人教版九年级语文上册练习及答案：短文两篇
《短文两篇》习题精选
一、基础知识
1．给黑体的字注音。
统筹（）狡黠（）滞碍（）
2．解释词语
学究：
诘难：
寻章摘句：
味同嚼蜡：
滞碍：
吹毛求疵：
阐证：
要诀：
3．解释下面黑体词语，并说明句子的意思
①读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
怡情傅彩长才
句子
②读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫。
惰藻饰矫
句子
③书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。
范
句子
④狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人。
鄙羡
句子
4．文学知识
①培根，国家、家，著有《》、《》等。
②《不求甚解》选自，作者，原名，当代。
二、课内阅读
阅读文段，回答问题
①列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上却对马克
思的著作做了许多曲解。
我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。
要学习得好，就不能死读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作精神实质。
②在这一方面，古人的确有许多成功的经验。
诸葛亮就是这样读书的。
据王粲的《英雄记抄》，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
看来，诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。
③当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。
绝对不应该这样。
观其大略，同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。
④宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未小处且放过，不必太滞。
”这也是不因小失大的意思。
所谓未小处且放过，与不求甚解的提法很相似。
放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。
1．引文部分使用了和两种论证方法。
2．A段引文强调了一个什么问题？
答：
3．B段引文强调了一个什么问题？
答：
4．D段引文强调了一个什么问题？
答：
三、课外阅读
读书乐乐读书
谈到如何学习语言，有的人总是一味强调“苦读”，甚至举出古人悬梁刺股的故事，以为勤学的佳话。
学习语言应该刻苦，但学习绝不仅仅是苦，更不是越苦越好。
头悬梁锥刺股，精神或许可嘉，可做法实在不值得称道。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。
许多学业上有成就的人，刻苦攻读往往到了废寝忘食的地步。
这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。
正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。
要享受读书的乐趣，就得思考。
只有通过思考，你才能获得知识，为认识真理而兴奋，为解决疑难而激动，真正体会到创造的愉快，因而感到愈读愈有味道。
有两种毛病会影响读书的兴趣，一种是“懒学症”，一种是“恐学症”。
有的同学懒，读书不动脑筋，拿起书本，不知他在看书，还是书在看他。
这样漫不经心地去读，不是积极、主动、深入地钻研问题，思维活动没有展开，自然享受不到思考的快乐。
有的同学怕，视读书为灾难，拿起书本，担心的是作业，害怕的是考试，这样的读法，完全处于被动状态，思维没有活跃起来，又有什么乐趣可言？
读书之乐与懒于思考、害怕思考的人无缘。
只有在读书的过程中兴致勃勃地去探索问题，你才能像高尔基那样，体会到“书籍使我变成了一个幸福的人”，从而使“苦读”变为“乐读”。
1．文中有“悬梁刺股”的故事，请列举中国古代成语故事中其他的宏扬刻苦学习精神的成语。
答：
2．文中所讲的“读书乐、乐读书”是指的是在学习中不用再提倡刻苦的精神了吗？你是如何理解的？
答：
参考答案：
一、基础知识
1．chóu；xié；zhì
2．迂腐的读书人；诘问，为难；搜寻、摘取文章的片断词句。
指读书局限于文字的推求；形容写文章或说话枯燥无味；不通畅；这里指细致到烦琐、挑剔的地步；阐述论证；重要的诀窍；
3．解释下面划线词语，并说明句子的意思
①使心情愉快；（给言辞）增添光彩；增长才干，才能；读书够得上使人心情愉快，令言辞添彩，使人增长才干。
②懒，懈怠；修饰文词，使之富有文采；做作，不真实；读书花费太多的时间，人在其中是容易懈怠走神的，而说话过于堆砌词采就会显得说话人太过于做作，不真实了。
③这里是衡量、检验的意思；书上所列的东西，如果不用经验去检验它，它就会不适应于自己。
④看不起；羡慕；狡猾的人看不起读书，愚蠢的人羡慕读书，只有聪明智慧的人通过读书来达到一定的目的，然而书并不是通过发挥什么作用来使人读它来吸引人的。
4．①英；哲学；作；随笔；新工具
②《燕山夜话》；马南邨；邓拓；作家
二、课内阅读
1．例证法；引证法
2．强调今天学习“应该抱虚心的态度。
”
3．引诸葛亮的例子，赞扬“观其大略”式的“不求甚解”的高明。
4．宋儒陆象山的语录，说明“未晓处且放过的方法与陶渊明的提法”很相似。
三、课外阅读
1．凿壁偷光、聚萤映雪
2．作者讲乐读书，指的是要在读书过程中始终处于积极思考的状态，不能以读书为苦，而失去学习的主动性，被动地接受书本知识；这与是否具有刻苦精神无关，乐读书同样需要对学习的刻苦精神来支持来进行，如果没有刻苦精神，压根就不读书，一样也谈不上得到读书的乐趣。
