朱马小学“我们的节日”主题活动工作计划
小学“我们的节日”活动方案doc
小学“我们的节日”活动方案一、指导思想为贯彻落实上级文件精神，以深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生身体素质、艺术修养和创新实践能力为根本宗旨，XX年，我校将全面开展“我们的节日”系列主题教育活动。
二、活动目的1、了解中国传统节日的由来、传说、民俗习惯等，增强学生民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”的体验。
2、结合校本课程和社团建设培养目标，不断培养学生的体育、艺术和科技素养。
三、活动形式“我们的节日”主题教育活动中的“节日”既涵盖我国民俗中的传统节日，又包括结合学校自主发展与学生身心特点的校园文体艺术特色节日。
为此，我们将结合生本理念，突出生本特点，充分挖掘和整合传统与特色节日中的教育资源，并不断增加新的内涵。
把原本单一的、独立的教育活动的点连成线、形成面，最终构建目标明确、主题鲜明的多纬度教育活动体系，用富有特色的活动为学生的身心健康成长搭建平台，促进学校道德文化建设，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的健康发展。
将“我们的节日”这一主题教育活动做大、做强、做新，并形成自身鲜明有效的学校主题教育特色。
四、参与对象1——6年级全体学生五、“我们的节日”特色教育活动安排表2月春节欢欢喜喜迎新年1、了解春节的由来和重要习俗。
2、“日行一善”志愿者自主行动。
走入社区，参与社区组织的各项公益活动，填写社会实践表。
3、学生开展关于压岁钱的调查：学会合理支配压岁钱填写压岁钱使用情况调查表（1—2年级）2月元宵节扎盏花灯闹元宵1、通过读书、电视、报纸等媒体了解元宵节等传统佳节的来历与风俗习惯，以剪报的形式体现出来（素描纸）2、通过读书、电视、报纸等媒体了解元宵节等传统佳节的来历与风俗习惯，制做祝福卡，记录亲朋好友的祝福、赠言、心愿等。
3月学雷锋活动月向雷锋叔叔学习1、主题升旗仪式——学雷锋主题讲话。
2、学唱雷锋歌曲、校园艺术节演出。
3、做一个有爱心的人——以实际行动向雷锋叔叔学习，开展学雷锋实践活动。
小学“我们的节日”主题活动实施方案
“我们的节日”主题活动实施方案为全面贯彻上级有关文件精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，发挥传统节日的思想熏陶和文化教育普及功能，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导广大师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造我乡在节日期间热烈喜庆、文明和谐的校园环境，特制定此方案。
一、组织领导为确保“我们的节日”主题活动各项工作顺利进行，不断为“我们的节日”主题活动增添活力和持久动力，加强组织领导，强化工作部署，成立寨里乡“我们的节日”主题活动领导小组，以发挥组织、号召、指导和监督作用。
组长：副组长：成员：二、主要内容主要围绕清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、春节元宵节等传统节日，结合传统民俗节庆开展活动，主要内容包括：(一)开展“我们的节日——清明之思”活动每年清明节，在人们慎终追远、缅怀先烈的情怀中，把中国共产党人带领中国人民艰苦创业、奋斗不息的精神融入进去。
具体安排如下：一是开展诗文朗诵会和诗词歌会，弘扬诵读中华经典和中华民族优秀文化和传统美德。
二是组织学生观看抗战及爱国主义影片，办手抄报比赛，缅怀革命先烈、继承革命传统。
引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国的志向。
三是组织广大师生撰写心得体会，通过升旗仪式及小广播站发表感言心声，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。
(二)开展“我们的节日——端午之忆”活动在端午节人们深切缅怀伟大爱国者屈原的日子里，把爱国主义的主旋律融入进去。
具体安排如下：一是组织开展以纪念屈原为主题的讲故事比赛和古诗文诵读。
