人教版九年义务教育小学四年级语文下册
人教版 四年级下册语文
人教版四年级下册语文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：人教版四年级下册语文是中国基础教育中一门非常重要的学科。
在四年级下册语文教材中，主要包括了课文阅读、词语运用、古诗词欣赏等内容。
通过学习这些内容，学生能够提升自己的语文能力，培养阅读能力和写作能力，同时也能够增强对中国传统文化的了解和感悟。
在四年级下册语文教材中，学生将接触到更加复杂和深刻的课文内容。
这些课文包括了各种各样的文学作品，涵盖了古代的传统文化、现代的社会现实以及一些生活中的小故事。
通过阅读这些课文，学生可以增加自己的阅读量，提高自己的语言表达能力和思维能力，培养自己对文学作品的审美能力。
除了课文阅读，四年级下册语文教材还包括了许多词语运用的内容。
通过学习这些内容，学生可以扩展自己的词汇量，学会正确地使用词语，提高自己的语言表达水平。
学生还可以通过写字、背诵等方式巩固词语的运用，加深对语文知识的理解和记忆。
四年级下册语文教材中也会引导学生进行古诗词的欣赏。
通过学习古诗词，学生可以感受到中国传统文化的魅力，了解古人的思想和情感表达方式，激发自己的文学情感。
古诗词欣赏不仅可以提高学生的审美情操，还可以激发他们对语文学习的兴趣和热情。
人教版四年级下册语文是一门非常有意义的学科，它不仅可以帮助学生提升语文能力，还可以培养他们对中国传统文化的体验和理解。
希望学生们能够认真学习四年级下册语文教材，努力提高自己的语文水平，成为真正的优秀读者和文学爱好者。
【总字数：404】第二篇示例：《人教版四年级下册语文》是一套为四年级学生编写的语文教材。
这套教材以培养学生的语文能力为目标，注重培养学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力，帮助学生建立正确的学习态度和语文意识。
在《人教版四年级下册语文》教材中，学生将学习到各种不同类型的文学作品，包括诗歌、散文、寓言故事等。
学生将通过阅读这些文学作品，培养自己对语言艺术的感知能力，提高自己的审美水平。
教材还注重培养学生的语言表达能力。
人教版小学语文四年级下册全册教案
人教版小学语文四年级下册全册教案第一篇：人教版小学语文四年级下册全册教案人教版小学语文四年级下册全册教案古诗词三首（独坐敬亭山、望洞庭、忆江南）教案一、设计理念本课古诗词教学的基本思想是多读感悟。
通过教师的适当引导，带领学生读背吟诵，读中想象，读中追问，读中感悟，以此来理解古诗词的意思，体会作者的情怀。
二、教学目标㈠会认“螺、谙”等2个生字，会写“亭、庭”等5个生字。
㈡有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。
㈢理解诗意，能想象三首古诗词所描绘的画面，体会作者的情感。
三、课前准备庐山、西岭雪山等风景图（或课件）；“独坐敬亭”、“洞庭胜景”、“江南春色”等三幅写意画（或课件）。
四、课时安排：3课时教学流程：教学流程：第一课时一、课件演播，引入课题师：同学们，假期我们游览了不少地方吧？㈠课件呈现庐山，西岭雪山等风景图。
师问：这是哪里？你能用一些古诗句来说一说这些景象吗？（学生说《望庐山瀑布》，《绝句》等。
）㈡再以课件形式呈现“江南春色”“洞庭胜景”“独坐敬亭”等三幅写意画。
师：这些地方漂亮吗？知道这是哪些地方吗？（如果不知道，教师点明这分别是敬亭山、洞庭湖及江南风光。
）师：现在我们就去领略这些美丽的风光吧！翻书读1课《古诗词三首》。
（师板书课题“一、古诗词三首”）[设计意图]课件演播风景图画，看图说诗句，激发学生的学习兴趣；开课呈现敬亭山、洞庭湖及江南风光等写意画，可以帮助学生读诗词时有一个总体印象，为学生理解诗词起到定向发动的作用。
二、借助注释，自读明义师：我们今天先学习第一首诗《独坐敬亭山》。
㈠简介作者及敬亭山。
㈡我们今天学习的是唐代诗人李白的诗。
亭，读tíng ,我们学过的“停”去掉“亻”即是这个字。
这个字常见于亭子的名称上，如爱晚亭、醉翁亭等。
敬亭山，在今天的安徽省宣州市北5公里，山高286米。
㈢教师范读古诗，生试读正音，再流利朗读。
㈣学生借助注释，初步了解诗句意思。
人教版四年级语文下册词语表
人教版四年级语文下册词语表第一单元。
1. 洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山。
2. 波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断。
第二单元。
5. 维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬捶背许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴。