刻苦是任何一项事业想要取得成功都必备的条件，是精神手杖。
人教版九年级上册同步测试(含答案)短文两篇
14 短文两篇01 积累运用1．阅读下面的文字，回答后面的问题。
狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需jǔ jué消化。
换言之，有只须读其部分者，有只须大体shè liè者，少数则须全读，读时须全神贯注，勤奋努力，不知疲倦。
(1)给下列加着重号的字注音，并根据拼音写汉字。
①狡黠(jiǎo xiá) ②诘难(jié nàn)③jǔ jué(咀嚼) ④shè liè(涉猎)(2)解释文中加着重号的字词。
①鄙：看不起。
②寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。
指读书局限于文字的推求。
(3)文段中的画线句可用一个成语替代是：孜孜不倦。
2．下面词语中，没有错别字的一项是(B)A．傅采 伦理 欣然忘食 咬文嚼字B．滞碍 怡情 狂妄自大 豁然贯通C．死抠 澡饰 味同嚼蜡 孜孜不倦D．统畴 劝戒 娇揉造作 不求甚解3．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(C)A．越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论。
B．他才思敏捷，词意清新流畅，写文章时，没有丝毫寻章摘句的痕迹。
C．李老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。
D．名著隽永耐读。
如果读法得当，你就会感到开卷有益。
4．(南京中考)按要求修改下面的观察日记。
×月×日 星期三 小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。
②我以前从来没见过这么完整的蛛网。
仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。
④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！(1)第①句中量词使用不当，应将“幅”改为“张”。
九年级语文上册第四单元14短文两篇练习含解析新版新人教版
毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ _____________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------A.20-B.16-C.12-D.8-二、填空题（本题有6个小题，每小题3分，共18分）11.分解因式：22a a+=。
12.如图，已知菱形ABCD的对角线AC，BD交于点O，E为BC的中点，若3OE=，则菱形的周长为。
13.我市“创建文明城市”活动正如火如荼的展开。
某校为了做好“创文”活动的宣传，就本校学生对“创文”有关知识进行测试，然后随机抽取了部分学生的测试成绩进行统计分析，并将分析结果绘制成如下两幅不完整的统计图：若该校有学生2 000人，请根据以上统计结果估计成绩为优秀和良好的学生共有人。
14.对于实数a，b，定义运算“◎”如下：a◎b()()22a b a b=+--。
若()2m+◎()324m-=，则m=。
15.如图，AB为半圆的直径，且6AB=，将半圆绕点A顺时针旋转60︒，点B旋转到点C的位置，则图中阴影部分的面积为。
16.如图，正方形ABCD和Rt AEF△，5AB=，4AE AF==，连接BF，DE。
若AEF△绕点A旋转，当ABF∠最大时，ADES=△。
三、解答题（本题有9个小题，共72分）17.（5分）计算：()331128-+-+。
18.（6分）先化简，再求值：21112aa a⎛⎫+⎛⎫-÷-⎪⎪⎝⎭⎝⎭，其中31a=+。
19.（7分）如图，拦水坝的横断面为梯形ABCD， 3 mAD=，坝高 6 mAE DF==，坡角45α=︒°，30β=︒，求BC的长。
九年级语文上册 第四单元 15《短文两篇》练习 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册语文
15短文两篇1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
狡黠．( ) 诘．难( )咬文嚼．字( ) 滞．碍( )阐．证( ) 统chóu()làn()加吹毛求cī()huò()然贯通2．下面词语字形全部正确的一项是( )A．傅采纶理欣然忘食咬文嚼字B．滞碍怡神狂妄自大因小失大C．死抠澡饰寻章摘句孜孜不倦D．统畴文彩娇揉造作高谈阔论3．下面加点成语使用正确的一项是( )A．我们要做到开卷有益．．．．，首先就要选择读好的书。
B．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡．．．．。
C．刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们，在座谈会上高谈阔论．．．．，表现出对参政议政的极大热情。
D．富有创造性的人总是不求甚解．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。
4．(某某中考)按要求修改下面的观察日记。
×月×日星期三小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。
②我以前从来没见过这么完整的蛛网。
仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。
