(Di) Vo
Vi R2
S
V1
(Di) V2
由基本R-S触发器构成的反弹跳电路
4 .7 k a
4 .7 k &
1
b
&
2
按键未按下时,a=0,b=1,输出Q=1。按 键按下时,因按键的机械弹性作用的影响, 使按键产生抖动。当开关没有稳定到达b 端时,因与非门2输出为0反馈到与非门1 的输入端,封锁了与非门1,双稳态电路 VCC 的状态不会改变,输出保持为1,输出Q (+5 V) 不会产生抖动的波形。当开关稳定到达b Q 端时,因a=1,b=0,使Q=0,双稳态电路 状态发生翻转。当释放按键时,在开关未 稳定到达a端时,因Q=0,封锁了与非门2, 双稳态电路的状态不变,输出Q保持不变, 消除了后沿的抖动波形。当开关稳定到达 a端时,因a=0,b=1,使Q=1,双稳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ电 路状态发生翻转,输出Q重新返回原状态。 由此可见,键盘输出经双稳态电路之后, 输出已变为规范的矩形方波。
19280智能仪器原理及应用

课程名称:智能仪器原理及应用课程代码: 09280第一部分课程性质与特点一、课程性质与特点1.课程性质《智能仪器》是高等教育自学考试电子工程本科专业必修的专业基础课程之一。
智能仪器在通信、家电、自动控制、仪器仪表中得到了广泛的应用。
通过本课程的学习,使学生掌握利用微处理器系统使电子仪器实现智能化的具体方法,包括硬件和软件两个方面。
2.课程特点智能仪器课程侧重讨论智能仪器实际设计过程中所涉及的具体方法与技巧。
旨在使学生运用所学的微型计算机和电子技术等方面的基础知识,解决现代电子仪器开发过程中的实际问题,逐步具备能够设计以微型计算机为核心的电子系统的能力。
本课程中既有硬件的原理和组成,又有针对硬件的软件编程,软件与硬件必须同时兼顾。
因此本课程具有实用性强、理论和实践结合、软硬件结合等特点二、课程目标与基本要求1.课程目标使学生运用所学的微型计算机和电子技术等方面的基础知识,解决现代电子仪器开发过程中的实际问题,逐步具备能够设计以微型计算机为核心的电子系统的能力。
2.基本要求掌握智能仪器的结构、设计要点,模拟量输入输出通道,人机接口,通信接口,以及典型处理功能,掌握电压测量为主的智能仪器、智能电子计数器和数字存储示波器的工作原理和结构组成,还要掌握个人仪器和虚拟仪器的基本概念、组成原理和设计方法,了解VXI和LabVIEW仪器系统的组成原理。
三、与本专业其他课程的联系1.学习本课程主要涉及模拟电子技术、数字电子技术以及微机原理课程中有关接口和汇编程序、微机控制方法等方面的有关知识。
因此,应当尽可能地在先修《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《微机原理》和《微机接口技术》,《单片机原理与应用》等课程或者学过“电路基础”、“数字电路”、“单片机原理与应用”等课程的基础上进行自学.2.本课程将为有关智能仪器系统设计方面的课题打下必要的基础。
第二部分考核内容与考核目标第一章导论一、学习目的与要求通过本章学习,学生应重点掌握智能仪器的组成及特点、智能仪器及测试系统的发展以及智能仪器设计的要点。
《智能仪器仪表》课件

空气质量监测
01
智能仪器仪表可以实时监测空气质量,为环境保护部门和公众
提供准确的数据。
水质监测
Байду номын сангаас
02
通过智能仪器仪表,可以检测水体的各种参数,如pH值、浊度
、溶解氧等,确保水质安全。
气象监测
03
智能仪器仪表在气象监测中发挥着重要作用,如风速、风向、
温度、湿度等参数的监测。
05
智能仪器仪表的未来展望与挑战
