幼儿园教研活动主持稿
幼儿园教研活动研讨主持(3篇)
第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了幼儿园教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨和研究幼儿园教育教学中的热点问题，旨在提高教育教学质量，促进幼儿全面发展。
我是本次教研活动的主持人，非常荣幸能与大家一起分享和交流。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
在此，我代表幼儿园教研组对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，幼儿园教育越来越受到重视。
为了更好地满足幼儿发展的需求，提高幼儿园教育教学质量，我们开展了这次教研活动。
本次活动旨在通过研讨，激发教师们的教育热情，提升教师的专业素养，促进幼儿园教育教学工作的不断进步。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园教育教学热点问题的认识；2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨解决问题的方法；3. 提升教师的专业素养，提高教育教学质量；4. 培养教师的教育研究能力，为幼儿园教育教学工作提供理论支持。
三、活动安排本次教研活动分为以下几个环节：1. 开场致辞2. 专题讲座3. 分组研讨4. 经验分享5. 总结与反思6. 合影留念四、活动流程1. 开场致辞尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！今天，我们在这里举行幼儿园教研活动，旨在提高教育教学质量，促进幼儿全面发展。
在此，我代表幼儿园教研组对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！接下来，请允许我介绍本次活动的背景、目标和安排。
2. 专题讲座首先，我们有幸邀请到我国著名幼儿教育专家XXX老师为我们带来一场精彩的专题讲座。
讲座主题为《幼儿园教育中的创新与实践》。
请大家以热烈的掌声欢迎XXX老师！（讲座结束后）3. 分组研讨为了更好地开展研讨，我们将分为四个小组，分别就以下主题进行讨论：小组一：幼儿园课程设置与实施小组二：幼儿园教师队伍建设小组三：幼儿园家园共育小组四：幼儿园安全管理请各小组长组织本组成员进行深入研讨，并做好记录。
幼儿园教研活动教主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们幼儿园教研活动如约而至。
今天，我们在这里举行的是一次关于幼儿教育的研究与探讨，旨在提升我们的教育教学水平，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。
下面，我宣布，本次教研活动正式开始！一、活动主题本次教研活动的主题是：“以幼儿为本，探索有效教学策略”。
我们将围绕这个主题，通过案例分享、小组讨论、专家讲座等形式，共同探讨如何更好地服务于幼儿，提高教学质量。
二、活动流程1. 开场致辞2. 专家讲座3. 案例分享4. 小组讨论5. 总结与反思6. 活动结束三、活动内容1. 开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们在这里举行教研活动，旨在提高教育教学质量，共同为幼儿的成长助力。
希望各位老师能够积极参与，分享经验，共同进步。
2. 专家讲座接下来，我们有幸邀请到我国著名幼儿教育专家XXX老师为我们做专题讲座。
讲座题目为《幼儿教育中的有效教学策略》。
请XXX老师上台。
（讲座过程中，请各位老师认真聆听，做好笔记。
）3. 案例分享在讲座结束后，我们将进行案例分享环节。
请各位老师结合自己的教学实践，分享一个成功的教学案例。
通过案例分享，我们可以相互借鉴，共同提高。
（请各位老师按照顺序上台分享，分享结束后，其他老师可以提出自己的意见和建议。
）4. 小组讨论接下来，我们将进行小组讨论。
请各位老师按照事先分组，就以下问题进行讨论：（1）如何更好地激发幼儿的学习兴趣？（2）如何提高幼儿的动手操作能力？（3）如何关注幼儿的个体差异，实施个性化教学？请各小组认真讨论，并选出一名代表进行发言。