二是以主题班会形式，搜集讲解端午节由来，屈原事迹等。
引导学生感受传统文化魅力，传承古人先志，增强爱国主义情感。
（三）开展“我们的节日——七夕之爱”活动在七夕节期间，以家庭和睦、庆团圆、贺丰收为主题，组织学生开展征文比赛。
(四)开展“我们的节日——中秋之韵”活动在中秋节期间，于家家思团圆的氛围中，把中华民族四海同源、全球华人共兴中华的民族大义融入进去。
我们的节日主题教育活动实施方案
我们的节日主题教育活动实施方案我们的节日主题教育活动实施方案一、方案背景随着社会发展和人们生活水平的提高，节日已经成为人们生活中不可或缺的重要组成部分。
在我国，每个节日都承载着独特的文化内涵，是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要方式之一。
为了让学生感受到节日的美好和文化的深远影响，提升学生对传统文化的认知和理解，我们决定组织一系列节日主题教育活动。
二、活动目标1. 增强学生对传统文化的认知和理解，培养他们对传统文化的热爱和自豪感。
2. 增强学生的团队合作意识和实践能力，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 培养学生的审美情趣和艺术素养，提升他们的审美能力和文化品位。
4. 促进学生的身心健康发展，丰富他们的课余生活。
三、活动内容1. 教育活动策划（1）成立活动策划小组，由教师和学生代表组成。
小组负责制定活动计划、组织实施和评估活动效果。
（2）针对每个节日，制定相应的教育活动方案。
包括庆祝活动、知识普及、手工制作、文艺表演等。
2. 庆祝活动（1）组织全校师生举行庆祝活动。
包括升旗仪式、文艺演出、庆祝大会等。
通过这些庆祝活动，让学生充分感受到节日的氛围和快乐。
3. 知识普及（1）开展以传统文化知识为主题的讲座和培训班。
邀请专家和学者讲解传统文化的重要意义和传承方式，让学生了解传统文化的悠久历史和深厚底蕴。
（2）利用多种媒体形式，如PPT、视频等，向学生普及节日的由来、风俗习惯、典故故事等。
通过生动有趣的讲解，激发学生的学习兴趣和记忆力。
4. 手工制作（1）组织学生参与传统手工制作，如剪纸、折纸、民俗工艺品等。
通过亲自动手制作，让学生亲身体验传统文化的魅力，培养他们的动手能力和创造力。
（2）举办手工比赛，让学生展示自己的作品。
通过比赛，激发学生参与的积极性和创造力，提高他们的艺术修养和审美能力。
5. 文艺表演（1）举办传统文艺表演活动，包括舞蹈、戏曲、音乐等形式的演出。
学生可以积极参与，表演自己喜欢的节目，展示他们的才艺和表演能力。
小学我们的节日主题活动方案
小学我们的节日主题活动方案一、活动目的节日是人们生活中非常重要的一部分，通过举办主题活动，可以让学生更好地了解和感受各个节日的文化内涵，培养他们的文化素养和团队合作精神，提高他们的综合能力和创造力。
二、活动设计1.活动主题：我们的节日2.活动时间：每年的春节、元旦、国庆节等重大节日前后，根据实际情况选择合适的日期。
3.活动地点：学校操场、教室、礼堂等。
4.活动形式：包括主题展览、文化体验、亲子活动等多种形式。
三、活动内容1.主题展览a. 建立主题展览区域，让每个班级和学生可以选择自己感兴趣的节日进行展示。
b. 鼓励学生积极参与，自己设计并制作展板、文创产品等，展示各个节日的由来、风俗习惯、特色活动等。
c. 组织评比活动，评选出最佳展示班级，颁发奖杯和奖状。
2.文化体验a. 精心策划各类文化体验活动，包括传统手工艺制作、舞蹈、歌曲演唱等。
b. 邀请专业老师来校指导学生们制作传统手工艺品，如剪纸、挂历等。
让学生们亲手制作，加深他们对节日文化的认识。
c. 招募学校合唱团、舞蹈队等表演节目，通过表演节目的形式来传递和展示节日文化。
3.亲子活动a. 鼓励学生邀请自己的父母或其他家庭成员一起参加节日活动。
b. 组织亲子活动如传统游戏比赛、亲子手工制作等，增进亲子关系，让家庭成员共同感受节日的乐趣。
c. 组织亲子讲座或座谈会，邀请相关专家或名人来校，与学生和家长一同探讨有关节日的话题，提高他们对节日的认识。
四、活动推广1. 制作宣传画、海报，张贴在学校的公告栏、教室门口等显眼的地方，宣传活动的内容、时间和地点。
2. 在学校网站或微信群里发布活动的详细信息，让更多的学生和家长能够了解到活动。
