美国本科留学Essay写作指导.doc
美国大学留学申请Essay写作指南
美国大学留学申请Essay写作指南选择店铺的同学们都知道留学文书的提交就是能否成功申请国外院校，那么留学文书的Essay要如何写作呢，下面和小编一起来看看美国大学留学申请Essay写作指南吧。
1. Essay的写作要求大部分学校在要求学生完成个人陈述的基础上，还会要求学生提交一份写作范文（Writing Sample）。
对于申请美国研究生的学生，学校可能会要求他们提供之前写过的课程论文来作为写作范文，而对于申请美国本科的学生，学校很大情况下会采用命题作文的形式来考察学生的写作水平。
美国大学申请essay也越来越成为学校要求的写作文书之一。
但是，在某些情况下，学校不会要求学生写一整篇文章来考察其写作水平，而只是要求学生写一段300字以内的话，通过讲述一下自己最喜欢的东西，来表现学生表达自己的能力。
2. Essay的写作方法对于第一种较为正式的“命题作文型”的Essay，一般整篇文章分为三部分：提出问题，分析问题，解决问题；字数安排为1：2：3较为合适。
一般情况下，很多学校会问学生“怎么理解文化多样性”，对于这个最为常见的题目，可以按照如下方式来构思。
提出问题：对于这个题目，所谓的提出问题，就是描述文化多样性的产生原因。
简单来说，世界文明在最初就伴随着不同文化的诞生，在其发展过程中，文化多样性作为一个社会事实，是客观存在的，任何试图不承认其合理性的行为，都将不被大众所接受。
分析问题：可以描述下文化多元性与全球化的关系。
首先，文化的多样性在大部分情况下，指的是各个文化中所蕴含的意识形态的多样性。
正如上文所讲述的那样，不同地域在其历史发展过程中诞生了不同的文化，那么当地人民所持有不同的意识形态必然是文化多样性的一个最基本的表现形式。
其次，在全球化进程以前，由于纸质媒介在传播距离上的局限性，文化传播存在空间障碍，而由于广播电视等大众媒介在传播时效上的局限性，文化传播存在时间障碍。
因此，不同于本民族本地域的文化并不被当地人民所了解。
最新美国本科申请essay怎么写
一、写作技巧1.素材的收集这里就要提到“与众不同”四个字。
之前的总结我们说过，申请美国本科，从来都不缺乏背景牛的人。
如果你把家庭如何的富裕，自己学习成绩如何的优秀，获过多少奖项等根本对于你是毫无优势。
你所做所说的很有可能别人也在套用在自己身上。
如何才能够选择适合自己的素材呢？就是要从自己的个性出发，从自己真实的经历出发。
因为这些经历很有可能全世界只有你一个人做过，没有第二个人。
研究和理解写作的主题-你自己，才能思考如何写作。
如果你仅仅是坐下来写，没有对主题进行深思熟虑，那么你很有可能遇到写作障碍，文思枯竭。
你也许认为你很了解你自己，但是为了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它写出来。
2.个人成长经历这也许是最常见的一个选题了，因为它确实触及到了个人陈述这样的一份申请材料的本质--帮助录取委员会了解申请者的个性和特质。
有时学校也会有目的性地出一些命题的散文，例如＂你生命中最大的挑战是什么？从中你学到了什么？＂，或者＂描述你生命中最有意义的一件事情，并解释为什么如此有意义以及它是如何对你产生影响的？＂。
在选择了这样的一个题材以后，最有效的办法就是借助一个具体的事件作为镜子来折射出你以前是个什么样的人，通过这件事情你成长为了一个什么样的人。
所有孩子都很爱提问，你是否也曾经问过你的幼儿园老师为什么会有四季，试着建一个模型并且向你的同学解释太阳系这个概念？成功的个人陈述是建立在刻画出一个生动并且形象丰满的你这一基础上的，应该是一篇告诉录取委员会你有很多东西可以提供给这个学校的文章。
3. 在某个时间限制内完成申请文的初稿要接受初稿是不可能完美的事实，这个阶段最重要的是要把你的想法转移到纸上，之后再进行提炼和修改。
申请文一般需要经过一次或两次修改才能得到最终稿。
如果你想要写出优秀的申请文，这个过程是需要时间的。
此外，往往失败的申请文中也包含很多有价值的想法。
因此，修改申请文非常重要。
多打几次草稿，多尝试几个主题：我所知道的大多数成功的申请人都是打好几个草稿然后选出最喜欢的那份。
美国本科essay写作要怎么写