1 2
医疗诊断设备
智能仪器仪表广泛应用于医疗诊断设备中,如心 电图机、血压计等,提高诊断准确率。
病人监护系统
通过智能仪器仪表,可以实时监测病人的生理参 数,为医护人员提供及时准确的病人信息。
3
医疗影像设备
智能仪器仪表在医疗影像设备中发挥着重要作用 ,如CT、MRI等设备中的图像处理和数据分析。
环境监测领域的应用
总结词
随着智能仪器仪表的普及,安全与隐私保护成为亟待解决的问题,需要加强数据 加密、访问控制和安全审计等方面的措施。
详细描述
由于智能仪器仪表通常需要收集和处理大量敏感数据,因此需要采用强大的加密 技术和访问控制机制来保护数据安全。同时,应加强安全审计和监控,及时发现 和应对潜在的安全威胁。
成本与普及率的考量
04
智能仪器仪表的实际应用案例
工业自动化领域的应用
自动化生产控制
智能仪器仪表在工业自动 化领域中主要用于实时监 测和控制生产流程,确保 产品质量和生产效率。
智能传感器
通过智能传感器,可以实 时监测机器的运行状态, 预测潜在故障,并及时采 取措施,减少停机时间。
数据集成与分析
智能仪器仪表能够收集大 量生产数据,通过数据分 析,帮助企业优化生产流 程,降低成本。
仪器分析课件第五章:HNMR

实验操作步骤
样品装入
将准备好的样品装入样品管中, 确保密封良好。
数据采集
启动仪器进行数据采集,记录 实验结果。
仪器校准
确保仪器处于最佳工作状态, 提高实验精度。
参数设置
根据实验需求设置适当的实验 参数,如频率、扫描宽度等。
结果处理
对采集的数据进行处理和分析, 得出实验结论。
氢原子在分子中的化学环境不同,会导致其自旋磁矩的共振 频率发生变化,通过测定这些频率,可以推断出分子中氢原 子的连接方式和化学环境。
hnmr的原理
氢核磁共振的原理基于核自旋磁矩的存在。当氢原子核处于磁场中时,其自旋磁矩会与磁场相互作用 ,产生能级分裂。当外加射频场以特定频率照射时,低能级上的氢原子核会吸收能量跃迁到高能级上 ,产生共振信号。
谱图解析难度较大
虽然HNMR谱图可以提供丰富的结构信息,但谱图解析需要较高的专 业知识,对解析人员的要求较高。
未来发展
提高检测灵敏度
通过改进检测方法和技术,提高 HNMR的检测灵敏度,使其能够应 用于更广泛的样品分析。
发展便携式设备
随着技术的进步,便携式HNMR设 备的发展将使得现场快速分析成为可 能。
05
hnmr的局限性及未来发 展
局限性
对样品纯度要求高
HNMR分析要求样品具有一定的纯度,否则会产生较大的干扰峰,影 响分析结果的准确性。
对样品量要求大
为了获得较为准确的HNMR谱图,需要一定量的样品。对于某些珍贵 或稀缺的样品,难以满足需求。
对溶剂残留敏感
HNMR分析中,溶剂残留会对谱图产生干扰,影响分析结果的准确性。
03
hnmr实验技术
智能仪器原理及应用第四版课后答案

智能仪器原理及应用第四版课后答案
>答:智能仪器有以下特点:(1)自动校正零点、满度和切换量程
( 2)多点快速检测(3)自动修正各类测量误差(4)数字滤波(5)数据处理
(6)各种控制规律(7)多种输出形式(8)数据通信(9)自诊断(10)掉电
保护。
2、简述智能仪表的设计思想和研制步骤。
答:智能仪表的设计思想是根据
仪表
的功能要求和技术经济指标,自顶向下(由大到小、由粗到细)地按仪表功
能层次
把硬件和软什分成若干个模块,分别进行设计和调试,然后把它们连接起来,
进行
总训。
智能仪表的研制步骤大致上可以分为三个阶段:确定任务、拟定设计
方案阶
段;硬件、软件研制及仪表结构设计阶段;仪表总调、性能测试阶段。
3、在mcs-51系列单片机中扩展外部存储器用哪几个i/o端口?