（讨论过程中，请各位老师积极参与，畅所欲言。
）5. 总结与反思经过一段时间的讨论，相信各位老师都有了自己的收获。
现在，请各小组代表上台发言，总结本组讨论的成果。
（各小组代表发言结束后，主持人进行总结。
教研活动主持讲稿幼儿园(3篇)
第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这美好的时光里，我们迎来了本学期的一次教研活动。
首先，请允许我代表幼儿园教研组对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们齐聚一堂，共同探讨幼儿园教育教学中的热点问题，分享经验，共同进步。
下面，我将简要介绍本次教研活动的流程和主题，并期待与大家共同学习、交流。
一、活动背景近年来，随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到社会各界的关注。
为了提高幼儿园教育教学质量，我们积极开展教研活动，旨在通过集体的智慧，不断优化教育教学方法，提升教师的专业素养。
二、活动主题本次教研活动的主题是“幼儿园主题活动的有效实施策略”。
主题活动的开展，能够帮助幼儿在游戏中学习，在探索中发现，在合作中成长。
希望通过本次教研活动，能够帮助老师们更好地把握主题活动的核心要素，提高主题活动的实施效果。
三、活动流程1. 主题讲座我们有幸邀请到了我国知名学前教育专家张教授为大家进行主题讲座。
张教授将结合实际案例，深入浅出地讲解主题活动的理论基础和实践方法。
2. 经验分享接下来，我们将邀请几位在主题活动中取得优异成绩的老师进行经验分享。
他们将从活动设计、实施过程、效果评估等方面，与大家分享他们的成功经验。
3. 分组讨论为了让老师们更好地消化吸收讲座内容，我们将分成若干小组，针对以下问题进行讨论：- 如何根据幼儿年龄特点选择合适的主题活动？- 如何在主题活动中有效地引导幼儿参与？4. 成果展示各小组在讨论结束后，将派代表进行成果展示，分享讨论过程中的亮点和收获。
5. 总结与反思最后，我们将对本次教研活动进行总结与反思，提出改进措施，为今后的教育教学工作提供参考。
四、主题讲座首先，让我们以热烈的掌声欢迎张教授为我们带来精彩的讲座。
（张教授讲座）感谢张教授的精彩讲解，相信大家对主题活动的有效实施有了更深入的了解。
接下来，我们将进入经验分享环节。
五、经验分享下面，请第一位分享老师上台。
幼儿园教研片区活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、小朋友们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了幼儿园教研片区活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨幼儿园教育教学的创新发展，分享教育心得，共同为幼儿教育事业献计献策。
我是今天的主持人，XX幼儿园的XX老师。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，对各位领导和老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间，参加这次教研片区活动。
一、活动背景近年来，随着我国教育事业的发展，幼儿园教育越来越受到社会的关注。
为了进一步提高幼儿园教育教学质量，推动片区内幼儿园的共同进步，我们特举办这次教研片区活动。
希望通过本次活动，能够促进片区内幼儿园之间的交流与合作，共同探讨适合幼儿发展的教育教学方法。
二、活动目的1. 加强片区内幼儿园之间的交流与合作，促进资源共享；2. 提高幼儿园教师的业务水平，丰富教育教学经验；3. 探索适合幼儿发展的教育教学模式，提高教育教学质量；4. 为幼儿提供更加优质的教育资源，助力幼儿健康成长。
三、活动流程1. 领导致辞首先有请XX教育局的XX局长为我们致辞，让我们用热烈的掌声欢迎XX局长的到来！2. 经验分享接下来，我们将进入经验分享环节。
请各位园长和老师们结合自己的工作实际，分享一些成功的教育教学案例和经验。
3. 教学观摩为了让大家更直观地了解幼儿园的教育教学活动，我们将进行教学观摩。
请各位老师认真观摩，积极思考。
4. 互动研讨观摩结束后，我们将进入互动研讨环节。
请各位老师就观摩到的教学活动，结合自己的教学实际，提出自己的看法和建议。