6. 拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容梦寐以求走街串巷将心比心。
第三单元。
9. 旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏横七竖八。
10. 改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷原子核因特网哲学家呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异。
第四单元。
13. 沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济贡献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一。
14. 木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡睁眼瞎手榴弹绿茵茵飘飘悠悠歪歪斜斜。
第五单元。
17. 浓郁小径流连引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩。
18. 笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄清晰孤零零齐刷刷清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞。
第六单元。
21. 棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭鸡冠花大丽菊催眠曲房前屋后天高地阔月明人静。
22. 牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰沉默闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落。
第七单元。
25. 辩论解答信奉违背容许寻常曾经拖住绣花境界宣布固执罢了栏杆厂徽教授胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体。
(完整版)人教版小学四年级语文下册教案全册,推荐文档
五、总结升华
1、读《忆江南》(边读边想江南美景的画面)
2、表达了诗人怎样的思想感情?
(江南美景大自然)
板书设计：
日出江花红胜火
能不忆江南?
春来江水绿如蓝
六、课堂作业
1、朗读
2、背诵
2 桂林山水
课型： 讲读课文 教学目标
1.通过看图、学文，了解桂林山水的特点。
我去人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙
秋月：可以看出时间是秋天的晚上。 你理解得真不错。
建议收藏下载本文，以便随时学习！ (我理解的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和 谐。) (我理解了“潭面无风镜未磨”(多媒体出示)) 潭面：是指洞庭湖面。未：没有。磨：磨拭。 镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。 师问：没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉? (朦朦胧胧、模模糊糊。) (我理解这句诗意：湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。) 师问：诗中把什么比作什么? (把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。) 师说：谁能美美地把这两句诗读好?(给生配乐) 湖光/ 秋月/ 两相和， 潭面/ 无风/ 镜未磨。 (二)教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。(多媒体出示) (遥望：远望。) 师说：点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是《望洞庭》。 (山水色：山就是指君山，这句诗的意思是远远望去，洞庭湖和君山的颜色，就像“白 银盘里一青螺”。) 师(出示实物：白银盘和一个青螺)：你看到了什么? (我看到了白银盘里放着个小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。)
人教版小学四年级语文下册教案全册（一）
1 古诗词三首
建议 课收型： 古藏诗词下载本文，以便随时学习！