美国本科essay写作要怎么写申请美国的留学，在进行essay写作的时候学生往往都会一些相关的问题，若是没有注意这些，可能会影响大家的essay申请，那么就到看看，essay要怎么写。
在整个过程中，整体思想是最重要的，毕竟文章若是没有一个主题，那么就谈不上是文章了。
学生在写完后也得回过头看看自己总体上写的主题有没有问题，若是发现中心内容并没什么价值，那么还是修改或者重写吧。
文章都需要有主题以及结构，就算是写essay也是一样的，若是没能写出清楚的脉络，那么学校的导师很可能完全找不出学生到底想说明什么。
所以大家在写之前先确定好叙述顺序，也就是先想好结构，之后再自己所想的顺序来写，而且在写的过程中可以顺着结构适当的展开描述。
若是在写好后发现还是有一些这样的问题，可以适当的调整一下顺序。
很多学生在写的时候，先想汉语是怎么表达的，之后再转换成英语。
这样写有一个后果就是很容易会写出生僻词，而且它们的用法不一定是对的。
所以在写的时候要谨慎用词。
而且自己所写的，不但要自己明白是表达什么，也得让别人能看明白，这就需要自己表达清楚了，毕竟这个材料是自己用来申请学校的，不严谨是不行的。
往往在写的时候，很多学生都会写下一些比较学术的内容，而且比较喜欢自己专业的，也会把它作为主题。
但学生们要想到，阅读自己这篇essay的导师很可能不是自己这个专业的，甚至有可能都不是专业人员，那么要是写得太学术性，可能他们就不会很懂学生所写的，所以尽量通俗的陈述出来。
而且与其写这些太专业的内容，或者是写自己在某些领域的见解，还不如写自己之后的奋斗计划。
好的Essay不管是看起来还是粘起来都应该是流畅自然，这就需要学生对句型的运用以及搭配要更好。
所以在写的时候，大家其实可以经常念一遍。
Essay写得好，不但是要内容一流，而且念起来也是很有韵律的。
美国本科留学essay写作要点
美国本科留学essay写作要点在美国留学的申请中，有一个重要的环节就是提交申请材料，那么大家也知道很多学校都会要求写小论文，也就是essay，下面和小编一起来看看美国本科留学essay写作要点。
一、Essay 数量长 Essay 叫做 Personal Essay，字数要求为 250～500 单词，写作难度较高。
有些学校除了通用申请表格上的Essay 之外就不再有额外的Essay 了，而有些学校希望了解学生更多或者要体现自身特色，会在补充表格上要求再写一篇长 Essay 或者 2-3 个小 Essay 或者 4-5 个短答。
小 Essay 字数一般要求是100-250 个字，写作难度较高，尤其是对于 LAC 学校的小 Essay。
短答由于字数要求较低，一般要求 100个字符，写作难度相对较小。
（图片转自百度）二、Essay 常见类型把大学规定的 TOPIC 做一个简单的归纳，会发现除了少数几个学校的Essay 话题稍显另类之外，其他大部分学校一般都会提出或者涉及如下几类Essay 要求：回忆类，描述你的成长经历，自省类，启发类，憧憬类等等。
下面做简单的举例：评价你的一个重要经历、成就、风险决定、或者你曾面对的两难选择的经历，并评价对你造成的影响。
英文原文是：Evaluate a significant experience， achievement，risk you have taken， or ethical dilemma you have faced and its impact on you.讨论某个个人的、地区性的、国家性的、或国际性的关注话题以及对你的重要性。
英文原文是：Discuss some issue of personal，local，national， or international concern and its importance to you.说明一个对你有重要影响的人并描述对你的影响。
美国商科留学申请essay写作准备指南.doc
美国商科留学申请essay写作准备指南美国的本科/研究生留学申请竞争是相当的激烈，要想有更大的竞争力，在文书的准备上要花费心思。
下面和我一起来看看美国商科留学申请essay写作准备指南。
书写素材。
1，个人成长经历这也许是最常见的一个选题了，因为它确实触及到了个人陈述这样的一份申请材料的本质--帮助录取委员会了解申请者的个性和特质。
有时学校也会有目的性地出一些命题的散文，例如＂你生命中最大的挑战是什么？从中你学到了什么？＂，或者＂描述你生命中最有意义的一件事情，并解释为什么如此有意义以及它是如何对你产生影响的？＂。