3. 利用校内广播、班会、家长会等渠道，宣传活动，并鼓励学生积极参与和邀请家长一起参加。
五、活动评估1. 设立评估小组，由相关教师和学生代表组成，对活动的准备、组织和实施进行评估和总结。
2. 收集学生和家长的反馈意见，分析其中存在的问题和不足，并提出改进措施。
“我们的节日”活动方案
“我们的节日”活动方案我们的节日活动方案一、活动宗旨：通过举办“我们的节日”活动，旨在弘扬中华传统文化，传承节日文化传统，促进同学之间的交流和互动，增强团队协作能力，丰富校园文化生活。
二、活动时间：本活动预计在每年的农历节日、重大传统节日等时间节点进行，预计活动持续时间为一天，具体时间以校历为准。
三、活动地点：活动地点设在学校校园内，主要以室内活动为主，如学校礼堂、多功能厅等，部分活动可以选择户外场地进行。
四、活动内容：1.开幕仪式：在活动开始之前，举行简短而庄重的开幕仪式，由学校领导致辞并致意，拉开活动序幕。
2.传统文化展示：设置展览区域，展示各种中华传统文化元素，如书法、绘画、剪纸、陶艺等，让同学们了解当前节日的文化内涵。
3.节日美食品尝：准备传统节日食品，如元宵、粽子、月饼等，并制作精美的布置。
同学们可以亲自动手制作这些美食，也可以品尝其他同学制作的美食，进一步了解传统节日的习俗。
4.游戏互动环节：准备一些与节日相关的游戏，如猜灯谜、猜谜语、折纸比赛等，激发同学们的兴趣，增加互动交流。
5.才艺展示：邀请有才艺的同学进行节日相关的表演，如舞蹈、歌曲、器乐演奏等，展现同学们的才艺，丰富活动内容。
6.传统服饰体验：设计一个体验区域，提供传统节日的服装供同学们试穿拍照，让同学们亲身感受传统文化的魅力。
7.亲子活动：邀请同学的家长参与节日活动，与孩子一起制作食品、参与游戏等，增进家庭之间的沟通和感情。
8.感恩活动：此活动座谈会形式，邀请老师和家长代表在活动结束时进行感恩致辞，对辛勤付出的老师和家长表示感谢。
9.闭幕式：活动结束前举行闭幕式，宣布活动圆满结束，并对参与活动的同学和老师表示感谢。
五、活动宣传：1.校内宣传：在学校宣传栏上张贴相关海报，邀请同学们踊跃参与，激发参与的兴趣。
2.班级宣传：班级代表负责在班级内进行活动宣传，介绍活动内容和时间，鼓励同学们积极参与。
六、经费预算：根据活动内容和规模，初步预算经费为5000元，主要用于食品采购、道具布置、奖励物资等费用。
朱马小学中秋节主题活动实施方案
朱马小学中秋节主题活动实施方案一、指导思想高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，在充分挖掘传统节日文化内涵的基础上，以丰富多彩的节日活动，展示“中秋节”和谐、美好的文化魅力。
开展中秋节日各项活动，引导全体学生热爱传统节日、尊重传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，凝聚民族力量，振奋民族精神，为庆祝新中国成立63周年营造热烈喜庆、文明和谐的社会环境。
二、活动安排1、开展以“爱我中华、报效祖国”为主题的中华经典诗文诵读活动。
请各班级精心选择历代咏月名篇佳作，组织学生开展中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等主题班会活动，并上交一篇相关主题班会教案。
活动时间为周二班会课（9月25日）；并以“咏月”为主题开展中秋美文创作征集活动，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，由本班语文老师负责。
2、开展以“传承文明颂中秋”为主题的黑板报评比活动。
请各班班主任精心安排学生做一期格调高雅、内容丰富、主题鲜明的手抄报。
引导学生在板报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。
3、开展以“团圆、感恩”为主题的中秋寄语活动。
各班级要组织引导学生利用网络媒体，上网寄语、留言，发送手机短信，抒发感恩父母、感恩老师、感恩党、感恩祖国的肺腑之言。
向外地亲人传达节日的问候，表达企盼团圆的思念之情，在人人思亲情、家家思团圆的氛围中，提升爱我中华、振兴中华的民族责任感。
三、活动要求1、精心组织，落实到位。
要把开展中秋节主题文化活动作为公民思想道德建设的一项内容，作为丰富学生精神文化生活的重要抓手，加强班级、精心组织，确保活动有声有色。