答:在mcs-51系列单片机中扩展外部存储器用p0和p2口。
4、在8031扩展系统中,片外程序存储器和片外数据存储器共处一个地址
空间,
为什么不会发生总线冲突?答:因为片外程序存储器和片外数据存储器虽然
共处一。
仪器仪表行业智能化仪器仪表开发方案
仪器仪表行业智能化仪器仪表开发方案第一章概述 (2)1.1 项目背景 (2)1.2 项目目标 (2)1.3 技术路线 (3)第二章智能化仪器仪表发展现状与趋势 (3)2.1 国内外发展现状 (3)2.1.1 国际发展现状 (3)2.1.2 国内发展现状 (3)2.2 行业发展趋势 (4)2.2.1 技术创新不断突破 (4)2.2.2 产品多样化与个性化 (4)2.2.3 产业链整合与协同发展 (4)2.2.4 绿色环保与可持续发展 (4)2.2.5 跨界融合与创新 (4)第三章需求分析 (5)3.1 市场需求 (5)3.2 用户需求 (5)3.3 技术需求 (5)第四章系统架构设计 (6)4.1 总体架构 (6)4.2 硬件架构 (6)4.3 软件架构 (7)第五章关键技术研究 (7)5.1 传感器技术 (7)5.2 数据处理与分析技术 (7)5.3 通信技术 (8)第六章硬件开发 (8)6.1 传感器选型与设计 (8)6.1.1 传感器选型原则 (8)6.1.2 传感器设计 (9)6.2 控制器设计 (9)6.2.1 控制器选型 (9)6.2.2 控制器设计 (9)6.3 电源管理 (10)6.3.1 电源需求分析 (10)6.3.2 电源设计 (10)第七章软件开发 (10)7.1 操作系统选择 (10)7.2 应用程序开发 (11)7.3 界面设计 (11)第八章集成与测试 (12)8.1 硬件集成 (12)8.2 软件集成 (12)8.3 测试与验证 (12)第九章市场推广与运营 (13)9.1 市场策略 (13)9.1.1 市场定位 (13)9.1.2 产品差异化 (13)9.1.3 品牌建设 (13)9.1.4 价格策略 (14)9.2 销售渠道 (14)9.2.1 直接销售 (14)9.2.2 代理商合作 (14)9.2.3 渠道拓展 (14)9.2.4 跨界合作 (14)9.3 售后服务 (14)9.3.1 售后服务体系建设 (14)9.3.2 24小时客服 (14)9.3.3 定期回访 (14)9.3.4 售后服务培训 (14)9.3.5 售后服务承诺 (15)第十章项目管理与风险控制 (15)10.1 项目进度管理 (15)10.2 质量管理 (15)10.3 风险评估与控制 (15)第一章概述1.1 项目背景科技的飞速发展,智能化技术已渗透至各个行业,成为推动社会进步的重要力量。
智能仪器设计课程教学大纲
《智能仪器设计》课程教学大纲Design of intelligent Instrument一、课程教学目标1、任务和地位:没有测量就没有鉴别,科学技术就不能前进。
要测量就必须有正确的测量方法和先进的仪器仪表。
随着微电子技术和计算机技术的迅速发展,特别是单片微机的出现和发展,使传统的电子测量仪器在原理、功能、精度及自动化水平等方面都不得发生了巨大变化,形成一种完全突破传统概念的新一代测试仪器——智能仪器。
现在很多厂商、研究所以及高等院校都在研制开发各种智能化测量控制仪表,广大的仪表设计、生产和使用人员都不得迫切希望了解和掌握单片机在测量控制仪表中的应用技术。
为了跟上时代的步伐,本课程是测控专业学生必不可少的一门技术基础课。
2、知识要求:要求必须具备电路、电子仪器与测量技术、汇编原理及单片机原理的学习知识,通过本课程的学习为以后学生出去工作打下基础。
3、能力要求:系统地阐述基于单片机的智能化测量控制仪表的基本原理与设计方法,智能化测量控制仪表的人机接口、过程通道接口、串行和并行通讯接口、硬件和软件抗干扰技术、数据处理技术、仪表硬件及软件的设计方法。
通过课程设计加强学生综合知识的应用能力和设计动手能力。
二、教学内容的基本要求和学时分配2、具体要求:第一章绪论[目的要求]让学生了解智能化测量控制仪表的功能特点、智能化测量控制仪表的设计方法[教学内容]学习智能化测量控制仪表的基本与发展、智能化测量控制仪表的功能特点、智能化测量控制仪表的设计方法[重点难点]智能化测量控制仪表的功能特点[教学方法]板书,以教、学相结合来进行讲解。
[作业]课后复习思考题[课时]0.5学时第二章智能化测量控制仪表中专用微处理机[目的要求]让学生掌握MCS-51系列单片机的结构、MCS-51单片机的指令系统[教学内容]介绍了MCS-51系列单片机的特点、 MCS-51系列单片机的结构、CHMOS型单片机的节电工作方式、MCS-51单片机的指令系统[重点难点]MCS-51系列单片机的结构、CHMOS型单片机的节电工作方式、MCS -51单片机的指令系统[教学方法]板书,以教、学相结合来进行讲解。
智能仪器原理及应用复习指导.