在选择了这样的一个题材以后，最有效的办法就是借助一个具体的事件作为镜子来折射出你以前是个什么样的人，通过这件事情你成长为了一个什么样的人。
所有孩子都很爱提问，你是否也曾经问过你的幼儿园老师为什么会有四季，试着建一个模型并且向你的同学解释太阳系这个概念？成功的个人陈述是建立在刻画出一个生动并且形象丰满的你这一基础上的，应该是一篇告诉录取委员会你有很多东西可以提供给这个学校的文章。
2，对你影响深刻的人选择这个题材，你需要表现出你不是另一个由完美成绩单包装起来的普通申请者，在你生命中有一个人对你影响很深，是他把你塑造成今天这个全新的你。
在写作过程中不要偏离主题，转到描述你与这个人的交往上，重点还是应该放在这种影响为什么会对你有如此重大的意义以及你被影响成为一个怎样的人这两个内容上，也可以适当的引用一些个人或是家庭生活的片断，尽量尝试用一些比较新颖的角度。
在人物的选择上不用一定要选择某位名人，生活中的人会给人很亲切的感觉，讲述一位带领你们去参观博物馆的恐龙展从而激发了你对考古学兴趣的高中老师就是个不错的选择。
3，成绩与成就描写你所获得的成绩也是使学校了解你个性的一个好方法。
但是要注意抓住重点进行描写，不要把你所有的兴趣爱好、高中时代所参加过的活动、所获得的所有奖项都像流水帐一样记录下来，这样的个人陈述不是学校想要的，聪明的申请者知道学校希望学生有一些自己的个人兴趣爱好，并且能够在某一项或几项上有所成就。
美国本科申请essay 怎么能写得这么出彩
美国本科申请essay 怎么能写得这么出彩?!一份出彩的美国本科申请essay着实会给申请者增色不少。
可是，你知道这些优质的美国本科essay是肿么写出来的吗?别着急!在今天的文章中，天道小编就与想要去美国读本科的孩纸们分享六大美国本科essay撰写技巧，大家在写作的时候不妨试试看!在美国本科申请竞争激烈的今天，打算去美国留学的学生就更应该注意优质文书的打造方法!下面，是小编为同学们准备的美国本科申请essay写作技巧，希望可以助大家一臂之力!更多美国本科essay，尽在天道教育!一. Evaluate a significant experience, achievement, risk you have taken, or ethical dilemma you have faced and its impact on you.评述一次重要的经历、成就、冒险或面临的道德困境，及其对你的影响1. “Evaluate” -- Make Sure Your Response is Analytical(分析逻辑性的)2. A "Significant" Experience Can Be Small3. Don‘t Brag(夸大,吹牛) About an "Achievement"4. An “Ethical Dilemma“(道德两难) Doesn‘t Need to be Newsworthy(有新闻价值的)5. Reveal(显示,展示) Your Character二.Discuss some issue of personal, local, national, or international concern andits importance to you.讨论一个你个人、地区、国家或国际事件及其对你的重要性1. Be Sure to "Discuss"2. Focusing Close to Home is Often Better3. Don‘t Lecture(演讲) Your Audience4. Give Emphasis to "The Importance to You"5. Show Why You'd Be a Good Choice for the College三. Indicate a person who has had a significant influence on you, and describe that influence.