5. 总结发言最后，有请XX幼儿园的XX园长为我们做总结发言。
四、活动内容1. 领导致辞（此处省略领导致辞内容）2. 经验分享（1）XX幼儿园XX老师：《幼儿绘本阅读教学策略探讨》（2）XX幼儿园XX老师：《幼儿园音乐活动中的游戏化教学》（3）XX幼儿园XX老师：《幼儿园科学活动中的探究式学习》3. 教学观摩（1）XX幼儿园XX老师：《小班语言活动——认识动物》（2）XX幼儿园XX老师：《中班科学活动——神奇的磁铁》（3）XX幼儿园XX老师：《大班艺术活动——美丽的风筝》4. 互动研讨请各位老师就观摩到的教学活动，结合自己的教学实际，提出自己的看法和建议。
幼儿园教研活动_主持(3篇)
第1篇一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加幼儿园教研活动。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们相聚于此，旨在共同探讨幼儿园教育教学中的热点问题，提升教育教学质量，为孩子们的成长创造更加优质的教育环境。
二、活动背景近年来，随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到社会的关注。
为了适应时代发展的需求，提高幼儿园的教育教学质量，我们积极开展教研活动，希望通过此次活动，进一步激发教师的教育教学热情，提升教师的专业素养，为孩子们提供更加优质的教育服务。
三、活动目的1. 深入探讨幼儿园教育教学中的热点问题，提高教师的教育教学能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 总结经验，推广优秀教学案例，提升幼儿园的整体教育教学水平。
四、活动流程1. 主题讲座：邀请专家进行主题讲座，分享先进的教育理念和教学方法；2. 教学观摩：组织教师观摩优秀教学案例，学习借鉴；3. 分组研讨：围绕教研主题，分组进行研讨，交流心得；4. 总结分享：各组代表进行总结分享，共同探讨解决教育教学中的问题；5. 互动交流：自由发言，解答疑问，增进教师之间的沟通与了解。
五、活动内容1. 主题讲座：《幼儿园教育指导纲要》解读及实施策略2. 教学观摩：观摩优秀教学案例，如“幼儿绘本阅读教学”、“幼儿音乐活动设计”等；3. 分组研讨：A. 幼儿园课程实施与评价B. 幼儿园环境创设与利用C. 幼儿园家园共育4. 总结分享：A. 各组代表分享研讨成果，交流心得；B. 教研组长对本次教研活动进行总结；5. 互动交流：A. 教师自由发言，提出疑问；B. 领导对教师提出的问题进行解答，给予指导。
六、活动总结1. 领导致辞：领导对本次教研活动进行总结，对教师们的辛勤付出表示肯定，并提出希望和要求；2. 教研组长总结：对本次教研活动进行总结，强调教研的重要性，鼓励教师们继续努力，提升教育教学水平；3. 教师代表发言：教师代表分享参加本次教研活动的感悟和收获，表达对幼儿园教育事业的热爱和信心。
幼儿园大教研活动主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时光里，我们幼儿园大教研活动如约而至。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，对各位领导的光临表示热烈的欢迎，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！今天，我们的大教研活动主题是“提升幼儿自主学习能力，构建高效课堂”。
在这个主题下，我们将围绕以下几个方面展开研讨：一、活动背景及意义随着我国教育改革的不断深入，幼儿教育越来越受到重视。
幼儿自主学习能力的培养，是幼儿教育的重要目标之一。
通过本次教研活动，我们将共同探讨如何提升幼儿自主学习能力，构建高效课堂，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
二、活动流程1. 领导致辞2. 专家讲座3. 分组讨论4. 交流分享5. 总结发言6. 闭幕式现在，让我们开始今天的活动。
首先，有请幼儿园园长（或分管领导）发表致辞。
（园长致辞）感谢园长的精彩致辞！接下来，让我们以热烈的掌声欢迎专家为我们带来一场精彩的讲座。