《智能仪器原理及应用》复习指导1、考试要求掌握:属于本课程中基本的必须掌握的内容,包括基本概念、基本原理、基本知识点理解:属于本课程中有一定难度,或是较为综合的内容。
了解:属于本课程中要求相对较高,或是应用相对较少的内容。
2、试题类型及试卷结构:单选题:约30%判断题:约10%填空题:约30%简答题:约20%综合应用题:约10%第一章导论第一节:1、掌握智能仪器的基本组成,抱过硬件部分和软件部分的组成。
2、掌握:与传统电子仪器相比较,智能仪器的主要特点。
第二节:1、理解智能仪器的用结构框图。
2、了解设计、研制智能仪器的一般过程。
第三节:1、了解智能仪器的现状及发展。
第二章智能仪器模拟量输入输出通道数据转换是实现智能仪器功能的重要环节。
其中DAC(数模转换器与ADC(模数转换器是实现数据转换的重要部件。
第一节:1、掌握A/D转换器常用几项技术指标。
2、理解逐次逼近型和双积分型的A/D转换器的工作原理。
3、掌握常用的A\D转换器ADC0809的工作原理,内部结构,控制引脚4、掌握ADC0809与单片机8031CPU的借口方法和常用的三种控制方式。
5、理解常用的AD转换器AD574的工作原理,与单片机8031的借口原理和微机控制原理。
6、了解双积分型MC14433A/D芯片。
第二节:1、掌握告诉AD转换器(以CA3308为例的工作原理及其与8031单片机的借口技术。
2、理解采用高速模拟量输入通道的三种数据传送方式。
第三节:1、掌握模拟量输出通道D/A转换器的转换原理,主要技术指标。
2、掌握八位D/A转换器DAC0832的工作原理控制引脚,两种与8031微机的借口方法(单缓冲借口和双缓冲借口及应用。
3、掌握十二位DAC1208的工作原理及与8031的借口电路。
4、掌握通过微处理器对DAC0832的进行程序控制就能得到各种简单波形的波形发生器,如通过编制软件产生锯齿波,三角波,矩形波,方波和正弦波的方法。
智能医疗仪器中的生理参数检测与数据分析
智能医疗仪器中的生理参数检测与数据分析智能医疗仪器作为现代医疗领域的重要发展方向,通过集成传感器、数据采集与分析技术,为医疗行业提供了更高效、精准的诊断和治疗手段。
其中,生理参数检测与数据分析是智能医疗仪器的核心功能之一。
本文将为您介绍智能医疗仪器中的生理参数检测与数据分析的重要性和应用。
生理参数检测是智能医疗仪器的基础功能,它能够实时、准确地监测患者的生理指标,如心率、血氧饱和度、血压等。
这些参数是评估患者健康状况和疾病发展的关键指标,对于发现和预防疾病具有重要意义。
通过智能医疗仪器进行生理参数检测,医生可以及时获得患者的详细信息,有助于做出准确的诊断和制定个性化的治疗方案。
同时,患者在家中或日常生活中也可以通过智能医疗仪器进行自我监测,提高对自身健康状况的了解和管理能力。
数据分析是智能医疗仪器中不可或缺的环节,它能够对生理参数进行深入分析和处理,为医生和患者提供更有价值的信息。
通过对大量的生理数据进行统计、挖掘和模型建立,数据分析能够发现潜在的疾病风险,提前预警患者可能出现的状况。
例如,通过分析心电图数据,可以检测到心脏异常或潜在的心血管疾病;通过分析睡眠监测数据,可以发现睡眠质量不佳导致的慢性疾病风险。
此外,数据分析还可以帮助医生制定更加精确的治疗方案,评估治疗效果和疾病的预后情况。
智能医疗仪器中的生理参数检测与数据分析在各个医疗领域都有广泛的应用。
首先是临床诊断方面,通过智能医疗仪器的帮助,医生可以获得更多样化和详细的生理参数数据,提高对患者疾病的识别和判断能力,减少误诊和漏诊的风险。
其次是慢性病管理方面,对于患有慢性疾病的患者,智能医疗仪器可以持续监测生理参数,并通过数据分析提供个性化的治疗建议和健康管理方案,帮助患者改善病情和提高生活质量。
此外,智能医疗仪器还可以应用于健康监测和疾病预防领域,通过定期检测和数据分析,早期发现潜在疾病风险,提醒患者采取积极的健康管理措施。
然而,智能医疗仪器中的生理参数检测与数据分析也面临一些挑战和问题。
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去逼近f(x),使Pn(x)在节点xi处满足
Pn (xi ) f (xi ) yi
i 0, 1, , n
系数an,…,a1,a0应满足方程组
an an
x0n x1n
an1
x n 1 0
an1
x n 1 1