2、鼓励创新，增强实效。
要充分发挥学生的主体作用，让学生成为节日活动的主角。
结合各班实际，创新传统节日文化的活动形式和载体，使传统节日和现代学习生活方式相适应，增强活动的吸引力。
小学我们的节日主题活动方案模板4篇
小学我们的节日主题活动方案模板4篇小学我们的节日主题活动方案模板4篇为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作。
而开展丰富多彩的课外活动对小学生的身心发展有着重要的作用和意义，对此制定小学活动方案很有必要。
你是否在找正准备撰写“小学我们的节日主题活动方案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！小学我们的节日主题活动方案1一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标：1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。
小学我们的节日主题教育活动方案
小学我们的节日主题教育活动方案小学我们的节日主题教育活动方案一、活动背景节日是中小学生们最喜欢的时刻，每年都会有各种各样的节日陪伴着他们成长。
但是，现如今的学生在追求快乐的同时，对节日的了解和体验却越来越淡化。
因此，为了让学生更好地感受到节日的乐趣，我们决定开展一系列主题教育活动，为学生创造更加有意义的节日体验。
二、活动目标1.增进学生对传统节日的认知和理解。
2.培养学生对传统文化的尊重和热爱，以及传统节日的传承责任感。
3.鼓励学生参与庆祝活动，营造浓厚的节日氛围。
4.激发学生的创造力和想象力，培养他们对节日文化的艺术表达能力。
三、活动内容1.寻找我们的节日：让学生在家里寻找自己喜欢的节日和节日相关的物品或照片，并在班级展示出来。
通过家庭作业的形式，让学生花时间了解和分享自己的节日体验和感受。
2.传统节日小讲堂：每周选择一个传统节日，由老师向学生介绍节日的起源、传统习俗和庆祝方式。
同时，可以组织学生主持这个小讲堂，提高学生主动学习和表达的能力。
3.节日手工制作：在特定的传统节日之前，组织学生制作相关的手工制品，如剪纸、灯笼、风筝等。
不仅可以丰富学生的课余生活，还可以锻炼学生的动手能力和创造力。
4.传统食品制作：在重要的传统节日，组织学生制作传统节日食品。
可以请一些有手艺的家长或老师来指导制作，让学生感受传统食品的独特魅力，并且在制作的过程中学习和传承传统的烹饪技巧和经验。
5.节日音乐会：组织学生参与节日音乐会，学生们可以自己演唱或合奏一些节日音乐。
可以邀请有音乐天赋的同学来进行表演，也可以进行合唱，让全班同学共同参与其中，感受音乐和节日的欢乐。
6.书写节日日记：鼓励学生写下每个节日的日记，记录下自己对节日的感受和体验。
同时，也可以让学生分享自己的节日日记，进一步加深对节日的理解和认知。
7.戏剧表演：组织学生进行一场关于传统节日的戏剧表演。
可以在班级范围内进行，让学生们自己编写故事和剧本，并扮演不同的角色。
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“我们的节日”主题活动工作计划
为了弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园，利用重大节日对学生进行教育活动, 我校根据学校实际，制订了“我们的节日”主题活动工作计划如下：
一、围绕“我们的节日”，加大宣传力度，营造节日氛围。
一是充分利用网络工具，搭建宣传平台，利用信息短信互动平台，在节日前和节日期间，宣传民族文化，互送节日问候，传播民族优秀文化；
二是以宣传栏、宣传标语、宣传信息等形式在节日期间深入基层广泛宣传，营造浓厚的节日气氛。
二、围绕“我们的节日”，精心组织，扎实开展教育活动。
(一)围绕“我们的节日·春节、元宵节”，开展主题活动。
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展活动。
1、创编一份“节日小报”。
通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。
2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。