④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！(1)第①句中量词使用不当，应改为：______(2)第②句啰嗦，应改为：____________________________________(3)第③处标点不当，应改为：____________(4)第④句有语病，应改为：_________________________________________________________5．下面一段话表达的观点是什么？作者是采用什么方法阐述这一观点的？“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
”观点：________________________________________________________________________ 论证方法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．(某某中考A卷)一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容。
2021-2021九年级语文上册15短文两篇练习1(新版)新人教版
短文两篇一、基础积累1、下列语句中加点字的读音完全正确的一项是（）A．淹没（mò）累（léi）赘踟（zhí）蹰皓（hào）首穷年B．抹煞（shā）咀嚼（jué）隽（juàn）永军事要塞(sài)C .譬如（pì）刻薄（bó）谲（jué）诈削（xiāo）足适履D．藉口（jiè）畸形（jī）蒙昧（wèi）愤（fèn）发图强2、下列词语中没有错别字的一组是（）A、签署渡假村貌合神离触目惊心B、作祟洽谈会唇枪舌剑怨声载道C、掣肘里程碑察言观色出神入化D、愐怀压台戏义愤填膺精神焕发3．下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。
B．令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。
C．朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。
D．国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。
二、能力提高不求甚解（1）一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。
其实也不尽然。
我们虽然不必提倡不求甚解．．．．的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
(3)应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。
如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。
因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。
一定要好读书，这才有起码的发言权。
真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。
一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。
而读书的要诀，全在于会意。
对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。
所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。
2019-2020年人教版初中语文九年级上册14短文两篇习题精选七十
2019-2020年人教版初中语文九年级上册14短文两篇习题精选七十➢第1题【单选题】下列说法有误的一项是( )A、《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。
B、《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三国志》。
C、《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。
D、《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。
“知识就是力量”是他的名言。
【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列各句没有用到修辞方法的一项是( )A、书籍好比食品。
有些只需浅尝，有些可以吞咽。
B、狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。
C、否则一本书将像已被蒸馏过的水，变得淡而无味了！D、这种种头脑上的缺陷，都可以通过读书来疗治。
【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列词语中，划线字的注音有误的一项是( )A、统筹（chóu）滥用（làn）怡情（yí）傅彩（fù）B、粗鄙（pǐ）咀嚼（zǔ）矫情（jiǎo）诘难（jié）C、狡黠（xiá）固执（zhí）藻饰（zǎo）逻辑（jí）D、滞碍（zhì）伦理（Iún）蒸馏（liú）劝诫（jiè）【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】句中划线词语解释都正确的一项是( )①三人务于精熟，而亮独观其大略。
②狡黠者鄙读书，无知者羡读书。
③如不以经验范之，则又大而无当。