说明一个曾经对你有重要影响的人，并描述他/她对你产生了怎样的影响1. Push the Language in This Option2. Think Twice About Essays on Mom or Dad3. Don‘t Be Star Struck (追星族)4. Obscure Subject Matter is Fine5. The "Significant Influence" Need Not Be Positive6. You Are Also Writing About Yourself四. Describe a character in fiction , a historical figure, or a creative work(as in art, music, science, etc.) that has had an influence on you, and explain that influence.描述一个曾经对你产生过重要影响的小说人物、历史人物、或者艺术、音乐、科学等创作性作品。
美国大学文书题目整理及写作指导申请季巨献Word版
Why Essay在大学申请文书中一个常见的supplement就是所谓的why essay，大致上问学生“你为什么想来我们这所学校？”“我们这里哪里吸引你？”等等。
在这种问题面前就很容易区分学生是否真的对这所学校有passion 或fit。
要回答好这类问题申请者必须表现出对学校的了解，学校文化／氛围的认可，和对自己未来展望的认知。
你要让学校觉得，冥冥之中居然遇到了你，真是缘分呐 !第一步：了解学校通过各种渠道去了解这个学校的特色，找出这个学校吸引你目光的地方，不论大小。
1) 大学官网2) US News3) Princeton review4) 校友5) 学校的巡展活动6) Collegeconfidential第二步: 了解自己一般情况下当申请者写到whyessay 的时候应该已经到了申请中期，也就是说已经通过头脑风暴或自我反思已经在一定程度上了解了自己。
如果没有的话，花几分钟时间过一下自己的过往活动，起码得知自己性格和学术上的长处和短处在哪里。
第三步: 将学校吸引眼球的点缩减成特质并联系自己当申请者挖掘出那么一，两个吸引点后，要学会透过表面看事情本质。
因为学校的特色和申请者不可能有直接关系，但是这个特色代表的意义可能和申请者自己的追求不谋而合，就会形成一个fit。
e.g.威斯康辛麦迪逊分校（University of Wisconsin–Madison）的工程学院标出他们已经连续6年每年都出产超过100个专利。
申请者当然不能说这100个专利和自己有什么关系，大部分的申请者不可能有自己的专利，而且就算有也和威斯康辛的100个专利无关。
但是透过威斯康辛骄傲地标出自己100个专利出产可以总结出什么这个学校特别专注实验和实践。
相信那实验和实践这两个特色是很容易和学生自己产生共鸣的吧。
同时，当申请者已经把本质挖掘到这个地步，一般情况下写出来的答案也不会特别空泛。
所以，在很久前就知道自己的兴趣所在，有目的地开展课外活动，写Essay的时候就倍感轻松呢 !第四步；融合和证明证明不能只靠说的。
美国本科留学文书写作指南.doc
美国本科留学文书写作指南美国本科留学申请，要撰写申请的文书，应该掌握一些写作技巧，避开写作误区。
下面我给大家分享美国本科留学文书写作指南，希望对留学申请有帮助。
1、整理所有要申请的大学，列出每所大学的申请文题目要求，标注出相似性。
不要担心现在就要完成所有的写作，一篇申请文可以变化成多个版本，可以运用到很多地方/还需要一些过程。
最重要的是潜意识地理解问题，这样就可以一直头脑风暴，随身携带纸和笔，因为你从来不知道何时会有好的想法。
2、研究和理解写作的主题-你自己，才能思考如何写作。
如果你仅仅是坐下来写，没有对主题进行深思熟虑，那么你很有可能遇到写作障碍，文思枯竭。
你也许认为你很了解你自己，但是为了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它写出来。
3、自我评估。
你看到多少个版本，是否有什么特别的主题?确定你的兴趣，才能以及动机，需要一定的时间，不一定要一次完成。
例如：你有想帮助需要帮助的人的意愿吗?有投身于公共服务的渴望吗?有与生俱来的经商才能吗?4、决定用什么材料向大学展现你自己。
(根据不同学校的申请文要求以及你对自己的定位，所呈现的材料会不同)。
思考申请文的问题，给出答案，思考一段时间，接下来能产生更多的想法。
简单记下来所有的小点，否则你会忘记。
5、阅读其他成功的申请文，了解什么样的申请文是优秀的，谨记那些有创意的想法。
