2020最新人教版九年级道德与法治上册(部编版)全册完整课件

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部编版道德与法治九年级上册精品全册教学课件

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部编版道德与法治九年级上册精品全册教学课件一、教学内容1. 公民权利与义务权利与义务的含义及关系我国公民的基本权利与义务2. 国家机构与国家制度我国的国家机构及其职能我国的根本政治制度3. 依法治国与法律体系依法治国的意义和原则我国的法律体系及其作用二、教学目标1. 让学生了解和掌握公民权利与义务、国家机构与国家制度、依法治国与法律体系等基本知识。

2. 培养学生的法治意识,使其具备维护自身权益和履行义务的能力。

3. 培养学生的国家观念,使其热爱祖国,为国家的繁荣和发展贡献力量。

三、教学难点与重点1. 教学难点:理解权利与义务的关系,认识国家机构与国家制度,了解依法治国的基本原则。

2. 教学重点:培养学生具备法治意识,认识国家发展的重要性,树立正确的价值观。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。

2. 学具:教材、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 导入:通过展示实际案例,引发学生对公民权利与义务的思考,引入新课。

2. 讲解:详细讲解教材内容,结合挂图、多媒体课件等辅助教具,帮助学生理解。

3. 例题讲解:针对每个知识点,选取典型例题进行讲解,巩固所学知识。

4. 随堂练习:布置与教材内容相关的练习题,检查学生对知识点的掌握程度。

6. 课后作业布置:布置具有针对性的作业,巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书道德与法治九年级上册2. 板书内容:公民权利与义务国家机构与国家制度依法治国与法律体系七、作业设计1. 作业题目:(1)简述权利与义务的关系。

(2)列举我国的国家机构及其职能。

(3)谈谈你对依法治国的认识。

2. 答案:(1)权利与义务相互关联,相互制约。

权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。

(2)我国的国家机构包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会、地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院。

它们分别具有立法、行政、审判、检察等职能。

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部编版道德与法治九年级上册精品全册教学精品课件一、教学内容本节课,我们将深入探讨部编版道德与法治九年级上册内容。

具体章节为第一单元“法治与自由”,其中包括第1课《法治价值》和第2课《法治与自由》。

详细内容主要围绕法治概念、特点、意义以及法治与自由关系进行讲解。

二、教学目标1. 让学生解和掌握法治基本概念和特点,认识到法治对国家、社会和个人重要性。

2. 培养学生尊重法治、维护法治观念,提高法治意识。

3. 使学生理解法治与自由关系,学会在法治框架下正确行使自由权利。

三、教学难点与重点教学难点:法治与自由关系,如何在法治框架下正确行使自由权利。

教学重点:法治基本概念、特点及其在国家、社会和个人生活中重要作用。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示一个关于法治与自由实际案例,引发学生对法治与自由关系思考。

2. 理论讲解:(1)讲解法治基本概念、特点。

(2)阐述法治在国家、社会和个人生活中重要作用。

(3)分析法治与自由关系,引导学生正确行使自由权利。

3. 例题讲解:结合教材中典型例题,详细讲解解题思路和方法。

4. 随堂练习:布置与教材内容相关练习题,让学生及时巩固所学知识。

5. 课堂讨论:针对法治与自由关系,组织学生进行讨论,分享自己观点和看法。

六、板书设计1. 法治基本概念、特点2. 法治在国家、社会和个人生活中重要作用3. 法治与自由关系4. 正确行使自由权利方法七、作业设计1. 作业题目:(1)简述法治基本概念和特点。

(2)谈谈你对法治与自由关系理解。

(3)结合实际案例,分析如何在法治框架下正确行使自由权利。

2. 答案:(1)法治基本概念:法治是指国家依据一定法律制度进行治理,保障国家、社会和公民权利与义务得到公正、公平对待。

特点:法治具有普遍性、公正性、权威性、稳定性等。

(2)法治与自由关系:法治是保障自由基础,自由是法治内在要求。

2024年部编版道德与法治九年级上册全册课件

2024年部编版道德与法治九年级上册全册课件

2024年部编版道德与法治九年级上册全册课件一、教学内容本课件依据2024年部编版道德与法治九年级上册全册教材,共分为五个章节。

详细内容如下:1. 公民权利与义务公民权利的含义与类型公民义务的概念与内容2. 国家机构与国家制度国家机构的组成与职能我国国家制度的特点与优越性3. 依法治国与法律体系依法治国的含义与意义法律体系的构成与作用4. 犯罪与预防犯罪的分类与特征预防犯罪的方法与措施5. 人类命运共同体人类命运共同体的概念与意义构建人类命运共同体的途径与举措二、教学目标1. 让学生了解和掌握公民权利与义务、国家机构与国家制度、依法治国与法律体系、犯罪与预防以及人类命运共同体等方面的知识。

2. 培养学生的法治意识,提高遵纪守法的自觉性。

3. 增强学生的社会责任感,使其积极参与构建人类命运共同体。

三、教学难点与重点1. 教学难点:依法治国与法律体系、犯罪与预防、人类命运共同体。

2. 教学重点:公民权利与义务、国家机构与国家制度、法治意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入:通过展示实际案例,引发学生对法治问题的关注,激发学习兴趣。