A、务(致力) 鄙(边远的地方) 范(模范)B、务(务必) 鄙(低劣) 范(衡量、检验)C、务(追求) 鄙(看不起) 范(模范)D、务(致力) 鄙(看不起) 范(衡量、检验)【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列划线字的注音无误的一项是( )A、怡情（yí）狡黠（jié）咀嚼（jǔ jué）味同嚼蜡（jiáo）B、诘难（nán）滞碍（zhv）死抠（kōu）咬文嚼字（jiáo）C、豁然（huò）相似（sì）蒸馏（liú）豁然贯通（huò）D、曲解（qǔ）迂腐（yú）要诀（jué）大而无当（dāng）【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列各句中划线成语使用不正确的一项是( )A、不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。
九年级语文上册 第四单元 第15课 短文两篇(测试)(提升版)(含解析) 新人教版
短文两篇（30分30分钟）一、语文基础知识及运用（12分）1．下列划线字注音正确的一项是（）（3分）A．骈进（pián）强聒不舍（uò）亵渎（dù）恪尽职守（è）B．诘难（jí）锲而不舍（qiè）嗔怒（hēn）味同嚼蜡（jiáo）C．扶掖（yè）吹毛求疵（cī）拮据（jié）一抔黄土（póu）D．狡黠（ié）怒不可遏（yè）恣睢（suì）孜孜不倦（ī）【答案】C【解析】试题分析：A中应是“强聒不舍（guō）亵渎（dú）”；B中应是“诘难（jié）嗔怒（chēn）”；D中应是“狡黠（iá）怒不可遏（è）恣睢（suī）”考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列句中划线词语使用不正确的一项是（）（3分）A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C．如果我们闭门造车、故步自封，那么失败的后果是不言而喻的。
D．我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
【答案】D考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3．下列句子没有语病．．．．的一项是（）（3分）A．这个建议提出的问题很重要，很及时，应当引起有关部门的重视。
B．通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
C．从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。
D．无论古代或现代，中国或外国，改革都是要付出代价的。
【答案】D【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
A：主谓搭配不当，不能说“问题”“很及时”，应改为“提得很及时”。
人教部编版九年级语文上册 第4单元 短文两篇
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
yí( 怡)情
狡xiá( 黠) 咀( j)ǔ嚼( ju) é
(2)该语段中有错别字的词语是“___•____”•，这个词
语的正确写法是“_______”。 博彩
(3)该语段中“吞食”的傅意彩思是：_____________。
(4)该语段主要运用的修辞手法是___大__体__涉__猎____。
人教安徽版 九年级下
第四单元
第13课
短文两篇
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1
知能优化测验 2B
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综合技能提升
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8
Байду номын сангаас
答案呈现
7
1. 请阅读下面的文字，完成下列小题。 读书的价值颇多：足以yí情，足以博彩，足以长才。 读书重在运用：狡xiá者鄙读书，无知者羡读书，唯 明智之士用读书。读书讲究方法：书有的可以浅尝， 有的可以吞食，少数则须咀嚼消化。
示例：读者入馆阅读书刊，阅后将书刊放回原 处方可离馆；若需复印，须先办理借印登记，印后 办理归还手续方可离馆。
(3)下面这则申请书有两处格式错误和一处用语不得体， 请找出并修改。 申请书
尊敬的校团委： 为响应学校“与好书同行，塑精彩人生”活动倡议，
我申请加入学校“经典诵读”课外兴趣小组。
本人喜欢诵读，并有一定的阅读基础，希望通过参 加“经典诵读”课外兴趣小组来提升诵读能力和文 化素养，恳请校团委必须批准。
删去“必须”。
请同学们看《典中点》第104页 第4-8题。
4. 请概括本文的中心论点。
M 人需要涵养几分静气。
人教版九年级上册语文15《短文两篇》同步练习
初中语文试卷灿若寒星整理制作15 短文两篇名校讲坛1．走近作者培根( Francis Bacon 1561——1626)，英国哲学家、作家，被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物。
主要著作有《亨利第七王朝史》《新大西岛》《随笔》等。
2．主题解说《谈读书》这篇随笔论述了要以正确的态度和方法对待读书，指出知识的作用，激励人们孜孜读书，以完善自我。
《不求甚解》通过批评错误观点“对任何问题不求甚解都是不好的”，告诉人们，读书的要诀在于会意，读书要虚心，重要的书要经常反复阅读，才能真正领会其实质。
3．学法点津分析论证方法及其作用常见的论证方法主要有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
【典型例题】阅读《不求甚解》，指出第5段运用的主要的论证方法，并简述其作用。
【参考答案】举例论证。
作者以普列汉诺夫为例，他自以为熟读马克思的著作，“求甚解”，实际上做了许多曲解。
今天我们读经典著作，一定要虚心读，理解经典著作的精神实质。
从而表明了作者的观点：提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。