（专家讲座）感谢专家的精彩分享！接下来，我们将分组进行讨论，请大家围绕以下问题展开讨论：1. 如何在课堂中激发幼儿的学习兴趣？2. 如何培养幼儿的自主学习能力？3. 如何构建高效的课堂？请大家结合自己的教学经验，积极思考，为提升幼儿自主学习能力出谋划策。
（分组讨论）经过一段时间的讨论，相信大家都有了很多收获。
接下来，请各小组派代表进行交流分享。
（小组代表分享）感谢各位代表的精彩分享！通过大家的讨论，我们对于提升幼儿自主学习能力、构建高效课堂有了更深入的认识。
接下来，请幼儿园园长（或分管领导）进行总结发言。
（园长总结发言）感谢园长的总结发言！最后，让我们共同期待幼儿园教育教学水平的不断提高，为幼儿的全面发展贡献力量。
现在，我宣布，本次幼儿园大教研活动圆满结束！在此，再次感谢各位领导、专家和老师的辛勤付出，祝愿大家身体健康、工作顺利、家庭幸福！谢谢第2篇一、开场致辞尊敬的各位老师，大家好！时光荏苒，转眼间我们又迎来了新的一期大教研活动。
幼儿园教研活动主持稿(6篇)
幼儿园教研活动主持稿(6篇)幼儿园教研活动主持稿1各位老师：大家中午好！今天我们又相聚在这里，本周已经是第十八周了，____年也已经接近了尾声。
我们的生活依旧是忙碌、平凡的，但是也时不时充满着惊喜。
这些大大小小的惊喜带给我们的是那么多的幸福感、满足感。
本次的会议有这么几项议程：1、集体备课：教学游戏化案例探讨；2、工作布置3、月度过关：自弹自唱基本功考核。
首先，集体备课。
教育心理学的研究结果已证实了游戏在幼儿身心发展阶段所具有的重要意义。
给予幼儿游戏的权利,确保幼儿享受游戏的快乐的理念逐渐被人们所接受。
游戏正在潜移默化地影响着幼儿,教育与游戏共同融合为一个有机整体才是实现游戏化教学的根本保证。
今天我们主要简单研讨下幼儿园教学游戏化的含义、幼儿园教学游戏化的特点以及幼儿园教学游戏化的实现并进行集体备课。
第二、工作布置。
近期我们勤劳的老师们都在开始布置教室，进行“圣诞节”庆祝活动、迎新年系列活动。
接下去就请黄老师就本周工作做一些布置。
第三项议程：月度过关。
我们的姐妹们个个都是多才多艺，而教师技能也是我们所必备的基本功。
今天我们就来一起进行“自弹自唱”的基本功考核。
让我们倾听彼此动人的歌声与琴声吧！这些优美的旋律是我们的智慧，是这冬日里的暖阳。
相信她会带给孩子们爽朗的笑脸！今天的教研活动到此结束了，希望姐妹们在繁忙的期末工作中寻找到乐趣，寻找到幸福。
幼儿园教研活动主持稿2各位老师：大家中午好！一个学期就快接近尾声了，我们的工作、生活是忙碌的，但同时也是充实的。
我相信每一位老师都在辛勤的工作中感受着幸福，那你的幸福是什么呢？我猜，也许是孩子们爽朗的笑声吧，也许是同事间温暖的关怀吧，更也许是每天一点一滴的积累与进步。
但无论你的幸福是什么，我想这种幸福一定会一直伴随着我们每一个老师，并在冬天里化作一缕阳光照耀着我们的人生。
今天我们的教研活动一共有三个板块。
第一，专题研讨——跨班区域活动中老师的介入。
我们大班组会定时进行跨班区域，特别是每周四的健康区域都是通过跨班的形式进行的。
幼儿园教研展示活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、可爱的小朋友们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们幼儿园迎来了充满活力和创意的教研展示活动。
今天，我们欢聚一堂，共同分享教育教学的智慧与成果，共同探讨幼儿教育的未来方向。
在此，我谨代表幼儿园全体教职工，向各位领导表示热烈的欢迎，向各位老师表示衷心的感谢！首先，让我们以热烈的掌声欢迎今天的活动正式开始！第一环节：教研成果展示尊敬的各位领导、亲爱的老师们，在过去的几个月里，我们幼儿园的教师们深入教育教学一线，积极开展教研活动，不断探索适合幼儿发展的教育方法。
下面，请允许我为大家介绍我们本次教研展示活动的第一环节——教研成果展示。
（1）大班教研组——主题式教学活动《我爱我的祖国》大班教研组以“我爱我的祖国”为主题，通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们在游戏中学习，在探索中成长。
接下来，请欣赏大班教研组的精彩展示。
（2）中班教研组——绘本阅读活动《猜猜我有多爱你》中班教研组以绘本阅读为载体，引导孩子们感受亲情，培养爱心。
现在，让我们共同走进中班教研组的绘本世界。