2. 讲解:详细讲解各章节内容,注重理论与实践相结合,引导学生积极参与课堂讨论。

3. 例题讲解:针对每个知识点,设计典型例题,讲解解题思路和方法。

4. 随堂练习:布置与教学内容相关的练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 道德与法治九年级上册全册2. 内容:以提纲形式展示各章节知识点,突出重点、难点。

七、作业设计1. 作业题目:列举三种公民权利和三种公民义务,并简要说明其意义。

简述我国国家机构的组成和职能。

论述依法治国的重要性。

分析一起犯罪案例,提出预防犯罪的措施。

阐述构建人类命运共同体的意义和途径。

2. 答案:(答案略)(答案略)(答案略)(答案略)(答案略)八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生关注社会热点问题,开展法治实践活动,提高学生的法治素养。

部编版道德与法治九年级上册第六课 建设美丽中国教学课件PPT(附教案、学案、课时练)

部编版道德与法治九年级上册第六课 建设美丽中国教学课件PPT(附教案、学案、课时练)

3
土壤污染
土壤污染物大致可分 为无机污染物和有机 污染物两大类。当土 壤中含有害物质过多, 超过土壤的自净能力, 就会引起土壤污染
环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁 着人民的生命安全和身体健康。人类关爱和保护环境就是走向 重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
坚持绿色发展,走生产发展、生 活富裕、生态良好的文明发展道路, 是我们的必然选择。
资源浪费、损失、污染和破坏严重
(1)影响:对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必 然导致资源的枯竭和对生态环境破坏,严重影响经济的可持续 发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。 (2)对策:中国作为一个发展中的大国,不能走西方工业化 的老路,必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
(1)原因:一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与 生态环境保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口 基数大等问题所产生的多重叠加效应,使得我国环境问题更加 严重。 (2)表现: 大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈 高发态势,成为民心之患、民心之痛。
材料从侧面反映了我国的资源形势是怎样的?
(1)现况:我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人 均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。
(2)原因:长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不 够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造 成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势 非常严峻。
人口老龄化速度加快
由于地理、交通、气候条件及经济发展水平的原因,我国东部 地区人口稠密。
地域
内蒙古、青 海、新 疆、西 藏
其余
面积占国 人口占全国 人口密度
土面
人口的 (人/平方米)

创新永无止境课件部编版道德与法治九年级上册(11)

创新永无止境课件部编版道德与法治九年级上册(11)
◇关键词一:中国硅谷 中关村是我国科教智力和人才资源最为密集的区域,人工智能、大数据、航空航天等高新技术产业在中关村加速集聚,取得 了大量的关键技术突破和创新成果。中关村正在从过去的模式创新向底层和核心技术创新转变,成为原始创新的策源地、自 主创新的主阵地、高科技企业的出发地。
◇关键词二:企业孵化器 企业孵化器是指一个集中的空间,能够在企业举步维艰的创办初期,提供资金、管理等多种便利,对高新技术成果、科技型 企业和创业企业进行孵化,以推动合作和交流,使企业"做大"。
中 国广度
1、为什么要建设创新强国?
①科技创新能力的重要性:
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
国际竞争的实质
经济和科技实力 为基础
综合国力的较量
综合国力是指一个主权国家生存和发展所 拥有的的全部实力及国际影响力的合力, 它包括政治力、经济力、科技力、国防力、 文教力、外交力、资源力等7个方面。
创新永无止境
建设创新型国家是否仅 仅是国家的事,还需要 谁来做出努力?
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北京中关村是我国第一个国家自主创新示范区,中关村论坛是面向全球科技创新交流合作的国家级平台。2013年9月,中 共中央政治局以实施创新驱动发展战略为题举行集体学习,这次集体学习走出中南海,把"课堂"搬到了中关村。2023年5月, 习近平向2023中关村论坛致贺信,这是中关村论坛第三次收到习近平的致贺。习近平强调,北京要充分发挥教育、科技、人 才优势,协同推进科技创新和制度创新,持续推进中关村先行先试改革,进一步加快世界领先科技园区建设,在前沿技术创 新、高精尖产业发展方面奋力走在前列。如今,在中关村流行着这样一些关键词。
思考:说说中国为什么要研发自己的卫星导航系统?