通过阅读与春节、元宵节有关的名篇、典故；观看春节、元宵节文艺节目；参加社区组织的各类春节、元宵节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
3、编一幅新春对联。
倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。
4、制作一张新春贺卡。
引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，表达自己对新春的一种期盼，一种祝福。
5、讲一个新春故事。
引导学生收集春节、元宵节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。
有条件的班级收集一个新春故事集册。
6、做一件有意义事。
引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。
7、做一个小灯笼。
在元宵节前，引导中小学生制作一个小灯笼，可以在亲人的帮助下进行设计制作。
8、拍一张新春图片。
引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。
9、编写一条祝福短信。
设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。
此项活动以班级为单位，搜集整理中小学生自己编写的短信。
倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。
10、许下一个新春愿望。
引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。
（二）围绕庆祝“我们的节日·清明节”，突出以纪念先烈为主题的活动
1、开展祭奠革命先烈活动
组织学生扫墓，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、汇聚精神力量。
回来后组织学生写写扫墓感受，每班推荐5篇，纸稿收齐上交。
四至六年级登录中国文明网、微机老师组织开展“网上祭英烈”活动，教育引导学生在网上向先贤英烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
（低年级同学可回家与父母一起进行网上祭英烈活动）
2、开展“我们的节日·清明节”主题队会活动（周五上午三四节课）
（1）走近清明
低年级老师认真备课，介绍“清明”相关知识，中高年级可由学生课前搜集资料，课上交流。
（注意黑板及大屏幕氛围营造）
（2）节日小报编创
引导学生利用清明假期，学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
开学后（4月8日）每班评选3份优秀作品，学校将组织评价。
（三）围绕庆祝“我们的节日·端午节”，突出以弘扬民族精神为主题的爱国主义教育活动
各班利用班会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动开始;各班出一期以“端午文化”为主题的手抄报;
（四）围绕庆祝“我们的节日·中秋节”，突出以构建和谐社会为主题的实践活动
1、开展中华经典诗文诵读活动。
请各班级精心选择历代咏月名篇佳作，组织学生开展中秋诗文朗诵活动。
2、进行手抄报评比活动。
请各班班主任精心安排，制作格调高雅、内容丰富、主题鲜明的手抄报。
引导学生在做手抄报的过程中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。
3、开展以“团圆、感恩”为主题的中秋寄语活动。
各年级要组织引导学生利用网络媒体，上网寄语、留言，发送手机短信，抒发感恩父母、感恩老师、感恩党、感恩祖国的肺腑之言。
向外地亲人传达节日的问候，表达企盼
团圆的思念之情，在人人思亲情、家家思团圆的氛围中，提升爱我中华、振兴中华的民族责任感。
（五）围绕庆祝“我们的节日·重阳节”，突出以关爱老人为主题的活动
1、利用10月22日升国旗宣读《我们的节日--重阳节》为主题的讲话稿。
介绍重阳节的来历，丰富学生对传统文化的了解。
2、在班会课中，组织开展以《我们的节日--重阳节》为主题的班会课，要求班会内容突出，主题思想明确，力求使学生对民族文化有更深刻的认识和了解。