（3）小班教研组——生活自理能力培养活动《我会穿衣服》小班教研组关注幼儿生活自理能力的培养，通过一系列趣味活动，让孩子们在快乐中学会独立。
现在，请欣赏小班教研组的精彩展示。
第二环节：经验分享与交流各位老师，在教研活动中，我们不仅关注教育教学方法的研究，更注重经验的分享与交流。
下面，请进入本次教研展示活动的第二环节——经验分享与交流。
（1）优秀教师代表发言首先，请听优秀教师代表分享他们的教学心得。
（2）分组讨论接下来，请各位老师分组进行讨论，就本次教研展示活动中的亮点和不足进行交流，并提出改进意见。
第三环节：专家点评与指导各位老师，我们的教研活动离不开专家的指导。
下面，请邀请我们幼儿园的教育专家对本次教研展示活动进行点评与指导。
（1）专家点评请专家对本次教研展示活动进行点评。
（2）专家指导请专家针对我们幼儿园的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园教研活动主持稿
幼儿园教研活动主持稿(一)：幼儿园教研活动主持词
幼儿园“送教到园”教研活动主持词
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
很高兴在这金色的十月我们相聚在这里，在这儿请允许我代表我们幼儿园对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
【幼儿园教研活动主持稿】
为了能够更好的促进幼儿园与幼儿园之间交流，实现城去幼儿园和乡镇幼儿园教育均衡发展，教育局在本学期特别安排了“送教到园”活动，此次为我们送教的是沭阳县梦溪幼儿园，梦溪幼儿园师资力量在沭阳所有幼儿园中是屈指可数的，今天她们园选派的是园内骨干教师为我们执教，希望今天来的领导和老师都能不枉此行，满载而归。
本次的教研活动，有以下两个个环节：
一、由梦溪幼儿园的三位老师分别为我们执教。
二、大家对授课教师进行评课、议课。
下面我们先进行第一环节。
感谢三位老师为我们带来的精彩教学，下面，咱们将进行第二个环节，将进行个别交流讨论。
感谢各位老师的精彩点评。
今天我们聆听了三位老师精彩的教学，同时大家对这三节课给予的很高的评价，相信，在我们以后的日常教学中，老师们也会多一份智慧，多一份创新，这样，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
请所有领导和老师到对面升华酒家吃份简餐。
幼儿园教研活动主持稿(二)：教研活动主持稿：在幼儿园里,孩子最应该获得什么？
教研活动主持稿：在幼儿园里，孩子最应该获得什么？
主持人：秦璐褚璟
各位老师大家下午好，今天由我和褚老师共同主持今天的教研活动：在幼儿园里，孩子最应该获得什么？对于今天的这个话题，我想作为一线教师的我们，肯定有许多话要相互交流，希望大家畅所欲言。
孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的未来，孩子更是民族的希望。
幼儿教育在世界各国都受到广泛的关注，在我国幼儿教育也越来越受到重视。
作为幼儿教师的我们试图思考一个最本真的问题，幼儿在幼儿园里最应该获得什么？幼儿园应该给幼儿的成长提供哪些支持，能够促进幼儿现在的发展和可持续的发展。
（提问）那么，你觉得幼儿在幼儿园里应该学习什么？【幼儿园教研活动主持稿】
（小结）刚才老师们的回答都非常好，都从老师的角度阐述了自己的观点。
那么，接下来我们通过一段视频，来看看孩子们自己想在幼儿园里获得什么？或者简单地说他们在幼儿园里什么时候最快乐，在幼儿园里喜欢学什么？
请大家倾听来自孩子们的心声。
（播放视频）听完孩子们的心声，我们再来听听家长们的心声。
（播放视频）【幼儿园教研活动主持稿】
（小结）刚才家长和幼儿对在幼儿园的学习提出了自己的想法。
这也是和很多专家的意见和想法是一致的，在幼儿时期不仅是知识的学习，更是兴趣的激发、能力的培养以及习惯的养成。
接下来，我们再看一段视频，看看其它国家的孩子在幼儿园里学习什么呢？（教师讨论）
（小结）从刚才老师的发言当中，大家的理念还是比较紧跟幼教理论的步伐，具有一定的时代性和前瞻性。
最近，我也正在阅读由李季湄主编，华东师师范大学2014年刚出版的培养幼儿成长能力的一本书，本书的作者是一位日本教育工作者。
本书中用教育实例向我们展示了幼儿教育的方方面面，突出了幼儿自我成长、自我发展的重要性，因此，我觉得理想的集体活动应该是能够促进幼儿主动发展、实现自我成长和全面发展的活动。