部编人教版九年级道德与法治上册作业课件第八课 中国人 中国梦 第一框 我们的梦想

部编人教版九年级道德与法治上册作业课件第八课 中国人 中国梦 第一框 我们的梦想

(2)图中①②③处的目标分别是指什么? ①全面建成小康社会。②基本实现社会主义现代化。③全面建成社会主义现代 化强国。 (3)请你谈谈从①~③的两个阶段性目标是什么? 第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社 会主义现代化。第二个阶段,从2035年到21世纪中叶,在基本实现现代化的基础 上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
道德与法治 九年级全一册 人教版
第四单元 和谐与梦想
第八课 中国人 中国梦
第一框 我们的梦想
1.(攀枝花中考)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利 益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。因此,实现中国梦,就是要 实现( D )
①国家富强 ②法制完备 ③民族振兴 ④人民幸福 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11.2020年10月29日,中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议审议通 过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目 标的建议》。我国从2020年到2035年的奋斗目标是( B )
A.实现中华民族伟大复兴 B.基本实现社会主义现代化 C.全面建成小康社会 D.全面建成社会主义现代化强国
◆走过“雄关漫道真如铁”的昨天,跨越“人间正道是沧桑”的今天,中国梦 正指引当代中国人向着“长风破浪会有时”的明天迈进!
(2)这对我们正确认识中国梦有着怎样的启迪? ①中国梦追求的是国家富强、民族振兴、人民幸福,凝聚了几代中国人的夙愿, 体现了中华民族和中国人民整体利益和共同愿望,是团结和激励全国各族人民共 同奋斗的强大精神动力;②现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复 兴的目标,比历史上任何时候都更有信心、有能力实现这个伟大的目标。

【部编版】夯实法治基础优秀课件1

【部编版】夯实法治基础优秀课件1

法),使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法),使每一位
公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者(全民
守法)。 [努力实现科学立法、严格执法、公正司法、全民
守法]
(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的
领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
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(1)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略, 积极推进社会主义法治建设。
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辨析:有法律制度就等于有法治吗?
“法制”和“法治”的联系和区别
区别:“法制”是指法律制度,侧重于立法层面; 而“法治”强调的是通过法律对国家和社会事务的管 理,侧重于执法与司法层面。在任何国家都存在法制。 而在民主制国家才存在法治。
联系:“法制”是法治的前提,“法治”是法制的 体现和保障。
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努力使每一项立法都得到 人民群众的普遍拥护
使每一部法律法规都得到严格 执行
使每一个司法案件都体现公平 正义
使每一位公民都成为法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
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部编人教版九年级道德与法治上册作业课件 第六课 建设美丽中国第1课时 正视发展挑战

部编人教版九年级道德与法治上册作业课件 第六课 建设美丽中国第1课时 正视发展挑战

(2)请列举生活中还存在哪些破坏生态环境的现象? 乱砍滥伐;“工业三废”(废水、废气、废渣)任意排放;随意排放生活污水; 乱丢垃圾;白色污染;焚烧秸秆;围湖造田;过度放牧;盗挖河沙;商品过度包 装;长流水、长明灯现象;浪费纸张;资源过度开发;资源的粗放使用;无节制 消耗资源;使用一次性餐具;过度燃放烟花爆竹;等等。(其他符合题意答案亦可)
道德与法治 九年级全一册 人教版
第六课 建设美丽中国
第1课时 正视发展挑战
1.(2020·青海)下列数据反映出的我国人口特点有( C ) ①人口老龄化趋势加剧 ②人口出生率降低 ③人口素质偏低 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人口增速趋 缓 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.(2020·辽宁辽阳)下列关于我国人口问题认识正确的是( C ) ①人口基数大、出生率偏低,是我国人口现状的基本特点 ②生育政策要随着 人口和经济社会发展形势的变化不断完善 ③一对夫妻可生育两个子女,表明计 划生育基本国策已经发生根本改变 ④在未来相当长的时间内,人口众多的基本 国情不会根本改变 A.①② B.①②③ C.②④ D.①②③④
7.2020年11月1日,我国第七次人口普查开启。我国重视人口普查工作( C ) ①是因为人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 ②有利于 提高我国的人口素质 ③是当前解决人口问题的唯一手段 ④有利于完善我国人口发展政策,促进人 口长期均衡发展 A.①② B.③④ C.①④ D.②④
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
6.看我国人口政策演变历程图表,回答问题。
(1)结合图片及所学知识,分析说明近些年我国生育政策适时调整的原因。 我国面临着严峻的人口问题。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战 略性问题。人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。生育 政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。 (2)结合教材所学知识,分析说明近几年我国调整生育政策带来的影响。 ①有利于促进人口长期均衡发展;②有利于减缓人口老龄化压力,减轻家庭养 老负担;③有利于增加劳动力有效供给,确保经济持续健康发展;④有利于尽快 补充新生人口,改善和优化人口结构;⑤有利于坚持计划生育基本国策;⑥有利 于逐步促进家庭幸福,增强群众幸福感;等等。
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2020最新人教版九年级道德与法治 上册(部编版)全册完整课件
创新永无止境
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第二单元 民主与法治
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第一单元 富强与创新
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第一课 踏上强国之路
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坚持改革开放
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第三课 追求民主价值
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生活在民主国家
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参与民主生活
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0002页 0053页 0113页 0185页 0248页 0313页 0367页 0441页 0475页 0521页 0570页 0622页 0650页 0699页
第一单元 富强与创新 坚持改革开放 第二课 创新驱动发展 创新永无止ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第三课 追求民主价值 参与民主生活 夯筑法治基石 第三单元 文明与家园 延续文化血脉 第六课 建设美丽中国 共筑生命家园 第七课 中华一家亲 维护祖国统一 我们的梦想
走向共同富裕
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第二课 创新驱动发展
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创新改变生活
凝聚法治共识
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第三单元 文明与家园
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第四课 建设法治中国
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夯筑法治基石
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