教学目标 1.认识 2 个生字，会写 5 个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3.学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话 说说诗句的意思。 德育目标： 让学生感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。 教学重难点 ：让学生说说词语的大概意思，理解句意。 教学方法 ：运用插图和教师的导语带入诗的意境—理解词句、想象画面—吟诵诗词、 体验诗情。 教学准备： 1、背诵课文查阅资料了解白居易和他的作品。 2、多媒体课件 教学时数 ：3 课时 教学过程： 第一课时 独坐敬亭山 教学目标： 1.学会本课的生字。 2.能正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》 3.能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。 教学过程：
2024年新人教版部编版四年级下册语文全册教案
2024年新人教版部编版四年级下册语文全册教案一、教学内容二、教学目标1. 理解并掌握本册课文中的生字词，提高词汇积累和运用能力。
2. 提升阅读理解能力，通过课文学习，了解不同文体的特点，培养文学鉴赏能力。
3. 培养学生的写作能力，通过仿写、续写等方式，激发学生的想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：课文内容的理解与赏析，生字词的掌握与运用，写作技巧的培训。
难点：文言文的学习与理解，阅读理解的深入剖析，写作能力的提高。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、字典。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：讲解课文，分析重点、难点，进行例题讲解。
3. 随堂练习：针对本节课所学内容，进行巩固练习。
5. 课后作业布置：布置作业，明确作业要求。
六、板书设计板书设计将体现课文主题，突出重点、难点，以直观、简洁的方式呈现教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课所学生字词，并组词造句。
①《燕子》一文中，燕子为什么喜欢在屋檐下筑巢？②《为人民服务》一文中，张思德为什么被称为“人民的好战士”？（3）仿写一篇以《我的宠物》为主题的作文。
2. 答案：（1）略。
（2）①因为屋檐下安全、温暖，适合燕子生活。
②因为张思德全心全意为人民服务，无私奉献，被称为“人民的好战士”。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，及时反思教学方法和策略，调整教学计划。
2. 拓展延伸：推荐相关阅读资料，引导学生进行课外阅读，提高语文素养。
重点和难点解析1. 教学内容的安排与选择2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践情景引入5. 板书设计的逻辑性与直观性6. 作业设计的针对性与拓展性详细补充和说明：一、教学内容的安排与选择确保每个单元的主题明确，与学生的生活实际相结合，提高学习兴趣。
对于生字词的教授，应结合语境进行，强化记忆，并注重在实际语境中的应用。
义务教育课程标准实教科书人教版小学语文四年级下册PPT共18页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
义务教育课程标准实教科书人教版小 学语文四年级下册
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— 。—— 威·厄尔
【新】部编人教版小学语文4四年级下册(全册)电子课本课件
指顽皮、淘气，“亡”
这里读 wú。
xú lí shū zá chú bō
徐篱疏杂锄剥
宿徐篱疏杂稀蜻 蜓茅檐翁锄赖剥
◎ 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。 ◎ 读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景。
◇ 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
jiá
◇ 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ◇ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
◎ 语文园地………………………13 12* 在天晴了的时候………………42
◎ 综合性学习：
第二单元……………………………15
轻叩诗歌大门………………44
5 琥珀……………………………16 ◎ 语文园地………………………45
6 飞向蓝天的恐龙………………19
7 纳米技术就在我们身边………23 第四单元……………………………47
慰藉瞥
慰藉锐滩帐 烁蝙蝠霸鹰
◎ 默读课文。说说天窗在哪儿，为什么要开天窗。