【技法点睛】举例论证，运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，让文章浅显易懂。
道理论证，可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。
对比论证，正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。
比喻论证，道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
狡黠．( ) 诘．难( ) 咬文嚼．字( )滞．碍( ) 阐．证( ) 统chóu( )làn( )加吹毛求cī( ) huò( )然贯通2．下面词语字形全部正确的一项是( )A．傅采纶理欣然忘食咬文嚼字B．滞碍怡神狂妄自大因小失大C．死抠澡饰寻章摘句孜孜不倦D．统畴文彩娇揉造作高谈阔论3．下面加点成语使用正确的一项是( )A．我们要做到开卷有益．．．．，首先就要选择读好的书。
B．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡．．．．。
人教九上语文短文两篇同步测试题(带答案)
人教九上语文短文两篇同步测试题（带答案）人教九上语文短文两篇同步测试题（带答案）一、二、知识积累 1、作者、作品《谈读书》作者培根，英国哲学家、散文家，他的随笔对英国以至世界影响都很大。
培根的随笔，风格平易流畅，笔法灵活，语言警辟。
作者善用比喻、排比、对比说理。
《不求甚解》作者邓拓，笔名马南�，新中国成立后任《人民日报》社长兼总编，1966年5月逝世，著有《燕山夜话》（专栏杂文）等。
2、主旨及艺术手法《谈读书》采用比喻论证、对比论证的方法，论述了读书的正确目的、正确方法及读书的重要作用，告诫世人读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷，从而鼓舞人们去读书。
《不求甚解》全面阐述了陶渊明的“不求甚解”的两层含义，并以此为根据反驳了“对任何问题不求甚解都是不好的”的错误观点，提倡一种不死抠字句，而应该领会要义的读书方法。
3、基础积累 1、下列语句中加点字的读音完全正确的一项是（） A．淹没（mò）累（léi）赘踟（zhí）蹰皓（hào）首穷年 B．抹煞（shā）咀嚼（jué）隽（juàn）永军事要塞(sài) C .譬如（pì）刻薄（bó）谲（jué）诈削（xiāo）足适履 D．藉口（jiè）畸形（jī）蒙昧（wèi）愤（fèn）发图强2、下列词语中没有错别字的一组是（） A、签署渡假村貌合神离触目惊心 B、作祟洽谈会唇枪舌剑怨声载道 C、掣肘里程碑察言观色出神入化 D、�一�压台戏义愤填膺精神焕发 3．下列各句中加点词语使用正确的一项是（） A．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。
B．令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。
C．朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。
九年级语文上册 第15课《短文两篇》校本作业本 新人教版
第十五课短文两篇一、积累与运用。
1. 给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
狡黠．（）诘．难（）滞．碍（）阐．证（）劝诫．（）死抠．（）统chóu（）zǎo饰（）làn加（）味同jiáo蜡（）吹毛求cī（）huò然贯通（）2. 解释下列词语在文中的意思。
（1）味同嚼蜡：（2）吹毛求疵：（3）寻章摘句：（4）豁然贯通：（5）因小失大：3. 下面加点成语使用正确的一项是（）A.我们要做到开卷有益．．．．，首先就要选择读好的书。
B.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡．．．．。
C.刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们，在座谈会上高谈阔论．．．．，表现出对参政议政的极大热情。
D.富有创造性的人总是不求甚解．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。
4. 下面句子没有语病的一项是（）A.是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。
B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C.在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
D.人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
5. 指出下列各句所用的修辞方法。
（1）盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
（）（2）读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。
（）（3）狡黠者鄙读书，无知者羡读书。
（）（4）否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
（）二、阅读理解。
（一）阅读下文，回答6-12题。
一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。
其实也不尽然。
我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
不求甚解这句话最早是陶渊明说的。
他在《五柳先生传》这篇短文中写到：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。