a1 x01 a1 x11
a0 a0
y0 y1
an xnn
an1
x n 1 n
a1 x1n
• 研究误差的规律,建立系统误差的数学 模型,确定校准算法。对测量数据进行 误差校正。这些方法可消除或消弱系统 误差对测量结果的影响。
系统误差消除方法: (1)模型法
当系统误差可以用数学模型来描述时, 采用相应的软件算法作为校正措施。
(2)标准数据校正法
当系统误差难以用数学模型来描述时,用 比被测仪器精度更高的仪器进行多点对比测 试,得到校正数据表。
插值两类。
① 等距节点分段插值适用于非线性特性曲率 变化不大的场合。分段数N及插值多项式的次 数n均取决于非线性程度和仪器的精度要求。 非线性越严重或精度越高,则N取大些或n取 大些,然后存入仪器的程序存储器中。
实时测量时只要先用程序判断输入x(即传 感器输出数据)位于折线的哪一段,然后取 出与该段对应的多项式系数并按此段的插值 多项式计算Pni (x),就可求得到被测物理量 的近似值。
可得
a0
VR x0 x0 x1
• 存储 a0和 a1,得到校正方程:
a1
VR x1 x0
y VR (x x0 ) x1 x0
• 这种校正方法测得信号与放大器的漂移 和增益变化无关,降低了对电路器件的 要求,达到与Vr等同的测量精度。但增 加了测量时间。
例:电压测量系统中放大器增益和漂移变化引入 增益误差和零位误差
P1(x)
x x1 x0 x1
y0
x x0 x1 x0
y1
a1x a0
a1
y1 y0 x1 x0
, a0
y0
a1 x0
Vi = |P1(Xi)-f(Xi)|, i = 1, 2, …, n-1
若在x的全部取值区间[a, b]上始终有Vi<ε, 则直线方程P1(x)=a1x+a0就是理想的校正方程。
4 队列 队列是一种先进先出(FIFO)的线性表。
a5 a4 a3 a2 a1
RP
FP
5.1.2 线性表查找技术
查表法就是把事先计算或测得的数 据按照一定的顺序编制成表格,根据被 测参数的值或中间结果,查出最终所需 要的结果。
应用:数据的补偿、转换、计算等
表格排列:无序表格、有序表格
1、顺序查找适用排列无序的表格
;比较@R0 , @R1中数据大小 ;((R0))>((R1))则交换数据
; 地址加1 ; 比较完一轮否 ; 排序完成否
希尔排序法
希尔排序也称为“缩小增量”, 是一 种易编程且运行速度较快的“排序”方 法。
确定比较数据的间距d,比较所有间距为 d 的各对数据,
例:设有一数列(46,55,13,42,94,17,05,70) n=8,按升序排列。
②.不等距节点分段插值对于曲率变化大 的非线性特性,若采用等距节点的方法 进行插值,要使最大误差满足精度要求, 分段数N就会变得很大(因为一般取 n≤2)。这将使多项式的系数组数相应 增加。此时更宜采且非等距节点分段插 值法。即在线性好的部分,节点间距离 取大些,反之则取小些,从而使误差达 到均匀分布 。
SER3: INC DPTR
DJNZ R2, SER
MOVE DPTR, # 0FFFFH ; 未查到
SER4: RET
2.对半查找 (适用有序表)
对半查找就是每次截取表的一半,确定查找元 素在哪部分,逐步细分,缩小查找范围,以加快查找 速度。
基本思想: 设置两个指针,保存表的下限值和上限值的序号
顺序查找就是从头开始,按照顺序 把表中的元素的关键项逐一地与给定的 关键字进行比较,若比较结果相同,所 比较的元素即是查找的元素,若表中所 有元素的比较结果都不同,则该元素在 表中查不到。
• 从随机测量记录中查找某个测量值
例:顺序查找子程序(SER)
在一个连续存储器的线性表中查找一 个给定的元素。线性表中每个元素占两 个字节,DPTR存放线性表的首地址,
线性插值
代数插值法 抛物线插值
建模方法
直线拟合
最小二乘法
曲线拟合
1、建模方法之一:代数插值法
代 数 插 值 : 设 有 n+1 组 离 散 点 y1) , … , (xn, yn) , x∈[a
:,(bx]0和,
未y0)知,函(x数1,
f(x),就是用n次多项式
Pn (x) an xn an1xn1 a1x a0
特点:在一定的测量条件下,变化规律是可以 掌握的,产生误差的原因一般是知道的。
原因:系统本身因素引起的测量误差。 零点漂移、增益误差、非线性
• 恒定系统误差:校验仪表时标准表存在 的固有误差、仪表的基准误差等;