◎ 在什么样的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？找 出相关句子体会体会，再有感情地读一读。
◎ 读句子，回答括号里的问题。 ◇ 你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世
界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。(“扫 荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力， 比在露天真实感受到的要大十倍百倍？)
18 小英雄雨来……………………76 26 巨人的花园…………………121
19* 我们家的男子汉………………85 27* 海的女儿……………………124
20* 芦花鞋…………………………89 ◎ 习作：故事新编……………128
◎ 口语交际：
◎ 语文园地……………………129
人教版四年级下册语文电子教材
人教版四年级下册语文电子教材第一单元：《研究汉字》- 主题：研究汉字的基本笔画和构造- 重点内容：认识常用汉字的基本结构和笔画顺序，研究认读一些常用汉字。
第二单元：《乌鸦喝水》- 主题：鸟类的生活性和技能- 重点内容：了解乌鸦的特点和性，掌握乌鸦喝水的技巧和过程。
第三单元：《春天的雨》- 主题：春天的气候和自然现象- 重点内容：认识春天的特点和气候变化，了解春天的雨水对大地的滋润和作用。
第四单元：《爸爸的花园》- 主题：植物的生长和照料- 重点内容：了解植物的种植过程和生长需要，研究如何照料爸爸的花园。
第五单元：《小兔子乖乖》- 主题：动物的生活和行为- 重点内容：认识小兔子的生活性和行为特点，了解小兔子乖乖的故事。
第六单元：《神奇的种子》- 主题：植物的种子和繁殖- 重点内容：探索植物的种子结构和繁殖方式，了解种子的神奇之处。
以上是人教版四年级下册语文电子教材各个单元的主题和重点内容。
希望本文档对您有所帮助。
---人教版四年级下册语文电子教材本文档旨在介绍人教版四年级下册语文电子教材的内容和特点。
下面将简要概述各个单元的主题和重点内容。
第一单元：《研究汉字》- 主题：研究汉字的基本笔画和构造- 重点内容：认识常用汉字的基本结构和笔画顺序，研究认读一些常用汉字。
第二单元：《乌鸦喝水》- 主题：鸟类的生活性和技能- 重点内容：了解乌鸦的特点和性，掌握乌鸦喝水的技巧和过程。
第三单元：《春天的雨》- 主题：春天的气候和自然现象- 重点内容：认识春天的特点和气候变化，了解春天的雨水对大地的滋润和作用。
第四单元：《爸爸的花园》- 主题：植物的生长和照料- 重点内容：了解植物的种植过程和生长需要，研究如何照料爸爸的花园。
第五单元：《小兔子乖乖》- 主题：动物的生活和行为- 重点内容：认识小兔子的生活性和行为特点，了解小兔子乖乖的故事。
第六单元：《神奇的种子》- 主题：植物的种子和繁殖- 重点内容：探索植物的种子结构和繁殖方式，了解种子的神奇之处。
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❖ ..\人教版小学四年级语文蝙蝠和雷达 2.swf.swf
学习目标：
❖ 1、理解蝙蝠飞行的秘密
❖ 2、三次实验的结果
❖ 3、通过朗读初步把握课文的主要内容，通过 朗读与小组合作理解飞机夜间安全飞行与蝙 蝠探路之间的联系。
思考：
❖ a、蝙蝠夜间是怎样飞行的，它到底有怎样的 特殊本领呢？
结语：
❖我们要向科学家学习。 要善于发现问题、善于 研究问题、善于从事物 中受到启示，将来为人 类造福。
板书设计
解开了蝙蝠__夜_间__飞_行__秘密，并从中受到
启发，给飞机装上__雷_达____，解决了 飞机 __在_夜__里_安__全_飞_行___的问题。
填空，看图说一说雷达和蝙蝠之间的联系。 飞机上的雷达就像是蝙蝠的（ 嘴 ） 雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（ 超声波 ） 飞机上的荧光屏就像是蝙蝠的（耳朵）
❖ b、蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？科学家们做 了哪些实验发现的？
❖ c、雷达是怎样工作的？
好好想哦
❖ d、蝙蝠和雷达之间到底有什么联系？
超链接
❖ 农远资源中的课件
实验 顺序
试验方法
试验结果
试验结论
第一次
把蝙蝠眼睛蒙上， 让它在拉有许多 绳子系有铃铛的 屋子里飞。
铃铛一个也没 响，绳子一根 也没有碰着。
蝙蝠夜间 飞行，靠 的不是眼
第二次
把蝙蝠的耳朵 塞上。
蝙蝠到处乱撞， 铃铛响个不停。
睛，而是 嘴和耳朵
配合起来
第三次
把蝙蝠的嘴巴 封住。
蝙蝠到处乱撞， 探路的。 铃铛响个不停。
蝙蝠和飞机夜间飞行的秘密：蝙蝠：嘴超声波Fra bibliotek耳朵障碍物
飞机：雷达 无线电波 荧光屏
障碍物
练习： ❖ 课文主要讲述了科学家通过 _反_复__研_究__，