6、选择一篇申请文写作。
基于现有的素材，构建文章的中心思想，找到相应的支持论点，然后以列提纲的形式把这些内容表达出来。
7、在某个时间限制内完成申请文的初稿。
要接受初稿是不可能完美的事实，这个阶段最重要的是要把你的想法转移到纸上，之后再进行提炼和修改。
申请文一般需要经过一次或两次修改才能得到最终稿。
如果你想要写出优秀的申请文，这个过程是需要时间的。
此外，往往失败的申请文中也包含很多有价值的想法。
因此，修改申请文非常重要。
8、完成初稿好，搁置几天。
远离申请文一段时间会给你带来一定的客观性。
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美国本科留学Essay写作指导
Essay是美国本科留学申请重要材料之一，是美国大学了解申请者学习能力的重要途径。
下面我为你讲解美国本科留学Essay写作指导，希望能帮助到你。
1、结构
有些美国申请essay文章虽然有主题和思想，但无奈欠缺章法。
没有清楚的脉络，而是一盘散沙，各个部分相互之间关系不大。
还有一种常见情况就是思维出现跳跃。
段落和段落，前句和后句之间不是很有联系。
或者前面在说一件事，后面写的却和前面关系不大。
这样容易让AO摸不着头脑，找不出逻辑，说不定心里烦闷就直接大段大段WS了。
出现这些情况的原因主要有两种。
其一就是结构本来没构建好，组织不清晰连贯。
遇到这种情况解决方法通常是在写之前就找到清晰的线索和叙述顺序，然后一步步按顺序来。
2、语法
语法是国内的应试英语角语十分强调的内容，结果有些同学考试英语在校考试成绩很好，写起文章却错误很多。
在此天道留学专家建议在修改时睁大眼睛，仔细地寻找可能出错的地方，就像训练做SAT WR部分选择题一样。
通常错误也就那么几类，一般是时态，动词第三人称，Run-On
Sentence，前后主谓一致性，无主语等等。
特别强调一下似乎不少人都不怎么使用完成时态，这一点不太好。
因为很多时候现在完成时和过去完成时是很重要的。
3、句式
句式的多样性一直是一大问题。
有些筒子抱怨写来写去都是哪几种句式，不新颖。
这里我要说的是多样化的句式都是自己总结出来的，别人不会帮你总结，要靠自己思考和发现。
句式是文笔的一大表现，所以各位还是练好写作能力为上。
不过还是有些方法，比如长短句结合，被动态句式，排比句，分词作主语，从句。
可以尝试一下，看看效果如何。
还有一个问题就是超长句。
其实没必要把一个句子写那么长。
4、用词
有些同学喜欢先想出汉语，然后翻译成英语。
结果一旦不会翻译就求助于Baidu或者汉英词典。
后果之一就是文章中有时会出现一些生僻词，但用法其实不对。
解决方法就是谨慎用词。
或者使用一个拿不准的词前找英语好的人，比如老师或者Native
Speaker看看行不行。
还有一个问题就是词汇的多样性，这一点也要注意。
永远要把相同的两个词之间的“距离”拉得越长越好。
5、完整性
不可否认戛然而止是一种美。
但如果你在段中戛然而止或者留下了不必要的“悬念”的话，建议还是让AO看到一个完整的故事比较好。
注意检查自己是不是有没有圆满说完的地方。
6、学术性
不可否认有些时候一些比较学术的东西可能会在Essay中出现。
对某专业的热爱有时还会成为主题。
这时要尽可能低估AO的智商—这样没有坏处。
AO不是专业人员，也不是某领域的教授。
所以在心中要把他们和劳苦大众划等号，用尽可能通俗的语言把要说的陈述出来。
还有，不要为了展现所谓的思想而“炫耀”自己。
(这点不少书都说过)现在这个年龄的人不可能有多少成熟完备的思想。
展现自己的动力，热情和兴趣反而更加有效。
与其大书特书在某领域的不成熟的见解或者已经取得的“光辉耀眼”的成绩，不如给AO展现自己能在今后继续奋斗或思考下去的可能。
7、流畅和音律
一篇好的Essay应该看起来流畅自然，读起来朗朗上口。
这就对句型的选取，句式的运用和搭配，词汇的取舍有更高的要求了。
所以，大家还可以时不时把Essay读出来，然后体会自己的感受。
Essay写到很优秀的层面，不仅内容，思想一流，而且行文有节奏，有韵律，给人以美的享受。
能做好这一方面实属不易，而这种层次也应该是大家的奋斗目标。
8、字数
不少去美国读本科的学生在创作时落笔万言，结果发现大大超出了学校字数要求。
我就强调一点，字数的限制一定要遵守!。