• 变化系统误差:仪表的零点和放大倍数 的漂移、温度变化而引入的误差等;
• 非线性系统误差:传感器及检测电路 (如电桥)被测量与输出量之间的非线 性关系。
数据记录所在的位置或次序有严格的对应关系
AJCB: MOV DPTR, #TAB MOV A, R0 MOVC A, @A+DPTR MOV DPTR , #PORT MOVX @DPTR , A RET
TAB: DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH DB 7DH, 07H,7FH,6FH
a0
yn
用已知的(xi, yi) (i = 0, 1, …, n)去 求解方程组,即可求得ai(i = 0, 1, …, n),从而得到Pn(x)。这就是求出插值多项 式最基本的方法。
对于每一个信号的测量数值xi就可近似 地实时计算出被测量 yi = f(xi)≈Pn(xi)。
线性插值
函数关系接近线性时,从一组数据(xi,yi) 中选取两个有代表性的点(x0,y0)和(x1,y1), 然后根据插值原理,求出插值方程
• 如中心元素小于查找的元素,则选取高 半表,修改 (LO)=(MI) + 1
• 如中心元素等于查找的元素,则查找成 功
开始
LO=0 HI=N-1
LO>HI?
是
否
(MI)= [ (LO+HI) / 2 ]
取MI指向的数据
找不到
<
与要查找的数据
=
相同吗?
>
HI=MI-1
LO=MI+1
查找成功
返回
3.直接查表法 智能仪器常用的快速查表法。要求关键项与
(05, 17 ,13,42,46,55,94 ,70)
第3步:取d3=1,对第2步所得数列进行插入排序
(05, 17 ,13,42,46,55,94 ,70)
结果
(05, 13 ,17,42,46,55,70 ,94)
5.2 系统误差的数据处理
系统误差——指按一定规律变化的误差,它表 现为在相同条件下多次测量同一物理量时,其 误差大小和符号保持不变或按一定规律变化。
2.增益误差的自动校正方法
基本思想
• 测量基准参数,建立误差校正模型,确定并存 储校正模型参数。测量时,根据测量结果和校 正模型求取校正值,从而消除误差。
设信号测量值 x 和实际值 y 是线性关系,即
y a1x a0
• 需要校正时,先将开关接地,所测数据为 x0,
然后把开关接到 VR ,所测数据为 x1,解方程组
5.1.3 排序
排序是使一组记录按照关键字的大小 有序地排列。
• 气泡排序法 • 希尔排序法
气泡排序法 将具有N个数据的数列按升(降)序排列。
未经排序 27 01 26 31 16 02
第一轮 01 26 27 16 02 31
第二轮 01 26 16 02 27 31
第三轮 01 16 02 26 27 31
线性链表的存储方式为链式结构,是一 种特殊的数据结构,具有插入和删除较方便 的特点。数据元素在存储器内可任意存放。 即不要求连续,也不要求按顺序。
First
a1 结点1
a2 结点2
a3 结点3
a4 0 结点4
为了对链表进行插入或删除,还需留出一定的 存储空间组成一个自由表。
FREE
0
结点A
结点B
结点C
(LO) = 0 ( HI )= N-1 中心元素序号: (MI)= [(LO+HI) / 2 ]
式中[X]表示小于等于X的最大整数 计算中心元素地址:
(AM)=表的首址+(MI)· L
根据计算中心元素的地址找出中心元 素,与查找的元素进行比较:
• 如中心元素大于查找的元素,则选取低 半表,修改 (HI)=(MI)– 1
R2=线性表的长度,R0R1=需查找元素
SER: CLR A
MOVC A, @A+DPTR ; 查表
CJNE A, R0, SER2 ;高位相等否
INC DPTR
CLR A
MOVC A, @A+DPTR ;
CJNE A, R1, SER3 ;低位相等否
LJMP SER4
;查到
SER2: INC DPTR
第五章 智非数值处理程序
5.1.1 数据结构
数据结构指的是数据之间的相互关系,即数 据的组织形式。
数据之间的逻辑关系,称数据的逻辑结构。
线性表
线性结构
堆栈
数据结构
线性链表
非线性结构
1、线性表
a常2 …用a的n具表有格线一性般的为位线置性关表系,。表内的n个数据元素a1、 线性表的顺序分配—用一组连续的存贮单元依次存贮线 性表中的各个元素。